幼儿园大班万圣节活动方案完整版
幼儿园大班万圣节活动方案
4.万圣节糖果互动
a)准备各种糖果，教孩子们制作糖果袋。
b)开展“不给糖果就捣蛋”的游戏，培养孩子们的沟通能力。
5.万圣节亲子活动
a)邀请家长参与，与孩子们一起完成万圣节主题的手工制作。
b)举办亲子走秀活动，增进亲子关系。
六、活动组织及分工
b)活动当天，孩子们穿着万圣节主题的服装，进行角色扮演游戏。
4.糖果互动
a)准备各种糖果，教孩子们制作糖果袋。
b)开展“不给糖果就捣蛋”的游戏，培养孩子们的沟通技巧。
5.亲子活动
a)邀请家长参与，与孩子们一起完成万圣节主题的手工制作。
b)举办亲子走秀活动，增进亲子关系。
六、活动组织及分工
1.活动策划：园长、教学主任、大班班主任
七、活动安全措施
1.对活动场地进行全面检查，消除安全隐患。
2.加强活动现场的巡查，防止意外伤害发生。
3.对参与活动的家长进行安全教育，确保亲子活动的安全进行。
4.准备急救药品和设备，以应对突发状况。
八、活动总结
活动结束后，组织全体大班老师进行活动总结，分析活动过程中的优点和不足，为今后类似活动的开展提供借鉴。同时，收集家长和孩子们的反馈意见，不断优化活动方案，提高活动质量。
本活动方案旨在为孩子们提供一个安全、有趣、富有创意的万圣节活动。希望全体师生共同努力，确保活动的顺利进行，让孩子们度过一个难忘的万圣节。
1.活动策划：园长、教学主任、大班班主任
2.活动筹备：全体大班老师
a)教学活动准备：万圣节主题教材、动画片、装饰材料等。
b)活动场地布置：教室、户外活动场地。
c)角色扮演道具准备：提前通知家长准备相关道具，并做好安全检查。
2024年幼儿园万圣节活动计划方案（五篇）
2024年幼儿园万圣节活动计划方案活动目标：1、通过角色扮演，增强幼儿对万圣节氛围的感受，使他们体验到西方节日的欢乐。
2、通过游戏活动，锻炼孩子的勇气和分辨事物的能力。
活动准备：1、预先进行幼儿园的环境布置，创造万圣节的氛围，如在教室门口和操场周围摆放南瓜灯。
2、要求家长和幼儿穿着万圣节的服装和道具进入活动场地。
3、准备南瓜灯(可操作的仿真品)、活动背景(喷绘)和气球作为装饰。
4、确保每个班级准备了特定颜色的糖果，家长则需准备一定数量的面粉作为游戏道具，同时预备若干大棒棒糖作为奖品。
5、游戏所需材料齐全，包括系在绳子上的糖果、橘色和黑色的气球，以及40卷卫生卷纸。
6、所有工作人员需穿着骷髅服装。
7、预先分配好各班的活动区域。
8、准备好各种音乐，包括恐怖音乐和演出音乐。
活动流程：1、由主持人对活动进行简要介绍。
2、由海王班的幼儿进行开场表演，活动开始，此环节持续____分钟。
3、副班和助教引导孩子们手牵手站到内圈，班主任则带领家长以相同方式站到外圈。
4、主持人介绍接下来的集体游戏，解释游戏规则：小班和中班组：《跳跃摘糖果》。
孩子需在口令发出后迅速摘取糖果，最快摘到糖果的幼儿将糖果交给主持人。
大班、学前班和幼一：《木乃伊包裹》。
家长在规定时间内用卫生卷纸将孩子包裹成木乃伊，完成最快的家长将获得胜利。
前三名完成游戏的孩子将获得大棒棒糖奖励。
此环节控制在____分钟。
5、游戏结束后，主持人召集所有参与者，介绍集体游戏《魔窟冒险》。
全体家长和幼儿需闭眼听主持人讲解规则。
在此期间，班主任带领其他教师悄悄从操场小门进入“魔窟”隐藏。
当主持人发出开始信号，家长引导幼儿闭眼通过“鬼洞”进入“神秘魔窟”寻找班主任。
找到班主任的孩子需说：“trick or treat”，班主任会给找到自己的孩子发一颗糖果。
所有糖果发放完毕的班主任需迅速回到户外并与班上家长汇合并报告主持人。
主持人统计最后一名返回的班级。
6、最后一名返回的班级将接受惩罚游戏：家长和孩子面对面站立，主持人将装有面粉的黑色气球放在两人之间，根据口令，他们需要用身体挤破气球。
创意无限：万圣节幼儿园大班活动方案
创意无限：万圣节幼儿园大班活动方案一、活动主题：探索神秘，快乐万圣二、活动目标：1.了解和感受万圣节的文化内涵，拓宽知识视野。
2.培养幼儿的动手能力、创造力和团队协作精神。
3.增进幼儿之间的友谊，提升幼儿的社交能力。
三、活动时间：万圣节前夕四、活动地点：幼儿园大厅、各班教室五、活动流程：1.开场仪式（15分钟）邀请家长和幼儿共同参与，主持人简要介绍万圣节的历史和习俗，激发幼儿的兴趣。
2.化妆舞会（30分钟）家长和幼儿共同为自己装扮成喜欢的角色，如：超人、公主、怪物等。
注意使用安全的化妆材料，避免过敏。
3.鬼屋探险（30分钟）在幼儿园内部设置一个安全的“鬼屋”，让幼儿分组进行探险，体验惊险刺激的同时，培养团队协作精神。
4.万圣节手工制作（30分钟）分组进行手工制作，如：制作南瓜灯、鬼怪面具等，培养幼儿的动手能力和创造力。
5.万圣节美食分享（30分钟）邀请家长准备万圣节主题的美食，如：糖果、饼干等，让幼儿品尝，增进亲子关系。
6.亲子互动游戏（30分钟）设置亲子游戏环节，如：“TrickorTreat”（不给糖就捣乱）、亲子南瓜搬运赛等，增进亲子关系。
7.圆满落幕（10分钟）活动结束，合影留念，感谢家长和幼儿的参与，期待明年再聚。
六、注意事项：1.活动前，向家长通知活动安排，征得家长同意。
2.活动期间，确保幼儿安全，特别是“鬼屋探险”环节，要安排工作人员引导和保护。
3.活动所用材料要安全无毒，避免造成幼儿过敏。
4.活动结束后，及时向家长反馈活动情况，分享幼儿的精彩瞬间。
通过这次活动，让幼儿在快乐中了解和体验万圣节的文化，培养他们的动手能力、创造力和团队协作精神，增进亲子关系，期待明年再聚，共创更多美好回忆！创意无限：万圣节幼儿园大班活动方案一、活动主题：探索神秘，快乐万圣二、活动目标：1.了解和感受万圣节的文化内涵，拓宽知识视野。
2.培养幼儿的动手能力、创造力和团队协作精神。
3.增进幼儿之间的友谊，提升幼儿的社交能力。
万圣节活动策划方案范例（四篇）
万圣节活动策划方案范例一、活动目标：1. 旨在丰富幼儿的校园生活，使他们了解西方传统节日“万圣节”的起源，体验西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境，同时提供优质的英语学习环境。
2. 展示美语教学成果，为幼儿提供表现自我才能的平台，确保___%的普遍参与。
3. 提供家园互动的机会，增进亲子间的交流。
万圣节活动说明：1. 活动方案应由校园美语负责人参照中心提供的方案，结合本园实际情况制定详细的实施计划，并明确人员配置。
2. 请将活动照片及环境装饰照片发送至中心美语部，以便整理并公布于网络。
