思修结课总结
思修网络课程期末总结9篇
思修网络课程期末总结9篇第1篇示例：思修网络课程期末总结时光荏苒，转眼间思修网络课程即将结束，回顾这段时间的学习与成长，让我感慨万分。
在这个特殊的时期，网络课程成为了我们获取知识的重要途径，思修网络课程更是在过去的几个月中，给我们带来了许多宝贵的收获和感悟。
思修网络课程给我们提供了一个宽广的学术平台，让我们能够在家中就能够轻松地接触到高质量的教学资源。
课程内容丰富多彩，老师们深入浅出地讲解了很多生活中我们经常忽略的道德和伦理问题，让我受益匪浅。
通过网络课程，我对于社会主义核心价值观、中国传统文化和人生哲理等方面有了更深入的理解，也提高了自己的人文素养。
这些知识和思想的滋养将会伴随我们一生，让我们成为更有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
思修网络课程也在思想政治教育以外，给我们提供了很多实用的技能和方法。
在课程中老师们教导我们如何辩证看待社会现实，如何正确理解历史真相，如何处理人际关系等等。
这些所谓"软技能" 在我们未来的工作和生活中都将会极为重要，通过网络课程的学习，我对这些技能有了更加清晰和深入的认识，也学会了一些实用的应对方法，这无疑会成为我未来成长道路上的宝贵财富。
通过这次思修网络课程的学习，我不仅学到了知识，更重要的是树立了正确的人生观和价值观。
我相信这些知识和思想的滋养会给我们未来的学习和生活带来更多丰富的内涵和深刻的启示。
感谢思修网络课程的辛勤付出，让我们有了这么难得的学习机会，让我们在这段特殊时期依然能够成长和进步。
希望未来能够有更多的学习机会，也希望未来的每一个学习者都能受益于思修网络课程，一同成长。
思修网络课程期末总结到此结束，让我们共同期待未来更多美好的学习和成长。
第2篇示例：思修网络课程期末总结时光荏苒，转眼间思修网络课程已经接近尾声。
在这一学期的学习中，我收获了许多宝贵的知识和经验，对人生、道德、价值观等方面也有了更加深刻的思考。
在这里，我想对这门课程进行一次总结和回顾。
思修期末总结反思
思修期末总结反思时间过得真快，不知不觉间思修这门课也要结束了。
这学期的思修课程我认为收获了很多，也对一些问题有了更深入的思考和认识。
在这篇总结中，我将会分享一下这门课对我的影响以及我个人的反思。
首先，思修课程让我更加了解了人生的意义和目标。
通过学习伦理学和人生哲学，我明白到一个人的一生应该有一个大的目标，而这个目标应该是对人类社会做出积极贡献。
人的一生是有限的，我们应该珍惜时间，将自己的才能和力量用于对社会有益的事务。
在这个过程中，我们也会遇到困难和挫折，但是只要我们坚定信念，持之以恒，就一定能够取得成功。
其次，思修课程也增加了我对人类社会发展的了解。
通过学习社会学和经济学的相关知识，我明白到社会是一个相互关联的整体，每个人的行为都会对整个社会产生影响。
我们应该关心社会问题，积极参与社会事务，为社会的和谐发展尽自己的努力。
同时，我也明白到经济发展和社会进步并不是简单的线性关系，而是一个复杂的系统。
不同的因素会相互作用，对社会产生不同的影响。
在面对社会问题时，我们应该综合思考，采取恰当的措施解决问题，实现社会的可持续发展。
再次，思修课程也提高了我对人类智慧的认识。
通过学习哲学和文学的相关内容，我明白到人类智慧是无穷无尽的。
在历史长河中，人类创造了许多伟大的思想和文化，它们给我们提供了宝贵的精神财富。
我们应该珍视智慧的传承和发扬，通过学习和思考，不断提高自己的思维和创造能力。
只有站在巨人的肩膀上，才能更好地看清世界，理解人生。
总体而言，思修课程给我带来了很多启发和思考。
我意识到自己在成长和学习的过程中还有许多不足之处。
首先，我发现自己在学习过程中的消极态度和学习方法上的不足。
有时候我对一些抽象的概念和理论不够认真，没有深入思考，只是泛泛浏览了事。
其次，我还缺乏一定的自我反省和批判精神。
有时候我对一些重要的观点和问题只是听而不问，没有提出自己的质疑和看法。
最后，我也意识到自己在实际行动上的不足。
虽然我已经意识到了一些社会问题，但是我并没有采取实际行动来解决这些问题。
思修期末总结结尾
思修期末总结结尾通过这一学期的学习，我对思想道德修养和法律基础有了更深刻的理解，从而对人生的发展和社会的进步有了更多的思考。
在思修课程的指引下，我学到了很多知识，收获了很多感悟，培养了健全的思想品质，增强了法治意识，同时也意识到了自身的不足和改进的方向。
首先，思修课程让我对思想道德修养有了更深入的认识。
在课堂上，我们学习了伦理道德概念和基本原则，了解到道德与人性之间的关系，以及如何通过自我反省和宽容包容来提高道德修养。
在课间讨论和作业中，我进一步理解到道德与利己主义之间的矛盾和平衡，明白到道德的发展与社会文明的进步密切相关。
同时，思修课程也教会了我如何正确处理社交关系、如何正确对待权力，使我在现实生活中更加懂得尊重他人、信任他人，做到与人为善，注重社会公德。
其次，我在思修课程中养成了主动学习和思考的习惯。
思修课程并不是以知识传授为主，更强调学生自主学习和主动思考。
老师通过讲授案例和引导讨论的方式，让我们在实际问题中学习思想道德修养和法律基础知识。
这种学习方式不仅让我们更容易理解和掌握知识，同时也培养了我们的思考能力和分析问题的能力。
在这个过程中，我习惯于与同学们积极互动，参与课堂讨论，使自己的思想更加开放和宽广。
同时，在课外阅读和作业中，我也坚持多思考、多动手，尽量将学到的知识联系到实际问题中，从而不断提升自己的能力和素质。
再次，思修课程加强了我的法治意识。
在课程中，我们学习了宪法、民法、刑法等法律基础知识，并深入探讨了法律与道德的关系，了解到法律对于社会稳定和公正的重要作用。
通过分析法律的制定原则和国家治理体系，我对法治社会有了更全面的认识。
思修课程还强调了法律意识的培养，使我们懂得要自觉遵守法律、崇尚法治精神，同时也要积极参与法律改革和建设。
通过课堂学习和实践活动，我逐渐形成了积极遵守法律、不违法乱纪的好习惯，提高了自身的法治意识和法律素养。
最后，我意识到自身还存在许多不足和需要改进的方向。
2024年大学生思修课程的总结
2024年大学生思修课程的总结2024年，作为大学生思修课程的最后一年，我在经历了整个大学时光后，对这门课程有了更加深刻的理解和认识。
在过去的四年里，我通过思修课程的学习，逐渐塑造了自己的人生观、价值观和道德观，对社会、国家和个人的关系有了更加清晰的认识。
在这里，我想对这门课程进行一个总结和回顾。
首先，思修课程开拓了我的思维，拓宽了视野。
通过学习这门课程，我接触到了许多与传统思维方式有所不同的观点和理论，例如中国特色社会主义、人类命运共同体、生态文明等。
