岗前培训制度
新上岗、转岗人员岗前培训制度(三篇)
新上岗、转岗人员岗前培训制度是为了帮助员工顺利适应新的工作岗位，提升工作效率和能力。
下面是一个新上岗、转岗人员岗前培训制度的示例：1. 岗位介绍培训：- 详细介绍岗位的职责、工作内容和工作目标。
- 解释岗位之间的协作关系和工作流程。
- 给予新员工足够的时间了解并熟悉自己的工作环境和工作内容。
2. 公司文化和价值观培训：- 介绍公司的使命、愿景和核心价值观。
- 培训员工遵守和践行公司的价值观。
- 解释公司的工作准则和规范。
3. 工作流程和操作规范培训：- 详细介绍工作流程和操作规范。
- 指导员工熟悉各种工作流程和操作规范。
- 提供实际操作演示和实践机会。
4. 技能培训：- 根据不同岗位的需求，提供相关的专业技能培训。
- 进行相关的技能考核和评估。
- 给予员工机会参加相关的培训课程和研讨会。
5. 安全培训：- 强调工作场所的安全意识和工作操作中的安全注意事项。
- 解释公司的安全规定和紧急预案。
- 提供相关的安全培训课程和演习。
6. 问题沟通和解决培训：- 指导员工如何有效地进行沟通和解决问题。
- 提供相关的沟通技巧培训和解决问题的方法。
7. 接受反馈和提供反馈的培训：- 培养员工接受来自上级、同事和下级的反馈的心态。
- 教授员工如何给予及时和有效的反馈。
- 提供相关的培训课程和指导。
8. 岗前考核：- 对岗前培训的员工进行考核，以确保其掌握必要的知识和技能。
- 根据考核结果，对培训效果进行评估和改进。
通过上述岗前培训制度，可以帮助新上岗、转岗人员快速适应新的工作环境，减少岗位适应期，并提高员工的工作效率和工作质量。
新上岗、转岗人员岗前培训制度（二）的目的是为了帮助员工快速适应并掌握新工作岗位的技能和知识，提高工作效率和素质。
以下是一个可能的新上岗、转岗人员岗前培训制度的详细内容：1. 岗前培训需求分析：根据员工的岗位需求和职责，确定培训的内容、方式和时长等。
2. 岗位介绍：向员工介绍新岗位的职责和工作内容，让其对岗位有一个整体的了解。
岗前人员培训规章制度范文（五篇）
岗前人员培训规章制度范文目的：为促进管理人员能够全面地了解公司管理体系、管理制度，系统地融入企业文化，满足管理岗位的专业要求，制订本规定。
适用范围：本规定适用于公司各级管理人员。
管理部门：公司人力资源行政部。
一、凡总部管辖管理人员(各单元经理、各级管理人员)都必须实行岗前培训制。
二、本岗前培训是指新聘进管理人员或晋升管理人员在上岗前和在试岗(试用)期，必须接受的培训。
三、培训内容包括但不限于：基本培训和专业内容培训。
基本培训主要内容包括企业文化、规章制度等，由人力资源部安排培训;专业培训主要内容包括专业岗位知识与技能、岗位职责、作业流程等，由用人单位安排培训。
四、本岗前培训期间一律实行导师制。
即培训人员在培训期间都指定一位辅导导师为其在培训期做培训辅导。
辅导导师由其一级以上领导或专业管理者兼任。
五、企业文化和规章制度培训课时为____小时，其中____小时授课，____小时交流、____小时考试，考试结果归档，做为转正考核的依据之一。
由人力资源部组织落实。
六、专业培训时间为3—____个月(与试用或试岗期同步)。
由用人单位和辅导导师共同组织落实，人力资源部跟踪管理。
用人单位和辅导导师须定期(每月不少于两次)为试岗(试用)人员进行专业培训与辅导。
试岗(试用)人员须每月提交试岗(试用)培训报告，经辅导导师和用人单位第一责任人签署意见后，报人力资源部备案归档，做为转正考核的依据之一。
七、管理人员岗前培训结束时，经本人申请，由组织部(人力资源部)组织对其综合考评(内容包括：上对下、下对上、周边、及个人工作方案演示等)。
考评合格后方可办理正式转岗(转正)，并纳入管理者正常考核程序。
八、培训必备基本内容：1、公司简介(对试用期)2、公司经历及简介3、公司发展历程、企业荣誉4、公司组织、公司经营管理构架、管理团队介绍5、公司标识6、公司文化理念：7、员工手册8、管理标准：教育员工热爱工作、会工作、做好工作上级指令，快速落实。
岗前人员培训制度模版（三篇）
岗前人员培训制度模版第一章总则第一条为了提高新员工的整体素质和工作能力，加速其融入公司文化和工作环境，制定本岗前人员培训制度。
第二条本制度适用于公司所有新员工，在入职前进行的培训，目的是帮助新员工快速适应工作，了解公司的理念、规章制度和职业道德准则。
第三条公司将为新员工提供全面的培训方案，包括集中培训和岗位实训等，确保其在岗位上能胜任工作，为公司的发展做出贡献。
第四条本制度内容可根据公司实际情况进行调整和完善，经公司主要领导审定后生效。
第五条本制度的执行由人力资源部负责，各部门协同配合，共同完成新员工培训工作。
第二章培训内容第六条新员工培训包括以下内容：1. 公司概况：介绍公司的背景、发展历程、经营范围和组织架构等，帮助新员工了解公司的基本情况。
2. 公司文化：传达公司的核心价值观和文化氛围，培养新员工感受公司文化并融入其中。
3. 职业道德：介绍职业道德准则和规范，引导新员工树立正确的职业操守和职业道德。
4. 业务知识：根据不同岗位的工作要求，为新员工提供相关的业务知识培训，包括产品知识、业务流程、操作技能等。
5. 规章制度：介绍公司的各项规章制度，包括劳动纪律、考勤制度、保密规定等，确保新员工遵守公司的各项规定。
6. 沟通技巧：培养新员工良好的沟通技巧和团队合作意识，促进员工之间的交流与合作。
7. 安全教育：针对特定岗位的安全风险，进行相关的安全教育，确保员工的人身安全和工作环境的安全。
第三章学习方法第七条新员工在培训期间需要掌握一些学习方法，以提高学习效果和培训效果。