3. 如条件允许，校园可录制活动视频，提交中心作为资料公开。
二、活动时间：___月___日（星期五）或___月___日（星期日）三、活动地点：操场、音体室、教室及社区内的指定讨糖路线（视活动内容而定）四、活动参与者：全园幼儿及家长五、活动形式：亲子活动六、美语含量：确保活动内容的3/4为英语七、活动准备：(一) 校园：1. 于___月上旬进行万圣节装饰，各班级和公共区域需布置节日氛围。
___月___日，以班级为单位进行装饰评比。
2. 利用展板、公告等方式宣传万圣节的起源，并向家长发出活动邀请。
3. 创设万圣节情境，适时播放相关音乐。
音乐应考虑孩子的心理承受能力，避免引起过度恐惧。
推荐使用轻松愉快、易于学唱的万圣节歌曲。
4. ___月第二周的校园例会上，美语负责人应公布活动详细流程及具体时间安排。
(二) 班级：1. 提供与万圣节相关的有趣童书、图片或网站资料，激发幼儿对万圣节的兴趣，并引导他们表达对恐怖事物的感受和想法，培养他们尝试新事物的勇气。
2. 通过资料学习，与幼儿共同制作相关美劳作品，布置班级环境，共同营造万圣节氛围。
3. 制作各种万圣节道具，如服装、鬼脸、项链、南瓜灯等。
可邀请家长参与，增进家园互动。
4. 发放活动邀请函，与家长沟通配合游戏内容，确保活动顺利进行。
5. 在活动前一天营造氛围，提高幼儿的期待感。
2024年最新幼儿园万圣节庆祝方案
2024年最新幼儿园万圣节庆祝方案一、活动主题：欢乐万圣，快乐童年二、活动目标：1.让孩子们了解万圣节的文化背景，培养他们的文化意识。
2.通过趣味游戏，锻炼孩子们的团队合作精神和沟通能力。
3.培养孩子们的创造力和想象力，让他们在快乐的氛围中成长。
三、活动时间：2024年10月31日四、活动地点：幼儿园大厅、教室五、活动流程：1.主题班会（9:00-9:30）：老师们带领孩子们了解万圣节的来历和习俗，通过图片、视频等形式，让孩子们对万圣节有更深入的了解。
2.亲子南瓜灯制作比赛（9:30-11:00）：家长和孩子一起动手制作南瓜灯，激发孩子们的创造力和想象力。
3.万圣节服装秀（11:00-11:30）：孩子们穿上自己喜欢的万圣节服装，进行了一场精彩的T台秀，展示了他们的独特风采。
4.趣味游戏（11:30-12:30）：孩子们分成小组，参加了“不给糖就捣蛋”、“万圣节拼图”等趣味游戏，大家在游戏中增进了解，加强了团队合作。
5.万圣节美食分享（12:30-13:00）：孩子们带来了自己亲手制作的美食，与大家分享，体会到了分享的快乐。
6.班级万圣节主题活动（13:00-15:00）：各班级根据本班特点，开展了丰富多彩的班级活动，如手工制作、绘画、歌唱等。
7.万圣节主题派对（15:00-16:30）：孩子们在派对上展示了各自的才艺，大家一起跳舞、唱歌，度过了愉快的时光。
六、活动准备：1.提前一周，老师们通过图片、视频等形式，向孩子们介绍万圣节的来历和习俗。
2.活动前一天，老师们布置了活动场地，准备了游戏道具和奖品。
3.活动当天，家长们积极配合，参与了南瓜灯制作比赛和趣味游戏。
七、活动效果：1.孩子们在活动中了解了万圣节的文化背景，拓宽了视野。
2.孩子们在游戏中锻炼了团队合作精神和沟通能力。
3.家长们积极参与，增进了与孩子的亲子关系。
4.活动丰富了幼儿园的文化生活，提高了孩子们的幸福感。
八、活动改进：1.下次活动可以邀请家长一起参与，增加亲子互动环节。
2024年万圣节主题活动方案幼儿园
2024年万圣节主题活动方案幼儿园2024年万圣节主题活动方案（幼儿园）一、活动目标：1. 培养幼儿的想象力和创造力。
2. 提高幼儿园幼儿的社交能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识。
4. 提高幼儿的观察和思考能力。
二、活动准备：1. 主题装饰：幼儿园内外装饰成鬼怪、妖魔和万圣节元素等主题场景。
2. 活动用品：制作万圣节面具、陶艺南瓜灯和万圣节服装等。
3. 音乐媒体：准备与万圣节相关的音乐和歌曲。
三、活动内容：1. 制作万圣节面具（材料准备：面具模板、彩纸、颜料、丝带、剪刀和胶水等）在活动开始前，老师要向幼儿介绍什么是万圣节以及关于面具的制作材料和步骤。
然后，让幼儿自由选择自己喜欢的面具模板，并用彩纸剪下来。
接下来，幼儿可以用颜料给面具上色，然后贴上剪成的眼睛、鼻子和嘴巴等。
最后，老师帮助幼儿将丝带固定在两侧，以便佩戴面具。
2. 制作陶艺南瓜灯（材料准备：黏土、刀具和装饰品等）老师向幼儿解释了万圣节的传统习俗之一——挖空南瓜灯，并告诉他们在万圣节晚上，人们会将南瓜灯放在门口以驱逐恶魔，让友善的鬼怪和幽灵进入。
接着，老师给每位幼儿分发一块黏土，并示范如何制作南瓜灯的形状。
然后，幼儿可以用刀具挖空南瓜灯的眼睛、鼻子和嘴巴，并将装饰品贴在南瓜灯上，最后用蜡烛点亮南瓜灯。
3. 万圣节服装秀（材料准备：各种角色服装和道具）在活动开始前，老师可以给幼儿们播放一段有关万圣节服装秀的视频，让幼儿了解相关的文化背景。
然后，老师将各式各样的角色服装和道具摆放在舞台上，并告诉幼儿们可以自由选择服装和道具扮演自己喜欢的角色。
接着，老师可以组织幼儿们进行万圣节服装秀，让幼儿们上台展示自己的扮相，同时可以进行互动问答环节，增加活动的趣味性。
4. 南瓜灯游戏（材料准备：打气筒、塑料球）在活动开始前，老师将一些南瓜灯画在塑料球上，并吹气放在地上。
然后，老师将幼儿分成小组，每个小组都配有一个打气筒。
幼儿们需要用打气筒吹动塑料球，将南瓜灯推到指定的位置。
2024年幼儿园万圣节活动策划范文(三篇)
2024年幼儿园万圣节活动策划范文一、活动背景万圣节流传至今，现在来说是孩子以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们英语学习特色，策划此活动。
二、活动目标1.让孩子感受异国的节日气氛2.让孩子在万圣节情景中学英文，说英文三、主要游戏活动游戏2：看谁走的快规则：小朋友们站在起点，老师说出一个句子，如：我喜欢苹果。
小朋友立即翻译成英语：ilikeapple.回答正确的小朋友向前走一步，回答错误的原地不动，最先到达终点的小朋友获胜!四、活动时间：____年____月____日下午3：00-5：00五、活动地点：2024年幼儿园万圣节活动策划范文（二）【活动策划】活动主题：2024年幼儿园万圣节活动活动时间：2024年10月31日活动地点：幼儿园教学区及操场活动规模：全园活动，参与人数约400人活动目的：1. 培养幼儿们的团队合作意识和创造力；2. 提升幼儿的主动参与意识和社交能力；3. 增强幼儿的想象力和表达能力；4. 丰富幼儿园校园文化活动。
