《第三节 人的性别决定》1PPT课件
合集下载
八年级生物下册 第六单元 第二章 第一节 三、人的性别决定课件 冀少下册生物课件
2021/12/6
第三页,共十六页。
2021/12/6
第四页,共十六页。
讨 论
进行有性生殖的动物,在形成生殖 细胞的过程中,染色体数目减少一 半(yībàn),这有什么意义?
——这样使受精卵内的染色体数目又与体 细胞一样了,与父母一样了,使生物具有正 常的性状表现,保持(bǎochí)了物种的稳定性。
三、人的性别 决定 (xìngbié)
2021/12/6
第一页,共十六页。
探究竟
请同学们观察图并回答老师提出(tí chū)的问题。
1、说出父母(fùmǔ)双方的体细胞内的染色体是多少? 2、生殖细胞内的染色体数目(shùmù)是多少? 3、受精卵内染色体数目是多少?它与体细胞的数目一 样吗?分别与父母的体细胞的染色体数目一样吗?
Image
12/6/2021
第十六页,共十六页。
2021/12/6
女
第十一页,共十六页。
讨 论
人类的男女(nánnǚ)性别比例应该是多 少呢?
——因为性别(xìngbié)比例由生殖细胞比
例决定。含X或者含Y染色体的精子 与只含X染色体的卵细胞结合的几 率均等,所以性别比率约是1:1
。
2021/12/6
第十二页,共十六页。
1990年Y染色体上发现了一个与决定 (juédìng)性别有关的基因——SRY基因。
体呢?为什么?
——Y来自(lái zì)父亲,X来自母亲。
男孩的一对性染色体只能一条(yī tiáo)来自父亲一 条(yī tiáo)来自母亲,既然Y染色体由父亲提供,则
X染色体只能来自母亲。
尝试写出自己的体细胞和生殖细胞中的染色体组成?
2021/12/6
第十页,共十六页。
第三页,共十六页。
2021/12/6
第四页,共十六页。
讨 论
进行有性生殖的动物,在形成生殖 细胞的过程中,染色体数目减少一 半(yībàn),这有什么意义?
——这样使受精卵内的染色体数目又与体 细胞一样了,与父母一样了,使生物具有正 常的性状表现,保持(bǎochí)了物种的稳定性。
三、人的性别 决定 (xìngbié)
2021/12/6
第一页,共十六页。
探究竟
请同学们观察图并回答老师提出(tí chū)的问题。
1、说出父母(fùmǔ)双方的体细胞内的染色体是多少? 2、生殖细胞内的染色体数目(shùmù)是多少? 3、受精卵内染色体数目是多少?它与体细胞的数目一 样吗?分别与父母的体细胞的染色体数目一样吗?
Image
12/6/2021
第十六页,共十六页。
2021/12/6
女
第十一页,共十六页。
讨 论
人类的男女(nánnǚ)性别比例应该是多 少呢?
——因为性别(xìngbié)比例由生殖细胞比
例决定。含X或者含Y染色体的精子 与只含X染色体的卵细胞结合的几 率均等,所以性别比率约是1:1
。
2021/12/6
第十二页,共十六页。
1990年Y染色体上发现了一个与决定 (juédìng)性别有关的基因——SRY基因。
体呢?为什么?
——Y来自(lái zì)父亲,X来自母亲。
男孩的一对性染色体只能一条(yī tiáo)来自父亲一 条(yī tiáo)来自母亲,既然Y染色体由父亲提供,则
X染色体只能来自母亲。
尝试写出自己的体细胞和生殖细胞中的染色体组成?
