康复护理学课程标准

《康复护理学》课程标准一、课程属性表

其它机考笔试设计（论文）考试方式考核方式

课程类型

潘敏作者康复护理学名称

推荐是否高职高专教材名称出版社人民卫生出版社教材社区康复作者彭德忠名称

参考是否高职高专教材名称人民卫生出版社出版社教材名称基础医学概论

前修课程代码名称后续课程代码

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二、课程任务

康复护理学是介绍护理人员如何对残疾者、慢性病患者及老年人护理和康复功能训练，预防继发残疾，解轻残疾的影响，以达到全面康复的目标，使他们重返社会的一门课程。其内容包括康复、康复医学及康复护理的概念，康复护理评定，康复护理治疗技术，康复护理基本技术和临床及社区常见疾病的康复护理措施等。本课程的总任务是使学生树立起以人为本指导思想，了解康复医学及康复护理的基本理论和基本知识，学会康复护理的评定方法和常见疾病的康复护理措施，熟练掌握康复护理的操作技能。使学习者具备初步开展康复护理服务和继续学习的能力。

三、课程目标

通过本课程的学习，使学生具备从事康复护理工作的基本知识和基本技能并能对常见疾病进行康复护理，在学习和实践中培养良好的敬业精神的职业道德，并达到如下目标。

（一）基本知识教学目标

1.了解康复医学的概况及基本内容。

2.熟悉康复护理的理论基础。

3.掌握常见疾病的康复护理措施。

(二) 能力培养目标

1.学会常用的康复评定方法。

2.掌握常用康复护理治疗技术。

3.熟练掌握康复护理的基本技术。

（三）职业素质和道德目标

1.能树立以康复对象为中心的护理理念，关心、爱护、尊重残疾人，培养高尚的职业道德和良好的敬业精神。

2.具有刻苦、勤奋的学习态度，严谨求实的工作作风。

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五、教学内容和要求

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六、课程考核标准以平时作业的考查学生的基础知识和基本技能；本课程为考查课，以书面考试的形式，以学生在技能实践中动手能力考查形式考查学生思维的深刻性以及与他人合作交流的情况；，期10%；课堂表现占 10%10%，学生出勤占学生的专业技能。在评分过程中，平时作业占。70%末考试占

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