第二节全球气压带和风带形成
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高中地理必修1优质课件：2.2.1气压带和风带的形成
3．位于北纬30°的气压带是( B )
A．赤道低气压带
B．副热带高气压带
C．副极地低气压带 D．极地高气压带
解析 位于北纬30°的气压带是副热带高气压带。
4．下列各风带的风向，由低纬吹向高纬的是( C ) A．东北信风带 B．东南信风带 C．中纬西风带 D．极地东风带 解析 信风带、极地东风带都是由较高纬度吹向较 低纬度，西风带是从较低纬度吹向较高纬度。
解析 由图可知，此时气压带、风带位置偏南，北 半球应是冬季。A地是盛行西风带，风从较低纬吹 向高纬，降水较多；B地是东北信风带，风从较高 纬吹向低纬，温度不断升高，难以成云致雨。C是 来自30°S附近副热带高压的暖轻气流，所以遇到来 自极地的冷重气流D时向上爬升。C与D之间形成副 极地低气压带，是动力原因形成的。
(2)①②③如下图
(3)极地高气压带 副热带高气压带 盛行西风 极 地东风 (4)太阳直射点 北
【反思归纳】 1．单圈环流的形成(简单的热力环流) 假设地球不自转，地表性质均一，则在极地与赤道 间会形成单圈环流，如下图：
2．三圈环流的形成(考虑到地球自转) 假设地表性质均一，则在地球自转的情况下，形成 三圈环流，如下图：
师生互动 共同探究
探究点 三圈环流的形成和气压带、风带的分布 【探究活动】 读下图，完成下列问题。
(1)从赤道吹向两极的高空气流，为什么没有形成如 下图所示的单圈环流？
(2)请动手绘图、填图： ①用箭头表示出三圈环流的方向。 ②在图中适当位置填出四个气压带的名称。 ③用箭头表示三个风带的方向。
(3) 各 气 压 带 中 ， 少 雨 的 是 ________________ 和 ______________ 。 极 锋 是 ____________ 带 和 ____________带的气流交汇而成的。 (4)地球上的气压带和风带将随______________的移 动而移动，就北半球而言，夏季向________移动。 答案 (1)现实中的高空风除了受气压梯度力影响外， 还受地转偏向力作用，赤道吹向两极的高空气流受 地转偏向力作用在纬度30°附近逐渐偏转成平行于 等压线的西风，从而不能继续向两极移动。
气压带和风带风形成的直接原因
A、 B、 C、 D、
读北半球中高纬度环流示意图，分析 下列说法正确的是( A )
A
C
甲点位于30°N附近 B
①是冷性气流 D
乙点位于30°N
②盛行西南风
本节课内容到此结束
课后作业：
做《作业与测评》上的相关内 容并预习下一节内容 。
请同学们看课本上P33页的活动 注意假设条件：
1、地球表面是均匀的 2、地球不自转
3、引起大气运动的因素只是 高低纬之间的受热不均
1、理想状况下赤道与极地间的热力环流
低压
90N
——单圈环流
60N
30N
高压
高压
低压
0
这种热力环流能否维持？
北半球低纬环流立体图
高空北上气流 右偏成西南风
到北纬30度上空偏 转成西风，气流无 法北上在此堆积
副极地低压带
极 地 东 风
极地高压带
气压带、风带的季节移动 夏季偏北，冬季偏南
66°34´N
23°26´N 0° 23°26´S
66°34´S
练习
三圈环流的形成因素有（ AC ） A、高低纬度之间受热不均 C、地转偏向力 B、地形的障碍 D、摩擦力
下面四个风向中，表示南半球西风带风向的是 （ B ）
南风
北纬30度形成高压 近地面气流右 偏成东北风 赤道受热，空气膨胀上 升，近地面形成低压
被 迫 下 沉
北纬30度
赤道
引起大气运动的因素是：高低纬间热量不均，地转 偏向力。假设地表均匀。
----三圈环流