1. 学习计划：新员工应制定合理的学习计划，明确学习目标和学习计划，提高学习的主动性和针对性。
2. 学习笔记：新员工在学习过程中应做好学习笔记，整理和总结学习内容，方便后期回顾和巩固。
3. 学习小组：新员工可以组建学习小组，相互交流学习心得和经验，互相促进学习进步。
4. 实践操作：新员工在学习过程中应进行实践操作，巩固学习内容，并及时纠正自己的学习中的问题。
2024年岗前人员培训规章制度范例（四篇）
2024年岗前人员培训规章制度范例第一章总则第一条岗前培训的目的是确保新进出口员熟悉公司概况及规章制度，以加速新员工适应工作并遵守规定。
第二条所有新入职员工必须参加由本公司组织的岗前培训，具体执行将依据本制度进行。
第三条培训内容涵盖以下领域：1. 公司历史2. 公司业务运作3. 公司组织架构4. 公司管理政策5. 所承担的业务工作及业务知识第四条新员工将接受5至8天的初始培训，每两周进行一次。
第五条人事部门需事先制定培训日程表，记录培训进度，并设定工作技能评估标准。
第二章培训阶段第六条新员工的岗前培训分为三个阶段：1. 公司总部培训2. 主管部门培训3. 实地实习第七条公司总部培训应重点进行以下内容：1. 公司概况2. 参观各部门及未来工作环境3. 介绍岗位特点及跨部门协作方式4. 了解公司产品的性能、包装和价格5. 市场销售分析6. 对同类产品及制造商的了解7. 专业口才培训第八条各部门培训由新员工的直接主管和实地实习负责人负责。
第九条部门培训的重点是实践操作技术，包括：1. 日常工作及可能的临时任务2. 未来工作所需技能和工作方法3. 时间管理和时间规划4. 工作任务完成率5. 综合评估第十条部门培训负责人需具备丰富经验并掌握相关技术，强调与实地实习的紧密配合。
第十一条实地实习是在专业人员指导下进行，指导者应协助受训者完成工作，及时指出改进点和注意事项。
第十二条公司将根据情况对指导培训的人员提供奖金，要求他们追求卓越，顺利完成指导任务。
第十三条应灵活制定并严格执行各阶段的培训计划，以确保达到培训目标。
第三章培训内容第十四条培训内容可由各公司、部门根据自身特点自定，但必须涵盖：1. 基础知识和专业技能2. 规划与流程3. 工作态度与市场信息收集方法第十五条培训应确保新员工掌握基本知识，了解公司结构、目标、政策、经营策略、产品及其特性等，对公司的性质和发展有初步认识。
第十六条对所有新员工进行系统培训，培养他们的时间管理和计划能力，以有效协调工作，按既定流程实现工作目标。
岗前培训教育制度
岗前培训教育制度1.引言随着科技和社会的发展，企业为了适应市场需求和更好地服务客户，需要不断地招聘和培训人才。
岗前培训教育制度是企业为新员工提供的一个教育机制，目的是使新员工快速融入企业文化和工作环境，提高工作能力和素质。
本文将从什么是岗前培训、为什么需要岗前培训、岗前培训的对象和内容、岗前培训的方式和方法、岗前培训的效果等方面进行论述。
2.什么是岗前培训岗前培训是企业为新员工提供的培训机制，旨在使新员工快速适应企业文化、业务和工作环境，提高工作能力和素质。
新员工入职前的知识和能力都是来自于教育和培训，因此岗前培训的重要性不言而喻。
良好的岗前培训能够帮助新员工迅速融入企业文化，加快进入工作状态，提高工作质量和效率。
3.为什么需要岗前培训3.1 适应企业文化企业文化是企业的精神核心，是为员工提供行为准则、工作方法和工作理念的重要指导，新员工需要适应企业文化才能更好地参与企业的各项工作。
岗前培训可以向新员工介绍企业文化和价值观，使其更好地理解企业的业务和工作方式。
3.2 提高工作效率新员工的工作效率低，原因在于缺乏工作经验和企业文化不熟悉。
岗前培训可以为新员工提供工作技能和知识，使其更加熟悉企业业务和工作方式，提高工作效率和工作成果。
3.3 提高工作质量岗前培训能够培养新员工的工作意识和职业素养，使其更加专业、细心和认真，从而提高工作质量。
4.岗前培训的对象和内容4.1 岗前培训的对象岗前培训的对象是新员工，包括社会招聘的员工、实习生、校园招聘的毕业生等。
4.2 岗前培训的内容岗前培训的内容应该包括以下方面：4.2.1 企业文化和组织架构介绍企业的组织架构和企业文化，使新员工更好地了解企业的工作方式和精神文化。
4.2.2 业务知识和技能介绍企业的业务知识和技能，帮助新员工更好地掌握业务知识和技能，以便更好地完成工作任务。
4.2.3 安全生产和职业健康介绍企业的安全生产和职业健康知识，保障员工的人身安全和职业健康。
岗前人员培训规章制度范本(4篇)
岗前人员培训规章制度范本第一章总则一、目的和依据为了规范岗前人员的培训和管理工作，确保其能够适应工作岗位需求，提高工作质量和效率，制定本规章制度。
二、培训范围本规章制度适用于所有新入职未接受过相关培训的岗前人员。
三、培训目标通过培训，使岗前人员掌握相关岗位技能和知识，提高工作能力及综合素质，增强团队合作意识，确保员工的安全和工作质量。
四、培训内容岗前人员的培训内容包括但不限于职业道德规范、工作流程、安全操作规范、组织纪律、应急预案等。
第二章培训管理一、培训计划1. 公司将根据岗位需求制定岗前人员培训计划，并于入职前通知岗前人员。
二、培训组织1. 公司将安排专业的培训师进行岗前人员培训。
2. 培训师应具有相应的资质和经验，并按照培训计划进行培训。
三、培训时间和地点1. 培训时间和地点应提前通知岗前人员，并确保培训的顺利进行。
四、培训考核1. 岗前人员需要通过培训考核才能顺利完成培训。
2. 培训考核内容包括理论知识测试、操作技能考核等。
3. 培训考核成绩将作为岗前人员绩效考核的依据。
第三章培训要求一、培训前准备1. 岗前人员应提前了解所要接受的培训内容，并做好相应的笔记和准备工作。
二、培训期间1. 岗前人员应全程参加培训，并积极参与培训活动。
