幼儿园老师收获与感悟

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2024年幼儿园教师实习心得与感受（三篇）

2024年幼儿园教师实习心得与感受我有幸在幼儿园实习，这得益于园长的慷慨支持与坚定信任，让我们得以施展个人的专长。

或许可以视之为机缘巧合，我被分配到新设立的托班实习，这同样是对我们耐心的试炼和能力的提升，因为我们所负责的班级是全园最小的。

我们欣然接受了这一挑战。

鉴于托班的孩子年龄跨度从几个月到几岁，为确保教学的顺利进行，幼儿园配置了充足的师资力量，包括____位实习生，一位资深教师以及一位生活教师，共计____位教师共同组成教学团队。

这样的安排旨在确保班级的有序运行，同时为我们提供宝贵的学习机会，从经验丰富的教师那里汲取知识。

目前，我们班级共有____位儿童，他们通常在____点至____点半之间入园，随后进行点心时间、课程学习、户外活动。

午后醒来，孩子们开始享用午餐，之后是艺术课程。

大约在____点左右，孩子们开始陆续离园。

至今，我已经基本适应了这里的环境和教学日程，而班级的孩子们也已经与我们建立了熟悉的关系，亲切地称呼我们为老师。

这让我们深感欣慰，尽管实习时间不长，但孩子们已经对我们产生了依赖，这表明我们已经在他们心中占据了重要的位置，这也是我们取得的初步成果。

起初，我误以为幼师的工作轻松简单，然而真正投身其中才明白并非如此。

幼师需要对儿童充满爱心，具备耐心，自身需有特长，同时要善于观察孩子的行为，发掘他们的优点，激发他们的创新精神。

我们还需要学习很多，如如何规划每月的主题，如何塑造班级特色，如何为孩子创造一个良好的学习、娱乐和生活环境。

这些都是我们需要掌握的技能。

考虑到孩子们的年龄差异，他们可能还无法完全理解我们的教学内容。

但随着时间的推移，我们需要逐步引入正式的课程，让他们开始学习新知识。

我们也要像其他教师一样，学会备课，这是教师最基本的工作，同时也要不断积累备课的经验。

只有充分的准备，才能让孩子们获取丰富的知识。

总之，既然我们选择了教师这一职业，就必须热爱它，最重要的是要对孩子们充满爱，这样孩子们才会爱我们，爱他们的老师。

幼师个人心得感悟5篇

幼师个人心得感悟5篇幼师个人心得感悟5篇一开始，你是不是对于新的教学环境和新的教学内容都有些陌生呢？后来是怎么处理的呢？不妨谈谈一些心得体会吧。

下面是小编为大家收集的幼师个人心得感悟例文，希望你喜欢。

幼师个人心得感悟篇1转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。

经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、幼儿教师要培养终身学习的理念我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。

为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。

如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。

对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河？教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。

所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

三、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。

能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。

热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。

幼儿园工作感悟及心得怎么写7篇

幼儿园工作感悟及心得怎么写7篇我们心里有一些收获后，可以将其记录在心得体会中，通过记录自己的成长过程,可以得到提升自己的经验。

那么,一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家整理的幼儿园工作感悟及心得怎么写7篇，欢迎阅读。