2021/12/6
第十页,共十六页。
性别决定和伴性遗传(共22张PPT)精选优质 课件
• 男性产生的两种精子与卵细胞结合的机会均等。 • 含XX染色体的受精卵发育成为女性,含XY染色体的受
精卵发育成为男性。
2.1伴性遗传
• 伴性遗传----性染色体上的基因,他的遗传方式与性别 相联系,这种遗传方式叫伴性遗传。
伴性遗传
伴Y遗传:致病基因在Y染色体上 如如如如(如:外耳道多毛征)
伴X遗传:致病基因在X染色体上 如如如如(如:色盲、血友病)
1 XBXb :1 XBY
A、44+XX或44+XY
B、44+XX或44+XO
这对夫妇生了一个男孩是色盲的几率是多少?
B b × B 8、人类的钟摆型眼球震颤是由X染色体上的显性基因控制的,半乳糖血症是由常染色体上的隐性基因控制的,一个患钟摆型眼球震颤
2 . X X X Y B B B b 的女子和一个正常男性婚配,生了一个患半乳糖血症的男孩(眼球正常),他们再生一个孩子患一种病和两病兼得的几率分别是(
4、一对夫妇中,一方为色盲,一方色觉正常, 而他们的子女中,凡是女孩色觉都像父亲,
男孩色觉都像母亲,这对夫妇的基因型分别
为( D )
A、XBXB × XbY
B、XBXb × XBY
C、XBXb × XbY
D、XbXb × XBY
5、下列关于色盲的说法,不正确的是(B ) A、双亲正常,女儿不可能是色盲 B、双亲正常,儿子不可能是色盲 C、双亲色盲,儿、女全部色盲 D、母亲色盲,儿子全部色盲
思考: XBXb × XBY
• 这对夫妇生了一个男孩是色盲的几率是多少?
1/2
• 这对夫妇生一个色盲男孩的几率是多少?
男孩:1/2 色盲:1/2 色盲男孩:1/2×1/2=1/4
精卵发育成为男性。
2.1伴性遗传
• 伴性遗传----性染色体上的基因,他的遗传方式与性别 相联系,这种遗传方式叫伴性遗传。
伴性遗传
伴Y遗传:致病基因在Y染色体上 如如如如(如:外耳道多毛征)
伴X遗传:致病基因在X染色体上 如如如如(如:色盲、血友病)
1 XBXb :1 XBY
A、44+XX或44+XY
B、44+XX或44+XO
这对夫妇生了一个男孩是色盲的几率是多少?
B b × B 8、人类的钟摆型眼球震颤是由X染色体上的显性基因控制的,半乳糖血症是由常染色体上的隐性基因控制的,一个患钟摆型眼球震颤
2 . X X X Y B B B b 的女子和一个正常男性婚配,生了一个患半乳糖血症的男孩(眼球正常),他们再生一个孩子患一种病和两病兼得的几率分别是(
4、一对夫妇中,一方为色盲,一方色觉正常, 而他们的子女中,凡是女孩色觉都像父亲,
男孩色觉都像母亲,这对夫妇的基因型分别
为( D )
A、XBXB × XbY
B、XBXb × XBY
C、XBXb × XbY
D、XbXb × XBY
5、下列关于色盲的说法,不正确的是(B ) A、双亲正常,女儿不可能是色盲 B、双亲正常,儿子不可能是色盲 C、双亲色盲,儿、女全部色盲 D、母亲色盲,儿子全部色盲
思考: XBXb × XBY
• 这对夫妇生了一个男孩是色盲的几率是多少?
1/2
• 这对夫妇生一个色盲男孩的几率是多少?
男孩:1/2 色盲:1/2 色盲男孩:1/2×1/2=1/4
人的性别决定ppt 苏教版
(中国年轻女性自杀状况报告)
在某山区,一个妇女生了四个 孩子,都是女孩,周围的人瞧不起 她,婆家瞧不起她,就连她自己也 瞧不起自己,以为自己没本事,生 不了儿子,便自杀了。
说说看
有些人为了满足家庭有男孩的愿望, 请求医生为孕妇作胚胎性别诊断,以 决定取舍。这种做法对吗?如果许多 人都这样做,对社会有什么影响?
