走进瑞典无性别幼儿园—性别平等,从抹去性别代称开始
平等、客观和全面的价值观：瑞典幼儿园的初印象
平等、客观和全面的价值观：瑞典幼儿园的初印象作者：张燕 Susanne Garvis来源：《早期教育(教育教学)》2019年第10期在瑞典的学前教育体系中，1～5岁幼儿入读幼儿园（preschool），6岁幼儿入读学前班。
瑞典国家教育局于2018年完成了对两个不同阶段学前教育课程的修订，《幼儿园课程》和《义务教育、学前班和学龄儿童保教课程》，并于2019年7月1日开始正式实施新的《幼儿园课程》。
两个新的学前教育课程，仍然延续原有课程中倡导的“理解和同情他人，客观、全面和平等教育”的基本价值观，并对此做出详尽的解释和制定了相应的教育目标，以保持课程目的与瑞典《教育法》中规定的“教育应传达和建立对瑞典社会所依据的人权和基本民主价值观的尊重”相一致。
今年5月初，笔者有幸参观了瑞典哥德堡市当地的两所幼儿园。
两所幼儿园均位于哥德堡市区以外20公里左右的地方，是政府在当地社区拨款、开办的市政幼儿园。
在参观的两所幼儿园中，斯果涅拉学校是附近社区最大的公立学校，其中设立学前班，学前班是为入读小学做准备的阶段，因此教室环境和布局与小学相似。
那里摆放适合孩子们的课桌椅，每天的一日活动中分别安排了两次瑞典语学习时间，包括字母拼读、书写等，显示着入学前语言读写能力和学习习惯培养的重要性。
弗盖斯迪安斯幼儿园位于这个公立学校不远处，招收1～5岁的孩子，全部孩子可以混龄分组（班）。
为了方便管理，该幼儿园还是按年龄分组（班），教室环境也进行分区、分室布局，包括阅读角、建构区、美工室、图书室等。
每日活动计划里只是大致划分了入园、游戏时间、户外活动时间、午餐时间和午睡时间。
活动形式以孩子兴趣自发的游戏为主，有时是自主游戏，有时是教师带领小组一起游戏，有很大的灵活性。
进入两所幼儿园内仔细观察和了解，才会发现瑞典学前教育课程中倡导的平等、客观和全面的价值观无处不在。
在瑞典学前课程中，专门对“平等”的价值观做出详细的解释：“在幼儿园工作的每一个人都应该促进所有人的平等价值，男女平等，男孩与女孩，以及人与人之间的团结。
外国对小孩子的性教育方法
外国对小孩子的性教育方法现代社会，性教育日益受到各国重视，而外国对小孩子的性教育方法也得到了广泛研究与应用。
本文将介绍几种外国常见的小孩性教育方法，以及其背后的教育理念。
一、瑞典式性教育瑞典作为性教育的先行者之一，其性教育方法以早期幼儿园开始，从幼儿园、学校到家庭全程介入。
在幼儿园中，教师们通过绘本、游戏等形式，向孩子们传授基本的生理知识，如分辨男女性器官、了解生理周期等。
在小学阶段，学校将性教育融入到综合课程中，内容更加详细和系统化。
同时，学校也提供一系列关于性健康和性权益的辅导服务，帮助孩子们正确应对性问题与挑战。
二、荷兰式性教育荷兰是全球性教育领域的佼佼者，其性教育方式以包容、开放和温和著称。
早在幼儿园时期，荷兰就会启动性教育，教导幼儿有关身体隐私和个人空间的概念。
随着年龄增长，学校将性教育的内容贯穿于不同学科中，同时鼓励学校与家长合作，共同参与性教育的传递。
此外，荷兰政府通过各种渠道提供诸如免费避孕套等性保健用品，以保障青少年的性健康。
三、德国式性教育德国的性教育注重的是性别平等和人际关系的培养。
学校和家庭共同承担着性教育的责任。
德国的性教育课程中贯穿着性别平等和尊重的价值观，旨在教导孩子们应该尊重他人，理解性别差异，避免性别歧视。
此外，德国在性教育中注重培养良好的人际交往能力，让孩子们掌握有效的沟通技巧和自我保护意识。
四、美国式性教育美国的性教育具有多样性和灵活性。
不同州和学区可能有不同的教育课程内容和授课方式。
大多数美国学校的性教育内容涵盖了生理知识、性健康、性与人际关系等各方面。
而且，美国家长也扮演着重要的角色，他们经常参与家庭教育与性教育的讨论，给予孩子正确的引导和支持。
综上所述，外国对小孩子的性教育方法包括瑞典式、荷兰式、德国式和美国式等。
这些方法在教育内容、年龄段划分和家校合作等方面存在差异，但目标都是为了帮助孩子们获得正确的性知识、建立健康的性态度，并培养良好的人际关系技巧。
瑞典校园“平等”理念面面观
瑞典校园“平等”理念面面观作者：吉佳来源：《留学》2019年第20期性别平等、师生平等、就业机会平等……“平等”理念深入瑞典校园文化的方方面面。
作为一个有些神秘的北欧国家，瑞典因“高福利”“高税收”等关键词为世界所熟知。
而在瑞典哥德堡大学两年的学习生活，却让我将“平等”一词定义为瑞典的关键词。
如果你第一次走进瑞典校园，一定会对校舍里的“无性别卫生间”感到诧异。
我也曾在无性别标示的卫生间前犯难，直到经过的瑞典同学对我说：“你可以随意使用，在瑞典男女平等，我们的卫生间没有性别。
”是的，瑞典人就是这样，不论是在课堂上还是在校园的小细节中，处处可以感受到平等的理念。
对老师直呼其名有点“散漫”的课堂文化学生对老师要使用尊称，这似乎是全世界通行的规则。