活动内容：1. 万圣节主题布置校园的各个角落都要布置成万圣节的氛围，门口的装饰、墙壁的贴画等，都要符合万圣节的主题，可以用纸制作各种可怕的鬼怪或南瓜灯来布置。
2. 南瓜灯大赛现场设置南瓜灯制作区，提供各种彩色纸、装饰物和工具供幼儿们制作南瓜灯，最后评选最有创意的作品，并进行奖励。
3. 万圣节游园会设置各种游戏项目和活动区域，如猜谜语、找糖果、打扮比赛等。
每个游戏项目都会有相应的奖品，鼓励幼儿们参与其中。
4. 灵魂进食宴组织幼儿们参与糖果制作和点心制作等活动，让他们亲自动手制作糖果和点心。
在万圣节当晚，组织幼儿们进行\2024年幼儿园万圣节活动策划范文（三）适合幼儿园万圣节活动策划的简洁版本如下：1. 主题设定- 选择一个适合幼儿园的主题，如“幼儿园小小魔法师”或“幼儿园小小怪兽”，以增加儿童的参与感和兴趣。
幼儿园大班万圣节活动方案(最新)
幼儿园大班万圣节活动方案5篇一、活动目的：1、通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。
2、美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。
保证70%共性的实施。
3、提供家园美语互动机会，增进亲子交流。
※万圣节活动要求说明1、活动方案：请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排。
2、请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。
3、有条件的校园可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。
二、活动时间：10月29日（星期五）或10月31日（星期日）三、活动地点：操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线。
（视活动内容设计而定）四、活动对象：全园小朋友及家长五、活动方式：亲子活动六、美语含量：保证3/4美语含量七、活动准备：（一）校园：万圣节装饰时间：10月上旬1、校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域；10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。
2、活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。
3、制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。
音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。
建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
4、节日当天大门外张贴横幅———活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间。
（二）班级：（万圣节知识了解：10月上、中旬）1、用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。
并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2024年幼儿园班级万圣节活动方案（三篇）
2024年幼儿园班级万圣节活动方案一、活动目的与意义万圣节是西方传统节日之一，也是儿童们热爱的节日之一。
通过开展万圣节的活动，既可以加深幼儿们对西方文化的了解，增强文化意识，又能让幼儿们在愉快的氛围中体验到不同的活动乐趣，培养他们的观察力、创造力和合作意识。
此外，通过合作活动，还可以增加班级之间的凝聚力，加强班级内部的交流与合作。
二、活动主题万圣节狂欢夜三、活动时间2024年10月31日四、活动内容1. 活动准备阶段：在活动之前，教师需要与家长沟通并征求意见，了解幼儿是否愿意参加万圣节活动，并提前通知家长准备相关道具和服装。
2. 活动一：万圣节展览在班级的走廊或角落，搭建一个小型的万圣节展览区。
可以利用彩纸、棉花、气球等材料做成各种万圣节元素，如南瓜灯、鬼魂、黑猫等，并配上相关的介绍文字和图片。
在展览区的周围挂上各班幼儿们用手工制作的万圣节作品，如面具、装饰品等。
3. 活动二：糖果传递游戏准备一些不同颜色、形状的棉花糖，将幼儿分成若干小组。
每个小组选出一名代表，其他幼儿们围成一圈，通过传递棉花糖的方式，将棉花糖传递给下一个人，直到最后一人，然后再传回来。
每个小组按传递的顺序完成后，代表队伍可以得到一份奖励。
4. 活动三：万圣节绘画比赛组织幼儿们进行万圣节主题的绘画比赛。
可以提前准备一些彩绘纸、彩铅、彩色笔等材料，鼓励幼儿们发挥创造力，画出自己心中的万圣节形象。
最后选出每个班级的优秀作品，并在展览区进行展示。
5. 活动四：南瓜灯制作准备一些小南瓜和制作南瓜灯所需的工具，如刀、勺子等。
教师示范制作南瓜灯的过程，并引导幼儿们动手操作。
在家长的协助下，幼儿们可以亲自参与到制作过程中。
完成后，将南瓜灯点亮，并展示在班级的展览区。
6. 活动五：万圣节化妆秀组织幼儿们进行化妆秀，鼓励他们化身成各种有趣、可爱的角色，如丑丑虫、小魔女、小恶魔等。
可以提前准备一些化妆道具，如面具、假发、丝带等，让幼儿们按照自己的想法进行化妆。
2024年幼儿万圣节活动方案范本
2024年幼儿万圣节活动方案范本一、活动主题：幼儿超级英雄天团！活动目标：通过丰富多彩的万圣节活动，培养幼儿合作与创造力，提升他们的社交能力和想象力，开拓他们的视野。
活动时间：2024年10月31日活动地点：幼儿园教室及室外场地活动人数：幼儿园全体幼儿及相关工作人员活动准备工作：1. 主题装饰：搭建超级英雄主题装饰，布置教室和活动区域。
2. 物资准备：购买相关道具，服装，彩妆，饰品等。
3. 安全措施：做好安全防范工作，确保幼儿活动期间的安全。
4. 活动计划：详细制定活动流程，并分工合作，确保活动的顺利进行。
活动流程：1. 上午活动：a. 主题介绍：在活动开始前，向幼儿们详细介绍活动主题及规则，让他们对活动有所期待。
b. 服装展示：请幼儿提前准备好超级英雄的服装，进行服装展示，并让幼儿们讲述自己扮演的超级英雄形象和能力。
c. 创意手工：组织幼儿进行万圣节主题的手工制作，例如制作面具、饰品等，让他们在创作中发挥想象力。