幼儿园工作感悟及心得怎么写篇1作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。

小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。

这阶段小班孩子的理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。

对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。

还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。

哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。

作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。

同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。

小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。

通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。

通过交流，教师也可以获取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。

顶岗实习幼儿园老师的收获与反思

顶岗实习幼儿园老师的收获与反思一、收获篇1.深入了解幼儿心理通过实习，与孩子们的亲密接触，我更深入地了解了幼儿的心理特点。

他们好奇心强、模仿能力强，但自控力较弱。

这就要求我们老师要具备足够的耐心和爱心，引导孩子们健康成长。

2.提升教育教学能力在实习过程中，我积极参与教育教学活动，尝试运用各种教学方法，提升了自己的教育教学能力。

同时，我也学会了如何与家长沟通，共同关注孩子的成长。

3.团队协作能力增强幼儿园的工作涉及多个方面，需要老师们紧密协作。

在实习中，我学会了与同事相互支持、共同进步，团队协作能力得到了提升。

4.增强自我管理能力作为一名实习老师，我需要独立完成各项工作任务。

这让我学会了如何合理安排时间，提高工作效率，增强自我管理能力。

二、反思篇1.关注每一个孩子在实习过程中，我发现有些孩子容易被忽视。

作为老师，我们要关注每一个孩子，关注他们的情感需求，给予他们足够的关爱和陪伴。

2.提高自身专业素养实习让我意识到，作为一名幼儿园老师，我们需要不断提高自己的专业素养。

这包括教育教学能力、心理学知识、沟通能力等多方面。

3.营造和谐班级氛围在实习中，我发现班级氛围对孩子的成长至关重要。

作为老师，我们要努力营造一个和谐、温馨的班级氛围，让孩子在快乐中成长。

4.注重家园合作5.关注孩子心理健康现代社会，孩子面临的心理压力越来越大。

作为幼儿园老师，我们要关注孩子的心理健康，及时发现和解决心理问题，让孩子在健康的环境中成长。

顶岗实习让我深刻体会到了作为一名幼儿园老师的责任与担当。

在这段时间里，我收获了成长，也认识到了自己的不足。

在今后的工作中，我会继续努力，用爱心、耐心和责任心，为孩子们的成长保驾护航。

顶岗实习幼儿园老师的收获与反思记得刚开始踏入幼儿园的那一刻，心里既有期待又有紧张。

实习的日子里，我像是走进了一个五彩斑斓的世界，每一天都有新的发现和体验。

一、收获篇1.深入了解幼儿心理和孩子在一起的时间，让我逐渐摸透了他们的心思。

幼儿园教师感悟心得体会(精选8篇)

幼儿园教师感悟心得体会(精选8篇)幼儿园教师感悟心得体会篇1一大早，我们一行4人带着各自分配的任务踏上了参观的旅途。

今天参观了__实验幼儿园，一进幼儿园，会感受到一股浓厚的儿童化气息，有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。

园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。

在活动中，我们主要通过看、问等形式去参观学习。

通过此次学习，我感觉受益匪浅。

通过看，我们了解了幼儿园的特色，如：幼儿园环境创设丰富多彩：老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，他们的墙壁上全部装上了特制的线条，这样便于收藏孩子的作品，也便于更换，老师布置的作品几乎没有，而展现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主人。

各个活动室所有的摆设都是那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子口语能力的播音员，向我们介绍当地的特产；有培养孩子爱心的动、植物角，植物角特别丰富，有各种花卉、孩子种植的农作物和大蒜等，孩子每天观察植物的生长变化，然后把观察结果记录到本子上。

通过让幼儿种植、观察、管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。

通过问，我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如：充分利用家长资源缝制的特色玩具：沙包、鱼类、水果等，如果不问，我们还不知道这些玩具的玩法，原来他们都是用扣子连接起来的，这些一物多玩的玩具适合小班的孩子，孩子在玩的过程中，既锻炼了动手操作能力，又丰富了想象力。

再如：老师们制作的多功能棋盘，即在硬纸板上画上线，中班可写上从1——10的数字，大班可延伸到从1——20的数字，孩子通过下棋，不仅开发了智力，还使孩子的手脑并用能力得到提高。

通过以上游戏促进了幼儿体、智、德、美全面发展，使每个幼儿在不同水平上得到提高。

通过观看ppt，让我了解了他们幼儿园的各项活动内容、形式及开展的方法。

其中，开展的社会实践教育活动丰富多彩，他们充分利用农村自然资源的优势，让孩子走进大自然，“迎国庆，庆中秋”开展幼儿绘画比赛；“教师节”给老师送礼物……总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。

2024年幼儿园教师个人总结标准范文(5篇)

