俄罗斯学案

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俄罗斯学案

俄罗斯

编者陆如良审核林梁杰班级:姓名:学号:

【自主预习】读图识记

熟悉经纬度:30°E、60°E 90°E 180°E 50°N、66.5°N

1.北冰洋、波罗的海、鄂霍茨克海、日本海、里海(世界最大湖泊)、黑海;2.东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地、乌拉尔山、高加索山;3.北极圈;4.伏尔加河(欧洲最长河流,世界最长内流河)、贝加尔湖(世界最深湖泊),自南向北流的三大河(鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河);5.莫斯科、圣彼得堡、新西伯利亚、符拉迪沃斯托克、摩尔曼斯克、西伯利亚铁路

【合作探究】

1、俄罗斯气候冬季漫长而寒冷、夏季短促而温暖的形成原因?

2、评述俄罗斯海运或内河航运都不发达原因?

3、俄罗斯工业生产和工业布局的特点

4、俄罗斯的自然条件对农作物生产与分布的影响

【典例评析】

例:我国政府将2006年定为中国的“俄罗斯年”。图5是“俄罗斯简图”,读图回答下列问

(1)填写图中数字所表示的地理事物的名称:①山脉;②河;③港口:④工业区

(2)莫斯科市的道路网表现为典型的环行放射式,其主要优点是

。(3)根据俄罗斯矿产资源状况,中俄两国最适宜在领域加强经贸合作,试分析这种合作对双方的意义。

答案(1)乌拉尔伏尔加摩尔曼斯克新西伯利亚

(2)有利于市中心与周围地区的交通联系;避免市中心交通拥堵。

(3)石油(油气、能源)对中国而言:有利于缓解石油紧张局面;实现石油进口渠道多元化;进口运费较低,安全性较好。对俄罗斯而言:将资源优势转化为经济优势,促进东部地区油气资源的开发和经济发展;扩大石油进出口渠道;降低东部地区石油出口成本。【巩固练习】

1、关于俄罗斯河流的叙述,正确的是()

A、伏尔加河为一条内陆河,注入里海

B、乌拉尔河注入咸海

C、由于多条运河的开通,使伏尔加河沟通了北海

D、叶尼塞河流量大,全年航运便利

2、有关东欧平原的叙述,正确的是()

A、是世界最大的平原

B、大部分在俄罗斯境内

C、大部分属于温带海洋性气候

D、全部为温带大陆性气候

3、亚、欧的分界是()

A、苏伊士运河

B、白令海峡

C、巴拿马运河 D.乌拉尔山-乌拉尔河-高加索山-土耳其海峡

俄罗斯气候复杂多样,农业生产很不稳定。据此回答4-7题

4、俄罗斯气候大部分地区属于()

A、温带大陆性气候

B、温带海洋性气候

C、温带季风气候

D、亚热带地中海气候

5、俄罗斯北冰洋沿岸的气候属于()

A、温带海洋性气候

B、极地气候

C、温带季风气候

D、温带大陆性气候

6、西伯利亚不利于农业发展的主要原因是()

A、年降水量太少

B、常年气温过低

C、森林面积过大

D、灌溉水源不足7、有关俄罗斯农业生产的正确叙述是()

A、农业发达,主要种植水稻

B、俄罗斯的亚洲部分是主要农业区

C、伏尔加河——顿河流域是主要农业区

D、农业生产稳定,大量出口农产品8、俄罗斯北部广大地区有世界面积最大的()

A、落叶阔叶林

B、热带雨林

C、常绿阔叶林

D、针叶林

2000年8月13日,俄罗斯库尔斯克号核潜艇在巴伦支海沉没,读图1回答9—11题。

9、巴伦支海风大浪急,此时盛行风向是()

A、西风B.东北风C、冬季风D、海陆风

10、俄罗斯北冰洋沿岸海岸线漫长,巴伦支海沿岸有其最大、自然条件最好的海军基地,这里水温比北冰洋其他海岸偏高,原因是()

A、纬度位置最低,获得太阳辐射最多

B、北大西洋暖流增温

C、离北极点最远,受极地低温的影响小

D、欧洲工业集中,排出大量二氧化碳产生温室效应

11、巴伦支海与南半球同纬度的海区相比,这里()

A、海水盐度较高,极昼时间较长

B、海水盐度较低,极昼时间较长

C、海水盐度较低,极昼时间较短

D、海水盐度较高,极昼时间较短

12、读“俄罗斯地形图4”,回答下列问题。

⑴图中叶尼塞河以东是高原。乌拉尔山脉以东是平原,该平原上用图例标注的油田叫油田,煤田叫煤田。

⑵图中A指首都,B指港口,C指港口,D指“库尔斯克”号核潜艇失事海域海。

⑶俄罗斯西伯利亚地区三大河流自南向北流的原因是。

⑷世界上大多数河流两岸及下游平原都是重要的农业区,但这三条大河的下游却几乎没有农田,主要是因为

⑸每年3~4月,当三条河流的上游地区日平均气温上升到0℃以上时,三条河流都会发生河水泛滥,河流两岸形成大沼泽地,但河水并不全部流入北冰洋,是因为。

⑹形成西伯利亚地区大面积沼泽地的原因有多种,除河水泛滥外,还可能有的原因是

答案

【合作探究】

1.⑴位于高纬度地区,大部分地区在60°N以北,太阳高度角小,接受太阳光照和热量少,因而气温低。

⑵地处亚洲大陆最北部,加上西北部低、东南部高的地势,使得西伯利亚北部受北冰洋的影响很大,全年受极地气团控制,造成气候严寒,尤其是冬季,气候更加寒冷。

⑶东部、南部地势较高,有一系列山地成为天然屏障,阻挡了太平洋暖湿气流的深入,更加重了西伯利亚北部冬季的寒冷程度。

⑷西伯利亚北部的一些地方,如奥伊米亚康和维尔霍扬斯克等地,均位于封闭的盆地中,本身积累的冷空气很多,又有山上滑下来的新鲜冷空气的补充,使得这里成为酷寒之地,成为“北半球的寒极”所在地。

2.⑴该国地处纬度较高,海岸线与内河的冰封期长,不利于航行(只有伏尔加河等少数河流运量大)

⑵该国的能源和矿产资源主要分布在亚洲,而工业主要分布在欧洲,这种生产和原料地的脱节是海运和河运解决不了的

⑶铁路运输速度大,运量大,使得地域广大的俄国交通运输以铁路为主

3.⑴原有工业基础较好原苏联解体后,俄罗斯继承了其大部分的重工业和军事工业,因而经济实力仍然较强。

⑵工业部门齐全,以重工业为主钢铁、机械、化学、核工业、宇航等工业是俄罗斯的主要工业部门,与人民生活关系密切的轻工业发展慢。

⑶工业布局以“煤铁复合型”为主俄罗斯各种自然资源丰富,为工业的发展提供了雄厚的物质基础,在这些资源丰富地区形成了工业区和工业中心。

⑷工业分布不平衡,有向东扩散的趋势俄罗斯的工业区主要在其领土的欧洲部分,而乌拉尔山以东地区的资源储量要占全国总量的80%以上,但开采利用较少。近几十年来,随其欧洲部分自然资源的枯竭和工业区的“过饱和”,加快了其东部地区的开发,工业重心有