但在瑞典，学生不会使用Ms. Mr. 或是Professor这类表示尊敬的称谓，瑞典学生在课堂上会直接称呼老师的first name。
发言时，同学们也不会举手或起立，而是坐在位子上和老师进行交流。
对于初到瑞典的我来说，这着实是一项需要适应的课堂习俗。
其实，不仅是中国学生对此感到不太习惯，对于来自其他欧洲国家的学生来说，这也是个新鲜规则。
我的法国同学在聊天时就说：“瑞典人太随意了，要是在法国的课堂，老师会被气‘死’的！”在瑞典的教育观中，这个看似“散漫”的课堂文化其實是师生平等的体现。
我的瑞典教授表示，在课堂上老师只是将自己知道的学术知识和所擅长的研究领域与学生们分享，他更期待的是听到学生对这些问题的看法;而对老师直呼其名是鼓励学生在课堂上自由发表学术观点的第一步。
随着对瑞典文化的了解逐渐加深，我发现，有一个瑞典单词可以很好地解释这个“散漫”的校园文化。
“Enighet”是瑞典语中特有的单词，英语单词Consensus（达成共识）与其意思相近，但也不完全相同。
“Enighet”是指每个人的意见、观点都应该被尊重、被倾听，因为大家发表意见的目的就是达成对某件事的共识，或是找到解决问题的方法。
幼儿园性别平等教育案例分享：男女平等无障碍
幼儿园性莂平等教育案例共享：男女平等无障碍今天，我们要一起来探讨一个备受关注的话题：幼儿园性莂平等教育。
在当今社会，性莂平等教育已经成为了教育界和家长们关注的焦点之一。
在幼儿园阶段，性莂意识正在逐渐形成，如何进行性莂平等教育对于孩子们的成长至关重要。
本文将通过共享一个幼儿园性莂平等教育的案例，来探讨男女平等无障碍的重要性以及实践方法。
在某某幼儿园，他们秉承着“男女平等无障碍”的理念，致力于为孩子们创造一个无歧视、尊重每个孩子的性莂特点，让每个孩子都能自由发展的教育氛围。
在这个幼儿园里，孩子们不会因为性莂而受到任何歧视或局限，而是充分受到鼓励和支持，让他们能够充分发挥自己的潜能。
幼儿园采取了多元化的教育方式。
他们在教学和活动中，注重平等对待男女孩子，不针对性莂差异进行特殊对待。
无论是在课堂上还是在课外活动中，老师们都会鼓励男孩子去尝试跳舞、画画、玩玩偶，女孩子去参加足球、搭积木、探索科学实验，让孩子们能够自由选择自己感兴趣的活动，并且不会因为性莂而受到任何限制。
通过这种方式，孩子们能够更加自由地发展自己的兴趣和能力，不受性莂框架的束缚。
幼儿园还注重在课程内容中融入性莂平等教育。
在故事、游戏、音乐等各个方面，都会精心挑选能够展现男女平等和性莂多样性的内容。
在故事时间，老师们会选择那些讲述男女平等、打破刻板印象的故事书，让孩子们在娱乐游戏中接受性莂平等的教育。
他们也会举办一些特别的活动，比如“男孩也可以扮演公主，女孩也可以当超级英雄”的主题活动，让孩子们在游戏中深刻体验男女平等的乐趣。
幼儿园还重视家校合作，让家长能够积极参与到性莂平等教育中来。
他们会不定期举办一些家长沙龙，邀请专家学者和家长一起探讨性莂教育的重要性，共享育儿心得，共同为孩子们的性莂平等教育贡献智慧。
在课程展示日，学校还会特意安排一些关于性莂平等的主题讲座，让家长们在校园里感受性莂平等教育的魅力，认识男女平等教育对孩子成长的重要性。
在这个幼儿园里，男女平等无障碍的理念贯穿于每一个环节，孩子们在这里得到了充分的尊重和支持，他们的性莂不再是限制他们发展的桎梏。
瑞典社会政策视域的性别平等政策
瑞典社会政策视域的性别平等政策汇报人：日期:CATALOGUE 目录•瑞典社会政策概述•性别平等政策在瑞典社会政策中的地位•瑞典性别平等政策的实践与经验•瑞典性别平等政策对其他国家的启示•结论瑞典社会政策概述01瑞典作为北欧高福利国家，长期以来致力于实现社会公平和性别平等。
在20世纪初，瑞典就开始在各个领域推行社会政策，旨在提高全民福利和实现平等。
确保全民平等获得教育、就业、医疗和社会福利的机会。
消除性别歧视和暴力行为，提高女性在社会中的地位和参与度。
通过税收政策和福利制度来调节收入分配，减少贫富差距。
实施义务教育制度，确保所有孩子都能接受到高质量的教育。
提供优质的医疗服务，确保全民享有基本的医疗保障。
推行广泛的就业政策，鼓励女性参与劳动力市场，提高女性的职业地位。
通过福利制度来保障弱势群体的基本生活需求，减少社会不平等现象。
性别平等政策在瑞典社会政策中的地位02性别平等政策的定义性别平等政策是指旨在促进和实现男女之间在社会、经济、政治和文化等领域的平等权益和机会的政策。
这类政策通常包括但不限于教育、就业、薪酬、家庭和健康等方面的平等。
瑞典一直以来都致力于实现性别平等，并将其作为国家社会政策的核心目标之一。
性别平等政策对于瑞典的社会发展具有重要意义，它有助于消除性别歧视，提高女性的地位和权利，促进社会的公正与和谐。
性别平等政策在瑞典社会政策中的重要性瑞典在性别平等政策的实施方面取得了显著成效。
例如，在教育领域，瑞典实施了多项措施来增加女性接受高等教育和从事高级职位的机会，并取得了良好的成果。
在就业领域，瑞典政府通过制定最低工资标准和反歧视法规等措施，保障了女性的劳动权益。