d. 幻想剧场：为幼儿准备幻想剧场，邀请幼儿们根据自己扮演的超级英雄形象，进行短暂的小品表演，发挥他们的角色才能。
2. 下午活动：a. 游戏时刻：安排各种互动游戏，例如超级英雄挑战赛、抓鬼游戏等，锻炼幼儿的协作能力和运动技巧。
b. 甜品时光：准备各种万圣节主题的甜点，邀请幼儿观摩制作过程，并品尝当天的特别甜品。
c. 故事分享：组织故事分享环节，邀请幼儿分享与超级英雄有关的故事，激发幼儿的想象力和表达能力。
d. 超级英雄大游行：邀请家长参与，让幼儿们穿着自己的超级英雄服装，进行一场欢乐的游行，在幼儿园周围的小区中展示。
3. 结束活动：a. 表彰与颁奖：为每个参与活动的幼儿颁发小奖章，并表彰他们在活动中的优秀表现。
b. 反思与总结：与幼儿们一起回顾整个活动，让他们表达对本次活动的想法和感受，鼓励他们发表自己的意见和建议。
c. 活动纪念：为每个幼儿准备一张幼儿园幸福回忆纪念照片，以让幼儿们回忆这个难忘的日子。
2024年幼儿园万圣节活动策划(通用15篇)
幼儿园万圣节活动策划(通用15篇)幼儿园万圣节活动策划1一、活动背景每年的10月31日是西方传统的“鬼节”——万圣节。
每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具。
在这个充满神秘色彩的节日里，萌动亲亲宝贝早教中心特此举办了这个盛大的晚会，与宝贝们过一个快乐的万圣节。
二、活动目的为了迎接万圣节的到来，也为了让萌动亲亲宝贝的宝宝们感受到西方节日的文化氛围，和众多宝宝们一起吃糖果，分享万圣节的快乐。
三、活动对象中心的会员宝宝即家长、有意向报名的应邀家长和宝宝四、活动时间和地点10月29日下午4:00五、活动前期准备1.顾问老师负责确认来参加晚会的宝宝名单2.总务负责买好晚会所需要的物品3.老师负责准备互动中的互动节目和表演4.市场负责宣传活动，包括拿单时跟家长通知，发帖，张贴海报等。
5.老师负责通知每位来参加晚会的家长给宝宝打扮成小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。
幼儿园万圣节活动策划2一、活动的目的1、介绍西方文化，推动校园文化多样化发展2、丰富学员的校园生活，加强各系学员的互动。
二、可行性和意义4、主题鲜明，符合大多数大学生的兴趣倾向5、具有创造性和兴趣性，可以吸引学生参加6、交互性强，没有演员和观众的界线，每个人都参加7、旨在调动学生的热情，促进合作邂逅。
三、活动场所第一食堂二楼四、活动的开展（1）前期宣传制作宣传海报，贴在食堂和宿舍附近的宣传栏上。
宣传片的内容包括活动的时间、地点和活动的节目安排。
（2）现场布局首先将餐厅的桌子移动到餐厅周边，建立足够的空间来建立活动舞台。
在食堂门口挂上各种恐怖的南瓜口罩，在食堂设置扬声器设备和七彩灯。
（3）活动流程。
1、活动从晚上6点30分开始进场，7点正式开始（天黑后）持续约1个半小时。
2、从那天晚上到活动现场的各条路上，各种各样的恶魔会引导参加者。
持票人从学生第二食堂门口进入，到露天食堂领取糖果、大糖纸和胸针，在糖纸上留下自己的信息和联系方式，自己保管，出入广场。
万圣节幼儿园活动方案（5篇）
万圣节幼儿园活动方案活动地点：幼儿园部大操场活动主题：欢乐万圣园活动目标：1.让幼儿充分感受万圣节的神秘恐怖气氛,了解万圣节的由来及习俗等。
2.加强家园联系,增进亲子情感交流，创造良好的家园互动气氛。
3.透过万圣活动，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展世界观。
活动过程：游戏：一、《红皮灯笼》钓南瓜准备物品：南瓜、毛线、棍子、钩子。
游戏方法：分成____组，每组____个南瓜在同一时间段看哪个家庭钓上来的南瓜多，得到相应的奖励。
游戏目的：锻炼孩子的专注力以及抗挫折能力。
二、时来运转《胆量箱》准备物品：五个恐怖的箱子、仿真玩具、糖果。
游戏方法：五个箱子里只有一个箱子里放的是糖果，让宝宝自己把手放进去摸，每人一次机会，摸到糖果的有相应的奖励。
游戏目的：勇于尝试第一次，战胜恐惧和害怕。
三、鬼赐粮食《鬼喂食》准备物品：蒙布、番茄酱、一次性纸杯、一次性勺子。
游戏方法：二人蒙住眼睛，给对方喂食，另一人指挥。
游戏目的：增加亲子之间的亲密度，让孩子了解信任与被信任。
四、猛鬼舞厅《踩地雷》准备物品：气球、毛线。
游戏方法：每人脚上绑____个气球，在黑漆漆的环境下，既要保护好自己脚上的气球，又要把别人脚上的气球踩爆，看哪个家庭保护好的气球多，得到相应的奖励。
游戏目的：让孩子学会保护好自己的东西，战胜恐惧，有竞争意识。
万圣节幼儿园活动方案（二）活动目的：1：让幼儿在整个活动中体验万圣节的气氛。
2：增强幼儿的竞争及合作意识。
3：培养幼儿勇敢面对困难及积极动脑的意识。
4：给幼儿充分展现自我的机会。
活动准备：1：各种面具等2：各种题卡等3：面包机、音乐、小蜜蜂等4：各种体育器械、沙包、战袍5：气球及绳子、礼品箱7：报纸、糖果及小礼物活动过程：1：故事引入：美羊羊求救，让小朋友帮忙解救喜羊羊、懒羊羊、沸羊羊。
2：第一个游戏：霹雳啪啦响(小蒙)发纸棒3：第二个游戏：看我七十二变(舞蹈)发沙包4：第三个游戏：智力攻堡(托二进托一出)5：翻山越岭(整个走廊)6：解救喜羊羊、沸羊羊、懒羊羊后，放音乐跳舞，为了感谢小朋友帮我把他们救出来我想和小朋友们合影留念并且还要送小礼物。
幼儿园万圣节活动方案4篇
幼儿园万圣节活动方案幼儿园万圣节活动方案精选4篇（一）方案一：万圣节主题化妆舞会活动内容：1. 邀请幼儿家长和幼儿园工作人员参与，全部参与者都需要进行万圣节主题化妆。
2. 在活动现场布置恐怖、神秘的装饰，如骷髅、巫婆、蜘蛛网等。
3. 举办舞会，播放恐怖音乐，组织幼儿和家长一起跳舞，增加互动与成人陪伴互动。
4. 举办评选活动，评选最佳化妆、最有创意化妆等奖项。
5. 举办小游戏，如抓鬼大赛、互相做捣蛋小动作等，增加活动的趣味性和互动性。
6. 在活动结束后，为幼儿们准备小奖品，如糖果、小玩具等。
方案二：制作万圣节手工艺品活动内容：1. 室内布置鬼魂、南瓜、蜘蛛等DIY装饰品的展示区。
2. 准备相关制作工具及材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
3. 教导幼儿制作万圣节手工艺品，如鬼面面具、南瓜灯、蜘蛛手链等。
4. 定时进行展示和分享，让每个幼儿有机会展示自己的作品，并分享制作过程和经验。
5. 在活动结束时，为每个幼儿准备纸袋，让他们可以把自己的手工艺品带回家。
