电工学》课程教学大纲
电工学教学大纲(二)2024
电工学教学大纲（二）引言：电工学是一门关于电力工程基础知识和技能的学科，通过本课程的学习，学生将掌握电力工程的基本原理、电路分析与设计等技能。
本文将对电工学教学大纲进行详细的介绍，包括课程的目标、内容、教学方法以及评估方式等。
一、电工学的目标1. 让学生了解电力工程的发展历程和相关领域的应用，培养对电力工程的兴趣和热情。
2. 培养学生掌握电路分析和设计的基本技能，能够运用所学知识解决实际问题。
3. 提高学生的动手实践能力，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
二、电工学的内容1. 电路基础知识a. 电压、电流、电阻等基本概念的介绍b. 基本电路元件的特性和参数c. 串联、并联、混联电路的分析和计算方法2. 电路分析方法a. 基尔霍夫定律的原理和应用b. 罗尔定理和戴维南定理的原理和应用c. 网络定理和节点电压法的原理和应用3. 交流电路分析a. 交流电信号的特点和表示方法b. 交流电路中的复数表示法c. 交流电路的幅度、相位和功率的计算方法4. 电路设计与搭建a. 了解电路设计的基本原则和方法b. 学习电路搭建的基本步骤和技巧c. 运用所学知识设计和搭建简单电路5. 电工实验与实践a. 学习使用基础电工仪器和设备b. 进行常见电路实验，加深对电路理论的理解c. 进行实际问题的模拟和解决，提高解决问题的能力三、教学方法1. 理论授课a. 通过课堂讲解，介绍电工学的基本知识和原理b. 给予学生案例分析和实例演示，帮助学生理解复杂概念2. 实践操作a. 提供实验室环境和设备，让学生亲自操作和实践b. 引导学生进行电路设计和搭建，培养学生的动手实践能力3. 群体合作a. 组织学生分组进行小组讨论和合作实践b. 鼓励学生互相交流和分享，促进团队合作和集体智慧4. 评估方式a. 课堂小测验，检测学生对基础知识的掌握情况b. 课后作业，巩固学生对课程内容的理解和运用能力c. 实验报告，评估学生的实验操作和实践能力d. 考试评估，检验学生对整个课程的综合掌握能力总结：通过电工学教学大纲的设计和实施，学生将全面了解电力工程的基础知识和技能，掌握电路分析与设计的基本方法。
《电工学A(I)》课程教学大纲
引言概述：电工学A(I)课程是电气工程及自动化专业的一门核心课程，旨在培养学生对电工学基本原理与应用的理解和掌握。
本教学大纲的第二部分旨在进一步完善电工学A(I)课程的教学内容，以便更好地满足学生的学习需求。
本文将重点介绍该教学大纲的五个大点，每个大点将详细阐述该课程的相关内容，以及学生需要掌握的重要知识点。
正文内容：大点1：电力系统的基本知识1.1电力系统的组成与结构1.2电力系统的运行原理与流程1.3电力系统的分类与特点1.4电力系统的安全与稳定性大点2：电力传输与分配2.1电力传输的基本原理2.2输电线路的距离与容量计算2.3输电线路的参数计算与优化2.4高压变电站的工作原理与操作2.5低压配电系统的设计与布置大点3：电动机与电力设备3.1电动机的工作原理与分类3.2电动机的选型与性能参数3.3电动机的控制与调速3.4电力设备的应用与维护大点4：电力系统的保护与监控4.1电力系统的保护原理与分类4.2电力系统的故障检测与分析4.3保护装置与继电器的设计与应用4.4电力系统的远动与自动化控制4.5电力系统的监控与管理大点5：电力质量与能效管理5.1电力质量的定义与评估5.2电力质量的影响因素与调整5.3电力质量监测与故障诊断5.4电力系统的能效管理与优化5.5电力系统的先进技术与趋势总结：电工学A(I)课程的教学大纲第二部分通过对电力系统基本知识、电力传输与分配、电动机与电力设备、电力系统的保护与监控以及电力质量与能效管理等内容的阐述，进一步完善该课程的教学内容，为学生提供了更多深入学习电工学的机会。
本文所阐述的各个大点和小点详尽地介绍了该课程的重要知识点和要求，为学生提供了良好的学习指导，帮助他们更好地理解和掌握电工学A(I)课程的内容。
通过学习本课程，学生将具备独立分析和解决电工学问题的能力，并为今后在电气工程及自动化领域的发展打下坚实的基础。
《电工学》教学大纲
《电工学》教学大纲一、课程基本情况英文名称：Electrical and Electronic Technology课程编号：F0717********总学时：64 讲课学时：54 实践学时：10总学分：4课程性质：必修考核方式：考试适用对象：机械设计制造及其自动化先修课程：高等数学参考文献：[1] 秦曾煌.《电工学简明教程（第三版）》[M].北京：高等教育出版社，2015[2] 唐介.《电工学（少学时）第五版》[M]. 北京：高等教育出版社，2020[3] 江蜀华.《电工电子学》[M]. 北京：清华大学出版社，2016二、课程简介与目标《电工学》课程是机械设计制造及其自动化等非电类专业必修的工程技术基础课程，课程内容包括电路及其分析方法、正弦交流电路、电机及控制、模拟电子技术、数字电子技术、电工测量等基础知识。
通过本课程的学习，掌握电工与电子技术的基础知识、基本理论和基本技能，了解电工和电子技术的应用及发展概况，具备分析和解决电工相关问题的能力及实验操作的能力、具有诚实守信的职业素养和精益求精的工匠精神。
为学习后续课程打好基础，具有将电工和电子技术应用于本专业和发展本专业的能力。
通过本课程的学习，达到如下目标：目标1：能够掌握电路的基本理论和分析方法，能对交直流电路的参数进行分析与计算。