2024年幼儿园教师个人总结标准范文尊敬的园长：您好！感谢您给予我在幼儿园的任教机会。

回顾过去一年的工作，我深感收获颇丰，也发现了一些不足之处。

在您的指导下，我将继续努力提高自己的教学能力，为每一位孩子的成长贡献力量。

首先，我在教学方法上进行了不少尝试和改进。

我积极运用多媒体教学手段，通过图片、音频、视频等形式激发孩子的学习兴趣，并提高他们的动手能力。

在课堂上，我注重培养幼儿的团队意识和合作能力，通过分组活动和角色扮演等形式，让孩子们在合作中学习。

同时，我积极参加教研活动，与同事们分享教学经验，互相借鉴，共同提升教学水平。

其次，我加强了与家长的沟通与合作。

我每月与家长进行一次面谈，了解孩子的成长情况，并与家长共同制定孩子的学习计划和目标。

我还积极参加家长会和家园共育活动，与家长进行交流，互通信息，共同关注孩子的发展。

通过与家长的密切合作，我能更好地了解每个孩子的特点和需求，从而更好地开展个性化教育。

然而，在教育活动设计和课程管理方面，我还存在一些不足。

有时候，我在教学设计上缺乏创新，过于依赖传统的教学方法。

未能很好地解决课程之间的衔接问题，导致幼儿在知识学习上存在一些断层。

我还需要加强对幼儿园常规的管理，提高班级的纪律性和自主性。

在接下来的一年里，我将进一步提高自身的专业素养，不断学习新的教育理念和方法，提高自己的教学能力。

我会尽量做到因材施教，充分发挥每位孩子的潜力。

同时，我也会积极参加各种专业培训和教学研讨活动，与同行们交流互动，不断改进自己的教学方式。

感谢您对我的支持和鼓励，我将继续努力，为每一位孩子的成长奉献我的爱心和智慧。

谢谢！敬礼！XXX2024年幼儿园教师个人总结标准范文（2）尊敬的领导、亲爱的家长们：时间如白驹过隙，我不禁想起刚刚步入幼儿园教师这个行业时的懵懂和迷茫。

回顾2024年，我深感荣幸和自豪，能够成为孩子们最早的启蒙老师，并见证他们从稚嫩到茁壮的成长。

在这一年的工作中，我学到了许多宝贵的经验和教训，也收获了许多温暖的回忆。

幼师成长收获与感悟心得体会(7篇)

幼师成长收获与感悟心得体会(7篇)幼师成长收获与感悟心得体会（篇1）我是一名幼儿教师，时光飞逝，转眼间我在幼儿教师的岗位上已经工作几年多啦！在去年的一年里，我学习到了很多。

幼儿教师的工作是琐碎的、细小的，但却是很有好处的。

而担班主任的工作更是官虽不大，但事关重大；事虽不多，但繁杂琐碎；虽然辛苦，但也很有乐趣。

这学期就我担任了中二班的班主任，对于在过去的两个月来，担上任的班主任来说，是有一点的难度。

我在刚开学时候，有一些不适应，每一天总是忙的我不可开交，不知所措，但是我此刻已经适应了过来啦，其实只要自我认真做好自我的工作，合理的安排时光，这些都是没什么问题可在的！那么在此，我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会：一、常规管理常抓，体现班级特色我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，我明显感觉就是小孩子的个小，太过于活泼，有的小朋友嗓门也不小，活动的量也较多。

但是这就是中班的孩子。

看起来比较乖巧、活泼、好动，为了持续良好的常规，保证各项教学活动顺利地开展，我和配班梁老师下定决心。

在常规管理中，把一些比较调皮、行动比较自由的孩子，我把他们放在老师的眼皮底下坐，便于老师随时对他们进行教育；一些理解潜力强，但就是控制不住自我行为的孩子，我们个性留意他，对他严格要求；另一方面也及时表扬他，使他不再影响到他人。