方案三：南瓜灯巡游活动内容：1. 邀请幼儿家长和工作人员一起制作南瓜灯，并在幼儿园内进行展示。
2. 在入口处布置南瓜灯展示区，让幼儿和家长一起欣赏灯光和创意。
3. 定时举行南瓜灯巡游，幼儿们手举南瓜灯，在园区内巡游，展示自己的作品。
4. 巡游过程中，可以播放欢快的音乐，增加活动气氛。
5. 在巡游结束后，举行南瓜灯评选活动，评选最佳创意、最美丽等奖项。
6. 在活动结束时，为参与活动的幼儿准备小奖品，以表彰他们的参与和努力。
方案四：万圣节鬼屋体验活动内容：1. 在幼儿园的某个区域布置万圣节鬼屋，营造神秘、恐怖的氛围。
2. 邀请幼儿和家长一起参与鬼屋体验，提前告知体验内容，保证体验的安全性。
3. 在鬼屋内设置各种惊吓道具和装饰，如骷髅、幽灵、吸血鬼等，增加恐怖感。
4. 在体验过程中，有工作人员指导和陪伴幼儿，确保幼儿的安全和感受。
5. 活动结束后，为每个幼儿提供小奖品，并鼓励他们分享自己的体验感受。
幼儿园大班万圣节活动方案
幼儿园大班万圣节活动方案万圣节是一个充满神秘和乐趣的节日，对于幼儿园大班的孩子们来说，这是一个展示创造力和享受节日氛围的好机会。
以下是为幼儿园大班孩子们准备的万圣节活动方案：活动目的：通过万圣节活动，让孩子们了解不同文化的节日习俗，培养他们的创造力和想象力，同时增强团队协作能力。
活动时间：2024年10月31日，上午9:00至11:00。
活动地点：幼儿园大班教室及操场。
参与人员：幼儿园大班全体师生及家长志愿者。
活动流程：1. 开场介绍（9:00-9:10）- 老师简短介绍万圣节的由来和意义。
- 强调活动的安全规则和秩序。
2. 万圣节装扮秀（9:10-9:40）- 孩子们穿上自己准备的万圣节服装，进行走秀展示。
- 评选出最具创意、最可爱、最恐怖等奖项。
3. 万圣节故事会（9:40-10:00）- 老师讲述几个经典的万圣节故事，如《南瓜灯的故事》等。
- 鼓励孩子们分享自己知道的万圣节故事。
4. 南瓜灯制作（10:00-10:30）- 分发南瓜和制作工具，指导孩子们制作自己的南瓜灯。
- 家长志愿者协助确保活动安全。
5. 万圣节游戏环节（10:30-10:50）- 组织孩子们参与“不给糖就捣蛋”、“捉鬼游戏”等互动游戏。
- 通过游戏让孩子们体验节日的乐趣。
6. 万圣节美食分享（10:50-11:00）- 家长志愿者准备一些适合孩子们的万圣节主题美食，如南瓜派、糖果等。
- 孩子们可以品尝美食，享受节日的快乐。
活动准备：- 提前一周通知家长准备万圣节服装和南瓜。
- 准备制作南瓜灯的工具和材料。
- 准备游戏所需的道具和奖品。
- 准备万圣节主题的装饰物，营造节日氛围。
安全措施：- 确保所有活动都在老师和家长志愿者的监督下进行。
- 检查所有工具和材料的安全性。
- 确保活动场地的安全，避免孩子受伤。
结束语：通过这次万圣节活动，我们希望孩子们不仅能够享受节日的快乐，还能学习到关于万圣节的文化知识，培养他们的创造力和团队协作能力。
幼儿园大班万圣节活动方案
幼儿园大班万圣节活动方案1. 活动主题：快乐万圣节2. 活动目标：- 培养幼儿的团体意识和合作能力；- 激发幼儿的创造力和想象力；- 提高幼儿的手眼协调能力；- 通过游戏和互动，增加幼儿对万圣节的了解和兴趣。
3. 活动准备：- 活动室装饰：使用橙色、黑色和紫色布料、气球、万圣节装饰品，如南瓜灯、蝙蝠、鬼魂等；- 音乐准备：准备一些欢快的音乐，如《万圣节之夜》；- 活动道具：万圣节服装、面具、南瓜灯、幼儿绘画工具等。
4. 活动内容：(1) 装扮成万圣节角色：- 让幼儿提前带上自己的万圣节服装来幼儿园；- 在活动开始前，为幼儿展示如何化妆成万圣节角色，鼓励他们选择自己喜欢的角色并进行装扮；- 鼓励幼儿通过角色扮演，展示自己的想象力和创造力。
(2) 制作南瓜灯：- 提供幼儿一些小型南瓜，让他们尽情地挖空南瓜内部；- 准备好一些小刀和蜡烛，协助幼儿刻出自己喜欢的面孔和纹路；- 点亮蜡烛，为南瓜灯增加幽默和神秘感。
(3) 小鬼参观：- 请一些有经验的老师或工作人员扮演小鬼，隐藏在教室的不同角落或盒子里。
- 让幼儿分成几个小组，用指示卡片寻找小鬼；- 鼓励幼儿用英文询问小鬼的位置或者互动。
(4) 万圣节音乐会：- 请一些幼儿园老师或工作人员表演短小精彩的音乐和舞蹈表演；- 鼓励幼儿积极参与，跟着音乐和舞蹈一起动起来；- 让幼儿在舞台上秀一段自己喜欢的舞蹈，展示自己的才艺。
(5) 手工制作万圣节作品：- 准备一些万圣节主题的手工材料，如黑猫面具、南瓜贴纸等；- 引导幼儿用指导卡片或者老师的示范，亲手制作自己的万圣节作品；- 帮助幼儿发挥想象力，提供一些基本的示范，鼓励幼儿展现自己的创造力。
(6) 万圣节游行：- 组织幼儿进行室内游行，鼓励每位幼儿带上自己做的道具或者手工作品；- 播放欢快的音乐，让幼儿跟着音乐一起走动、跳舞；- 鼓励幼儿穿戴自己的万圣节服装，展示自己的创意和形象。
(7) 万圣节对对碰：- 准备一些装饰过的盲盒，里面装着一些神秘的物品或万圣节糖果；- 让幼儿围成一个圈，逐个拿出盲盒，猜测盲盒里的物品是什么；- 鼓励幼儿用手触摸、闻味道、猜测形状等方式感受物品，增加触觉和嗅觉的兴趣。
幼儿园大班万圣节活动方案
幼儿园大班万圣节活动方案一、活动目标：1. 增强幼儿对传统节日的认识和了解，培养他们对万圣节的兴趣和参与热情；2. 培养幼儿的创造力和想象力，提高他们的手眼协调能力；3. 促进幼儿间的合作与交流，培养他们的团队意识。
二、活动内容：1. 万圣节知识普及通过幼儿园老师的讲解和展示，向幼儿介绍万圣节的来历、习俗、传统服饰和装扮等，并展示与万圣节相关的物品，如南瓜灯、面具、骷髅等。
通过图片、音乐、故事等形式，让幼儿了解和感受到万圣节的氛围。
2. 南瓜灯制作准备好一些小南瓜和工具，让幼儿亲手制作南瓜灯。
教师给予适当的指导，鼓励幼儿们发挥自己的想象力，用颜料、贴纸、纸板等材料装饰南瓜灯，制作出各种形状和表情的南瓜灯。
3. 面具制作为幼儿准备一些面具的制作材料，如纸板、颜料、彩纸等，让幼儿根据自己的喜好和想象力制作面具。
可以提前为幼儿提供一些模板和示范，或在班级中展示一些已经制作好的面具，激发幼儿的兴趣和创造力。
4. 万圣节游行组织幼儿们进行一次万圣节主题的游行活动。
幼儿可以穿着自己制作的面具和服装，带上自己制作的南瓜灯，手持节日相关的道具，如骷髅、魔法棒等，整齐地排成队伍，沿着预定的路线在幼儿园内进行游行。
可以邀请其他班级的幼儿、家长和老师观看游行，营造热闹欢乐的节日氛围。
5. 口才表演让幼儿们模仿万圣节相关的角色或动物，进行短暂的口才表演。
