小学教研活动优秀主持词
小学道法教研活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这阳光明媚、秋风送爽的日子里，我们迎来了小学道法教研活动。
今天，我们在这里汇聚一堂，共同探讨小学道法教育的新思路、新方法，以提高我们的教育教学质量，为孩子们的成长保驾护航。
我是本次教研活动的主持人，非常荣幸能与大家共同分享和交流。
首先，请允许我代表本次教研活动组委会，对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也感谢各位同学在百忙之中抽出时间参加本次活动。
一、活动背景道法教育是小学教育的重要组成部分，它旨在培养学生的道德品质、法律意识和公民素养。
随着社会的不断发展，道法教育的重要性日益凸显。
为了更好地开展道法教育，提高教育教学质量，我们特此举办本次教研活动。
二、活动目的1. 深入探讨小学道法教育的现状，分析存在的问题。
2. 分享道法教育的成功经验，相互学习，共同提高。
3. 探索创新道法教育的方法和途径，为学生的全面发展奠定基础。
三、活动流程1. 开场致辞2. 专家讲座3. 经验交流4. 小组讨论5. 总结发言6. 活动结束四、活动安排1. 开场致辞（10分钟）由我代表组委会致辞，简要介绍本次教研活动的背景、目的和意义。
2. 专家讲座（30分钟）邀请道法教育领域的专家，为大家带来一场精彩的讲座，分享道法教育的先进理念和成功经验。
3. 经验交流（30分钟）邀请几位在道法教育方面取得优异成绩的教师，分享他们的教学经验和心得体会。
4. 小组讨论（30分钟）将与会老师分成若干小组，围绕以下议题进行讨论：（1）如何将道法教育与学生的生活实际相结合？（2）如何提高道法教育的趣味性和实效性？（3）如何培养学生的道德品质和法律意识？5. 总结发言（20分钟）由组委会指定一位老师对本次教研活动进行总结，并提出今后的工作建议。
6. 活动结束（5分钟）感谢各位老师的积极参与，宣布本次教研活动圆满结束。
五、结束语尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：本次道法教研活动，是我们共同学习、共同进步的平台。
教研活动主持词(通用15篇)
教研活动主持词（通用15篇）教研活动主持词 1尊敬的各位领导、专家，老师们：大家上午好！东方风来满眼春，虽然外面的天气有些寒意，但是您的到来却给我们带来了春天般的温暖。
我谨代表某某小学全体师生对各位的光临表示最热烈的欢迎，并致以崇高的敬意！今天的交流活动将由我为大家主持。
首先，我向各位介绍出席今天开放活动的领导和专家，他们是：教育局某某、教研室某某、某某、某某，和我们牵手交流的某某镇中心小学李校长及某某镇各学校的领导和老师。
参加今天开放活动的还有街道中心学校各兄弟学校的教导主任、教研主任、以及各校语文老师。
再次欢迎大家的光临！今天，是某某小学与某某中心小学校的第二次校际交流活动。
本次活动的主题是：以团队的力量行走在研训之路上。
今天的活动将分为三个板块，在活动开始之前，有请校长致欢迎词。
感谢某某从百忙中抽时间莅临大会，下面有请您为我们作指导。
正如萧伯纳说“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后还是一个苹果。
你有一种思想，我有一种思想，交换了以后就有了两种思想”我们期待本次的交流活动能共同学习，共同提高，优势互补，共享教育智慧。
首先是我们的第一板块活动：研课磨课促成长。
为了让更多的青年教师脱颖而出，从某某年开始，我校启动了师徒结对活动，“青蓝共济，学无常师”是我们的理念，现在已逐步形成以老带新，以新促老的'新格局。
某某老师是去年进入我校的青年教师，与某某老师签订了师徒合同，一年过去，每次见到某某老师，总让我想到这样一句话：你若花开，清风自来。
今年，成长迅速的某某老师代表某某县参加了市“班班通”片段教学竞赛，得到了专家评委的高度评价。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。
接下来请某某老师和大家分享成长的喜悦。
如果说珍珠很美，那是因为它经过了艰辛的磨砺。
正是经过一次次摔打、碰撞、磨砺，我们的某某老师才闪现出珍珠般的光彩。
我们也有理由相信，像石颖老师一样的青年教师，经过不断的磨练，一定会有沉甸甸的收获！活动的第二板块是：集体备课促成长。
小学教研活动主持词开头及结尾
小学教研活动主持词开头及结尾《小学教研活动主持词开头及结尾（篇一）》尊敬的各位老师：大家好！欢迎大家来到今天的小学教研活动现场。
我是今天的主持人[主持人名字]。
我瞅着大家一个个精神抖擞的样子，就知道今天这教研活动肯定差不了！咱都知道，教研活动就像是一场智慧的大聚会。
就好比是一群超级英雄凑一块儿，各自亮出自己的看家本领，然后互相学习，变得更厉害。
在小学教育这个大战场上，咱们每一位老师那可都是英勇的战士，不过呢，战士也得不断磨剑，不断学习新战术，教研活动就是咱们磨剑和学习新战术的好机会。
在开始今天的正式研讨之前，我想先和大家唠唠教研活动的重要性。
您想啊，咱们每天在教室里给那些小机灵鬼们上课，就像厨师做菜一样，得不断调整口味，才能让孩子们吃得香，学得好。
教研活动呢，就是咱们互相交流菜谱，分享做菜心得的地方。
也许有的老师会说：“哎呀，教研活动不就是大家坐一块儿聊聊天嘛。
”嘿，这可就大错特错啦！教研活动可是有大学问的。
咱们通过对教学方法、教学内容的深入探讨，就像是给我们的教学工作注入了魔法一样，能让那些原本枯燥的知识变得像魔法世界里的小精灵一样灵动起来，在孩子们的小脑袋瓜里欢快地跳舞。
我给大家讲个我自己的事儿。
有一次我教数学，讲那个三角形的内角和。
我就按照老方法，在黑板上画呀，写呀，讲公式。
结果呢，孩子们一个个都像霜打的茄子——蔫儿了。
后来参加了一次教研活动，一位老师分享了他用剪纸的方式来让孩子们直观感受三角形内角和的方法。
我回去一试，嘿！效果那叫一个棒，孩子们眼睛里都放光了，就像发现了宝藏一样。