这些新的思维方式和观点与我以往所接触到的内容形成了鲜明的对比，激发了我思考问题的多种可能性。
我开始思考更加全球化的问题，关注国际社会发展与合作，认识到我们作为个体与世界的联系和相互依赖。
思修课程拓宽了我的知识面，提供了更广阔的思维空间。
其次，思修课程培养了我的价值观。
通过学习思修课程，我被引导去思考人生的真谛、幸福的内涵以及人与人之间的关系。
这门课程教会我们关注人的全面发展和自身的素质提升，注重道德观念的培养和人际关系的建立。
在课程中，我们了解到真正的幸福不只是物质上的富足，更重要的是精神层面的满足与自我实现。
我明白了，只有不断努力提升自己的道德和智慧，才能在人生中获得真正的幸福与成就。
再次，思修课程使我明白了自己的社会责任。
在课程中，我们学习了伟大的先进人物和典型事迹，如习近平总书记、雷锋等，他们的精神和行为对我们有很大的启迪和影响。
通过学习，我意识到自己作为一名大学生，应该肩负起社会责任，积极参与到社会实践和公益事业中去。
我们学习到了尊重他人、服务他人、关爱他人的思想，这些都成为了我们做出自己贡献的动力和方向。
最后，思修课程培养了我对法治的认识和理解。
法治是社会的基石，是保障人权和社会正义的重要标志。
通过思修课程的学习，我深刻认识到法治对于国家和个人的重要性。
我们学习了我国的法律制度和法治建设的历程，加深了对法律的认识和理解。
思修课程还教会了我们如何依法维权、维护自己的权益，以及如何遵纪守法、尊重法律。
思修课程总结与反思
思修课程总结与反思思修课程是一门旨在培养大学生的思想道德品质和社会责任感的课程，通过学习思修课程，我受益匪浅。
在这门课上，我学到了很多重要的思想和价值观，也对自己的思维方式和行为习惯进行了反思。
在这篇文章中，我将总结我在思修课程中学到的重要知识，并展示我的个人反思。
思修课程的重要知识总结1. 伦理道德原则在思修课程中，我学到了许多关于伦理道德的原则。
伦理道德是人们行为准则的基础，它包括诚实守信、尊重他人、互助友爱、公正公平等原则。
通过学习这些原则，我了解到作为一个大学生，应该时刻以诚实和信任为准则，努力成为一个有责任心和道德底线的人。
2. 社会主义核心价值观思修课程还重点介绍了社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观是社会主义社会的价值指导，包括富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善等核心价值观。
这些价值观对于培养大学生的正确价值观和正确世界观具有重要意义。
3. 良好的学习方法和习惯思修课程也教会了我一些良好的学习方法和习惯。
例如，要善于思考和分析问题，要注重积累知识，要勤奋努力，要有计划地安排学习时间等。
这些学习方法和习惯对于提高学习效果和培养自律精神非常重要。
4. 积极向上的人生态度在思修课程中，老师还强调了积极向上的人生态度。
无论面对什么困难和挑战，我们都应该保持乐观、积极向上的心态对待。
只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远，实现自己的人生目标。
个人反思通过思修课程，我对自己的思维方式和行为习惯进行了反思。
以下是我个人的一些反思：1. 缺乏自律和计划性在过去的学习中，我发现自己经常缺乏自律和计划性。
我经常在学习上拖延，没有合理安排时间，导致事情拖沓和效率低下。
通过思修课程的学习，我意识到我需要改变这种行为习惯。
我计划每天制定学习计划，并严格按照计划进行学习，提高自己的自律和计划性。
2. 需要更加注重道德修养思修课程的学习也让我意识到自己在道德修养方面还存在一些不足。
有时候我可能会对他人缺乏尊重，或者缺乏诚信等方面的问题。
大学思修学习总结5篇
大学思修学习总结5篇第1篇示例：大学思想道德修养与法律基础课程（简称思修课）是大学生必修的一门课程，通过学习这门课程，我们可以提高自身的思想道德修养水平，增强法律意识，培养正确的人生观和价值观。
在这门课程中，我们不仅学习到了一些理论知识，更重要的是锻炼了我们的思维能力和分析能力，有助于我们更好地处理各种复杂的社会问题。
在思修课学习的过程中，我们首先学习了一些基本的道德理论和哲学思想，比如伦理学、人生哲学等。
通过学习这些理论知识，我们了解到什么是道德，什么是人与人之间应该遵守的基本道德规范。
我们也学习到了一些重要的哲学思想，比如孔子思想、庄子思想、儒家思想等，这些思想对我们的人生观和价值观产生了一定的影响。
在思修课程中，我们还学习了一些法律知识，比如宪法、刑法、民法等。
通过学习法律知识，我们了解到了法律的重要性，以及在社会生活中我们应该如何遵守法律，维护法律的尊严。
法律是维护社会秩序的基石，只有遵守法律，才能使社会变得更加和谐稳定。
除了理论知识，思修课程还包括了一些案例分析和群体讨论。
通过分析各种现实案例，我们更加深入地理解了道德和法律对我们生活的重要性。
而在群体讨论中，我们可以与同学们一起讨论各种社会问题，通过不同的观点和思路来理解和解决问题，锻炼了我们的团队合作能力和争论能力。
第2篇示例：大学思想道德修养与法律基础课程是大学生必修的一门课程，旨在引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高大学生的思想品德修养和道德素质。
通过学习这门课程，我对自己的认识有了更深刻的理解，同时也让我不断反思自己的思想和行为，提高了责任感和使命感。
大学思修课程帮助我树立了正确的世界观和人生观。
在这门课程中，我们学习了众多思想家的思想，包括儒家、道家、佛教等各种思想体系，这让我深刻感受到了人类智慧的伟大。
通过学习和讨论，我逐渐明确了人生的目标和意义，明白了自己应该如何在人生道路上前行。
我意识到，人生的价值不仅仅在于个人的成就和享受，更在于为社会、为他人做出贡献，为实现社会的和谐与进步尽自己的一份力量。
思修学期期末总结
思修学期期末总结在这个思修课程的学期即将结束之际，回顾过去的几个月，我深感自己在思修方面的知识和思想境界有了明显的提高和变化。
下面，我将从个人成长、思维方式的拓展以及价值观的重塑这三个方面进行总结。
首先，思修课程让我在个人成长方面有了很大的收获。
通过学习思修的理论知识，我对自己的人生定位有了更明确的认识。
以前的我常常被琐碎的事务所困扰，没有明确的人生目标和追求，容易沉迷于一些短暂的刺激，而忽略了对真正意义上的快乐和幸福的追求。
而思修课程让我明白，一个快乐的人生应该是有目标、有追求并同时兼顾他人幸福的。
因此，我开始认真思考自己的人生目标和追求，并为此付出努力。