高纬环流 极锋 10 6
副极地低压带
5
极地高压带 极地东风带 中纬西风带
中纬环流
9
8
读北半球中高纬度环流示意图，分析 下列说法正确的是( A )
A
C
甲点位于30°N附近 B
①是冷性气流 D
乙点位于30°N
②盛行西南风
本节课内容到此结束
课后作业：
做《作业与测评》上的相关内 容并预习下一节内容 。
请同学们看课本上P33页的活动 注意假设条件：
1、地球表面是均匀的 2、地球不自转
3、引起大气运动的因素只是 高低纬之间的受热不均
1、理想状况下赤道与极地间的热力环流
低压
90N
——单圈环流
60N
30N
高压
高压
低压
0
这种热力环流能否维持？
北半球低纬环流立体图
高空北上气流 右偏成西南风
到北纬30度上空偏 转成西风，气流无 法北上在此堆积
副极地低压带
极 地 东 风
极地高压带
气压带、风带的季节移动 夏季偏北，冬季偏南
66°34´N
23°26´N 0° 23°26´S
66°34´S
练习
三圈环流的形成因素有（ AC ） A、高低纬度之间受热不均 C、地转偏向力 B、地形的障碍 D、摩擦力
下面四个风向中，表示南半球西风带风向的是 （ B ）
南风
北纬30度形成高压 近地面气流右 偏成东北风 赤道受热，空气膨胀上 升，近地面形成低压
被 迫 下 沉
北纬30度
赤道
引起大气运动的因素是：高低纬间热量不均，地转 偏向力。假设地表均匀。
----三圈环流
高纬环流 极锋 10 6
副极地低压带
5
极地高压带 极地东风带 中纬西风带
中纬环流
9
8
2.2气压带 风带(完美版)
1、北半球气压带呈块状分布 7月：副热带高压被大陆热低压（亚洲低压）切断 1月：副极地低压被大陆冷高压（蒙古—西伯利亚高压）切断 ２、季风环流
成因：海陆热力性质的差异 气压带、风带的季节位移 东亚：夏季：东南风
冬季：西北风 海陆热力性质的差异 南亚：冬季：东北风
夏季：西南风——气压带、风带的季节移动 三、世界气候类型的分布、特点、成因 四、气候类型的判读
另：南半球：海洋面积广，气压带成带状分布
２、季风环流
成因：海陆热力性质的差异 气压带、风带的季节移动
东亚：夏季：东南风
冬季：西北风
海陆热力性质的差异
南亚：冬季：东北风
夏季：西南风 ——气压带、风带的季节移动
第二节 气压带和风带
第2课时
三、气压带和风带对气候的影响
教学目标
1、气候成因分布特点 2、气候类型的判读
大气环流
气
季风环流
海陆位置
候
海陆分布
成
距海远近
因
下垫面性质
海陆轮廓
分
地形
析
洋流
人类活动
对河湖、植被的破坏与保护以 及生产生活中排放废气和废热
一气压带和风带的形成
1、三圈环流：低纬环流、中纬环流、高纬环流
2、气压带、风带的分布：全球七个气压带、六个风带
3、气压带、风带的季节移动：大致夏季北移，冬季南移(北半球) 二、北半球冬、夏季气压中心
90°
冬至日－春分日
极地高压带
冬至日－春分日
移气压带和风带的季节副极移地低动气规压带律： 60° 60ºN
1．动气压带和风带随太副阳热带直高射气压点带 的南北 30° 23.5ºN
规移动而移动。 律
赤道低气压带
成因：海陆热力性质的差异 气压带、风带的季节位移 东亚：夏季：东南风
冬季：西北风 海陆热力性质的差异 南亚：冬季：东北风
夏季：西南风——气压带、风带的季节移动 三、世界气候类型的分布、特点、成因 四、气候类型的判读
另：南半球：海洋面积广，气压带成带状分布
２、季风环流
成因：海陆热力性质的差异 气压带、风带的季节移动
东亚：夏季：东南风
冬季：西北风
海陆热力性质的差异
南亚：冬季：东北风
夏季：西南风 ——气压带、风带的季节移动
第二节 气压带和风带
第2课时
三、气压带和风带对气候的影响
教学目标
1、气候成因分布特点 2、气候类型的判读
