初中英语教研工作总结(多篇)
初中英语教研组总结(8篇)
初中英语教研组总结本学期开学初英语教研组制定了务实的工作计划，我们组每一位成员满腔热情的投入到各项教学活动之中，老师们以提高英语学科教学质量为目标，不断研究与实践，并默默奉献与努力着。
下面对本学期工作做简要回顾：一、注重学习与积累，提高自身素质和业务能力，服务于教学我们组是个年轻的团体，有着对工作的魄力和热情，但缺乏的是老教师的经验与沉稳。
我们要不断的学习，汲取好的教育教学方法来充实自己，只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。
本学期，结合以往工作中存在的问题与弱项，我组教师认真学习相关的教学理论、教学教法。
通过学习,大家明确了减负增效的主要目标，增强了责任感和紧迫感，把积累到的知识与方法运用于课堂教学当中。
通过教研活动、集体备课，大家互相帮助，取长补短，不断创新教学手段，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，呈现出个性化的课堂，并努力提高课堂教学效率。
二、强化常规要求，规范教学工作(一)加强集体备课，落实“最优化、最有效”的教学设计。
坚持集体备课制度是我们组一贯的做法，为使每一位英语教师都能养成自觉积极备课的习惯，我们从学科的客观实际出发，着手加强了同组备课，要求同年级教师齐心协力，共商教材教法。
备课时要充分挖掘每一位教师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和重组;要做到备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑学生的实际情况，多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新，尽可能避免课堂上死气沉沉的气氛;备课时，同年级组成员对每一课都要写出详案，然后再进行不同构思的集体讨论，并且要求同年级的每一位英语教师保持同一个进度，切实将“最优化、最有效”的教学设计落实在课堂上。
经过一学期严格的制度，老师们的教学设计有了明显的改善，教学设计更加精细、更加明了。
初中英语教研组学期工作总结6篇
初中英语教研组学期工作总结6篇初中英语教研组学期工作总结 (1) 本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。
加强教学管理，优化课堂教学。
总结本学期初中英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。
但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：我组的每位英语教师在教学工作中都抱着勤勤恳恳，兢兢业业的工作态度，平时能积极参加区、校开展的各项教研活动，虚心学习兄弟学校老师的先进教学模式和经验，并在实际教学中贯穿和渗透。
在教学上力求精益求精，老师们都非常注重落实平时的每一堂英语教学课，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。
注意强化学生英语“听、说、读、写”训练，结合英语教学的特点，不计报酬，每日早早到校，指导学生早读，切实提高学生的阅读、会话能力。
在备课中，能严格按照学校统一要求，进行集体备课，做到完整、清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。
坚持从学生对英语学习的实际出发，首先非常重视营造良好的英语学习环境，如：在每堂英语课前，坚持让学生朗读课文或进行基础知识的默写。
在新授单词或句型时，尽量以直观的教具，肢体语言或多媒体进行演示，充分调动每一位学生学习的积极性。
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的高效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。
为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，并注意吸收其他老师的宝贵经验，以切实提高自己的英语知识水平。
上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。
课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。
为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，进行单元试卷、习题练习，及时地补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课过、单元清。
初中下学期英语教研组工作总结8篇
初中下学期英语教研组工作总结8篇篇1本学期，初中英语教研组在紧张而忙碌的工作中接近了尾声。
回望过去，既有收获，也有不足。
现将本学期的工作总结如下：一、教研活动本学期，初中英语教研组继续以“提高教学质量”为核心，开展了丰富多彩的教研活动。
1. 集体备课：本学期，我们进行了多次集体备课活动。
在集体备课过程中，各位老师积极参与，认真讨论，共同解决了许多教学中的问题。
通过集体备课，我们不仅分享了教学资源，更重要的是形成了良好的教学氛围，提升了教学质量。
2. 公开课：本学期，我们组内多位老师进行了公开课教学。
这些公开课涵盖了不同类型的教学内容，如阅读、写作、语法等。
通过观摩和评议，老师们不仅锻炼了自己的教学能力，还学到了其他老师的优点和长处。
3. 专题讲座：本学期，我们还邀请了多位专家和优秀教师进行专题讲座。
这些讲座涵盖了教学理论、教学方法、教学技巧等方面，为老师们提供了宝贵的学习机会。
通过讲座，老师们不仅拓宽了视野，还提升了教学素养。
二、教学成果本学期，初中英语教研组在教学方面取得了显著成果。
首先，在期中考试和期末考试中，学生们的英语成绩均有显著提高。
其次，在各类英语竞赛中，如英语演讲比赛、英语写作比赛等，我们组的学生也取得了优异成绩。
这些成果的取得离不开老师们的辛勤付出和学生的努力。
三、存在问题与改进措施虽然本学期取得了显著成果，但我们也意识到存在一些问题需要改进。
首先，部分学生的英语基础薄弱，需要进一步加强英语基础知识的教学。
其次，部分学生的学习态度和方法有待改进，需要引导他们养成良好的学习习惯。
针对这些问题，我们可以采取以下措施进行改进：1. 加强英语基础知识的教学：针对学生英语基础薄弱的问题，我们可以加强对英语基础知识的教学。