无论是在学习上，还是在工作和社交中，我都试图拓展自己的能力与视野，摆脱安逸和惰性，更好地助力自己实现人生的价值。
其次，思修课程使我拓展了思维方式。
在思修的学习中，我们学习到了很多哲学精华和逻辑思维的方法，这给我带来了很大的收获。
以前的我常常停留在表面的事物上，只看到现象，而忽略了事物的本质和背后的原因。
通过学习思修课程，我逐渐掌握了追问问题的能力，从而深入了解问题的本质。
我开始学会审视问题背后的原因，并用批判性的思维来分析问题，这使得我的思考更加全面和深入。
此外，在学习逻辑思维方法的过程中，我也学会了有条理地思考和表达观点，这对我今后的学习和工作将有重要意义。
最后，思修课程重塑了我的价值观。
在课程的学习中，我在与教师和同学的讨论中，不断探讨和思考什么是真正的好与美、什么是正确和正义。
思修课堂让我意识到，自己内心深处的安宁和幸福，并不来自于短暂的物质享受，而是来自于对他人的奉献和对社会的贡献。
因此，我开始重新审视自己的价值观念，并将之融入到日常生活中。
例如，我开始注重与他人的交流和互助，关心、尊重和包容身边的每一个人，以善良和真诚的心态去面对他人与社会。
在实践中，我感受到了这种价值观带来的快乐和满足，从而进一步坚定了我对于这种价值观的坚守。
综上所述，思修课程让我在个人成长、思维方式的拓展以及价值观的重塑等方面有了明显的提高。
思修网络课程期末总结6篇
思修网络课程期末总结6篇第1篇示例：思修网络课程期末总结思修网络课程为我提供了一个自主学习的平台。
在网课学习中，我能够根据自己的学习情况和时间安排进行学习，不受时间和地域的限制。
这种自主学习的方式激发了我的学习兴趣，让我更加积极主动地去学习。
课程中的各种学习资源和多媒体教学手段也为我提供了更为直观和生动的学习方式，使我更容易理解和掌握课程内容。
思修网络课程为我提供了一个与老师和同学交流的平台。
在网课学习中，老师可以通过网络课堂、邮箱等方式为我们提供学习指导和反馈，而同学们之间也可以通过论坛、博客等方式进行学习心得和观点的交流。
这种交流方式不仅能够更好地促进学习，还能够拉近同学们之间的距离，培养了我的团队合作精神和社交能力。
思修网络课程为我提供了更加便捷的学习渠道。
网课学习不仅使我可以在家中进行学习，还可以根据自己的学习进度随时随地地进行学习。
这种便捷的学习方式不仅为我节省了很多上下学的时间，还使我的学习更加高效和有效。
思修网络课程在我这个学期的学习生活中起到了非常重要的作用。
通过网络课程的学习，我不仅对自己的思想观念和人生价值有了更深刻的认识，还提高了自己的思辨和表达能力。
网络课程的开设不仅为我们提供了一种全新的学习方式，更让我们更好地适应了信息化时代的学习模式。
希望在未来的学习中，我能够更好地发挥网络课程的优势，实现自身的全面发展。
第2篇示例：思修网络课程期末总结思修网络课程为我打开了一扇认知的大门。
在课程学习中，老师通过讲解和案例分析，带领我们深入思考生活中的伦理问题、价值观念、人生目标等，让我们逐渐对自己和社会有了更深刻的认识。
思修课程不仅仅是一门传授知识的学科，更多的是引导我们审视自己的内心世界和与他人之间的关系，促使我们建立正确的人生观和价值观。
思修网络课程在培养我们的批判思维和分析问题能力方面发挥了重要作用。
课程中的讨论和思辨环节，锻炼了我们辩证的思维能力，使我们学会从多个角度去看待和思考问题。
2024思修课心得体会范文5篇
2024思修课心得体会范文5篇下载温馨提示:文档由本店精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，部分格式可能存在问题，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!2022思修课心得体会范文5篇思修课心得体会范文1《思想道德修养与法律基础》课是一门融思想性、政治性、知识性、综合型和实践性于一体的课程，设计内容十分广泛，现实性、针对性都很强。
对于当代大学生而言，学习这门课程意义重大。
它不仅能帮助我们认识立志、树德和做人的道理，从而选择正确的成才之路;还能使我们摆正德与才的位置，做到德才兼备，全面发展;更能为提高思想道德和法律素养打下知识基础。
通过这门课程，我深刻了解了中国是一个非常讲究修身养性、崇尚道德的民族。
我们都应当做个有教养的人。
五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家宝。
小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，大事业的成功就完全靠品格、看操守。
大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。
所谓教养，就是应该知深浅、明尊卑、懂高低，识轻重，应该是讲规矩、守道义。
有教养的人，往往不以术而以德，往往不以谋而以道，往往不以权而以礼。
有教养的人在自己独处时，超脱自然，会管好自己的心，在与人相处的时候则为他人着想，与人为善，淡然从容，管好自己的口。
方圆做人，圆通做事，宁静致远，自我反思，则事事放心、顺心。
思修这门课教导我们做个智慧的人。
有知识不等于有智慧，知识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失掉了价值。
学习了思修，我知道了什么时候为，什么时候不为。
知道我在做什么事，知道热爱做什么样的事，知道能把什么事做成什么样。
要用自觉端正态度，用学习积累经验，用勇气放弃包袱。
2024年大学生思修课程的总结
2024年大学生思修课程的总结2024年，作为大学生思修课程的一员，我在这门课程中学到了很多有关道德、人文和社会科学的知识。
课程内容不仅涵盖了基本的思想史和伦理道德观念，还深入研究了当今社会的重要问题和挑战。
通过参与讨论和研究，我对自我认知、社会责任和全球问题有了更深刻的理解。
以下是对这门课程的总结，希望能够帮助我巩固所学的知识，并激励自己在未来的生活中应用这些价值观。
首先，在这门课程中，我学习了思想史的基本概念和重要思想家的理论。
从古代的柏拉图和亚里士多德，到现代的马克思和弗洛伊德，我了解到不同思想家对于人类本性、道德和社会秩序的探索和思考。
通过学习这些思想，我认识到人类思想的多样性和复杂性，以及这些思想对于社会发展和人类命运的重要性。
这种跨文化、跨时空的学习使我更加开放和包容，能够更好地理解和尊重他人的观点。
其次，这门课程也让我认识到社会责任的重要性。
我们研究了许多当今社会面临的问题，比如贫困、环境破坏、社会不平等等，通过深入分析这些问题的根源和解决方案，我意识到每个人都应该为社会的发展和进步负责。
