关于论文写作的培训心得体会精选3篇
关于论文写作的培训心得体会[优秀]
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关于论文写作的培训心得体会[优秀]关于论文写作的培训心得体会[优秀]1本学期我所学的金融双学位课程进入到了写论文，答辩的阶段。
那时对于刚刚上大四的我，对于论文还是很生疏的。
经过了这将近一个学期的时间，我从对论文一无所这，到现在已经写出了属于自己的第一篇论文，从选题到找资料，再到论文撰写的过程，都让我受益匪浅。
下面仅是我这半年来写论文的一些心得体会。
在双学位论文布置后，我在较短的时间内把选题的方向确定下来，确定了写关于我国融资融券建设方面的问题。
通过对网络上和书籍上的资料快速地、大量地阅读，在比较中来确定题目和论文初稿。
在广泛地扫瞄阅读资料时，当遇到和自己所写内容相关的问题是就记下资料的纲目，记下资料中对自己影响最深刻的观点、论据、论证方法等，记下脑海中涌现的点滴体会。
接着将阅读所得到的方方面面的内容，进行分类、排列、组合，从中查找问题、发觉问题，材料可按纲目分类，如分成：系统介绍有关问题研究发展概况的资料；对某一个问题研究情况的资料；对同一问题几种不同观点的资料；对某一问题研究最新的资料和成果等等。
最终将自己在研究学习中的体会与资料分别加以比较，找出哪些体会在资料中没有或部分没有；哪些体会虽然资料已有，但自己对此有不同看法；哪些体会和资料是基本一致的；哪些体会是在资料基础上的深化和发挥等等。
经过几番深思熟虑的思考过程，就简单萌生自己的想法。
把这种想法准时捕获住，再作进一步的思考，论文写起来也会比较得心应手。
收集有关融资融券方面的资料时我学到了许多东西。
让我懂得了以前许多我不了解的学问。
撰写毕业论文必需详尽地占有资料，一篇一万字左右的论文写成，可能要搜集到几万、甚至几十万字的资料。
资料是论文写作的基础，没有资料，“巧妇难为无米之炊”，研究无从着手，观点无法成立，论文不可能形成。
所以，详尽地占有资料是毕业论文写作之前的另一项极重要的工作。
在我收集资料的时候主要是通过以下五种途径：第一是第一手资料。
包括与论题直接有关的文字材料、数字材料(包括图表)，譬如：统计材料、典型案例、经验总结等等，还包括自己在亲自实践中取得的感性材料。
论文培训班心得体会范文
随着我国教育事业的不断发展，论文写作已成为高校学生必备的技能之一。
为了提高自身的学术素养和论文写作能力，我参加了为期一个月的论文培训班。
在这段时间里，我收获颇丰，以下是我对这次培训班的几点心得体会。
一、明确了论文写作的重要性通过培训，我深刻认识到论文写作在学术研究中的重要性。
论文是学术成果的载体，是衡量一个学者学术水平的重要标准。
作为一名研究生，撰写高质量的论文对于自己的学术成长和未来发展具有重要意义。
这次培训班使我明白了论文写作的重要性，从而更加注重自己的学术素养和论文写作能力的提升。
二、掌握了论文写作的基本方法在培训班中，讲师详细讲解了论文写作的基本方法，包括选题、文献综述、研究方法、数据分析、论文结构等。
通过学习，我掌握了以下要点：1. 选题：要选择具有研究价值、创新性和可行性的课题。
2. 文献综述：要全面了解相关领域的研究现状，为论文写作提供理论依据。
3. 研究方法：根据研究课题的特点，选择合适的研究方法。
4. 数据分析：对收集到的数据进行分析，得出结论。
5. 论文结构：遵循论文写作规范，合理安排论文结构。
三、提高了论文写作的规范性培训班强调了论文写作的规范性，要求我们严格遵守学术道德和论文写作规范。
在论文写作过程中，我学会了如何正确引用文献、规范标注参考文献、避免抄袭等。
这些规范使我受益匪浅，有助于提高论文的质量。
四、拓展了学术视野培训班邀请了多位知名学者进行讲座，涉及多个学科领域。
通过聆听他们的讲座，我拓宽了学术视野，了解了当前学术研究的热点问题和发展趋势。
这对我今后的学术研究具有重要的指导意义。
五、培养了团队合作精神在培训班中，我与同学们共同学习、讨论、交流，培养了团队合作精神。
在论文写作过程中，我们相互借鉴、取长补短，共同提高。
这种团队协作精神对我今后的学术研究具有重要意义。
总之，这次论文培训班使我受益匪浅。
在今后的学术生涯中，我将继续努力，不断提高自己的论文写作能力，为我国学术事业贡献自己的力量。
关于论文写作的培训心得体会(精选3篇)
关于论文写作的培训心得体会（精选3篇）关于论文写作的培训心得体会（精选3篇）当我们经过反思，有了新的启发时，写心得体会是一个不错的选择，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是WTT为大家整理的关于论文写作的培训心得体会（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
论文写作的培训心得体会1论文写作是每一位教师提高理论水平，完善自身素质的有效途径。
论文的撰写可以帮助我们总结教育教学经验，归纳教育教学方法，激起思维的火花，促进我们的专业成长。
但是对于学科论文，我一直就有一种敬畏之情，有点尊敬又有点畏惧，感觉论文时高不可攀的，不是常人之所能及的。
于是，一写论文信心就已经不足了，更不用说能写出一篇好的论文了。
虽然作为新教师，不管从教学实践或者教学理论，我们都没有很充足的经验和扎实的理论基础，但是经过这次听讲，我们更直观地了解了论文的格式和写论文的技巧，帮助我们战胜了论文这只纸老虎，帮助我们树立了写论文的信心。
鲍国达老师强调了在学习、科研过程中遵守学术规范与学术道德的重要性，并从论文的题目、摘要、关键词及具体章节等方面详细解析了如何撰写好一篇高水平学术论文。
还引用论文改写的具体范例讲解了如何立足本职工作，聚焦图书、情报学科前沿理论，从科学研究的角度论述工作中发现的问题。
并从为什么要写、能写什么样论文到怎样写得更好这三个方面展开分析，又从论文的选材、构思、起草，谈到了论文标题的拟写、摘要的提炼、以及论点论据论证的逻辑性等等，通过这次讲座，不仅让我了解国达老师的学科教学论文写作讲座，之前对于如何写学科论文模棱两可，一知半解，但是听了讲座之后让我对于学科教学论文写作的定义、论文写作的类型以及如何写好提出了很多宝贵的意见有了深刻的了解，受益匪浅。
首先，在讲座伊始，鲍老师通过言简意赅的语言阐述了学科教学论文的定义为：平时教学经验或者研究进行总结，并运用理论知识进行分析和讨论。
机构论文培训心得体会范文
摘要：近期，我有幸参加了由我国某知名学术机构举办的论文撰写培训。
