美术社团活动教案
小学美术社团活动优秀教案
小学美术社团活动优秀教案
一、活动背景
本教案是为小学美术社团活动设计的优秀教案，旨在帮助学生提高美术素养，培养创造力和想象力。
二、教学目标
1. 培养学生对美术的兴趣，并提高其审美能力。
2. 培养学生的绘画技巧和空间想象力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
三、活动流程
1. 活动准备：
- 准备绘画工具和材料。
- 安排活动场地，并确保其安全和整洁。
2. 活动导入：
- 向学生介绍本次活动的主题和目标。
- 激发学生对美术的兴趣，引导他们思考与主题相关的事物。
3. 活动实施：
- 指导学生研究基本的绘画技巧，如素描、色彩运用等。
- 引导学生观察和描绘不同的物体和场景，培养其观察力和想象力。
- 分组合作，让学生共同完成一幅美术作品，培养他们的团队合作能力。
- 鼓励学生发挥创造力，自由表达自己的想法和感受。
4. 活动总结：
- 让学生展示他们的作品，并互相欣赏和评价。
- 回顾本次活动的主要内容和研究成果。
- 鼓励学生继续探索和发展自己的美术能力。
四、教学评价
1. 观察学生在活动中的参与情况和表现。
2. 收集学生的作品，并对其进行评分和评价。
3. 了解学生对本次活动的反馈和意见。
以上是小学美术社团活动的优秀教案，希望能给学生们带来美妙的艺术体验和成长的机会。
2024年美术社团教案20课时x
设计和制作舞台背景、道具等
宣传推广
根据晚会主题和节目形式，设计并制作舞 台背景、道具等，营造浓厚的艺术氛围。
通过学校官网、社交媒体等途径宣传和推广 文艺晚会，提高晚会的知名度和影响力。
总结回顾本次美术社团成果
汇总和整理活动成果
对美术社团一年来的活动成果进 行汇总和整理，包括创作作品、
学习成果、活动照片等。
剪纸的基本技法与创作
详细讲解剪纸的基本技法，如折、剪 、刻等，并引导学生进行简单的剪纸 创作。
泥塑艺术的魅力
介绍泥塑艺术的起源、特点以及代表 作品，让学生感受泥塑艺术的独特魅 力。
泥塑制作的基本步骤与技巧
讲解泥塑制作的基本步骤，如选土、 和泥、制坯、雕刻、上色等，并分享 一些制作技巧。
现代创意手工DIY教程分享
02
绘画基础技能训练
素描基本技法
01 线条表现
学习运用不同粗细、轻重、缓急的线条表现物体 的轮廓、质感和空间感。
02 明暗关系
掌握光源对物体的影响，理解明暗交界线、反光 和投影的表现方法。
03 透视原理
学习一点透视、二点透视和多点透视的原理，理 解物体在空间中的位置和形态。
色彩运用原理
01
02
1 2
创意手工DIY的概念与意义
介绍创意手工DIY的概念，阐述其在培养学生创 新精神和动手能力方面的重要意义。
常见的手工DIY材料与工具
列举常见的手工DIY材料，如纸张、布料、塑料 等，并介绍常用的手工工具及其使用方法。3创意手工DIY案例解析
分享一些富有创意的手工DIY案例，如废旧物品 改造、自制小饰品等，引导学生进行模仿和创新 。
03
色彩三要素
学习色相、明度和纯度的 概念及其在色彩中的运用 。
美术社团活动教案
美术社团活动教案一、教学目标1.了解美术社团活动的重要性和意义；2.掌握美术社团活动的组织和管理方法；3.培养学生对艺术的兴趣和创作能力。
二、教学内容1.美术社团活动的介绍和分工；2.社团活动的组织和管理；3.艺术创作的基本技巧和方法。
三、教学流程第一节美术社团活动的介绍和分工1.引入（5分钟）介绍美术社团活动的背景和重要性，提高学生对美术社团活动的兴趣。
2.分组（10分钟）将学生分成小组，并根据个人兴趣和特长进行分工。
3.分工介绍（15分钟）每个小组介绍自己的分工和负责的任务，让学生对美术社团活动的组织有更深入的了解。
第二节社团活动的组织和管理1.组织形式（10分钟）介绍不同的美术社团活动组织形式，如展览、比赛、工作坊等。
2.活动策划（15分钟）学生根据自己的分工和任务，进行活动策划和流程安排。
3.资源准备（15分钟）学生根据活动策划的需求，准备所需的美术材料和设备。
第三节艺术创作的基本技巧和方法1.色彩运用（15分钟）介绍色彩的基本知识和运用技巧，让学生了解如何运用色彩进行艺术创作。
2.线条表现（15分钟）引导学生探索线条在艺术创作中的表现方式，提高线条表达能力。
3.创作实践（30分钟）学生进行艺术创作实践，根据自己的创作灵感进行作品创作。
四、教学评价1.学生的参与度和表现；2.学生的艺术创作作品；3.学生对美术社团活动的理解和反思。
五、教学反思1.教学过程中是否能够激发学生的兴趣和创作能力；2.教学环节是否合理、流程是否顺畅；3.教学内容是否能够满足学生的需求和期望。
以上是《美术社团活动教案》的教学内容和流程安排，希望能够对美术社团活动的组织和管理提供一定的指导和帮助。
通过本教案的实施，相信学生们能够更好地参与美术社团活动，培养自己的艺术兴趣和创作能力。
小学美术《社团活动训练》教案
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调美术元素的综合运用和观察细节这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解如何协调运用这些元素。
（三）实践活动（用时10分钟）
结合课本内容，本节课将重点指导学生如何运用美术技巧表现社团活动的精彩瞬间，提高他们的观察力和创造力，激发学生积极参与社团活动的热情。
二、核心素养目标
1.观察与欣赏：通过观察社团活动的场景，培养学生对美术元素线条、色彩、形状的敏感度，提升审美能力；
2.创意与实践：鼓励学生发挥想象，运用所学美术技巧创作表现社团活动的作品，培养创新意识和实践能力；
五、教学反思
在今天的教学中，我发现学生们对于运用美术元素表现社团活动的场景兴趣盎然。他们积极参与讨论，提出自己的想法，这让我感到非常欣慰。不过，我也注意到在实践过程中，部分学生对于美术元素的协调运用还存在一定难度，比如线条的流畅性和色彩的搭配。
在讲授理论部分，我尽力用浅显易懂的语言解释美术元素的应用，并通过案例分析让学生有更直观的认识。但在实际操作中，我发现有些学生仍然感到困惑，这可能是因为理论到实践的转化过程中，缺乏足够的指导和练习。