此外，瑞典还通过改革税收制度和提供育儿假等措施，支持家庭和职业的平衡，为女性发展提供了更多机会。
性别平等政策的实施效果瑞典性别平等政策的实践与经验03教育改革瑞典教育系统注重性别平等的推广，通过课程设置和教材编写等方式，促进性别意识的普及和性别角色的多元化。
走进瑞典无性别幼儿园—性别平等,从抹去性别代称开始
走进瑞典无性别幼儿园—性别平等，从抹去性别代称开始关于性别意识和性别教育，我们有一册“全国首本男生性别教材”，而瑞典却反其道而行之，建造了一所“无性别幼儿园”。
最近热议的男子汉话题是什么？“真正男子汉”？不，是号称“全国首本男生性别教材”的书《小小男子汉》。
12月7日，《小小男子汉》在上海举行了新书发布会，让性别教育，再次成为热议话题。
在瑞典的斯德哥尔摩，也有一所学校Egalia，在进行着他们的性别教育，与出版男生性别教材相反，他们性别教育的第一步，从抹去性别代称开始。
从无差别教育开始消除性别的刻板印象“社会希望女孩女性化，温柔又漂亮，希望男孩有男子气概，坚强外向，”美联社２６日引述幼儿园教师珍妮·约翰松的话报道，“Egalia给孩子们提供好机会，让他们决定要长成什么样的人。
”Egalia成立于2010年，以“尊重、责任和专业”作为座右铭，将性别平等教育学纳入教学环境的每一个方面，在Egalia, 老师们对学生的称呼，不再区分“he”或者“she”，他们只叫孩子们的名字，或者“hen”—一个源于芬兰的性别模糊代称。
Egalia希望通过这样的方式，让孩子们了解到，性别，如同种族和宗教一样，只是一种特质，而不代表某种性格，由此，对儿童的社会期待也不再基于性别。
所以，男生可以玩洋娃娃，女孩也可以玩推土车和乐高积木。
Egalia的学习方式——支持每一个儿童自己的方式Egalia教育着孩子们学会判断他人的行为，而不是得到一种刻板印象。
Egalia的负责人Rajalin在接受采访的时候说，在Egalia重要的是，孩子们在实践和理论中学习民主的基础，从而在成长中消除歧视。
同时，她也认为良好的自信是学习和发展的基础。
所以在Egalia，老师们鼓励孩子们进行自由选择。
老师们经过培训，不以孩子的性别、年龄、种族或衣着进行预判。
例如，他们不再假设女孩代表着文静、甜蜜和需要关心，男孩也不再被看做恶作剧和喧闹的代名词。
瑞典没有男人女人,只有中性!
瑞典没有男人女人，只有中性!作者：江意来源：《世界博览》2014年第16期艾米莉从明天开始就不能再称呼她3岁的女儿类似“小公主”“小仙女”之类的昵称了，因为明天她将入学“Egalia”幼儿园，在那里这样带有明显性别区分的称谓是被完全禁止的。
类似的词语还包括“男孩们”和“女孩们”，老师们招呼孩子只会使用“朋友们”，他们甚至不使用“他”、“她”这两个代词，而代以另一个不分性别的代词“Hen”。
女孩玩卡车男孩玩厨房套装玩具这家著名的“Egalia”幼儿园位于瑞典的斯德哥尔摩市，2010年由瑞典政府资助创立，为了“尽可能地去除儿童成长中的性别定型”。
有报道称，这是瑞典政府在实现男女完全平等上的又一次激进尝试。
据世界经济论坛调查报道，瑞典是全球男女平等程度最高的国家。
不但女性拥有世界上最高的就业率，男性和女性还享有同样的带薪育儿假，以便女性可以更好地追求事业。
瑞典也是世界上第一个将婚内强奸行为定为犯罪的国家。
然而种种的这些，在很多瑞典人眼中还做的不够，他们认为“社会应完全消除传统性别角色和刻板印象。
2008年，瑞典教育部向各个学校派出监督员，确保男女平等成为瑞典教育系统中的头等大事。
政府花了1100万瑞典克朗（约合1630万美元）来促进学校实施男女平等政策，学校则通过校规规定教师必须消除传统观念中有关性别角色的刻板印象。
“Egalia”幼儿园无疑是个中翘楚，在这里性别被完全模糊化，孩子们穿着统一的中性服装，女孩们被鼓励玩小卡车，而男孩可以玩厨房套装玩具。
别的孩子过家家时扮演的是父母和子女的模式，但他们扮演的家庭却可能是两个爸爸一个孩子，或是两个妈妈一个孩子的模式。
而他们所阅读的书籍也经过了精心挑选，故事里会讲到同性伴侣、单身母亲和领养的孩子，却没有白雪公主或灰姑娘。
该幼儿园31岁的教师珍妮·约翰逊说：“社会普遍认为女孩应该温柔漂亮，男孩应该强壮狂野。
Egalia让他们有机会成为他们想成为的任何人。
幼儿园开展性别平等教育美篇
幼儿园开展性别平等教育美篇导言在当今社会，追求性别平等已经成为了人们共同追求的目标之一。
性别平等不仅仅是一种公平和正义的追求，也是人类社会的发展所必需的。
而要实现性别平等，教育的作用是不可忽视的。
幼儿园作为孩子们最早接触教育的地方，扮演着教育性别平等的重要角色。
本文将探讨幼儿园开展性别平等教育的重要性和具体的实施方法，并分享一些成功的例子。
一、性别平等教育的重要性1.培养平等意识：幼儿时期是人格形成的关键时期，通过性别平等教育，可以引导孩子们树立平等的观念，认识到男女之间的平等价值。
2.消除性别偏见：传统观念中对男女的期望和要求不同，导致了性别偏见的存在。
通过性别平等教育，可以打破这种固有观念，让孩子们摆脱性别角色的束缚，追求自己真正的兴趣和能力。