通过这次培训，我对论文写作有了更为深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
正文：近日，我参加了由我国某知名学术机构举办的论文撰写培训。
此次培训内容丰富，涵盖了论文选题、文献综述、研究方法、数据分析、论文撰写与修改等多个方面。
通过这次培训，我对论文写作有了更为深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
一、论文选题的重要性在培训中，讲师强调了论文选题的重要性。
一个优秀的论文选题应具有创新性、实用性和可行性。
选题时，我们要关注学术前沿，结合自身专业特长，寻找具有研究价值的课题。
同时，要确保课题的可行性，避免因研究难度过大而无法完成。
二、文献综述的撰写技巧论文写作过程中，文献综述是不可或缺的一环。
在培训中，讲师介绍了文献综述的撰写技巧。
首先，要全面了解相关领域的最新研究成果；其次，对文献进行分类、归纳和总结，提炼出核心观点；最后，合理引用文献，确保论文的学术性和严谨性。
三、研究方法的运用研究方法是论文写作的核心。
培训中，讲师详细讲解了定量研究、定性研究和混合研究等不同研究方法的运用。
我们要根据研究目的和课题特点，选择合适的研究方法，确保研究的科学性和可靠性。
四、数据分析与论文结构数据分析是论文写作的关键环节。
培训中，讲师介绍了数据分析的方法和技巧，如SPSS、Excel等软件的使用。
同时，讲师还强调了论文结构的合理性，包括引言、文献综述、研究方法、结果与分析、结论等部分。
五、论文撰写与修改论文撰写过程中，我们要注意以下几点：1.遵循学术规范，确保论文的严谨性；2.注意论文的逻辑性和条理性，使读者易于理解；3.反复修改，提高论文的质量。
通过这次培训，我深刻认识到论文写作的重要性。
以下是我的一些收获：1. 增强了对论文写作的认识，提高了论文写作的技巧；2. 学会了如何选题、撰写文献综述、运用研究方法和数据分析；3. 明确了论文的结构和写作规范；4. 增强了学术素养，为今后的研究工作奠定了基础。
论文撰写培训心得
论文撰写培训心得篇一：如何撰写论文心得《如何撰写教学论文》心得体会写论文，是教师提升专业水平的有效途径，是教师自己能够把握的成长方式。
通过学习写论文，下面结合我的观点，谈一下体会。
一、要在学习和积累上动脑筋学术论文是学习和研究的阶段性总结，它既是教研成果的反映，也是学习成果的体现．为了能够写出高质量的学术论文，必须收集一定的信息，积累足够的资料，必须具有一定的专业知识水平和理论素养．因此，要把学习和积累作为提高撰写学术论文能力的“奠基工程”来抓，在学习和积累上多动脑筋．1．资料的积累撰写学术论文，离不开参考资料．在研究某一个问题之前，应充分了解他人在这个问题上的见解、成果以及所做的工作，搜集尽可能多的背景材料，这样才能发前人之未发，成前人之未成．2．知识的积累知识积累过程的本身就是一个完善自身的知识结构、智能结构的过程．丰富的知识积累，是撰写学术论文的必不可少的物质基础．要积累知识，不仅要动眼看，动脑想，还要动手写，将有用的东西记录在案，以便克服遗忘，真正变成自己的东西．3．经验的积累在教学实践中，我们创造了许多成功的经验，探索出了不少有益的规律，萌发了许多想法和感受．对这些想法和感受，都应随时做好记录，使之积累为论文创作的富贵财富．二、要在选题和撰稿时下功夫通过学习和积累、研究和探索，为我们的论文写作奠定了基础、创造了条件．为了能够真正写出高质量、高水平的学术论文，十分需要的就是在选题和撰稿方面狠下功夫．1．从教育主管部门、专业学会和各类研讨会等指定的研究课题中，筛选出符合自己的教学实际和研究专长的典型问题作为论题，加以研究，撰写成文．2．在教学实践中，注意细心观察，勤于思考，就自己体验较深又感兴趣的地方触发灵感，加以提炼，将其上升到一定的理论高度，形成论题．3．通过认真阅读书刊杂志，在综合、借鉴别人科研成果的基础上，受到有关论点和问题的启示，发现论题，总结经验、推陈出新，发表自己与众不同的见解．总之，发现问题的关键在于“留心”．只要平时留心，注意积累，好的选题是时刻都可能出现在你的思维之中的．一旦有了想法，就要立刻记下来，为以后进行筛选或提炼论题做好准备．一分耕耘，一分收获．高质量的论文不是想写就能写出来的，它饱含着作者的汗水、心血和智慧，它是作者用了若干个学习和思考的夜晚，牺牲了若干个节假日熬炼出来的．撰写论文难，发表论文更难，但并不是高不可攀的事情．只要肯动脑筋，肯花功夫，每一位勤于学习积累、善于研究探索的教师，都能够写出高质量的学术论文来．三、怎样积累素材教师的职责是搞好教育教学工作，而撰写或发表文章则是更高层次的追求；它必须以搞好教学和教研工作为前提。
论文培训教师心得体会
作为一名论文培训教师，我有幸参加了为期一周的论文写作培训。
在这段时间里，我不仅学习了论文写作的基本知识和技巧，还深刻体会到了论文写作的重要性。
以下是我对这次培训的心得体会。
一、论文写作的重要性1. 提高学术素养论文写作是学术研究的重要组成部分，是学术交流的重要手段。
通过论文写作，可以提高自己的学术素养，培养严谨的学术态度和严谨的思维方式。
2. 促进学术交流论文写作是学术交流的重要途径。
通过论文发表，可以将自己的研究成果与同行分享，促进学术界的交流与合作。
3. 提升个人能力论文写作可以锻炼自己的逻辑思维能力、文字表达能力和分析能力。
这些能力对于个人职业发展具有重要意义。
二、培训内容与收获1. 论文写作的基本要求培训课程首先介绍了论文写作的基本要求，包括论文结构、格式、语言等方面。
我了解到，一篇优秀的论文应该具备以下特点：（1）结构清晰，逻辑严密；（2）论证充分，论据有力；（3）语言准确，表达流畅；（4）格式规范，符合学术规范。
2. 论文写作技巧培训课程还介绍了论文写作的技巧，如如何选题、如何进行文献综述、如何撰写摘要、引言、结论等。
以下是我总结的一些写作技巧：（1）选题要具有创新性和实用性；（2）文献综述要全面、客观、准确；（3）摘要要简洁、准确、具有概括性；（4）引言要明确研究目的、意义和方法；（5）结论要总结研究成果，提出建议和展望。
3. 学术规范与论文查重培训课程强调了学术规范的重要性，并介绍了论文查重的方法。
我了解到，遵守学术规范是每个学者应尽的责任，也是维护学术尊严的必要条件。
同时，了解论文查重的方法有助于提高论文质量，避免抄袭现象。
三、培训体会1. 提高认识通过这次培训，我对论文写作的重要性有了更深刻的认识。
论文写作不仅是一种学术活动，更是一种责任和担当。