可以提前准备一些相应的对话或场景，让幼儿们分组进行表演。
鼓励幼儿们展示自己的才艺，同时锻炼他们的口头表达能力。
6. 互动游戏组织各种有趣的互动游戏，如南瓜赛跑、抓鬼游戏、找骷髅等等。
这些游戏既可以锻炼幼儿的身体协调能力，又可以培养他们的团队合作精神和观察力。
三、活动流程安排：时间内容安排上午 1. 万圣节知识普及2. 南瓜灯制作3. 面具制作下午 4. 万圣节游行5. 口才表演6. 互动游戏四、活动评估：1. 幼儿的参与度：观察幼儿在活动中的参与程度，喜欢参与讨论、制作和表演，积极配合活动的进行。
2024年幼儿园万圣节主题活动计划模版（3篇）
2024年幼儿园万圣节主题活动计划模版每年的____月____日，我们庆祝西方的传统节日——万圣节，其前一日即____月____日被称为万圣节前夜。
这个节日对儿童来说充满了奇妙和欢乐。
当万圣节临近，孩子们会兴奋地穿上色彩斑斓的服装，佩戴独特的面具，手持“杰克灯”参与各种活动。
参与者们纷纷装扮成“魔鬼”形象，共同参与盛大的万圣节庆典，让孩子在活动中充分感受这个节日的特别之处。
一、活动目标：旨在通过引导孩子体验万圣节的庆祝氛围，让他们了解跨文化的异同，并通过活动提供一个可以尽情嬉戏捣蛋的平台。
二、活动筹备：1、前期工作：向幼儿介绍万圣节的历史，鼓励家长协助孩子制作相关服饰和面具。
2、环境布置：包括各种面具的展示。
3、活动物资：音响设备、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品（糖果）、寻宝箱等。
4、宣传工作：对外发布传单、发布广告、拨打社区电话，对内发布活动通知。
三、人员分工：1、万圣节活动负责人：____2、材料与资料负责人：____3、环境布置负责人：____4、话剧负责人：____5、舞蹈走秀负责人：____6、音响、话筒、音乐、地毯负责人：____7、服装负责人：有节目的教师自备8、奖品发放负责人：____9、奖品准备负责人：____10、主持稿负责人：____11、门口登记负责人：____12、道具准备负责人：____13、摄影负责人：____14、社区电话拨打负责人：____15、广告撰写负责人：____16、传单发放负责人：____17、演出时间：8：20四、活动流程：1、主持人阐述万圣节的含义2、教师开场舞蹈表演3、教师与幼儿走秀（教师发出邀请）4、教师演绎话剧（介绍万圣节的起源）5、儿童才艺展示（包括孩子和家长的才艺）6、“万圣节”亲子游戏环节7、兔子舞结束活动：播放音乐，分发面具（带动所有孩子和家长参与）2024年幼儿园万圣节主题活动计划模版（二）一、活动目标：1. 旨在使幼儿理解并体验西方的“万圣节”文化，创造一个充满节日氛围的英语环境，以促进幼儿对多元文化的理解和尊重，从而拓宽他们的世界观。
2024幼儿园万圣节活动方案
2024幼儿园万圣节活动方案幼儿园2024年万圣节活动方案活动主题：快乐万圣节时间：2024年10月31日地点：幼儿园室内外活动场地一、活动目标：1. 培养幼儿的创造力和想象力；2. 加强幼儿对传统节日的认知；3. 提供交流和合作的机会，培养幼儿的社交能力；4. 培养幼儿的团队合作精神。
二、活动准备：1. 室内外场地布置：在室内外活动场地进行万圣节主题装饰，如黑色和橙色气球、蜘蛛网、南瓜灯等，创造浓厚的节日氛围；2. 活动道具准备：准备幼儿所需的万圣节服装、面具、素描纸、颜料和彩色笔等；3. 食品准备：准备适合幼儿食用的万圣节特色食品，如南瓜派、巧克力糖果等；4. 活动人员：活动组织者、幼儿园教师、家长志愿者等。
三、活动流程：1. 活动前期准备：- 在活动开始前的一周，老师通过绘本、图片等媒体材料向幼儿介绍万圣节的背景和习俗；- 向家长发放通知，邀请家长参与活动，并帮助幼儿准备万圣节服装和道具。
2. 活动当天安排：- 上午：- 8:30-9:00：老师向幼儿介绍当天的活动流程和注意事项；- 9:00-9:30：幼儿穿上万圣节服装，进行集体游行，演出歌曲和舞蹈；- 9:30-10:00：为幼儿准备万圣节特色食品，如南瓜派、巧克力糖果，并与家长一起享用；- 10:00-10:30：进行万圣节主题绘画活动，让幼儿自由绘制他们心目中的各种万圣节形象，并且由老师组织评选出最佳作品；- 10:30-11:00：进行万圣节主题游戏，如猜谜语、追捕小鬼等，增加幼儿的互动和竞技性。
- 下午：- 14:00-14:30：继续进行万圣节主题游戏，如小小魔法师、跳跳南瓜灯等；- 14:30-15:00：进行万圣节主题手工制作活动，幼儿用彩色纸、剪刀、胶水等材料制作自己的万圣节面具；- 15:00-15:30：进行万圣节主题音乐活动，老师为幼儿带来适合节日氛围的音乐，进行音乐游戏和舞蹈互动；- 15:30-16:00：进行万圣节闭幕式，老师颁发万圣节活动的小奖品，并组织幼儿一起唱歌祝福。
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编号：TQC/K507幼儿园大班万圣节活动方案完整版In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation.【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】编写：________________________审核：________________________时间：________________________部门：________________________幼儿园大班万圣节活动方案完整版下载说明：本方案资料适合用于工作中，为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定，在内部沟通确认后输出最终的方案，执行时根据已有的资源进行合理安排，现实结构化和有规划性的实施。
可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。
幼儿园大班万圣节活动方案一一、10月19日——10月29日完成的教育活动准备：1、活动主题：快乐万圣节游园活动2、活动策划：***3.活动计划开展时间：20xx年10月29日上午(9：00—11：30分)4、活动地点：本园、以及各班级活动室5、活动准备：气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文Halloween歌曲6、参加成员：全体教职员工、全园幼儿7、活动安全小组成员：***二、活动具体安排：1、活动前准备：教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来。