大气环流
气
季风环流
海陆位置
候
海陆分布
成
距海远近
因
下垫面性质
海陆轮廓
分
地形
析
洋流
人类活动
对河湖、植被的破坏与保护以 及生产生活中排放废气和废热
一气压带和风带的形成
1、三圈环流：低纬环流、中纬环流、高纬环流
2、气压带、风带的分布：全球七个气压带、六个风带
3、气压带、风带的季节移动：大致夏季北移，冬季南移(北半球) 二、北半球冬、夏季气压中心
90°
冬至日－春分日
极地高压带
冬至日－春分日
移气压带和风带的季节副极移地低动气规压带律： 60° 60ºN
1．动气压带和风带随太副阳热带直高射气压点带 的南北 30° 23.5ºN
规移动而移动。 律
赤道低气压带
高中地理必修一第二章第二节气压带和风带课件(共16张PPT)
带、风带〔风向〕
[小组合作]
观察气压带和风带 的分布图，发现气压带 和风带的分布规律。
〔例如：数量、分布、盛行风 的风向……〕
七
个南
气北
压 带
对 称 、
和相
六间
个 风
分 布
带
[问题探究3]气压带和风带的移动规律
冬至日 春分日、秋分日 夏至日
北纬90°
66°34′
23°26′ 0° 23°26′
冷（高压）
〔低压〕
[问题探究2] 三圈环流的形成
考虑：上下纬之间受热不均 +
地转偏向力
[小组合作]
〔以北半球为例〕 讨论低纬环流圈 的形成： ①赤道上空的风 为什么不能一直流 向极地上空？ ②副热带高气压 带是如何形成的？ ③低纬度近地面 的风是如何形成的？ 请画〔粘贴〕出南半球气压 是什么风向？
副热带高气压带
副极地低气压带
90°
秋分日－冬至日
60° 66.5ºN 30°
23.5ºN
0° 0º 30° 23.5ºS 60°
移 动 规 律
90° 极地高冬压至日带－春分日 副极地低气压带 副热带高气压带 赤道低气压带 副热带高气压带 副极地低气压带
90°
冬至日－春分日
60° 66.5ºN 30° 23.5ºN
B．乙地位于300N附近 D．②是冷性气流
图2为“某日南半球局部气压带、风带分布 示意图〞，其中①、②、③分别代表气压带或风 带,完成3-4题。
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
+
请画〔粘贴〕出南半球气压带、风带〔风向〕
观察气压带和风带的分布图，发现气压带和风带的分布规律。
讨论低纬环流圈的形成：
[小组合作]
观察气压带和风带 的分布图，发现气压带 和风带的分布规律。
〔例如：数量、分布、盛行风 的风向……〕
七
个南
气北
压 带
对 称 、
和相
六间
个 风
分 布
带
[问题探究3]气压带和风带的移动规律
冬至日 春分日、秋分日 夏至日
北纬90°
66°34′
23°26′ 0° 23°26′
冷（高压）
〔低压〕
[问题探究2] 三圈环流的形成
考虑：上下纬之间受热不均 +
地转偏向力
[小组合作]
〔以北半球为例〕 讨论低纬环流圈 的形成： ①赤道上空的风 为什么不能一直流 向极地上空？ ②副热带高气压 带是如何形成的？ ③低纬度近地面 的风是如何形成的？ 请画〔粘贴〕出南半球气压 是什么风向？
副热带高气压带
副极地低气压带
90°
秋分日－冬至日
60° 66.5ºN 30°
23.5ºN
0° 0º 30° 23.5ºS 60°
移 动 规 律
90° 极地高冬压至日带－春分日 副极地低气压带 副热带高气压带 赤道低气压带 副热带高气压带 副极地低气压带
90°
冬至日－春分日
60° 66.5ºN 30° 23.5ºN
B．乙地位于300N附近 D．②是冷性气流
图2为“某日南半球局部气压带、风带分布 示意图〞，其中①、②、③分别代表气压带或风 带,完成3-4题。
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