这就是教研活动的魅力呀。
那今天呢，咱们有很多精彩的内容要探讨。
首先，我们会有几位优秀的老师分享他们在教学过程中的宝贵经验，这可都是真金白银的干货啊。
然后呢，咱们要分组讨论一些教学中遇到的疑难杂症，大家集思广益，肯定能找到解决的好办法。
好了，话不多说，让我们正式开始今天的教研活动。
（中间部分为教研活动内容，省略）好啦，今天的教研活动已经接近尾声了。
小学教研活动主持词百度(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这美好的时光里，我们迎来了小学教研活动的盛大召开。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学的新思路、新方法，以促进教育教学质量的提升。
我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家服务。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎本次教研活动的正式开始！---开场白尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们：大家上午好！在这阳光明媚、充满希望的日子里，我们小学教研活动如期举行。
首先，请允许我代表本次活动组织者，向莅临本次活动的各位领导表示热烈的欢迎！向长期以来关心和支持我校教育教学工作的老师们表示衷心的感谢！今天，我们在这里举行教研活动，旨在加强教师之间的交流与合作，提升教育教学水平，为同学们提供更加优质的教育资源。
希望通过今天的活动，能够激发教师们的教学热情，促进教育教学的创新发展。
---介绍活动背景和目的各位老师，同学们，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。
近年来，我国教育事业取得了长足的进步，但也面临着许多新的挑战。
为了适应新时代教育发展的要求，我们必须不断加强教育教学研究，提高教育教学质量。
本次教研活动的主题是“聚焦核心素养，深化课程改革”。
我们的目的是通过研讨、交流，探索符合新时代教育要求的教学模式，提升教师的专业素养，为学生的全面发展奠定坚实基础。
---介绍活动流程为了确保本次教研活动的顺利进行，我们制定了以下流程：1. 主题讲座：邀请知名教育专家进行主题讲座，分享教育教学的最新理念和方法。
2. 课例展示：展示优秀教师的课堂教学实例，供大家学习借鉴。
3. 分组研讨：教师们根据不同的学科进行分组研讨，共同探讨教学中的问题与解决策略。
4. 经验分享：邀请优秀教师分享教学经验，为大家提供有益的启示。
5. 总结发言：活动结束时，领导作总结发言，对本次活动进行点评。
---邀请领导致辞尊敬的各位领导，下面，让我们用热烈的掌声欢迎XXX校长为我们致辞！（领导致辞）感谢XXX校长的精彩致辞！校长的讲话为我们指明了教育教学工作的方向，也为我们提供了宝贵的精神动力。
小学教研展示活动主持词(3篇)
第1篇大家上午好！在这阳光明媚、充满活力的日子里，我们迎来了小学教研展示活动的隆重举行。
首先，请允许我代表活动组织者，对各位的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！今天，我们在这里举行的小学教研展示活动，旨在通过观摩、交流、研讨，进一步推动教育教学改革，提升教师的专业素养，促进学生的全面发展。
本次活动分为以下几个环节：首先是教研成果展示，其次是课堂观摩，再之后是专题讲座，最后是互动交流。
现在，我宣布，小学教研展示活动正式开始！【第一环节：教研成果展示】首先，请允许我介绍我们的教研团队。
在过去的一年里，我们的教研团队紧密围绕“以学生为本，促进教师成长”这一主题，开展了丰富多样的教研活动。
接下来，请欣赏我们的教研成果展示。
（此处播放教研成果展示视频或PPT）【第二环节：课堂观摩】课堂是教育教学的主阵地，也是教师展示风采的舞台。
接下来，我们将进行课堂观摩环节。
本次课堂观摩，我们特别邀请了优秀教师代表进行展示，希望通过他们的教学实践，为大家带来新的启发和思考。
首先，请欣赏一年级数学课堂展示：《认识图形》。
（此处进行一年级数学课堂展示）接下来，请欣赏三年级语文课堂展示：《大自然的声音》。
（此处进行三年级语文课堂展示）【第三环节：专题讲座】专题讲座是本次教研活动的重要组成部分，旨在帮助教师提升教育教学理论水平。
接下来，请我国著名教育专家为我们带来专题讲座——《新时代背景下的小学教育教学改革》。
（此处进行专题讲座）【第四环节：互动交流】互动交流环节是本次教研活动的高潮部分，旨在为大家提供一个交流学习的平台。
在此环节中，我们将邀请各位老师就观摩到的课堂和专题讲座进行点评，分享自己的心得体会。
首先，请一年级数学课堂观摩的老师进行点评。
（此处进行点评）接下来，请三年级语文课堂观摩的老师进行点评。
（此处进行点评）最后，请参加专题讲座的老师进行点评。
（此处进行点评）【第五环节：总结发言】经过前面的观摩、研讨和交流，相信大家对今天的教研活动有了更深入的了解。
小学教研活动主持词11篇
小学教研活动主持词11篇小学教研活动主持词1尊敬的领导、老师们：大家好！很高兴在这个特别的四月里，我们相聚在这里，共同研讨小学语文新课堂教学。
首先让我们对小学二年级语文组老师们的到来表示热情的欢迎。
1、老师互动认识。
今天，是我校语文教研组结合学校教务工作计划的要求开展的一次校际教研探讨活动。
本次主题是“教研同行”。
那么，在我们实际的教学过程中，我们的语文老师是如何对进行教学改革与尝试的呢？今天两校的三位老师很用心地给我们上了研讨课。
我提议大家用掌声对她们的辛勤付出表示感谢。
2、每次的小组教研活动，我们同时又以下几个议程：读书分享、教材解读、小问题研究或课题研究。
下面进行本次教研活动第一项：老师为大家进行读书分享。
3，接下来有请老师进行第五单元教材解读。
4，程琴组织大家进行小问题研讨《如何观课议课》。
5、下面就由两校上课的三位语文老师根据自己执教课的目标达成情况进行说课及谈反思。