通过强化语音、语法、词汇等方面的教学，帮助学生打好英语基础。
2. 改进学习态度和方法：针对部分学生学习态度和方法存在的问题，我们可以开展学习指导活动。
通过引导学生制定学习计划、养成良好的学习习惯、掌握有效的学习方法等措施，帮助他们提高学习效率和质量。
初中英语教研工作总结6篇
初中英语教研工作总结6篇篇1本学期，我们初中英语教研组在区教研中心的指导下，结合本校实际，以科学发展观为指导，贯彻新课程理念，以促进全体学生的全面发展为目标，开展了以下工作：一、加强理论学习，更新教育观念我们深入学习了《新课程标准》，以及相关的教育理论，如《英语教育心理学》、《英语教学法》等，并积极参加了区教研中心组织的各种学习和培训活动。
通过学习，我们深刻认识到英语教育的目的是培养学生的综合语言运用能力，强调语言学习的实践性、体验性和参与性。
因此，我们在教学中注重学生的主体地位，关注学生的个体差异，满足不同学生的学习需求，营造民主、和谐的教学氛围。
二、推进课堂教学改革，提高教学质量我们以新课程理念为指导，以培养学生的综合语言运用能力为目标，推进课堂教学改革。
在课堂教学中，我们注重学生的主体参与，通过小组合作、探究学习、任务型教学等多种方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还注重培养学生的自主学习能力，通过引导学生制定学习计划、进行自主学习、开展小组合作等方式，提高学生的自主学习能力。
此外，我们还注重培养学生的跨文化交际能力，通过介绍中西方文化、节日习俗等内容，拓宽学生的视野。
三、加强集体备课，促进资源共享我们充分利用每周的集体备课时间，进行集体备课。
在集体备课中，我们共同讨论教学重点、难点以及教学方法等，充分发表自己的见解和意见。
通过集体备课，我们实现了资源共享和优势互补，提高了备课效率和教学质量。
同时，我们还注重备课资料的收集和整理，为今后的教学提供参考和借鉴。
四、开展课外活动，拓展学生视野我们结合本校实际和学生兴趣爱好，开展了丰富多彩的课外活动。
如组织了英语歌曲比赛、英语演讲比赛、英语戏剧表演等活动。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还拓展了学生的视野和知识面。
同时，我们还组织学生参加了区教研中心组织的各种竞赛活动，取得了优异的成绩。
五、加强教学反思和总结我们注重教学反思和总结经验的积累。
初中英语教研组工作总结5篇
初中英语教研组工作总结5篇#__初中英语教研组工作总结1为了全面提高学生的素质，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。
本学期对教研活动，总结如下：一、加强业务学习，提高教师自身素质1、继续组织教师深入学习《英语课程标准》，明确各年级教学的任务和要求，探索新的教学模式。
2、学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。
3、加强基本功训练，积极参加学校举行的各项各类比赛。
二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量1、结合学校的工作计划和要求，积极参加校公开课和优质课比赛2、积极参加教研活动，不断充实自己和提高自己的教学能力。
除了参加本校的教研活动外，还积极参加教育局组织的教研活动等教学研究活动，从中吸收经验，做到教学相长。
平时教师之间互相听课、评课，互相学习，共同提高。
3、在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。
三、抓好后进生的转化和培养优生的工作1、严格要求按计划抓好各方面的教学工作，写好复习计划，实施有效的复习，在期末自查中获得了较好的成绩，中下生大大减少了。
2、认真抓实、抓好每天一读。
3、按计划上好辅导课和开展了“手拉手”优帮差活动，培优转差取得了一定成绩。
四、开展好英语课外活动，拓宽知识面1、设立英语兴趣小组，开展课余兴趣活动，教唱英文歌曲，做游戏，演对话，增强了学生学习英语的兴趣。
2、按计划开展了一系列活动，增强学习英语的兴趣。
本学期举行了英语风采展示、手抄报比赛都收到了良好的效果。
3、创设英语学习环境和氛围，开展紫藤架下的英语角活动，各班开辟英语角，开展课本剧表演等活动。
五、结合教材内容，加强了英语与其他学科的整合，突现了思想品德教育和环保教育促进英语教学与攀登英语教学的有效整合，学习攀登英语的优势做法和理念，为常规英语教学服务，积极参加攀登英语组织的教学研究活动，通过研究活动的开展不断提高英语教学的水平。
初中英语教研组教学工作总结10篇
初中英语教研组教学工作总结10篇本学期，每个英语教师都是在忙碌中度过的，工作任务比较重。
我们力求在平时教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。
在教研员，校领导的关怀帮助下，我镇教师比较圆满地完成了自己所承担的各项英语教学任务，在政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础。
现将有关方面总结如下：一、加强教学研究，注重实效，努力提高课堂教学效益和教学质量。
每课教案做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。
授课后及时反思本课教学的成功和失误；以便总结经验，改进教法，不断提高。
在制定详尽有效的计划下，英语组的每一位成员都很年轻，充满热情，工作认真，负责。
英语教师积极参加各种比赛----刘凤彩老师参加了教学能手的比赛，取得了优异的成绩，教研活动中，能积极主动的提出意见和创新见解，交流中乐于得到共同提高。
英语学科蓝图紧靠上级的指导思想，目的明确，针对性强，有条不紊，可操作性强。
二、加强理论学习，以理论指导实践我镇英语组结合课堂教学实践，学习外语教学的基本理论，开展课堂教学研究，反思教学，进行教学实验，探索适合本镇的教学途径，构建以学习者为中心，以学生自主活动为基础的新型教学模式，大力推进教学活动由教向学的转变，使教学活动真正建立在学生自主和主动探索的基础上，进而形成有利于体现学生的主体精神，有利于培养学生的创新意识，有利于发展学生的创新能力，有利于创设宽松的教学环境，有利于深入探索科学的教学方法体系。