向东移的趋势。

4.俄罗斯北部气温较低,是苔原气候和亚寒带针叶林气候,不利于种植业的发展,是世界上最大的针叶林分布区;中南部地区夏季气温较高,但降水较少,水热配合欠佳,大部分地区是高原,不利于种植业发展;东南部是温带季风气候,但多为山地,制约了种植业发展;只有东欧平原中南部,纬度相对较低,夏季气温较高,有伏尔加河和顿河流经,水热配合较好,以喜温凉的小麦、甜菜、马铃薯、亚麻等作物为主,为该国主要的农业区。

【巩固练习】

1A 2B 3D 4A 5B 6B 7C 8D 9A 10B 11A

12、⑴.中西伯利亚西西伯利亚秋明库兹巴斯⑵.莫斯科圣彼得堡、符拉迪沃斯托克巴伦支海⑶.西伯利亚地区地势南高北低,所以三条大河均自南向北流⑷.一方面由于气候寒冷,生长期短,农作物无法生长,另一方面河流两岸及下游地区广布沼泽,无法进行耕作。⑸.因河流入海口纬度高,气温低,当上游化冻时,入海口河面仍封冻,河水流动不畅。⑹.气温低,蒸发弱,地下有永久性冻土层,水分不易下渗,没有水库蓄水。

完整版欧洲西部和俄罗斯练习题

欧洲西部和俄罗斯练习题 一、选择题 下图是沿北纬60 °勺地形剖面图,读图完成 1?2题。 1.图中①处的名称是( ) A .北海 B .黑海 C .地中海 2 .符合图示地区地理状况的叙述是 ( A . E 地形区是该国人口、粮食生 产、 B .②?⑤各河皆属于大西洋水 系 C . F 地形区是该国重要的石油产地 D . G 山脉是阿巴拉契亚山脉 在建筑 保温材料还没有普遍应用的时代, 度有一定的变化规律。据此回答 3?4题。 3 .由英国南部至俄罗斯西部,传统民居墙壁逐渐变厚 的主要原因是( ) A ?温差逐渐变小 B ?气候的海洋性越来越强 C .太阳辐射逐渐减弱 D .气候的大陆性越来越强 4 .由英国南部至俄罗斯西部自然带也发生了一定的变 化,该变化所体现出的规律为 ( ) A ?由沿海向内陆的地域分异 B ?由赤道向两极的地域分异 C ?非地带性 D ?垂直地带性 读世界某国部分示意图,回答 5?7题。 5.图示地区地势特点是( A ?西高东低 C ?东南高西北低 6 .该国以葡萄美酒著名, 在() A .①地 B .②地 7 .影响城市②形成与发展的 主要因素不 A .位于河流附近,航运便利 C .气候温和湿润,水资源丰富 读下图,回答8?10题。 8. L 位于俄罗斯的哪个地形区 ( E 30** ①② 60* G 130 " ?度(m) 2 000 1500 I 000 gr D .波罗的海 ) 军事工业的集中区 从大西洋沿岸向东至俄罗斯,欧洲传统民居的墙壁厚 ) B .中间低四周高 D .北高南低 从气候特点来看,最适宜种植葡萄的地点 C .③地 D .④地 包括( ) B ?地形平坦,农业发达 D ?矿物能源丰富,工业发达

俄罗斯预习学案两课时

俄罗斯学案 第1课时 【学习目标】(认定目标,我会走向成功) 1.在地图上指出俄罗斯的地理位置、领土组成,说出俄罗斯的民族、宗教概况 2.根据地图和资料,归纳俄罗斯以平原为主的地形特征;归纳气候特征及其成因。 【重难点】 【导入】 【自主学习】(认真读课文、读地图,我能完成知识梳理) 一、面积最大的国家(读图3-22) 1.位置:北临洋,东临洋,西北临海。 2.面积:幅员辽阔,是世界上面积最的国家,也是惟一地跨亚、欧两个大洲和半球的国家。 3.民族:是多民族的国家,以族为主。 二、平原广大【填填充图册23页第二题】 1.地势特征:东西,领土中7O%是广阔的。大河和成为大的地形区的重要界线。 2.主要地形区及界线(自西向东):平原、乌拉尔山、平原、河、中西伯利亚高原、河、山地。 3、欧洲最大的平原、亚洲最大的平原。 4、世界上最深的湖泊。 三、温带大陆性气候为主【填填充图册23页第三题】 1.气候类型及分布 (1)温带大陆性气候:主要分布在平原和西伯利亚地区。 (2)极地气候:洋沿岸。 (3)温带季风气候:洋沿岸。 2.俄罗斯显著特征:冬季,夏季 3、俄罗斯的有北半球的“寒极”之称 【合作探究】 课堂突破合作探究

一、面积最大的国家 活动:在地图上指出俄罗斯的地理位置、领土组成特点,说出俄罗斯的民族、宗教概况二、气候 思考:俄罗斯的气候主要有哪些类型?以哪种为主?有什么特点? 从气候角度分析,为什么俄罗斯的人口主要分布在东欧平原? 试分析俄罗斯主要农业区为什么主要分布在伏尔加河流域和顿河流域? 【展示提升】小组选代表发表见解 【精讲点拨】俄罗斯的气候主要有哪些类型?以哪种为主?有什么特点? 【达标测试】(我相信,我一定能够做出来) 知识点一:面积最大的国家 1.下列关于俄罗斯位置的叙述错误的是() A位于亚欧大陆北部 B.东临太平洋,北临北冰洋 C.西临北海 D.南与中国、蒙古、哈萨克斯坦等国相连 2.俄罗斯共有100多个民族,其中人口最多的民族是() A俄罗斯族 B鞍靶族 C乌克兰族 D楚瓦什族 知识点二:平原广大 3.俄罗斯的领土辽阔,地形主要是() A.高原 B.平原 C.山地 D.丘陵 4.西西伯利亚平原位于() A.叶尼塞河与勒拿河之间 B.勒拿河与太平洋之间 C.叶尼塞河与乌拉尔山脉之间 D.鄂毕河与伏尔加河之间 5.伏尔加河是欧洲最长的河流,它注入() A.咸海 B.里海 C.黑海 D.波罗的海 知识点三:温带大陆性气候 6.俄罗斯的首都莫斯科属于() A温带季风气候 B.温带大陆性气候 C.温带海洋性气候 D.极地气候7.下列关于俄罗斯气候的叙述正确的是() A. 冬季漫长而寒冷,夏季短促而凉爽 B.领土辽阔,但各地气候差异不大 C.太平洋沿岸地区属温带大陆性气候 D.北冰洋沿岸地区属温带大陆性气候8.俄罗斯的人口和城市集中分布在()

(完整word版)高考区域地理俄罗斯教案设计

高考区域地理俄罗斯教案设计 一、教学目标 1、俄罗斯的位置与范围 2、俄罗斯的地形与河流、湖泊 3、俄罗斯的气候类型及分布 二、教学重点 1、俄罗斯河流航运不发达的原因 2、俄罗斯多沼泽的原因 三、教学难点 俄罗斯温带大陆性气候的东西差异 四、教学方法 多媒体教学法、案例分析法、图示法 五、教学过程 一、温故知新: 从哪几个方面来描述一个区域?根据俄罗斯地图,回顾所学知识总结。 二、知识梳理——俄罗斯自然概况 1、位置:①纬度位置50°N——70°N 30°E——180° ②海陆位置位于欧洲东部和亚洲北部,西临波罗的海 东临太平洋,北临北冰洋,南与哈萨克斯坦、蒙古、 中国等国接壤 2、范围:①欧洲部分西起波罗的海东岸,东到乌拉尔山 南起黑海,北到北冰洋沿岸 ②亚洲部分西起乌拉尔山,东到太平洋沿岸