掌握变压器及电机的相关知识、常用半导体器件的工作原理及典型应用、组合逻辑电路、时序逻辑电路相关知识，能够利用上述知识对相关电路的参数、特性进行分析，并获得有效结论。
目标2：能够将电工技术、电子技术中的相关理论和电路的分析、设计方法应用于本专业复杂工程问题的相关电路的设计中。
目标3：能够基于电工、电子技术工作原理和仪器的调节与使用方法，考虑相关影响因素，设计涉及电工、电子技术的实验方案，并加以实施获得准确的实验数据。
目标4：能够通过实验数据计算、分析和信息综合，研究涉及电工和电子技术的本专业复杂工程问题，得到有效的结论。
《电工学》教学大纲
《电工学》教学大纲一、课程基本信息课程名称：电工学课程类别：技术基础课课程学时：＿____学时课程学分：＿____学分二、课程的性质、目的和任务1、课程性质《电工学》是一门非电类专业的技术基础课程，它是研究电工技术和电子技术的理论和应用的学科。
2、课程目的通过本课程的学习，使学生获得电工技术和电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，为学习后续课程以及从事与本专业有关的工程技术工作和科学研究工作打下一定的基础。
3、课程任务（1）使学生掌握电路的基本概念、基本定律和基本分析方法。
（2）了解电机、电器的工作原理和使用方法。
（3）掌握模拟电子技术和数字电子技术的基本概念、基本电路和基本分析方法。
（4）培养学生的工程实践能力和创新能力。
三、课程教学内容1、电路的基本概念和基本定律（1）电路和电路模型（2）电流、电压及其参考方向（3）电阻、电容、电感元件（4）电源元件（5）基尔霍夫定律2、电路的分析方法（1）电阻电路的等效变换（2）电阻电路的一般分析方法（3）电路定理（4）一阶电路的时域分析3、正弦交流电路（1）正弦量的基本概念（2）正弦量的相量表示（3）电路元件的相量模型（4）正弦交流电路的分析（5）正弦交流电路的功率4、三相电路（1）三相电源（2）三相负载的连接（3）三相电路的功率5、磁路与变压器（1）磁路的基本概念（2）变压器的工作原理和基本结构（3）变压器的运行特性6、电动机（1）三相异步电动机的结构和工作原理（2）三相异步电动机的转矩与机械特性（3）三相异步电动机的启动、调速和制动（4）单相异步电动机7、继电接触器控制系统（1）常用控制电器（2）三相异步电动机的基本控制电路（3）行程控制和时间控制8、可编程控制器（1）可编程控制器的基本结构和工作原理（2）可编程控制器的编程方法和应用9、模拟电子技术基础（1）半导体二极管和三极管（2）基本放大电路（3）集成运算放大器（4）反馈放大电路（5）功率放大电路10、数字电子技术基础（1）数字逻辑基础（2）组合逻辑电路（3）时序逻辑电路（4）脉冲波形的产生和整形（5）数/模和模/数转换四、课程教学要求1、课堂教学要求（1）教师应认真备课，精心组织教学内容，采用多种教学方法和手段，提高教学效果。
电工学教学大纲
电工学教学大纲一、导言电工学作为工程领域中的基础学科，主要研究电力的产生、传输、分配和利用等方面的知识。
通过本课程的学习，学生将掌握电学基本理论、电路分析方法以及电路元件的使用等基本内容，为日后的工程实践打下坚实的基础。
二、课程目标1. 理论知识：掌握电学基本理论，如电荷、电场、电势等概念，并能够理解电流、电压、电阻等基本电路参数的含义。
2. 实践能力：培养学生进行简单电路设计与实验的能力，包括电路的布局、元件的选取与连接、测量仪器的使用等。
3. 问题解决：学会运用电路分析方法，解决相关电路中的电流、电压等问题，并能够在实际工程中运用所学知识解决问题。
4. 创新思维：鼓励学生进行创新思维的培养，提高解决复杂电路问题的能力，并能够在学习过程中提出自己的疑问和观点。
三、教学内容与方法1. 基础电学理论- 电荷、电场、电势的概念与性质- 电流、电压、电阻的基本概念与关系- 电阻定律、电路的基本参数计算方法- 稳态直流电路分析方法- 交流电路基本理论与分析方法2. 电路元件与仪器的使用- 电阻、电容、电感等基本电路元件的特性与应用 - 电路连接与布局的技巧与注意事项- 常用测量仪器的使用方法与技巧3. 电路设计与实验- 简单电路的设计和搭建- 电路参数的测量与分析- 电路性能的评估与改进四、教学评价与考核1. 平时成绩评价- 课堂出勤与参与度- 课堂练习与作业完成情况- 实验报告与设计作业质量2. 期末考核方式- 理论知识考试：包括基本概念理解、计算题与解答题等- 实践能力考核：进行一定难度的电路设计与实验，验证学生的实际操作能力与问题解决能力。
五、教材参考与资源推荐1. 《电工学基础教程》2. 《电工学实验指导》3. 电路模拟软件：Multisim、PSpice等六、学分与学时安排本课程设置为3学分，共计54学时，其中理论授课40学时，实验与设计课程14学时。
七、备注本教学大纲仅供参考，具体教学内容与方法可根据教师实际情况进行调整。
电工学课程教学大纲
电工学课程教学大纲一、课程简介电工学是工程类专业中的一门重要课程，旨在培养学生对电工方面知识的理解和应用能力，为电气工程领域的实践奠定基础。
本课程既包括理论学习，也注重实践操作，以期学生能够全面掌握电工学的基本理论和技能，为将来从事电气工程相关工作打下坚实的基础。