2. 培训期间，岗前人员应保持良好的学习状态，与培训师保持互动，解决问题，及时反馈。
三、培训后总结1. 培训结束后，岗前人员应及时总结学习成果，并进行知识巩固。
第四章培训效果评估一、培训评估方法1. 培训师将对岗前人员的学习效果进行评估，并记录评估结果。
2. 岗前人员也可以对培训进行反馈和评估，提出改进建议。
二、培训效果评估结果的应用1. 培训效果评估结果将作为岗前人员绩效考核的重要依据。
2. 培训效果评估结果还将用于改进培训内容、方法，提高培训的质量和效果。
第五章违纪处罚一、违纪行为1. 擅自旷课、迟到或早退者，将受到相应的处罚。
2. 未经许可私自退出培训者，将被取消岗前人员资格。
从业人员岗前安全生产教育和培训制度（5篇）
从业人员岗前安全生产教育和培训制度一、培训时间：从业人员上岗前。
二、培训对象：全体从业人员。
三、责任人：本单位法定代表人(主要负责人)四、培训内容：(1)安全生产思想教育，学习各项安全法律法规；(2)熟知本单位安全生产的各项规定、组织机构设置及职能；(3)掌握消防器材的操作、维护方法；(4)熟知本场所各重点部位及其岗位职责；(5)熟练掌握安全生产应急救援预案；(6)参加消防、救灾等安全生产演习、演练；(7)其他与岗们职责相关的安全生产知识。
五、考核：对从业人员进行考核，考核合格方可上岗。
六、要求：本单位安全生产教育和培训情况的纪录至少保存____年。
从业人员岗前安全生产教育和培训制度（2）岗前安全生产教育和培训制度是用于保证从业人员在开始工作之前对安全生产相关知识的全面了解，并掌握必要的安全技能，以确保工作过程中的安全。
以下是一个可能的岗前安全生产教育和培训制度的框架：1. 安全法律法规培训：对从业人员进行安全法律法规培训，包括国家安全生产法律法规、相关标准和规范等。
2. 安全意识教育：向从业人员灌输安全意识和责任意识，加强他们对于安全的重视和关注，以及对自身和他人的安全负责。
3. 安全知识培训：将工作岗位上常见的安全风险和事故案例进行详细讲解，提供必要的安全知识，例如工作场所的危险源、防护措施等。
4. 操作规程培训：根据不同岗位的工作特点，制定相应的工作操作规程，并对从业人员进行培训，确保他们能够正确、安全地操作。
5. 应急救援培训：对从业人员进行相关的应急救援培训，包括火灾逃生、急救知识等，提高他们的应对突发事故能力。
6. 安全设施使用培训：针对工作中使用的特定设备和安全设施，提供相应的使用培训，包括正确使用、维护和保养等。
7. 考核与评估：对经过培训的从业人员进行考核，确保他们能够全面理解和运用安全生产知识和技能。
并定期评估员工对安全生产的理解和实践情况，及时进行补充培训。
8. 教育宣传：通过多种形式的教育宣传活动，加强员工对安全生产的认识和宣传，提高整体安全意识和水平。
岗前培训制度
岗前培训制度岗前培训制度（精选5篇）岗前培训制度篇11.培训目标重点培训“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。
工作中要求了解各种工作职责与程序，娴熟掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。
2.实在要求布置轮转。
护士长要常常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况有何困难，并对其工作进行评议，以求不绝克服缺点，尽快成长。
（1）新护士进院前，必需接受护理部组织的“岗前教育”和服务规范训练。
各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。
（2）护士长应结合每个护士订立出实在培训计划。
（3）护士毕业后第一年为试用期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，获得护士执业资格证后方可独立完成工作。
（4）参加护理部及所在科室组织的各项业务学习。
（5）新毕业的护士应不绝加强自身素养修养（包含思想素养、业务素养和身体素养）。
（6）工作时，要仪表端庄、态度不冷不热、工作认真、遵守劳动纪律、听从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。
（7）年终时，由个人写好总结，所在科室予以考核并签署看法，经各科及护理部批准后方可转正。
二、毕业后1～5年护士的培训1.培训目标:（1）具有娴熟的基础护理技能。
（2）熟识各专科护理理论、护理要求及护理技术。
（3）掌握各专科治疗仪器（如心电图机、除颤器、起搏器、人工呼吸机、腹膜透析装置、监护仪、输液泵等）的操作方法。
（4）掌握各专科疾病的病情察看要点。
（5）掌握各专科疾病的重要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。
（6）巩固和提高英语水平，要求掌握医学术语、各专科用药的英语名称及简单的专业英语会话。
2.培训方法（1）布置工作计划:以临床护理为主，熟识各岗位工作的职责与程序。
（2）实习基础护理操作:如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等操作。
（3）实习专科护理技术操作项目①护士长有计划地布置护士实习机会，并在操作前组织讲座与示范。
②护士每次操作后要登记考核表，由护士长或教学老师检查完成情况，并签名。
新员工入职培训制度和流程
新员工入职培训制度和流程新员工入职培训制度和流程（精选6篇）入职培训，主要是公司对每一个初入公司的新员工介绍公司历史、基本工作流程、行为规范、组织结构、人员结构和处理同事关系等活动的总称，目的是使员工融入这个团队。