在对待全班的所有幼儿时，我一般采取多鼓励，少批评的方法，幼儿的用心性也就大大提高了，被表扬的感觉就找到了。

二、爱心要做好班主任工作的首要条件是1：拥有良好的心态；2：对班主任工作的热爱，只要对这项工作具有用心的热情，才能把班主任工作做好。

其次，对待孩子要有关心、爱心、耐心、细心，关爱每一个孩子是做一个好班主任的前提，我们要像对自我的孩子一样去关爱他，爱护他、教育他、培养他，让每一个孩子都能感受到老师的关爱，感觉老师像他的家人、像他的妈妈，一样时刻关心他们的成长，让每一位家长也能够放心地把孩子送到我班里来。

三、家园联系认真做好与家长的交流和沟通工作，我们是运用电话采访和当面的沟通。

二十年幼儿园教师职业生涯的收获与反思

二十年幼儿园教师职业生涯的收获与反思二十年的时光匆匆而过，回首望去，我早已是一位资深幼儿园教师。

从刚开始的初出茅庐，到现在的游刃有余，我见证了无数孩子的成长，也见证了幼儿园的变化。

在这二十年的教学生涯中，我收获了很多，也反思了很多。

一、收获1.孩子的笑脸二十年里，我教过的孩子数不胜数，他们的笑脸是我最大的收获。

每当看到他们快乐的成长，我会感到无比的欣慰。

即使他们长大成人，回忆起他们的童年，依然会记得那个陪伴他们成长的老师，这让我倍感荣幸。

2.家长的信任在幼儿园工作中，我始终坚持真诚对待每一位家长，用心去理解他们的需求。

这份真诚换来了家长的信任，他们把孩子交给我，这是对我工作最大的肯定。

3.同事的陪伴二十年里，我遇到了很多志同道合的同事，我们共同见证了幼儿园的发展，共同为孩子们的成长付出辛勤的努力。

他们的陪伴让我在职业生涯中不再孤单。

4.职业的成长在二十年的教学生涯中，我不断学习，不断提升自己的专业素养。

从一名普通的幼儿园老师，成长为园长了，这期间的过程充满了挑战与收获。

二、反思1.对孩子的关爱作为幼儿园老师，我深知关爱孩子的重要性。

然而，在繁忙的工作中，我是否有时候忽略了孩子的感受？我是否有时候因为工作压力大而对孩子们不够耐心？这让我深感反思。

2.教育方法的选择在教学过程中，我是否采用了最适合孩子的教育方法？我是否尊重了孩子的个性，让他们在愉快的氛围中成长？这是我一直在反思的问题。

3.与家长的沟通与家长的沟通是幼儿园工作中的重要一环。

我是否做到了及时与家长沟通孩子的情况？我是否真正理解了家长的需求？这需要我不断地反思和改进。

4.自我提升在职业生涯中，我是否不断地自我提升？我是否紧跟时代的步伐，不断学习新的教育理念和方法？这是我必须时刻反思的问题。

二十年的幼儿园教师生涯，让我收获了无数珍贵的回忆。

然而，我也明白，作为一名幼儿园教师，我还有很长的路要走，需要不断地反思和改进。

在未来的日子里，我会用心去关爱每一个孩子，用心去教学，让我的职业生涯更加充实。

幼师心得体会和感悟收获(通用8篇)

幼师心得体会和感悟收获(通用8篇)幼师心得体会和感悟收获篇1时光飞逝，转眼，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一天天长大，一个个顺利的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只有喜悦，自豪，现将我的工作总结如下：1、思想方面：一学期来，我认真的做一名合格的幼儿教师，用心参加幼儿园组织的园务学习，认真做好笔记，并认真的吸收，使之真正成为自己的东西，持续一个向上的心态。

2、教育教学方面(1)虚心听课外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提高教学的台阶，认真听课及反思。

(2)认真备课认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅仅是具备知识，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到新鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味。

(3)及时反思蔡园长要求我们及时的反思自己的教学行为，于是，每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自己的教学水平再上一个新台阶。

3、工作态度方面我常常提醒自己："凭良心做自己的本职工作，我喜欢幼教工作，所以，我会努力工作，提高自己的潜力，每一天用自己最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长开心!当然，工作不能做到完美无缺，人无完人，我的工作还有很多不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽的努力来做一名合格的幼儿教师!幼师心得体会和感悟收获篇2有幸参加了为期二十天的学前教育短期培训，让我受益匪浅。