作为大学生，我要积极投身于社会实践活动，关注弱势群体的权益，参与社会公益事业，为社会的发展和进步做出贡献。
同时，我也要从自身做起，保持良好的道德品质和价值观念，做一个守法、守诚信、守责任的公民。
此外，对全球问题的思考也是这门课程的重要内容。
我们研究了一系列的全球挑战，比如气候变化、人口增长、资源短缺等，这些问题对于全球社会的稳定和可持续发展带来了巨大的压力。
通过学习这些问题，我认识到全球化时代我们面临的共同挑战，要加强国际合作，共同应对这些问题。
作为大学生，我要注重培养全球视野和跨文化交流的能力，关注国际事务，了解不同国家和地区的风俗和文化，保持开放和包容的思维方式。
最后，这门课程还培养了我批判性思维和分析问题的能力。
在课堂上和研讨会上，我积极参与讨论，与同学们分享自己的观点，并听取不同观点的建议和反馈。
思修课学期教学工作总结（共8篇）
思修课学期教学工作总结（共8篇）第1篇：思修课总结思修课总结————正确价值观的树立古往今来人都没有停止过对人生价值，人生意义探求的脚步。
所谓价值观，是指人们对人生价值问题的根本看法和根本态度，集中体现在处理个人与集体、个人与社会、个人与国家的关系上。
人生价值观，实际上是解决个人怎样生活才算值得，怎样生活才有意义的问题。
学校培养我们树立壮丽的人生理想，使我们确立经过深思熟虑、符合自己能力和顺应社会要求的人生追求。
实践证明，科学价值观教育对人的成长作用重大。
我们不能用事实真理取代价值真理.要树立正确的人生价值观。
人生价值观是一个人评价人生目的和人的社会行为所持有的基本价值标准和尺度，是对于人怎样生活在这个世界上才有意义的一种根本看法。
一个正确、高尚的人生价值观对于人生的征途具有指导意义，是战胜一切困难羁绊的精神动力；相反，错误、扭曲的人生价值观则是人走向堕落，走向灭亡的诱因。
作为21世纪的青年，我们要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，努力树立正确的符合时代发展潮流的人生价值观。
然而，人生价值观的核心问题是：奉献还是索取，简而言之，就是把注意力放在奉献还是放在索取上。
同时，人生价值的构成，包括着两个方面：个人对社会的责任与贡献以及社会对个人的尊重和满足.因此，为人民作出贡献，推动社会进步的人才是有价值的。
在我们树立了正确科学的人生价值观后，要用实践的方法去落实到实际生活中去，从而努力提高自身在各方面的综合素质，为将来走上社会奠定良好的基础。
有什么样的决定，就会造成什么样的命运，而主宰我们作出不同决定的关键因素就是个人的价值观。
一个人之要想成为社会上的领导人物，他就必须清楚知道自己的价值观，同时确实按照这个价值观过其人生。
如果我们希望做出不凡的成就，只有一个方法，先找出自己生命中最重要的价值观是那些，然后确实遵照这些价值观去过每一时。
每一刻。
当你知道了自己最重要的人生价值所在，那么怎么下决定就易如反掌；反之，如果你不知道什么对你是最重要的，那么就很难作出决定，往往成为痛苦的折磨。
思修网络课程期末总结9篇
思修网络课程期末总结9篇第1篇示例：思修网络课程期末总结思修网络课程已经接近尾声，回想起这段时间的学习经历，收获良多，收获不仅仅是知识的增加，更是一次心灵的洗礼和自我思考的深化。
在这门课程中，我们不仅学习了众多思想家的哲学思想，也通过思辨和讨论，提高了我们的批判性思维能力和逻辑思维能力。
在这门思修网络课程中，我们学习了西方哲学史上一些重要的思想家和他们的思想。
柏拉图的理想国思想，笛卡尔的怀疑论，康德的启蒙哲学等等。
通过学习这些思想家的理论，我们不仅了解了哲学的发展历程，也拓展了自己的思维边界。
这些思想家的思想深深地影响了人类的思想史，也启发了我们对生活、社会和人性的深刻思考。
在这门课程中，老师还引导我们进行了一些思维实验和讨论。
通过与同学们的思想碰撞和交流，我们深入地思考了一些现实中的伦理、道德、人性等问题。
在这个过程中，我们学会了换位思考、接受多元观点、尊重不同意见。
这为我们日后的生活和社会交往打下了良好的基础。
在这门课程的互动环节中，我们还进行了一些小组讨论和作业。
通过小组合作，我们学会了团队合作、沟通和协调能力。
在这个过程中，我们结识了许多志同道合的同学，共同探讨问题、解决难题，增进了彼此之间的友谊和情感。
思修网络课程是一门非常有意义的课程。
通过这门课程，我们不仅仅学到了丰富的哲学理论知识，还培养了我们的批判性思维能力、逻辑思维能力和道德修养。
这门课程让我们更加深入地思考人生的意义、社会的问题和人类的未来。
希望在以后的学习和生活中，继续保持对哲学思考的热情和探索的精神，不断充实自己的内在世界，追求更高的境界。
感谢老师和同学们的陪伴和帮助，让我们共同成长，共同进步。
愿我们在不断的思考和实践中，不断提升自己，为实现人生的价值和社会的进步贡献自己的力量。
【本段所述内容仅为笔者总结思考，仅供参考，不代表所有学员的真实想法】思修网络课程的学习让我们收获颇丰，在这个过程中，我们不仅学到了知识，更重要的是培养了自己的思考能力和判断力。
思修课程的总结
思修课程的总结思修课程过后的总结有利于帮助相关人员及时地反思自身，促进自身的成长。
下面就随小编一起去阅读思修课程的总结，相信能带给大家帮助。
思修课程的总结(一)担任思修网络课程的助教工作一学期里，我们收获颇多。
这份工作有许多值得我们学习探讨的方面，但也存在些不足之处。
下面我就从值得借鉴和存在的不足两面来做总结。
首先，值得借鉴的方面。
在这次思修网络课程的助教工作过程中，我了解到，大部分同学还是挺乐意认真地去看视频。
其中，原因不乏是因为讲课的老师讲得很精彩，知识面非常的广阔，看问题的视野新颖，语言幽默诙谐等。
而且，有些同学喜欢某个老师，她们会跟踪学习。
这就极大的激发了同学们学习的兴趣。
另外，网络视频可以提供同学反复学习的机会。
当同学们遇到不懂的地方，她们可以反复听，以至听明白，弄清楚。
这在课堂授课上是难以做到的。
而且，思修网络课程的讨论版块，当同学们遇到疑难问题时，可以在此讨论，而此区又聚集了全国各大高校的学生，可以集思广益！最后，就是网络课程的日历和进度跟踪。
当同学们一打开课程学习，看到日历挂在上面，就可以根据日期计划自己的学习进度，与此同时，也会给同学们一种学习的紧张感。
而进度跟踪可以提醒同学们是否完成了今天该学习的部分，避免同学们每次过少的学习，或过多的学习而生发厌倦感。
总的来说，网络课程在同学们心中是值得信赖的。
其次，在这次网络课程的工作中也发现一些不足之处。
第一，不能真正的知道同学们是否真的有认真学习。
有些同学可能开始一段时间没把它放在心上，等到助教要批改作业了就马虎应付一下。
所以我认为，在自由学习的同时，也大概的给同学们限定一个时间，在这段时间里完成哪些作业。