下面是店铺整理的新员工入职培训制度和流程，希望对你有帮助！新员工入职培训制度和流程篇1新员工岗前培训制度【1】一、总则（一)为了使新聘人员能深入了解医院历史、文化和各项规章制度，提高新员工的工作能力和工作信心，能尽快适应新工作、新环境、胜任未来工作，特制定本办法。
（二）凡新进人员必须参加医院举办的新进人员的集中教育培训，考核合格后方可上岗。
不合格者须补课，补课后仍不合格者医院不予聘用。
（三)所有新进员工均须在规定时间内完成医院为期二天的岗前培训。
每年组织1次。
时间另定，人事科负责组织，科教科协助实施。
二、培训内容对新员工的岗前培训实行院级岗前培训。
培训的内容包括以下几个方面：（一）医院文化。
包括医院概况、组织机构、医院的业务或特色、医院发展前景、医院精神、经营目标与价值观念、团队建设。
主讲：党政办。
（二）医德医风职业道德教育。
包括医德医风教育的重要性、各类人员医德规范。
主讲：监察室（三）医院工作人员礼仪教育和以顾客为中心的服务理念教育。
主讲：护理部（四）医院管理制度。
内容是人事制度；包括作息时间、请休、假制度、晋升制度、薪酬、医院福利：包括养老保险金、医疗保险金、失业保险金，以及医院为员工提供的其他福利。
主讲：人事科（五）安全教育。
包括安全制度和程序，消防设施的正确使用，部门设置等主要包括医院各部门的所在位置、员工进出医院的通道、自行车停放点等。
主讲：保卫科（六）工会职能、计生政策，加入程序等。
主讲：工会（七）医院感染管理培训手卫生的重要性、医疗垃圾的分类与处置主讲：院感科。
（八）医疗安全及风险防范、核心制度、法律法规主讲：医务科（九）病历书写基本规范主讲：质控科三、培训形式采取集中授课形式进行。
公司岗前培训制度范文（3篇）
公司岗前培训制度范文1. 引言公司岗前培训制度的目的是为新员工提供必要的知识和技能，以帮助他们快速适应工作环境，并在岗位上表现出色。
本制度旨在规范公司的岗前培训流程，确保培训内容全面、专业，并为新员工提供良好的学习体验。
2. 岗前培训目标公司岗前培训的目标是：- 帮助新员工了解公司的使命、愿景和价值观，以及公司的组织结构和职责分工。
- 提供相关岗位所需的知识和技能，使新员工能够胜任其工作职责。
- 培养新员工的团队合作能力和沟通能力，以及应对工作压力的能力。
- 培养新员工的职业操守和道德观念，以及良好的工作态度和价值观。
3. 培训内容岗前培训的内容主要包括以下几个方面：3.1 公司概况- 公司的使命、愿景和价值观- 公司的发展历程和业务范围- 公司的组织结构和职责分工3.2 岗位知识和技能根据不同岗位的需求，提供相关的知识和技能培训，包括但不限于以下方面：- 产品知识和技术知识- 工作流程和操作规范- 数据分析和报告制作- 客户服务技巧和沟通技巧3.3 团队合作和沟通能力- 团队合作的意义和重要性- 各种团队合作的方法和技巧- 有效的沟通和协作技巧3.4 职业操守和道德观念- 职业道德和商业道德- 公司规章制度和行为准则- 职业责任和职业行为准则4. 培训方法为了确保培训效果，公司将采用多种培训方法，包括但不限于：- 面对面培训：由专业的培训师进行面授，讲解相关知识和技能，并进行实际操作演练。
- 在线培训：利用公司内部培训平台或外部在线教育资源，提供交互式的学习材料和练习题。
- 实践培训：通过实际工作任务，让新员工在实践中学习和应用相关知识和技能。
- 案例分析：通过案例分析，让新员工了解和解决实际工作中的问题。
5. 培训评估为了评估培训效果，公司将进行以下方面的评估：- 学习成绩：通过考试或项目评估，评估新员工在培训中的学习成果。
- 反馈调查：向新员工提供匿名的问卷调查，收集他们对培训内容和方式的反馈和意见。
新员工岗前培训制度3篇(制定新员工岗前培训方案)
新员工岗前培训制度3篇(制定新员工岗前培训方案)新员工岗前培训制度1新员工岗前培训制度为了使新聘人员能尽快适应新工作，新环境，将自己的价值取向融入医院文化，特制定本制度。
一、新聘员工必需经过确定时间的集中训练培训，考核合格后方可上岗。
不合格者须补课，补课后仍不合格者医院不予聘用。
二、培训内容对新员工的岗前培训一般为二级培训，即医院级岗前培训与部门级岗前培训。
医院级岗前培训的内容：1、医院文化。
包括医院概况、组织机构、医院的业务或特色、医院进展前景、医院精神、经营目标与价值观念、团队建设、医院行为准则与道德规范等。
2、医院管理制度。
内容是人事制度；包括作息时间、休假、请假制度、晋升制度、培训制度；医院财物管理制度等其他管理制度。
3、薪酬。
包括工资结构，发薪日、加班工资、支薪方式、社会保险的代扣、个人调整税的代扣等。
4、医院福利。
包括养老保险金、医疗保险金、失业保险金，以及医院为员工供应的其他福利。
5、平安训练。
包括平安制度和程序，消防设施的正确使用，等等。
6、守密制度。
内容包括守密制度及平常必需留意的事项，以及员工保守医院隐秘的义务。
7、部门设置。
主要包括医院各部门的所在位置、主要职责，员工进出医院的通道、自行车停放点，等等。
8、工会。
包括职能、机构设置、加入程序等等。
9、院感训练。
10、爱婴医院训练。
11、医院营销、礼仪训练。
12、其他。
新员工岗前培训制度2尉犁县人民医院新员工岗前培训制度一、全部新职工（调入、招录、自聘）均应在规定时间内，一般为1到2天时间，完成全院性和部门内部的岗前培训：1、每次新员工入科室前，由医院人力资源和经管办为新职工支配岗前培训，培训的内容包括：①医院总体介绍。
②医院文化、宗旨、规章制度和主要工作程序介绍。
③医院对新职工的要求及工作人员岗位职责介绍。
④医院工作人员职业道德及礼仪训练。
⑤心理健康训练。
⑥职工福利介绍。
⑦患者权利介绍。
