化工绪论ppt

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化工环保与安全技术——绪论课件

化工环保与安全技术——绪论课件
II. 环境评价制度; III. 排污收费制度; IV. 环境保护目标责任制; V. 排放污染物许可证制度; VI. 城市环境综合治理定量考核; VII.污染集中控制制度; VIII.污染限期治理制度。
化工环保与安全技术——绪论
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l 化工环境保护是社会整体环境保护事业中的重 要部分
化工行业排放废弃物在大工业中最多,
化工环保与安全技术——绪论
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(2)生产工艺参数苛刻:
现代化工广泛采用高温、高压、深冷、真空等工艺参 数,显著提高了单机效率,缩短了产品生产周期,使 化工生产获得更佳经济效益。
(3)生产规模大型化:
近40年化工单系列生产装置规模大型化发展迅速。
(4)生产过程连续化、自动化:
化工,尤其是基础大化工的生产从过去主要靠人工操 作、间歇生产转变为高度自动化、连续化生产,生产 设备由敞开式变为密闭式,生产装置由室内走向露天, 生产操作由分散控制变为集中控制,同时也由人工手 动操作变为仪表自动控制操作,进而又发展为计算机 控制,极大地提高了劳动生产率。
(1)我国的环境保护事业
随着环境问题的暴露,人们对环境问题的认识也不断 发展和提高。一些发达国家在20世纪60年代后期,先 后制定了有关环境保护的条例、规定。日源自1967年制定了《公害对策基本法》;
美国国会1969年通过了《国家环境政策法》;
1972年联合国在斯德哥尔摩召开了人类环境会议,通 过了《人类环境宣言》,唤起全世界对环境问题的关 注。
化工环保与安全技术——绪论
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思考题:
1.试分析现代工业的特点。
2.为什么说安全生产已成为化工生产发展的关键问
题?
3.举例说明环境污染已经到了危及人类生存、非治 不可的地步了。

化工安全工程ppt课件第一章-绪论

化工安全工程ppt课件第一章-绪论
例如,由于人对设备的设计、制造有缺陷或维修保养不 良,使物(机器设备)存在着不安全状态;
物的不安全状态又会在客观上造成人有不安全行为的环 境 条件;
社会环境和作业环境影响着人的心理、生理特征,某些 环境因素也会使物的性能发生变化,例如机器寿命和精度 下降。
因此,安全工程要从系统的观念出发,研究人、物、环 境三个方面潜在的危险因素以及出现的条件和形成事故的 规律,探讨控制危险、预防事故的有效对策和手段,提高 系统的安全可靠性。
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3.结构 (1)支撑物、门、墙等不是防火结构; (2)电气设备无防护措施; (3)通风换气能力不足; (4)控制和管理的指示装置无防护措施; (5)装置基础薄弱。
4.对加工物质的危险性认识不足 (1)在装置中原料混合,在催化剂作用下自然分解; (2)对处理的气体、粉尘等在其工艺条件下的爆炸范围不
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第三节 化工生产与安全
化工生产的特点: 化工生产的物料绝大多数具有潜在危险性 生产工艺过程复杂,工艺条件苛刻 生产规模大型化,生产过程连续性强 生产过程自动化程度高
化工事故的特点: 突发性;危险性;应急处理难度大
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一、化学工业危险因素
美国保险协会(AIA)对化学工业的317起火灾、爆炸事故 进行调查,分析了主要和次要原因,把化学工业危险因素 归纳为以下九个类型。
2007与2002相比: 亿元GDP死亡率从1.33降到0.413 十万工矿商贸从业人员死亡率从4.05%降到3.05% 。 道路交通万车死亡率从13.7%降到5. 1% 。 百万吨煤死亡率从4.94%降到1.485%
3
一、安全工程的任务与目的
任务: 研究工业灾害发生的原理及规律,分析、 评价生产中可能发生的事故,采用工程技术方法和 科学管理手段控制生产中的危险有害因素,防止伤 亡事故、职业病、职业中毒以及其他各种事故发生, 创建安全、卫生、舒适的劳动条件。