2. 增强信心培训课程让我掌握了论文写作的基本知识和技巧，增强了我在学术研究中的信心。
3. 改进方法培训课程让我认识到自己在论文写作中存在的问题，为今后的研究提供了改进的方向。
论文培训心得体会范文
随着我国教育事业的不断发展，论文写作已经成为大学生必备的基本技能之一。
为了提高我们的论文写作水平，学校特地举办了论文写作培训活动。
通过这次培训，我收获颇丰，以下是我对本次论文培训的心得体会。
首先，培训让我对论文写作有了更全面的认识。
在培训过程中，专家详细讲解了论文的结构、格式、写作技巧等方面，使我明白了论文写作的基本要求和规范。
我了解到，一篇优秀的论文应该具备以下特点：论点明确、论据充分、论证严密、结构合理、语言规范。
这些特点对于提高论文质量至关重要。
其次，培训使我掌握了论文写作的方法和技巧。
在论文写作过程中，我们需要遵循以下步骤：选题、查阅资料、撰写提纲、撰写论文、修改润色。
培训中，专家针对每个步骤进行了详细讲解，使我明白了如何进行选题、如何查阅资料、如何组织论文结构等。
同时，专家还分享了写作中的常见问题及解决方法，让我受益匪浅。
此外，培训提高了我的论文写作信心。
在写作过程中，我们常常会遇到困难，如资料不足、观点不明确等。
通过培训，我学会了如何克服这些困难，提高了自己的写作信心。
同时，培训中专家的精彩讲解和优秀论文案例分析，让我对论文写作有了更加清晰的认识，从而增强了我的写作信心。
在培训过程中，我还结识了许多志同道合的同学。
我们相互交流心得，共同探讨论文写作中的问题，形成了良好的学习氛围。
这次培训不仅提高了我们的论文写作水平，还增进了同学之间的友谊。
以下是我对本次论文培训的几点建议：1. 加强论文写作的培训力度，提高培训质量。
建议学校定期举办论文写作培训活动，邀请专家学者进行授课，使同学们能够系统地学习论文写作知识。
2. 鼓励同学们积极参与论文写作竞赛，提高自己的写作水平。
学校可以举办各类论文写作竞赛，激发同学们的写作热情，提高论文写作能力。
3. 加强论文写作的指导。
学校可以设立论文写作辅导中心，为同学们提供写作指导，解决写作过程中遇到的问题。
总之，这次论文培训让我受益匪浅。
通过培训，我提高了论文写作水平，增强了写作信心，结识了志同道合的同学。
论文撰写心得体会范文（精选11篇）
论文撰写心得体会范文（精选11篇）论文撰写心得体会范文（精选11篇）从某件事情上得到收获以后，可以将其记录在心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的论文撰写心得体会范文（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
论文撰写心得体会1两个多月的毕业论文终于结束了，我的大学生活也将随之结束。
在这短短的两个多月里，我付出了许多，也收获了许多，回想起来还真有不少的体会。
刚拿到题目时，我对课题充满了新鲜感，在导师的指导下我查阅了大量关于课题的文献，使我对课题的研究内容和国内外的研究进展有了更多的了解，也使我对自己的课题产生了浓厚的兴趣。
在做实验的两个月中，孙老师每周至少来实验室两次检查我的实验进度和解答我在实验过程中的疑惑，还经常牺牲自己的休息时间和我们一起讨论问题。
在整理论文阶段，老师不辞辛苦的反复为我修改论文，并为我的答辩提出了许多建设性的意见。
两个多月的实验对我的耐性是一种考验，使一颗大四本来十分浮躁的心平静了下来。
这段时间不管是假期还是周末我都是在实验室过的，特别在实验后期测样品性能时，由于时间比较紧，我每天都是一大早就起床去实验室了，先在二楼把样品烧上再上六楼做光催化并利用间歇时间配第二天要用的溶液，时间到了又到二楼拿样品，还要为分散性称好样，中午从来没在宿舍睡过，最多是在实验台上趴会，晚上回到宿舍两腿发软浑身酸痛。
虽然很累但是我感觉特别充实，尤其当看到自己的实验有规律时，心里会有一种成就感。
经过两个月的实验，我对自己也有了新的定位。
那就是不能再把自己当做“小学生”了，干什么事情都要别人告诉我们该怎么做，我们是接受过高等教育的新时代的大学生，要完成时代赋予我们的使命，抓住机遇迎接挑战，就要锻炼自己发现问题和解决问题的能力，要养成主动学习的习惯，我认为这对我们以后的学习和工作是很重要的。
毕业论文是对我大学四年所学基础知识的专业知识的一次全面检验，通过撰写论文和毕业答辩，我觉得对自己的语言组织能力，表达能力，沟通交际能力，运用所学知识的能力，分析问题并解决问题的能力都有所提高，也使我变的更加自信、成熟。
学习培训论文撰写体会心得
学习培训论文撰写体会心得论文创作是每一位在校大学生都务必遭遇的难题。
学习培训论文怎么写，就能更顺利的进行。
下边是为大伙儿产生的学习培训论文撰写体会心得，期待能够协助大伙儿。
学习培训论文撰写体会心得范例篇 1 在本学年的《论文写作》课程内容中，我学习培训到有关论文撰写的基本前提和方式。
张聿教师在讲课时十分细腻、全方位，将各种各样早已发生或很有可能造成的学术规范难题一一作了整理，并详细介绍了一些历年的出色论文，为大家展现这种优秀文章中非常值得大家学习培训的优势，以致于我还在上课时，不断发觉与再发觉着自身过去毕业论文中的一些难题。
在课堂上，我一步步了解了毕业论文以前必须做什么准备工作，怎样论文选题，如何确定题型，毕业论文的架构的具体内容，写作方法及其必须留意的难题这些。
根据这一课程内容，我在针对研究生论文的不明情况慢慢越来越心里有数。
教师在几回课上不断提及了毕业论文的主题风格这一方面，显而易见，它是毕业论文的第一要义，至关重要。
最先，是不是有工作能力写，要依据主观因素标准分辨，课题研究过大，难题无法科学研究深层次，很有可能造成有头无尾，匆匆打洋;次之，毕业论文要有使用价值，也就是必须有创新能力、超前性、逻辑性、挑战性这些;再度，选定的主题风格要有物品可写，便捷进行，內容可丰富;此外，是不是可按时进行，送审是不是顺利，是不是有益于论文答辩，这种全是要综合性考虑到与衡量的。
根据这种学习培训，针对我的论文开题报告有非常大的协助。
回忆全部课程内容的学习培训，除开学得了相关论文撰写的标准与方法之外，我还有别的层面的获得。
那就是在第一堂课的前言一部分，教师讲到平常要高度重视训练、提升艺术涵养，不但要勤写、多写，培养做笔记的良好的习惯，还需要拓展知识层面，很多关心有关行业。
这种确实十分的关键，一方面，自打到了高校，没了语文课考試中的写作，沒有教师布局的周记工作，我的创作水平逐渐减少，文本作用衰退比较严重，平常有一些心得感悟数最多三言两语记录下来，只有称之为意识流，且非常少会撰写百字之上的篇数，这就导致自身思维逻辑工作能力降低，文章内容构架组织协调能力减弱。