为了能更好地提高英语教学质量，我镇能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一单元试卷、习题练习，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到预定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。
本组坚持每月一次的教研活动，形式有：教师们互相听课、评课、反思；讨论如何进行有效教学和有效复习；观看优秀课例，集体备课等。
初中英语教师教学教研工作总结(4篇)
初中英语教师教学教研工作总结不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。
在刚过去的学期中，我担任英语教学工作。
在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，认真学习新的教育理念，深入研究新的教学方法，时刻以提高学生的语言运用能力和为学生今后语言发展奠定基础作为目标。
一个学期的努力，我在获取了一些教学经验的同时，也深刻地认识到了自己在教学中仍有许多须提高和改进的地方。
教学相长就是说教与学是相互联系，密不可分的。
众所周知，要想切实贯彻素质教育的要求，教师必须要开展以学生为主体的课堂教学，为学生语言的运用提供真实的语境和创造机会。
因此，了解并认真分析学生情况，有针对地开展英语教学对教学成功与否至关重要。
所以，在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，认真思考最适合学生的教学方法和手段。
农村的学生英语听、说的能力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学习英语的兴趣，在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要。
了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，能否做到因材施教，对课堂教学效果有直接影响，这就是教育学中提到的;备教法的同时要备学生;。
我在自己教学实践中亲身体会到了这一点。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工，虽然辛苦，但事实证明是值得的。
实践证明，教师不但要充分地备课并有效地调动学生的积极性，同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
上课内容丰富现实、教态自然，讲课生动、难易适中、照顾全部，就自然能够吸引住学生。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
初中英语教育教研总结(3篇)
第1篇一、前言初中英语教育在我国教育体系中占有重要地位，它是培养学生英语素养、提高学生综合素质的关键课程。
为了更好地开展初中英语教学工作，我校英语教研组积极开展教育教学研究，以提高教育教学质量。
现将本学期初中英语教育教研工作总结如下：二、教研工作回顾1. 教研活动开展情况本学期，英语教研组共开展了8次教研活动，包括集体备课、教学观摩、教学研讨、经验交流等。
活动内容丰富，形式多样，教师们积极参与，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验。
2. 教学研究方面（1）教学理念更新本学期，教研组深入学习新课程标准，明确英语教学目标，更新教学理念。
教师们认识到，英语教学应以学生为主体，注重培养学生的英语实际运用能力，提高学生的综合素质。
（2）教学方法改革针对传统教学方法的弊端，教研组积极探索新的教学方法。
如：任务型教学、合作学习、情景教学等，以提高课堂教学效果。
（3）教材分析教研组对教材进行了深入分析，梳理教材知识体系，明确教材重难点，为教师备课提供依据。
3. 教师培训与成长（1）教师培训本学期，教研组组织教师参加了多次培训，如：新课程标准培训、教学方法培训、教学技能培训等，提高教师的专业素养。
（2）教师成长通过教研活动，教师们相互学习、取长补短，不断提升自己的教育教学水平。
部分教师在本学期取得了显著的教学成绩，如：教学竞赛获奖、论文发表等。
4. 教学成果展示（1）课堂教学展示本学期，教研组开展了多次课堂教学展示活动，教师们积极参与，展示了自己的教学风采。
通过观摩其他教师的课堂，教师们互相学习，共同提高。
（2）教学成果总结本学期，我校英语教学成绩在全市范围内名列前茅，其中部分班级英语成绩达到了优秀水平。
三、存在问题与改进措施1. 存在问题（1）部分教师对英语教学理念理解不够深入，教学方法有待改进。
（2）学生英语学习兴趣不高，课堂参与度较低。
（3）英语教学资源不足，部分教师缺乏教学经验。
2. 改进措施（1）加强教师培训，提高教师专业素养。
初中英语教研总结(3篇)
第1篇一、前言随着新课程改革的不断深入，初中英语教学也面临着前所未有的挑战和机遇。
为了提高初中英语教学质量，我校英语教研组积极开展了一系列教研活动，现将本学期英语教研工作总结如下。
二、教研工作回顾1. 理论学习本学期，我们英语教研组认真学习了《义务教育英语课程标准》、《初中英语教学大纲》等相关文件，深入探讨了新课程理念，明确了新课程背景下英语教学的目标、内容和方法。
2. 教学研究（1）教学设计研究本学期，我们围绕教学设计开展了多次研讨活动。
通过集体备课、教学观摩、教学反思等形式，不断提高教师的教学设计能力。
同时，我们还邀请了专家对优秀教学设计进行点评，使教师在实践中不断总结、反思、改进。
（2）教学方法研究为了提高课堂教学效果，我们开展了多种教学方法的研讨，如任务型教学法、合作学习法、探究式学习法等。
教师们在实践中不断探索，努力将新课程理念融入教学实践。
（3）评价方式研究本学期，我们探讨了多元化评价方式在英语教学中的应用，如形成性评价、过程性评价、自我评价等。
通过评价方式的改革，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
3. 教研活动（1）教学观摩本学期，我们组织了多次教学观摩活动，教师们互相听课、评课，共同探讨教学中的问题，提高教学质量。
（2）教学研讨我们定期举行教学研讨活动，针对教学中的热点、难点问题进行深入探讨，分享教学经验，共同提高。
（3）课题研究本学期，我们申报了市级课题《基于核心素养的初中英语阅读教学策略研究》，并开展了相关研究活动。
通过课题研究，推动教师专业成长，提高教学质量。