首先有请6、评课互动：听了三位老师的说课和主题发言，在坐的各位老师一定又都浮现起上午课堂上一幕幕精彩的场景。
下面有请我们的才女组长针对上午的三堂课进行评议。
7、的点评总让我们获得很多启示，由于时间关系，我校老师下去以后再进行探讨交流。
我们二年级语文组从____年下半年起开始了小课题研究——《畅游识字课堂，开启语文之门》，在全体老师的共同努力下，我们的课题于今年4月正式结题，现在请老师做小课题结题报告。
8、今天的教研活动也得到了学校领导的重视，我们请主任对本次教研探讨活动进行简单小结。
大家欢迎！最后，再一次感谢领导、小学二年级语文教研组的全体老师们！谢谢大家！今天的教研探讨活动到此结束。
小学教研活动主持词2一、开场白尊敬的各位领导、老师：大家好！首先让我们以热烈的掌声欢迎领导的与会研讨。
这次数学教研组主题课例研修的主题是“如何在数学课堂教学中培养学生的动手习惯”，课例是三年级第三单元第三课时《周长》，主讲教师是三年级封卫红老师。
小学教研组活动主持词(3篇)
第1篇大家好！今天，我们小学教研组在这里隆重举行教研活动，旨在进一步提高教育教学质量，促进教师专业成长。
首先，请允许我代表教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景近年来，我国教育改革不断深化，对教育教学提出了更高的要求。
作为一线教师，我们要紧跟时代步伐，不断提升自己的教育教学水平。
为了更好地实现这一目标，我们小学教研组特举办此次教研活动，希望通过交流、探讨，共同进步。
二、活动目的1. 提高教师教育教学能力，促进教师专业成长；2. 深入探讨教育教学中的热点、难点问题，寻找解决策略；3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；4. 提升学校教育教学质量，为学生提供更优质的教育资源。
三、活动安排1. 主持人介绍活动背景及目的；2. 邀请专家进行专题讲座；3. 分组讨论教育教学中的热点、难点问题；4. 分享各组讨论成果；5. 领导总结发言；6. 活动结束。
四、活动流程1. 主持人开场尊敬的各位领导、各位老师，大家好！我是今天的主持人。
今天，我们小学教研组在这里隆重举行教研活动，共同探讨教育教学中的热点、难点问题，以提高教育教学质量。
在此，我谨代表教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！2. 专家讲座下面，请我国著名教育专家XXX为我们带来专题讲座——《新时代背景下小学教育教学策略》。
讲座内容主要包括：新时代教育发展趋势、小学教育教学改革方向、如何提高教育教学质量等方面。
让我们以热烈的掌声欢迎XXX专家！3. 分组讨论讲座结束后，我们将进行分组讨论。
请各位老师根据自己的教学实践，结合讲座内容，探讨以下问题：（1）如何在新课改背景下，更好地开展教育教学活动？（2）如何提高学生的综合素质，培养创新精神和实践能力？（3）如何加强家校合作，形成教育合力？（4）如何进行有效的教学评价，促进学生全面发展？4. 分享讨论成果各组讨论结束后，请各组长代表小组分享讨论成果。
通过分享，让我们共同学习、借鉴，不断提高教育教学水平。
小学教研教学活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了小学教研教学活动。
本次活动旨在加强教师之间的交流与合作，提升教育教学质量，激发学生的学习兴趣，营造良好的教学氛围。
在此，我非常荣幸地担任本次活动的主持人。
让我们以热烈的掌声欢迎各位的到来！一、活动开场（音乐起，主持人走上舞台）尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们，大家好！在这美好的时光里，我们欢聚一堂，共同参与这次小学教研教学活动。
首先，请允许我代表组织者向各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（掌声）今天，我们活动的主题是“创新教学，共育英才”。
在这个主题下，我们将探讨如何通过创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果，共同培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、领导致辞（领导走上台，发表讲话）尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家好！今天，我很高兴能够参加这次小学教研教学活动。
在此，我代表学校对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是民族振兴、社会进步的基石，小学教育更是基础中的基础。
我们深知，作为一名小学教师，肩负着培养下一代的重要使命。
在这个活动中，希望大家能够积极交流，共同探讨，不断提高自己的教育教学水平。
我相信，通过今天的活动，我们能够收获满满的收获，为今后的教学工作注入新的活力。
最后，预祝本次活动圆满成功！（掌声）三、教学展示环节（一）课堂观摩接下来，我们将进行课堂观摩环节。
请各位老师、同学们跟随我一起走进课堂，感受老师们独特的教学魅力。
（课堂观摩开始）（课堂观摩结束）（二）教学研讨课堂观摩结束后，我们将进入教学研讨环节。
请各位老师结合课堂观摩的情况，谈谈自己的看法和体会。
（老师发言）（学生发言）四、专家讲座为了进一步提高我们的教育教学水平，我们特别邀请了一位教育专家为我们做专题讲座。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎专家上台。
（专家上台）（专家讲座）五、互动交流讲座结束后，我们将进行互动交流环节。
小学教研组活动的主持词(3篇)
第1篇大家好！在这阳光明媚、春意盎然的美好时光里，我们小学教研组迎来了本学期的一次盛会——教研组活动。