22对常染色体
人的23对染色体 1对性染色体
XX
女性
XY
男性
我国历次全国人口普查统计结果
时间 人数(亿) 男女比例
1953年
1964年 1982年 1990年 2000年
5.82
6.95 10.08 11.3 12.66
107.6 :100
105.5 :100 106.3 :100 106.6 :100 106.7 :100
小游戏
当含X染色体或Y染色体的精子和卵 细胞相遇时,结合的机会均等吗? 结合形成的受精卵是什么样子的呢? 发育成男性还是女性呢?
人的性别决定过程:
亲 代
22对常+XX
配 子 22+X 22+Y
22对常+XY
22+X
1
:
1
受精卵 22对+XY 子 比 代 例
22对+XX
1
:
1
她们为何轻生 生女孩是女人的过错吗?
卫生部曾经发了紧急通知,严禁对胎 儿做性别鉴定,对进行违法性别鉴定 的行为规定了严厉的处罚措施。
某对夫妇已有了一个儿子,他们想再生 一个女儿的可能是 C
A.100% B.75% C.50% D.25%
判断题
生男生女完全取决于母亲
判断题
在每一次自然生育中,生男生女的机 会是均等的
在某山区,一个妇女生了四个 孩子,都是女孩,周围的人瞧不起 她,婆家瞧不起她,就连她自己也 瞧不起自己,以为自己没本事,生 不了儿子,便自杀了。
说说看
有些人为了满足家庭有男孩的愿望, 请求医生为孕妇作胚胎性别诊断,以 决定取舍。这种做法对吗?如果许多 人都这样做,对社会有什么影响?
22对常染色体
人的23对染色体 1对性染色体
XX
女性
XY
男性
我国历次全国人口普查统计结果
时间 人数(亿) 男女比例
1953年
1964年 1982年 1990年 2000年
5.82
6.95 10.08 11.3 12.66
107.6 :100
105.5 :100 106.3 :100 106.6 :100 106.7 :100
小游戏
当含X染色体或Y染色体的精子和卵 细胞相遇时,结合的机会均等吗? 结合形成的受精卵是什么样子的呢? 发育成男性还是女性呢?
人的性别决定过程:
亲 代
22对常+XX
配 子 22+X 22+Y
22对常+XY
22+X
1
:
1
受精卵 22对+XY 子 比 代 例
22对+XX
1
:
1
她们为何轻生 生女孩是女人的过错吗?
卫生部曾经发了紧急通知,严禁对胎 儿做性别鉴定,对进行违法性别鉴定 的行为规定了严厉的处罚措施。
某对夫妇已有了一个儿子,他们想再生 一个女儿的可能是 C
A.100% B.75% C.50% D.25%
判断题
生男生女完全取决于母亲
判断题
在每一次自然生育中,生男生女的机 会是均等的
《人的性别决定》课件
04
CHAPTER
性别决定与环境因素
环境因素对性别决定的影响
温度影响
某些爬行动物和两栖动物的性别决定 受到孵化温度的影响,高温或低温可 以导致雌性或雄性的比例增加。
营养状况
研究发现,营养状况可以影响性别决 定,如缺乏某些营养素可能导致雌性 比例增加。
化学物质
某些化学物质可以影响性别决定,如 某些农药和工业污染物可能与性别异 常有关。
性别决定与性腺发育、生殖器官 形成和性别特征表现等密切相关 。
性别决定的重要性
性别决定是生物繁衍的基础,确保雌 雄生殖细胞的结合,产生后代。
性别决定影响生物的生殖策略、生活 习性和进化适应性。
性别决定的生物学基础
01
02
03
染色体组成
人类的性别由性染色体决 定,男性为XY,女性为 XX。
性腺发育
体和一个Y染色体(XY)。
性染色体在受精卵形成时就已经 确定,不会因为环境或外界因素
而改变。
性腺与性激素的作用
性腺是产生性激素的器官,男性为睾丸,女性为卵巢。
性激素在胎儿发育过程中起着重要的作用,它们影响胎儿的性别特征和性器官的发 育。
男性睾丸产生的雄性激素睾酮,促进男性生殖器官和男性特征的发育;女性卵巢产 生的雌性激素和孕激素,促进女性生殖器官和女性特征的发育。
社会文化因素对性别角色的影响
社会期望