教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。

当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是那么的不易，通过这次培训学习，我收益颇多。

这次的`国培参训一段，让我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活”。

致力于每一个幼儿的发展，为儿童的发展学习奠定基矗”认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。

而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。

幼儿教师教学收获总结优秀5篇

幼儿教师教学收获总结优秀5篇幼儿教师教学收获总结优秀5篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此十分有必须要写一份总结哦。

总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的幼儿教师教学收获总结，欢迎大家借鉴与参考!幼儿教师教学收获总结篇1本学期在园领导的热情支持帮助以及同事们团结协作、广大家长的紧密配合下，我顺利地完成了本学期的工作。

现将各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作能力得到进一步提高。

我在幼儿园工作十几年了，作为高级教师，又是一名要求入党积极分子，在政治思想上我一贯严格要求自己，不断学习，与时俱进，本着个人利益服从集体利益，勇于奉献的原则，紧密团结在园领导周围，坚决拥护党的领导，认认真真、踏踏实实地做事，老老实实地做人，无怨无悔。

我们班的个别幼儿体质比较差，如李__、赵x等小x 朋友身体瘦弱，经常生病。

因此，在面向全体幼儿的同时，我对于体弱多病的，在生活上给予较特殊的照顾，平时留心他们在进餐的表现，户外活动中也特别关心他们，提醒他们多运动、多喝水。

在日常生活中我还重视提高幼儿的身体素质，利用每天课外活动时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼幼儿的各种基本动作，并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中发展他们的集体合作意识。

在体操表演中，我们班获得了“壮壮马”奖。

在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异。

所以我在教学中就注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。

首先我从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。

然后进行分析，分析问题存在的原因。

再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。

并针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。

为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以新“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划。

幼教收获与体会心得简短(通用10篇)

幼教收获与体会心得简短(通用10篇)幼教收获与体会心得简短篇1前几天，在一个指导的园所和老师们交流，其中老师们谈到观察的话题时，大都反映做观察太难了。

那么观察难，难在哪里呢?针对这一问题，我们一层层的剖析才发现，原来大家普遍觉得观察不是难在看见，而是难在看不懂。

为什么会看不懂呢?老师谈出来的原因有很多，其中老师们普遍认为最多最主要的一个原因是理论知识储备不足，所以无法用足够的理论来支撑对观察到的孩子的言行举止解读和分析，更无法再进一步的进行支持策略的制定了。

最后问我有没有什么好的办法可以来解决理论知识储备不足的问题。

我想了一下回答到：我没有好的办法，但我有的是笨办法。

虽然办法比较笨，但却很有效。

从观察的意义来讲，我们需要不断努力的去理解幼儿为什么会在当下的环境或情境中呈现如此的言行举止，同时我们进行观察的目的一定不是仅仅止于了解或者理解儿童，更重要的还在于我们能够依据观察解读的信息给与幼儿适合的支持策略。

所以看见看懂是前提，而看懂的基础就是我们除了需要具备观察的技术之外，还需要储备丰富的理论观点和知识，进而让理论与实践之间建立关联。

只有建立关联，才能证明我们对幼儿的兴趣和需求有了正确的理解，才能让我们从幼儿的学习与发展角度出发去提供适宜的环境与支持策略。

关于理论储备，我也是在不断的努力积累之中，而且也是越来越觉得自己的理论储备严重不足。

而关于方法方面，的确是没有什么“好办法”，只有所谓的“笨办法”，那就是多看书，多阅读，常想常看常用。

这几年最常做的一件事就是买书，当然买书也是有目的的进行，围绕最近关注的焦点或热点去寻找一些专业的书籍，而且同类书籍至少购买两到三本。

作为基层教育工作者，我始终觉得我们不可以仅用的一种理论来支撑我们的实践，而是需要本着“兼听则明”的原则，尝试去阅读理解不同的理论观点，通过比较性的阅读，我们往往会发现不同的理论之间似乎还会有些不同的观点，甚至是相互矛盾的地方，于是我们不得不让自己来做个思考或判断“你认同谁的观点呢?”当然，我从不用所谓的“对错”来进行评判，而更多的是考虑适合不适合的问题，有时这些往往会让我觉得读书的乐趣也在于此。