4. 教师培训（1）校内培训我们组织了多次校内培训，如教学技能培训、教学资源利用培训等，提高教师的专业素养。
（2）外出学习本学期，我们选派优秀教师参加了市、县级教研活动，学习先进的教学理念和方法，拓宽视野。
三、教研成果1. 教师专业素养得到提升通过本学期的教研活动，教师们对新课程理念有了更深刻的认识，教学设计、教学实施、教学评价等方面得到了显著提高。
初中英语教研的工作总结范文8篇
初中英语教研的工作总结范文8篇篇1本学期，我们初中英语教研组在区教研中心和校领导的关怀下，坚持以教学为中心，认真做好每件工作，大胆创新，把新课程标准的新思想、新理念和英语课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到了一定的效果。
现将本学期的工作总结如下：一、加强理论学习，提高教学素养组内成员认真学习《英语课程标准》、《英语课程实施指南》等理论书籍，集体学习两次，各自学习若干次，每人写出了厚厚的学习心得。
在学习的过程中，老师们不但做好学习笔记，还善于结合自己的教学实际进行反思，认真撰写学习体会。
在反思中，老师们不但更新了教学观念，还提升了教学技能。
二、大胆创新，积极开展课堂教学改革课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动开展的主阵地。
本学期，我们以“创新、实践”为主题，开展了课堂教学改革活动。
组内每位教师都精心设计了一堂改创新课，组内成员相互观摩，取长补短。
在集体备课时，每位教师都能发表自己的见解，提出自己的看法，然后相互协商，制定出最佳的教学方案。
此外，我们还大胆创新，把“说、演、唱”引进英语课堂。
通过开展“英语口语交际”、“英语课本剧表演”、“英语歌曲传唱”等活动，极大地调动了学生学习英语的积极性。
学生们在轻松、愉快的氛围中学习英语，效果显著。
三、积极组织学生参加课外活动课外活动是丰富学生课外生活、扩大视野、增长知识、发展能力的重要途径。
本学期，我们组织了以下活动：1. 单词竞赛。
我们挑选了四个班级进行单词竞赛，其他班级进行单词竞赛预赛。
经过激烈的角逐，四个班级的学生脱颖而出，取得了优异的成绩。
这次活动不仅激发了学生学习英语的兴趣，还提升了学生的英语口语能力。
2. 课本剧表演比赛。
我们组织了“英语课本剧表演比赛”，各班学生都积极参与。
通过这次活动，学生们的英语口语和表演能力得到了锻炼和提高。
3. 校园“英语角”。
我们还组织了“校园‘英语角’”活动，邀请了全校师生参加。
初中英语教研组工作总结(35篇)
初中英语教研组工作总结（35篇）初中英语教研组工作总结（通用35篇）初中英语教研组工作总结篇1初中英语教研组，这是一个团结和谐的集体，是一个底气十足的团队，全组成员齐心协力，不断努力，提升全组的同时，形成了我组独具特色的风格和特点。
在教学中研究，在研究中教学，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。
一、强化学习，转变观念，落实“英语课程标准”的精神在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的局面，因而我们教研组加强了理论学习的力度，坚持“三定”制度（定时间、定内容、定中心发言人），以个人自学和集体交流相结合的形式，组织教师认真学习了《新课程标准》、《课堂教学论》、《走进新课程》等书籍，改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念，树立了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到具体的行动之中，避免教学的滞后性和盲目性。
同时我们组也鼓励教师多上网学习，收集先进的教育教学理论并坚持每学期做好学习笔记，促进了教师理论素养的提高。
二、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色1、在教研组的日常管理工作中，我们组确立了“全员管理”的理念，形成了全员参与、全组动手的工作氛围，构建了教研组长、英语教师、学生一体化的管理模式，在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。
首先，我们从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。
在开学初，我们组每人都制定了“八个一”的计划，即一节课、一个研究专题、一份教学案例、一本读书笔记、一份说课案例、一本听课笔记、一份教学设计、一个教学课件。
同时，我们还定期组织教师集体备课，共同探讨教学中的疑难问题，力求在备课上体现创新。
其次，我们将每一节公开课都当作竞赛课来上，先在教研组共同讨论教学设计，在多次试上、修改后才以公开课的形式对全体教师和领导开放。
--初中英语教研工作总结7篇
--初中英语教研工作总结7篇篇1一、工作回顾本学期，我们初中英语教研组全体成员在学校领导和市教研室的指导下，认真贯彻落实英语新课程标准，坚持用“好课堂”来促进“有效教学”，开展了一系列英语教研活动。
现将本学期的工作总结如下：1. 坚持集体备课，提高备课质量。
每周一次的集体备课，老师们能集思广益，让智慧火花相互碰撞，各项活动开展得有秩序而又有效。
具体地说是这样做的：首先每位主备人认真钻研教材把握教材，提出中心发言意见，明确教学目标、重点、难点。
其次是积极研讨。
讨论在交流中深化、在交流中达成共识，既有思维的碰撞又产生了解决问题的灵感。
讨论中老师们充分表述了各个班在班级授课时的教学设计，学生互动、教师提问的各个环节应该注意的问题。
通过集体备课的讨论，我们有了新的教学思路，把新课的教学真正转入到高效的教学中来。
2. 积极开展教研活动，提高课堂教学效益。
本学期，我们组按照学校的要求开展了一系列的教研活动。
如校级公开课、教学经验交流、教学观摩等。
这些活动都取得了显著的教学效果，也促进了教师的专业成长。
同时，我们还积极参加市教研室组织的各项教研活动。
这些活动让我们组的教师得到了及时的交流和提升。
3. 坚持听课评课，努力提高课堂教学水平。
本学期，我们组的教师都认真听课，做好听课笔记，并及时记录自己的反思体会，真正实现教学相长。
在评课过程中，大家认真分析教材，积极发言，提出自己的见解和建议，及时指出存在的问题和不足，帮助上课老师更好地完善自己的教学技能。
通过听课评课活动，大家的教学水平都有了明显的提高。
4. 及时总结经验，做好材料的整理工作。