二、教学目标本课程旨在帮助学生达到以下几个方面的目标：1. 理解电工学的基本概念和原理，包括电路、电流、电压等相关概念；2. 掌握电路分析的方法和技巧，能够进行电路计算和分析；3. 熟悉并能够应用电工学中的常见定律和定理，如欧姆定律、基尔霍夫定律等；4. 学习电工仪器的使用和实验操作技能，培养实践能力；5. 培养学生的问题解决能力和团队合作能力，为将来的工程实践做好准备。
三、教学内容1. 电磁场与电势1.1 电势能与电位差1.2 电磁场力线与电势线1.3 电势与电压2. 电场的基本性质2.1 电场强度的概念与性质2.2 静电场中场强的计算方法2.3 静电场中等势面及其性质2.4 电容器与电容3. 直流电路基本理论3.1 电路元件的特性及参数3.2 电压、电流与电阻3.3 欧姆定律及其应用3.4 其他基本电路定律4. 交流电路基本理论4.1 交流电、交流电压与交流电流 4.2 交流电路中的电阻、电容和电感 4.3 交流电路中的电源4.4 交流电路中的功率与功率因数5. 电工仪器的使用与测量技术5.1 示波器的使用与基本操作5.2 万用表的使用与基本操作5.3 信号发生器的使用与基本操作5.4 实验中的测量技术与技巧四、教学方法1. 理论授课：通过讲解电工学的基本理论概念，帮助学生理解和掌握知识。
2. 实验操作：设计和安排实验，让学生亲自动手操作，培养他们的实践能力和分析问题的能力。
3. 计算练习：布置电工学的相关计算题目，让学生进行练习和思考，提高解题能力。
4. 课堂讨论：鼓励学生在课堂上积极参与讨论，分享自己的观点和思考，促进合作学习。
《电工学》教学大纲
《电工学》课程教学大纲一、课程基本信息英文名称 电工学课程代码 PHYS1020课程性质 专业选修课程 授课对象 物理学学 分 2学分 学 时 36学时主讲教师 修订日期 2021年9月指定教材 郭木森，电工学（第3版）[M]， 北京：高等教育出版社，2001.二、课程目标（一）总体目标：掌握电路的基本概念、基本规律，学会分析电路的方法，能够正确及安全用电；掌握与工农业生产和日常生活密切相关的电机和电器的工作原理和控制技术；通过对中学物理教学中的相关电路和用电问题的深入讨论，深化学生对电路基本概念和基本原理的理解，提升分析和解决实际问题的能力。
了解电工和电子技术的发展史和前沿进展，培养理论联系实际和勇于探索的精神。
（二）课程目标：课程目标1：了解电磁现象应用于工程技术领域所取得的一系列技术突破和相关科学家所做出的贡献，体会具备科学素养和科学精神的重要性，培养理论联系实际和勇于探索的精神。
课程目标2：掌握电路的基本概念、基本规律，学会分析电路的方法，能够正确及安全用电；掌握与工农业生产和日常生活密切相关的电机和电器的工作原理和控制技术。
课程目标3：掌握电磁现象应用于工程技术领域常用的思想方法，培养学生简化复杂问题、推理类比、分析与综合等工程化解决问题的能力。
（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表课程目标对应课程内容对应毕业要求课程目标1 第一章 网络的基本分析方法第四章 三相正弦交流电路第五章 变压器第六章 三相交流异步电动机毕业要求3：了解物理学前沿和发展动态，新技术中的物理思想，熟悉物理学新发现、新理论、新技术对社会的影响。
毕业要求8：具有自主学习和终身学习意识和社会适应能力。
课程目标2 第一章 网络的基本分析方法第二章 网络的正弦稳态分析第三章 简化网络分析的原理和定理第四章 三相正弦交流电路第五章 变压器第六章 三相交流异步电动机毕业要求2：掌握数学、物理相关的基础知识、基本物理实验方法和实验技能,具有运用物理学理论和方法解决问题、解释或理解物理规律。
电工学课程教学大纲
《电工学》课程教学大纲一、课程的性质与主要任务课程性质:电工学是工科高等学校机电类的一门必修课,是学习和研究有关电学问题的基础课程。
主要任务：通过本课程的学习，使学生能获得电工技术方面必要的基本理论、基本知识和基本技能，具有分析电路和一般电路的计算能力，在培养高级工程技术人才的全局中，具有增强学生对电工技术工作的适应能力和开发创新能力的作用。
三、课程教学内容第一章电路的基本概念目的与要求：通过本章的学习，使学生掌握必要的电工基础知识,能较为熟练运用电工学中的基本知识进行电路中的分析与计算。
本章重点：电压、电流、电动势的计算与它们的方向、全电路欧姆定律、功率与电能的计算及电路的三种工作状态。
本章难点: 电压、电动势的方向、功率与电能的计算、电路的三种工作状态的输出电压电流的计算。
实验：实验一元件伏安特性的测试第二章电路的分析方法目的与要求：通过本章的学习使学生牢固掌握基尔霍夫电压定律和电流定律（KVL、KCL），熟练运用串、并联方法解混联电路，能熟练运用戴维南定理、叠加原理和节点电压法解题，为电子技术课程打下良好的解题基础。
本章重点：基尔霍夫定律、电阻的混联、支路电流法、节点电压法、叠加原理、戴维南定理、电压源与电流源的等效变换。
本章难点：基尔霍夫电压与电流定律、叠加原理、戴维南定理以及电压源与电流源的等效变换。
实验：实验二基尔霍夫定律或叠加原理、戴维南定理。
第三章正弦交流电路目的与要求：通过本章的学习使学生牢固掌握正弦交流电的“三要素”和正弦交流电的相量表示法、复数表示法；熟练掌握单一参数正弦交流电路的计算方法；能较深刻地理解电容、电感分别与电源的能量交换的关系，会计算阻抗的串、并联电路。
熟悉三相交流电路中的相电压、相电流与线电压、线电流之间的关系，三相电源、三相负载的二种连接方式。
本章重点：正弦交流电的“三要素”，阻抗的串、并联和谐振、三相电源和三相负载的星形、三角形接法。