小学美术《社团活动训练》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材五年级下册第五章《我们的社团活动》，主要内容包括：
1.了解社团活动的意义和种类；
2.学习运用线条、色彩、形状等基本美术元素，表现社团活动的场景和氛围；
3.通过观察、思考和创作，培养学生热爱集体、积极参与社团活动的情感；
4.课程中以绘画和手工作品展示，让学生感受美术在社团活动中的应用。
我意识到，在今后的教学中，应该增加一些互动环节，让学生在实践中更好地理解美术元素的应用。例如，可以组织更多的小组讨论，让学生们相互交流心得，这样既能提高他们的沟通能力，也能激发更多的创意火花。
小学美术社团活动计划教案整学年已调整完美版
小学美术社团活动计划教案（第一学期）一、教学目标：1. 提高学生的美术技能和创造力，培养他们的审美情趣。
2. 培养学生团队协作能力和集体荣誉感。
3. 引导学生发现生活中的美，激发他们热爱生活、热爱艺术的情感。
二、教学内容：1. 第一课：认识美术社团，了解社团活动规则教学重点：使学生了解美术社团的性质、目的和活动规则，培养学生遵守纪律、团结协作的良好习惯。
2. 第二课：基础绘画技巧训练（一）教学重点：学习绘画基本手法，提高学生的绘画技能。
3. 第三课：基础绘画技巧训练（二）教学重点：学习绘画基本手法，提高学生的绘画技能。
4. 第四课：欣赏与评价教学重点：培养学生欣赏美、评价美的能力，提高他们的审美水平。
5. 第五课：团队协作创作教学重点：培养学生团队协作能力，提高他们的创作水平。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解美术社团的性质、目的和活动规则，以及绘画基本手法。
2. 示范法：教师示范绘画技巧，学生跟随练习。
3. 欣赏与评价：组织学生欣赏优秀作品，引导学生评价美、欣赏美。
4. 团队协作：组织学生进行团队创作，培养学生的协作能力。
四、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，以及团队协作能力。
2. 学生作品：评价学生的绘画作品，从技巧、创意等方面进行评价。
3. 学生反馈：收集学生对社团活动的意见和建议，不断优化教学内容和方法。
五、教学资源：1. 教材：小学美术教材及相关辅导书籍。
2. 教具：画纸、画笔、水彩颜料、参考图片等。
3. 设备：投影仪、电脑、音响等。
小学美术社团活动计划教案（第二学期）六、教学目标：1. 深化学生的美术技能，提高他们的艺术创造力。
2. 培养学生的创新思维和独立创作能力。
3. 加强学生的审美教育，提升他们对艺术的热情和理解。
七、教学内容：1. 第六课：学习雕塑基础教学重点：了解雕塑的基本技巧，培养学生的空间感知能力。
2. 第七课：手工制作与材料探索教学重点：学习不同材料的手工制作技巧，激发学生的创造力。
美术社团活动教案
美术社团活动教案一、教学目标本次美术社团活动的教学目标是： - 培养学生对艺术的兴趣和热爱； - 提高学生的观察力、创造力和想象力； - 培养学生的绘画技巧和表现能力； - 增强学生的团队合作能力。
二、教学内容本次美术社团活动的教学内容包括以下几个方面： 1. 学习绘画基础知识： - 色彩搭配与运用； - 线条描绘与构图； - 光影处理与透视原理等。
2. 探索不同绘画媒介： - 水彩、油画、素描等绘画媒介的使用技巧； - 不同媒介的特点和表现方式。
3. 进行创作实践： - 组织学生进行绘画实践活动，综合运用所学知识进行创作； -引导学生形成自己的绘画风格和创作思路。
4. 团队合作与展示： - 鼓励学生之间的交流和合作，形成良好的协作氛围； - 组织学生进行作品展示和交流，提高学生的自信心和表现能力。
三、教学步骤1.活动准备：–确定活动时间和地点；–准备所需绘画工具和材料；–制定教师和学生的活动安全规范。
2.活动介绍：–在活动开始前，向学生介绍本次社团活动的主题和目标；–同时向学生展示一些优秀的绘画作品，激发学生的学习兴趣。
3.知识讲解与示范：–通过投影、板书等方式，向学生详细讲解绘画的基础知识和技巧；–结合实例进行示范，引导学生分析和理解。
4.实践操作：–给予学生一定的绘画任务，让他们实践运用所学知识；–在学生实践过程中，及时给予指导和帮助，确保学生的学习效果。
5.作品展示与交流：–组织学生将自己的绘画作品展示出来，鼓励彼此同学进行交流和互动；–学生可以就作品的创作灵感、技巧运用等方面进行讨论和分享。
6.活动总结：–教师对本次活动进行总结，对学生的表现给予肯定和指导意见；–引导学生对本次活动进行自我反思和评价，并提出改进建议。
四、教学评价本次美术社团活动的教学评价主要包括以下几个方面：- 学生的参与度和表现：对学生在活动中的积极性、创造力和合作能力进行评价。
- 学生作品的质量：对学生绘画作品的技巧运用、表现力和创意进行评价。
大学美术社团活动教案
大学美术社团活动教案一、目的和背景本教案旨在为大学美术社团的活动提供指导和组织架构。
美术社团是一个让学生发挥创造力和艺术才能的平台，以丰富校园文化生活，提高学生的美术水平和审美能力为目标。
二、活动内容1. 组织美术展览：定期举办美术展览，展示社员们的艺术作品。
可以选择校内或外的合适场地，邀请校师或艺术家作为评委，举办开幕式和颁奖仪式，以提高社员的展示和组织能力。
2. 举办艺术讲座：邀请相关领域的专业人士或艺术家来校园为社员们进行艺术讲座，分享经验和艺术观察，激发学生对艺术的兴趣和热情。
3. 组织创作活动：定期组织各类创作活动，如素描比赛、绘画马拉松等，以锻炼社员的绘画技巧和创作能力。
4. 参观艺术展览：组织社员一起参观城市或附近地区的艺术展览，扩展社员的艺术视野，了解当代艺术发展趋势。
5. 艺术交流活动：与其他学校的美术社团进行交流和合作，举办联谊或合作创作等活动，促进社员之间的交流和合作。
三、活动计划（根据实际情况具体制定）四、活动组织1. 社长：负责整体活动策划和组织工作，与学校相关部门进行沟通，确保活动的顺利进行。