论文写作学习总结(3篇)
论文写作学习总结〔精选3篇〕论文写作学习总结〔精选3篇〕无论是在学校还是在社会中，大家都不可防止地会接触到论文吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等局部组成。
你知道论文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的论文写作学习总结，希望对大家有所帮助。
论文写作学习总结1 通过这几次课的学习，我收获了很多，感觉自己的研究生学习之路不再迷茫。
总结下来有两大方面，即论文写作和看书阅读，并且认识到这两个方面紧密相连，相辅相成。
一、论文写作：〔一〕从“经验总结式的说明书〞转向“架构理论进行演绎〞虽然这样一开始我有些困难，但并不是做不到，先从模仿开始，在平时看文章的时候不要过多的关注内容，要注意梳理出别人写作的理论架构和逻辑思路，并合理地运用到自己写作中去，内容要围绕文章题目展开，进行思辨式的写作，论点和论据不能写成说明书式一样，不能光写是什么，要说出自己的观点和其存在的价值。
不要空喊口号。
〔二〕寻找理论依据和相关资料写文章首先需要去系统地读一些相关的书籍，如教育原理类，传媒学类，哲学类，逻辑学类的书，在解决精读和泛读的问题上，记下书中的核心思想，并且要有目的地进行阅读，平时关注一些大家的博客，了解他们对教育技术各方面的看法以及各自总结出来的特殊成果。
〔三〕需要注意的一些技巧和细节首先，文章层级方面，按照一、〔一〕、1、〔1〕、工程符号的顺序层层嵌套，其中内容尽量不要列1234，如果是有顺序的，就用画图的方式表达；接着，文献参考首先是书再是核心期刊，不要借鉴一些非核心期刊的文章；然后是文章的修改，降低查重率方面，读书笔记做到去头去尾保存和自己题目一致的中心句，再就是保持意思相同，打乱次序重新规整，还有就是按照自己的理解换种说法表达或将其转化成图；还有当文章需要改题时，从自己写的文章中去找关键词进行修改；写论文还要注意建立维度，组合成串并联的关系，由核心理论发散出相关理论和案例分析，再聚合到实践，尤其要注意写论文要有理论支撑，它是研究的逻辑起点；写论文大多是“以小见大〞的主题，谈某个翻转课堂、微课、慕课等的某个具体存在的问题；问卷调查出题注意分层级，一般为三个层级，举例子也是，3个不多不少；摘要方面，要包含背景、研究过程、研究结论、意义和价值四个方面，小论文摘要200字左右，大论文在500字左右，大论文重在研究过程，小论文重在研究结论。
论文培训心得体会教师
作为一名教师，我深知论文写作对于教师职业发展的重要性。
为了提高自己的学术水平和论文写作能力，我参加了学校组织的论文培训。
通过这次培训，我对论文写作有了更深入的了解，以下是我的一些心得体会。
一、论文写作的重要性1. 提高学术水平论文写作是教师学术研究的重要手段，通过撰写论文，可以促使教师深入研究教育教学理论，总结实践经验，提高自己的学术水平。
2. 促进职业发展在当今教育界，论文发表是教师职称评定、岗位晋升的重要依据。
撰写高质量的论文，有助于教师实现职业发展目标。
3. 丰富教育教学资源论文写作有助于教师将教育教学实践经验转化为理论成果，为同行提供有益的借鉴，丰富教育教学资源。
二、论文写作的基本要求1. 确定选题选题是论文写作的第一步，要选择具有研究价值、创新性和实用性的课题。
在选题过程中，要充分考虑自己的研究方向和兴趣，确保课题具有可行性。
2. 文献综述文献综述是论文写作的重要环节，要全面、客观地梳理国内外相关研究成果，为自己的研究提供理论依据。
3. 研究方法根据论文研究内容，选择合适的研究方法，如实证研究、调查研究、案例分析等。
研究方法要科学、严谨，确保研究结果的可靠性。
4. 结果与分析对研究结果进行详细描述，并运用统计分析、比较分析等方法对结果进行深入剖析，揭示研究问题的本质。
5. 结论与讨论在结论部分，总结研究的主要发现，并对研究局限性进行反思。
在讨论部分，结合已有研究，对研究结果进行拓展和延伸。
三、论文写作的技巧1. 突出创新点论文的创新点是吸引读者的重要因素，要突出自己的研究特色，展现研究价值。
2. 严谨的逻辑结构论文结构要清晰，逻辑严谨，层次分明，使读者能够轻松理解论文内容。
3. 精炼的语言表达论文语言要简洁、准确、生动，避免冗余和啰嗦。
4. 合理引用参考文献在论文中合理引用参考文献，既体现了对前人研究成果的尊重，又能为自己的研究提供有力支持。
四、培训心得体会1. 增强了论文写作的信心通过培训，我对论文写作有了更加清晰的认识，增强了写作信心。
教师论文培训感想总结
作为一名教育工作者，我深知学术研究对于教育教学工作的重要性。
近期，我有幸参加了学校组织的教师论文写作培训，通过这次培训，我对论文写作有了更加深入的理解和认识，以下是我对此次培训的感想总结。
一、论文写作的重要性首先，论文写作是教师专业成长的重要途径。
在教育教学过程中，我们不断积累实践经验，而论文写作则是将这些经验总结、提炼、升华的过程。
通过论文写作，我们可以提高自己的教育教学理论水平，丰富自己的学术视野，从而更好地指导教学实践。
其次，论文写作是提升学校学术影响力的关键。
一个学校的教育教学质量，很大程度上取决于教师队伍的学术水平。
而论文写作是衡量教师学术水平的重要指标。
因此，提高教师论文写作能力，有助于提升学校的学术影响力。
二、培训内容收获1. 论文写作的基本结构通过培训，我了解到一篇完整的论文应包括摘要、关键词、引言、文献综述、研究方法、结果与分析、结论等部分。
这使我明白了论文写作的规范性和严谨性。
2. 论文选题与文献检索培训中，讲师强调了论文选题的重要性，指出选题应具有创新性、实用性和可行性。
同时，还介绍了文献检索的方法和技巧，使我学会了如何快速、准确地找到所需资料。
3. 研究方法与数据分析培训中，讲师详细讲解了定量研究和定性研究的方法，以及如何运用统计软件进行数据分析。
这使我明白了研究方法的科学性和严谨性，为今后的论文写作奠定了基础。
4. 论文写作规范与技巧培训中，讲师强调了论文写作的规范性和技巧，如如何撰写引言、如何进行文献综述、如何撰写结论等。
这使我学会了如何提高论文的质量和可读性。
三、培训感悟1. 增强了学术意识通过此次培训，我深刻认识到学术研究的重要性，提高了自己的学术意识。
在今后的教育教学工作中，我将更加注重学术研究，努力提升自己的教育教学水平。