+
请画〔粘贴〕出南半球气压带、风带〔风向〕
观察气压带和风带的分布图，发现气压带和风带的分布规律。
讨论低纬环流圈的形成：
第二节气压带风带的形成-知识点总结
一、气压带和风带的形成
1、大气环流
定义：全球性有规律的大气运动，称为大气环流，它反映了大气运动长时期的平均状态；
特点：全球性、规律性和长时期平均状态等特点；
成因：受热不均、地转偏向力、太阳直射点的季节移动；
意义：促使大气不断运动，输送交换高低纬度之间的热量和促使水汽循环；
2、大气环流的形成过程
1）单圈环流
对位置。
春秋分时：南北纬25° —— 35 °之间；
夏季：南北纬30 °——40°之间；
冬季：南北纬20 °——30 °之间；
自学：请再尝试写出其他气压带和风带夏季和冬季时的纬度相对位置。
总结：
1）全球气压带和风带均以赤道为对称轴南北对称分布；
2）气压带表现为高压、低压相间分布；
3）同一半球，信风带与西风带风向相反，与极地东风带相同；
（1）冰岛位于（）
A极地高压带
B西风带
C副热带高气压带
D副极地低气压带
点拨：根据图中冰岛的纬度位置，及气压带的移动范围即可作出正确判断。
4、气压带风带的性质分析
掌握背景：世界各种气候类型的成因与气压带风带的性质密切相关。因此，明确气压带和风带的性质，对于分析和掌握气候类型的成因、特点、分布等十分重要。
南半球：东南风；
3）气压带风带的季节移动
原因：由于太阳直射点的季节移动，导致气压带和风带在一年内作有规律的周期性移动。
规律：各气压带和风带的移动具有整体性，相对位置不变；一年中的移动幅度大约为5 °；
就北半球而言，夏季北偏，冬季南偏。
聪明的你，尝试一下移动规律，尝试写出副热带高气压带夏季和冬季时的纬度相
①为什么赤道地区的空气会上升？赤道低气压带是如何形成的？
因为赤道地区受热多，温度高，空气受热膨胀上升，从而导致近地面气压降低，形成赤
1、大气环流
定义：全球性有规律的大气运动，称为大气环流，它反映了大气运动长时期的平均状态；
特点：全球性、规律性和长时期平均状态等特点；
成因：受热不均、地转偏向力、太阳直射点的季节移动；
意义：促使大气不断运动，输送交换高低纬度之间的热量和促使水汽循环；
2、大气环流的形成过程
1）单圈环流
对位置。
春秋分时：南北纬25° —— 35 °之间；
夏季：南北纬30 °——40°之间；
冬季：南北纬20 °——30 °之间；
自学：请再尝试写出其他气压带和风带夏季和冬季时的纬度相对位置。
总结：
1）全球气压带和风带均以赤道为对称轴南北对称分布；
2）气压带表现为高压、低压相间分布；
3）同一半球，信风带与西风带风向相反，与极地东风带相同；
（1）冰岛位于（）
A极地高压带
B西风带
C副热带高气压带
D副极地低气压带
点拨：根据图中冰岛的纬度位置，及气压带的移动范围即可作出正确判断。
4、气压带风带的性质分析
掌握背景：世界各种气候类型的成因与气压带风带的性质密切相关。因此，明确气压带和风带的性质，对于分析和掌握气候类型的成因、特点、分布等十分重要。
南半球：东南风；
3）气压带风带的季节移动
原因：由于太阳直射点的季节移动，导致气压带和风带在一年内作有规律的周期性移动。
规律：各气压带和风带的移动具有整体性，相对位置不变；一年中的移动幅度大约为5 °；
就北半球而言，夏季北偏，冬季南偏。
聪明的你，尝试一下移动规律，尝试写出副热带高气压带夏季和冬季时的纬度相
①为什么赤道地区的空气会上升？赤道低气压带是如何形成的？
因为赤道地区受热多，温度高，空气受热膨胀上升，从而导致近地面气压降低，形成赤
原创1：3.2.1 气压带和风带的形成
【思考题】 麦哲伦船队哪段航程是逆风航行? 哪段航程最为轻松?
为什么船队在经过30°S附近海域时十分艰难?