2. 干事：负责具体活动的组织和宣传工作，包括场地预订、邀请嘉宾、宣传海报设计等。
3. 评委：邀请相关专业人士或艺术家作为评委，提供作品评选和专业指导。
五、活动宣传1. 利用校园媒体宣传：通过学校官方网站、校报、微信公众号等渠道发布活动信息和成果展示，提高活动的知名度和参与度。
2. 制作宣传材料：设计宣传海报和宣传册，贴在校内各个重要位置，以吸引更多学生的关注和参与。
3. 社交媒体宣传：利用社交平台如微博、微信朋友圈等进行活动宣传，与校友、其他学校的社团建立联系。
六、预算安排（根据实际情况具体制定）七、期望效果1. 提高学生的美术水平和创作能力。
2. 激发学生对艺术的兴趣和热情。
3. 丰富校园文化生活，提高美术社团的知名度和影响力。
以上为本次大学美术社团活动教案的内容，希望能为社团的活动提供一些建议和指导，以达到更好的组织和效果。
中学美术社团活动教案
中学美术社团活动教案一、活动背景美术是培养学生创造力和艺术修养的重要课程之一。
为了提高学生的美术素养以及培养学生的艺术兴趣，中学在校园内设立了美术社团。
本教案旨在为中学美术社团的活动提供指导和支持，帮助社团成员更好地学习和创作美术作品。
二、教学目标1.培养学生的审美能力和艺术表现能力。
2.提高学生的绘画技巧和创作能力。
3.培养学生的团队合作和沟通能力。
4.培养学生的艺术欣赏能力。
三、教学内容1.色彩基础知识：学习基本颜色的概念、色彩的搭配和运用等。
2.绘画技巧：学习素描、水彩、油画等绘画技巧，并进行实践训练。
3.创作主题：根据不同主题进行美术作品的创作，如风景画、人物画、抽象画等。
4.艺术欣赏：观看和分析各种艺术作品，学习欣赏和评价艺术品的能力。
四、教学过程第一阶段：了解与学习1.介绍美术社团的背景和目标，激发学生对美术的兴趣和热情。
2.组织学生参观美术展览，了解不同类型的艺术作品。
3.学习色彩基础知识，包括颜色的基本概念、色彩搭配和运用等。
第二阶段：技能训练和实践1.分别介绍素描、水彩和油画的基本知识和技巧。
2.组织学生进行素描、水彩和油画的实践训练。
3.引导学生在实践中发现问题，并进行讨论和解决。
第三阶段：创作和展示1.设计美术作品的创作主题，如风景画、人物画等。
2.分组进行美术作品的创作，鼓励学生发挥创意和表达个性。
3.组织美术作品的展示和评价，分享学生的创作心得和感受。
第四阶段：评价和反思1.对学生进行作品评价，注重肯定和鼓励，同时提出改进和进一步提升的建议。
2.组织学生回顾整个美术社团活动的过程，总结经验和教训。
3.鼓励学生进行自我反思，思考在美术学习中的成长和收获。
五、评价方式1.作品评价：根据美术作品的表现、技巧和创意等维度进行评价。
2.反馈评价：通过学生的自我反思和教师的指导意见，评价学生的学习态度和进步情况。
3.成果展示：组织作品展示和分享活动，让更多人欣赏和评价学生的作品。
六、教学资源1.美术书籍和教材：提供基础知识和技巧的学习资源。
2024精选小学美术绘画社团活动教案(2024)
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艺术流派及特点
文艺复兴
追求自然和人文主义的融合，强调透视和光影效果，代表画家有达 芬奇、米开朗基罗等。
印象派
注重光和色的表现，追求瞬间印象的捕捉，代表画家有莫奈、雷诺 阿等。
中国古代绘画
讲究意境和气韵生动，注重笔墨的运用和构图的巧妙，代表画家有顾 恺之、吴道子等。
2024/1/30
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名画背后的故事
2024/1/30
分组合作
将学生们分成若干小组，每组选择一个主题进行创作。鼓励小组成员之间互相交流、讨论 ，共同完成作品。
分工协作
根据小组成员的特长和兴趣，合理分配绘画任务。如有的负责构图、有的负责上色、有的 负责添加细节等。
成果展示
完成作品后，组织一次成果展示活动。让每组学生上台介绍自己的作品，分享创作过程和 心得体会。同时，其他同学也可以对作品进行评价和提问，形成良好的互动氛围。
个性化
作品是否展现出学生的个性和风格，是否 有独特的审美和表达方式。
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优秀作品展示交流
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举办画展
将学生的优秀作品进行装裱和展示，邀请家长、 校领导和其他师生前来参观，共同欣赏学生的创 作成果。
网络展示
将学生的作品拍照或扫描后，上传到学校或社团 的官方网站或社交媒体平台上，让更多的人能够 欣赏到学生的作品。
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2024/1/30
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课程总结与成果展示
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学生作品评价标准
2024/1/30
创意性
作品是否展现出独特的创意和想象力，不 拘泥于传统的绘画方式和思维。
技巧性
作品是否表现出学生对绘画技巧的掌握， 如线条、色彩、构图等方面的运用。
完整性
作品是否完整地表达了主题或想法，细节 是否丰富，整体效果是否和谐。
美术社团活动教案模板中班
美术社团活动教案模板中班美术社团活动教案模板。
一、教学目标。
1.了解美术社团的活动内容和形式，培养学生对美术的兴趣和热爱。
2.提高学生的美术技能，培养学生的艺术创造力和表现能力。
3.促进学生的团队合作意识，培养学生的沟通和交流能力。
二、教学重点和难点。
重点，美术社团活动的组织和开展，学生美术技能的提高。
难点，如何引导学生进行艺术创作，如何促进学生的团队合作。
三、教学准备。
1.准备美术教学所需的工具和材料，如画笔、颜料、画纸等。
2.确定美术社团活动的内容和形式，如绘画比赛、手工制作等。
3.组织美术社团成员，确定活动时间和地点。
四、教学过程。
1.活动准备。