并且在一学期的开始，就要把各项事情与助教讲明白，哪些该做，何时做，都做一个统一的说明。
第二，网络界面有些混乱。
有时打开网页就能看到各所高校的各类通知，一眼就感觉界面不怎么清晰。
如果各高校都建立自己的通知版块，只提供给本校的学生看，可能会比较好。
思修结课总结
思修结课总结一、引言随着本学期思想道德修养与法律基础课程（以下简称“思修课”）的圆满结束，作为一名认真学习的学生，我深感这门课程对于提升个人的思想道德水平和法律素养具有重要意义。
在此，我将对本学期的学习经历进行总结，以期对自己的学习成果进行梳理和反思，同时也为今后的学习和生活提供参考。
二、课程学习回顾思想道德修养部分在思想道德修养部分，我们学习了马克思主义伦理道德观、社会主义核心价值观、中华传统美德等内容。
通过对这些内容的学习，我深刻理解到作为一名当代大学生，应当积极培养良好的道德品质，树立正确的价值观念，不断提升自身的道德修养。
（1）马克思主义伦理道德观的学习使我认识到，道德是人类社会生活中的一种重要规范，它对于维护社会秩序、促进人际关系和谐具有重要作用。
同时，我也明白了在社会主义社会中，应当坚持集体主义原则，尊重他人、奉献社会，努力实现个人价值与社会价值的统一。
（2）社会主义核心价值观的学习让我更加明确了个人应当追求的价值目标。
富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善——这12个词语构成了我们时代的价值追求。
我将以此为指导，不断提升自己的道德品质，努力成为一名合格的社会主义建设者。
（3）中华传统美德的学习让我更加敬仰中华民族的文化底蕴。
孝顺、忠诚、仁爱、诚信、礼仪等传统美德，不仅体现了中华民族的精神追求，也是我们今天应当继承和发扬的优秀品质。
我将在今后的生活中，积极践行这些美德，为构建和谐社会贡献自己的力量。
法律基础部分在法律基础部分，我们学习了宪法、民法、刑法、行政法等基本法律知识。
这些内容的学习使我对我国法律体系有了更为清晰的认识，也让我明白了作为一名公民，应当遵守法律、尊重法律、维护法律的权威。
（1）宪法的学习让我认识到，宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
通过学习宪法，我更加明确了国家的基本制度、公民的基本权利和义务等内容，也加深了我对法治国家的认识。
思修结课总结感想心得体会
思修结课总结感想心得体会第一篇：思修结课总结感想心得体会在大一第二学期我们开设了思修课，老师对我们上课的方式主要是观看一些视频，然后让我们谈谈感想。
从上这节课开始我就一直不断地在思考着开设这门课程的真正意义，到底是学校为了完成教育指标而开设？还是仅仅只是一堂给尚处于心理防线极弱的我们思想的一次恶补？直到深入地接触和学习后才发现，思修课的确是一门塑造大学生正确世界观和人生观的学科，或者我们更可以说它是一门艺术，一门塑造美好人生的艺术。
从我们高中学习的思想政治课内容中，我们可以知道思想道德修养课不仅具有鲜明的政治性和思想性，而且具有较强的理论性和知识性，其内容是十分丰富的，包括政治修养、思想修养、道德修养、心理品质修养、美学修养、敬业修养等等，全面提升了我们的个人修养，而全面提升个人修养是符合现代社会要求的一种表现。
从古到今，人们就一直在寻找何为正确的人生观，何为正确的价值观。
所谓价值观，是指人们对人生价值问题的根本看法和根本态度，集中体现在处理个人与集体、个人与社会、个人与国家的关系上。
由于历史的局限性，自然每个时代的人生观和价值观都是不同的，那是因为必须适应当时的社会现实，才能保证国家的安定团结。
就好比古代“男尊女卑”的思想，很显然早已不适应现代社会的观念，所以现在正确的观念应该是“男女平等”思想。
而今社会，二十一世纪的社会主义社会要求我们青少年在长身体、长知识的黄金时期树立符合现代社会所要求的正确人生观和价值观。
而思修课的开设无疑就是为引导我们树立正确观念而点燃的一盏明灯。
人生价值观，实际上就是我们要怎样去生活才是值得，怎样去生活才更有意义。
如果我们还存在资产阶级“一切从自我出发，一切以个人为中心，把剥削他人和追求最大限度的利益视为人生的根本目的”这种思想，那么社会主义社会就不可能会实现，我们的国民就会变得越来越自私，国家必然会走向衰落和灭亡的结局。
学校开设思修课的目的就是要培养我们树立伟大的人生理想，使我们在经过深思熟虑之后，确立符合自己能力和顺应社会要求的人生追求，为建设我们的国家而努力。
2022年大学思修课学习总结_大学生思修课学习总结（精选5篇）
2022年大学思修课学习总结_大学生思修课学习总结（精选5篇）2022年大学思修课_大学生思修课学习总结篇1匆匆的一个大学学期又过去了，我们又将迎来新的学习。
在这个学期的思想道德修养与法律基础课程的学习中，我们主要学习了四个内容：创造人生价值、争做优秀大学生、构建和谐的人生环境、锤炼高尚品格。
一、创造人生价值内在的包括了人生的自我价值和社会价值两个方面。
人的一生从社会的角度来说是微不足道的，但我们可以努力的去创造那些属于我们自身的价值。
人的一生不能碌碌无为，实现自我的人生价值，做一个对社会有价值的人，这就是人活着的目的。
每个人因为职业的不同，对社会的贡献程度都不同，能力大小不同。
但从自我价值的角度去看，他们的价值都是相同的。
任何人，在自己的工作岗位上尽职尽责，就应该对其人生价值给予积极的肯定评价，他们也实现了他们自己的人生价值。
而人生价值由人的创造力、能力而决定，依赖于一定的社会客观条件。
只有那些有抱负、有能力的人才能在社会发展的道路上留下自己的身影。
所以提升大学生自我能力是实现自我社会价值的基础。
在学好自身专业的同时，多关注一些其他知识。
再有的就是人生的价值观，人生的价值观指导我们努力的方向。
价值观是由个体自我条件，思想道德修养、科学文化素质、生理心理素质等方面反应的。
二、争做优秀的大学生大学生活不仅是我们学习知识的过程，也是我们开始学习人生、学习社会的过程。
大多数人从小都是生活的父母的保护之下，学习也是在学校的生活。
而到了大学，我们开始第一次接触社会，面对自己的人生。
大学就是一个小型的社会，在这里，我们开始学习怎么工作、交际，完善自身。
一个优秀的大学生首先要有一个优秀的素质，这反应在许多方面。
与人为善、乐于助人、学习认真、诚实守信等。
再者就是有一个好学的心理。
大学的学习不单单是指文化技能上的学习，学好自身课程的同时，多学习课外知识，总没有坏处。
三、构建和谐的人生环境人生环境,就是人们社会实践活动赖以展开的各种关系的总和。
思修活动总结（通用5篇）
思修活动总结（通用5篇）思修篇1一、实践教学项目简介：我们的实践教学项目是寻找身边正能量。