南抵哈萨克斯、蒙古与中国接壤, 北到北冰洋沿岸 3、地形 地形多样,平原和高原面积广大、地势总体东高西低。 欧洲部分乌 拉 尔 山西←亚洲部分→东 东欧平原伏尔加河西西伯利 亚平原 鄂毕河 叶 尼 塞 河 中西伯利亚高原 贝加尔湖 勒 拿 河 东西伯利亚 山地 4、河流、湖泊 名称特点 伏尔加河世界上最长的内流河,欧洲最长河流,注入里海,水能丰富,内河航运便利 鄂毕河叶尼塞河勒拿河位于亚洲北部,注入北冰洋,纬度高结冰期长,有凌汛,下游沼泽广布,航运价值低。 贝加尔湖世界最深湖泊,断裂下陷而成,水资源丰富。 5、气候 总体特点:纬度高,热量不足,冬季寒冷漫长,夏季温暖短促。 主要气候类型:温带大陆性气候、寒带苔原气候、温带草原气候、温带季风气候 强调:温带大陆性气候下的植被为温带草原或者温带荒漠,俄罗斯有大面积的 E F G

俄罗斯__导学案

第三节俄罗斯(一) 导学案 主备人:麦然倖 学习目标: 1、在地图上指出俄罗斯的地理位置、领土组成特点(跨东西半球,亚欧两洲)和首都(莫斯科),收集资料,说明俄罗斯的民族概况 2、根据地图和资料,说出俄罗斯的地形特征以平原为主 3、能根据地图和资料,归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候差异形成的原因及特点 导学提纲: 自主(一)面积最大的国家:读P76图文 1、你能在图上指出并说出俄罗斯的地理位置吗? 指出1)俄罗斯濒临的海洋:鄂霍次克海、白令海,北冰洋,巴伦支海,波罗的海,黑海,里海,太平洋,白令海峡 2)俄罗斯陆上主要邻国:芬兰,白俄罗斯,乌克兰,哈萨克斯坦,中国,蒙古,朝鲜,这些国家分别位于俄罗斯的什么方位? 2、俄罗斯面积多大?找出俄罗斯首都? 找出港口城市:摩尔曼斯克,圣彼得堡,符拉迪沃斯托克(海参崴) 你能介绍俄罗斯的民族和宗教信仰吗? 合作探究: 3、俄罗斯地跨哪两个大洲?跨哪两半球?你能找出相关的分界线吗? 4、俄罗斯的亚洲部分和欧洲部分,哪个面积大? 为什么说俄罗斯是欧洲国家呢?

自主(二):平原广大:读P76图3-22 1、自西向东找出俄罗斯的四大地形区及分界线?你能概括一下俄罗斯地形分布特点吗? 2、1)俄罗斯地势有什么特点?对河流分布有影响吗? 2)顿河,乌拉尔河,叶尼塞河,勒拿河,伏尔加河,鄂毕河中哪些位于欧洲,哪些位于亚洲? 3)西伯利亚地区的大河多注入哪个海洋? 找出欧洲最长的河流——伏尔加河。它流经哪一个地形区?注入哪一个湖泊? 自主(三)温带大陆性气候为主,读P78课文及俄罗斯气候分布图回答: 1、俄罗斯大部分地区位于五带中的哪一带? 以哪种气候类型为主? 气候有什么特点? 合作探究: 2、为什么俄罗斯的冬季漫长而寒冷? 3、俄罗斯各地的气候是否都一样呢?读课文P78页表格,比较上扬斯克和莫斯科两地气候差异,你能说出原因吗? 上扬斯克

俄罗斯 教 案

第七章我们邻近的国家和地区 课题第三节俄罗斯 教师姜雪峰时间 2007年月日教学目标重点难点教学设计教学过程 1、俄罗斯的地理位置(经纬位置,海陆位置) 2、俄罗斯的地形,河流,气候 3、运用地图,巩固学习描述一个地区或国家的地理位置的特点 1.教学重点: 1、俄罗斯地理位置特点 2、俄罗斯地形特点 3、俄罗斯气候特点 2.教学难点: 1、俄罗斯河流和湖泊的分布 1.教学方法:讨论法、对比法、读图分析法 2.教学设备:图象素材;多媒体 伴随着乐曲"莫斯科郊外的晚上循环播放莫斯科风光图片,激发学生的热情,让学生在好奇中开始学习. [教授新课] 教师:引导学生俄罗斯与苏联的关系,并请个别来学生介绍 学生:…… 教师:在俄罗斯以苏联形式存在的时候,它的面积是最大的,同时当它解体后面积仍然是最大的,请同学们思考这说明什么? 学生: 国土辽阔等 教师:很好,今天我们来学习国土辽阔的俄罗斯的相关内容 教师:请同学们翻开地图册或书本的俄罗斯的地形图,进行以下分析 课件:一位置范围

1. 经纬度位置 教师:指导学生读图并分析俄罗斯经度和纬度范围 课件:俄罗斯地形图闪烁出现经度范围同时教师请学生归纳因经度广产生的现象 学生: 1.跨东西半球 2. 跨亚欧两洲 课件:闪烁纬度范围 同时请学生归纳因纬度分布产生的现象 学生:气候主要分布在温带气候区 课件:2.海陆位置及临国同时放映出俄罗斯与周围海洋和临国图,请学生总结 学生:…… 同时放映出俄罗斯地形图,请学生总结地势和主要地形 学生…… 教师:总结俄罗斯南高北低,东高西低,以平原和山地为主 地形有:山脉,平原,高原,山地 课件:分别显示所述地形 学生:对以上地形进行特点描述 教师:总结主要地形区——东欧平原,西西伯利亚平原,中西伯利亚高原,东西伯利亚山地。课件:重点显示以上主要地形区及相互之间的分界线 教师:从课件放映的分界线承转到河流,进而讲述下面的学习内容。 课件:三:河流和湖泊 同时显示俄罗斯地形图,请学生归纳主要的河流 学生:…… 教师:总结主要的河流和湖泊——叶尼塞河,勒拿河,鄂毕河,伏尔加河,乌拉尔河,贝加尔湖,里海 课件:重点出现以上河流和湖泊 教师:对以上河流和湖泊进行讲解 课件:练一练地形区与河流和湖泊综合填表题 学生:…… 课件:给出正确答案,并重新出图让学生结合图进行记忆 教师:承转:课前我们分析了俄罗斯的纬度位置时我们关注到了,它大部分属于温带气候区,那这个国家总体的气候分布和特征分别是什么呢? 课件:四俄罗斯的气候 同时出现俄罗斯气候气温降水分布图,请学生总结 学生:气温——由南向北逐渐递减 降水——由西向东逐渐递减 课件:气候类型列举 同时出现雅库茨克气温降水图,请学生总结 学生:气候特点——冬季长而寒冷,夏季短而温暖 教后记: 布置作业:填充图册第14——15页

1.1 俄罗斯(一)学案(商务星球版七年级下册)