本章难点：用旋转矢量表示正弦量、用复数的四种形式表示正弦量、阻抗串、并联的计算。
电工学教学大纲
电工学教学大纲一、课程简介电工学是电气工程专业的一门基础课程，旨在培养学生对电工学理论和电路分析方法的基本理解与运用能力。
本课程主要介绍了电荷、电流、电压等基本概念，电路元件的特性及其电路连接方式，以及电路分析的基本方法。
二、教学目标1. 掌握电工学的基本概念和基本理论；2. 理解电路元件的特性及其电路连接方式；3. 掌握电路分析的基本方法，包括纯电阻电路、独立电压源和电流源电路、电荷coupled电路等；4. 发展学生解决实际电路问题的能力。
三、教学内容1. 电荷、电流、电压的基本概念- 电荷的基本性质和运动规律- 电流和电压的定义及其关系- 电路中的基本元件2. 电路中的基本元件- 电阻、电容、电感的特性及其单位- 理想电阻、理想电容、理想电感的特点- 电路中的电压源和电流源3. 电路元件的连接方式- 串联电路和并联电路的特性及其计算方法- 混合连接电路的分析方法4. 电路分析的基本方法- 罗德里格斯定律、基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律的应用- 网孔电流法和节点电压法的原理和应用- 求解含有独立电压源和电流源的电路5. 交流电路的基本分析方法- 交流电路中的电阻性质- 电容和电感对交流信号的响应- 直流偏置电路的分析四、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括理论授课、实践操作、案例分析等。
通过理论授课，学生将了解电工学的基本概念和基本理论；通过实践操作，学生将学会使用电子元器件进行电路搭建和测试；通过案例分析，学生将锻炼解决实际电路问题的能力。
五、教材本课程将采用以下教材：- 《电工学基础》，张三等著，出版社，年份- 《电路分析与设计》，李四等著，出版社，年份六、考核与评价1. 平时成绩：包括课堂表现、实验报告等；2. 期中考试：对学生对电工学基本概念和基本理论的掌握程度进行考核；3. 期末考试：对学生对电路分析方法和解决实际问题的能力进行考核；4. 实践操作成绩：对学生在实验室实践操作中的表现进行评价。
电工学教学大纲(2024)
引言概述:电工学是工程技术领域中的重要学科，主要研究电的基本原理和电器设备的工作原理。
电工学主要包含电路理论、电机和变压器等方面内容，并广泛应用于电力工程、电子工程、通信工程等领域。
为了提高电工学教学的质量，制定一份完整、有条理的教学大纲是至关重要的。
本文将介绍一份详细的电工学教学大纲，分为引言概述、正文内容和总结三个部分。
正文内容:一、电路理论1.1电路基本概念1.2电路元件和电路符号1.3电压、电流和电阻1.4串联、并联和混联电路1.5电路分析方法二、电机原理2.1电机分类和基本原理2.2直流电机工作原理2.3交流电机工作原理2.4电机特性和性能参数2.5电机控制和调速方法三、变压器3.1变压器的基本原理和结构3.2变压器的工作方式和特性3.3变压器的效率和损耗3.4变压器的选型和应用3.5变压器保护和维护四、电力系统基础4.1电力系统模型和运行状态4.2输电线路和变电站4.3短路分析和断路器选型4.4电网稳定性和电能质量4.5电力系统的调度和管理五、电气设备与安全5.1电气设备的分类和特性5.2电气设备的选型和安装5.3电气设备的维护和保护5.4电工安全知识和事故处理5.5电气设备的环境保护和能耗管理总结:通过本文的阐述，我们可以看出，电工学教学大纲涵盖了电路理论、电机原理、变压器、电力系统基础以及电气设备与安全等方面内容。
每个大点又细分为几个小点，详细介绍了相关的知识点和技术应用。
这份教学大纲旨在提高学生对电工学的学习效果和应用能力，并培养他们在电力工程和相关领域的实践能力。
希望这份教学大纲能够为电工学的教学提供一定的指导，并促进电力领域的发展和进步。
《电工学》教学大纲
《电工学》教学大纲一、课程的性质和内容、任务和要求及教学中应注意的问题1．课程的性质内容电工学课程是一门传授电工学相关理论知识的专业课。
主要内容包括：．直流电路和交流电路的基本、电磁感应原理、常用低压电器的性能及用途、三相笼型异步电动机及一般机床控制线路、常用电工仪表的使用、安全用电及常用半导体元器件、放大电路的原理及分析方法、直流稳压电源及集成电路简介。
2．课程任务和要求电工学课程的任务培养学生具有一定电工与电子基础知识，通过本课程的学习，达到以下几方面要求：(1)了解直流电、交流电及电磁感应的基本知识。
(2)了解常用电器的基本结构、原理及主要特点。
(3)掌握常用电工仪表的使用和安全用电常识。
(4)能看懂简单的电气控制线路图。
(5)了解常用电子元器件的性能、用途和简单的电子线路的工作原理。
3．教学中应注意的问题电工学是一门实践性较强的课程，重点是使学生能够正确使用常用的电气设备。
在教学过程中应贯彻理论联系实际和直观性教学原则，认真完成大纲中规定的实验项目，充分利用实物、挂图、模型等教具或采用现场参观方式进行教学。
二、建议学时分配表三、课程教学内容及要求第一章制图的基本知识与技能1．教学内容（1）制图的国家标准简介。
（2）绘图工具及使用。
（3）几何作图。
（4）平面图形的尺寸标注及线段分析。
2．重点与难点重点: 国家标准的一般规定。
平面图形的尺寸标注及线段分析。
难点: 平面图形的尺寸标注及线段分析。