（1）确定活动内容和形式，如绘画比赛、手工制作、美术展览等。
（2）组织美术社团成员，确定活动时间和地点。
（3）准备美术教学所需的工具和材料。
2.活动开展。
（1）组织学生进行艺术创作，引导学生发挥想象力，进行自由创作。
（2）指导学生掌握绘画技巧和手工制作方法，提高学生的美术水平。
（3）鼓励学生进行作品展示和交流，促进学生的艺术表现能力和沟通能力。
（4）组织学生进行绘画比赛或手工制作比赛，激发学生的学习兴趣和参与热情。
3.活动总结。
（1）对美术社团活动进行总结和评估，了解学生的学习情况和活动效果。
（2）鼓励学生分享活动心得和体会，促进学生的交流和合作。
（3）对学生的优秀作品进行展示和表彰，激励学生继续努力学习美术。
五、教学反思。
美术社团活动是学校美育工作的重要组成部分，通过组织开展美术社团活动，可以有效促进学生的美术素养和艺术修养。
在教学过程中，要注重激发学生的学习兴趣，引导学生进行艺术创作，培养学生的艺术表现能力和团队合作意识。
同时，要注重对学生作品的展示和表彰，激励学生继续努力学习美术，提高美术水平。
通过不断总结和反思教学经验，不断改进教学方法，可以更好地开展美术社团活动，为学生的美术教育提供更好的服务。
美术社团活动教案模板范文
美术社团活动教案模板范文一、活动名称，美术社团绘画活动。
二、活动目的，通过绘画活动，培养学生的艺术修养和审美能力，激发学生的创造力和想象力，提高学生的绘画技巧。
三、活动对象，中学美术社团学生。
四、活动时间，每周一次，每次2小时。
五、活动地点，学校美术教室。
六、活动内容：1. 第一次活动，素描基础训练。
a. 理论知识讲解，介绍素描的基本概念、素描的分类、素描的基本技法等内容。
b. 实践操作，让学生进行简单的素描练习，如画静物、画人物等，让学生熟悉素描的基本技法。
c. 作品展示和点评，让学生展示自己的作品，老师进行点评和指导。
2. 第二次活动，色彩基础训练。
a. 理论知识讲解，介绍色彩的基本概念、色彩的分类、色彩的搭配等内容。
b. 实践操作，让学生进行简单的色彩练习，如调色板的使用、色彩的混合等，让学生掌握基本的色彩技巧。
c. 作品展示和点评，让学生展示自己的作品，老师进行点评和指导。
3. 第三次活动，静物写生。
a. 理论知识讲解，介绍静物写生的基本概念、写生的方法、写生的技巧等内容。
b. 实践操作，让学生进行静物写生练习，让学生观察、分析、表达，培养学生的观察力和表达能力。
c. 作品展示和点评，让学生展示自己的写生作品，老师进行点评和指导。
4. 第四次活动，风景绘画。
a. 理论知识讲解，介绍风景绘画的基本概念、构图的原则、透视的方法等内容。
b. 实践操作，让学生进行风景绘画练习，让学生感受大自然的美丽，培养学生的观察和表达能力。
c. 作品展示和点评，让学生展示自己的风景作品，老师进行点评和指导。
七、活动要求，学生要认真听讲，积极参与活动，按时完成作业，并积极展示自己的作品。
八、活动评估，每次活动结束后，老师对学生的作品进行评估，并给予指导意见，鼓励学生不断进步。
九、活动总结，活动结束后，老师对整个活动进行总结，总结学生的表现，鼓励学生继续努力，为下次活动做好准备。
十、活动延伸，鼓励学生参加学校举办的绘画比赛，展示自己的作品，锻炼学生的绘画能力和自信心。
小学美术社团活动方案(通用15篇)
小学美术社团活动方案（通用15篇）小学美术社团活动方案 1美术社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组社团，.现将兴趣小组社团的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：每星期四下午第三、四节课，小组成员必须准时到达美术教室。
三、活动步骤：美术社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）组织健全美术社团美术社团的成员大约40人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。
活动要固定，每周四次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）具体计划社团活动内容1.教育学生要热爱集体，保护好公物。
不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。
遵守课堂纪律。
有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。
适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。
2.依据学生特点，培养学生绘画方向。
有了一定绘画基础后，再以想象为辅。
引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。
充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。
养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。
先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言——线条、色彩等表达出来。
由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。
而后培养学生记忆画，想象画等。
社团活动美术教案
社团活动美术教案教案标题：社团活动美术教案一、教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高他们的审美能力和创造能力。
2. 培养学生的观察力、想象力和表现力，提高他们的艺术表达能力。
3. 通过社团活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
二、教学内容：1. 美术基础知识：色彩、形状、线条等。
2. 创作技巧：素描、水彩、手工制作等。
3. 艺术欣赏：学习欣赏著名艺术家的作品，了解不同艺术风格。