=中学七年级地理下册第八章第二节《俄罗斯(一)》导学案(无答案)商务星球 版 一、学习目标: 1、情感、态度、价值观目标:能了解俄罗斯的地理位置和领土组成。 2、能力目标:运用地图分析俄罗斯的地理位置和领土组成,知道它是世界上面积最大的国家。 3、知识目标:依据资料探究俄罗斯的人口分布和民族构成特征。 二、重点:据图分析俄罗斯的地形、河流和气候特征。 三、难点:讨论探究其自然环境对人口分布的影响。 四、预习案: 世界上面积最大的国家 1、位置和范围 地理位置:①纬度位置:俄罗斯大部分地区纬度 ②海陆位置:北临洋 东临洋 西临海 领土组成:领土包括亚洲和欧洲 经济总量主要集中于部分 首都是 读课本P62图8-2-1,完成下表 俄罗斯的河流 (1)欧洲最长的河流、俄罗斯的“母亲河”是河,由北向 南流经平原,注入。 (2)西伯利亚地区主要河流有鄂毕河、和勒拿河,都自 南向北注入。 4、俄罗斯的气候 (1)大部分地区属于气候和气候, 北极圈以内属于气候。 (2)气候特点是冬季,夏季。 五、探究案: 1、阅读下图完成问题。(课本P63读图题一起完成) 波罗 的海平原 乌 拉 尔 山 脉 平原 河 河 中西伯利 亚高原 河东西伯利 亚山地 洋

为什么俄罗斯是一个传统的欧洲国家? (2)俄罗斯地形有什么特征?俄罗斯亚洲部分的河流为什么多注入北冰洋? 读课本P63图8-2-2和P64图8-2-3,完成下列问题(和P65思 考题一起完成)。 (1)找出俄罗斯主要气候类型,根据其纬度特征分析其气候特点。(2)读图8-2-3,分析两地气候差异,思考为什么俄罗斯的人口和城市主要分布在东欧平原和西伯利亚的南部? 六、巩固案: 1.俄罗斯的领土东西跨度特别大,乌拉尔山呈南北走向,纵贯其西部 领土,所以我们可以说俄罗斯是一个地跨两大洲的国家。() A.亚洲、欧洲 B.亚洲、非洲 C.非洲、欧洲 D.欧洲、北美洲 俄罗斯平原面积广大,主要的平原有() A.中欧平原、东欧平原 B.东欧平原、西西伯利亚平原 C.中欧平原、西西伯利亚平原 D.西西伯利亚平原、中西伯利亚平原被俄罗斯人称为“母亲河”的是() A.伏尔加河 B.叶尼塞河 C.鄂毕河 D.勒拿河 4、关于俄罗斯的叙述,错误的是() A.是世界上领土面积最大的国家

新人教版俄罗斯教案

第七章我们邻近的国家和地区 第四节俄罗斯 【课标要求】 1、根据资料和地图,联系俄罗斯自然条件特点,说说其因地制宜发展工业的实例。 2、举例说明重工业在俄罗斯经济发展中的地位和作用,以及俄罗斯发达的交通状况。 【教材分析】 俄罗斯地跨亚欧两大洲,是通向世界的桥梁。本节的内容包括地理位置、地形、河流和气候等自然特征,分析了自然资源、发达的工业及交通,这延续了区域地理的一般规律和方法,有助于学生进一步加深认识区域的方法和步骤,起到举一反三的作用,并为今后的学习作了良好的铺垫。 【教学目标】 (一)知识与技能目标 1、运用地图描述俄罗斯的地理位置、濒临的海洋、邻国等,明确俄罗斯是一个海陆兼备的国 家。 2、根据地图和资料,说出俄罗斯自然环境的基本特点,指出由于纬度高导致的气候特点和复 杂地形,并找出主要地形区和主要河流。 3、根据资料和地图,说出俄罗斯自然资源的特点以及工业、交通的发展状况。 (二)过程与方法目标 1、通过在图上量算俄罗斯东西两端直线距离,培养学生读图用图的能力。 2、通过对地图及材料的分析,培养学生处理、归纳、提取信息的能力。 (三)情感态度与价值观目标 1、通过对俄罗斯的学习,培养学生勇于探索的精神,提高学生的学习兴趣。 2、通过俄罗斯的文化内涵,帮助学生了解文化是一个国家的精神产物,是协调人地关系的重 要组成部分,进而树立人类社会可持续发展的理念。 【教学重难点】 1、俄罗斯自然条件的基本特点,包括地形、河流及气候特征。 2、自然资源的特征,工业区的分布特点。 3、俄罗斯交通运输特点以及主要城市。 【教具准备】 地图、多媒体课件 【教学方法】 为了培养学生自主学习、探究学习的能力,本节课将采用讲授法、读图分析法、归纳总结法、多媒体辅助教学法。 【教学思路】在本章我们邻近的国家和地区中,本节是这一张的最后一节,主要介绍了俄罗斯这个国家。在之前学习的几个国家,包括今天学习的俄罗斯,都是以自然环境作为切入点,主要考察的是学生的读图能力和分析能力。在自然环境中仍然是介绍了地形、河流、气候等,紧接着介绍了自然资源,与自然资源密切相关的工业,交通等,都是学生曾经接触过,学习其他地区时的知识方面。因此,本节课将让学生充分的参与教学,有独立思考也有合作探讨。一直是为载体,一各种活动为形式,让学生在课堂上锻炼思维及各种能力,如分析信息的能力、归纳总结的能力、合作交流的能力等。 【课时安排】:3课时 【教学过程】 第一课时 [导入新课]利用多媒体展示小学课文《伏尔加河上的纤夫》的片段及图片,向学生提问:你

人教版七年级下册第四节《俄罗斯》导学案

人教版七年级下册第四节《俄罗斯》导学案 第四节俄罗斯 教学目标: 1﹑在地图上指出俄罗斯的地理位置﹑领土组成和首都。 2 ﹑根据地图和资料,说出俄罗斯自然环境的基本特点,指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害,并简单说明其形成的主要原因。 3 ﹑根据资料和地图,说出俄罗斯交通运输特点以及主要城市。4﹑根据资料和地图,说出俄罗斯的种族﹑民族﹑人口﹑宗教﹑语言等方面的概况。重点和难点: 1﹑根据资料和地图,联系俄罗斯自然条件特点,说说其发展经济的实例。2﹑用实例说明高新技术产业在俄罗斯经济发展中的地位和作用。3﹑举例说出俄罗斯与其他国家在经济﹑贸易﹑文化等方面的联系。 【自主学习】 学习任务一:俄罗斯的自然环境 识记课本P41文字和图7.45,填写以下内容: 1、俄罗斯位于亚欧大陆部,北临洋、东临洋,跨洲和洲。面积超过,居世界第位。 2、找出俄罗斯的主要陆上邻国:西面有、;西南面有;南面有、、;东南面有。 3. 找出俄罗斯的主要地形区和主要河流,填写下表: 所以俄罗斯的地形特点是:低高(填东、西),低高(填南、北)。 4、气候:俄罗斯大部分地区位于五带中的带,主要以气候为主。 读43页图7.46“俄罗斯气温和降水的分布”,分析俄罗斯的气温:从西到东越来越、从南到北越来越(填高或低);降水从西到东越来越、从南到北越来越(填多或少)。 5、俄罗斯的首都是,俄罗斯最长的河流是,也被俄罗斯称为“母亲河”。俄罗