2. 拓宽了学术视野培训中，我了解到许多优秀的教育教学研究成果，拓宽了自己的学术视野。
这使我认识到，教育教学工作需要不断学习、不断进步。
3. 增强了论文写作能力通过培训，我学会了论文写作的基本方法和技巧，提高了自己的论文写作能力。
青年教师论文培训感想
作为一名青年教师，我深知论文写作对于教师专业成长的重要性。
近期，我有幸参加了学校组织的青年教师论文写作培训，通过这次培训，我对论文写作有了更加深刻的认识，同时也收获颇丰。
以下是我对这次培训的感想。
首先，培训让我明白了论文写作的重要性。
在当今社会，教师不仅要具备扎实的教育教学能力，还要有较高的科研能力。
论文写作是教师科研能力的重要体现，也是提升教师专业素养的重要途径。
通过撰写论文，教师可以总结自己的教学经验，提高自己的教育教学水平，同时也能为同行提供有益的借鉴。
因此，作为一名青年教师，我们必须重视论文写作。
其次，培训让我了解了论文写作的基本流程。
在培训过程中，专家们详细讲解了论文选题、文献综述、研究方法、数据分析、论文撰写等方面的内容。
这让我对论文写作有了更加清晰的认识，也让我知道了如何进行论文写作。
在今后的工作中，我会按照这个流程进行论文写作，确保论文的质量。
再次，培训提高了我的论文写作能力。
在培训过程中，专家们通过实例分析，让我明白了论文写作的技巧和方法。
例如，如何进行文献综述，如何选择合适的研究方法，如何进行数据分析等。
这些技巧和方法对我今后的论文写作具有重要的指导意义。
同时，培训过程中我还结识了许多优秀的青年教师，他们的论文写作经验让我受益匪浅。
此外，培训让我认识到了自身存在的不足。
在培训过程中，我发现自己在论文写作方面还存在许多问题，如选题不够精准、研究方法不够科学、数据分析不够严谨等。
这些问题使我意识到，在今后的工作中，我必须不断学习，提高自己的论文写作能力。
最后，培训激发了我对论文写作的热情。
在培训过程中，专家们的精彩讲解和同行们的交流互动，让我对论文写作产生了浓厚的兴趣。
我相信，只要我不断努力，就一定能够在论文写作方面取得更好的成绩。
总之，这次青年教师论文写作培训让我受益匪浅。
在今后的工作中，我将继续努力学习，提高自己的论文写作能力，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
以下是我对这次培训的几点体会：1. 重视论文写作，将其作为提升自身专业素养的重要途径。
关于论文写作的培训心得体会范文（通用3篇）
关于论文写作的培训心得体会范文（通用3篇）关于论文写作的培训心得体会范文（通用3篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的关于论文写作的培训心得体会范文（通用3篇），希望能够帮助到大家。
论文写作的培训心得体会1论文写作是每一位教师提高理论水平，完善自身素质的有效途径。
论文的撰写可以帮助我们总结教育教学经验，归纳教育教学方法，激起思维的火花，促进我们的专业成长。
但是对于学科论文，我一直就有一种敬畏之情，有点尊敬又有点畏惧，感觉论文时高不可攀的，不是常人之所能及的。
于是，一写论文信心就已经不足了，更不用说能写出一篇好的论文了。
虽然作为新教师，不管从教学实践或者教学理论，我们都没有很充足的经验和扎实的理论基础，但是经过这次听讲，我们更直观地了解了论文的格式和写论文的技巧，帮助我们战胜了论文这只纸老虎，帮助我们树立了写论文的信心。
鲍国达老师强调了在学习、科研过程中遵守学术规范与学术道德的重要性，并从论文的题目、摘要、关键词及具体章节等方面详细解析了如何撰写好一篇高水平学术论文。
还引用论文改写的具体范例讲解了如何立足本职工作，聚焦图书、情报学科前沿理论，从科学研究的角度论述工作中发现的问题。
并从为什么要写、能写什么样论文到怎样写得更好这三个方面展开分析，又从论文的选材、构思、起草，谈到了论文标题的拟写、摘要的提炼、以及论点论据论证的逻辑性等等，通过这次讲座，不仅让我了解国达老师的学科教学论文写作讲座，之前对于如何写学科论文模棱两可，一知半解，但是听了讲座之后让我对于学科教学论文写作的定义、论文写作的'类型以及如何写好提出了很多宝贵的意见有了深刻的了解，受益匪浅。
首先，在讲座伊始，鲍老师通过言简意赅的语言阐述了学科教学论文的定义为：平时教学经验或者研究进行总结，并运用理论知识进行分析和讨论。
学习论文写作心得体会范文（通用3篇）
学习论文写作心得体会范文（通用3篇）学习论文写作心得体会范文（通用3篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，写一篇心得体会，记录下来，这样可以不断更新自己的想法。
那么要如何写呢？下面是小编为大家收集的学习论文写作心得体会范文（通用3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习论文写作心得体会1悄无声息的，这个学期的一半过去了，论文写作课也即将结束了。
在写学习心得之前，跟同学们聊起论文写作，不知道怎么说起的，我们说起了高考作文。
高考作文的那些三段论套路，文章要什么“凤头、猪肚、豹尾”，怎么当初的八百字要那么痛苦地挤出来？上到大学，随便来篇文章，自由发挥，轻而易举。
我想在生活上，懂得怎么写文章的人也应该是一个很懂的生活的人，而且他们的生活一定很多姿多彩，他们的人生阅历一定很丰富。
在学术上，懂得怎么写好论文的人，必定是一个学识很渊博，思想很深刻，善于思考的人。
说说论文写作课所获吧。
记得季老师刚上这门课的时候就说过我们的一些师兄师姐上完了这门课也不知道讲了什么学到了什么。
我个人的实际情况不是这样的，论文课还是有一些收获的，自己以后在写毕业论文时候，起码知道要在内容与格式这两大方面抓好。
写一篇好的毕业论文不容易啊，必须要认真对待，这也是我们积极学习的态度的表现。
季老师谈及论文写作，给我印象最深的就是他多次强调论文的格式。
的确，先不说我们的内容是否新鲜，观点是否创新，建言献策是否有建树，但论文格式的要求是基本的要求，是每个同学都可以做好的。
这些基本的格式我们要做好弄好，基本的东西没做好，留给指导老师给你做，这合适吗？季老师说他自己指导学生论文的时候，老对学生说的一句话就是“拿回去吧”。
我想老师要同学们拿回去的不仅是修改格式的论文，更重要的是把对待毕业论文写作那种懒散不认真的态度拿回去吧。
今天面对的是一篇本科论文，明天也许就因为这种不认真的态度而错失很多很好的工作机会。
细节决定成败，虽然这是一句话很俗套而且老生常谈，但是十分有理。