社会对男性和女性的期望 和角色定位会影响性别角 色的形成,例如传统的家 庭分工和职业角色。
教育体系
教育体系中的课程设置和 教材内容可能会强化性别 刻板印象,影响个体对自 身性别角色的认知。
媒体影响
媒体对性别角色的描绘和 宣传会影响人们对性别角 色的认知和期望。
苏教版生物八下22.3《人的性别决定》说课课件(共30张PPT)
七、教学过程
(一)创设情景,导入新课 (二)回忆旧知,激活新知 (三)合作探究,自主学习 (四)模拟实验,探究规律 (五)放飞思维,情感升华
复习提问:
1男女性别是不是人类的一种性状? 2性状是由什么决定的? 3基因位于细胞核的什么结构上? 4你知道你的体细胞中有多少条染色体吗? 5人的性别究竟与染色体有没有关系呢?
小结:
人有 23对染色体,其中常染色 体 22对,性染色体 1 对。
男性体细胞中性染色体组成
为 XY ,女性体细胞中性染色 体组成为 XX 。
男性的精子和女性卵细胞中各有 几条性染色体?
在形成精子或卵细胞的细 胞分裂过程中,染色体都 要减少一半。
各有一条性染色体
女性卵细胞和男性精子各有几种?
一种卵细胞,两种精子
XX 女孩
XY 男孩
人的性别决定示意图
生男生女机会均等
生男生女是由什么决定的?
父 XY 产生精子
X 50% Y 50%
产生卵细胞
母 XX
X 100%
女 XX 50%
男 XY 50%
男性精子中的 X 染色体或 Y 染色体决定了后代的性别是 男还是女。
历次全国人口普查统计结果:
时间 次数 人口总数 男:女
一设计理念
《生物课程标准》中明确指出要突出以人为 本,人与自然和谐发展的教育教学理念, 注重学生的发展和社会的需求,关注学生 已有的生活经验,更强调学生的主动学习。 基于此,本课将力求体现以学生为主体, 让他们亲自去体验知识的形成过程,通过 自己的观察与实践,分析与讨论获得结论。 在课堂教学中也要重视教师的主导作用, 让教师成为学生学习过程中的引领者,合 作者,参与者。
1953年 第一次
《人的性别遗传人教》课件
性别遗传的伦理问题实践
伦理问题:基因编辑可能带 来的伦理问题,如基因歧视、 基因选择等
基因编辑技术:CRISPRCas9等基因编辑技术的应用
法律监管:各国对基因编辑 技术的法律监管和限制
社会影响:基因编辑技术对 社会、家庭和个人的影响,
如生育选择、家庭关系等
性别遗传的伦理问题争议
性别选择的伦理问题
性别歧视的社会影响
性别歧视导致女性在职场 中受到不公平待遇
性别歧视导致男性在家庭 中承担过多责任
性别歧视导致社会资源分 配不均
性别歧视导致社会不稳定 因素增加
性别角色定位的社会影响
性别角色定位:社会对男性和女性的期望和角色定位 影响:影响个人职业选择、家庭角色、社会地位等 性别歧视:可能导致性别歧视和不平等待遇 社会变革:随着社会进步,性别角色定位逐渐多元化和包容性
性别遗传对家庭和社会的影 响
基因编辑技术的安全性和伦 理问题
性别遗传的法律和政策问题
性别遗传的社会影响
第六章
性别比例失调的社会影响
婚姻问题:男性多于女性,可能导致婚姻困难 社会稳定:性别比例失调可能导致社会不稳定因素增加 经济问题:性别比例失调可能导致劳动力市场失衡,影响经济发展 社会福利:性别比例失调可能导致社会福利制度面临挑战
营养对性别的影响
营养状况:影响胎儿性别发育的关键因素 营养摄入:影响胎儿性别发育的重要因素 营养均衡:保持胎儿性别发育的平衡 营养补充:补充特定营养素,影响胎儿性别发育
药物对性别的影响
药物类型:激素类药物、抗肿瘤药物等 影响方式:改变激素水平、影响基因表达等 影响结果:可能导致性别发育异常、性腺功能障碍等 预防措施:合理用药、定期体检、及时治疗等
性别选择:是否 应该允许父母选 择孩子的性别
2023春生物八下22.3《人的性别决定》ppt
一些 精子有两 卵种细:胞有一
X Y X
X种精:子和Y精子与卵细胞结合机
会均等
达标测试
1.下列细胞中的染色体不成对的A是( )
A.成熟的卵细胞 B.神经细胞
C.受精卵
D.口腔上皮细胞