斯有世界上最深的湖泊,是。 学习任务二:俄罗斯发达的工业——重工业发达,轻工业薄弱 1.俄罗斯自然资源、。这为俄罗斯发展奠定了良好的工业基础。 2.读P44图7.48,找到以下几种自然资源的分布:铁矿、和 油田、 煤矿(填名称)。 3. 读P44图7.48,找到四大工业区: ①、圣彼得堡工业区:以城市为中心的工业区,这里的、、、、 等工业十分发达,也是俄罗斯和工业最发达的地区。 ②、莫斯科工业区:以城市为中心的工业区,这里是俄罗斯的地区,主要有 等工业部门。 ③、乌拉尔工业区:以为中心的工业区,主要生产、、等产品。 ④、新西伯利亚工业区(亚洲):以城市为中心的工业区,这里主要生产等产品。综上,俄罗斯的工业布局接近产地。 4.看P45活动,图表和图片,概括俄罗斯的工业特点是:发达,薄弱。 学习任务三:发达的交通(P45-46) 1.俄罗斯交通部门,有发达的、、、、和运输。 2.交通运输线在欧洲部分和亚洲部分的分布。欧洲部分,铁路网非常,以 为中心呈放射状;亚洲部分,铁路网,但有一条非常重要的铁路,连接(城市)和 (城市),横跨亚欧大陆,叫西伯利亚大铁路,也被称为。 3.看P46,图7.51,伏尔加河是欧洲第长河,被俄罗斯人誉为。通过运河,伏尔加河与 、、、、相通,称为“五海通航”。 4.除铁路外,公路﹑航空﹑内河﹑海洋和管道运输均很发达。管道主要用来输送和这两种货物。 学习任务四:城市与文化 1、俄罗斯的主要城市: ①、首都:全国城市和综合性工业中心,它是全国的、、

七年级地理学案第四节_俄罗斯1

第四节俄罗斯(1) 学习目标 1.了解俄罗斯地跨亚欧两洲的位置特点、主要邻国,面积、人口等基本的地理概况。知道俄罗斯是一个传统的欧洲国家。 2.能通过地图指出俄罗斯四大地形区、四大河流的名称与分布。概括其地势特征。 3.知道俄罗斯大部分地区冬季漫长寒冷,夏季短而凉爽的气候特点和成因。 4.知道俄罗斯森林、矿产资源丰富的资源特点。 学习重点 俄罗斯的自然地理环境 学习难点 俄罗斯的气候特点及原因 自主学习 1.世界上面积最大的国家是,面积达多万平方千米,是一个地跨两洲的洲国家。 2.俄罗斯首都是,位于欧洲部分中央。俄罗斯的部分虽占全国面积的1/4,却集中了的人口,是全国的政治、经济、文化中心。 3.俄罗斯人口亿,民族个,其中俄罗斯人占总人口的 %,通用语言是。 4.俄罗斯气候具有冬季、夏季的特点。各气候类型中,分布面积最广的是气候。 5. 被称为北半球的“寒极”,极端最低气温为。 6.俄罗斯自然资源种类,储量,是世界上少数几个资源能够自给的大国之一。俄罗斯森林面积广大,有世界上面积最大的林。 合作探究 活动一:读课本P37图7.48,观察鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河的流向,判断俄罗斯亚洲部分的地势特征? 活动二:结合课本P38活动第2题,完成以下问题。 (1)描述雅库茨克的气候特征。 (2)说说俄罗斯的气温从南到北是如何变化的?降水从东到西是如何变化的?造成这种变化的原因分别是什么? 课堂检测 1.关于俄罗斯地形的叙述,正确的是() A.以叶尼塞河为界,西部主要是平原,东部是高原和山地 B.平原主要有中欧平原、东欧平原、西西伯利亚平原 C.从勒拿河向东是中西伯利亚高原 D.乌拉尔山介于东欧平原和西西伯利亚高原之间 2.俄罗斯分布最广的气候类型是() A.温带大陆性气候B.温带季风气候 C.寒带气候 D.高原山地气候 3.关于俄罗斯气候特点的叙述,正确的是() A.大部分地处中低纬度,属于温带大陆性气候 B.东欧平原西部比同纬度东部气候温和,降水较多 C.西伯利亚深受极地寒冷空气影响,寒带气候面积最大 D.俄罗斯不受季风影响,所以没有温带季风气候 4.西伯利亚地区不利于农业发展的主要原因是() A.年降水量太少 B.常年气温过低 C.森林面积过大 D.灌溉水源不足 5.读俄罗斯图,回答问题。

湘教版地理七年级下册《俄罗斯》省优质课一等奖教案

《俄罗斯》教案 导学目标 1.了解俄罗斯的疆域、位置和简要历史,掌握其地形、气候、河流及自然资源特征。 2.通过对俄罗斯疆域和自然环境的分析,引导学生找出它们之间的关系,并做出适当评价。培养学生分析问题和解决问题的能力。 3.通过了解俄罗斯国家变革的过程,引导学生关心国际时事,并能正确认识当前国际形势。 重难 1

今天我们一起来学习世界上面积最大的国家——俄罗斯。 学习新教材 第一节疆域和自然环境(板书) 1.世界上面积最大的国家 [读图]指导学生用红笔描出俄罗斯的陆上疆界,用蓝色笔描出海岸 线。并在图上找出它周围的邻国。(共12个陆上邻国与其接壤,与美国 隔白令海峡相望。) [提问]从图上分析俄罗斯的地理位置有什么特点? (学生讨论) [教师归纳]俄罗斯大部分处于北纬50°至北纬70°之间,属中高纬 地区。北部、东部面临北冰洋和太平洋,西部南北各有一小段海岸线与 黑海、波罗的海相邻。 1.地处中高纬,三面临海(板书) [提问]上述地理位置的特点对该国的经济发展有哪些影响?(提示 学生从农业发展、海洋运输等等方面考虑) [教师归纳]纬度偏高,热量不足,对发展农业不利。俄罗斯虽有漫长 的海岸线,但大部分临北冰洋,气温低,封冻期长,对发展海洋交通运 输十分不利。 [读图]从图上找出穿过俄罗斯的一条重要纬线,一条重要经线。 [提问]这两条经纬线分别说明什么? [教师归纳]北极圈从俄罗斯北部穿过,北部属寒带,有极昼极夜现 象。东经160°经线从东部穿过,俄罗斯地跨东西两个半球。从上述俄罗 斯所跨经纬度及海陆位置不难看出,国土之广大,是任何国家无法比拟 的。领土东西长达一万千米,坐火车穿越全境要一个星期,全部面积为 1700多万平方千米,为世界上面积最大的国家。 2.面积1700多万平方千米(板书) [读图]请一位学生到黑板前指图(《东西半球图》),说出亚欧两洲 分界线。 2

七年级地理下册《俄罗斯》学案湘教版

七年级地理下册《俄罗斯》学案湘教版教学目的 .了解俄罗斯的疆域、位置和简要历史,掌握其地形、气候、河流及自然资源特征。 2.通过对俄罗斯疆域和自然环境的分析,引导学生找出它们之间的关系,并做出适当评价。培养学生分析问题和解决问题的能力。 3.通过了解俄罗斯国家变革的过程,引导学生关心国际时事,并能正确认识当前国际形势。 教学重、难点俄罗斯自然环境特点,主要地理事物的空间分布。 教学用具 《东西半球图》、《俄罗斯地图》教学方法讲述法和谈话法 教学提纲 俄罗斯 一、世界上面积最大的国家 .地处中高纬,三面临海 2.面积1700 多万平方千米 3.地跨亚欧两洲,传统上的欧洲国家 二、自然环境 .较平坦的地形 2.温带大陆性气候 3.主要河流