论文撰写培训心得体会范文（精选15篇）
论文撰写培训心得体会范文（精选15篇）当我们有一些感想时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
但是心得体会有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的论文撰写培训心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
论文撰写培训心得体会篇1临高县思源学校的胡传亮老师给我们培训了如何撰写论文，通过学习，下面结合我的观点，谈一下几点体会：一、学术论文是学习和研究的阶段性总结，它既是教研成果的反映，也是学习成果的体现。
为了能够写出高质量的学术论文，必须收集一定的信息，积累足够的资料，必须具有一定的专业知识水平和理论素养。
因此，要把学习和积累作为提高撰写学术论文能力的“奠基工程”来抓，在学习和积累上多动脑筋。
二、怎样积累素材教师的职责是搞好教育教学工作，而撰写或发表文章则是更高层次的追求；它必须以搞好教学和教研工作为前提。
教师要想写出教育教学文章，需要有充足的原材料和创造性的思维加工过程，只有勤于积累、精于思考，才会有东西可写，并能写出具有一定水平的文章来。
要在学习和积累上动脑筋三、怎样撰写稿件1、选题。
选题就是确定题目，这是写作中首先碰到的，也是最主要的部分。
题目选择是否恰当，直接关系到作品的“命运”，所以，课题的选择必须考虑到以下四个方面。
（1）选择要从实际出发。
平时自己对某一问题留心思考，并认真研究，有所收获，取得了研究成果的，才有可能考虑写作，没有实践基础或虽有实践但无收获体会，是写不出好文章的。
（2）是否有新意。
无论写什么文章，关键都在于有新意，如果深层次的创新一时做不到，那么可以接着别人的工作往前迈一小步。
所用题目应该体现当前教学研究的动向，特别是大家都没有思考到的空白点，所写内容最好是大家都关心的“热门”内容，对于别人已用过的题目，一般不宜再用，如果受到别人所用题目的启发，对同一问题有不同的看法或在观点上有新的见解，而需要再用的话，用时可在题目上冠以“再谈”、“也谈”之类的字样。
论文写作心得三篇(精华)
论文写作心得三篇（精华）论文写作是一项综合性极强的任务，需要全面掌握学科知识，具备出色的语言表达能力和深厚的思维能力。
在这个过程中，许多初学者会遇到各种各样的问题和困难，导致他们无法顺利完成自己的任务。
在我的写作经历之中，我积累了一些论文写作心得，下面我将会分享给大家。
一、充分调研充分调研是进行论文写作的基础，也是最重要的一步。
在此之前，我们可能已经有了一个大致的想法，但是我们需要学习各种理论、经验和案例，以及挖掘问题的深层次意义，这是其他人得不到的灵感来源。
因此，在充分了解相关领域的前瞻性和研究方法之前，不要轻易开始写作。
当进行调研的时候，我从以下几个方面来着手：1. 文献调研：我们首先要找到与自己论文主题相关的文献资料，包括网络、期刊、书籍、报纸等。
2. 核心概念：这个过程不仅可以帮助我们系统地了解课题，还可以避免让我们在写论文时出现盲点或偏差。
3. 反思与记录：在调研过程中，我会记录每个阶段的重要信息。
这也有助于我们在写作时从容应对各种考验。
二、精细计划好的规划是成功的一半，这句话也完全适用于论文写作。
在撰写论文之前，我们应该先制定一个详细的计划，以确保自己能够及时完成任务。
这个计划可以包括以下几点：1. 时间安排：我们需要明确写作计划中的每一个阶段，包括调研、写作、校对等步骤的时间安排。
而在进行时间规划时，我们需要公平地安排时间，并合理地安排各个阶段的时长。
2. 文章结构：在制定计划时，我们可能需要考虑文章写作结构，比如如何分段、如何梳理论文思路、如何突出重点等。
3. 细节调整：除此之外，在写作过程中，还需要不断针对自己的需求对计划进行细节调整，以使其更具实际意义。
三、精益求精在撰写论文的过程中，我们会不断地梳理和整合文献、挖掘问题、推理论证等等，让文章的内容更加丰满。
但在这个过程中，我们也需要注意一些细节和问题。
1. 语言表达：在认真撰写论文时，我们需要时刻关注自己的语言表达，避免出现语法错误、词句重复等问题。
论文写作心得体会（精选14篇）
论文写作心得体会论文写作心得体会（精选14篇）当我们有一些感想时，可以将其记录在心得体会中，这样我们就可以提高对思维的训练。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的论文写作心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
论文写作心得体会篇1论文写作是一个一边思考和一边探索的过程，难免也走了一些弯路，我蓦然回首，论文写作的各个环节还记忆犹新，深有体会，下面谈谈对论文撰写的几点体会：一、选题要准确。
俗话说，良好的开头是成功的一半。
论文写作也是一样，选题要结合自身情况，量体裁衣，在导师的指导下，选一个符合自己实际的题目。
如我所处的浙江地区，是中小企业比较集中的地区，在身边发生了不少融资难问题，特别是在经济危机影响还没消去的今天，这个问题更加突出，所以我选择了将“浅谈中小企业融资难”作为题目。
题目一旦论证确定，就要树立目标和信心，坚定的写下去，在写作过程中遇到困难在所难免，我们不断地去寻求解决困难的办法，切忌犹豫不定，一定要相信自己，选定的题目是有科学依据的，自己有能力有信心写下去，这一点，信心最重要，这是我们论文写作的动力和支撑。
二、研究思路要清晰。
题目选定了，我们就围绕论文进行深入的论述，思路最重要，思路决定出路。
论文写作，总有一个思路，是按时间顺序，历史发展顺序，战斗行动顺序，还是逻辑顺序。
例如在本文中从分析事物的一般顺序出发，先描述了现状；分析了出现这种现状的原因；再到应对这种情况我们应该做什么。
由表及里的确定论文的思路。
三、论据要充分。
论文论文，重在论证。
论文的重点在于解决“为什么”，可以不完整，但一定要亮出自己的观点，把道理讲明白，为什么是这样的观点，论据一定要充分，在论文中我们深刻探究了为什么会出现这种现象先后从中小企业自身和外部环境中进行探讨，这样论据充分了，我们的论文才显得丰满，论点才能站得住脚。
四、文中脚注和参考文献要全面。
在论文写作中，不可能不引用别人的观点，不过论文写作中要标注出来，这是研究的需要，不能算抄。
论文写作心得体会(精选4篇)
论文写作心得体会(精选4篇)论文写作心得体会一。