本学期初就制定教研计划，期末及时总结出各课的特点及成功之处，并把一些随时出现的问题记录下来及时反馈，使一些问题在萌芽状态下得以顺利解决。
二、存在的问题和不足1. 教师的个性魅力不够突出。
虽然大家在努力着改变传统的教育教学模式，但是总感到一些细节问题做得还不够好，缺乏一些教学机智和技巧方面的东西。
初中教研教学总结英语(3篇)
第1篇一、前言初中英语教学是培养学生英语素养、提高学生英语应用能力的重要阶段。
为了提高英语教学质量，我们教研组在过去的学期里，紧紧围绕教学目标，深入开展了一系列教研活动。
现将本学期英语教研教学总结如下：二、教研活动开展情况1. 教研活动主题明确本学期，我们教研组以“提高英语教学质量，培养学生英语素养”为主题，开展了形式多样的教研活动。
2. 教研活动内容丰富（1）教师业务培训：通过邀请专家讲座、组织教师外出学习等方式，提高教师的专业素养。
（2）教学观摩课：组织教师进行观摩课，相互学习、借鉴，提高课堂教学效果。
（3）教学研讨：针对教学中遇到的问题，组织教师进行研讨，共同探讨解决方法。
（4）教学反思：鼓励教师撰写教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法。
3. 教研活动形式多样（1）集体备课：组织教师进行集体备课，共同研讨教学重难点，提高备课质量。
（2）教学比赛：举办教师教学比赛，激发教师的教学热情，提高教学质量。
（3）教学研讨沙龙：定期举办教学研讨沙龙，让教师们畅所欲言，共同探讨教学问题。
三、教学成果1. 教师教学水平提高通过本学期的教研活动，教师们的教学水平得到了显著提高。
教师们能够更好地把握教学重难点，提高课堂教学效果。
2. 学生英语素养提升在教师的共同努力下，学生的英语素养得到了全面提升。
学生在英语听、说、读、写等方面均取得了较好的成绩。
3. 教学质量稳步提升本学期，我校英语教学质量稳步提升，得到了上级领导和家长的一致好评。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对英语教学的重要性认识不足，教学投入不够。
（2）课堂管理有待加强，个别学生纪律松散。
（3）部分教师教学方法单一，课堂气氛不活跃。
2. 改进措施（1）加强教师培训，提高教师对英语教学重要性的认识。
（2）加强课堂管理，培养学生良好的学习习惯。
（3）创新教学方法，提高课堂趣味性，激发学生学习兴趣。
五、展望未来在今后的工作中，我们将继续深入开展教研活动，努力提高英语教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
初中英语教研员工作总结8篇
初中英语教研员工作总结8篇通过工作总结经验来认识自己的职业发展潜力，工作总结可以帮助我们识别出工作中的时间浪费和不必要的环节，从而优化工作流程，提高工作效率，本店铺今天就为您带来了初中英语教研员工作总结8篇，相信一定会对你有所帮助。
初中英语教研员工作总结篇1本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。
加强教学管理，优化课堂教学。
纵观本学期英语教研组的工作，我们一向作了多方面的努力，并取得了必须的成绩。
但也有一些值得思考和改善的地方，现简要总结如下：一、加强理论学习，提高教师理论素养1、本学期要重点学习《基础教育论文课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。
学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育论文阶段的四个基本任务，个性是论文要认真学习和理解课程标准中的六个基本理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2、加快信息技术学习进程。
针对本组教师年轻化的特点，组织本教研组全体英语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。
3、组织本教研组教师撰写论文。
全体英语教师要透过理论学习，不断反思、探索，并联系实际用心撰写英语教育论文教学论文。
二、狠抓教学常规落实，深化教育论文教学改革。
1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强群众备课。
群众备课是论文发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是论文落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，我校教研组要用心组织群众备课，做到有计划、有目标、有实效。
备课做到三定（定时间、定资料、定中心发言人）。
四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业资料、统一教学进度）。
2024年初中英语教研工作总结(三篇)
2024年初中英语教研工作总结随着时间的流逝，____年的初中英语教研工作已经接近尾声。
通过一年来的努力和经验积累，我在教研工作方面取得了一定的成果。
以下是我对____年初中英语教研工作的总结，总结了我在教学设计、教学方法、教学资源和专业发展等方面的收获和经验。
一、教学设计在教学设计方面，我意识到教学设计是提高教学效果的关键。
在新的一年里，我注重了教学目标的明确，逐渐从考试导向转向培养学生的综合能力。
我根据教学大纲和学生的实际需求制定了教学计划，确保教学内容合理有序、循序渐进。
同时，我也注重了情境与任务的设置。
通过情境与任务的设置，我鼓励学生运用所学知识解决实际问题，提高了学生的实际运用能力。
另外，我还尝试引入项目式教学方法，让学生通过合作、实践来完成项目任务，培养学生的综合能力。
二、教学方法在教学方法方面，我注重多样化的教学方法的运用。
在教学过程中，我采用了讲授法、讨论法、游戏和角色扮演等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣，提高他们的积极性和主动性。
对于听说读写四个方面的教学，我注重教学策略的引导。
我鼓励学生多听多读多说，增加听说练习的机会；在写作方面，我引入了写作框架和模板，帮助学生掌握写作的基本技巧，提升写作水平。
三、教学资源教学资源对于教学的质量和效果具有重要的影响。
在____年，我积极利用各类教学资源，以提高教学效果。
首先，我广泛利用了多媒体技术。
通过使用课件、视频和录音等多媒体教学资源，我能够直观生动地呈现教学内容，增强学生的学习兴趣。