三、丰富的自然资源 .森林资源 2.水力资源 3.矿产资源:石油、天然气、煤、铁矿 教学过程今天我们一起来学习世界上面积最大的国家——俄罗斯。 学习新教材 第一节疆域和自然环境(板书).世界上面积最大的国家 [ 读图] 指导学生用红笔描出俄罗斯的陆上疆界,用蓝色笔描出海岸线。并在图上找出它周围的邻国。(共12 个陆上邻国与其接壤,与美国隔白令海峡相望。) [ 提问] 从图上分析俄罗斯的地理位置有什么特点?(学生讨 论) [ 教师归纳] 俄罗斯大部分处于北纬50°至北纬70 °之间,属中高纬地区。北部、东部面临北冰洋和太平洋,西部南北各有一小段海岸线与黑海、波罗的海相邻。 .地处中高纬,三面临海(板书) [ 提问] 上述地理位置的特点对该国的经济发展有哪些 影响?(提示学生从农业发展、海洋运输等等方面考虑) [ 教师归纳] 纬度偏高,热量不足,对发展农业不利。俄罗斯虽有漫长的海岸线,但大部分临北冰洋,气温低,封冻期长,对发展海洋交通运输十分不利。

七年级地理下册《俄罗斯》学案分析

七年级地理下册《俄罗斯》学案分析【教学内容】 人教版七年级地理下册第七章第四节 【教材简析】 俄罗斯是第七章“我们临近的国家”中继日本、印度之后学习的又一个国家,这个国家和前面两个国家有很大的差别,日本是个人多地狭的国家,印度是个面积广大,人口众多的国家,而俄罗斯则属于地广人稀的国家,从本节课的教材上分析,俄罗斯是世界上面积最大的国家,课文的三个框题首先从这一特征入手,由于面积广大影响到了它的气候、河流、地形和第二课时学习的自然资源、人口、城市和交通的分布特点。阅读材料部分的安排,让我们体会到前苏联这个多民族大国所面临的民族矛盾和地区发展不平衡的尖锐问题。 俄罗斯又是我国一个重要的邻国,和我国有着相似的特征,地大物博、在世界上具有举足轻重的地位,而且与我国也一直保持着良好的外交关系,学习这节内容,有利于学生掌握如何学习一个区域的方法,也有利于借鉴俄罗斯的发展经验,发展我国经济。 【学情分析】 七年级的学生通过一个学期的学习,大部分学生已经具备了地理学习的基本技能,比如前面学习了日本和印度,知

道了解一个地区的自然环境可以从地形、气候、河流、自然资源等方面入手,对学习地理的兴趣也较浓厚,但是仍然缺乏空间分析能力,特别是对地理事物之间关系的分析能力欠缺,在上课时应加以适当的引导,降低问题的难度,提高学习的效率。 【教学目标】 .了解俄罗斯的地理位置、地形、气候、河湖、自然资源等自然环境。 2.通过读图,培养学生的阅读地图的能力,通过合作拼图游戏,培养学生的 动手能力和空间概念。 3.通过读图法,让学生掌握分析一地自然环境的基本方法。 4.通过拼图法锻炼学生的动手能力以及对俄罗斯地形、河流、湖泊等地理事物之间的位置关系,形成良好的空间概念。 5.通过阅读法,培养学生的自我阅读和提取重点信息的能力。 6.通过领略俄罗斯的自然环境,培养学生热爱大自然的美好情感,在学习俄罗斯的各自然地理要素间的相互影响中学会用联系的观点去看待问题。 【教学重点】俄罗斯的自然环境特征

7.5俄罗斯 教案(中图版八年级下)

第五节俄罗斯 教学目标: 1. 在地图上指出俄罗斯的地理位置. 领土组成和首都。 2.根据地图和资料,说出俄罗斯自然环境的基本特点,指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害,并简单说明其形成的主要原因。 3.根据资料和地图,说出俄罗斯交通运输特点以及主要城市。 4. 根据资料和地图,说出俄罗斯的种族 .民族. 人口. 宗教.语言等方面的概况。 重点和难点: 1.根据资料和地图,联系俄罗斯自然条件特点,说说其发展经济的实例。 2.用实例说明高新技术产业在俄罗斯经济发展中的地位和作用。 3.举例说出俄罗斯与其他国家在经济. 贸易.文化等方面的联系。 教学准备: 1、东南亚地图; 2、自制CAI课件 教学方法: CAI教学(谈话. 讨论.活动等) 教学过程: 一新课导入猜一猜:这是哪个国家?(放教学准备1的资料) 二新课讲授 [活动一:读图训练] 1.指出俄罗斯的地理位置. 领土组成和首都。 2.找出北冰洋. 黑海.里海.贝加尔湖 .太平洋. 白令海峡。 3、找出俄罗斯的主要陆上邻国:芬兰 .白俄罗斯.乌克兰.哈萨克斯坦.中国. 蒙古 .朝鲜,并说出这些国家分别位于俄罗斯的什么方位。 4.找出俄罗斯的主要地形区和主要河流:东欧平原. 乌拉尔山.伏尔加河. 叶尼塞河.勒拿河。 [活动二:读图理解] 1.俄罗斯大部分地区位于五带中的哪一带?以哪种气候类型为主?

2.分析俄罗斯气温和降水从西到东 .从南到北的变化趋势。 3.描述北半球“寒极”雅库茨克的气候特征。 [活动三:读图练习] 1.找出库尔斯克铁矿. 第二巴库油田.秋明油田. 库兹巴斯煤矿 2.找出俄罗斯主要工业区,说出各工业区主要的工业部门或产品。 [活动四:讨论]根据下面两段材料,讨论俄罗斯工业的特点及形成因素。 材料一:俄罗斯主要工业产品产量在世界的地位(1997年) 工业产品在世界上的位次工业产品在世界上的位次 钢第四位发电量第四位 煤炭第四位化肥第五位 原油第三位天然气第一位 [活动一:读图讨论] 模拟俄罗斯旅行:暑假期间从内蒙古满洲里出境,乘国际列车经莫斯科抵达圣彼得堡,请讲述沿途所经过的主要城市及自然景观变化。 1.俄罗斯交通发达。 2.欧洲部分铁路网非常密集,以莫斯科为中心呈放射状。 3.亚洲部分铁路网比较稀疏,但有一条非常重要的铁路,它横跨亚欧大陆,被称为亚欧大陆桥。 4.除铁路外,公路 .航空.内河. 海洋和管道运输均很发达。 [活动二:阅读]五海通航。

西方艺术史:18世纪俄罗斯美术【74】

西方艺术史:18世纪俄罗斯美术【74】 19世纪欧洲及美国美术18、19世纪俄罗斯美术 18世纪是俄国历史的转折时期,在绘画中开始产生肖像体裁。 伊万·尼基京(伊凡·尼基丁,1690—1741)是俄罗斯民族肖像体裁的奠基人。彼得大帝派他去意大利学画,返国后他倡导了俄罗斯现实主义学派。《哥萨克首领-盖特曼》(1720)是他的优秀作品之一。尼基丁的创作建立了肖像画的初步原则——表达人们不可重复的、有个性的外在面貌。《哥萨克首领盖特曼》《外交官戈洛普金/戈洛夫金伯爵画像》1720年《灵床上的彼得/弥留时期的彼得》1725年阿列克谢﹒安特罗波夫(1716—1795)是18世纪中叶杰出的肖像画家。安特罗波夫早年从事装饰壁画制作,50 年代中期开始肖像画创作,他画了一系列妇女肖像作品,作品客观地描绘了18世纪中期俄国旧贵族妇女傲慢、粗俗的特点。代表作有《伊兹玛依洛娃》、《鲁孟采娃》、《布杜尔利娜》等。 他的作品比起他的前辈,已经具有对被刻画者更深的揭示力量。他的作品《彼得三世肖像》(1762)对人物及其环境特征的刻画是非常成功的。《伊兹玛依洛娃肖像》《布杜尔丽娜》18世纪下半叶的肖像体裁已诞生出所谓内心肖像画