2、部门内部的岗前培训由医务科、科教科、感管科、护理部和其他各职能部门负责人组成。
新员工入职培训制度(通用7篇)
新员工入职培训制度(通用7篇)新员工入职培训制度篇11、计划的编制与实施1．1企管部负责编写与实施《年度员工培训计划》。
1．2计划实施期为每年生产停机期。
1．3企管部于每期培训后进行考试、考核或予以资格确认。
1．4企管部定期对班组或个人质量目标完成情况进行考核1、5合部每年对培训考核员工做出资格认定。
1．6各部门提出本部门提出计划，并报请企管部配合实施。
2.行政管理人员培训2、1参加人员与质量有关行政管理人员（主要为部门负责人）。
2．2培训内容质量管理基础知识，质量体系相关文件、内部质量体系审核。
2．3考试（核）2．3．1考试同培训内容3、技术人员培训3、1参加人员技术、检（试）验人员以及市场调研、物流、生产部门负责人。
3．2培训内容3．2．1质量管理专业知识，包括质量手册、质量程序文件、作业文件、质量记录、SSOP、HACCP原理及应用。
3．2．2统计技术应用，包括工序能力研究、统计抽样检验质量控制图。
3．2．3再提高教育，包括办公自动化，专业新知识新技术。
3．3考试（核）3．3．1考试同培训内容3．3．2考核本专业（岗位）或本部门质量指标完成情况。
4、生产监督管理人员和操作工及维修工4．1参加人员生产车间、设备部的'员工4．2培训内容4．2．1作业文件包括设备、仪器工器具操作规程、作业指导书、检（试）验标准、产品标准、生产工艺文件、生产环境卫生和安全管理制度、安全生产常识。
4．2．2岗位技能包括常见故障处理方法、叉车驾驶。
4．3考试（核）4．3．1考试同培训内容4．3．2考试（核）和岗位技能考核均合格予以资格确认。
5、新员工上岗和转岗5．1参加人员新员工、原员工转岗5．2培训内容5．2．1新员工的培训内容包括相关岗位职责与作业要求、生产卫生与安全要求、质量意识。
5．2．2转岗员工的培训内容为相关岗位职责与作业要求。
5．3由用人部门负责上述员工培训。
5．4考试（核）5．4．1新员工经试用期考核，期满进行岗位技能和操作考试。
岗前人员培训制度(5篇)
岗前人员培训制度第一章总则第一条岗前培训的目标是使新进出口员了解本公司情况及规章制度，便于新进人员能更快胜任未来工作并遵守规定。
第二条凡新进人员必须参加本公司举办的新进人员岗前培训，其具体实施办法依本制度执行。
第三条岗前培训的内容包括如下几个方面：____公司创业史；____公司业务；____公司____机构；____公司管理制度；5.所担任业务工作情况、业务知识。
第四条凡新进人员先进行五至八天培训，每隔二周举行一次。
第五条新人员的培训，人事部门应事先制定日程安排计划表，培训进度记录及工作技能评定标准表。
第二章培训阶段第六条对于新进人员的岗前培训，按工作环境与程序可分为三个阶段：____公司总部的培训；2.主管部门的培训；3.实地训练。
第七条公司总部的培训须重点进行以下各项：____公司状况；2.参观公司的各部门及其本人未来的工作岗位环境；3.介绍其岗位特征及如何与其他部门配合；4.熟悉公司产品的性能、包装及价格；5.市场销售情况分析；6.对市场上同类产品及厂家要有相应的了解；7.聘用专家实施口才培训。
第八条各部门的教育培训负责人必须是新进人员的未来主管和实地训练负责人。
第九条各部门教育培训的重点在于实际操作技术的培训，其要点如下：1.每天的日常工作及可能的临时性业务；2.从事未来工作的技能及从事工作的方法；3.时间运筹和时间管理；4.工作任务达成率；5.综合评估。
第十条各部门教育培训负责人必须有丰富的经验，并掌握相应的工作技术，必须强调与实地训练密切配合。
第十一条实地训练即在一位专业人员的指导下，尝试从事即将开展的工作。
指导者应协助受培训者完成工作，并随时指出注意事项和应改进的地方。
第十二条对于从事指导培训的人员，公司视情况发给相应奖金，要求必须精益求精，圆满完成指导培训的工作。
第十三条为有效达到教育培训的目标，应酌情安排、灵活制订上述教育培训上述教育培训阶段的计划，并严格予以实施。
第三章教育培训的内容第十四条教育培训的内容，各公司、部门可以根据自己本身的特点自行安排，但必须具备下列三项：1.基础知识和专业技能的教育培训；2.程序规划的教育培训；3.工作态度与市场信息收集方法的教育培训。
岗前人员培训规章制度样本（6篇）
岗前人员培训规章制度样本一、员工岗前培训制度1、医院要对每年新入职上岗的员工实行岗前培训。
岗前集中培训的时间不得少于一周。
2、岗前员业培训主要内容有：法规与理念培训，医疗卫生事业的方针政策培训，医学伦理与员业道德培训，医院工作制度、操作常规、医疗安全管理措施及各类人员岗位员责,医学文件（病历）书写的基本规范与质量标准，心肺复苏的基本技能，当地医疗卫生工作概况及所在医院情况，现代医院管理和发展以及消防安全知识与技能培训等有关内容。
3、岗前培训要经院方考核合格者方可上岗。
4、其他新上岗的员工，要依照本制度自学和考核。
5、岗前培训集中培训应当与试用期培训结合起来。
新上岗的医务人员在试用期内,除进行专业技术培训外，仍须坚持岗位培训培训，并在试用期结束前作出评价。
二、在岗员工规范化培训制度1、根据国家继续医学培训的有关规定，医院必须实行在岗员工终身培训培训,抓好人才培训工作，从难从严要求，进行正规训练。
2、医院在岗员工继续培训工作规范化培训包括：专科培训、亚专科培训及终身继续培训三阶段：应当设专人管理，在主管院长领导下，负责计划、组织和考核工作，建立技术档案。
3、医院和科室应当制订出在职员工继续培训规范化培训计划，以及保证计划完成的具体措施。