其次，我积极利用网络资源。
通过网络，我能够获取大量优质的教学资源，并根据教学需要进行选择和整理，以丰富教学内容。
另外，我还鼓励学生利用图书馆资源，培养学生独立阅读的习惯，拓宽他们的知识面。
四、专业发展作为一名教师，我始终坚持不断学习和进步。
在____年，我积极参加各种培训和学习活动，不断提升自身的教学能力和业务水平。
首先，我参加了教育局组织的各类培训课程，学习了教学设计、评价和教学方法等方面的知识和技能。
初中英语组教研工作总结范文5篇
初中英语组教研工作总结范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中英语教研工作总结范本7篇
初中英语教研工作总结范本7篇篇1一、背景概述本学期初中英语教研工作以深化教育教学改革为核心，以提升教学质量为目标，紧密围绕新课程标准展开。
通过全体英语教师的共同努力，我们在教学实践、教研活动、师资提升等方面取得了显著成果。
现就本学期教研工作进行细致总结。
二、主要工作内容1. 教学研究与课程设计本学期，我们深入研究了初中英语教学大纲和课程标准，不断更新教学理念，注重培养学生的语言实际应用能力。
全体英语教师共同参与课程设计与资源开发，结合实际教学情况，优化教材使用，补充生活实例，增强课堂互动环节，提高了学生的学习兴趣和积极性。
2. 课堂教学改革与实践我们坚持以学生为中心的教学原则，推广探究式、合作式学习方法。
在课堂教学中，注重培养学生的听说读写能力，运用多媒体教学工具和英语角等实践活动，创造英语语言环境。
同时，加强课堂管理，提高教学效率，确保学生掌握基础知识和基本技能。
3. 教研活动与团队合作本学期，我们定期组织教研活动，包括教学研讨、经验分享、课题研究等。
鼓励教师之间的交流与协作，共同解决教学中的问题。
此外，我们还邀请了教育专家进行讲座和现场指导，提升了教师的专业素养和教育教学能力。
4. 学生活动与成果展示为了增强学生的英语实际应用能力，我们组织了一系列丰富多彩的学生活动。
如英语演讲比赛、写作比赛、戏剧表演等，这些活动不仅锻炼了学生的英语能力，还提高了他们的自信心和团队协作能力。
同时，我们积极组织学生参与各级英语竞赛，取得了优异的成绩。
三、重点成果1. 教学质量的提升：通过全体教师的共同努力，学生的英语成绩显著提升，特别是在听说读写方面表现突出。
2. 师资队伍的增强：通过教研活动和教育专家指导，教师的教育教学能力得到显著提高，为今后的教学工作打下了坚实基础。
3. 学生活动的丰富：通过组织多样化的学生活动，学生的英语实际应用能力和团队协作能力得到了明显提高。
4. 课题研究的进展：本学期我们开展了多项课题研究，为今后的教育教学改革提供了宝贵的经验和参考。
初中英语教研组总结8篇
初中英语教研组总结8篇篇1本学期的英语教研工作，在学校领导的指导下，在各位英语教师的共同努力下，取得了显著的成绩。
教研组全体成员以课堂教学改革为切入点，以促进师生共同发展为目的，狠抓教学常规，大力推进校本教研，取得了较好的成绩。
回首过去，展望未来，现将本学期的英语教研工作总结如下：一、加强理论学习，更新教育观念。
我校英语组利用每周的教研活动时间，组织教师学习《英语课程标准》、《英语教学法》、《学生英语学习评价》等专业知识，在学习过程中，每位教师都认真做好学习笔记，并结合自己的教学实际，撰写教学心得体会。
此外，我们还利用业余时间，通过上网查阅资料、订阅杂志等方式，了解最新的教育信息，不断更新教育观念。
二、抓好教学常规，提高教学质量。
本学期，我组全体英语教师以课堂教学改革为切入点，以促进师生共同发展为目的，狠抓教学常规，落实“备、教、批、辅”工作，向课堂45分钟要质量。
具体做法如下：1. 认真备课。
做到“三备”，即备教材、备教法、备学生。
根据教材内容及学生实际，设计课型，选择恰当的教学方法，同时鼓励学生大胆尝试适合自己行之有效的学习方法。
2. 认真上课。
在课堂教学中，教师积极创设生动活泼的教学情境，灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
同时，注重培养学生的听说读写能力。
3. 认真批改作业。
做到布置作业适量，难易适度，并及时要求学生按时完成作业。
教师及时批改作业，做好批改记录，及时反馈信息。
4. 认真辅导学生。
针对学生中存在的个体差异，因材施教，尤其对学习有困难的学生给予更多的关心和帮助。
三、推进校本教研，提升教学质量。
本学期，我组全体英语教师以推进校本教研为重点，开展了一系列活动。
我们通过听课、评课、集体备课、教学反思等方式，不断提高教师的业务水平和教学能力。
同时，我们还积极参与学校组织的各项活动，如教学论文评比、公开课展示等，这些活动不仅锻炼了教师的业务能力，也提升了学校的教学质量。
四、加强师资队伍建设，提升教学水平。
初中英语教研工作总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校初中英语教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学这一中心工作，以提高英语教学质量为目标，积极开展教研活动，不断探索教育教学方法，努力提高教师的教学水平和学生的英语素养。
现将本年度的教研工作总结如下：二、教研活动开展情况1.组织教师参加各类培训本年度，我校初中英语教研组组织教师参加了省、市、区各级各类培训活动，如全国初中英语教师培训、省初中英语优质课评比等。
通过参加培训，教师们拓宽了视野，学习了先进的教育教学理念和方法，为提高英语教学质量奠定了基础。
2.开展教研活动（1）集体备课教研组定期组织教师进行集体备课，针对教材、教法、学法等方面进行深入探讨，共同研究解决教学中的问题。
通过集体备课，教师们相互学习、借鉴，提高了备课质量。
（2）教学观摩与研讨教研组组织教师开展教学观摩活动，邀请优秀教师进行示范课展示，组织教师进行评课、议课，共同探讨教学方法。
同时，开展课题研究，对教学中的热点、难点问题进行深入剖析。
（3）教师专业成长为提高教师的专业素养，教研组组织教师参加各类学术讲座、研讨会等，促进教师的专业成长。
3.开展学生英语活动（1）英语角为提高学生的英语口语表达能力，我校初中英语教研组开展了英语角活动，邀请外籍教师与学生进行交流，营造良好的英语学习氛围。
（2）英语演讲比赛为激发学生的学习兴趣，提高学生的英语水平，教研组组织了英语演讲比赛，让学生在比赛中锻炼自己，提高英语表达能力。
三、教研成果1.教学质量提高通过开展教研活动，我校初中英语教学质量得到明显提高。