课程标准和教学目标
课程 标准
运用示意图，说明气压带、风带的分布。
教学 目标
1.运用示意图，说明气压带的形成与分布特征。 2.运用示意图，说明风带的形成与分布特征。 3.运用等压线分布图和实例，说明海陆分布对气压带、风带的影响。
课堂小结
受高、低纬度地区的受热分布 不均和地转偏向力影响
受高、低纬度地区的受热分布 不均、地转偏向力和太阳直射
点个风带的形成
气压带和风带的 季节移动
东北信风
• 在近地面，从副热带高压带流出的气流， 一部分向南流向赤道低压带，逐渐向右偏 转成东北风，称为东北信风。
东北信风
盛行西风
• 在近地面，从副热带高压带向北流出的 气流，逐渐向右偏转成西南风，称为盛 行西风。
东北信风 盛行西风
极地高气压带
• 北极及其附近是纬度最高的地区，接受的 太阳辐射能量最少,终年寒冷，空气堆积下 沉，形成极地高压带。
目录
CONTENTE
01 气压带和风带的形成与分布 02 气压带和风带的季节移动
课时1 气压带和风带的形成
01 气压带和风带的形成与分布
哎大呀气小运小动草与素大材气P环P流T
• 全球性有规律的大气运动，通常 称为大气环流。
• 大气环流把热量和水汽从一个地 区输送到另一个地区，从而使高 纬度和低纬度之间、海洋和陆地 之间的热量和水汽得到交换。
第三章 大气的运动
第二节 气压带和风带 课时1 气压带和风带的形成
导入新课：
【材 料】
麦哲伦带领的帆船队实现了人类第一次环 球航行。船队经过南美洲南端的海峡时，风大 浪高。船队进入30° S附近海域时，平静无风， 炎热少雨。离开该海域后，沿途一直吹着东南 风。后来，东南风渐渐减弱，进入赤道附近海 域时，风平浪静。
为什么船队在经过30°S附近海域时十分艰难?
课程标准和教学目标
课程 标准
运用示意图，说明气压带、风带的分布。
教学 目标
1.运用示意图，说明气压带的形成与分布特征。 2.运用示意图，说明风带的形成与分布特征。 3.运用等压线分布图和实例，说明海陆分布对气压带、风带的影响。
课堂小结
受高、低纬度地区的受热分布 不均和地转偏向力影响
受高、低纬度地区的受热分布 不均、地转偏向力和太阳直射
点个风带的形成
气压带和风带的 季节移动
东北信风
• 在近地面，从副热带高压带流出的气流， 一部分向南流向赤道低压带，逐渐向右偏 转成东北风，称为东北信风。
东北信风
盛行西风
• 在近地面，从副热带高压带向北流出的 气流，逐渐向右偏转成西南风，称为盛 行西风。
东北信风 盛行西风
极地高气压带
• 北极及其附近是纬度最高的地区，接受的 太阳辐射能量最少,终年寒冷，空气堆积下 沉，形成极地高压带。
目录
CONTENTE
01 气压带和风带的形成与分布 02 气压带和风带的季节移动
课时1 气压带和风带的形成
01 气压带和风带的形成与分布
哎大呀气小运小动草与素大材气P环P流T
• 全球性有规律的大气运动，通常 称为大气环流。
• 大气环流把热量和水汽从一个地 区输送到另一个地区，从而使高 纬度和低纬度之间、海洋和陆地 之间的热量和水汽得到交换。
第三章 大气的运动
第二节 气压带和风带 课时1 气压带和风带的形成
导入新课：
【材 料】
麦哲伦带领的帆船队实现了人类第一次环 球航行。船队经过南美洲南端的海峡时，风大 浪高。船队进入30° S附近海域时，平静无风， 炎热少雨。离开该海域后，沿途一直吹着东南 风。后来，东南风渐渐减弱，进入赤道附近海 域时，风平浪静。
第二章 第二节 第一课时 气压带和风带的形成
气压带
副热带
南北纬 动力原因：高
高气压
带
2
30°附 空气流聚集， 热高压 下沉 干热
近 被迫下沉
气压带
个 数
分布
成因 动力原因：
特征
气流 性质
副极地
低气压 带 2
南北纬 冷暖气流相 60°附近 遇，暖空气
冷低压 上升 温湿
爬升