2.含X染色体的B精子与卵细胞结合成受精卵, 则该卵发育成的胎儿为( )
A.男孩
B.女孩
C.同卵双胞胎 D.不一定是女孩
可爱的小宝宝:
1.医院里,医生接生一个新生儿后,第一句话就是 告诉孩子的妈妈是男孩还是女孩。 2.听说谁家添了小宝宝,人们不禁要问“是男孩还 是女孩?”
同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成男性, 有的发育成女性?生男生女到底是怎么回事?
男女差别:
研究认为造成男女差别的原因是二者的染色体 存在差异
12.女人在两次月经之间会排出的一个含____染
色体的卵细胞.男两人在一次生殖活X动中可排出上 亿的精子Y ,从含性染色体来说有____种,一种是 含____染色体的,一种是含____染色体的。
Download prompt: This PPT courseware has been carefully prepared by our store. We hope that after downloading, it can help everyone solve practical problems. After downloading the PPT courseware, it can be customized and modified. Please adjust and use it according to actual needs. Thank you!
男
女
人的性别决定PPT课件(自制) 苏教版
95.没有比时间更容易浪费的,同时没 有比时 间更珍 贵的了 ,因为 没有时 间我们 几乎无 法做任 何事。 ――[威廉·班]
96.人生真正的欢欣,就是在于你自 认正在 为一个 伟大目 标运用 自己; 而不是 源于独 自发光.自私渺 小的忧 烦躯壳 ,只知 抱怨世 界无法 带给你 快乐。 ――[萧伯纳]
20、任何人都不可以随随便便的成功 ,它来 自完全 的自我 约束和 坚韧不 拔的毅 力。永 远别放 弃自己 ,哪怕 所有人 都放弃 了你。
104.我们最容易不吝惜的是时间, 而我们 应该最 担心的 也是时 间;因 为没有 时间的 话,我 们在世 界上什 么也不 能做。 ――[威 廉·彭]
105.人类的悲剧,就是想延长自己 的寿命 。我们 往往只 憧憬地 平线那 端的神 奇【违 禁词, 被屏蔽 】,而 忘了去 欣赏今 天窗外 正在盛 开的玫 瑰花。 ――[戴 尔·卡内 基]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨 我的人 .以及 对我冷 漠的人 。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨 慎;对 我冷漠 的人教 我自立 。――[J·E·丁 格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明 的人是 考虑现 在和未 来,根 本无暇 去想过 去的事 。――[英国哲 学家培 根]
99.真正的发现之旅不只是为了寻找 全新的 景色, 也为了 拥有全 新的眼 光。― ―[马塞 尔·普 劳斯特]
4、无论你觉得自己多么了不起,也永 远有人 比更强 ;无论 你觉得 自己多 么不幸 ,永远 有人比 你更不 幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有 些路可 以让你 风光无 限,也 许有些 路安稳 又有后 路,可 是那些 路的主 角,都 不是我 。至少 我会觉 得,那 些路不 是自己 想要的 。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己 ,到底 怕不怕 ,输不 输的起 。不必 害怕, 不要后 退,不 须犹豫 ,难过 的时候 就一个 人去看 看这世 界。多 问问自 己,你 是不是 已经为 了梦想 而竭尽 全力了 ?