3．教学基本要求（1）掌握制图国家标准的一般规定。
树立国标的法典意识，严格遵守国标的有关规定。
（2）了解绘图工具的使用方法。
（3）掌握常用几何图形的画法。
（4）掌握平面图形画法的尺寸分析、线段分析。
第二章投影作图基础1．教学内容（1）投影法的概念。
（2）三视图的形成及投影规律。
2．重点与难点重点: 三视图的形成及投影规律。
难点: 三视图投影规律的应用。
3．教学基本要求（1）了解投影法的基本知识。
（2）掌握三视图的等量关系和方位关系。
电工学教学大纲
《电工学》教学大纲一、课程的性质和地位《电工学》是医学影像学专业（工程方向）的一门重要的技术基础课，其主要任务是使学生掌握电路和磁路的基本原理的、基本与计算方法，受到必要的基本技能训练，为学习专业知识和将来从事技术工作打好基础。
本课程主要通过课堂讲授和学生实验完成。
在教学中，应根据基础理论的教学以应用为目的的精神，妥善安排教学内容；教法上采用启发式教学，加强直观性，注意培养学生的动手能力、自学能力和分析问题、解决问题的能力。
学生应以正确的学习目的和认真的学习态度，努力学习、培养严谨的科学作风。
二、教学环节和教学方法电工学的教学环节包括课堂讲授、实验和考试等。
课堂讲授过程中教师应正确叙述电工学的基本概念和基本规律；使学生掌握基本电路的分析与计算方法，了解常用电工设备工作原理。
实验过程中学生应学会正确地使用电工仪器和器件，正确连接线路，学会分析实验现象和实验数据处理方法，进一步培养分析问题、解决问题的能力。
考试是对教师的教学工作效果及学生学习情况的考察。
本课程的考试即期末本课程的理论课结业考试。
本课程的期末总成绩由理论课考试成绩与实验课成绩两部分组成。
其中理论课考试成绩占总成绩的80%，实验课成绩占20%。
三、课程总学时总课时： 72学时，其中理论48学时，实验24学时。
四、教学内容及要求第一章直流电路第一节了解：电路的组成与功能第二节电路的基本物理量掌握：电流、电压、参考方向、功率、功率平衡。
第三节电路元件--掌握：电阻、电容、电感各元件的特性方程。
第四节电路的工作状态掌握：负载状态、开路、断路。
第五节KCL、KVL掌握：支路、节点、回路、网孔、KCL、KVL。
第六节电路元件的串联并联掌握：电路元件的串联、并联、星形形连接、角形连接及计算方法。
第七节电压源与电流源及其等效变换掌握：实际电压源、理想电压源、实际电流源、理想电流源及等效变换。
第八节支路电流法掌握：支路数、独立回路、联立方程组。
第九节叠加原理掌握：电压与电流满足叠加原理，功率不满足叠加原理。
电工学课程教学大纲
电工学课程教学大纲一、课程概述电工学课程是电气工程专业的核心课程之一，旨在培养学生对电工学原理及其应用具有深入理解和掌握的能力。
本课程主要包括电工学的基础知识、电路分析与计算、电力系统、电机与变压器等内容。
通过该课程的学习，学生能够逐步了解和掌握电工学的基本理论和应用技术，为未来从事电气工程相关领域的实践工作奠定坚实基础。
二、教学目标1. 培养学生对电工学基本理论的掌握：学生应具备深入理解电工学原理的能力，掌握电流、电压、电阻等基本概念，以及欧姆定律、基尔霍夫定律等基本电路分析方法。
2. 发展学生的电路计算和分析能力：学生应能熟练运用电路分析方法，进行电阻、电容、电感等元件的电路计算和分析，解决实际电路问题。
3. 培养学生对电力系统的理解和应用能力：学生应了解电力系统的基本组成、运行原理和安全要求，能够进行电力系统的规划、设计和维护。
4. 培养学生对电机和变压器的掌握：学生应了解电机和变压器的基本原理和分类，能够进行电机和变压器的选型、运行和维护。
三、教学内容与安排1. 电工学基础知识（30学时）1.1 电工学基本概念与单位1.2 电路基本元件及其特性1.3 电路中的电压、电流与功率关系 1.4 电路的欧姆定律、基尔霍夫定律 1.5 电路中的串联与并联关系1.6 电路中的电压分压和电流分流2. 电路分析与计算（40学时）2.1 非恒定状态直流电路分析2.2 恒定状态直流电路分析2.3 交流电路分析与计算2.4 复数与矢量在电路中的应用2.5 电路中的三相电源与三相平衡3. 电力系统（50学时）3.1 电力系统组成与分类3.2 发电机与发电站3.3 输电与配电系统3.4 电力系统的稳定与保护4. 电机与变压器（30学时）4.1 电机的基本原理与分类4.2 电动机性能参数与特性曲线4.3 变压器的基本原理与应用4.4 变压器的选型和运行四、教学方法1. 理论教学结合实践：通过讲授电工学的基本理论知识，并结合实际电路和设备，进行案例分析和实验操作，提高学生的应用能力和解决问题的能力。
《电工学》课程教学大纲
引言：《电工学》是电气工程专业的一门基础课程，主要介绍电工学的基本理论和应用技术。
本文将针对《电工学》课程的教学大纲进行详细阐述，包括概述、课程结构、主要内容和学习要求等方面。
概述：《电工学》是电气工程专业的一门重要基础课程，它是学生进一步学习电力系统理论和实践的基础。
通过学习《电工学》，学生将掌握电工学的基本概念、电路分析方法和电气设备的工作原理。
学生还将通过课程实践，培养实际动手操作和解决问题的能力。
课程结构：一、电路分析基础：1.电路理论基础：电流、电压和电阻的基本概念；2.电路元件：电阻、电容和电感的特性及其在电路中的应用；3.电路定理：基尔霍夫定律、节点电压法和电压源电流源转换等；4.交流电路分析：正弦波电压和电流、交流电路的复数表示和频域分析方法；5.计算工具：基本电路分析软件的使用和实践。