两极(南 热力原因： 2 北纬90°) 终年寒冷， 附近 气流下沉 冷高压 下沉 冷干
(
)
沉，干热 B．上升，湿热
(
)
C．由高纬流向低纬，冷干 D．由低纬流向高纬，暖湿
解析：首先根据气压带、风带的分布规律可以确定，
①为赤道低气压带，②为副热带高气压带，③为盛行西
风带。图中显示②带(副热带高气压带)整体南移，说明太
阳直射南半球，北半球为冬季。①带为赤道低气压带，
[解析]
欧洲位于中纬度地区，大部分地区受西风
带的影响；极圈附近的气压带为副极地低气压带。 [答案] B
下图为“某日南半球部分气压带、风带分布示意图”，
其中①、②、③分别代表气压带或风带。读图，完成
(1)～(3)题。
(1)该日，北半球正处于 A．春季 C．秋季 B．夏季 D．冬季
(
)
(2)图中②代表的气压带或风带的名称为 A．赤道低气压带 C．副热带高气压带 B．东南信风带 D．盛行西风带
盛行上升气流，性质湿热。
答案：(1)D
(2)C
(3)B
点击下图进入“创新演练·大冲关”
1．形成过程和季节移动 (1)第一步：“冷热不均使其动”。 地表性质均一，地球不自转的情况下，在极地与赤 道之间形成单圈闭合环流，如下图：
高中地理必修一第二章第二节 气压带和风带的形成ppt
大气运动是有规律的，全球性的有 规律的大气运动，通称为大气环流，它 反映了大气运动长时期的平均状态。
1.假设 地表均 一、地 请观察分析: 球不自 转(即 只考虑 高低纬 间热量 差异) -单圈 环流
大气环流是全球性有规 律的大气运动。如果只 考虑赤道和极地之间的 冷热不均，不考虑地转 理想环流.swf 偏向力作用，则全球的 大气运动就是一个赤道 和极地之间的热力环流。 完成高低纬度之间的热 量交换。
c
3、关于大气环流的叙述正确的是（ A ） A、三圈环流的近地面除中纬度是西风外，高纬和低纬都 是东风。 B、副热带下沉气流和副极地上升气流都是热力作用形成 的。 C、三圈环流包括低纬环流、高纬环流和季风环流。 4、形成三圈环流的因素有 A.太阳辐射对各纬度加热的不均匀 B.地球自转偏向力 C.海陆热力性质差异 D.气压带、风带的季节移动 5、我国南极中山站的五星红旗常年是 A.向东飘扬 B.向西北飘扬 C.向南飘扬 D.向东南飘扬
AB
（ B）
5、如图
A
0º
B
30º N
C
D
60º N
E
90º N
F
问题： 1.请写出A.C.E分别表示什么气压带？ 2.请写出B.D.F分别表示什么风带？
谢谢！
2 、假设 地表均一、 但地球自 请观察分析 转（既考 : 虑高低纬 间热量差 异，又考 虑地转偏 向力）---三圈环流
三圈环流.swf
气压带特点：
赤道低压— 热力作用形成→热低压－气候湿热; 极地高压— 热力作用形成→冷高压－气候干冷; 副热带高压— 动力作用形成→暖高压－气候热干; 副极地低压— 动力作用形成→冷低压－气候冷湿
三圈环流——风带形成
注意： 南北对称， 高低压相间； 极地高气压带 气压带宽10°， ③ 极地东风带 风带宽20° 60°N 副极地低气压带 西 风 带 30°N 0° 30°S
1.假设 地表均 一、地 请观察分析: 球不自 转(即 只考虑 高低纬 间热量 差异) -单圈 环流
大气环流是全球性有规 律的大气运动。如果只 考虑赤道和极地之间的 冷热不均，不考虑地转 理想环流.swf 偏向力作用，则全球的 大气运动就是一个赤道 和极地之间的热力环流。 完成高低纬度之间的热 量交换。
c
3、关于大气环流的叙述正确的是（ A ） A、三圈环流的近地面除中纬度是西风外，高纬和低纬都 是东风。 B、副热带下沉气流和副极地上升气流都是热力作用形成 的。 C、三圈环流包括低纬环流、高纬环流和季风环流。 4、形成三圈环流的因素有 A.太阳辐射对各纬度加热的不均匀 B.地球自转偏向力 C.海陆热力性质差异 D.气压带、风带的季节移动 5、我国南极中山站的五星红旗常年是 A.向东飘扬 B.向西北飘扬 C.向南飘扬 D.向东南飘扬