首先，请允许我代表教研组全体成员，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们教研组活动的主题是“深化课程改革，提升教学质量”。
本次活动旨在进一步推动课程改革，提高教育教学质量，激发教师的教学热情，促进教师的专业成长。
下面，我将向大家介绍本次活动的流程和安排。
一、活动流程1. 开幕式2. 主题讲座3. 课堂教学展示4. 教学研讨5. 总结与反思二、活动安排1. 开幕式尊敬的各位领导，亲爱的老师们，让我们以热烈的掌声欢迎各位的到来！下面，请允许我宣布本次教研组活动正式开始！2. 主题讲座首先，我们有幸邀请到了我国著名教育专家XXX教授为我们做主题讲座。
讲座题目为《深化课程改革，提升教学质量》。
讲座将围绕以下几个方面展开：（1）课程改革的理论基础（2）课程改革的目标与任务（3）课程改革的具体措施（4）课程改革中的问题与对策请各位老师认真聆听，积极思考，相信这次讲座会给大家带来很大的启发。
3. 课堂教学展示接下来，我们将进行课堂教学展示环节。
本次展示活动分为两个部分：优秀教师展示课和青年教师研讨课。
（1）优秀教师展示课首先，让我们欢迎XXX老师为我们展示一节精彩的语文课。
XXX老师教学经验丰富，教学方法独特，相信她的课堂一定会给大家带来不一样的感受。
（2）青年教师研讨课随后，我们将欣赏一节青年教师研讨课。
本次研讨课由XXX老师执教，课题为《分数的意义》。
青年教师们充满活力，教学设计新颖，相信他们的课堂展示也会给大家留下深刻的印象。
4. 教学研讨课堂教学展示结束后，我们将进入教学研讨环节。
请各位老师就展示课中的亮点和不足进行讨论，共同探讨如何提升教学质量。
5. 总结与反思最后，请允许我进行总结与反思。
本次教研组活动，我们通过主题讲座、课堂教学展示和教学研讨，进一步明确了深化课程改革、提升教学质量的重要性。
小学教研活动课赛主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了小学教研活动课赛的隆重举行。
今天，我们齐聚一堂，共同见证这场教育盛宴的开启。
首先，请允许我代表本次活动的主办方，向各位领导、老师的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向辛勤付出的教研员们表示崇高的敬意！（掌声）本次活动旨在通过课堂教学展示，促进教师之间的交流与合作，提升教育教学质量，激发学生的学习兴趣，营造良好的教研氛围。
下面，我将简要介绍本次活动的背景和意义。
一、活动背景近年来，我国教育事业取得了长足的发展，特别是基础教育阶段，教育教学改革不断深化，新课程理念深入人心。
在这样的背景下，小学教研活动课赛应运而生，旨在为广大教师提供一个展示教学风采、交流教学经验的平台。
二、活动意义1. 促进教师专业成长：通过参加比赛，教师可以发现自己的不足，学习他人的优点，不断提升自己的教育教学水平。
2. 优化课堂教学：通过观摩优秀课例，教师可以借鉴他人的教学经验，改进自己的教学方法，提高课堂教学效果。
3. 营造教研氛围：本次活动将激发教师参与教研的积极性，推动学校教研工作的深入开展。
4. 提升教育教学质量：通过此次活动，可以选拔出优秀的教师和课例，为我校教育教学质量的提升提供有力保障。
下面，我将介绍本次活动的组织架构和参赛规则。
一、组织架构本次活动由我校教务处主办，教研组承办。
活动分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段都有严格的评审标准。
二、参赛规则1. 参赛对象：我校全体小学教师。
2. 参赛科目：语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育、品德与社会等。
3. 参赛形式：课堂教学展示。
4. 评分标准：教学目标、教学内容、教学方法、教学效果、教学基本功等方面。
5. 评审方式：评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。
接下来，让我们以热烈的掌声欢迎本次活动的评委团队上台就座。
（掌声）下面，我将介绍本次活动的流程。
首先，请各位参赛教师做好准备，稍后我们将进行抽签决定比赛顺序。
小学教研活动评课主持词(3篇)
第1篇在这美好的时光里，我们迎来了小学教研活动评课环节。
首先，请允许我代表组织者对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们聚集在这里，共同探讨教育教学中的点滴经验，分享教学智慧，共同提升我们的教育教学水平。
以下是我为大家准备的评课主持词，希望能为大家提供一个良好的交流平台。
---小学教研活动评课主持词尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香，在这收获的季节里，我们迎来了小学教研活动评课环节。
本次评课活动旨在通过交流与分享，促进教师之间的相互学习，共同提高教育教学质量。
在此，我谨代表组织者，对各位领导和老师的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我简要介绍一下本次教研活动的背景和目的。
一、活动背景随着新课程改革的不断深入，教育教学理念不断更新，对教师的专业素养和教学能力提出了更高的要求。
为了提升教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我们特此举办本次教研活动。
二、活动目的1. 提高教师对教育教学改革的认识，明确新课程改革的目标和方向。
2. 通过观摩优秀课例，学习先进的教学方法，提升教师的教学技能。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题，寻求解决方案。
4. 推动教育教学质量的全面提升。
接下来，让我们进入今天的评课环节。
本次评课活动分为以下几个部分：一、观摩优秀课例首先，我们将观摩一位老师的优秀课例。
请大家集中注意力，认真聆听，感受这位老师在课堂上的风采。