二、电源与电动机：1.电源：直流电源和交流电源的特点和工作原理；2.电动机：直流电动机和交流电动机的结构、类型和工作原理；3.单相变压器：变压器的基本原理、变比和效率计算；4.三相变压器：三相变压器的连接方式、功率计算和短路电压；5.线圈和激励系统：电磁铁、继电器和电磁接触器的工作原理和应用。
三、电机与变压器：1.直流电机：直流电机的基本结构、特性和控制方法；2.交流电机：同步电机和异步电机的工作原理和应用；3.变压器：变压器的构造和原理、工作特性和应用；4.输电线路：输电线路的结构、参数计算和输电能力；5.输电线路的电磁干扰和防护措施。
四、电力系统与输配电设备：1.电力系统的结构：发电、输电和配电系统的组成和运行特点；2.发电机组：发电机组的结构、调速方法和功率因数控制；3.输电线路：输电线路的材料、参数计算和线路保护；4.变电站：变电站的功能、设备和自动化控制系统；5.配电系统：低压配电系统和中压配电系统的结构和设备。
五、电气控制与保护：1.控制系统基础：控制系统的基本概念、闭环控制和开环控制；2.控制设备：继电器、接触器和PLC的工作原理和应用；3.电气保护：短路保护、过载保护和接地保护；4.自动化控制技术：自动化控制系统的结构和应用案例；5.安全工作：电气安全规范、事故处理和安全用电常识。
《电工学》教学大纲
引言概述：正文内容：一、课程目标1. 培养学生对电工学基础知识的掌握和理解能力，包括电路分析、电磁场理论等。
2. 培养学生分析和解决电工学问题的能力，包括对电路故障的诊断和修复等。
3. 培养学生运用电工学知识进行创新和实践的能力，如设计电路、电机等。
4. 培养学生合作与沟通的能力，通过团队项目和实验来培养学生的合作意识和沟通技巧。
5. 培养学生对电工学的持续学习兴趣和能力，通过教学方法的灵活运用来激发学生学习的主动性。
二、教学内容1. 电路理论a. 电路基本概念和基本定理b. 电路分析方法，如基尔霍夫定律、戴维南定理等c. 交流电路分析，包括复数分析法、相量法等d. 电路稳态和暂态分析2. 电源与电路a. 直流电源和交流电源的特性和应用b. 电源电路的设计和分析c. 电源过滤和稳压电路d. 电源管理与电源保护3. 电动机与变压器a. 电动机的工作原理和分类b. 电动机的性能与参数c. 电动机的控制和调速d. 变压器的原理和应用4. 电磁场理论a. 静电场和静电场理论b. 磁场和磁场理论c. 电磁感应和电磁波d. 电磁场的应用和计算方法5. 电力系统与电能转换a. 电力系统的概念和结构b. 配电系统和配电设备c. 发电机和电能转换装置d. 电力系统的稳定性和可靠性三、教学方法1. 理论授课：通过讲授电工学的基本理论知识，建立学生对电工学的基本概念和基本定律的理解。
2. 实验教学：通过实验设计和实施，培养学生动手能力和实际操作能力，加深对电工学原理和应用的理解。
3. 课堂讨论：引导学生进行问题的讨论和解答，培养学生的思考和分析能力。
4. 项目设计：通过团队合作和项目设计，培养学生的创新能力和应用能力。
5. 自主学习：鼓励学生进行自主学习，通过阅读教材、参考书籍和互联网资源来深入学习和了解电工学的前沿知识和应用。
四、考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、实验报告、作业完成情况等。
2. 期中考试：对学生对电工学基本理论和应用的掌握程度进行考核。
电工学教学大纲
电工学教学大纲
一、课程概述
电工学是电气工程专业的一门重要基础课程，旨在培养学生对电工学方面理论和实践知识的全面理解和掌握。
本课程主要包括电流、电压、电阻等基本概念的介绍，以及电路元件、电路分析和电磁场等内容的学习。
通过本课程的学习，学生将能够掌握电工学基本理论，具备分析和设计电路的能力，并为后续学习和实践打下坚实的基础。
二、教学目标
1.了解电工学的基本概念，包括电流、电压、电阻等。
2.熟悉电路元件的种类和基本特性。
3.掌握电路分析的基本方法和技巧。
4.了解电磁场的基本理论和相关应用。
5.培养学生的问题解决能力和团队合作精神。
三、教学内容
1.电工学基础知识：
a.电流、电压、电阻的定义和测量
b.欧姆定律和功率计算
c.电路元件：电阻、电容、电感等
2.基本电路分析方法：
a.串、并联电路的特性和计算方法
b.节点电压法和支路电流法
c.戴维南定理和诺顿定理
3.交流电路分析：
a.交流电的基本概念和特性
b.阻抗、导纳和复数表示法
c.交流电路中的电阻、电感和电容
4.电磁场理论：
a.电磁感应和法拉第定律。
62478《电工学(微课版支持AR+H5交互)》教学大纲(含实验)-48学时.docx
《电工学》课程教学大纲一、课程定位和基本要求1.课程定位《电工学（电工技术）》是高等学校工科非电类专业的一门专业基础课。
课程主要面向材料科学与工程、新能源材料与器件、车辆工程(汽车）等专业的本科生开设。
通过本课程的学习，使学生了解电工技术的发展概况及应用；掌握电工技术的基本概念、基本原理和基本分析方法，初步具备电路设计的技能，为学习后续课程以及从事有关工程技术工作和科学研究打下一定基础。
2.课程教学目标课程教学目标1：掌握电路的基本概念与基本定律，例如电路模型；欧姆定律；基尔霍夫定律等。
掌握电路的分析方法，例如电路的等效变换；结点电压法；戴维南定理等。
