笔记]《劝学》

假①舆②马者，非利足③也，而致④千里；假舟楫者，非能水⑤也，而绝 ⑥江河。君子生⑦非异也，善假于物⑧也。
①假：借助，利用 。
②舆：车。
③利足：脚步快。利，形使动
④致：达到。
⑤能水：指游水。水，动词。
⑥绝：渡。
⑦生：通“性”，资质，禀赋。
⑧物：外物，指各种客观条件。
译文： 借助车马的人，不是使脚步快，却能到达千里之外；借助船只的人，不是能
①须臾：片刻。 ②跂：提起脚后跟。 ③见者远：人在远处也能看见。 ④疾：强，这里指声音宏大。 ⑤彰：明显，显著。
译文：我曾经整天地思考，比不上片刻的学习的收获；我曾经踮起脚跟眺望，比不上 登上高处看得广阔。登上高处招手，手臂没有增加长度，但远处的人也能看见；顺着 风呼喊，声音没有增大，但听的人听得清楚。
假：
（1）善假于物也 （2）乃悟前狼假寐 （3）是以时人多以书假余
(凭借、借助) (假装) (借)
第四段
积土成山，风雨兴焉① ；积水成渊② ，蛟龙生焉；积善成德③ ，而神明 自得④ ，圣心备焉。
①焉：兼词 ②渊：深水。 ③德：品德。 ④得：获得。
译文：堆积泥土成为高山，风雨从那里兴起；积聚水流成为深渊，蛟龙在那里生 长；积累善行养成高尚的品德，最高的智慧就会得到，圣人通明的思想也就具备 了。
《荀子》 1
唐代大书法家颜真卿写的 劝学
三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。
古乐府诗《长歌行》 ： 百川东到海， 何时复西归？ 少壮不努力， 老大徒伤悲。
解题
《劝学》的“劝”起着统领全篇的作用。 它有“劝告”“劝勉”的意思。 “劝” 是形声字，凡是用“力”作声旁的字，多数有给人们勉励的意思，如“ 励”、“努”等。这是“劝”的本义，而在现代汉语中，“劝”，解释为“劝阻 ”，词义已经转移了。 作者在这篇以《劝学》为题目的文章中，勉励人们要不停地坚持学习，只有这 样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。
积土成山，风雨兴焉
兼词，于此
而神明自得，圣心备焉 焉
且焉置土石
句末语气词，了 兼词，于何
又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣代词，代这件事 。”
故不积跬①步，无以②至千里；不积小流，无以成江海。骐骥③一跃，不 能十步；驽马十驾④ ，功在不舍。
①跬：古代的半步。古代称跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步”②无以：没有用来…… 的（办法） ③骐骥：骏马。 ④十驾：马拉车一天走的路叫“一驾”。
学习的意义还在于，经过这一过程，使人得到改变，不会再回到过去 的那种状态。
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故木受绳①则直，金②就③砺④则利。
①受绳：经墨线量过。 ②金：金属制的刀剑等。 ③就：动词，靠近，接近。 ④砺：磨刀石。
译文：所以木材经墨线量过就笔直，金属制成的刀剑靠近（放在）磨刀石（磨过 ）就锋利。
君子博学而日参①省②乎③己，则知④明而行无过⑤矣。
读书人，是由没有文化的人变成的，学习之后比学习前层次高 。可见，学习可以提高人的水平。
木直中绳 ①，輮②以为轮③ ，其曲中规④。虽⑤有⑥槁暴⑦，不复挺⑧者，輮使之然⑨ 也。
①中绳：合乎拉直的墨线
②輮：使…弯曲， “輮”通“煣”
③輮（之）以(之）为轮：省略句 ④规：圆规
⑤虽：即使
⑥有：通“又”
⑦槁暴：槁，枯。暴，通“曝”，晒。 ⑧挺：直
疾 （1）、ห้องสมุดไป่ตู้风而呼，声非加疾也 ： （2）、疾（嫉）恶如仇
（3）、老臣病足，曾不能疾走 （4）、膑至。庞涓恐其贤于己，疾之。 （5）、寡人有疾，寡人好货。
（强） （憎恨） （快） （嫉妒） （缺点）
闻：
（1）声非加疾也，而闻者彰 （2）博闻强识 （3）不能称前时之闻
（听、听到） （见闻、学识） （声誉、名声）
第一、二段
课文串讲 君子①曰：学不可以②已③。
①“君子” 这里指有学问、有修养的人。 ②“可以”在古汉语中是两个单音词，相当于现代汉语“可以、用它”的意思。 在本文的具体语境中，“以”已经失去介词的作用，只协调音节。它还表示情理 上应当如此，可译为“应该”。 ③已：停止
译文：有学问、有修养的人说：“学习不可以停止。”
⑨然:这样
译文：木材笔直得合乎拉直的墨线,（用火烤）使它弯曲，把它做成车轮，它弯曲（ 的弧度）符合圆规（的要求）。即使又晒干，也不再挺直，这是（用火烤）使它弯 曲才这样的。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者， 輮使之然也。
木材笔直得合乎拉直的墨线, 使它弯曲，把它做成车轮，它弯曲符合 圆规。即使又晒干，也不再挺直，这是是使它弯曲，令它这样的。
游泳，却能横渡江河。有学问、有修养的人的资质（和一般人）没有不同，（可是 聪明能干差异很大，这是因为他们）善于凭借和利用外物啊。
于：
（1）青，取之于蓝 （2）而青于蓝、而寒于水 （3）善假于物也 （4）箕畚运于渤海之尾 （5）受制于人 （6）其一犬坐于前
（介词，从） （介词，比） （引介动作对象，不译） （介词，到） （介词，表被动，被） （介词，在）
生词注音
听朗诵
• 中z（hòng ） • 舆（yú ）
• 槁暴（gǎo pù
• 参省c（ān xǐng • 跂（qì ）
• 生（xìng ） • 跬（kuǐ ） • 驽（nú ） • 镂（lòu ） • 鳝（shàn ）
輮（ ró）u
有（ yò）u
） 砺（ lì ） ） 须臾（yú ）
楫（ íj ） 蛟（ ） jiāo 骐骥（ ） qíjì 锲（ qi）è 跪（ gu）ì 螯（ á）o
①参：验，检查。 ②省：省察。 ③乎：相当于“于”。 ④知：通“智”，智慧。 ⑤过：过错。
译文:有学问、有修养的人广泛地学习并且每天检查反省自己,就聪慧明达,而且行为没 有过失了。
第三段
吾尝终日而思矣，不如须臾①之所学也；吾尝跂②而望矣，不如登高之博见也 。登高而招，臂非加长也，而见者远③ ；顺风而呼，声非加疾④也，而闻者彰⑤ 。
青①，取之于蓝② ，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
①青：靛青，一种染料 ②蓝：草名，也叫蓼蓝，叶子可制染料
译文：靛青，从蓝草中提取，可是比蓝草（的颜色）深。冰，水凝结成它，可是 比水寒冷。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
靛青，从蓝草中提取，可是比蓝草深。冰，水凝结成它 ，可是比水寒冷。