（观摩课例）二、课堂点评观摩完毕后，我们将进行课堂点评。
请各位领导和老师就以下方面进行点评：1. 教学目标是否明确，是否符合新课程标准的要求。
2. 教学内容是否合理，是否符合学生的认知规律。
3. 教学方法是否科学，是否激发了学生的学习兴趣。
4. 教学过程是否流畅，是否体现了学生的主体地位。
5. 教学效果是否显著，是否达到了预期的教学目标。
三、交流与讨论在课堂点评的基础上，我们进行深入的交流与讨论。
小学数学教研主持词串词
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这阳光明媚、春意盎然的美好时光里，我们欢聚一堂，共同开展小学数学教研活动。
我是今天的主持人，非常荣幸能在这里与大家分享我们的教学成果，探讨数学教学的奥秘。
接下来，让我们共同开启这场思维的盛宴。
一、开场致辞尊敬的各位领导、老师们，大家好！在这美好的时刻，我们迎来了小学数学教研活动。
数学，作为一门基础学科，对培养孩子们的逻辑思维能力和创新精神具有重要意义。
希望通过今天的教研活动，能够激发老师们对数学教学的热情，提升我们的教学水平，共同为孩子们的成长助力。
二、活动议程介绍本次教研活动主要分为以下几个环节：1. 教学展示：由我校优秀教师进行课堂展示，分享他们的教学经验和心得。
2. 专题讲座：邀请知名专家进行专题讲座，为老师们提供前沿的数学教学理念和方法。
3. 教学研讨：分组讨论，老师们就教学中的困惑和问题进行交流，共同探讨解决方案。
4. 总结发言：活动结束后，领导对本次活动进行总结，并对老师们提出期望。
三、教学展示环节下面，让我们进入第一个环节——教学展示。
首先，有请我校优秀数学教师XXX为我们带来一节精彩的数学课。
在这节课中，XXX老师将运用生动有趣的教学方法，引导同学们探索数学世界的奥秘。
（此处省略教学展示环节的具体内容）四、专题讲座环节接下来，进入第二个环节——专题讲座。
我们有幸邀请到我国知名数学教育专家XXX为我们进行专题讲座。
XXX专家将围绕“小学数学教学中的创新思维培养”这一主题，为我们带来一场精彩纷呈的讲座。
（此处省略专题讲座环节的具体内容）五、教学研讨环节现在，进入第三个环节——教学研讨。
请各位老师按照分组，就以下问题进行讨论：1. 如何提高学生的数学学习兴趣？2. 如何在教学中培养学生的逻辑思维能力？3. 如何在课堂中运用现代教育技术手段？（此处省略教学研讨环节的具体内容）六、总结发言环节最后，进入活动总结环节。
首先，请我校领导XXX对本次活动进行总结。
小学数学教研活动：主持词(精选多篇)
小学数学教研活动：主持词（精选多篇）
1. 尊敬的老师们，欢迎大家参加本次小学数学教研活动。
在这个活动中，我们将共同探讨数学教育的新思路和新方法，提高自身的教学水平，为学生提供更好的学习体验。
请大家积极参与，共同促进小学数学教育的发展和进步！
2. 尊敬的各位老师，大家好！今天我们在这里共同参加小学数学教研活动，为了更好地促进教育的发展和进步，我们将聚集在一起，分享教学经验和探讨数学教育的新方案。
让我们共同努力，促进小学数学教育的繁荣！
3. 尊敬的各位老师，今天我们在这里聚集起来，主要是为了提高小学数学教育的质量和水平。
为了让学生更好地掌握数学知识，我们需要创新教学方法，探讨新思路，实现自我提升。
期待教研活动能够给大家带来新的灵感和启示。
4. 尊敬的各位老师们，欢迎参加我们的小学数学教研活动。
今天我们将共同探讨数学教育的新模式和新方法，分享各自的教学经验，提高教学效果，让我们的学生得到更好的数学教育。
在活动中，大家可以畅所欲言，共同发掘数学教育中的宝藏。
5. 尊敬的老师们，今天我们将共聚在这里，探讨小学数学教育的热点话题和教学难点。
通过多方面的交流和研讨，我们可以深入了解数学教育的核心内容和实践方法，进一步提高自身的教学水平。
让我们共同努力，为更好的数学教育添砖加瓦。
6. 尊敬的各位教师，欢迎参加我们的小学数学教研活动。
本次
教研活动旨在提高教育质量，增强教师的教学技能，共同讨论教育发展的新思路和新方案。
我们期待在活动中认真交流，畅所欲言，共同提高小学数学教育的水平和质量。
小学教研活动主持词(12篇)
小学教研活动主持词(12篇)小学教研活动主持词篇1尊敬的领导、亲爱的教师们、同学们：大家好！首先我要感谢大家能够参加今天的小学数学教研活动，非常欢迎大家的到来。
我作为今天的主持人，非常荣幸能够为大家引领这场精彩的教研活动。
说到小学数学，我相信每个人都有自己的故事。
对于教师而言，它是我们教学生活中的一个重要组成部分；对于学生而言，它是我们每天必须面对的学习内容。
因此，促使我们都能够更好地理解、学好、教好小学数学是我们这次教研活动的初衷。
首先，我们来讨论一下小学数学的特点和重要性。
小学数学是学生们在数学教育的起点，其重要性不言而喻。
小学数学教育不仅要求学生掌握数学的基本概念和基本运算，更重要的是培养学生的逻辑思维、观察力、问题解决能力等，因为这些能力对于学生未来的学习和生活都有着重要的影响。
然后，我们将聚焦于小学数学教学中常见的难点和疑点。
我相信每位教师都会在教学中遇到不少困惑和挑战。
有的学生对数学不感兴趣，不愿意学习；有的学生理解能力较弱，习题做得不好。
那么，我们应该如何解决这些问题呢？在此，我向大家推荐两种解决方法。
首先，我们要关注学生的学习兴趣。
我们可以通过寓教于乐的方式，采用多样化的教学方法，激发学生的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
其次，我们要注重巩固基础知识，针对学生的理解能力和学习特点，采用个性化的教学措施，帮助学生解决疑惑，从而提高学生的学习效果。
接下来，我们将一起探讨小学数学教学中的创新方法和实践经验。
随着信息技术的快速发展，教学方式也在不断革新。
教师们可以充分利用多媒体、互联网等工具，创造出更多的教学资源和教学活动，帮助学生更好地理解数学概念，并提高解题能力。
同时，我们还可以通过开展数学竞赛、暑期夏令营等活动，激发学生的学习兴趣，提高他们对数学的热爱程度。