化工原理绪论24页PPT

化工原理绪论24页PPT
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克

化工工艺绪论(ppt 37页)

化工工艺绪论(ppt 37页)
石油不是一种单纯的化合物,而是由数百种碳氢化合物组成 的混合物,成分非常复杂。
按化学组成可分为烃类和非烃类两大类。 烃类主要是烷烃、环烷烃和芳香烃,一般不含烯烃。 非烃类主要是含硫化合物、含氮化合物、含氧化合物及胶质
和沥青质等。 将原油加工成各种石油产品的过程称为石油炼制。 石油在开采和加工过程中,得到许多气体和液体产品,它们
狭义的化学工业则是指“化学工业部”所产管量辖很的大那。部分行业和
企业的整体。随着行政管理体制的变更,由化这学些工烃业类部产所品管经辖过各种化学合成科学生的产。出种类繁多、品种各异、用途广泛的有
一般认为化学工业应介于上述广义和狭义机的化定工义产之品间,。如由乙烯为原料进一步合成生
煤的间接液化是预先制成合成气,然后通过催化剂作用将 合成气转化为烃类燃料、含氧化合物燃料。
在20世纪50年代,煤曾作为有机化工的主要原料。60年代 后,由于石油化工的发展,使煤在化工原料中的位置下降。 但由于石油及天然气储量有限,所以近年来煤化工又逐渐 发展起来。
绪 论
(二)天然气及其利用
解:单程转化率=





=65%
×100%
×100%
绪 论
(2)总转化率
有机化工生产技术
对于有循环和旁路的生产过程,常用总转化率。
总转化率=
×100%
例0-2用乙烷作原料裂解生产乙烯,通入裂解炉的新鲜原料 乙烷为5000 kg/h ,裂解气分离后,没有反应的乙烷2000kg/h又 返回了裂解炉进行反应,最终分析裂解气中含乙烷1500 kg/h, 求乙烷的总转化率。
拔顶气中乙烷占2~4%,丙烷约占30%,丁烷约占50%, 其余为C5以上的组分,可用作燃料或生产烯烃的裂解原料;

化工系统工程课件 第一章 绪论

化工系统工程课件  第一章 绪论

2 化工过程系统工程学产生的基础 化工生产过程的综合性不断增强,化工企业朝 着多品种、跨学科的方向发展 化工装置日趋大型化,对放大技术的要求越来 越高,小试到规模生产的周期越来越短。 能源紧缺,能源的有效及合理利用成为人们越 来越关心的问题。 产品竞争日益加剧,一个品种的改变要求跟着 企业迅速改变,以适应市场的变化 环境意识的提高,要求企业对污染加以严格的 控制,提出了如何减少污染,合理的综合利用 资源的问题。
过程系统分析与模拟: 建立过程系统的数学模型并在计算机上模拟计 算的整个过程称为过程系统分析与模拟。
过程系统的模型:对实际过程系统的描述。 包括:数学模型与实物模型。
数学模型:建立数学表达式,在建立过程 中运用逻辑关系、规则、概念。 模拟计算:首先要寻求有效的数学模型求 解的方法,并将模型的求解过程转变为计 算程序,然后计算得出直观形式的输出结 果.
1.3.1 化工过程系统的分析
化工过程分析:对过程系统的运行机制、影响因素、 过程模型的数学描述、目标函数的建立、优惠工况 下的最佳操作参数等进行分析。 例:某年产30万t 乙烯装置改扩建为45万t 装置,竣 工投产后达到了预期的产量,但能耗超标。 如何选择对策,就要对工艺装置进行分析,在对过 程进行系统分析的同时,必需要对单元、物料、能 量利用情况进行分析。
所需系统结构
定义:按照规定的系统特性
寻求
子系统性能 按规定的目标最优组合,寻求理想过程系统。 具有最优的系统结构
〈2〉理想的过程系统
具有最合适的子系统
系统结构的概念
例:某化工过程系统由B+C为原料生产A,且副 产P,其可能的过程流程一:树结构流程
A+B+C
B 混 合 分 离