3.促进社会平等：性别平等不仅仅是对个体的关爱和尊重，也是社会的一个信号。
通过幼儿园的性别平等教育，可以培养孩子们的公平意识，从小树立起对社会平等的追求。
二、幼儿园开展性别平等教育的具体实施方法1.设计性别平等的教学内容：幼儿园可以设计一系列有关性别平等的教学内容，比如用故事书引导孩子们认识不同性别的平等价值，开展性别平等的游戏活动等。
2.提供多样性别角色的模仿机会：幼儿园可以提供多样性别角色的模仿机会，比如让男孩扮演护士，女孩扮演工程师等。
通过让孩子们模仿不同性别的角色，可以打破性别界限，让他们更加平等地感受到各种角色的乐趣和重要性。
3.规范教师的言行：教师作为孩子们的榜样和引导者，他们的言行举止对孩子们的影响非常重要。
幼儿园需要加强对教师的培训，引导他们在课堂上正确引导孩子们认识性别平等的重要性，并在生活中践行性别平等的理念。
三、成功的案例分享1.瑞典幼儿园的性别平等教育：瑞典是性别平等的典范之一，他们的幼儿园开展性别平等教育非常成功。
瑞典幼儿园注重通过故事书、游戏和手工活动等方式，引导孩子们认识性别平等的重要性。
他们还提供丰富多样的玩具和游戏，让孩子们自由选择，避免了性别偏见的存在。
性别中性教育-成就了世界上家庭幸福指数最高的北欧人知识分享
性别中性教育，成就了世界上家庭幸福指数最高的北欧人常常有人感慨，生活节奏慢、不为工作拼命的人迟早要被社会淘汰。
可如果在一个地域经济发达、福利丰厚到支撑起所有人的生活品质的地方，你想不想过慢一点的生活？好好去享受一下家庭的天伦之乐？北欧就是这样的一个地方，这里的人高收入、高福利，生活节奏慢，幸福指数高。
无忧无虑的人们看中的早已经不是物质，而是生活品质。
瑞典有句老话，钱是可以储存的，而时间是不能储存的，你怎么花时间，决定了你一生的生活质量。
在北欧，没有人步履不停行色匆匆，每个人都自在漫步，从容优雅。
被房子、车子、票子充满的人生，和被孩子、妻子、园子充满的人生，北欧人选择后者，因为他们要的是品质，而不是物质。
快一点再快一点，你的灵魂是不是已经跟不上身体的速度？慢一点再慢一点，北欧人用他们的生活方式，告诉你什么才是真正的幸福。
纵然生命是一场彻头彻尾的浪费，也要把时间浪费在美好的事物上。
微信编辑器构思编辑器但千万别以为北欧人每天过的就是喝喝咖啡、看看报纸的懒人生活，他们享受幸福绝对是有前提的。
许多人将北欧的幸福归结于强大的福利。
没错，北欧的福利确实人人艳羡。
但是福利并非凭空得来。
支撑起丰厚的社会保障的，是北欧人为社会创造的巨大价值，这些良好的品质也绝对是有出处的。
如果每个人都依靠福利而不劳作，北欧的福利系统也不会运转至今。
他们创造了经济和社会条件，使得这一福利制度得以产生，同时又使之能够稳定的运转下去。
福利丰厚，又取之有道。
在北欧，从一把椅子的匠心到地铁站的设计，无不体现着人们的专注与用心。
人口仅有2500万的北欧，每天过着慢节奏的生活，却有着不容小觑的科技以及经济实力，其原因归根结底就在于其先进的教育理念。
瑞典，一个多年来在人民幸福度排行榜上，名列前茅的北欧国家，因它先进的人文精神，领先世界的人性化福利制度，和超越传统的生活理念而闻名于世。
在瑞典，人们不早出晚归加班应酬，没有乱七八糟的饭局酒局，他们闲下来的时候都在干什么呢？晚上7点以后街上就静悄悄的，此时正是不开电视机的Family time。
幼儿园中班男女平等教育
幼儿园中班男女平等教育标题：幼儿园中班男女平等教育：打破性别刻板印象，培养全面发展的幼儿引言：男女平等教育一直是现代教育的一个重要议题，而幼儿园作为儿童教育的起点，扮演着为孩子们树立健康的性别观念和平等价值观的重要角色。
在幼儿园中班阶段，孩子们正处于性别认知的初步阶段，培养男女平等意识对他们的未来发展具有重要意义。
一、男女平等教育的重要性1. 创造平等机会：男女平等教育能够提供平等的机会给男女幼儿，让他们平等地参与各类活动，获得平等的资源和机遇。
2. 打破性别刻板印象：通过男女平等教育，可以帮助幼儿打破传统性别角色的束缚，不再局限于特定性别的行为和兴趣。
3. 促进性别认同：男女平等教育有助于幼儿对自身的性别认同有更全面、积极的理解，并培养尊重他人性别认同的价值观。
二、男女平等教育实践1. 创设平等环境：幼儿教师应将男女平等理念融入班级环境和日常活动中，通过布置相同的任务、提供平等的机会和资源等方式创造公平的学习环境。
2. 反思课程内容：教师应审视教学内容是否存在性别刻板印象和偏见，确保内容包含男女平等的价值观和兴趣广泛的主题。
3. 培养父母合作：与父母建立紧密的合作关系，共同关注和实践男女平等教育，通过家长会和亲子活动等方式传递平等教育的信息。
三、男女平等教育的益处1. 培养尊重：男女平等教育有助于培养幼儿对不同性别的尊重和包容，从小树立平等待人的价值观。
2. 促进全面发展：男女平等教育能够让男女幼儿充分发展自己的各类技能和兴趣，以更全面的方式与世界相连。
3. 提高情商：通过男女平等教育，幼儿将学会理解和共享彼此的情感，增强情商，并在人际交往中更加灵活和成功。