通过本项目的实践教学，能够让我们了解科学高尚人生观的内涵和作用，同时了解和掌握人生价值实现的条件与途径。
二、本人在实践项目中承担的工作及发挥的作用本人在此次实践教学课题中主要负责课题答辩和ppt展示，这要求有一定理论知识的基础和语言表达的能力，所以在合作伙伴把ppt 制作之前，查阅相关文献资料，了解收集身边的正能量事迹人物，深刻理解正能量对我们当代大学生的重要性，分析答辩可能遇到的问题和影响答辩的因素。
在ppt初期制定规划，整理ppt展示思路，过程中不断适当调整。
积极配合其他成员完成工作。
制作结束后，熟悉ppt介绍思路，做好答辩的准备。
这个过程中积极配合组长工作安排，对此次项目的成功发挥了积极的作用。
三、参加项目过程中的体验和收获通过这次参加这个实践项目，让我受益匪浅。
从开始的分配小组课题到查阅相关参考资料，各司其职积极配合组长工作安排完成任务，整个过程使我学到了很多，团队协作能力是，语言表达是。
在初期，由于意见不和一，进度缓慢。
通过组长身兼力行及时调整方案，我们采取了先花一段时查找相关知识，比如正能量电影的观看和确定，人物故事的手记和总结，正能量语录的查阅和确定，歌曲的试听和确定，为后继工作做了完美的铺垫。
让我体会到在做事时首先要确定的方向和目标。
要始终围绕目标方向，不能偏离，也不能茫茫而不知所措。
其实，每一个伟大的成就都是朝着既定的方向和目标地一步步得出来的。
这是一次难得经历，一次让我得到锻炼得到成长的经历，作为当代的大学生，我们不仅要努力学习，更要懂得去思考问题，解决问题，叙述问题，同时也要明白任何工作都不可能是独立完成的，发挥互助协作精神是必须的。
学习中需要同学的帮助，社会工作中需要同事的协助，很多工作室需要成员的合作互助精神和能力的。
我们从刚开始建立计划，慢慢的一步一步去完善并走向最后，各个成员都发挥了积极的作用，因此，我们在今天就完成了所有模块的制作和展示。
思修期末总结范文
时光荏苒，转眼间，本学期的思修课程已接近尾声。
回顾这段时间的学习，我深感收获颇丰，以下是我对这门课程的总结。
首先，思修课程使我认识到了思想政治教育的意义。
通过学习马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系以及道德修养等内容，我深刻理解了思想政治教育的核心价值。
思想政治教育是培养我国公民道德素质、提高国家整体素质的重要途径，对于我们这一代青年来说，更是树立正确世界观、人生观、价值观的基石。
其次，思修课程让我明白了道德修养的重要性。
在学习过程中，我深刻认识到，一个人的道德品质决定了其人格魅力和人生价值。
道德修养不仅关乎个人品德的完善，更关系到社会的和谐稳定。
因此，我们要不断加强道德修养，树立正确的道德观念，为构建和谐社会贡献自己的力量。
再次，思修课程培养了我的辩证思维能力。
在课程学习中，我学会了运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题、解决问题。
这种思维方式有助于我更好地认识世界、把握规律，提高自身综合素质。
此外，思修课程还让我认识到了团队合作的重要性。
在课堂讨论和小组活动中，我学会了与他人沟通交流、协作共事。
这使我意识到，一个团队的力量是无穷的，只有团结协作，才能共同进步。
以下是我在思修课程中取得的一些收获：1. 提高了思想认识。
通过学习，我对马克思主义理论有了更深入的理解，增强了“四个自信”，坚定了信仰信念。
2. 增强了道德观念。
在课程学习中，我不断反思自己的言行举止，努力做到言行一致，树立了良好的道德品质。
3. 提升了辩证思维能力。
在课程学习中，我学会了运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题，提高了自己的思维水平。
4. 培养了团队合作精神。
在课堂讨论和小组活动中，我学会了与他人沟通交流、协作共事，提高了自己的团队协作能力。
然而，在课程学习过程中，我也发现了一些不足之处：1. 理论联系实际能力有待提高。
在课程学习中，我往往过于注重理论知识的掌握，而忽视了将理论运用到实际生活中的能力。
思修活动总结报告范文(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高同学们的思想政治素质，增强道德修养，我校于近期组织开展了以“弘扬社会主义核心价值观，培育时代新人”为主题的思修教育活动。
本次活动旨在引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质，为今后的学习和生活打下坚实的思想基础。
二、活动内容1. 主题讲座：邀请知名专家学者为同学们作了一场关于社会主义核心价值观的讲座，深入浅出地讲解了社会主义核心价值观的内涵、意义和具体实践。
2. 主题班会：各班级围绕“弘扬社会主义核心价值观，培育时代新人”主题，组织开展了形式多样的班会活动，如观看爱国主义影片、开展道德品质讨论等。
3. 实践活动：组织同学们参加志愿服务、社区清洁、关爱老人等活动，让他们在实践中体验社会责任，增强道德修养。
4. 主题征文：鼓励同学们结合自身实际，撰写一篇关于社会主义核心价值观的征文，分享自己的感悟和体会。
三、活动成果1. 提高了同学们的思想政治素质：通过讲座、班会等活动，同学们对社会主义核心价值观有了更加深入的了解，增强了民族自豪感和爱国主义精神。
2. 培养了良好的道德品质：在实践活动和主题班会中，同学们积极参与，关爱他人，形成了良好的道德风尚。
3. 增强了团队协作能力：在组织各类活动中，同学们互相帮助、团结协作，提高了团队协作能力。
4. 激发了学习热情：通过活动，同学们认识到自己的不足，激发了努力学习、提升自己的热情。
四、活动反思1. 活动形式较为单一，未能充分调动同学们的积极性。
今后，我们将创新活动形式，丰富活动内容，提高同学们的参与度。
2. 活动组织过程中，部分同学对活动的重视程度不够，影响了活动的效果。
今后，我们将加强宣传引导，提高同学们对活动的认识。
3. 活动过程中，部分同学对社会主义核心价值观的理解还不够深入，今后我们将加强教育引导，帮助同学们树立正确的价值观。
五、未来展望在今后的工作中，我们将继续深入开展思修教育活动，以社会主义核心价值观为指导，培养德才兼备的时代新人。
思修课个人心得总结范文（模板6篇）
思修课个人心得总结范文（模板6篇）撰写文档有利于提高工作效率，通过网络搜索我们可以看到许多的范文。
阅读相关范文可以锻炼我们的文笔和表达能力，范文需要重点写哪些方面呢？经过收集，编辑为您献上思修课个人心得总结范文，为方便后续阅读，请你收藏本文！思修课个人心得总结范文(篇1)大学生是祖国的希望，肩负着建设中国特色社会主义事业，实现中华民族伟大复兴的历史重任。