幼儿园工作心得感悟7篇

幼儿园工作心得感悟7篇幼儿园工作心得感悟篇1来到幼儿园工作也有x个月了，这短时间，我从一个什么都不会的实习老师变成了一名正式的幼儿园老师。

这短时间，我很满足，因为自己得到了提升。

还记得刚到幼儿园的时候，什么都不懂，还是__老师一直指导我，告诉我怎么去做。

我是__师范大学毕业的学生，按理来说我应该对口的教师应该是中小学，当幼师对于我来说是一个不小的挑战，因为幼儿园的孩子肯定是比中小学的孩子更加不懂事的。

这群孩子都还很小，很多道理都不懂。

一开始，我对幼儿园的理解确实是这样，但是经过一段时间的相处之后，我发现并不是这样。

正因为他们还小，所以他们的可塑性很强，很多时候分不清对与错，这个时候只要稍微指正一下，他们就会懂了。

他们并没有我想象中的那么调皮，反倒很乖巧，看着他们奶声奶气的说话，我只觉得我的心都要被融化了。

调皮的孩子只有几个，大部分都是非常听话懂事的孩子。

但是这些调皮的孩子也很会看脸色。

每当我板着脸的时候，他们就会害怕，一些小动作也停了下来，不敢直视我，但是还是会时不时地瞟上我两眼，看我走没走，如果发现我过了几分钟还没走，便会老老实实地上课。

看着他们这样可爱的样子，我忍不下心去批评他们。

在这段时间的工作中，我也看到了自己的价值所在。

每当我进入幼儿园的时候，我们班的孩子便会隔得老远就喊我，叫的好不热情。

有时候心情低落的时候，他们这一喊，我心中的雾霾就顿时烟消云散了。

我想，我会喜欢这里的原因，就是因为这里的小孩子都非常的可爱和天真。

他们纯真的天性，也在无时无刻影响着我。

当幼儿教师，必然是很辛苦的，因为他们小，所以在我的日常工作中都会遇到很多突发的事情，一开始我也很手足无措，是__老师帮助了我，现在，面对小孩子们造成的各种各样的小麻烦，小问题，我都能够轻松解决。

和孩子们相处的这段时间里，我感觉很快乐。

我珍惜着每一天和他们度过的时光，同时也为自己的能力提升感到高兴。

我知道，光是我现在的工作基础，肯定是不够的，今后的路，任重而道远，我会更加努力，持之以恒。

幼儿园教师个人工作总结收获与不足4篇

幼儿园教师个人工作总结收获与不足1 时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。

在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。

看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。

为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。

严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。

对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。

我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。

本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。

三、教育保育开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。

在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。

在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。

在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。

为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。

每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。

幼儿园教育心得感悟及收获(6篇)

幼儿园教育心得感悟及收获（6篇）幼儿园教育心得感悟及收获（6篇）幼儿作为一个完整的人，是需要全方位发展的，作为教师务必抓住幼儿感兴趣的事物，进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。

下面是小编为大家整理的幼儿园教育心得感悟及收获，希望对您有所帮助!幼儿园教育心得感悟及收获（精选篇1）在幼儿园里每天都演绎着不同版本的小故事，或平凡或琐碎，或喜或悲，但都折射着生活的斑斓色彩。