化工安全工程课件第一章-绪论

化工安全工程课件第一章-绪论

化工安全工程的发展历程
初期阶段
化工安全工程的发展始于20世纪初,当时人们对化工生产中的危险因素开始有所认识, 但尚未形成系统的理论和方法。
发展阶段
20世纪中叶以后,随着工业生产的快速发展,化工安全工程逐渐受到重视。人们开始对 化工生产中的危险因素进行深入研究,并形成了系统的理论和方法。
成熟阶段
进入21世纪,化工安全工程已经发展成为一门成熟的学科。在理论体系、技术手段和实 践应用等方面都取得了显著进展,为保障化工生产的安全、稳定和高效发挥了重要作用。
应急响应与救援技术研究
研究如何有效地应对化工事故,包括 应急预案的制定、救援装备和技术的
研发等。
工艺流程与设备安全性研究
对化工生产过程中的工艺流程和设备 进行安全性分析和优化,降低事故发 生的可能性。
安全管理理论与实践研究
探讨化工企业安全管理的有效方法, 总结实践经验,推动安全管理理论的 发展。
04
许可
政府主管部门对企业的安全生产条件 进行审查,符合条件的企业方可获得 生产许可。
THANKS
感谢观看
全员参与原则
化工安全工程需要全体员工共同 参与,通过培训和意识培养,使 每个人都能够认识到自己的安全 责任。
化工安全工程的任务
识别和评估风险
对化工生产过程中的潜在风险进行识 别和评估,为制定相应的预防措施提 供依据。
制定安全策略和标准
根据风险评估结果,制定相应的安全 策略和操作标准,确保生产过程的安 全可控。
化工安全工程标准
01
02
03
国家安全生产标准
由国家安全生产监督管理 总局制定,包括各类化工 企业的安全生产规范和标 准。
行业标准
由相关行业协会或组织制 定,针对特定行业的安全 生产要求和规范。

化工原理完整(天大版)PPT课件

化工原理完整(天大版)PPT课件
化工原理
Principles of Chemical Engineering
使用教材: 姚玉英主编,化工原理,天津大学出版社,1999 参考教材: 陈敏恒主编,化工原理,化学工业出版社,2002 蒋维钧主编,化工原理,清华大学出版社,1993
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返回 1 2021/4/25
0 绪论 1 流体流动
5 蒸馏 6 吸收
2 流体输送机械
3 非均相物系的分 离和固体流态化
4 传热
7 蒸馏和吸收塔设备 8 液-液萃取 9 干燥
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0 绪论
0.1 化工生产与单元操作 0.2 单位制与单位换算 0.3 物料衡算与能量衡算
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返回 3 2021/4/25
解:首先根据题意画出过程的物料流程图
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返回 16 2021/4/25
F=1000 20%
W, 0.0%
蒸发器 422K
S 50%
冷却结晶器 311K
R, 37.5%
P 1-0.04
解题思路:题求三个量,如何列物料衡算式。
首先考虑划定适宜的物衡范围以利于解题。
1.求KNO3结晶产品量P
按虚线框作为物料衡算范围,只涉及两个未知量。
0 绪论
0.1 化工原理课程的性质和基本内容 1. 化工生产过程
原料预处理
物理过程 单元操作
化学反应
化学反应过程 反应器
产物后处理
物理过程 单元操作
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《化工基本生产技术》第一章 绪论