结论：幼儿园中班男女平等教育的重要性不容忽视。
通过创设平等环境、反思课程内容以及与家长的合作，幼儿园教师能够为幼儿们提供平等的机会和资源，培养尊重、全面发展以及情商的重要能力。
男女平等教育让幼儿们打破性别刻板印象，树立健康的性别观念和平等价值观，为他们未来的成功奠定坚实的基础。
幼儿园性别角色平等教育案例 幼儿园性别平等
教育是指在幼儿园阶段，通过各种教育活动和教学内容，培养幼儿正确的性莂意识和认识、尊重和平等对待男女性莂的教育。
性莂角色平等教育是培养孩子正确的性莂观念和行为表现，避免性莂歧视，促进孩子身心健康成长的重要一环。
在幼儿园性莂平等教育中，有不少成功的案例值得我们借鉴。
以下将列举一些幼儿园性莂平等教育的案例，并对其进行分析和总结。
一、开设性莂平等教育课程在某一幼儿园，教师们针对性莂平等教育，专门设置了性莂平等主题教育课程。
课程内容包括性莂平等意识培养、性莂歧视防范、性莂角色认知和性莂教育过程中的问题与策略。
通过这些课程，幼儿在游戏中学习性莂平等的基本概念，培养孩子的性莂平等意识，避免性莂歧视的发生，促进男女之间的平等相处。
二、组织性莂平等主题活动某个幼儿园在性莂平等教育方面有着丰富的经验。
该园通过组织性莂平等主题活动，例如男女平等运动会、性莂平等知识竞赛等活动，引导幼儿认识性莂平等的重要性，让男女学生都有机会参与各种活动，并平等获得相应的资源和支持。
活动中还设置性莂平等互动环节，让幼儿通过互动体验和参与让幼儿树立性莂平等理念。
三、教师性莂意识培训在一所幼儿园，教师接受了系统的性莂平等意识培训，学习了教育学理论和性莂平等理念。
教师们学会了如何在日常教学中引导幼儿参与性莂平等教育活动，与学生平等相处、鼓励男女生交往和合作，避免性莂歧视行为的发生。
教师还学会了如何处理幼儿性莂角色认知和行为表现，以及如何与家长合作，促进性莂平等教育深入开展。
四、家园共育，建立性莂平等教育的合作机制某个幼儿园通过建立家园共育机制，与家长共同关注幼儿性莂平等教育。
幼儿园与家长合作开展性莂平等教育讲座，教育家长正确引导和教育幼儿，使家长们也能积极参与到性莂平等教育中来。
并且加强幼儿园与家长的交流与交流，及时传达学校对幼儿性莂教育的要求，共同促进行业性莂平等教育的开展。
五、教材更新和性莂平等资源的介入在某些幼儿园，教师们注重更新性莂平等教育的教材，引入性莂平等教育资源，如性莂平等故事书、性莂平等游戏玩具等，使孩子在教育活动中接触到更多性莂平等素材，感受到性莂平等教育的重要性和魅力。
瑞典幼儿园里的男女平等
瑞典幼儿园里的男女平等作者：佚名来源：《作文与考试·高中版》 2013年第16期在斯德哥尔摩老城镇道边的一个赭色外观的幼儿园里，老师不再使用人称代词“他”或“她”，而将115 名蹒跚学步的小孩们简单地称呼为“朋友”。
专门指代男性或女性的用语成为了禁忌，通常被代词“hen”取代，这是一个由人们生造的无性别差异的词语，虽然它并不为多数瑞典人接受，但在一些同性恋和女权主义人群中，这一词却十分受欢迎。
小图书馆里摆放着抱枕，孩子们会坐在那里听老师讲故事。
故事中很少有《灰姑娘》或《白雪公主》这样的经典童话，因为里面充斥着对男性和女性的定势思维。
孩子们听到的故事中，有很多与单亲父母、收养的孩子或同性情侣有关。
老师们不会要求女孩们去玩搬家做饭的游戏，而木制或乐高积木也不是男孩们的专属玩具。
当男孩们弄疼自己时，学校要求老师要像安慰女孩儿那样安慰男孩儿。
瑞典的平等主义可能和它的肉丸子或宜家(IKEA)家居那样享有盛名。
这家由纳税人资助的幼儿园叫Nicolaigarden，是以一位圣徒的名字命名的，他的小礼拜室曾设在这座有三百年历史的建筑里。
瑞典为淡化性别界限——同时从更深层次来说，让女性和男性享有同等机会——做出了许多努力，这家幼儿园强有力地说明了这一点。
画廊雇员马琳·英格里森(Malin Engleson)在去接她15 个月大的女儿汉娜(Hanna)时说，学校教孩子们“不仅女孩儿可以哭，男孩儿也可以。
”她说，“这是我们选择这所学校的原因。
从孩子早期抓起尤为重要。
”这一模式大获成功。
两年前，学校的三名教师又新开了一家幼儿园，现在有近40 名孩子。
这所学校名为Egalia，意为平等，其校舍是莎迪马地区建于20 世纪60年代的一个住宅项目。
这一被教师争相追捧的做法源于瑞典立法者的努力。
1998 年，瑞典议会通过了一项法案，要求学校，包括托儿所，确保女孩儿和男孩儿享有平等的机会。
在法律的激励下，Nicolaigarden 的老师们迈出了不同寻常的一步，他们相互录制每个老师的行为，包括与孩子玩耍、吃饭、相处的情景。
结合瑞典男女平等的案例,谈谈幼儿教育对儿童心理发展的影响
结合瑞典男女平等的案例,谈谈幼儿教育对儿童心理发
展的影响
瑞典是一个倡导男女平等的国家，这种观念也贯穿在瑞典的幼儿教育中。
瑞典的幼儿教育注重培养儿童的自主性和创造性，提倡男女平等，不会因为孩子的性别而对其产生差别对待。
这种教育方式在儿童的心
理发展方面有着积极的影响。