4、对所有员工的培训，都要强调从基本理论、基本知识和基本技能人手,可采用岗位实践、脱产进修、建立导师制等多种医院工作制度与人员岗位员责医院工作制度与人员岗位员责途径，不断提高和深化专业理论、实践能力以及外语水平。
岗前人员培训规章制度样本（二）为建设一支高素质、高效率、高水平的员工队伍，实现员工培训工作的规范化、制度化、科学化，特制订本规定。
一总则1开展员工培训，目的在于有效开发医院人力资源，提高员工素质，激发员工潜能，提高工作绩效，使员工能够获得医院发展所需要的知识和技能，从而与医院共同发展。
2本制度中的培训是指本院员工在特定场合就某一主题进行的学习、讨论、演练等各种提高员工工作技能和素质的活动。
新员工入职培训管理制度(通用8篇)
新员工入职培训管理制度（通用8篇）新员工入职培训管理制度篇1第一章：总则第一条：入职培训的目的1．使新进员工熟悉和了解公司基本情况、相关部门工作流程及各项制度政策，增强对企业的认同感和归属感。
2．使新进员工能够自觉遵守公司各项规章制度和行为准则，增强作为企业人的意识。
3．帮助新进员工尽快适应工作环境，投入工作角色，提高工作效率和绩效。
4．使新进人员深切体会到公司的宏伟目标，激发其求知欲、创造性，不断充实自己，努力向上。
第二条：适用范围1．凡本公司新进员工必须接受本公司举办的入职培训，悉依本制度实施。
分公司新进员工入职培训制度另行制定。
2．本制度所指新进员工包括新进间接员工、直接员工及其他认为应该接受培训的员工。
第三条：入职培训的内容1．公司概况及企业文化。
2．品质管理知识。
3．消防、安全制度。
4．公司劳动纪律、《员工手册》等各项人事制度。
5．相关部门组织架构及作业流程。
6．业务知识与业务技能。
7．参观生产线（视实际需要）。
第四条:根据人力资源部提供的新员工名单，对于间接员工，原则上每月上课两次，员工接受公司入职培训一天。
直属员工接受半天公司入职培训，培训发展中心随时提供入职培训。
第二章：培训阶段第五条：对于新进员工的入职培训，按照工作环境与程序可分为三个阶段：1．公司入职培训。
2．各部门入职培训。
3．实地训练。
第六条：公司入职培训的重点是：1．公司历史、现状及发展前景介绍。
2．企业文化宣导、组织目标、组织架构讲解。
3．公司质量目标、品管知识、环保知识讲解。
4．公司人事政策及保密制度。
5．消防、安全制度。
第七条：各部门入职培训的重点在于业务工作与实际操作技术的培训，其重点如下：1．各部门组织架构、职权、工作内容及规章制度。
2．每天例行作业及可能的临时任务。
3．从事未来工作的业务知识、技能与方法。
4．各部门要求掌握的其他知识与技能。
第八条：公司入职培训讲师由相关部门主管推荐并经部门主管和培训发展中心审核合格后担任。
新上岗、转岗人员岗前培训制度(5篇)
新上岗、转岗人员岗前培训制度1.目的为了使员工在新的工作岗位上能够更快地适应新的工作，尽快地展现自己的工作能力，更好地做好本职工作，特对我厂的所有岗位实施《新上岗、转岗人员岗前培训制度》(以下简称本制度)，作为全面质量管理的一项措施，以提升各个岗位的工作质量。
2.适用范围适用于新上岗人员结束实习期后的上岗管理。
适用于转岗人员相关的上岗管理。
3.责权划分3.1.宣教科的权责制定、完善新上岗、转岗人员岗前培训制度；检查、评估我厂新上岗、转岗人员岗前培训工作的实施情况；对不符合制度要求的单位进行相关考核，并敦促其改正。
3.2.各单位的权责制订并落实本部门新上岗、转岗人员岗前培训方案；对新上岗、转岗人员岗前培训工作进行检查，对培训状况进行考核；对新上岗、转岗人员岗前培训情况进行记录。
4.培训管理相关制度4.1一般要求4.1.1凡新上岗、转岗人员，均有接受岗前培训的权利和义务；4.1.2在新的相关规定发布之前，新上岗、转岗人员岗前培训制度的订立与修订，以及相关管理工作，宣教科作为主要权责单位行使管理职责，其他单位拥有提出改善意见的权利和配合执行的义务。
4.1.3符合“适用范围”要求的各部门负责新上岗、转岗人员岗前培训方案、内容，以及计划的执行和考核工作。
部门领导为本制度的第一责任人。
4.2培训体系4.2.1培训对象。
符合“适用范围”要求的新上岗、转岗人员。
4.2.2培训目的。
加强新上岗、转岗人员岗前培训工作，使之更快的融入到新的工作岗位，阅读会员限时特惠7大会员特权立即尝鲜并达到提高工作效率的目的。
4.2.3培训形式。
1)培训时，新上岗、转岗人员到宣教科领取一本警察履职手册。
2)为消除培训差异给新上岗、转岗人员岗前培训带来的影响，本制度特规定“若为个别新上岗、转岗人员进行培训，则统一由部门领导作为导师；若为三个及以上新上岗、转岗人员进入，则统一指定一位有三年本岗位或部门工作经验的人员作为培训师”。
4.2.4培训内容。
岗前人员培训规章制度(4篇)
岗前人员培训规章制度第一章总则第一条为了确保岗前人员的专业素质和工作能力，提升岗位绩效，确保工作安全和高效进行，制定本规章制度。
第二条岗前人员培训是指新进或调入公司的员工，在正式上岗前需要接受的有针对性的岗前培训。
第三条岗前人员培训的目的是为了提高员工自身的专业水平和工作能力，使其适应新岗位，提供优质高效的服务。
第四条岗前人员培训的范围包括业务知识培训、操作培训、安全培训等，具体内容根据岗位需求确定。
第五条岗前人员培训由人力资源部门负责统筹安排，各部门协助执行。
第二章培训内容和方式第六条岗前人员培训的内容根据岗位的特点和需求确定，具体包括以下方面：1. 业务知识培训：包括行业背景、公司相关业务、相关政策法规等知识的培训。
2. 操作培训：包括岗位操作流程、工具的使用、常见问题解决等操作技能的培训。
3. 安全培训：包括工作环境安全、安全操作规范等安全知识和技能的培训。
第七条培训方式可采用以下形式：1. 班级培训：由专业培训师进行面授培训，结合案例和实践进行教学。