《化工基本生产技术》第一章 绪论

吉化化肥厂30万吨合成氨 吉化化肥厂 万吨合成氨
化学工业出版社
现代化学加工业
石油化工生产技术
1920年美国新泽西标准石油公司 采用丙烯水合制异丙醇生产技术, 年美国新泽西标准石油公司 采用丙烯水合制异丙醇生产技术, 这是大规模发展石油化工的开端。 这是大规模发展石油化工的开端。 1939年美国标准油公司开发了临氢催化重整技术,成为芳烃的重 年美国标准油公司开发了临氢催化重整技术, 年美国标准油公司开发了临氢催化重整技术 要来源。 要来源。 1941年美国建成第一套以炼厂气为原料的管式裂解炉制乙烯的技 年美国建成第一套以炼厂气为原料的管式裂解炉制乙烯的技 术装置,使烯烃等基本有机化工原料有了丰富、廉价的来源。 术装置,使烯烃等基本有机化工原料有了丰富、廉价的来源。由于 基本有机原料及高分子材料单体都以石油化工为原料, 基本有机原料及高分子材料单体都以石油化工为原料,所以人们以 乙烯的产量作为衡量有机化工的标志。 乙烯的产量作为衡量有机化工的标志。 20世纪 年代,90%以上的有机化工产品来自石油化工。例如, 世纪80年代 以上的有机化工产品来自石油化工。 世纪 年代, 以上的有机化工产品来自石油化工 例如, 氯乙烯、丙烯晴等,由以电石乙炔为原料,改用氧氯化法生产技术, 氯乙烯、丙烯晴等,由以电石乙炔为原料,改用氧氯化法生产技术, 以乙烯生产氯乙烯,用丙烯氨氧化法生产丙烯腈。 以乙烯生产氯乙烯,用丙烯氨氧化法生产丙烯腈。
化学工业出版社
第一节 化工生产技术 Chemical Production Technology
化学工业出版社
一、化工生产技术的发展简史 The Development Brief History of Chemical Production Technology

化工原理实验绪论PPT课件

化工原理实验绪论PPT课件

二、实验研究方法
➢ 1.直接实验法 直接实验法是解决工程实际问题最基
本的方法。一般是指对特定的工程问题, 进行直接实验测定,从而得到需要的结果。 这种方法得到的结果较为可靠,但它往往 只能用于条件相同的情况,具有较大的局 限性。
.
化工原理实验教学研究4 室
直接实验法的局限性
例如物料干燥,已知物料的湿分利用空气 作干燥介质,在空气温度,湿度和流量一 定的条件下,直接实验干燥测定时间和物 料失水量,可以做出该物料的干燥曲线, 如果物料和干燥条件不同,所得干燥曲线 也不同。
.
化工原理实验教学研究6 室
量纲分析法的步骤
找出影响过程的独立变量
确定独立变量所涉及的基本量纲
构造变量和自变量间的函数式,通常以指数 方程的形式表示
用基本的量纲表示所有独立变量的量纲,并 写出独立变量的量纲式
依据物理方程的量纲一致性和π定理得出量 纲为一数群方程
通过实验归纳总结两岗位一的具体函数式
3.实验报告
实验结束后应及时处理实验报告,按实验要求,认真 完成报告。实验报告应包括以下内容
实验题目
实验目的或任务
实验基本原理
试验设备及流程(绘制简图),简要操作说明
原始数据记录
数据整理方法及计算实例,实验结果可用列表,图形曲线 或经验公式来表示
分析讨论
.
化工原理实验教学研1究1 室
四、实验内容简介
化工原理实验 绪论
.
化工原理实验教学研究1 室
一、实验意义及目的
配合理论教学,通过实验从实践中进一步 学习,掌握和运用学过的基本理论
运用学过的化工基本理论,分析实验过程
中的各种现象和问题,培养训练学生分析 能力和解决问题的能力