三、教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 引导学生回顾上次社团活动的内容，激发学生对美术的兴趣。
- 展示一幅著名艺术家的作品，引导学生进行简单的艺术欣赏。
2. 知识讲解与示范（15分钟）：- 介绍色彩、形状、线条等基础知识，并给出相关的示例。
- 示范素描、水彩等创作技巧，并解释步骤和注意事项。
3. 实践操作（30分钟）：- 学生分组进行实践操作，可以选择不同的创作技巧和材料。
- 教师巡视指导，帮助学生解决问题和提供建议。
4. 创作展示与评价（10分钟）：- 学生展示自己的作品，互相欣赏和评价。
- 教师给予肯定和建议，鼓励学生不断进步。
5. 总结与延伸（10分钟）：- 总结本节课的学习内容和收获。
- 提出下次社团活动的主题和目标，鼓励学生继续参与。
四、教学资源：1. 著名艺术家的作品图片或幻灯片。
2. 美术工具和材料：颜料、画笔、纸张、素描铅笔等。
五、教学评价：1. 学生的作品展示和评价。
2. 学生对知识和技巧的掌握程度。
3. 学生在团队合作和沟通中的表现。
六、教学反思与改进：1. 分析学生的学习情况和反馈意见，及时调整教学策略。
2. 结合学生的兴趣和需求，设计更具针对性的教学内容和活动。
注：以上教案仅供参考，具体教学内容和步骤可根据实际情况进行调整和改进。
美术社团活动教案
美术社团活动教案第一章：美术社团活动概述1.1 活动目的1.2 活动对象1.3 活动时间1.4 活动地点1.5 活动负责人第二章：美术基本技能训练2.1 美术工具的使用2.2 线条的绘制2.3 形状的刻画2.4 色彩的搭配2.5 练习与指导第三章：绘画作品欣赏与分析3.1 国内外著名绘画作品介绍3.2 作品欣赏与分析方法3.3 社团成员作品展示与评价3.4 绘画技巧交流与分享3.5 练习与指导第四章：美术创作实践4.1 创作主题的确定4.2 创作材料的准备4.3 创作过程的指导4.4 创作作品的展示与评价4.5 练习与指导5.1 活动成果的展示5.3 活动不足之处的反思5.4 社团成员的意见与建议5.5 活动改进计划第六章：美术社团的组织与管理6.1 社团成员的角色分配6.2 社团活动的策划与组织6.3 社团纪律与规章制度6.4 社团成员的成长与关怀6.5 练习与指导第七章：美术作品评析与批评7.1 作品评析的标准与方法7.2 社团成员作品的点评与反馈7.3 国内外著名绘画作品的解读与评价7.4 绘画技巧的提升与探讨7.5 练习与指导第八章：美术社团的对外交流8.1 与其他社团的交流与合作8.2 参加校内外美术展览与比赛8.3 邀请专业画家进行讲座与示范8.4 社团成员的校外实践与考察8.5 练习与指导第九章：美术社团活动的创新与发展9.1 活动内容的创新与拓展9.2 活动形式的多样化9.3 社团成员的个性化培养9.4 社团品牌的塑造与推广9.5 练习与指导第十章：美术社团活动教案设计实例10.1 实例一：以“自然风光”为主题的绘画活动10.2 实例二：以“传统文化”为主题的剪纸活动10.3 实例三：以“环保意识”为主题的装置艺术活动10.4 实例四：以“人物肖像”为主题的素描活动10.5 实例五：以“梦幻世界”为主题的创意绘画活动重点和难点解析一、美术社团活动概述解析：明确活动目的和对象，确保活动时间的合理安排和活动地点的适宜性，活动负责人的组织和管理能力是活动顺利进行的关键。
美术社团活动教案模板范文
活动主题：创意绘画工作坊活动目标：1. 培养学生对美术的兴趣和创造力。
2. 提高学生的绘画技巧和审美能力。
3. 增强学生之间的团队合作精神。
4. 激发学生的想象力和创新意识。
活动时间：2课时活动对象：初中美术社团成员活动准备：1. 美术教室布置：提前布置好教室，准备绘画所需的桌椅、画板、画笔、颜料等。
2. 教学材料：提供不同类型的画纸、颜料、画笔等绘画材料。
3. 活动流程图：制作活动流程图，明确活动步骤和注意事项。
活动流程：一、导入1. 教师简要介绍活动主题和目标，激发学生的兴趣。
2. 学生分享自己平时喜欢的绘画风格和作品。
二、讲解与示范1. 教师讲解绘画的基本技巧，如线条、色彩、构图等。
2. 教师现场示范一幅作品，让学生了解如何运用技巧进行创作。
三、分组讨论1. 将学生分成小组，每组选择一个主题进行讨论，如“我的家乡”、“梦想的世界”等。
2. 小组成员共同构思，确定绘画的内容和风格。
四、创作实践1. 学生根据小组讨论的结果，开始创作自己的作品。
2. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
五、作品展示与评价1. 学生将自己的作品展示在教室里，进行自评和互评。
2. 教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足。
六、总结与反思1. 教师引导学生总结本次活动中的收获和感悟。
2. 学生分享自己在活动中的成长和变化。
活动评价：1. 观察学生在活动中的参与程度，评价学生的积极性。
2. 评价学生的绘画技巧和作品质量。
3. 评价学生在小组合作中的表现，如沟通能力、团队合作精神等。
活动延伸：1. 鼓励学生在课后继续创作，将作品展示在学校的艺术角或社交媒体上。
2. 定期举办美术社团活动，让学生在轻松愉快的氛围中提高绘画水平。
备注：1. 教师应根据学生的实际情况调整活动内容和难度。
2. 鼓励学生发挥想象力，创作出具有个人特色的作品。
3. 注重培养学生的审美能力和创新意识，提高学生的综合素质。
小学美术社团活动计划教案整学年已调整完美版
小学美术社团活动计划教案（一）活动名称：小学美术社团整学年活动计划活动时间：全年活动地点：学校美术教室活动对象：小学美术社团成员活动目标：1. 培养学生的美术兴趣和创作能力。
2. 提高学生的审美观和艺术修养。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
活动内容：1. 美术基本技巧训练：学习绘画、剪纸、手工制作等基本技巧。
2. 美术欣赏与解析：欣赏国内外著名美术作品，提高学生的审美鉴赏能力。