最后，我希望今天的小学数学教研活动能够成为大家相互学习、互通有无的平台。
在这里，教师们可以分享自己的教学经验和心得体会，学习到其他教师的优点和先进做法；学生们可以借此机会向老师提出问题，寻求帮助，共同提高。
小学教研活动展示主持词(3篇)
大家好！在这阳光明媚、秋风送爽的美好时节，我们迎来了小学教研活动的大幕。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学的新理念、新方法，旨在提高教育教学质量，为孩子们的成长搭建更加坚实的平台。
我是今天的主持人，首先请允许我代表本次活动的主办方，向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！主持人：尊敬的各位领导、亲爱的老师们，让我们共同回顾一下本次教研活动的主题——“聚焦核心素养，提升教学实效”。
在这个主题下，我们将围绕课程改革、教学方法、学生评价等方面进行深入探讨，以期在教育教学的道路上不断前行。
第一环节：领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎XX教育局局长XX先生为我们致辞。
（掌声）XX局长：尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天，我们在这里举行小学教研活动，旨在推动教育教学改革，提高教育教学质量。
在此，我代表教育局对本次活动的成功举办表示热烈的祝贺，对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！近年来，我国基础教育取得了显著的成绩，但同时也面临着一些挑战。
如何更好地培养学生的核心素养，提高教学实效，是我们每一个教育工作者都需要认真思考的问题。
希望通过今天的教研活动，大家能够碰撞出智慧的火花，为我国基础教育的发展贡献自己的力量。
最后，预祝本次活动圆满成功！第二环节：专家讲座接下来，让我们以热烈的掌声欢迎XX教育研究院的专家XX教授为我们带来题为《核心素养导向下的课程改革》的讲座。
XX教授：尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天，我将为大家讲解核心素养导向下的课程改革。
在新的教育形势下，核心素养已经成为课程改革的重要方向。
那么，什么是核心素养？如何进行核心素养导向的课程改革呢？首先，让我们来了解一下核心素养。
核心素养是指个体在终身学习和发展过程中，所需具备的基本能力和素质。
它包括知识、技能、态度和价值观等方面。
在课程改革中，我们要注重培养学生的核心素养，使其成为未来社会的合格公民。
接下来，我将从以下几个方面为大家介绍核心素养导向下的课程改革：1. 优化课程结构：课程结构要体现核心素养的培养要求，注重学科之间的融合，促进学生全面发展。
小学教研活动主持词范文四篇
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
⽆忧考为⼤家整理了《⼩学教研活动主持词范⽂四篇》，希望以下内容可以帮到您！【篇⼀】⼩学教研活动主持词范⽂ 各位领导、⽼师：⼤家好! ⾸先，我们教研组全体成员欢迎各位⽼师来我校指导教研⼯作，并恳请⽼师们对我们的教研提出宝贵意见。
上次，我们教研组活动，在听课研讨中，⼤家共同发现：英语的课堂教学，还存在着许多值得我们研究的问题，如：学⽣的学习兴趣不是很⾼、⼩组的合作还不协调，学⽣参与课堂的程度还需提⾼，教学环节的设计不能更好的为教学服务等等。
针对这些问题，我们进⼀步做了梳理，经过教研组共同商讨，确定了本次教研活动的主题为：教学环节设计的有效性。
根据这⼀主题，⼤家共同推荐了张⼩轩⽼师作课。
现在就请张⼩轩⽼师谈⼀谈⾃⼰的教学反思和⼼得体会。
我们研究课堂教学是为了改进课堂，提⾼课堂效率。
看了课例，⼜听了张⽼师的教学反思，相信我们在座的⽼师⼀定有很多的感受和想法要与⼤家交流。
下⾯，请⽼师们根据这次研讨的主题，并结合课例谈谈在教学中需要改进的地⽅和有哪些策略。
各位⽼师，今天，我们围绕主题“教学环节设计的有效性。
”进⾏了课例研讨，在本次研讨中，⼤家群策群⼒，达成以下⼏点共识： 1、精⼼策划教学设计，创设合理的操作性强的教学环节，将教学内容紧密联系⽣活实际，开展英语教学活动，提⾼理解、运⽤语⾔的能⼒。
2、为学⽣创设平等、宽松、愉悦的学习环境，提⾼英语教学的实效性。
3、注重教学过程的评价，激发学⽣的参与意识。
4、注重⼩组合作的实效性，促使⼩组成员共同进步。
各位⽼师：我们的教研，是为了提⾼教学⽔平，使我们的课堂教学更加有⽣机、有活⼒。
结合⼏次教研的理论学习和教学的实际情况，我们下次研讨的主题是：“教师引导点拨的有效性。
”，希望⼤家课下进⾏有关的理论学习，并结合⾃⼰教学中的体会，为我们的研讨提供可⾏性材料。
小数学教研活动主持词(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行数学教研活动。
本次教研活动旨在加强我校数学教师之间的交流与合作，提高数学教学质量，激发教师的教学热情，共同探讨数学教育的新思路、新方法。
在此，我谨代表学校对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动主题本次教研活动的主题是：“聚焦核心素养，深化教学改革，提升数学教学质量”。
二、活动目的1. 提高数学教师对核心素养的认识，明确核心素养在数学教学中的重要性；2. 探讨如何在数学教学中有效实施核心素养教育；3. 促进教师之间的交流与合作，共同提升数学教学质量；4. 激发教师的教学热情，营造良好的教研氛围。
三、活动安排1. 开场致辞（5分钟）2. 主题讲座（30分钟）3. 教学案例分享（30分钟）4. 小组讨论（30分钟）5. 总结发言（10分钟）四、活动流程1. 开场致辞尊敬的各位领导、各位老师，大家好！首先，我代表学校对本次教研活动的召开表示热烈的祝贺！接下来，我将简要介绍本次教研活动的背景、目的和意义。