学生在各级各类英语竞赛中取得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。
2.教师队伍素质提升通过参加培训、教研活动，教师们的教育教学水平得到了显著提高，为学校培养了高素质的英语教师队伍。
3.学生英语素养提高通过开展丰富多彩的英语活动，学生的英语素养得到了全面提升，为学生的终身发展奠定了基础。
四、存在问题及改进措施1.存在问题（1）部分教师对教研活动重视程度不够，参与积极性不高。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X初中英语教研工作总结初中英语教研工作总结本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。
加强教学管理，优化课堂教学。
总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。
但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：一、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。
在教学中，我们要求每位教师努力做到"三创新"-- 创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。
二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质1．团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。
我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。
备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。
四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。
集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周二第八节课为集体备课时间。
每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。
然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。
充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。
第2 页共2 页2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。
教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。
因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。
本学期我们每周一上午第三、四节课定为组教研活动。
每周都有详细的活动安排，本学期共按排了六位教师的公开课和两位教师的师范课，针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。
为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高，在11月份，在学校的大力支持下，我们到广海中学去听课学习，大家一直反映非常好，在那里不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念，更重要的是看到了教研组科学的管理方法，为我们今后的工作起了一定的指导作用。
3．认真落实“结对子”活动针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，互相听课、评课，分阶段总结，开展了优秀教师的“示范课”，青年教师的“汇报课”活动。
青年教师陈敏芳，叶荣钦在经过一个学期的锻炼，在指导老师的帮助下，所上的汇报课受到了大家的好评，新老教师共同学习，共同提高。
三、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。
有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。
本学期根据教研组的活动安排，根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。
初一年级的手抄报，初二的综合知识比赛，初三的阅读竞赛都圆满的结束了，各个年级在老师的认真辅导下都取得了很好的成绩。
四、大力提倡搞教学研究，努力提高教学质量根据我校的特点，多数教师都能积极地进行大胆英语教学研究，主动地申报研究课题，平时多观察、多思考，能将在教学实践中发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来。
联系实际积极撰写外语教育教学论文，教学反思和教学设计。
部分教师所撰写的教育教学论文，教学反思和教学设计还获得了区级奖。
不会学习的人将是21世纪的新文盲。
学习方式的改革是我组所做的核心工作之一。
我校英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。
新课程向传统的教学方法提出了挑战。
教师要成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。
因此，我们英语组努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中，情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。
总之，一学期以来，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。
但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。
我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
第二篇：初中英语教研工作总结XX——XX年下学期英语教研工作总结回顾一学期的工作，有欢乐有辛苦，但更多的是收获。
本学期我顺利的完成了英语教育教学工作，不仅完善了专业知识，而且积累了教学经验，不断完善自己。