论文格式和选题是关键在研究论文写作课程时，老师要求我们写一篇关于论文板块的心得体会。
起初，许多同学都感到迷茫，不知道学到了什么。
但是，对于我来说，虽然忘记了很多，但是我仍然有所收获。
特别是在写毕业论文时，我知道了要在内容和格式这两个方面下功夫。
写一篇好的毕业论文并不容易，我们必须认真对待。
在第一节课上，老师给我们讲授了论文写作，其中最深刻的印象是他多次强调论文的格式。
无论论文内容是否新颖，观点是否创新，建言献策是否有建树，论文格式的要求都是基本的要求，每个同学都可以做好。
如果基本的格式都没有做好，那么指导老师将不得不为你做这些工作。
这不合适。
虽然今天面对的是一篇本科论文，但是明天你可能会因为这种不认真的态度而错失很多很好的工作机会。
细节决定成败，这是一句老生常谈的话，但是十分有道理。
其次，老师强调选题的重要性。
论文写作的成败关键在于选题。
老师花费大量时间讲解选题问题。
他说，在选题时，我们应该从现实的弊端中选题，研究专业知识，不能仅停留在书本和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。
尽量选择自己有较强兴趣、平时有所思考、有所积累的比较熟悉的课题，可以保证选题后写作的可行性。
而且，范围要尽量小一点，否则会显得没有什么内容，给人很空的感觉。
选题要求学生注重平时积累，博览群书，并要长期思考。
另外，注重自己跨学科知识的培养，以使自己能从更多角度看问题，视野更开阔。
老师还给我们举了很多例子来说明，我也有一些切身体会。
选题就是要发现值得做课题研究的问题，这需要我们有问题意识。
确定论文的题目不可能临时抱佛脚，这项工作必须放在平时。
在某次课上，老师给我们点评了几篇师兄师姐的毕业论文。
虽然老师批评的声音较多，但是他的评价是中肯的。
我们可以看出，有些论文存在很多问题，如论点不够有力，文章表达不够清晰等。
此外，一些论文的参考文献来源太少，甚至来源于教材，这是不可取的。
论文写作培训心得体会
论文写作培训心得体会论文写作培训心得体会1教研是教育科研的基础；教育科研是教研的深化。
教研要在教育科学理论的指导下进行；教育科研要围绕教研中的热点和难度问题绽开。
以教研带科研，以科研促教研。
培训的主要内容：一、什么是教育科研二、老师为什么要进行教育科研三、如何选择教育科研课题四、如何搜集和整理文献资料五、如何设计教育科研方案六、如何选择教育科研方法七、如何撰写和发表教育科研论文大部分老师的误区：将教研作为教育科研，将教研论文作为教育科研论文。
将教育科研论文写成工作阅历总结，缺乏问题意识、科学方法、学术规范。
教研与教科研的关系教研是教育科研的基础；教育科研是教研的深化。
教研要在教育科学理论的指导下进行；教育科研要围绕教研中的热点和难度问题绽开。
以教研带科研，以科研促教研斯腾豪斯说过：“老师是课堂的负责人，而从试验主义者的角度来看，课堂正好是检验教育理论的抱负试验室。
对偏爱自然观看的讨论者而言，老师是名副其实的有效的实践观看者。
不管从任何角度理解教育讨论，都必需承认的是老师职业生涯中布满了丰富的讨论机会。
”我们老师常消失的选题不当：一是范围太大；二是讨论问题不明确；三是讨论意义不大；四是课题太难，条件不具备；五是阅历感想之谈，不是科研问题。
通过听陈博士的讲座，我对教研与教育科研有了清晰的熟悉，之前我分不清什么是教育科研什么是教研。
而且，一想到写论文就怕，不知如何选择教育科研课题，如何设计教育科研方案，通过今日的学习，课题的选取应遵循肯定的原则，而课题的来源也许多，可以反思教育教学，留意各种争辩，关注焦点、热点、难点，分析他人阅历，探究问题的起因，只要我们细心观看，擅长发觉多留意平常教学中存在的有讨论价值的问题，并随时把它登记来，就可以作为日后的写作材料。
论文写作培训心得体会2孙所长首先讲到了论文写作能提升老师的“职业美好感”，我深有体会。
当我站在师陶杯的领奖台上，面对台下省内众多的教科研精英的时候，那种职业美好感特殊剧烈。
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关于论文写作的培训心得体会精选3篇
论文写作是每一位教师提高理论水平，完善自身素质的有效途径。
论文的撰写可以帮助我们总结教育教学经验，归纳教育教学方法，激起思维的火花，促进我们的专业成长。
但是对于学科论文，我一直就有一种敬畏之情，有点尊敬又有点畏惧，感觉论文时高不可攀的，不是常人之所能及的。
于是，一写论文信心就已经不足了，更不用说能写出一篇好的论文了。
虽然作为新教师，不管从教学实践或者教学理论，我们都没有很充足的经验和扎实的理论基础，但是经过这次听讲，我们更直观地了解了论文的格式和写论文的技巧，帮助我们战胜了论文这只纸老虎，帮助我们树立了写论文的信心。
鲍国达老师强调了在学习、科研过程中遵守学术规范与学术道德的重要性，并从论文的题目、摘要、关键词及具体章节等方面详细解析了如何撰写好一篇高水平学术论文。
还引用论文改写的具体范例讲解了如何立足本职工作，聚焦图书、情报学科前沿理论，从科学研究的角度论述工作中发现的问题。
并从为什么要写、能写什么样论文到怎样写得更好这三个方面展开分析，又从论文的选材、构思、起草，谈到了论文标题的拟写、摘要的提炼、以及论点论据论证的逻辑性等等，通过这次讲座，不仅让我了解
国达老师的学科教学论文写作讲座，之前对于如何写学科论文模棱两可，一知半解，但是听了讲座之后让我对于学科教学论文写作的定义、论文写作的类型以及如何写好提出了很多宝贵的意见有了深刻的了解，受益匪浅。
首先，在讲座伊始，鲍老师通过言简意赅的语言阐述了学科教学论文的定义为：平时教学经验或者研究进行总结，并运用理论知识进行分析和讨论。
接着并与学术论文与教学总结进行了比较。
这是在平时我们经常会混淆的概念，因为自己在上学期写学科论文时就把学科论文写成了教学总结，单纯地介绍了做了什么，有啥很么成绩或不足，有点像工作报告。
接着鲍老师对第二个讲座主题我们能写怎么样的’论文进行了阐述。
第一点我们要应学会找理论基础，例如哲学原理，教育学心理学都可以作为我们写作时的依据。
因为学科论文必须要有理论依据作为支撑，这样才有说服力，才称得上为一篇完整的论文。
紧接着讲了写作题材选择的“四点”包括：热点问题或者教育导向（新教育理论），疑点问题即教育实际，弱点问题和趣点问题四个方面。
鲍老师还告诉我们在题目选择时可以采取“异题同取，同题异取”的方式来进行巧妙的替换。
再次，讲座阐述了第三点也是最为重要的一部分就是怎样吧学科论文写得更好？鲍老师精简地概括了六个写论文的要素即为：义理、考据及辞章即选题、立意，材料论据以及方法语言。