AB
（ B）
5、如图
A
0º
B
30º N
C
D
60º N
E
90º N
F
问题： 1.请写出A.C.E分别表示什么气压带？ 2.请写出B.D.F分别表示什么风带？
谢谢！
2 、假设 地表均一、 但地球自 请观察分析 转（既考 : 虑高低纬 间热量差 异，又考 虑地转偏 向力）---三圈环流
三圈环流.swf
气压带特点：
赤道低压— 热力作用形成→热低压－气候湿热; 极地高压— 热力作用形成→冷高压－气候干冷; 副热带高压— 动力作用形成→暖高压－气候热干; 副极地低压— 动力作用形成→冷低压－气候冷湿
三圈环流——风带形成
注意： 南北对称， 高低压相间； 极地高气压带 气压带宽10°， ③ 极地东风带 风带宽20° 60°N 副极地低气压带 西 风 带 30°N 0° 30°S
说课第二节 气压带和风带的形成
五、教法
启发式讲授为主
六、媒体
是否能提高课堂效率 是否能突破重难点 是否具有不可替代性
是否考虑学生的心理特点
七、以往经验
化繁为简
紧跟课标 突破重点
七、教学过程
单圈环流 三圈环流 近地面气压带风带
气压带风带的季节移动
困惑
讲到什么程度 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ么用教材 板书设计的原则
第二节 气压带和风带的形成
丰台二中 周圣烘
一 、课程标准
绘制全球气压带，风带示意图，说 出气压带，风带及其移动规律
二 、学生分析
知识准备 空间思维能力 知识迁移能力
对热力环流有了初步的掌握，可以分析一些简单环流模型和现象
三 、教材分析
承上启下的衔接作用
教材内容取舍问题
四 、重难点确定
绘制全球气压带，风带示意图，说 出气压带，风带及其移动规律
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极地高压带 极地东风带 盛行西风带
副热带高压带 低纬环流 赤 道 低 压 带 东北信风带
2.既考虑高低纬间热量差异，又考虑地转偏向力 ——三圈环流
3.地球上的气压带和风带 极地高压带 (1)分布 极地东风
（侧视图）
盛 东
副极地低压带
行 北
西 信 风
风
副热带高压带
赤道低压带
东
南
副热带高压带
信 西 风
66°34´N 极地东风带
极地高气压带
极地高气压带 极地东风带
66°34´N 副极地低气压带
中纬西风带 副热带高气压带 低纬信风带
夏至
23°26´N 赤道低压带
0°
23°26´S
低纬信风带 副热带高气压带 中纬西风带 副极地低气压带 极地东风带
66°34´N
极地高气压带
66°34´N
极地高气压带
图解全球气压带、风带剖面图
冷、干
2、性质
冷、干
温、湿 热、干
温、湿
热、干
热、干
热、湿 热、干
温、湿 冷、干
温、湿
冷、干
气压带
极地高气压 带（2个） 副极地低气 压带（2个） 副热带高气 压带（2个） 赤道低压带 （1个）
分布
南北纬 90°附近 南北纬 60°附近 南北纬 30°附近 赤道附近
成因
赤道
---单圈环流
赤道
南极
大家看法
赤道与极地间的单圈环流是否 能够维持？
不能。因为地球是不停自转的而且地球 的表面不是均匀的，因此 单圈环流是不 存在的。
探究活动
假设地表均一，地球自转（存在 地转偏向力），太阳点直射点不 移动（直射赤道），赤道和极地之间 会形成怎样的环流？
高纬环流 极锋 中纬环流 副极地低压带
问题回归
“马纬度” 无风的原因
风是指空气的水平运动,而南、北纬 30度附近气流下沉，形成了副热带高 气压带，致使这里缺云少雨，风也很 少出现。
极地高气压带
4 、 气 压 带 、 风 带 位 置 的 季 节 移 动