尽管自己的教学能力还有欠缺，但可以肯定我在努力的认真的工作着，尽力地完成英语教育教学工作，现将本学期的教研工作总结如下：一、教学常规及学科教学情况分析：本学期，根据学校对教学工作的安排和要求，加强对自己的教学常规检查。
努力做到课前认真备课，多听课，合理安排教学内容，作业全批全改。
二、教研活动情况回顾：在教研活动方面，加强组内老师之间的交流，并在交流与合作中发展自己的专业能力和教学水平。
具体采取以下措施：1、认真学习讨论学校的工作计划和工作要求，并结合本科的实际提出新学期的工作计划和目标，使自己做到心中有数，明确职责。
2、要求人人都上公开课，提倡组内老师相互听课。
3、每一次考试之后，进行试卷分析，针对学生存在问题，及时调整授课进度和练习的数量与难度。
4、继续推进高效课堂建设，积极进行教学改革。
在学校的组织下，我随全校初中部教师一起多次到兄弟学校观摩教学，从他们身上汲取教学改革的营养。
在**中心校学习到了班级文化建设方面的一些诀窍，在**中心校学习了他们的一些课堂模式还有先进的教育教学理念。
本学期自己有幸参与了三期由金太阳教育集团现场指导的高效课堂培训，受益匪浅。
三、自我教研建议：1、营造平等和谐的教研工作氛围，加与强组内教师之间的交流与合作，着眼与组内教学成绩的提升，认真研究如何提高英语成绩；2、加强组内公开课交流的针对性和有效性，由备课组针对教学中遇到的问题确定授课课题，指定教师讲课并在课后讨论，以达到通过公开课解决现实问题的目的；3、要做到向课堂要效益，精讲精练，落实在课堂；总之，半学期依赖自己不仅注意自身素质的提高，而且始终以高标准来严格要求自己；在过去的一年中我深深知道，我的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我将再接再厉，努力工作，为把英语教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。
第三篇：初中英语教研工作总结英语教研工作总结王荟萃我们学校的英语教研组积极的提高自己的水平，在过去的一个学期里，实现了教学成绩的大丰收。
以全面提高学生的素质为目标，要求教师们积极探索勇于创新，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。
本学期总结如下：一、本学期主要完成了以下工作：1、以课改为中心，各年级开展了一月一研讨活动：针对课改实施过程中出现的新问题进行了教学观摩，研讨，予以解决；在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。
本学期各年级老师都开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。
2、教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏，全组教师能认真领会《中学英语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、表达的能力。
同时，继续推行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。
在备课中，能严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本” 、“心中有生” 。
为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学。
3、定期和不定期两种形式，开展了常规检查工作，检查教师的备课、听课，各个老师都能按要求做好工作。
4、本学期开展了以高年级为单位的书写比赛，这样既提高学生学习英语的兴趣，又改进了学生规范书写单词的能力。
第四篇：初中英语教研工作总结XX-XX初中英语教研工作总结刘梅转眼间，半年的工作又近尾声。
本学期，在每位英语教师的辛勤劳动下，在学校领导的关心、指导下，我们努力、踏实地工作着。
全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效，优质的服务，默默地耕耘着。
本学期我们英语组继续紧紧围绕上学期研究的专题：《如何有效地进行课堂教学？》开展了一系列活动，现将工作做一总结回顾。
在学期开始，我们各位英语教师认真制订个人教学计划，并在本学期内依计划开展教学教研工作。
在具体的工作中，我们重点抓好三个方面：一 .强化观念更新，创新英语教学根据英语新课程标准对英语学科的发展的要求，本组教师认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，在教学中，我们要求每位教师努力做到"三创新"-- 创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高40分钟的课堂教学效率；充分利用创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源。
二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质1。
抓好课堂教学，提高课堂效率。
课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。
教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。
本学期积极开展组教研活动。
本学期共按排了5位教师的公开课，针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。
为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高，各教师积极参加校内外的听课学习，为我们今后的工作起了一定的指导作用。
2．认真落实“结对子”活动针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，互相听课、评课，分阶段总结，在指导老师的帮助下，本组青年教师迅速成长，新老教师共同学习，共同提高。
我组的王李丽、王文文老师在我镇举办的教师优质课评比中荣获一、二等奖三、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣课外活动是重要的教(更多精彩文章请关注好 )学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。