2. 在线培训：通过网络平台进行培训，员工自行学习并完成相关培训任务。
3. 实操培训：对需要进行实操培训的岗位，通过模拟场景进行培训。
第八条在进行岗前人员培训之前，应根据岗位需求制定培训计划，明确培训时间、地点、内容和参训人员。
第九条培训完成后，应进行培训效果评估，收集培训反馈意见，并进行总结和改进。
第三章培训管理第十条岗前人员培训由人力资源部门统一管理，包括培训计划的制定、培训资源的调配和培训记录的管理。
第十一条岗前人员培训的负责人应具备相关培训经验和专业知识，并对培训效果负责。
第十二条岗前人员培训需要协调各部门之间的协作，各部门应根据实际需要配合培训工作。
第十三条岗前人员培训的费用由公司承担，包括培训材料、培训场地和培训师费用等。
第十四条培训记录应做到详实准确，包括培训计划、培训内容、培训时间、参训人员及培训效果等。
第四章其他第十五条岗前人员培训过程中应注重培训效果的评估和改进，根据不同岗位和员工需求进行个性化培训。
公司岗前培训制度（3篇）
公司岗前培训制度是指公司在员工入职之后，为其提供相应的培训，帮助其熟悉岗位职责和工作流程，提高工作能力和职业素养的一套制度。
下面是一个公司岗前培训制度的大致内容：1. 岗位概述：向新员工介绍所在岗位的职责和工作内容，以及岗位在整个公司中的重要性和作用。
2. 公司概况：对公司的历史、规模、发展战略和核心价值观进行介绍，让新员工更好地了解公司的文化和理念。
3. 团队介绍：将新员工介绍给所在部门的团队成员，并帮助他们熟悉团队的组成、职责分工和工作流程。
4. 岗位培训：根据员工的工作岗位，进行具体的岗位培训，包括相关的技术知识、操作流程、工作方法和规范等。
5. 系统和软件培训：培训新员工公司内部使用的各类系统和软件，帮助他们熟悉并掌握所必须的工具。
6. 业务流程培训：根据不同部门和岗位的需求，向新员工介绍公司的业务流程和工作规范，包括内部协作、报告制度等。
7. 产品和服务培训：对公司的产品和服务进行介绍，帮助新员工了解公司的核心业务，并能够向客户提供准确的信息和解决方案。
8. 文化培训：向新员工传达公司的文化氛围和价值观念，培养其对公司的认同感和归属感。
9. 岗位实践：让新员工在实际工作中进行操作和实践，由老员工或导师进行指导和评估，以提高工作熟练度。
10. 培训反馈：对培训效果进行反馈和评估，及时调整培训内容和方式，确保培训的有效性。
以上是一个示例的岗前培训制度，不同企业根据自身业务和需求的不同，制定的岗前培训制度可能有所差异。
公司岗前培训制度（二）第一章总则第一条理念本公司秉承“人才是企业最宝贵的财富”的观念，重视新入职员工的培训工作，以确保员工能够尽快适应工作环境，掌握所需技能，并能够胜任岗位职责。
第二条目的本制度旨在通过岗前培训，为新入职员工提供全面、系统的培训，使其了解公司的文化理念、组织结构、职责要求等，并培养其所需的专业知识和技能，为员工的职业发展打下基础。
第三条适用范围本制度适用于公司新入职员工的岗前培训工作。
岗前人员培训制度范文
岗前人员培训制度范文第一章总则为了保证公司新员工的入岗工作顺利进行，提高新员工的工作效率和工作质量，我公司特制定本培训制度。
本制度适用于我公司所有新招聘的岗位的员工，包括全职员工和兼职员工。
第二章培训内容1. 公司介绍1. 公司的历史沿革和发展情况；2. 公司的组织架构和职能分工；3. 公司的经营范围和主营业务；4. 公司的核心价值观和企业文化。
2. 岗位职责1. 公司各岗位的职责和工作内容；2. 岗位的工作流程和操作规范；3. 岗位的工作目标和绩效评估标准。
3. 业务知识培训1. 相关行业的基本知识和专业术语；2. 公司业务的基本流程和操作要点；3. 公司产品的特点和销售技巧；4. 市场竞争对手的情况和行业趋势。
4. 软实力培训1. 沟通与协作能力的培养；2. 团队合作意识的培养；3. 时间管理和工作效率提升；4. 问题解决和决策能力的培养；5. 个人责任心和工作积极性的培养。
5. 法律法规培训1. 相关劳动法律法规的基本知识；2. 公司内部规章制度的了解和遵守；3. 知识产权保护和商业机密的相关法规；4. 人身安全和环境保护的相关法规。
第三章培训方式1. 内部培训1. 公司内部人员进行的培训；2. 由公司内部培训师或岗位负责人进行；3. 采用讲授、案例演练、角色扮演等方式进行。
2. 外部培训1. 邀请专业机构或行业权威人士进行培训；2. 根据员工的实际需要和岗位要求进行选择；3. 培训内容和形式由公司人力资源部门负责协调。
第四章培训评估1. 培训效果评估1. 岗位负责人对新员工进行培训期间的观察和评估；2. 新员工根据培训内容进行知识和技能的检测；3. 培训师对培训效果进行跟踪评估。
2. 培训反馈和改进1. 新员工对培训内容和形式进行反馈；2. 培训师和岗位负责人对培训方案进行评估；3. 根据反馈结果，及时进行培训内容和形式的改进。
第五章培训证书和奖励1. 培训证书1. 完成培训的员工可以获得培训证书；2. 培训证书由公司人力资源部门颁发。
岗前人员培训规章制度范本
岗前人员培训规章制度范本第一章总则第一条为了规范岗前人员培训行为，提高岗位人员的素质和能力，提升工作效率，建立本规章制度。
第二条本规章制度适用于岗位人员培训的全过程，包括培训策划、培训实施、培训评估等环节。
第三条岗位人员培训应当严格遵守法律法规，树立正确的岗位人员培训观念，确保培训的质量和效果。
第四条岗位人员培训应当坚持实际和目标导向，以提高员工工作能力和水平为目标，同时兼顾员工的个人发展需求。
第五条岗位人员培训应当注重知识与实践相结合，理论与实际相结合，通过培训提供必要的理论基础和实践经验。