可以说，崭新的大学生活让我们这些还有点朦胧的新生感到新鲜却又不知所措，在学习、生活、以及人与人之间的交往中有太多的问题，需要我们去面对去思考去解决，去适应转变，健康成长;树立理想，把握人生;提高修养，完善人格。
一学期的思修课马上就结束了，回首总结，尽管最终沉淀在脑中的知识并不多，但我却感觉这门课让我明白了许多。
我觉着它给了我多少知识并不重要，重要的是思想，它使我感受到了思想的价值、道德的魅力以及法律的圣洁。
它真切地告诉我：这个时代需要的不是只有专业文化知识的人才，而是一个兼道德修养、法律意识与专业知识于一体的全面的高素质人才。
失去道德与法律，在当今的时代下，你将寸步难行。
尤其作为当代大学生，祖国的接班人，修德明法，实现价值，对我们就显得异常重要了。
我们的思修课非常有意思，曾经老师让我们做一份PPT来展现道德主题，我们组分的是孝，为了让课堂气氛活跃起来，我们便在PPT 里加了一个小视频，就像湖南卫视天天向上节目中阿毛与他师傅的对话一样来展现孝顺的主题，我饰演的是阿毛，拍这个小视频用了好几个晚上的时间，而且大家都很放得开，课堂上大家果然笑的很开心，大家都觉得我们很用心，我们也很满足。
思修课教给了我们很多知识，引导我们思考，生命的意义在于不断地提升——适应转变、健康成长。
我认为，思想道德修养的学习重点，是在充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。
生活对每一个人而言都是不容易的，把人生划分成若干个阶段，大学似乎是最美好、最重要的一段经历。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
思修结课总结思修是一门组织形式相对轻松，内容涵概广，重在自我认识与塑造的学科，我们看看下面的思修结课总结吧！篇一：思修结课总结走过高中，我进入了大学。
12年的艰苦奋斗，我成长了很多，转眼大学又过去一个学期了。
经过一个学期的学习，我比以前更加成熟。
以前听说上政治课是为了给人的，但在我看来，经过这么多年的政治学习我认为，我并没有所谓的被人，我还是我自己，没有被别人牵着鼻子走的感觉。
我们都是一个有思想的人，一个正常的的人，有自己的思维，遇事有自己的见解，不要随大流。
进入了大学，我们开始了新的征程，这是我们的新起点，一个崭新的舞台。
一个学期的《思想道德修养与法律基础》的学习，我们从如何适应大学开始，懂得了我们肩负的新使命，所以我们应该提高我们的独立生活能力，首先要树立新的学习理念，这样才能使我们更快的适应新的学习环境，更好的学习。
从第一次作业讲师让我们树立新的学习理念开始，我们就意识到，我们需要一些规划，不可再盲目了，正所谓有目标才有动力。
要有远大的理想，坚定崇高的信念。
课堂上同学们常常讨论的很激烈，很活跃，我也偶尔跟着谈论一些自己的见解。
我认为这样的课堂才能让我们的到更多的知识，只有知识的碰撞才能迸发出绚烂的火花，才能懂得更多的知识。
经过了这个学期的学习，我懂得了一些基本的法律知识，作为一个大学生，素质才能显示出我们的真正身份，努力提高自己的素质，要做懂法守法的好公民。
我们要学会用法律保护自己，让自己免受他人的伤害，当然也要尽好自己的义务。
篇二：思修结课总结如今，课结束了,但留给自己的思考却是永远的。
以前总觉得思修课没有专业课重要，但经过了一学期的学习才明白，思想品德是人的灵魂,语文学得再好,如果品德不好,只能是有害于社会和人民的人。
思修课是不可缺少的。
它与我们的学习、生活联系是十分密切的，它来源于生活，最终也走入了生活。
它开阔了我们的眼界，关注了时代的脉搏，同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题、困难。
学完了思修这本书，我深刻了解了中国是一个非常讲究修身养性、崇尚道德的民族。
我们都应当做个有教养的人。
五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家宝。
小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，大事业的成功就完全靠品格、看操守。
大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。
所谓教养，就是应该知深浅、明尊卑、懂高低，识轻重，应该是讲规矩、守道义。
有教养的人，往往不以术而以德，往往不以谋而以道，往往不以权而以礼。
有教养的人在自己独处时，超脱自然，会管好自己的心，在与人相处的时候则为他人着想，与人为善，淡然从容，管好自己的口。
方圆做人，圆通做事，宁静致远，自我反思，则事事放心、顺心。
“人之初，性本善”。
善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。
老师给我们课上放的片子，都在告诉着我们，人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成为英雄豪杰，但一定要善良仁慈。
善良是和谐、美好之道，心中充满慈悲、善良，才能感动、温暖人间。
没有善良，就不可能有内心的平和，就不可能有世界的祥和与美好。
爱是基本的善良情感，遇到乞讨者，我们就施舍他点钱，遇到老弱病残、孕妇，我们就主动让座，遇到迷路的小孩，我们就把他送回家，为他指点方向。
一个微笑，一个简单的动作，一句发自内心的问候，这对我们并不难做到，却可能因此帮助别人走出困境。
一切人，一切事物都是相连的，在施予他人的时候，你实在是利益自己，当伤害另一个生命时，实质是在伤害自己。
所谓善良，无非就是拥有一颗大爱心、同情心，不害人、不吭人、不骗人。
有了善良的品性，就有真心爱父母、爱他人、爱自然的基础和可能。
一个善良的人，就象一盏明灯，既照亮了周遭的人，也温暖了自己，善良无须灌输和强迫，只会相互感染和传播。
所以，我们不一定要活的顶天立地，过的轰轰烈烈，但一定要善良真诚。
思修课实际上是一门教我们如何为人的课程。
它重在内心诉求，更重在知行结合。
作为一名电子科大学生，应具有健全的人格与文明的素质，也就是要认识自己，懂得身心协调，关注自己全方位的发展。
拿破仑有云：“不想当将军的士兵，不是好士兵”。
毛泽东也说过“自信人生二百年，会当击水三千里”。
如何做人？怎样做人？做一个什么样的人？这是一门艺术，更是一门学问。
很多人一辈子都没有弄明白。
学习完此课程，我懂得了做人应该有信仰，应该有信心。
信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力。