绪论化工热力学-PPT

绪论化工热力学-PPT
活了全世界 10、生物医学工程
4
化工热力学和其她化学工程分支学科间得关系
全流程的 最佳化设 计和控制
吸收 系统 模拟
反应 系统 模拟
精馏 系统 模拟
吸收 塔计 算
反应 器计 算
换热 器计 算
精馏 塔计 算
反应 速度 计算
传质 计算
传热 计算
流体 力学 计算
相平 衡计 算
反应 平衡 计算
物料 平衡 计算
3)注意单位换算 能量:J,Cal,cm3、atm,cm3、bar 压力:kg/m2(工程压力),atm,mmHg,bar, Pa,MPa 温度:K,℃ ,oF,
4)循序渐进
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四、为何学和如何学好化工热力学
3、教材与习题:
❖ 教材:董新法编,化工热力学,化学工业出版社,2008 ❖ 习题: 陈钟秀,顾飞燕编,化工热力学例题与习题,化学工业出版
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经典热力学
❖ 无论就是工程热力学还就是化学热力学还 就是化工热力学,她们均就是经典热力学,遵 循经典热力学得三大定律(热力学第一、第 二、第三定律),不同之处就是由于热力学 应用得具体对象不同,决定了各种热力学解 决问题得方法有各自得特点。
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一、 化工热力学得定义和用途
2、化工热力学得用途
2
化学工程能做什么?
❖ 早期化学工程得主要目标就就是使化学家实验室做出来得化 学反应商品化!
❖ 化学工程就是以化学、物理、生物、数学得基本原理作为基 础,研究化学工业和相关工业中得物质转化、物质形态和物质 组成得一门工程科学
10项顶尖成果 (1983年, AIChE )
1、合成橡胶:1983年,220亿磅/年。二战期间,及时解救了天然 橡胶匮乏得困境