96.人生真正的欢欣,就是在于你自 认正在 为一个 伟大目 标运用 自己; 而不是 源于独 自发光.自私渺 小的忧 烦躯壳 ,只知 抱怨世 界无法 带给你 快乐。 ――[萧伯纳]
20、任何人都不可以随随便便的成功 ,它来 自完全 的自我 约束和 坚韧不 拔的毅 力。永 远别放 弃自己 ,哪怕 所有人 都放弃 了你。
104.我们最容易不吝惜的是时间, 而我们 应该最 担心的 也是时 间;因 为没有 时间的 话,我 们在世 界上什 么也不 能做。 ――[威 廉·彭]
105.人类的悲剧,就是想延长自己 的寿命 。我们 往往只 憧憬地 平线那 端的神 奇【违 禁词, 被屏蔽 】,而 忘了去 欣赏今 天窗外 正在盛 开的玫 瑰花。 ――[戴 尔·卡内 基]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨 我的人 .以及 对我冷 漠的人 。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨 慎;对 我冷漠 的人教 我自立 。――[J·E·丁 格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明 的人是 考虑现 在和未 来,根 本无暇 去想过 去的事 。――[英国哲 学家培 根]
99.真正的发现之旅不只是为了寻找 全新的 景色, 也为了 拥有全 新的眼 光。― ―[马塞 尔·普 劳斯特]
4、无论你觉得自己多么了不起,也永 远有人 比更强 ;无论 你觉得 自己多 么不幸 ,永远 有人比 你更不 幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有 些路可 以让你 风光无 限,也 许有些 路安稳 又有后 路,可 是那些 路的主 角,都 不是我 。至少 我会觉 得,那 些路不 是自己 想要的 。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己 ,到底 怕不怕 ,输不 输的起 。不必 害怕, 不要后 退,不 须犹豫 ,难过 的时候 就一个 人去看 看这世 界。多 问问自 己,你 是不是 已经为 了梦想 而竭尽 全力了 ?
【初中生物】人的性别决定ppt
生男生女到底是怎么回事呢?这与 遗传有关吗?
第15章 生物的遗传和变异
第三节 人的性别决定
未经整理的男性、女性染色体图
经过整理后的男、女染色体成对排序图
Y
1902年美国的细胞学 家麦克郎 (C.E.McClung)在观 察中发现男性体细胞 中的性染色体
X
1905年美国细胞学家威尔逊(E.B.Wilson)和斯特蒂 文特(A.H.Sturtevant)进一步把男性体细胞的性染色 体命名为X染色体和Y染色体;女性体细胞中的一对 性染色体为X染色体
课外阅读
基因和性别决定的关系
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
第15章 生物的遗传和变异
第三节 人的性别决定
未经整理的男性、女性染色体图
经过整理后的男、女染色体成对排序图
Y
1902年美国的细胞学 家麦克郎 (C.E.McClung)在观 察中发现男性体细胞 中的性染色体
X
1905年美国细胞学家威尔逊(E.B.Wilson)和斯特蒂 文特(A.H.Sturtevant)进一步把男性体细胞的性染色 体命名为X染色体和Y染色体;女性体细胞中的一对 性染色体为X染色体
课外阅读
基因和性别决定的关系
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
(名师整理)最新苏教版生物8年级下册第22章第3节《人的性别决定》市公开课一等奖课件
1、概述人的性染色体和常染色体
2、解释人的性别决定
3、能用科学的态度看待生男生女问题,能够对性别 歧视现象作出正确的评价。
P36
自主学习