通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式;并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。
同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品;为自己班级做好节日形象设计(例如：特设小旗或标语)。
(详细请见万圣节活动流程安排表)(另：万圣节的班级环境布置截至20xx 年10月27日下午5：00检查。
)2.万圣节的环境布置要求：(创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩)3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现;吊饰，立体、形象、卡通能体现Halloween主题的手工作品;4、班级门口的布置：创意、通过文字体现主题。
三、活动当日安排：1、早晨7：30分开始幼儿来园。
两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：用英文向来园的幼儿说：Happy Halloween!(注：提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动Happy Halloween! ”体现主题教育。
并准备万圣节美语教育的英语单词或句型。
2、8：15分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。
3、9:00—9:20班级老师与幼儿共同化妆互相装扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好准备。
4、9：30—10：30园内巡游及万圣节服饰展示，各班级老师保育员阿姨组织幼儿有序下楼，按照班级顺序从大大班级到小班排好队在园内巡游一周、(各班手持小旗或道具并整齐地喊口号)充分体现我园开展美语教育活动的特色。
5、各班级服饰展示环节：T台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示，具体顺序安排如下：从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。
服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动。
6、10：40班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间，班级互相讨糖果具体安排如下：大1班←→中2班; 大2班←→大3班;大4班←→大5班; 大6班←→中1班;小班←→中3班;(班级三位老师要注意幼儿安全意识的教育，班级互讨糖果前提前做好安全教育工作。
班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按计划开展游戏活动)7、11：00—11：30班级开展游戏活动、活动结束后及时清理教室环境卫生，幼儿午餐。
活动注意事项：1、班级互相讨糖果出发前班级教师要清点幼儿人数，把活动的流程所到讨糖果的班级清楚地告知幼儿，并教育幼儿注意安全，保证活动有序开展，防止发生拥挤、碰撞和踩踏事故。
2、活动结束后班级三位老师要清点幼儿人数，及时清理班级卫生，班级物品摆放整齐。
及时归还借用物品，幼儿午餐。
3、活动结束。
资料存档，活动开展内容及照片公告发布网站。
附：万圣节关键词、句子：Halloween 万圣节;pumpkin lantern南瓜灯;Jack-o-lantern杰克灯;Happy Halloween 万圣节愉快!Trick or treat , Trick or treat ，Give me some candy to eat 给我好吃的糖，不给就捣蛋。
注释：在西方国家，每年的10月31日，有个“Halloween”，解释为“The eve of All Saints\'\'Day”，中文译作：“万圣节之夜”。
万圣节是西方国家的传统节日。
这一夜是一年中“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。
古代爱尔兰一个名叫JACK 的人，是个醉汉且爱恶作剧。
一天JACK 把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔令他不敢下来，然后JACK 就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让JACK 永远不会犯罪为条件让他下树。
JACK 死后，其灵魂却既不能上天又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间倘佯。
在古老的爱尔兰传说里，这根小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着，称作“JACK LANTERNS”，而古老的萝卜灯演变到今天，则是南瓜做的Jack-O-Lantern 了。
据说爱尔兰人到了美国不久，即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹，于是南瓜就成了万圣节的宠物。
收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。
如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。
他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。
这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。
当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。
所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。
幼儿园大班万圣节活动方案二一.活动背景：万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。