作为幼儿教师，我“日出而作，日落而归”，每天为孩子们忙碌着。

肩负使命的我，在工作中不敢有半点松弛和懈怠，打起十二分的精神努力做好幼教工作的编剧，让剧本中的小主人公们享受生活的美好，体验成长的快乐和幸福。

在幼儿教学中也总结了一些小窍门，在此，和各位教育同仁来分享：一、恩威并施，把握尺度教师对“恩”和“威”的尺度由孩子的状况来定。

小班孩子刚入园，这时候教师对孩子的“恩”占100﹪，要全身心的去爱孩子，以母亲的身份让刚刚离开妈妈处于胆怯中的孩子有一种安全感，尽快适应新环境。

待入园的孩子渐渐适应园内生活，可以对过于依赖老师的孩子放手，对他们的“恩”降到90﹪，让他们转移视线，试着和伙伴交流、相处，慢慢融入大集体中。

二、规则意识，日益强化在幼儿感受爱的同时，也要让幼儿树立规则意识。

小班下学期，刚一开学，就有好多幼儿相继转来，由于他们的加入，班里的一切都被搞得一塌糊涂，上课哭闹，注意力分散，下课乱翻，带的上学期已初步养成良好习惯的孩子也不听话，教学秩序一片混乱，令我和搭班的王老师很是头疼。

两人静静地反思之后，觉得一味的哄着腻着根本解决不了问题，得想办法慢慢让孩子有规则意识。

首先每节课上课之前，给孩子们讲道理，什么能做，什么不能做，提高他们明辨是非的能力。

其次，给予孩子更多的关注，多发现幼儿的闪光点，在集体面前大力表扬表现好的孩子，开展“看看谁是乖宝宝”、“我最棒”、“好孩子就是我”、“书是我们的好伙伴”等一系列的活动，激发幼儿抢先争优的积极性，在日益强化的攻势下，慢慢的孩子们树立了规则意识，班里出现互帮互助的好气象，教学秩序一片井然。

幼儿园教师心得体会和感悟【3篇】

幼儿园教师心得体会和感悟【3篇】【篇一】幼儿园教师心得体会和感悟莫源秋说：“爱是一种需要，得到爱就会感到幸福和安全。

”不但幼儿需要教师的爱，教师对幼儿的爱同样有一种深深地渴求。

幼儿在教师爱的包围中体验着一种安全感和归属感，教师在幼儿爱的举止中品尝着作为教师的幸福和快乐！一、要关心爱护每个孩子教师的爱是一种重要的教育力量，是幼儿健康成长的前提，只相关心爱护幼儿，才能了解幼儿的优点和缺点，并接纳他们的一切。

我们班有一个内向的男孩，内向、不与老师小朋友交流，其他孩子在玩，他却仅仅低个头，站在原地一动不动。

在我与孩子的家长沟通后，得知平时父母种蔬菜比较忙，孩子在家大多都是一个人玩，或者看动画片，孩子缺少父母的关爱，为此，我也经常和他谈心，和他做朋友，让其他孩子邀请他一起做游戏，平时上课的时候在全班面前表扬他做的好的地方，慢慢的这个孩子胆子大了，上课举手发言的次数多了，玩游戏的时候，他会主动和其他孩子一起玩，现在的他活泼开朗的多了。

这让我懂得了老师的爱对孩子的健康成长有着举足轻重的影响，我们要付出所有的爱，让每个孩子在老师爱的温暖下茁壮成长，时时刻刻感受到老师的爱。

二、尊重每个幼儿孩子们虽然还小，但他们都是独立的人，他们的有思想、有情感、有意志，他们有很多不同于我们成人的特点和需要，他们需要我们的尊重、关心和爱护。

尊重就是让孩子对自己充满自信，相信自己有水平做出准确的选择。

就是要遵循幼儿身心发展的规律，把幼儿看做是一个发展中的有独立意识、独立人格的个体。

我们老师在教学过程中体现出来的理解、尊重，幼儿感知之后心里需求就会得到满足，身心和智力就可能得到发展。

三、平等对待每个幼儿孩子的内心是很敏感的，每个孩子都渴望得到教师的注重，希望老师表扬他。

教师心中的天平不应有任何的倾斜，每个孩子在我们心中的份量都应该是一样重的。

我会经常区域活动的时间，教他点数玩具，从最基础的画圈开始教他，有时小朋友也会叫他画画，表扬他细微的进步。