精细化学品化工ppt课件

精细化学品化工ppt课件
(1)催化剂 分为炼油用、石油化工用、有机化工
用、合成氨用、硫酸用、环保用等 (2)印染助剂
含柔软剂、匀染剂、分散剂、抗静电 剂、纤维用阻燃剂等 (3)塑料助剂
含增塑剂、稳定剂、发泡剂、阻燃剂 (4)橡胶助剂
含促进剂、防老剂、塑解剂、再生胶 活化剂等
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
(5)水处理剂 含水质稳定剂、缓蚀剂、软水剂、杀
菌灭藻剂、絮凝剂等 (6)纤维抽丝用油剂
涤纶长丝用,涤纶短丝用、锦纶用、 腈纶用、丙纶用、玻璃丝用油剂等 (7)有机抽提剂
吡咯烷酮系列、脂肪烃系列、乙睛系 列、糠醛系列等 (8)高分子聚合物添加剂
含引发剂、阻聚剂、终止剂、调节剂、 活化剂等
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
目前得到多数国家公认的定义: 对于基本化学工业生产的初级或次
级化学品经过深加工而制取的具有特定 功能、特定用途、小批量生产的系列产 品,称为精细化学品。
世界上精细化学工业最发达的国家: 美国、德国和日本。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
精细化学品化学与精细化工
精细化学品化学——研究精细化学品的组成、 结构、性质、变化、制备及应用的科学。
精细化工——是“精细化学品生产工业”的简称 ,属化学工程学范畴。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
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加速度——[LT-2]
力——[MLT-2] 若某物理量以[MaLbTc]表示,则称它为该物理量的因次 或量纲。严格说,指数a、b、c称为因次。[MaLbTc]称为该 物理量的因次式或量纲式),表示该物理量的单位与基本量的 单位之间的关系。当a=b=c=0时,时[M0L0T0]=[1], 称为无因次,或量纲为1的量。
结晶、吸收、蒸馏、粉碎、萃取、吸附、干燥等。
这些基本的物理过程称为单元操作。
单元操作的特点
若干个单元操作串联起来组成一个工艺过程; 同一生产过程中可能包含多个相同的单元操作; 单元操作均为物理性操作,只改变物料的状态或其
物理性质,不改变其化学性质;
单元操作用于不同生产过程,其基本原理相同,进 行该操作的设备也可以通用。
体的传热过程。凡是遵循传热基本规律的单元操作,到可以用 热量传递的理论去研究。
质量传递(mass transfer): 两相间物质的传递过程即为质量传
递。凡是遵循传质基本规律的单元操作,到可以用质量传递的 理论去研究。
单元操作与三传理论的关系
“三传理论”是单元操作的理论基础, 单元操作是“三传理论”的具体应用 “三传理论”和单元操作也是化工生 产的理论和实践基础
流体力学、传热及传质的基本原理是各单元操作 的理论基础。许多单元操作都会包含两种以上的传递 现象, 如干燥、精馏等。
2 课程性质、内容及任务
2.1 课程性质
化工原理是化工及相关工科专业的专业基础课。 先修课:高等数学、物理、化学、物理化学等。
2.2 课程内容
主要介绍“三传理论”和 “单元操作” 。
=1.033kgf/cm2
4
单元操作中常用的基本概念
物料衡算 能量衡算 平衡关系 传递速率 经济核算
4.1 物料衡算(material balance)
依据质量守恒定律,进入与离开某一化工过程的物料
质量之差,等于该过程中累积的物料质量,即
输入量-输出量=累积量
对于连续操作的过程,若各物理量不随时间改变,即处于稳 定操作状态时,过程中不应有物料的积累,则物料衡算关系为
4.3 平衡关系(relationship of system balance)
平衡状态是自然界中广泛存在的现象。
以食盐的溶解和结晶为例:
食盐浓度>饱和浓度:结晶
食盐浓度<饱和浓度:溶解 该温度下的饱和浓度为该物系的平衡浓度。
平衡关系可用来判断过程能否进行,以及进行
的方向和能达到的限度。
4.4 传递速率(rate of transfer process)
本课程中,各单元操作的计算、设备的 选型等工作都将围绕上述五个方面进行,并以 最优经济效益作为最终的设计方案。
颗粒大小和搅拌对溶解速率的影响:
由大块改为小快,能使固体食盐与溶液的接触面积增大;由不
搅拌改为搅拌,能加速溶液质点对流。其结果能减小溶解过程 的阻力(resistance)。
过程的传递速率与推动力成正比,与阻力成反比,即
传递速率
推动力 阻力
此关系类似于电学中欧姆定律。
过程的传递速率是决定化工设备的重要因素:
化工原理
Principles of Chemical Engineering
教材简介
化工原理,王志魁主编,化学工业出版社。 2010年第四版, 2004年第三版
学时安排
总学时:56学时(理论) 16学时(实验)
参考书:
参考资料
1.化工原理,谭天恩等编,化学工业出版社,2006年出版。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