近年来，我国基础教育改革不断深入，核心素养成为教育改革的重要方向。
数学作为基础学科，在培养学生核心素养方面具有重要作用。
本次教研活动，我们将聚焦核心素养，探讨如何在数学教学中深化教学改革，提升教学质量。
2. 主题讲座接下来，我们有幸邀请到我国著名数学教育家XXX教授为我们作主题讲座。
XXX教授长期从事数学教育研究，对核心素养在数学教学中的应用有深入的研究。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎XXX教授为我们带来精彩的讲座。
（讲座内容省略）3. 教学案例分享在讲座结束后，我们将进入教学案例分享环节。
请各位老师结合自己的教学实践，分享一些在核心素养教育方面的成功案例。
以下是分享环节的具体安排：（1）每位老师分享时间控制在5分钟以内；（2）请提前准备好PPT或教学视频；（3）分享内容应具有代表性、创新性和实用性。
4. 小组讨论在案例分享结束后，我们将进行小组讨论。
请各位老师按照以下分组进行讨论：分组1：小学数学核心素养教育分组2：初中数学核心素养教育分组3：高中数学核心素养教育讨论时间：30分钟请各位老师积极参与讨论，共同探讨如何将核心素养教育融入数学教学。
小学教研活动总结主持稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！时光荏苒，转眼间我们的小学教研活动已圆满落下帷幕。
今天，我们在这里隆重举行教研活动总结大会，旨在回顾过去，总结经验，展望未来。
我是今天的主持人，[您的姓名]，非常荣幸能为大家主持这次总结大会。
首先，请允许我代表教研活动组委会，向长期以来关心和支持我校教研工作的各位领导表示衷心的感谢！向为本次教研活动付出辛勤努力的老师们表示崇高的敬意！同时，也感谢同学们在活动中积极参与，展现出了良好的学习态度。
一、回顾过去，总结经验本次教研活动以“深化课程改革，提高教学质量”为主题，旨在通过集体备课、课堂教学观摩、专题讲座、教学研讨等多种形式，提升教师的教学水平和学生的综合素质。
以下是对本次教研活动的一些总结：1. 集体备课成效显著。
在活动中，各教研组围绕教学目标、教学内容、教学方法等方面进行了深入的研讨，形成了高质量的教学方案，为提高课堂教学质量奠定了基础。
2. 课堂教学观摩精彩纷呈。
本次教研活动中，我们邀请了多位优秀教师进行课堂教学展示，老师们以生动活泼的教学方式，激发了学生的学习兴趣，展现了良好的教学素养。
3. 专题讲座内容丰富。
我们邀请了教育专家和有丰富教学经验的老师进行专题讲座，为老师们提供了新的教学理念和方法，拓宽了教学视野。
4. 教学研讨氛围浓厚。
在研讨环节，老师们畅所欲言，针对教学中的困惑和问题进行了深入的交流，共同探讨解决之道。
二、分享成果，表彰先进在本次教研活动中，涌现出了一批优秀的教师和教研成果。
现在，让我们用热烈的掌声对以下获奖单位和个人表示祝贺！（此处进行颁奖，颁发优秀教研组、优秀备课组、优秀个人等荣誉）三、展望未来，再创佳绩回顾过去，我们满怀喜悦；展望未来，我们信心百倍。
在新的一年里，我们将继续以“深化课程改革，提高教学质量”为目标，不断探索、创新，努力开创我校教育教学工作的新局面。
1. 深化课程改革，推动教育教学改革。
我们要以课程改革为契机，积极探索适合我校学生的教学模式，提高课堂教学效率。
小学科教研活动主持词(3篇)
第1篇大家上午好！在这阳光明媚、春意盎然的美好时光里，我们迎来了小学科教研活动。
首先，请允许我代表本次教研活动的组织者，向各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间，共同参与这次教研活动。
一、活动背景及意义随着新课程改革的不断深入，小学科在教育教学中的地位和作用日益凸显。
为了进一步提升小学科的教学质量，促进教师的专业成长，我们特举办这次小学科教研活动。
本次教研活动旨在：1. 搭建一个相互学习、共同进步的平台，促进教师之间的交流与合作；2. 通过专题讲座、教学观摩、经验分享等形式，提高教师的教学水平和科研能力；3. 探讨小学科教育教学中的热点、难点问题，为教育教学改革提供理论支持。
二、活动议程本次教研活动分为以下几个环节：1. 开幕式（8:00-8:10）2. 专题讲座（8:10-9:30）3. 教学观摩及评课（9:30-11:30）4. 经验分享（11:30-12:30）5. 总结与展望（12:30-13:00）三、活动安排1. 开幕式- 主持人介绍出席本次教研活动的领导和嘉宾；- 领导致辞，对本次教研活动提出期望和要求；- 介绍本次教研活动的主题和议程。
2. 专题讲座- 邀请知名专家或优秀教师进行专题讲座，分享小学科教育教学的最新理念、方法和经验；- 讲座内容围绕小学科教学中的重点、难点问题展开，旨在帮助教师提高教学能力。
3. 教学观摩及评课- 选取具有代表性的小学科课堂教学进行观摩，让老师们在实践中学习、感悟；- 观摩课后，进行集体评课，由授课教师进行说课，其他教师提出意见和建议。
4. 经验分享- 邀请在教学工作中取得优异成绩的教师进行经验分享，分享他们在教育教学中的成功经验和心得体会；- 分享内容涉及教学设计、课堂管理、学生评价等方面，旨在为其他教师提供借鉴和启示。
5. 总结与展望- 由教研活动主持人对本次教研活动进行总结，对老师们提出希望和要求；- 领导对本次教研活动进行点评，对今后的教学工作提出指导意见。
小学教研组活动主持词(3篇)
第1篇大家好！在这阳光明媚、春意盎然的美好时光里，我们小学教研组活动如期举行。
今天，我们相聚在这里，共同探讨教育教学中的点点滴滴，分享我们的教育智慧，共同提升教育教学水平。
下面，我宣布，小学教研组活动正式开始！首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来，感谢他们对教育教学工作的关心和支持！（热烈的掌声）接下来，让我们用热烈的掌声欢迎教研组长上台致辞。
（热烈的掌声）（教研组长致辞）感谢教研组长的精彩致辞！接下来，我们将进入本次教研活动的第一环节：课堂展示。