第六条岗位人员培训应当注重互动与参与，通过多种培训形式和方法，让员工积极参与培训过程，增强培训效果。
第七条岗位人员培训应当注重培训结果的评估和反馈，及时了解培训效果，调整培训策略和方法。
第八条岗位人员培训应当合理安排培训时间，确保培训的持续性和系统性。
第二章培训策划第九条岗位人员培训应当按照岗位人员的实际需要进行培训策划，确保培训内容和形式的科学性和适应性。
第十条培训策划应当明确培训目标、培训内容、培训方式、培训时间和培训人员等要素，并制定详细的培训方案和计划。
第十一条培训策划应当结合员工的实际工作情况，突出重点和难点，提高培训的针对性和实效性。
第十二条培训策划应当充分调研和分析岗位人员的培训需求，明确培训内容和培训方式，确保培训满足员工的实际需求。
第十三条培训策划应当合理安排培训时间，确保培训活动的连续性和系统性。
第十四条培训策划应当注重培训成本的控制，合理安排培训资源，确保培训活动的经济效益。
第十五条培训策划应当注重培训效果的评价，及时调整培训策略和方法，提高培训的质量和效果。
第三章培训实施第十六条培训实施应当根据培训方案和计划，组织开展培训活动，确保培训的顺利进行。
第十七条培训实施应当注重培训内容和培训方法的创新，提供多样化的培训形式和培训手段。
第十八条培训实施应当注重互动与参与，积极引导员工参与培训活动，促进学员之间的交流和合作。
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岗前培训、考试制度
为使企业各级领导和广大职工真正认识到安全生产的重要性，贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全方针，广泛开展安全生产的宣传教育，切实执行建筑业作业人员“先培训，后上岗”的行业准入制度，构建实名制管理、岗前培训、民工学校三位一体管理模式，把岗前培训教育和三级安全教育相结合，特制定本制度：
一、对新进场工人，必须实行岗前培训教育，项目部组织职工到经主管部门审批的自培点学习有关安全生产法规、公司有关安全管理制度、当前安全生产的情况、日常文明礼仪等课程；项目部组织职工学习现场的安全管理规定、在施工过程中必须遵守的安全事项、防火、防毒等知识；班组教育职工学习本工种的安全操作规程、容易发生事故的部位及自身防护要求、伤亡事故发生时要如实汇报及时上报等。
二、组织好岗前培训工作，做好人员登记，做好上课签到记录，培训时间不得少于24小时，做好培训记录，培训率要求达到100%。
三、对特种作业人员要教育其按操作规程作业，并持证上岗，每二年进行复审,持有效证件的可以不参加岗前培训。
任何持失效上岗证的职工不得从事特殊工种作业，并必须通过岗前培训和考试。
四、进行安全生产的经常性教育，通过悬挂五牌一图、书写安全口号、张挂宣传画、采用宣传栏、黑板报等形式进行安全生产宣传教育，普及安全生产知识，并应进行适时安全教育，如季节性安
全教育、节假日加班加点职工的安全教育、突击赶任务情况的安全教育。
五、所有安全教育、文明礼仪教育、健康卫生、法制普及教育、技术交底等各种活动开展情况均应拍照及文字记录并登记归档，在民工学校台帐中体现。
六、文明礼仪教育
1、把文明礼仪教育课程作为民工学校开展活动的第一课。
2、做好文明礼仪、卫生健康的宣传工作，在民工学校教室、职工活动室、食堂等人员较集中处张贴宣传海报。
3、宣传、开展文明宿舍评比活动。
七、项目安全教育
1、新工人三级教育
新工人入场后应建立职工花名册，各种证件（身份证、计生证、上岗证）登记齐全，注明进场时间，在此基础上进行分公司、项目部班组的三级安全教育。
三级安全教育时间为50学时。
经教育考试合格者才准许进入生产岗位，不合格者必须补课、补考，项目碚应保留职工的考试卷，建立职工安全教育登记卡，登记卡内容应填写齐全。
三级安全教育的主要内容：
①分公司进行安全基本知识、法规。
法制教育，内容是：
A、党和国家的安全生产方针、政策；
B、安全生产法规、标准和法制观念；
C．公司的施工过程及安全生产规章制度，安全纪律；
D、公司安全生产形势、历史上发生过的重大事故及应吸取的教训；
E、发生事故后如何抢救伤员、排除、保护现场和及时进行报告。
②项目部进行现场规章制度和遵章守纪教育，内容是：
A、项目部施工特点及施工安全基本知识；
B、项目部安全制度、规定及安全注意事项；
C、机械设备、电气安全及高处作业等安全基本知识；
D、防火、防尘、防爆知识及紧急情况安全处置和疏散知识；
E、防护用品发放标准及防护用具、用品使用的基本知识。
③班组安全生产教育由班组长主持进行，进行本工种岗位安全操作及班组制度、纪律教育，内容是：
A、班组作业特点及安全操作规程；
B、班组安全活动制度及纪律；
C、爱护和正确使用安全防护装置及个人劳动防护用品；
D、本岗位易发生事故的不安全因数及个人劳动防护用品；
E、本岗位作业环境及使用的机械设备、工具的安全要求。
２、定期教育、变工种教育及节后教育
①定期教育是为了使职工的安全意识始终保持较高的平稳状态而采取的如每日班前讲话，
②职工变换工种时,应按要求进行不少于一天的教育。
③节后教育。
一方面是节日（如春节）后的教育，引导职工抛思想转到安全生产上来；另一方面是兄弟企业项目部或本工地现场发生伤亡事故后的“举一反三”教育，用事实来给职工上课。
３、特种作业人员的培训
①特种作业的定义是“对操作者本人，尤其对他人和周围设施的安全有重大危害因素的作业”，直接从事特种作业者，称特种作业人员。
②施工现场的特种作业人员一般可分为：电工、焊工、架子工、起重机械操作工、机械车辆驾驶员等。
③从事特种作业的人员，必须经国家规定的地（市）级以上相关部门进行安全教育和技术培训，并经考核取得操作证者，方准独立作业。
一般特种作业人员两年进行一次复审。