在瑞典，学校的教育目标是培养独立、自信和有责任心的孩子。
在幼
儿园，老师会鼓励孩子们自己解决问题，帮助他们发展自己的创造力
和想象力。
瑞典的幼儿教育不仅仅是传授知识，更注重培养孩子的社
交能力和情感表达能力。
男女平等的观念也贯穿在瑞典幼儿教育的方方面面。
在学校，男孩和
女孩都可以尝试各种不同的活动，例如女孩可以参加木工和体育课程，男孩可以参加烹饪和美术课程。
这种教育方式让孩子们不受性别的限制，能够自由地选择自己感兴趣的活动。
研究表明，男女平等的教育方式可以促进儿童的自尊心和自信心的发展。
这种教育方式能够让孩子们在早期就树立正确的性别观念，不会
因为自己的性别而受到歧视。
同时，男女平等的教育方式也能够帮助
儿童在情感方面得到平衡的发展，不会因为性别的差异而受到影响。
总之，瑞典的男女平等教育方式能够帮助儿童健康发展，培养独立、自信和有责任心的孩子。
幼儿教育对儿童心理发展的影响非常重要，通过正确的教育方式，可以让孩子们在早期建立正确的价值观和性别观念，为他们的未来发展打下坚实的基础。
幼儿园性别教育探索：性别平等与尊重活动
【幼儿园性别教育探索：性别平等与尊重活动】一、性别教育的重要性性别教育是幼儿园教育的重要组成部分，通过性别教育，可以帮助幼儿建立正确的性别观念，促进性别平等意识的培养，避免性别歧视现象的发生，培养幼儿的性别意识和性别角色意识。
二、性别平等与尊重活动的实施1. 组织性别平等的启蒙教育活动在幼儿园开展性别平等的启蒙教育活动，可以通过故事、游戏等形式，告诉幼儿男女平等，并不因性别而受到歧视，引导幼儿树立尊重性别差异的观念。
2. 引导幼儿消除性别偏见通过角色扮演、讨论等活动，引导幼儿消除性别偏见，不再认为某些活动是男孩子应该做的，某些活动是女孩子应该做的，打破传统的性别观念，培养幼儿的自由和平等意识。
3. 鼓励性别混合玩耍在游戏时间，鼓励男女生一起玩耍，而不是按照性别分组玩耍，扭转传统的性别固有模式，培养幼儿对性别的灵活认知，促进男女之间的交流和合作。
4. 开展性别平等主题的手工制作活动通过手工制作活动，引导幼儿用不同颜色的布料、纸张、颜料等制作男女角色，并讨论男女在家庭、社会中所扮演的角色，加深幼儿对性别的理解，培养男女平等的观念。
5. 培养性别友好的师生关系幼儿园教师要以身作则，不以性别差异对待幼儿，对待男女生一视同仁，不要在行为、语言上出现性别歧视，树立和谐的性别关系，为幼儿营造和谐的性别环境。
三、性别教育的个人观点和理解在性别教育中，我认为要重视对幼儿的性别平等和尊重意识的培养，通过例如性别平等与尊重活动，引导孩子消除性别偏见，培养性别友好的态度和行为。
同时也要注意，性别教育不仅是让男女平等，更是要让每个孩子在自己的性别身份上感到自豪和自信，避免出现性别焦虑等问题。
总结：通过幼儿园性别教育的深度探索，我们应该更加重视性别平等与尊重的活动，让幼儿在早期接受正确的性别观念教育，树立男女平等的思想，消除性别歧视，让幼儿在健康的性别环境中成长。
【完】性别教育是关乎每一个个体的重要教育内容，尤其是在幼儿园阶段。
幼儿园是否应该提供性别平等教育
幼儿园是否应该提供性别平等教育性别平等教育在现代社会中变得越来越重要。
尽早培养孩子的性别平等意识，可以帮助他们建立尊重和包容的态度，克服性别偏见，并为实现更公正和平等的社会做出贡献。
因此，幼儿园是否应该提供性别平等教育成为了一个备受关注的话题。
幼儿园作为儿童最早接触的教育机构，对培养学生的性别平等意识起着关键作用。
幼儿期是孩子性别认知发展的关键时期，幼儿园为他们提供了学习、玩耍和成长的环境。
在这样的环境中，幼儿园应该提供性别平等教育，以便培养孩子们的性别认知和价值观。
提供性别平等教育的幼儿园应该从以下几个方面入手。
首先，教师应该充分了解性别平等的概念和原则，并具备传授这些知识的技巧。
他们应该引导孩子们理解性别不应限制个体的价值和能力，并帮助他们树立分辨性别刻板印象和性别歧视的认识。
其次，幼儿园应该提供包容性别差异的游戏和玩具，例如男孩可以尝试玩偶和厨具，女孩可以尝试工具和积木。
通过这样的游戏活动，孩子们可以自由地选择自己喜欢的活动，无论是与社会期望相符还是有违社会期望。
此外，幼儿园应该组织性别之间合作和交流的活动。
例如，可以进行性别平等的角色扮演游戏，鼓励男女孩子合作完成各种任务。
这样的活动有助于学生们了解不同性别在合作中的价值和作用，培养团队合作意识。
最后，幼儿园应该鼓励学生尊重和包容不同性别的个体。
他们应该教导孩子们不要歧视、欺凌或忽视他人，无论对方是男孩还是女孩。
只有当孩子从小接触到包容和尊重的环境时，他们才能养成积极的性别平等意识。
为了更好地实施性别平等教育，幼儿园可以借鉴其他国家和地区的成功经验。
例如，瑞典的幼儿园普遍推行性别平等教育，鼓励男孩参与照顾玩偶和女孩尝试木工活动，从小培养孩子们的性别意识。
这种实践已经取得了良好的效果，培养了一个更开放和平等的社会。
然而，要实现幼儿园提供性别平等教育的目标，我们也面临一些挑战。
其中之一是社会和家庭的影响。