课程教学目标2：了解电路的暂态分析，包括电阻元件、电感元件与电容元件；储能元件和换路定则；RC电路的响应；一阶线性电路暂态分析的三要素法；微分电路与积分电路。
课程教学目标3：掌握正弦交流电路基本概念及分析方法，例如正弦量的相量表示；单一参数的交流电路；简单正弦交流电路的分析与计算；功率因数的提高等。
掌握三相电路的基本概念及分析方法，包括三相电压；负载星形联结的三相电路；负载三角形联结的三相电路；三相功率等。
课程教学目标4：熟悉磁路与铁心线圈电路，包括磁路及其分析方法；变压器等。
掌握三相异步电动机的构造；转动原理；转矩与机械特性；起动。
熟悉继电接触器控制，包括常用控制电器；笼型电动机直接起动的控制线路；笼型电动机正反转的控制线路等。
二、课程内容、教学要求、学时分配和教学手段本课程采用课堂教学和课外自学相结合的教学手段，课堂教学以教师讲解为主，主要介绍电工电路的基本理论知识和基本分析方法，共计51学时（理论教学49学时+考试2学时）。
学生课外自学相关知识，消化难点、重点知识，以及课堂上没理解的知识点，共计22学时。
本课程理论教学和课外自学具体学时分配如下：三、课程“立德树人”内涵高校是培养人才的重要基地，要“培养担当民族复兴大任的时代新人”是当今高校不可推卸的历史使命。
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《电工技术》课程教学大纲课程编号：40563001 学时：６０学分：3适用专业：工学类各专业及信息管理与信息系统专业一、本课程的教学目的、任务和要求：本课程是高等工业学校非电类专业的一门技术基础课程。
目前，电工技术应用极为广泛，发展非常迅速，并且日益渗透到其它学科领域，促进其发展，在我国社会主义现代化建设中占有重要地位。
通过本课程的学习，使学生获得电工技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，了解电工事业的发展概况，为学习后续课程以及从事专业的技术工作和科学研究工作打下一定的基础。
二、教学内容§1电路的基本概念和基本定律1 教学目的（1）理解电路模型及理想电路元件的特点（2）理解电压、电流参考方向的意义（3）理解基尔霍夫定律，并能正确应用（4）了解电功率和功率平衡的概念，了解额定值的意义（5）会计算电路中的电位2 教学内容1-1 电路的作用与组成部分1-2 电路模型1-3电压和电流的参考方向1-4 欧姆定律1-5 电源有载工作状态、开路与短路一、电源有载工作状态二、电源开路三、电源短路1-6 基尔霍夫定律一、基尔霍夫电流定律二、基尔霍夫电压定律1-7 电路中电位的概念及计算3 教学重点（1）电压和电流的参考方向（2）基尔霍夫定律（3）电路中电位的计算§2 电路的分析方法1 教学目的（1）理解实际电源的两种模型及其等效变换（2）掌握用支路电流法、叠加原理和戴维宁定理分析电路的方法（3）了解非线性电阻元件的伏安特性及静态电阻、动态电阻的概念，了解简单非线性电阻的图解分析法2 教学内容2-1 电阻串并联接的等效变换一、电阻的串联二、电阻的并联2-2 电压源与电流源及其等效变换一、电压源二、电流源三、电压源与电流源的等效变换2-3 支路电流法2-4 叠加原理2-5 戴维宁定理2-6 非线性电阻电路的图解分析3 教学重点（1）电压源与电流源及其等效变换，理想电压源和理想电流源的特点。
（2）支路电流法（3）叠加原理（4）戴维宁定理（5）静态电阻和动态电阻的概念§3 正弦交流电路1．教学目的（1）理解正弦交流电的三要素、相位差、有效值和相量表示法（2）理解电路基本定律的相量形式、复阻抗和相量图，掌握用相量法计算简单正弦交流电路的方法（3）了解正弦交流电路瞬时功率的概念，理解和掌握有功功率、功率因数的概念和计算，了解无功功率和视在功率的概念，了解提高功率因数的方法及其经济意义（4）了解串联和并联谐振的条件和特征2．教学内容3-1 正弦电压与电流一、频率与周期二、幅值与有效值三、初相位3-2 正弦量的相量表示法3-3 电阻元件，电感元件与电容元件一、电阻元件二、电感元件三、电容元件3-4 电阻元件的交流电路3-5 电感元件的交流电路3-6 电容元件的交流电路3-7 电阻、电感与电容元件串联的交流电路3-8 阻抗的串联与并联一、阻抗的串联二、阻抗的并联3-9 交流电路的频率特性一、RC串联电路的频率特性二、串联谐振三、并联谐振3-10 功率因数的提高3．教学重点（1）正弦量的相量表示法（2）交流电路中基本定律的相量形式（3）阻抗的串联与并联（4）有功功率、无功功率和视在功率的计算§4 三相电路1．教学目的（1）掌握对称三相交流电路电压、电流和功率的计算方法（2）掌握三相四线制电路中单相及三相负载的正确联接，了解中线的作用2．教学内容4-1 三相电压4-2 负载星形联接的三相电路4-3 负载三角形联接的三相电路4-4 三相功率3．教学重点（1）对称三相电压线值和相值的关系（2）对称三相负载电压和电流线值和相值的关系（3）对称三相电路中电压、电流和功率的计算§5 非正弦周期电流的电路1．教学目的了解非正弦周期信号线性电路的基本概念2．教学内容5-1 非正弦周期量的分解5-2 非正弦周期量的有效值5-3 非正弦周期电流电路中的平均功率3．教学重点非正弦周期量的有效值计算§6 电路的暂态分析1．教学目的（1）理解电路的暂态和稳态、掌握一阶电路的零输入响应及在阶跃激励下的零状态响应和全响应的分析方法（2）理解时间常数的物理意义2．教学内容6-1 换路定则与电压和电流初始值的确定6-2 RC电路的响应一、RC电路的零输入响应二、RC电路的零状态响应三、RC电路的全响应6-3 一阶线性电路暂态分析的三要素法6-4 微分电路与积分电路一、微分电路二、积分电路6-5 RL电路的响应一、RL电路的零输入响应二、RL电路的零状态响应三、RL电路的全响应3．教学重点（1）换路定则及初始值的确定（2）RC电路的零输入响应、零状态响应和全响应（3）三要素法，初始值、稳态值和时间常数的确定§7 磁路与铁心线圈电路1．教学目的（1）了解磁路的基本概念。