的种类。这与过去所谓的盛典肖像画有所不同。 费德尔·罗科托夫(罗柯托夫Fedor Rokotov,1736—1808)的作品标志着俄罗斯肖像画进入新的时期。他的《着玫瑰色服装的无名女郎》(1770)等等许多作品都能引起人们精神交往的要求。《着玫瑰色服装的无名女郎》《博布林斯基童年肖像》德·格·德米特里·列维茨基(Dmitry Levitsky,1735—1822)的创作是内心肖像画进一步发展的体现。他为斯摩尔尼高级女子学院的学员所作的肖像组画是内心肖像风格成熟的标志,例如《涅丽多娃肖像》(1773)等等。他把安特罗波夫严格的准确性和罗柯托夫的抒情性结合为一体。从而成为18世纪俄罗斯肖像绘画最杰出的代表。《涅丽多娃肖像》《普罗科皮·德米多夫/普·阿·杰米多夫像》1773年《谢萨莫夫肖像》《玛·亚·季亚科娃像/玛丽娅·德雅克娃的画像》画像以其彻底自然的魅力、内心的健康和直白的情感流露而博人喜爱。画家完全从容自如地塑形,传达出光影的游戏和年轻脸蛋的鲜活色彩,激昂又轻松地画出了松软的头发、绸缎和外衣花边,用各种细节在笔法上的优美与触感给人带来惊喜。《玛丽娅·德雅克娃的画像》1778年《玛·亚·利沃娃像》1781年弗拉基米尔·卢基奇·鲍罗维柯夫斯基(保罗维科夫斯基1757—1825)也属于18世纪肖像画家的杰出一辈。他的《玛伊·洛普希娜/乔姆金娜肖像》(1797)就是对人物刻画入微的杰作。

欧洲西部和俄罗斯练习题

、选择题 F 图是沿北纬60 °勺地形剖面图,读图完成 1?2题。 欧洲西部和俄罗斯练习题 E ①② ----------- ⑤ 21XX) I 500 I 000 500 I5(r 1?图中①处的名称是( ) A .北海 B .黑海 C .地中海 2 .符合图示地区地理状况的叙述是 ( A . E 地形区是该国人口、粮食生产、军事工业的集中区 B .②?⑤各河皆属于大西洋水系 C . F 地形区是该国重要的石油产地 D . G 山脉是阿巴拉契亚山脉 在建筑保温材料还没有普遍应用的时代,从大西洋沿岸向东至俄罗斯,欧洲传统民居的墙壁厚 D .波罗的海 ) 度有一定的变化规律。据此回答 3?4题。 3 .由英国南部至俄罗斯西部,传统民居墙壁逐渐变厚 的主要原因是( ) A .温差逐渐变小 B .气候的海洋性越来越强 C .太阳辐射逐渐减弱 D .气候的大陆性越来越强 4 .由英国南部至俄罗斯西部自然带也发生了一定的变 化,该变化所体现出的规律为 ( ) A .由沿海向内陆的地域分异 B .由赤道向两极的地域分异 C .非地带性 D .垂直地带性 读世界某国部分示意图,回答 5?7题。 5.图示地区地势特点是( ) A .西高东低 B .中间低四周高 C .东南高西北低 D .北高南低 6 .该国以葡萄美酒著名, 从气候特点来看, 最适宜种植葡萄的地点 在() A .①地B .②地 C .③地 D .④地 7 .影响城市②形成与发展的主要因素不 包括( ) A .位于河流附近,航运便利 C .气候温和湿润,水资源丰富 读下图,回答8?10题。 B .地形平坦,农业发达 D .矿物能源丰富,工业发达 8. L 位于俄罗斯的哪个地形区 ( ) A .乌拉尔山 B .西西伯利亚平原 C .中西伯利亚高原 D .东西伯利亚山地

中学七年级地理下册《俄罗斯》学案

《俄罗斯》 一.目标呈现 1.学习目标 (1).记住俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置)。 (2).认识俄罗斯的地形、河流、气候、资源的地理特征及其分布。 2.学习重点 俄罗斯的地理位置及特点。读图分析俄罗斯的地形特点及对河流的影响。 3.学习难点 俄罗斯矿产资源分布状况对工业的影响。 二.预习热身 1.世界面积最大的国家是,地跨洲和洲,东西长千米,南北宽千米,面积超过平方千米。 2.俄罗斯地形比较,冬季而寒冷,夏季而温暖。 3.俄罗斯地跨两洲,西临海和海,东濒洋,北靠洋。 4.俄罗斯境内主要民族是,通用语言是。 5.乌拉尔山以西是平原,以东是平原。 6.俄罗斯的气候类型主要是( ) A.温带季风气候 B.温带大陆性气候 C.温带海洋性气候 D.极地气候 7.俄罗斯自然资源,,是世界上少数几个资源能够的大国之一。 三.活动探究 活动一 (一)【地理位置】 1.半球位置:从南北半球看,俄罗斯位于半球,从东西半球大部分位于半球,小部分位于半球。 2.纬度位置:大部分从度到度,跨纬度广,纬度较 (高,低).大部分位于带,小部分位于带. 3.海陆位置:俄罗斯北临洋,东临洋,东北隔海峡与洲相邻,西临海,西南临海。 4.陆上邻国:在P41页图7.45上找出俄罗斯的主要陆上邻国并标记它们 西面有:。 西南面有:。 南面有:。 (二)【地形】 1.以、为主,地形平坦.,自西向东四大地形区依次为:、、、山地。 2.地势南北,西东(填高或低)。 (三)【河湖】 1.找出伏尔加河、鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河。分析: 河与其他三条河流流向不同,自向流,注入海,其他三条河流自向流,注入洋. ,西东(填高或低)。 2.世界最长的内流河,也是最长河流,被俄罗斯人称为。

201x春七年级地理下册第八章第三节俄罗斯学案1新版湘教版

俄罗斯 学习目标 1.借助地图,说出俄罗斯的地理位置,领土组成特点。 2.掌握俄罗斯的地形种类和分布,以及各地形区之间的分界线。 3.归纳俄罗斯主要的气候类型和气候特点,各地区间气候差异以及形成的原因 学习重点 1.地形种类和分布。 2.气候特点及其成因,各地区间气候差异形成的原因。 学习难点 认识俄罗斯的地形、河流、气候等地理特征及其分布 自主学习 1俄罗斯东起____洋,西至____海,北达____洋,南到中国、蒙古、哈萨克斯坦的边界。是一个地跨____两洲、____半球的国家。 2.俄罗斯地形以____为主,境内有欧洲最大的____平原,亚洲最大的_____平原。地势____高____低。 3.俄罗斯气候类型以________气候为主,冬季________,夏季____。合作探究 1.说一说俄罗斯的纬度位置,濒临的海洋以及陆上邻国。 2.找出欧洲最长的河流——伏尔加河,说一说它流经的地形区和注入的水域。 3. 俄罗斯主要有哪些气候类型? 课堂检测 1.世界上面积最大的国家是( ) A.美国 B.俄罗斯 C.加拿大 D.中国 2.俄罗斯的地势特征为() A.西高东低 B.东高西低 C.北高南低 D.南高北低 3.下列关于俄罗斯的说法正确的是() A.是世界上国土面积最大的国家,民族为单一的俄罗斯族 B.包括欧洲部分和北亚部分,由于北亚地域辽阔,是个传统的亚洲国家 C.气候以温带大陆性气候为主 D.资源丰富,春小麦、甜菜等农产品产量稳定,为著名农业大国 下图为俄罗斯沿60oN地形剖面图,读图完成4—5题。 4.俄罗斯的地势特征为() A.西高东低 B.东高西低 C.北高南低 D.南高北低 5.图中M、N表示的地理事物分别为() A.斯堪的纳维亚山脉、鄂毕河 B.大高加索山脉、叶尼塞河 C.乌拉尔山脉、勒拿河 D.乌拉尔山脉、叶尼塞河 6.王明从俄罗斯考察回来,他告诉朋友的几句话中,可信的是()