孩子们在家庭和社会环境中可能受到性别刻板印象和偏见的影响。
瑞士：劳动教育的性别区分逐渐淡化
MODERN PARENTS /海外传真瑞士：劳动教育的性别区分逐渐淡化教育部《义务教育劳动课程标准（2022年版）》已于2022年秋季学期开始执行，标志着劳动教育的地位明显提高。
他山之石，可以攻玉。
让我们看看国外是如何开展劳动教育的。
新西兰：孩子成长的每个阶段都伴随着劳动瑞士的劳动课被简称为WAH，三个字母分别代表德语中的经济、劳动和家庭。
课程的内容和教学目标就和这个课程的名称一样，虽然课程的实操部分主要是做饭，但是老师在传授厨艺的同时，会把WAH 的教学大纲穿插其中。
有时候还会有比较时尚的主题，比如怎样减少食物浪费，老师还会带孩子们到一家卖临过期食品的店家去选购食材，带孩子们去参观农产品交易会，看看农产品是如何生产和进入售卖渠道的……老师还会做一些有异国情调的食物，比如日式寿司和中式炒面。
其实，瑞士孩子并不是自觉热爱劳动的。
我女儿在瑞士上8年级。
她上完劳动课回家向我抱怨：老师不让学生使用洗碗机，要求手洗餐具；老师的食谱不符合现代营养学标准，比如蛋白质不够，糖分太高。
不过，这个过程让孩子们知道了劳动是既动手又动脑的。
除了做饭之外，瑞士的孩子在学校一直都有手工类课程。
这个课程在当地非常重要，是必修课而不是兴趣班。
瑞士重视动手能力的培养，幼儿园和初小教得比较简单，到了高小和初中，手工课便被分成技工类和纺织类两个分支，孩子们都需要学习基本的木工技术、简单的金属电焊、缝纫和针织。
让孩子参加家庭劳动，瑞士人有两种观点：第一，孩子参与劳动是家庭生活的一部分，劳动和零用钱不挂钩；第二，零用钱是劳动所得，所以会支付孩子工资。
我家采取的方式介于两种之间，孩子有一部分固定的义务家务劳动，额外的劳动会有一些报酬。
瑞士人认为，孩子从小就应该知道劳动力是有交换价值的。
为人提供劳务和请专业工人工作的时候都需要支付合理的工资。
在瑞士请电工师傅修个插座、换个灯泡都有可能花一大笔人工费，所以瑞士的孩子都知道，日常生活中动手能力越强，也就越能为自己省钱。
瑞典的无性别幼儿园，真的颠覆三观啊？
瑞典的无性别幼儿园，真的颠覆三观啊？瑞典斯德哥尔摩有一所幼儿园，看似和普通幼儿园没有什么区别，但却坚定推行着饱受争议、被很多人认为有些“偏激”的教育理念——无性别教育，这所幼儿园的名字叫做“埃加利亚”。
今天小编就带你来探秘这所无性别幼儿园，探讨无性别教育理念究竟适不适合孩子。
一家看似普通的幼儿园，却隐藏着最具争议的教育方式。
无性别幼儿园，真的颠覆三观？这家幼儿园乍一看没什么特别之处，但仔细观察会发现园内没有任何带有明确性别指向的物品或功能分区。
比如小汽车和洋娃娃都堆在一起，所有家具都是简单的白色或米色，书架上摆放的故事书没有讲王子与公主的童话。
老师们认为，所有童话都是在固化性别的差异我们感到好奇，为什么会有这样的幼儿园？他们为什么想要消除性别差异？这么做会给孩子带来什么样的影响？园长洛塔·拉亚林是瑞典性别平等法案的坚定支持者，她与朋友一起在斯德哥尔摩开设了这家幼儿园，将法案中所倡导的“性别平等”坚决地贯彻了下去，付诸实施在每一个来上幼儿园的孩子身上。
洛塔·拉亚林洛塔·拉亚林认为，要想社会实现真正的性别平等，消除性别歧视，应该从娃娃抓起，从尽量减少孩子眼中所看到的性别差异做起。
事实上，瑞典已经是全世界性别平等做得最好的国家了。
瑞典爸爸的“90天产假”让人羡慕不已，在家全职带娃的奶爸比比皆是；在外风光无限的CEO，到了家也只是个穿着围裙在花园里烤肉的普通人而已。
在家带娃的瑞典爸爸们不难想象，瑞典社会的现状与人们从小受到的教育息息相关。
在洛塔·拉亚林的幼儿园里，不仅仅是用品无性别之分，孩子们的日常生活也是如此。
孩子们要上舞蹈课了，所有衣服都挂在架子上随意挑选，没有人会说“男孩不应该穿裙子”；孩子们要进行户外运动了，女孩与男孩混在一起踢足球也是再正常不过的事，没有人会斥责某个女孩子“太野，一点都不淑女”。
男孩子如果遇到了伤心事可以尽情地哭出来，老师从来不会讲“男儿有泪不轻弹”的大道理…甚至在谈及各种社会角色的语境当中，幼儿园老师都会使用更为中性的“hen”这个单词来代指某人，而不是某个男人或某个女人。
结合瑞典别性别的案例,谈谈幼儿教育对儿童心理发展的影响
结合瑞典别性别的案例,谈谈幼儿教育对儿童心理发展的影响在瑞典的斯德哥尔摩有一家幼儿园，看起来和其他幼儿园没区别，只是他们坚定的推行一种倍受争议、很多人认为比较“偏激”的教育理念--无性别教育，这所幼儿园叫“埃加利亚”。
今天芝麻酱带你来参观这所无性别幼儿园，探讨一下“无性别”教育理念到底适不适合孩子。
为什么这家幼儿园要消除性别差异？这所幼儿园初初看来，并没有特别的地方。
可是仔细观察后，你会发现园内任何一件物品或任何一块功能区，都不带有明确性别指向。
如：洋娃娃和小汽车堆在一起，家具都是简单的米色或白色，书架上的故事书没有一本是在讲王子与公主的童话。
这里的老师们认为，所有童话的目的都是固化了性别差异。