了解交流铁心线圈电路的基本电磁关系。
（2）了解单相变压器的基本结构，工作原理，额定值的意义，外特性及绕组的同极性端。
了解三相电压的变换。
2．教学内容7-1 磁路及其基本定律7-2 交流铁心线圈电路7-3 变压器一、变压器的工作原理二、变压器的外特性三、变压器损耗与效率四、特殊变压器五、变压器绕组的极性7-4 电磁铁3．教学重点（1）磁路欧姆定律、基本电磁关系（2）变压器实现电压变换，电流变换和阻抗变换原理§8 交流电动机1．教学目的（1）了解三相异步电动机的基本结构、工作原理、机械特性和经济运行。
了解铭牌和技术数据的意义（2）掌握起动和反转的方法，了解调速方法及其发展（3）了解单相异步电动机的基本结构、特点及应用2．教学内容8-1三相异步电动机的构造8-2三相异步电动机的转动原理8-3三相异步电动机的电路分析一、定子电路二、转子电路8-4三相异步电动机的转矩与机械特性一、转矩公式二、机械特性曲线8-5三相异步电动机的起动一、起动性能二、起动方法8-6三相异步电动机的调速一、变频调速二、变极调速三、变转差率调速8-7三相异步电动机的制动8-8三相异步电动机的铭牌数据8-9单相异步电动机3．教学重点（1）旋转磁场和三相异步电动机的工作原理（2）三相异步电动机的铭牌和主要技术参数（3）三相异步电动机起动转矩、额定转矩、最大转矩和过载能力§9继电接触器控制系统1．教学目的（1）了解常用低压电器的结构和功能（2）掌握继电接触器控制电路的自锁、联锁以及行程、时间等控制原则（3）了解过载、短路和失压保护的方法（4）能读懂简单的控制电路原理图，能连线操作（5）了解可编程控制器的基本工作原理2．教学内容9-1常用控制电器一、组合开关二、按钮三、交流接触器四、中间继电器五、热继电器六、熔断器七、自动空气断路器9-2鼠笼式电动机直接起动的控制线路9-3鼠笼式电动机正、反转的控制线路9-4行程控制9-5时间控制9-6 可编程控制器及其应用3．教学重点（1）直接起动控制线路及自锁（2）正反转控制线路及联接（3）顺序起动、停车控制电路（4）控制电路中的过载、短路和失压保护§10 安全用电1. 教学目的（1）了解安全用电的常识和重要性（2）了解接零、接地保护的作用和使用条件2．教学内容10-1安全用电常识一、电气人身事故的类型的原理二、安全电压三、接零和接地保护的作用和使用条件3．教学重点接地和接零保护的作用和使用条件§11 电工测量1．教学目的（1）了解常用电工仪表的功能，掌握正确的使用方法（2）了解测量误差和仪表准确度等级的意义。
了解常用电工仪表类型和量程范围的选择2．教学内容11-1电工仪表基本知识（实验中学习）一、测量误差和准确度等级二、常用电工仪表的类型11-2常用电工仪表的使用一、常用电工仪表的正确使用和量程选择二、三相功率的测量三、万用表的正确使用和注意事项3．教学重点（1）测量误差和准确度等级（2）常用电工仪表的正确使用和量程选择（3）万用表的正确使用和注意事项三．课时分配表1、秦曾煌《电工学》上册电工技术高教出版社第四版2、罗守信《电工学》Ⅰ电工技术高教出版社第三版3、姚海彬《电工学》上册电工技术高教出版社第二版五．其他说明1.教学中应注重学生分析问题、解决问题能力的培养，电路的原理及分析过程应以学生掌握其分析思想为目的，进行精讲、精练。
2．教学中应适当使用多媒体课件提高信息量和效率，但应注意多种教学方法的合理安排和组合，不能以课件代替教师分析、讲解和组织教学。
执笔：只德瑞审核：韩建枫批准：刘铎《电工学》课程简介课程编号121001 课程名称：电工技术学时：60学时学分：3先修课程：《高等数学》《大学物理》课程内容：电工学由电路、电机与继电-接触器控制、电工测量和安全用电等四部分构成。
具体内容为：1．电路（1）了解电路的作用，正方向和电位的计算，理解电路模型和额定值的意义。
（2）理解电压源、电流源概念并掌握其等效变换方法。
（3）理解克希霍夫定律、叠加原理和戴维南定理并掌握其应用，掌握支路电流法。
（4）理解电路的暂态和稳态、激励和响应、以及时间常数的物理意义，掌握一阶电路的零输入响应、零状态响应和全响应。
（5）理解并掌握正弦交流电的三要素和相量表示法、有效值、复阻抗，了解电路基本定律的相量形式，会分析计算简单的正弦交流电路。
（6）理解并掌握交流电的瞬时功率、平均功率和功率因数的概念和计算方法，了解无功功率、视在功率的概念和提高功率因数的经济意义。
（7）了解串联、并联谐振的条件和特征。
2．电机与继电-接触器控制（1）理解三相异步电动机的工作原理，了解结构特点、机械特性、额定值，掌握起动、反转方法，了解调速方法。
（2）了解常用低压电器的结构和功能，掌握继电-接触器控制电路和自锁、互锁、联锁等控制原则，能读懂简单的控制电路原理图，能连线操作。
3．安全用电（1）了解安全用电和电气设备保护常识。
（2）了解接零、接地保护的作用和注意事项。
电工学课程我们还增加了可编程控制器及其应用的了解，更注重其应用的训练。