二活动目标1.让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛2.让孩子在这种特殊的情景中去学英文，说英文三活动前期的教学准备下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动，特有的关键词◇单词小班1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin 中班1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin( Review)6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch1 0.hantedhouse大班1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin6 .vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10. hantedhouse(Review)11.Mummy12.broom13.skeleton14.skul l15.costumes◇句型小班：1.HappyHalloween!2.TrickorTreat!中班：1.HappyHalloween!2.TrickorTreat!3.Icandrawapumpkin.4.Let’smakeamask.大班：1.HappyHalloween!2.TrickorTreat!3.Icandrawapumpkin.4.Let’smakeamask.5.Thehantedhouseisveryscary.6.IlikeHalloween.活动前期的情景准备1.由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境(因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化，所以最好的是每个班都有自己的亮点情景)四活动时间：20xx年10月28日五活动地点：三之三七星幼儿园大操场六活动准备：成品：最好的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套)闯关卡班级教师制作一面属于你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。
闯关卡联系愿意与本园万圣节活动中—游街讨糖的商家七活动过程:一.拍照留念时间段(14:30---14:55)预计25分钟二.群魔乱舞的时间段(15:00开始主持人开始热场15:05开始)预计5分钟展示方式：1.以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示三闯关游戏(15:10开始)预计分钟(50分钟)关卡名称游戏道具及游戏规则注意事项关卡1:咬糖果负责教师：王荣华朱慧改良自传统万圣节游戏”咬苹果”1. 将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线2. 请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来3. 限时30秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友糖果必须准备多一些，关主必须随时补充糖果关卡2:南瓜沙包(爱因斯坦A)负责教师：张婷婷朱晶晶1. 用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞2. 准备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。
3. 一位小朋友限丢3次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关关卡3:小猫钓鱼(爱因斯坦B)负责教师：于芳张帆用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池，并提供制作的金鱼与鱼竿，请家长在大鱼池，幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛(钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多。
关卡4:恐怖箱(爱迪生A)负责教师：杨虹顾春燕1. 准备一个恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是恶心的海参、水球…等有触感的东西2. 小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。
1. 有些孩子不愿意摸的，不要太勉强，以免吓到他们2. 记得准备擦手纸关卡5:单词保龄球(爱迪生B)负责教师：王芳李倩1. 将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上2小朋友用小球丢保龄球瓶，打中几个就要读几个保龄球瓶上面的单词，并可换取相对数字的糖果1. 至少准备2setsofbowlingpins，减少丢过之后需要重新排的时间前期单词教学一定要确认所有孩子都会读了关卡6:人质营救(牛顿)负责教师：Tina菲菲1. 准备鬼头套1个，手铐1付2. 鬼假装把其中一个家长抓走铐起来3. 小朋友必须找到鬼所要求的物品来换取家长的自由，例如:鬼需要3根头发、1双鞋子…等教室必须摆放一些让小朋友找的物品说明：考虑到张衡班的小朋友年龄较小不适合玩部分游戏，游戏中只需参加咬糖果和南瓜沙包即可四游街寻找糖果16:00开始30分钟初定16：30结束(考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参加所以需提早结束!) 闯关卡的制作图样：三之三双语幼儿园-____园____班EnglishName:闯关顺序位置闯关成功闯关活动1-咬糖果教室1闯关活动2-南瓜沙包新编方案完整模板/ Complete Template Of New Work教室2闯关活动3-单词保龄球教室3闯关活动4-恐怖箱教室4闯关活动5-恐怖鬼帘教室5闯关活动6-人质营救教室6小朋友,闯关成功后,可以换取小礼物喔!本处可输入公司或团队名字THIS TEMPLATE IS DESIGNED BY FOONSHION编号：TQC/K507 第21页/总21页。