我们不免好奇，为什么会有一家这样的幼儿园？为什么要消除性别的差异？这样的教育会给孩子带来怎样的影响？这家幼儿园的园长洛塔女士，坚定地支持瑞典性别平等法案。
所以，她和朋友们一起开办了这家幼儿园，将“性别平等”这样的理念坚决地贯彻下去，教给每一个来幼儿园的孩子，在他们的身上付诸实施。
洛塔女士认为，想要社会真正消除性别歧视，实现性别平等，就该从娃娃抓起，从小做起，从小减少孩子眼中看到的性别差异。
其实，瑞典在性别平等方面已经走在了全世界的前列。
瑞典的爸爸可以休“90天的产假”让人艳羡不已；在瑞典全职带宝宝的奶爸比比皆是；在外是霸道总裁，回到家就是穿围裙后园烤肉的丈夫。
由此可见，瑞典社会的现状与他们从小接受的教育息息相关。
在洛塔的幼儿园里，不只是用品无性别，这种理念渗透到孩子们的生活的点点滴滴。
要上舞蹈课做准备时，所有衣服挂在架子上，孩子们随意挑，没人会说，男孩不能穿裙子；孩子们户外活动时，男孩和女孩混和踢球是非常正常的，没人会说女孩子不淑女，这样太野。
男孩遇到伤心事可以尽情哭，老师从来不会说“男儿有泪不轻弹”。
老师在和孩子们谈及社会角色时，使用“hen”这个更为中性的词来指代某人，而不是某个女人或某个男人。
这样做目的是想告诉孩子，社会的任何分工都不应受到性别的限制。
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走进瑞典无性别幼儿园—性别平等，从抹去性别代称开始
2016-12-21 柒柒中国基础教育发展中心
关于性别意识和性别教育，我们有一册“全国首本男生性别教材”，而瑞典却反其道而行之，建造了一所“无性别幼儿园”。
最近热议的男子汉话题是什么？“真正男子汉”？不，是号称“全国首本男生性别教材”的书《小小男子汉》。
12月7日，《小小男子汉》在上海举行了新书发布会，让性别教育，再次成为热议话题。
在瑞典的斯德哥尔摩，也有一所学校Egalia，在进行着他们的性别教育，与出版男生性别教材相反，他们性别教育的第一步，从抹去性别代称开始。
从无差别教育开始
消除性别的刻板印象
“社会希望女孩女性化，温柔又漂亮，希望男孩有男子气概，坚强外向，”美联社２６日引述幼儿园教师珍妮·约翰松的话报道，“Egalia给孩子们提供好机会，让他们决定要长成什么样的人。
”
Egalia成立于2010年，以“尊重、责任和专业”作为座右铭，将性别平等教育学纳入教学环境的每一个方面，在Egalia, 老师们对学生的称呼，不再区分“he”或者“she”，他们只叫孩子们的名字，或者“hen”—一个源于芬兰的性别模糊代称。
Egalia希望通过这样的方式，让孩子们了解到，性别，如同种族和宗教一样，只是一种特质，而不代表某种性格，由此，对儿童的社会期待也不再基于性别。
所以，男生可以玩洋娃娃，女孩也可以玩推土车和乐高积木。
Egalia的学习方式——
支持每一个儿童自己的方式
Egalia教育着孩子们学会判断他人的行为，而不是得到一种刻板印象。
Egalia的负责人Rajalin在接受采访的时候说，在Egalia重要的是，孩子们在实践和理论中学习民主的基础，从而在成长中消除歧视。
同时，她也认为良好的自信是学习和发展的基础。
所以在Egalia，老师们鼓励孩子们进行自由选择。
老师们经过培训，不以孩子的性别、年龄、种族或衣着进行预判。
例如，他们不再假设女孩代表着文静、甜蜜和需要关心，男孩也不再被看做恶作剧和喧闹的代名词。
Egalia试图让每一个孩子都可以拥有自己不同的感情。
Egalia也有和其他学前教育一样的日常活动例如讲故事。
但是在Egalia，除了经典的带着一些传统性别印象的童话故事诸如《灰姑娘》和《白雪公主》外，也有一些经过了处理的故事关系，诸如单身父母、领养子女和同性伴侣。
同时，Egalia也在培养孩子们的合作学习、以及从不同的角度看待事物。
老师们会引导每个孩子不同的想法和解决问题的方法。
性别教育究竟该如何？
在男女平等上，瑞典一直被视为世界上最平等的国家之一。
自世界经济论坛2006年公布年度《全球性别差距报告》以来，瑞典在性别差距
评级表上始终保持着世界前四名的高位。
在瑞典，父母可以共休480天的育儿假，育儿假可以按月、周、甚至小时来使用。
如果父母休假平均还会有奖金。
同时瑞典还设立了平等监察署和性别平等事务大臣来监测性别平等政策的执行情况。
引发争议
Egalia幼儿园的教育方式也引发不小争议。
一些家长认为，幼儿园的动机是促进性别平等，消除性别歧视，但方法有点“过”。
这种刻意模糊性别概念的做法会让孩子感到困惑，难以面对幼儿园以外的世界。
美国加利福尼亚大学戴维斯分校儿童心理学家杰伊·贝尔斯基质疑这种教育方法是否正确。
他担心所谓“中性环境”会让小男孩变得“女气”。
“只要平等对待，性别不同不是问题，”知名博客作者塔尼娅·贝里奎斯特说，那些刻意模糊性别界限的人认为，人们觉得男孩做的一切更有价值，“我疑惑，谁给有价值下的定义，为什么玩玩具汽车更有
就像上海刚发布《小小男子汉》也引起了很多批判一样，性别教育总能引起许多争议。
你心中的性别教育应该是怎么样的？你更赞成哪一种做法？。