3. 主题创作：根据不同节日和主题进行创作，培养学生的创新思维和表达能力。
4. 美术比赛与展览：组织学生参加校内外美术比赛，展示学生的作品。
5. 团队合作项目：进行团队合作的美术创作，培养学生的团队合作精神。
活动安排：1. 第一学期：重点进行美术基本技巧训练和美术欣赏与解析。
2. 第二学期：重点进行主题创作、美术比赛与展览以及团队合作项目。
活动形式：1. 课堂教学：由专业美术教师进行指导。
2. 实践活动：学生动手进行创作和制作。
3. 作品展示：定期展示学生作品，进行评价和交流。
评价方式：1. 学生作品的质量：技巧运用、创意表达等。
2. 学生在活动中的参与度：团队合作、互动交流等。
3. 学生的美术素养提升：审美观、艺术修养等。
小学美术社团活动计划教案（二）活动名称：小学美术社团整学年活动计划活动时间：全年活动地点：学校美术教室活动对象：小学美术社团成员活动目标：1. 培养学生的美术兴趣和创作能力。
2. 提高学生的审美观和艺术修养。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
活动内容：1. 美术基本技巧训练：学习绘画、剪纸、手工制作等基本技巧。
2. 美术欣赏与解析：欣赏国内外著名美术作品，提高学生的审美鉴赏能力。
3. 主题创作：根据不同节日和主题进行创作，培养学生的创新思维和表达能力。
4. 美术比赛与展览：组织学生参加校内外美术比赛，展示学生的作品。
5. 团队合作项目：进行团队合作的美术创作，培养学生的团队合作精神。
活动安排：1. 第一学期：重点进行美术基本技巧训练和美术欣赏与解析。
小学美术社团教案4篇
小学美术社团教案4篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如演讲稿、工作总结、工作计划、心得体会、教学总结、事迹材料、优秀作文、教学设计、合同范文、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as speeches, work summaries, work plans, experiences, teaching summaries, deeds materials, excellent essays, teaching designs, contract samples, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!小学美术社团教案4篇小学美术社团教案1第一课：三原色和三间色(必修课)教学目标1.认识三原色红、黄、蓝;三间色一一橙、绿、紫。
美术社团活动教案完整版
美术社团积极参与校园文化建 设，为校园增添艺术气息。
活动目的和意义
培养学生的审美能力 和创造力，提高学生 的美术素养。
推动校园文化建设， 展示学校艺术教育成 果。
丰富学生的课余生活 ，促进学生全面发展 。
预期成果与目标
学生能够掌握基本的美术技能和 理论知识。
提高学生的审美水平和创作能力 ，培养学生的艺术鉴赏力。
材料选择
介绍各种适用于手工制作 的材料，如纸张、布料、 木材、塑料等。
工具使用
教授学生使用剪刀、胶水 、颜料等手工制作必备工 具。
项目设计
指导学生设计并制作具有 创意和实用性的手工作品 ，如贺卡、装饰品、小家 具等。
艺术欣赏与评论
艺术流派介绍
向学生介绍不同艺术流派的特点和代 表作品，如印象派、现代派、抽象派 等。
答疑解惑
针对学生在绘画过程中遇到的问 题，教师进行详细解答和示范，
帮助学生解决困惑。
小组合作与自主探究
分组合作
01
将学生分成若干小组，每组学生共同完成一幅作品，培养学生
的团队合作精神和协作能力。
自主探究
02
鼓励学生自主选题、自主构思、自主创作，培养学生的创新能
力和自主学习能力。
交流分享
03
组织学生进行作品展示和交流分享，让学生互相学习、互相借
成果展示
每学期末组织一次美术成果展示， 让学生展示自己的作品，并接受同 学和老师的评价和建议。
03 教学方法与手段
讲解与示范相结合
讲解美术基础知识
通过讲解美术的基本概念、原理 和技巧，帮助学生建立扎实的美
术基础。
示范绘画过程
教师现场示范绘画过程，让学生 直观了解绘画的步骤和技巧，提
2024精选小学美术社团教案全册
作品欣赏与评价
展示学生作品，鼓励学生相互欣 赏和交流。
从创意、构图、色彩、技法等方 面评价学生作品。
引导学生反思创作过程，总结经 验教训，不断提高创作水平。
04
CATALOGUE
手工制作艺术探索
纸艺造型艺术
基础纸艺技巧01源自学习纸的折叠、剪切、粘贴等基础技巧，为后续的纸艺创作打
下基础。
立体纸艺造型
05
CATALOGUE
中国传统美术文化传承
中国画欣赏与创作
山水画
学习山水画的构图、笔墨技法，了解山水画中的意境表达。
花鸟画 赏析花鸟画的造型、色彩运用，体验花鸟画的创作过程。
人物画
了解人物画的历史背景、服饰特点，学习人物画的线描和 上色技巧。
民间美术赏析与体验
剪纸
欣赏剪纸艺术的独特魅力，学习剪纸的基本技法和图案设计。
2024精选小学美术 社团教案全册
目录
• 课程介绍与目标 • 绘画基础技能训练 • 创意绘画实践 • 手工制作艺术探索 • 中国传统美术文化传承 • 现代美术流派欣赏与创作 • 课程总结与展望
01
CATALOGUE
课程介绍与目标
美术社团的目的和意义
1 2
培养学生的审美能力和创造力 通过美术社团的活动，引导学生观察、感知、理 解和创造美，提高学生的审美能力和创造力。
拓展学生的艺术视野 通过接触多种艺术形式和风格，让学生了解不同 文化和历史背景下的艺术，拓展学生的艺术视野。
3
培养学生的团队合作精神
美术社团的活动需要学生之间相互合作，共同完 成作品，有助于培养学生的团队合作精神和沟通 能力。
课程内容与安排
01
02
03
小学美术《社团教学活动》教案
今天的学习，我们了解了美术的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对美术的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在今天的教学中，我发现学生们对美术的热爱和好奇心非常强烈。通过引导他们从日常生活中发现美，他们展现出了很高的积极性。让我印象深刻的是，在分组讨论环节，学生们积极发言，分享了自己在生活中发现的美。这让我觉得，将美术与生活紧密结合的教学方法是行之有效的。