1. 人的体细胞中共有几对染色体?分为哪几类? 2. 什么是常染色体,有几对? 3. 什么是性染色体,有几对? 4. 男性性染色体怎样组成, 如何表示? 5. 女性性染色体怎样组成, 如何表示? 6. 尝试写出男性和女性染色体表示方法。
法制法规:
卫生部曾经发了紧急通知,严禁对胎儿做性别鉴 定,对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚 措施。
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
一、性染色体和常染色体 1.常染色体:与性别决定无关的染色体。 2.性染色体:与性别决定有关的染色体。 3.男女染色体表示 男性:22对+XY;女性:22对+XX。 二、人的性别决定 1.男性精子中性染色体类型决定后代性别。
它们的性别决定方式和人的基本一样
两栖类 鱼类
哺乳类
她为何轻生
在某地区,一个妇女生了四个孩子,都是女孩,周围 的人瞧不起她,婆家更瞧不起她,就连她自己也瞧不起自 己,以为自己没本事,生不了儿子,便自杀了。
性别比失调:
1、2000年全国第5次人口普查男女比例结果 117:100
2、2012年我国某地区人口普查结果表明,我国新 生儿的男女性别比是119.5:100
2.两栖类、鱼类、哺乳类和人的基本一样。
板书设计
人
常染色体22对 1、
的
性染色体:男(XY);女(XX)
性
别
2、 性别决
1、游戏:生男生女的奥秘
决
定方式
2、性别决定的过程
定
3、正确看待生男生女的问题
2、解释人的性别决定
3、能用科学的态度看待生男生女问题,能够对性别 歧视现象作出正确的评价。
P36
自主学习
1. 人的体细胞中共有几对染色体?分为哪几类? 2. 什么是常染色体,有几对? 3. 什么是性染色体,有几对? 4. 男性性染色体怎样组成, 如何表示? 5. 女性性染色体怎样组成, 如何表示? 6. 尝试写出男性和女性染色体表示方法。
法制法规:
卫生部曾经发了紧急通知,严禁对胎儿做性别鉴 定,对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚 措施。
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
一、性染色体和常染色体 1.常染色体:与性别决定无关的染色体。 2.性染色体:与性别决定有关的染色体。 3.男女染色体表示 男性:22对+XY;女性:22对+XX。 二、人的性别决定 1.男性精子中性染色体类型决定后代性别。
它们的性别决定方式和人的基本一样
两栖类 鱼类
哺乳类
她为何轻生
在某地区,一个妇女生了四个孩子,都是女孩,周围 的人瞧不起她,婆家更瞧不起她,就连她自己也瞧不起自 己,以为自己没本事,生不了儿子,便自杀了。
性别比失调:
1、2000年全国第5次人口普查男女比例结果 117:100
2、2012年我国某地区人口普查结果表明,我国新 生儿的男女性别比是119.5:100
2.两栖类、鱼类、哺乳类和人的基本一样。
板书设计
人
常染色体22对 1、
的
性染色体:男(XY);女(XX)
性
别
2、 性别决
1、游戏:生男生女的奥秘
决
定方式
2、性别决定的过程
定
3、正确看待生男生女的问题
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第三节 人的性别决定
学习目标:
1、概述人的性染色体和常染色体 2、解释人的性别决定 3、形成正确的人口观、世界观
男性体细胞中的染色体
女性体细胞中的染色体
常染色体:第1——22 性染色体:第23 ,包括X和Y两种。
游 戏:生男生女的奥秘
步骤:1、二人一组,准备30张规格相同 的小纸片,其中20张写上X ,10张写上Y。
思考讨论:
1、生男生女的奥秘是什么? 男性精子中的X染色体或Y染色体决定了后代
的性别是男还是女。
2、这一活动的原理和生男生女的奥秘有什么关系?
这一活动的原理和生男生女的奥秘基本相同, 生男生女是随机的,男女的比例是相同的。
XX 女孩
XY 男孩
人的性别决定示意图
课堂小结: 本节课我学到了哪些知识?