第七章 俄罗斯的经济政治及外交战略(世界当代史)

第七章俄罗斯的经济政治及其外交战略 莫斯科公国 伊凡三世自称沙皇 伊凡四世 改革,接受西方文明 领土扩张,北方战争 查理十二 叶卡特琳娜女皇 十月革命 斯大林 赫鲁晓夫 安德罗波夫 契尔年科 戈尔巴乔夫 第一节苏联的解体及其影响 一、苏联解体与俄罗斯的再生 1985年3月,苏共中央全会选举戈尔巴乔夫为新一代的党中央总书记,苏联历史开始了一个新时期。 经济体制改革 1986年2月,苏共召开二十七大。 苏共当前的基本任务:发展和巩固社会主义,有计划地和全面地完善社会主义。 经济方面,实现加速战略的“主要手段是科技进步和对社会生产力进行根本改革”,并要求在15年内使国民收入和工业总产值翻一番。 《个体劳动法》、《合资企业法》:从法律上打破了单一的公有制。 《根本改革经济体制的基本原则》:国家对经济的管理从主要依靠行政方法转向依靠经济方法。 《国营企业(联合公司)法》:企业是社会主义商品生产者,应转向全面经济核算,实行自负盈亏、自筹资金和自主经营。 政治体制改革 1987年11月,戈尔巴乔夫在国内外同时发行《改革与新思维》一书。该书系统论述了对改革和当今世界的看法和观点,标志着“新思维”理论正式出台。 改革的最终目标是要最充分地展现出我们制度的人道主义性质。 改革的实质就在于,它把社会主义和民主结合起来。 新思维的核心就是承认全人类的价值观的优先地位,即承认人类的生存。 “新思维”的内涵 (一)活跃人的因素,建设为人服务的社会主义 不活跃人的因素,即不考虑人、劳动集体、社会团体、不同社会集团的各种不同的利益,不

依靠他们,不把他们吸引到积极的创造活动中来,就不可能完成任何一项任务,就不可能改变国内的环境。 (二)完善和扩大社会主义民主 只有通过始终如一地发展社会主义固有的民主形式,扩大自治,我们才可能在生产、科学技术、文化艺术以及社会生活的各个领域不断前进。只有这样,才能保证自觉的纪律。只有通过民主和依靠民主,改革本身才有可能。 (三)扩大公开性 应该对人民说真话,不要害怕自己的人民,公开性是社会主义的本质属性。 在公开性和具备社会组织的情况下,可以在一党制下搞政治多元化。 (四)重新认识苏联与世界的关系 改变了对世界战争与和平的看法。 新的安全观:不再把自己的安全建立在损害别国主权与利益的基础上,不再牺牲别国的安全,承认每个民族都有自己的自决权。 “新思维”的内涵:改变了斯大林“两个平行市场”的理论,承认世界是一个整体。 在国家关系上,强调国家关系的非意识形态化。 放弃冷战政策,改善与美国的关系,实现了中苏关系正常化,不再干涉东欧事务。 政局失控导致政治体制“根本改革” 罢工浪潮此起彼伏 经济和刑事犯罪率猛增 反对党派纷纷成立 1991年6月,俄罗斯举行全民投票直接选举首任俄罗斯总统,叶利钦当选。 设立俄罗斯总统,并且赋予他很大的权力,这本身就意味着,在苏联国家大厦下埋下了一个巨大的地雷。在俄罗斯即将出现一个新的,与苏共中央没有任何联系,并且基本不依赖于苏联政府和苏联总统的权力中心,出现一个与苏联竞争的国家。 ——罗?麦德韦杰夫:《苏联的最后一年》 “8?19”事变及其后果 1991年8月19日,亚纳耶夫等8人组成“国家紧急状态委员会”管理国家,并在一些地方实行为期6个月的紧急状态。 《告苏联人民书》:国家面临致命的危险,由戈尔巴乔夫发起的改革已走入死胡同。决心采取重大措施,使国家和社会尽快摆脱危机。 幻灯片41 1991年8月19日中午,叶利钦发表《告俄罗斯公民书》:宣称这是一次反宪法的反动政变。号召俄罗斯公民反击,举行无限期总罢工。 “8?19”事变后,苏联国内掀起了一场独立的浪潮。 8月20-21日,波罗的海三国独立。 8月27日,白俄罗斯和摩尔达维亚宣布独立。 8月30日,阿塞拜疆宣布独立。 31日,吉尔吉斯坦和乌兹别克斯坦宣布独立。 9月9日塔吉克斯坦宣布独立。 9月23日亚美尼亚独立。 10月27日土库曼斯坦独立。 1991年12月25日,戈尔巴乔夫宣布辞去苏联总统职务,当场把核武器控制器交给了叶利钦。 12月26日,苏联最高苏维埃举行最后一次会议,宣布苏联停止存在。

七年级地理下册7.4俄罗斯学案1新人教版

俄罗斯流 程目标导学 导学内容 知识目标:记住俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置)认识俄罗斯的地形、河 流、气候、资源的地理特征及其分布 学习重难点:俄罗斯的地理位置及特点,俄罗斯的地形特点及对河流的影响。 助教策略 (学习随 笔) 自主学习读图7.44 “俄罗斯在世界中的位置”,完成问题: (1)俄罗斯的海陆位置:它位于亚欧大陆的部,东临洋, 北临洋。面积1700多万平方千米,是世界上面积的国家。 (2)俄罗斯的纬度位置:纬度范围是? ________ ; 位于(温度带) (3)阅读42页阅读材料《地跨亚欧两大洲的欧洲国家》,俄罗斯地跨 _____________ 两洲,传统上是个______________ 洲国家。亚欧分界线是___________ 自主学习 读图7.45 “俄罗斯的地形” a找出并标记:北冰洋、黑海、里海、贝加尔湖、太平洋、白令海峡。 b找出并标记:俄罗斯主要陆上邻国:芬兰、白俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯 小组合作 合作探究 坦、中国、蒙古、朝鲜,并说出这些国家分别位于俄罗斯的什么方位? C俄 罗斯主要有哪些河流,其流向如何?注入哪里? d读图,中俄边境上还有一条河流,在中国,它叫,在俄罗斯, 它叫 _______________ 。 e说出俄罗斯地势特征:南北;东西。 f找出俄罗斯的主要地形区和主要河流,把下面的表格补充完整。 从上面的分析可以 看出,俄罗斯的地 形区,自西向东依 次为_________ ________ 、、______________ ;其中乌拉尔山脉是和的分界线,叶尼塞河是和的分界线, 勒拿河是 _______________ 和___________________ 的分界线。

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