例如：讲解颜色搭配时，可通过实际操作，让学生观察不同颜色搭配的效果，理解色彩和谐的美感。
（2）美术鉴赏能力的提升：难点在于如何让学生深入理解名画背后的创作背景和艺术价值。教师需要运用丰富的教学资源，如多媒体、故事讲解等，帮助学生理解。
例如：在介绍名画《蒙娜丽莎》时，可以讲解பைடு நூலகம்芬奇创作这幅画的时代背景、绘画技巧等，让学生了解到这幅画的艺术价值。
例如：在创意绘画环节，教师可以设置一个主题，如“我的梦想”，让学生自由发挥，创作出富有想象力的作品。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《社团教学活动》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过身边的美？”比如，阳光下的影子、树叶的形状等。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索美术的奥秘。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括：1.培养学生的审美感知能力，使其能够从生活和大自然中感受美、发现美；2.提高学生的美术鉴赏能力，通过名画欣赏，学会分析、评价美术作品；3.增强学生的创新思维和想象力，运用绘画和手工制作表达个人情感和独特见解；4.培养学生的美术表现技能，掌握绘画和手工制作的基本技巧，形成自己的艺术风格；5.增进学生对美术文化的认识和理解，了解画家及其创作背景，传承和发扬优秀传统文化。以上目标紧密贴合新教材要求，注重培养学生的综合素养，提高其美术学科能力。
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美术社团活动教案儿童画教学教案时间课程安排工具准备第1次美丽的小鸟一起飞彩笔画水彩笔、铅笔、橡皮第2次好吃的冰淇淋第3次大树的故事第4次我喜爱的玩具第5次大公鸡线描粗、细记号笔第6次胖胖的小猪第7次恐龙世界第8次漂亮的花蜡笔油画棒第9次美丽的风景第10次喜欢的水果第11次城市风景水粉画水粉颜料水粉笔小水桶第12次可爱的动物第13次可爱的人物第14次创作:画音乐第15次创作:我的理想初级儿童画教学计划表第一课美丽的小鸟一起飞教学目的:1、了解小鸟的造型特点。
2、引导学生通过简单的创意和绘画，表达对小鸟的喜爱的情景和感受。
教学重点:培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的学习兴趣和个性的张扬。
教学难点:以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受。
教具准备:多媒体电脑、实物投影仪。
学具准备:绘画纸、铅笔水彩笔。
课时安排:二课时。
教学过程:一、创设情境，认识小鸟1、小朋友，今天老师给你们带来了一位好朋友，你们想知道是谁吗,(出示小鸟) 从小朋友们的表情中，老师看出，你们都很喜欢小鸟，今天老师特地带来了许多小鸟呢～小朋友，你们仔细看啊～小鸟来了～哇～那么多小鸟向我们走来了～2、小朋友，你们发现这些小鸟有什么特点,长的怎么样,3、老师还知道，有些小朋友特别喜欢小鸟。
课前就已经收集了有关小鸟的资料，我们请他们拿上来和大伙儿一起来分享快乐，好吗,4、小鸟非常聪明，不但会帮助人们做事，而且还会表演节目。
小朋友，你们看，上面的小鸟正在为我们表演精彩的节目呢～(出示图片)二、激情表达，亲近大象1、刚才小朋友们了解了那么多小鸟的知识，而且还看到了一幅幅精美的小鸟图片，那么此时的你想对小鸟说些什么呢,(小鸟你真聪明、小鸟你真能干、小鸟我真想摸你的长鼻子……)2、你们的想法五彩缤纷，让老师也深受感染～刚才，有几个小朋友说，想跟着小鸟一起去游玩，这个想法有多有趣啊～小朋友们，你们想不想,现在，让我们一起来实现这些美好的愿望吧～三、大胆想象1、请小朋友闭上眼睛，伴着悦耳的音乐，走进了想象的世界。
现在，小鸟向我们走来啦～让我们赶快爬上去吧～想坐哪儿就坐哪儿，坐好了吗,我们出发啦～我们来到了茂密的森林，趟过了清澈的小河，小鸟飞过了山坡。
哇～小鸟带我们飞起来啦～我们飞过了乡村、飞过了城市、看到了碧绿的草原、看到了壮观的大海、越过了高山、来到了北京……2、小朋友，刚才你们跟着小鸟，心里觉得怎么样呀,你们跟着小鸟都看到些什么呢, 四、自主选择，表达小鸟1、这些感觉真妙啊～小朋友，看看其他小朋友是怎样来表达的。
要是你来画，能不能比他表达得更好，更有趣,2、现在，请小朋友拿出自己心爱的美术工具，用自己喜欢的方式，把刚才乘着大象的情景，尽情得表达出来吧～ (音乐)3、想画的小朋友，只要完成构图，如果先画好的小朋友，可以和你最要好的小朋友交流自己的作品。
也可以拿到前面来介绍给大家，并说说你的感受。
( 学生自己讲述，师生点评 )(投影仪展示)五、以点带面，超越小鸟1、刚才小画家们把和小鸟一起的感受表达的淋漓尽致。
是呀，小鸟是我们的好朋友，还有好多动物也是我们人类的好朋友呢～现在，你还想和什么动物去玩呢,六、相互友好，共同生存1、你们说得真好～小朋友，动物是那么的可爱～有了它们，我们的地球才这么生机勃勃;有了它们，我们的生活才这么多姿多彩;有了它们，小朋友们的想象才如此的丰富和有趣～2、让我们和动物永远做好朋友吧～(音乐)第二课好吃的冰淇淋教学目标:1.了解各种各样的冰激凌，体验冰激凌的奇特之处。
2.运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘冰激凌，培养学生的想象力。
3.感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。
教学过程1.创境激趣。
小朋友们，没有空调热吗,现在的你最想要什么, (1)(2)提问:你想吃冰激凌吗,你见过的冰激凌都有哪些样子的,2.畅谈想法(1)我们平时常常会想吃各种冰激凌，冰激凌有各种各样的口味、形状。