23°26´N
66°34´N 极地东风带
副极地低气压带 中纬西风带 副热带高气压带 低纬信风带 赤道低压带
热力 原因
特征
气流 影响气 候
冷高压 下沉 干冷 上升 温湿
动力 原因 冷低压 动力 原因
热高压 下沉 干热
热力 原因 热低压 上升 湿热
风带 北半球 极地东风带 （2个） 中纬西风带 （2个） 低纬信风带 （2个）
风向 南半球
影响气候
东北风 西南风
东南风 西北风
干冷 温湿 干热
东北风
东南风
[活学巧用· 大冲关] 读“大气环流示意图”，回答(1)～(3)题。 (1)若③④间的风向为西南风，则图示 的环流为( C ) A．北半球低纬环流 B．南半球中纬环流 C．北半球中纬环流 D．南半球高纬环流 (2)若③地为南半球极地高压中心，则③④间的风向为 ( A ) A．东南风 B．东北风 C．西南风 D．西北风 (3)①②③④处的气压比较 ( D ) A．③>①>④>② B．①>②>③>④ C．③>②>①>④ D．③>④>①>②
一、气压带和风带的形成 大 气 环 流
概念 地球上大范围、有规律的大气运动
调节热量和水汽分布
作用
对气候和天气有重要影响
假设 地表均一、地球不自转
思考:
地球表面什么地方受热较多? 地球表面什么地方受热较少?
冷
南极
热
赤道
冷
北极
1.只考虑高低纬间热
量差异
北极 北极
探究活动
假设地表均一、 地球不自转（不 存在地转偏向 力），太阳直射 点不移动（直射 赤道），结果在 赤道与极地间存 在怎样的热力环 流？
第二章 第二节
地球上的大气 气压带和风带
开心小故事
在南、北纬30度附近海面，风不经常来做 客，这可苦坏了古代航海的商人。因为他 们不得不把准备运往美洲大陆的马匹放在 船上，等待顺风的到来，结果由于经常等 不到风，致使大批马匹因缺少草料而死亡， 大量马匹也只能命丧大海。人们因此给这 个令人苦恼的无风带起了一个非常古怪的 名字—马纬度。
夏至 春分秋分 冬至
0°
23°26´S 低纬信风带
副热带高气压带 中纬西风带 副极气压带
66°34´N 极地东风带
副极地低气压带 中纬西风带
23°26´N
副热带高气压带 低纬信风带 赤道低压带
春分秋分
0°
23°26´S 低纬信风带
副热带高气压带 中纬西风带 副极地低气压带
风
盛
行
副极地低压带
极 地 东 风
极地高压带
0° 30° 60° N
思考：南半球俯视 图应该如何画？
地球自转方向 北半球风带俯视图
0°
30° 60° S
地球自转方向 南半球风带俯视图
风带俯视图中
低纬信风带 中纬西风带 高纬东风带
北半球
南半球
顺时针
逆时针
逆时针 顺时针
顺时针 逆时针
依纲梳理夯基础
极地东风带
副极地低气压带
23°26´N 中纬西风带
副热带高气压带
0°
低纬信风带
冬至
23°26´S 赤道低压带
低纬信风带 副热带高气压带 中纬西风带
66°34´N 副极地低气压带
极地东风带
[例] 读“气压带和风带季节移
动示意图”，回答问题。 太阳直射点 (1)由于________的季节移动， 风带 气压带 导致________和________的 季节移动，其规律是，就北半 北 南 球来说，夏季________移，冬季________移。 春分日或秋分日 夏至日 (2)写出图中北半球节气：A________、B__________、 C________。 冬至日 副热带高气压带 (3)写出图中气压带名称：甲是__________________，乙是 赤道低气压带 ____________________。 (4)下列现象发生的时间与哪一幅图表示的时间相吻合？ ①北半球的热带草原气候区进入多雨的湿季。 ( A ) ②上海一年中白昼最短、太阳高度最低的时间。 ( C ) ③北京昼夜平分。 ( B ) ④北极圈出现极昼现象。 ( A )