美好的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是别人而是自己，不要把一次的失败看成是人生的终审。
逃是懦弱的，避是消极的，退就显得更加无能。
成功的道路得靠自己闯，做人有困惑，做事有困境，世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。
男儿立世，自己拍板，不怕失败，不言放弃。
老师说，为理想而不断奋斗的人，是幸福的。
我的理想，我知道很难达成，我却仍然觉得幸福，因为那是我真正想做的事，即是超越我现在的所有可能性，我仍会去争取，我不后悔，因为我没有骗自己。
我觉得很放心。
老师的每一节课，都在敲打着我们，让我们时刻谨记我们来到这里，存于这里的理由。
《老男孩》中有这样的歌词:当初的愿望实现了吗事到如今只好祭奠任岁月风干理想再也找不回真的我,抬头仰望这漫天星河，那时候陪伴我的那颗,这里的故事你是否还记得.光阴易虚度，岁月难回头.每当听到这首歌,总是激励着自己不断奋斗,不要等到老的时候才追悔莫及.戴老师的每一节课都在告诉我们如何充实的度过大学生活，如何使自己的生命有意义。
来到如今我已明白，珍惜着来之不易的大学生活，如何使自己的的生命有意义。
如今我已明白，珍惜着来之不易的大学时光，珍惜这一纵即逝的光阴，珍惜这美丽的生命，做一些有意义的事，为自己的理想打拼。
“没有人为我们准备了一切，而我们是为了一切而准备，立志是从此岸到达理想彼岸的心路。
”这句话伴随我度过初中和高中，如今我又在大学继续坚持着，克服眼前的困难，人生中的挫折难免会有，拍拍土，站起来，微笑前行，不灰心，不丧气。
偶尔我会成功，但不会迷失自我，为自己的理想奋力前进！再有，思修这门课教导我们做个智慧的人。
有知识不等于有智慧，知识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失掉了价值。
学习了思修，我知道了什么时候“为”，什么时候“不为”。
知道我在做什么事，知道热爱做什么样的事，知道能把什么事做成什么样。
要用自觉端正态度，用学习积累经验，用勇气放弃包袱。
对弱者，光关心不够，要帮助；对下属，光公正不够，要善良；对别人的失误，光原谅不够，要忘记；对自己的未来，光梦想不够，要行动。
空才能生慧，学才能生智，心宁智生，智生事才成。
每一个人都有值得尊重及学习的地方，慈悲的人教授慈悲之道，横蛮的人教授忍辱之道。
如果一个人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么谈何成功。
思修课也倡导我们增强法律意识，弘扬法治精神。
现代社会是一个法治社会，新一代的人才如果不懂法的话，那么社会的治安会是什么样子呢？当自己的利益受到侵害，我们不能简单的用武力解决，那是对法律的无视，也是对自己的伤害。
用法律武装自己，不要头脑发热，坚持法律的公正。
法律是给我们许多益处，但不代表我们就可以为所欲为，我们同样也要遵守法律。
知法懂法守法，我们才能建设好自己人生大厦，不要因为自己的疏忽或者轻视甚至无知而触犯法律，那样后果不是我们想像的那么简单......增强法律意识，弘扬法治精神是我国公民应当提高的一项新的学习项目，我们大学生也是应当参与学习的一员。
对我们大学生而言，既要具备良好的思想道德素质，也应该具备相应的法律素质，树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。
学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力，是培养大学生法律素质的基本内容。
只有认真领会社会主义法律精神，树立社会主义法制观念，增强国家安全意识，加强法律修养，才能在社会主义法治国家和和谐社会建设中做一个知法守法懂法的合格公民。
我想这门课带给我们的不仅仅是书本上的知识，更重要的是做人的准则，智慧的花朵在思修课中悄然绽放。
这将使我们终身受益。
老师把课堂还给我们学生，让课堂充满生命活力；把创造力还给学生，让我们的受教方式充满智慧挑战。
谢谢戴老师的教导，您是个很好的老师，您让我坚定了我的信念，您让我对祖国有了更大的希望，您让我思考了许多，关于我现在，也有我的未来。
当然思修课感受颇深的还有戴老师的教学方式，用一个个精彩的PPT向我们传授知识，没有其他的课堂的昏昏欲睡，有的是大家的积极参与。
思修这么课程要结束了，但思修课传授我的知识，给我人生的启发没有结束......泛黄的书页散透着谆谆教导，鲜明的事例启发着内心思考，短小的字符击打出人生轨迹......篇三：思修结课总结在大一第二学期我们开设了思修课，老师对我们上课的方式主要是观看一些视频，然后让我们谈谈感想。
从上这节课开始我就一直不断地在思考着开设这门课程的真正意义，到底是学校为了完成教育指标而开设？还是仅仅只是一堂给尚处于心理防线极弱的我们思想的一次恶补？直到深入地接触和学习后才发现，思修课的确是一门塑造大学生正确世界观和人生观的学科，或者我们更可以说它是一门艺术，一门塑造美好人生的艺术。
从我们高中学习的思想政治课内容中，我们可以知道思想道德修养课不仅具有鲜明的政治性和思想性，而且具有较强的理论性和知识性，其内容是十分丰富的，包括政治修养、思想修养、道德修养、心理品质修养、美学修养、敬业修养等等，全面提升了我们的个人修养，而全面提升个人修养是符合现代社会要求的一种表现。
从古到今，人们就一直在寻找何为正确的人生观，何为正确的价值观。
所谓价值观，是指人们对人生价值问题的根本看法和根本态度，集中体现在处理个人与集体、个人与社会、个人与国家的关系上。
由于历史的局限性，自然每个时代的人生观和价值观都是不同的，那是因为必须适应当时的社会现实，才能保证国家的安定团结。
就好比古代“男尊女卑”的思想，很显然早已不适应现代社会的观念，所以现在正确的观念应该是“男女平等”思想。
而今社会，二十一世纪的社会主义社会要求我们青少年在长身体、长知识的黄金时期树立符合现代社会所要求的正确人生观和价值观。
而思修课的开设无疑就是为引导我们树立正确观念而点燃的一盏明灯。
人生价值观，实际上就是我们要怎样去生活才是值得，怎样去生活才更有意义。
如果我们还存在资产阶级“一切从自我出发，一切以个人为中心，把剥削他人和追求最大限度的利益视为人生的根本目的”这种思想，那么社会主义社会就不可能会实现，我们的国民就会变得越来越自私，国家必然会走向衰落和灭亡的结局。
学校开设思修课的目的就是要培养我们树立伟大的人生理想，使我们在经过深思熟虑之后，确立符合自己能力和顺应社会要求的人生追求，为建设我们的国家而努力。
实践证明，科学价值观教育对人的成长作用不容忽视。