在常见论文中出现的问题主要有题目缺乏新意，语言感性，缺乏理性分析，空洞理论太多等等。
这些问题的提炼也就是我们在以后写作中需要避免克服的问题。
紧接着
鲍老师从论文结构及写作要领重点详细阐述。
首先，题目的类型包括问题式篇名，结论式
篇名及范围式篇名并举了相关的例子。
选取题目也非草率之事有四个注意点：
1.充分表达中心思想
2. 用词通俗简明
3. 选题范围尽可能小
4. 言简意赅又吸引人。
接着对摘要，关键词，引言，正文，结语，参考文献进行了
阐述。
最后一部分内容是如何组织好字词，句子，段落与标题，这是最难的一个部分。
字词部分需要做到科学严谨，“多一字不如少一字”; 通俗易懂，要语用学科语言切
忌语化表达；
1.平实朴素，写作语言要避免使用诗化语言。
2. 句子表达方面应做到将就语法，连接词充分斟酌，句子组要要有逻辑递进及要先
写重要在写次要。
3. 段落表达方面每一个段落都要表达一个思想，多个思想要共同组成一个逻辑推理
过程，段落长短要匀称。
一言以蔽之，听了此次讲座之后让我对学科论文写作有了更加准确的认识，相信在未
来的学科写作论文可以少走很多弯路。
处于大三下半学期的我们，很快就要进行毕业论文的写作，这不仅是大学毕业的必经
环节，也是我们自主研究的一次宝贵经验。
这段时间是本学院大四学生的论文修改和答辩时间，我也曾帮大四的师姐递交她们的
论文，发现除了论文本身的论点论据之外，标点符号，格式要求和论文格式都有着较高的
要求。
曾经见过有的师兄师姐的论文呗老师用红笔圈出几十处的标点符号错误，也见过整
篇的论文立意不合要求，却很少见到完全没有错误的。
论文写作中出现的各种问题为毕业
生和他们的论文指导老师添加了许多麻烦。
所以，早日给应届毕业生教授论文写作的要点
是非常必要的。
在本学期的论文写作与研究方法课程中，我学习到了关于论文写作的基本要素和方法，如论文封面的排版格式，大标题，小标题的字体要求，提取文章大意编写摘要，正文的字
体要求，标点符号的主意事项，参考文献的格式要求，如何制作目录，怎样分层文章，还
有参考文献的排列格式等等。
在课堂上，老师介绍了一些历届的优秀毕业论文，为我们展
示这些优秀文章中值得我们学习的优点；还和我们分享了老师自己的课题论文，研究报告
等等，可谓受益良多。
在学习了论文写作与研究方法这门课程后，我更见深切地体会到，
写一篇优秀的论文并不容易，而写好自己的毕业论文则需要我们花费更多的时间，精力，
做好完善的准备工作。
虽然网络上有许多的可供查阅的资料，我们在充分利用网络的同时
必须学会如何查找、筛选，更重要的是不可以生搬硬套，只纯粹的复制粘贴是论文写作的
大忌；我们必须理解并自己从大量的信息中提取出有用的，精确的信息，否则，这篇论文
就只是纯粹信息堆砌出来的模型而已。
在论文答辩的时候，也会出现问题，使论文分数降
低甚至答辩无法顺利通过。
我认为，网络虽是一个资源库，但有些内容却缺乏可推敲性，
始终有一定的缺点。
最大型，最真实，种类最齐全的资料始终聚集在图书馆里面。
虽然图
书馆的藏书繁多，各种种类都有，出版时间也参差不齐，查找筛选自己所需要资料的确需
要较长的时间。
但是，只要我们有足够的耐心，细心查找，认真阅读，必然会找到自己符
合自己论文要求，甚至为论文锦上添花的有用的信息。
还有一点，我们必须在日常生活中
多多关注时事，多看报纸，利用网络观看新闻时事，关注一些经济特辑，了解国内外大事，即使在校园中叶能令自己赶上社会的变化，培养时代触觉，为我们大四的毕业论文写作做
准备，我觉得这会有很大的帮助。
光阴似箭，转眼间，四年的大学学习与生活已接近尾声，回顾已逝去的日子，感觉过
得还蛮充实，在这最宝贵的几年里通过自己的学习与实践还是跟上了岁月的脚步，留住了
许多转眼即逝却又很有价值的东西，总算没有蹉跎岁月。
然而，在知识的海洋里总是会有
很多的方面是自己从未涉猎，仍需努力去学习去领悟的。
甚至有些知识可能你只学了一些
皮毛的东西，而在实际的运用中却常常感到棘手，就像写作。
是的，我们是从小学就开始学习造句，写作文，但是我们一直学习的都只是一种文学
性的写作，只是一篇抒发自己情感的文字而已，但当到了你要在一些科技杂志或文刊这种
讲究科技理论追求真实的书刊里发表你自己的科研成果或对于科研的一些见解时，却与你
所学过的写作方式却是大相径庭的。
因此，当跟邓老师学习了《科技论文与写作》这门课
程后发现其实科技写作并不是随意地抒发一下自己的情感，而是必须要追求严谨真实，并
且还必须要注意遵循一个非常重要的学术道德的规则。
科技论文是报道自然科学研究和技术开发创新性工作成果的论说文章,是阐述原始研
究结果并公开发表的书面报告，并且是以科技新成果为对象，采用科技语言、科学逻辑思
维方式，并按照一定的写作格式撰写,经过正规严格的审查后公开发表的论文。
写科技论
文的目的是报告自己的研究成果，说明自己对某一问题的观点和看法，接受同行的评议和
审查，以图在讨论和争论中渐进真理。
因此，撰写科技论文时是绝对禁止抄袭等败坏学术
风气的不良行为的。
科技论文写作具备有创新性，科学性，准确性，学术性，规范性等特点。
创新性就要
求作者在撰写科技论文时必须要注重科学研究理论的新颖性，要具备一定的研究价值；而
科学性和准确性则是指科技论文表达形式的科学性和实事求是的科学精神，即科技论文的
结构严谨、思维符合逻辑规律、材料真实、方法准确可靠、观点正确无误；学术性即理论性。
学术性是科技论文同其他科技文章的基本区别。
所谓学术是指系统和专门的学问，是
指有较深厚的实践基础和一定的理论体系的知识。
科技论文学术性是指一篇科技论文应具
备一定的学术价值；规范性则要求作者必须按一定格式和要求进行规范写作。
如科技论文
的参考文献著录应规范，文字表达应规范，语言和技术细节应采用国际或本国法定的名词
术语、数字、符号、计量单位等。
科技论文要求准确、简明、通顺、条理清楚。
另外，科技写作中一个必须要注意的方面是一定要遵循学术道德规范的规则。
科技论文的写作、发表都必须要严格遵守学术道德，这不仅是对原创作者研究成果的尊重，也是自己的学术道德水平的体现。
在当今的学术氛围下，树立有利于学术道德建设的道德观念是每个科研人员必须的思想准备。
只有共同遵守学术道德，才能在质的层面提高我国论文的水平。
这些都是通过学习了邓老师的课程后所获得的非常实用非常有价值的知识，一定会在以后的学习中给我们带来莫大的帮助的。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。