你想要什么样的冰激凌,你的冰激凌有什么奇特的地方,(2)对于学生的叙述，教师要注意鼓励和引导:“这个想法真棒，亏你想得出来～”“后来怎样了,”……让学生把自己想到的冰激凌说完整、说精彩，激活想象，加深体验。
3.欣赏评析(1)课件播泛画，让学生解析这幅作品的含义。
(2)课件播放书中的电脑绘画作品和动画作品，让学生谈谈自己的感受。
(3)课件播放学生优秀作品，请学生评一评画，并谈谈冰激凌是怎样的。
4.引导创作(1)冰激凌，有各种各样的口味、形状。
你想表现什么样的,(2)冰激凌，色彩瑰丽神奇，但都有一个主色调。
你的冰激凌有什么样的主色调, (3)让学生小组间相互交流、启发，使梦更加生动、完善。
5.学生创作作业要求:画一幅自己喜欢的冰激凌6.交流评价卖冰激凌”的形式实施评价。
学生把自己描绘的冰激凌，向同组同学述说。
每组选出最佳“冰激凌”以买“上台讲述，然后进行拍卖，出价最高者且能说出缘由的中标。
第三课大树的故事教学目标:(1)通过回忆、观察，大树的故事了解大树的基本结构(树根、树干、树枝、树权、树叶等)。
(2)培养学生的大树的故事想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力，(3)通过学生活动，引导学生初步认识人与自然的关系，大树的故事激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。
教学重点与难点:重点;围绕大树的故事的特点进行充分的想象和表现。
难点:画面构思和组织。
教学过程:一、组织教学，导入新课。
1. 教师讲一个有关大树的故事2. 板书课题: 大树的故事二、创设情境:1. 提问:大树由哪几部分组成?2.学生根据教师讲的内容进行想象。
3.学生发表自己的看法(树根、树干、树枝、树叶等。
)提问:树上、树下、树洞里可能有什么故事?提问:1(你能根据小朋友的作品，讲一讲他们画的是什么故事吗?2(你是通过哪些形象看出来的?邻近的两位同学之间互相讲一讲有关大树的故事。
分小组研究教师提出的问题，每组可以重点研究1,2幅作品。
小组代表向全班同学介绍分组研究的情况。
三、小结:总结本节课作业情况。
展示其他同学画的“大树的故事”的儿童画作品，引导学生课后进一步大胆表现。
提问:通过这节深你对大树有什么新的认识?今后应如何做?第四课我喜爱的玩具教学目标 1. 能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点 2. 培养学生热爱生活、珍惜今天、创造未来的情感。
教学过程: 一、启动主体把自己带来的玩具与同学们分享，向大家介绍自己为什么喜欢这个玩具(玩具的名称、造型、色彩、花纹、材料、功能、玩法与故事)二、发挥主体1、播放课件图片，欣赏不同玩具。
选一件自己喜欢的现代玩具，说说它给你带来的感觉,2、选一件自己喜欢的玩具说说它特点，颜色。
3、用简单的线画出自己玩具的造型或用线设计想象中的现代玩具，学生自己刻画，师指导。
三、发展主体1、布置玩具画展(实物玩具、图片玩具、作业玩具)2、探讨玩具功能性与审美趣味。
课堂总结:1、小节本节课学习情况。
2、评选优秀作品，采用先自评、在他评、最后师评。
鼓励有创意的作品。
第五课大公鸡教学目的1。
学习简单的创作情景设置，进行构图审美教育。
2。
培养学生形象思维能力。
教学重点注意画面的创意、安排和色彩调配。
教学难点创新:能从不同角度、题材表现公鸡的特点，表现手法及材料可不拘一格。
教学过程-、组织课堂纪律。
二、谈话导入。
1(猜谜:头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人听了忙穿衣。
(谜底:公鸡)启思:(1)你见过公鸡吗,它是什么模样,(2)公鸡有喜、怒、哀、乐吗,你是怎么知道的,2。
导人新课。
公鸡很漂亮，油亮脖子金黄的脚;公鸡很勤快，每天总是迎着太阳歌唱，唱出了早霞，唱来了黎明。
瞧，这里走来一只神气的大公鸡，他昂着头，挺着胸，下副神气活现的样子，你们喜欢吗,(教师出示"公鸡"图示，贴在黑板上)这节课，我们就来学着画"公鸡"。
(板书课题)三、动手实践创造美。
1。
分小组探究画的方法，用幻灯指导讨论思路。
(1)启发学生围绕"公鸡为什么美，美在何处"认真观察，积极思考，大胆发表自己的见解，可从不同的角度表现花公鸡的特点。
(2)指导学生构图。
主题画中的主体应突出，构图饱满。
(3)引导学生选择适合于自己的创作方法及材料。
2o汇报讨论结果。
3。
动手实践。
学生开始构思?构图?选择表现方法及材料?设计制作。
教师巡视指导。
(丑)根据学生的构思，帮助学生修改创作方法。
(2)允许差生进行模仿性创作。
(3)鼓励学生大胆创新。
四、师生评价欣赏美。
(1)学生自评。
请几个同学到讲台上说说自己的创作过程，说明自己的创作意图和创作方法。
,(2)学生互评。
第六课胖胖的小猪第十课喜欢的水果教学目标:1、培养学生热爱家乡、热爱劳动的思想感情。
2、引导学生画出各种水果的特征。
3、继续指导学生正确的使用油画棒工具。
教学重难点:引导学生观察实物要抓住其特征。
在用油画棒起稿时要注意有大有小，聚散变化。
课前准备:教师:范画、几种常见的水果。
学生:水彩画常用工具、油画棒。
教学过程:课时第一一、联想导入:1、教师在黑板上画出圆形，提问:这是什么,(让学生展开联想)2、你能把它变成一种水果吗,3、请几名学生上台演示。
4、请学生点评。
二、思维拓展练习:1、除了这些水果，你还能想到其他的水果吗,2、我们可以在圆形上进行添加，把它变成葡萄……可以在圆形上减去一部分，让它变成香蕉…… 3、我们4、你能象老师一样变吗,5、拿出纸和笔，把你变出来的水果画出来。
三、画面安排:1、教师在黑板上画出果盘。
2、果盘中可以放上哪些水果,3、是不是随便乱放,应该怎样放比较美观,(要先放……再放……)4、果盘外面可以放……四、学生作画指导:师一样，画出一盘放着的水果。
1、像老2、可以变换水果的种类和果盘的样式。
3、画的快的同学可以画上背景。
五、作业讲评:表扬画面饱满、有自己创意的作品。