常染色体 人
的
性
别 性染色体 决 定
1、性染色体的种类 2、游戏:生男生女的奥秘 3、性别决定的过程
自评价:
一、判断,并说明理由: 1、生男还是生女主要决定于母亲,与父亲无关。 2、在生物界中,所有生物的性别决定方式都是和人一样的。 3、从理论上讲,生男生女的可能性各占50%。 二、选择: 1、胎儿的性别决定是在( )。 A、受精卵形成时 B、胎儿生殖器官形成时 C、胎儿出生时 D、卵细胞形成时 2、在人类性别决定中起主要作用的是( )。 A、DNA B、性染色体 C、基因 D、细胞核
2、将10张X放在一个标“女”的信封里, 另外20张放在另一个标“男”的信封里。
3、二人分别拿起一个信封,随机的从信 封中各抽取一张纸片。若组合为“XX”, 则为“生女”,若组合为“XY”,则为 “生男”。做好记录。
4、全班汇总数据,统计一共“生”了多 少“男孩”,“生”了多少“女孩”。 “生男”、“生女”的比例是否基本相 同?
各抒己见:
社会上有些人认为生男生女是由妇女造 成的,你同意这个观点吗?
词语另解:
母以子贵 男耕女织 男主外、女主内 嫁鸡随鸡,嫁狗随狗 九个闺女不如一个瘸腿儿
女孩,你的名字不是弱者,
你要自尊、自爱、自强、自立!
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败 也是伟大的,所以不要放弃,坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
学习目标:
1、概述人的性染色体和常染色体 2、解释人的性别决定 3、形成正确的人口观、世界观
男性体细胞中的染色体
女性体细胞中的染色体
常染色体:第1——22 性染色体:第23 ,包括X和Y两种。
游 戏:生男生女的奥秘
步骤:1、二人一组,准备30张规格相同 的小纸片,其中20张写上X ,10张写上Y。
思考讨论:
1、生男生女的奥秘是什么? 男性精子中的X染色体或Y染色体决定了后代
的性别是男还是女。
2、这一活动的原理和生男生女的奥秘有什么关系?
这一活动的原理和生男生女的奥秘基本相同, 生男生女是随机的,男女的比例是相同的。
XX 女孩
XY 男孩
人的性别决定示意图
课堂小结: 本节课我学到了哪些知识?
常染色体 人
的
性
别 性染色体 决 定
1、性染色体的种类 2、游戏:生男生女的奥秘 3、性别决定的过程
自评价:
一、判断,并说明理由: 1、生男还是生女主要决定于母亲,与父亲无关。 2、在生物界中,所有生物的性别决定方式都是和人一样的。 3、从理论上讲,生男生女的可能性各占50%。 二、选择: 1、胎儿的性别决定是在( )。 A、受精卵形成时 B、胎儿生殖器官形成时 C、胎儿出生时 D、卵细胞形成时 2、在人类性别决定中起主要作用的是( )。 A、DNA B、性染色体 C、基因 D、细胞核
2、将10张X放在一个标“女”的信封里, 另外20张放在另一个标“男”的信封里。
3、二人分别拿起一个信封,随机的从信 封中各抽取一张纸片。若组合为“XX”, 则为“生女”,若组合为“XY”,则为 “生男”。做好记录。
4、全班汇总数据,统计一共“生”了多 少“男孩”,“生”了多少“女孩”。 “生男”、“生女”的比例是否基本相 同?
各抒己见:
社会上有些人认为生男生女是由妇女造 成的,你同意这个观点吗?
词语另解:
母以子贵 男耕女织 男主外、女主内 嫁鸡随鸡,嫁狗随狗 九个闺女不如一个瘸腿儿
女孩,你的名字不是弱者,
你要自尊、自爱、自强、自立!
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败 也是伟大的,所以不要放弃,坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日