下面，请第一位老师上台展示。
（课堂展示）感谢第一位老师的精彩展示！下面，请第二位老师上台展示。
（课堂展示）感谢第二位老师的精彩展示！下面，进入第三位老师的课堂展示环节。
（课堂展示）感谢第三位老师的精彩展示！下面，进入第四位老师的课堂展示环节。
（课堂展示）感谢第四位老师的精彩展示！下面，进入第五位老师的课堂展示环节。
（课堂展示）感谢第五位老师的精彩展示！下面，进入第六位老师的课堂展示环节。
（课堂展示）感谢第六位老师的精彩展示！至此，本次课堂展示环节圆满结束。
接下来，进入第二个环节：评课议课。
请各位老师针对刚才的课堂展示，提出自己的意见和建议。
（评课议课）感谢各位老师的精彩点评！下面，进入第三个环节：专题讲座。
下面，请我们的专家上台为大家做专题讲座。
（专题讲座）感谢专家的精彩讲座！下面，进入第四个环节：分组讨论。
请各位老师围绕以下主题进行分组讨论：1. 如何提高学生的课堂参与度；2. 如何培养学生的自主学习能力；3. 如何加强家校合作，共同促进学生成长。
（分组讨论）感谢各位老师的积极参与！下面，请各组代表上台分享讨论成果。
（分享讨论成果）感谢各位代表的精彩分享！下面，进入第五个环节：总结发言。
请教研组长对本次教研活动进行总结。
（教研组长总结）感谢教研组长的总结发言！最后，让我们用热烈的掌声感谢各位老师的辛勤付出，感谢各位领导的关心和支持！（热烈的掌声）至此，本次小学教研组活动圆满结束。
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小学教研活动优秀主持词
【篇一】
尊敬的领导、老师们：
大家好！很高兴在这个特别的四月里，我们相聚在这里，共同研讨小学语文新课堂教学。
首先让我们对小学二年级语文组老师们的到来表示热情的欢迎。
1、老师互动认识。
今天，是我校语文教研组结合学校教务工作计划的要求开展的一次校际教研探讨活动。
本次主题是“教研同行”。
那么，在我们实际的教学过程中，我们的语文老师是如何对进行教学改革与尝试的呢？今天两校的三位老师很用心地给我们上了研讨课。
我提议大家用掌声对她们的辛勤付出表示感谢。
2、每次的小组教研活动，我们同时又以下几个议程：读书分享、教材解读、小问题研究或课题研究。
下面进行本次教研活动第一项：老师为大家进行读书分享。
3，接下来有请老师进行第五单元教材解读。
4，程琴组织大家进行小问题研讨《如何观课议课》。
5、下面就由两校上课的三位语文老师根据自己执教课的目标达成情况进行说课及谈反思。
首先有请。
6、评课互动：听了三位老师的说课和主题发言，在坐的各位老师一定又都浮现起上午课堂上一幕幕精彩的场景。
下面有请我们的才女组长针对上午的三堂课进行评议。
7、的点评总让我们获得很多启示，由于时间关系，我校老师下去以后再进行探讨交流。
我们二年级语文组从20xx 年下半年起开始了小课题研究——《畅游识字课堂，开启语文之门》，在全体老师的共同努力下，我们的课题于今年4月正式结题，现在请老师做小课题结题报告。
8、今天的教研活动也得到了学校领导的重视，我们请主任对本次教研探讨活动进行简单小结。
大家欢迎！
最后，再一次感谢领导、小学二年级语文教研组的全体老师们！谢谢大家！今天的教研探讨活动到此结束。
【篇二】
各位领导、各位老师：
大家上午好!欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。
今年暑假，在进修学校组织的骨干教师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。
赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态研究;重视课堂观察，搞好课后研究。
为落实赵所长的讲话精神，我们今天的校本教研活动分三环节。
第一个环节：课前研讨。
首先请杨帆老师把二年级第27课《清澈的湖水》一课的教学设计同大家交流。
然后，大家就这一课的教学设计展开研讨，帮助她修改、完善。
下面，有请杨帆老师。
(杨帆说课)
主持人：老师们，对杨帆老师关于《清澈的湖水》一课
的设计，你们有什么看法，请大家畅所欲言。
(与会教师发表意见)
主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。
通过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。
第二个环节：公开课和课堂观察。
第二节课由杨帆老师根据修改后的教学设计上公开课，在杨帆老师上课的时候，我们要认真做课堂观察。
我们重点从以下六个方面来观察：教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。
听课过程中，每位老师可重点选择一两个方面侧重观察，这样更有利于课后研讨的深入、具体。
第三个环节：课后研讨。
主持人：下面，我们进行第三个环节课后研讨。
首先请杨帆老师做课后反思。
(杨老师的课后反思)
主持人：刚才我们听了杨老师的课后反思，很实在。
下面请各位老师根据我们的听课分工，有所侧重地畅所欲言。
(听课教师发言)
主持人：《课标》中要求“使学生具有适应实际需要的识字能力，阅读能力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。
”杨老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。
中国有句古话“读书百遍，其义自现”。
朗读是多种感官参与，以声释义的活动。
杨老师擅长运用电化教学手段，抓住语文教育教学特点，运用以读代讲的方法，让学学生动脑﹑动口、动手，充分调动学生的积极性。
充分发挥自身优势，设计了优美的情景等。
但还有一些问题，我们还要再研究。
我相信只要我们刻苦努力，一定会找到解决办法，获最后成功。
同时希望杨帆老师将各位老师的建议能在实践中消化，形成自己的，对课堂教学有帮助的有效的东西。
下面请各位老师写出本次教研活动的反思。
谢谢各位领导和老师。