输入量=输出量
用物料衡算式可由过程的已知量求出未知量。
物料衡算的步骤:
(1)根据题意画出各物流的流程示意图,物料的流向用 箭头表示,并标上已知数据与待求量。 (2)确定衡算基准,一般选用单位进料量或排料量、时间 及设备的单位体积等作为计算的基准。 (3)划定衡算范围,列出衡算式,求解未知量。
例:采用两个连续操作的串联蒸发器浓缩NaOH溶液,
绪 论
1 化工过程及单元操作
化学工业:利用物理和化学方法将自然界的各种物质加工成 生产资料和生活资料的工业。 一种产品的生产过程中往往包含很多个过程。有化学反应 过程,还有大量的物理加工过程。
原料 → 化学反应器 → (中间)产品
前处理
除杂,调节温度 压力等条件
后处理
精制、分离 干燥等
乳品生产线
2.化工原理,钟理等主编,化学工业出版社,2008年出版。
3.化工原理,夏清,陈常贵主编,天津大学出版社,2005年出版。 4.化工原理习题解,钟秦等编著,国防工业出版社,2008年出版。
5.化工原理学习指导,丁忠伟主编,化学工业出版社,2006年出版。
6.化工原理实验,周立清等编,华南理工大学出版社,2010年出版。
每小时 5 吨 12 % NaOH 溶液进入第一个蒸发器,浓缩到
20 %后输送到第二个,进一步浓缩到 50 %后排出。试
分别求出每个蒸发器每小时蒸发的水量及从第二个蒸 发器送出的浓溶液量。
4.2 能量衡算(energy balance)
本课程所用到的能量主要有机械能和热能。 能量衡算的依据是能量守恒定律。 热量衡算的步骤与物料衡算的基本相同。
重要导出单位:
力——F=ma; N
压强——P=F/A; 功率——功/时间;
N/m2
Pa
N.m J
能量、功、热——F×距离l
J/s
J/kg.K
W
比热——热/质量· 温度;
3.2 因次
法定计量单位中,基本量的长度、质量、时间、温度可分
别用符号L、M、T、θ表示,则导出量可由这些基本量的符号
组合而成。 例:速度——[LT-1]
传递速率大,设备尺寸小
4.5 经济核算(economic evaluations)
效益是企业的命脉,经济核算是企业的核心工作。为生 产定量的某种产品所需要的设备,根据设备的型式和材料的 不同,可以有若干设计方案。对同一台设备,所选用的操作
参数不同,会影响到设备费与操作费。
因此,要用经济核算确定最经济的设计方案。
上述三个过程包含了三种理论,称之为“三传理论”。
三传理论
动量传递(momentum transfer):流体流动时,其内部发生动
量传递,故流体流动过程也称为动量传递过程。凡是遵循流体 流动基本规律的单元操作,到可以用动量传递的理论去研究。
热量传递(heat transfer): 物体被加热或冷却的过程也称为物
2.3 课程任务
介绍三传理论,即流体流动、传热、传质的基本原理
掌握主要单元操作的典型设备构造、操作原理、计算、
选型及实验研究方法
培养学生运用基础理论分析和解决生产过程单元操作中 各种工程实际问题(计算、选型、操作及实验研究方法 )的能力
3 单位与单位换算
3.1 单位制
国际单位制中的单位是由基本单位、辅助单位和具 有专门名称的导出单位构成的。 基本单位有: 长度——米(m) 时间——秒(s) 电流——安(A) 发光强度——坎(cd) 质量——千克(kg) 温度——开(K) 物质的量——摩尔(mol)
以食盐溶解为例: 不饱和食盐溶液:溶解速率(单位时间内溶解的食盐质
量)大;食盐浓度高时,溶解速率小。
饱和食盐溶液(即平衡状态):溶解速率为零 溶液浓度越远离平衡浓度,其溶解速率越大;溶液浓度
越接近平衡浓度,其溶解速率就越小。溶液浓度与平衡浓度
之差值,可以看作是溶解过程的推动力(driving force)
果汁饮料生产工艺流程
粉碎 过滤 沉降
原料选择→清洗和分选→破碎→压榨→粗滤→澄清→ 精滤→糖酸调整→脱气→杀菌→包装。 过滤 调味 解吸 需要 热量 生产包含 流体输送
化工生产 :(1) 化学反应过程:如各种产品的生成 (2) 物理加工过程 不同化工的生产过程使用各种物理加工过程,根据他 们的操作原理,可以归结为数个应用广泛的基本操作过程, 如流体输送、搅拌、沉降、过滤、热交换、制冷、蒸发、
单元操作的分类
单元操作按其理论基础可分为下列三类:
(1)流体流动过程(fluid flow process):
包括流体输送、搅拌、沉降、过滤等。
(2)传热过程(heat transfer process): 包括热交换、蒸发等。 (3)传质过程(mass transfer process): 包括吸收、蒸馏、萃取、吸附、干燥等。
3.3 单位换算
同一物理量若用不同单位度量时,其数值需相应地改变。 这种换算称为单位换算。
力—N(牛顿)
1N=1kg.m/s2
1kgf(千克力)=9.81N=9.81kg.m/s2 压强(压力)—Pa(帕斯卡) 1Pa=1N/m2
能、功、热—焦耳J
1J=1N.m
1atm = 760mmHg = 1.0133×105Pa = 10.33mH2O
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