南开大学“百项工程”

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关于印发《南开大学横向科研项目及经费管理办法(试行)》的通知

南发字〔2016〕104号关于印发《南开大学横向科研项目及经费管理办法（试行）》的通知各学院、各单位、机关各部门：《南开大学横向科研项目及经费管理办法（试行）》业经2016年12月19日第十五次校长办公会议审议通过，现印发你们，请遵照执行。

南开大学2016年12月19日（此件主动公开）南开大学横向科研项目及经费管理办法（试行）第一章总则第一条为规范管理，引导科研人员积极承担横向科研项目，加快科研成果转化，提高科研经费使用效益，根据《教育部关于进一步规范高校科研行为的意见》（教监〔2012〕6号）、《关（中于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》办发〔2016〕50号）、《中华人民共和国合同法》等有关规定，结合我校实际，制定本办法。

第二条横向科研项目（以下简称“项目”）是指有关部门、企事业单位、社会团体等委托的、非财政资金资助、带有商业行为的科研项目，以及由政府部门非常规申报渠道下达的科研项目。

第三条本办法中的“项目合同”是学校教职工作为项目负责人，以学校为一方当事人，与其他平等主体的自然人、法人及组织订立的技术开发、技术服务、技术咨询、技术转让以及科研咨询服务合同或协议、任务书等的统称。

第四条项目负责人是项目的具体执行人，应为学校在岗教职工。

项目所在的学院、研究院（所）等学校二级单位是项目的二级管理单位。

在校学生承担项目的，参照本办法执行。

第五条项目负责人必须遵守国家法律、法规，尊重他人知识产权，恪守学术规范，坚持平等互利、协商一致、诚实守信的原则，不得损害学校利益。

第六条项目经费应纳入学校财务统一管理，单独核算，专款专用，任何单位和个人不得以任何理由和方式截留、挤占和挪用。

第二章组织管理第七条项目实行三级管理模式，即学校相关职能部门、二级管理单位和项目负责人按照各司其职、协作配合的原则，分工负责实施。

第八条学校各相关职能部门职责：科学技术处和社会科学研究管理处（以下简称“科研管理部门”）负责项目合同审核签订、项目全过程管理工作。

南开大学

南开大学百科名片南开大学校门南开大学，创建于1919年，创办人是著名爱国教育家张伯苓先生，是敬爱的周恩来总理的母校。

国家“211工程”和“985工程”重点建设高校，学校秉承“允公允能、日新月异”的校训，弘扬“爱国、敬业、创新、乐群”的光荣传统，培养了以周恩来、陈省身、吴大猷、曹禺、郭永怀、刘东生等为代表的一大批杰出人才，为民族振兴和国家富强做出了重要的贡献，是国家教育部直属重点综合性大学。

学校主页：中文名：南开大学外文名： N ankai University简称：南开，NKU 校训：允公允能日新月异创办时间：1919年类别：公立大学学校类型：综合主管部门：教育部学校属性：211工程,985工程现任校长：龚克知名校友：周恩来、陈省身、曹禺、吴大猷等所属地区：中国天津主要院系：文学院、数学学院、经济学院、历史学院、信息技术科学学院等国家重点学科： 44个硕士点： 208个博士点： 122个院士： 11人博士后流动站： 21个实验室： 2个国家重点实验室目标定位：国内一流、国际知名高水平大学创史人：张伯苓、严修目录南开概况学科专业设置师资力量学校院士中国科学院院士：中国工程院院士：加拿大皇家学会院士：教学科研成果南开文化南开校名南开校徽南开校训南开校歌南开校色南开校花南开镜箴（容止格言）南开校钟南开历史私立南开大学时期国立西南联合大学时期国立南开大学时期解放后南开大学新时期南开创办人南开经济研究所与“南开指数”南开校长南开结构专业学院科研机构逸闻趣事周恩来与“我是爱南开的”一堂课换来一幢楼南开大学新校区知名人士近年南开大学录取分数线南开概况学科专业设置师资力量学校院士中国科学院院士：中国工程院院士：加拿大皇家学会院士：教学科研成果南开文化南开校名南开校徽南开校训南开校歌南开校色南开校花南开镜箴（容止格言）南开校钟南开历史私立南开大学时期国立西南联合大学时期国立南开大学时期解放后南开大学新时期南开创办人南开经济研究所与“南开指数”南开校长南开结构专业学院科研机构逸闻趣事周恩来与“我是爱南开的”一堂课换来一幢楼南开大学新校区知名人士近年南开大学录取分数线展开编辑本段南开概况巍巍主楼南开学校创办于1904年，南开大学创建于1919年，创办人是近代著名爱国教育家张伯苓和严修。

2018年南开大学本科生创新科研优秀项目

志计控学院
18
吲哚与α)β-不饱和酮及硝基烯烃间的Friedel-Crafts反应 201610055085 研究 201710055312
李华斌化学学院梁广鑫化学学院
19 印楝素中多氧化位点反式萘烷体系的构筑
市创计划谢霍国创计划彭李
20 白念珠菌Arfs蛋白的鉴定及其功能的研究
201710055213
5
基层法院的非司法性负担 ——以X法院为中心的实证 BX15033 研究基于目的地形象的文化创意产品开发研究-以天津市旅游文创产品为例 201710055220
谷连卿(1512402) 胡荣荣(1512414) 刘泽娴(1513051) 百项工程刘英男(1513050) 洪方昕1513027 市创计划
百项工程刘嘉仪(1510930) 张唯薇(1510953) 百项工程闫汶琳(1513325) 周洋洋(1513331) 杨亚丽(1513326) 张蓝双(1513328)
二等奖（24项）
序号项目名称项目编号项目来源项目组成员指导教师推荐学院
第 3 页，共 14 页
序号
项目名称
项目编号
谢蒙莹(1512794) 张佳伟(1412728) 市创计划张梦圆(1512930) 张云蔚(1512874) 郑慧臻(1512933) 国创计划国创计划王岳(1512332) 吕梦怡(1512324) 杨佳溪(1512366) 王一冰(1512363) 孟曹伟(1412912) 陈天舒(1412736) 刘长松(1412718)
王
彬法学院
6
冯浩妍(1513222) 付千娱(1513223) 王宇含(1513203) 张程亮(1513185)

南开大学第十四届本科生创新科研百项工程立项项目

闯关东的历史与记忆——以黑龙江省南部地区吕璐(1412382) 王媛(1412313)
的调研为中心
王星星(1412788)
陈正润(1413223) 冯静悦(1411431) 尹诗格(1312414) 高尚(1512485)
王薇王薇李少兵刘晓琴
京津地区来华游学项目现状调查分析
孙博宇(1412299) 杨雯雨(1512425) 许可(1512422) 高洵美(1512411)
经济学院 BX14032
经济学院 BX14033 经济学院 BX14034 经济学院 BX14035 经济学院 BX14036 经济学院 BX14037 经济学院 BX14038 经济学院 BX14039
经济学院 BX14040
互联网消费金融产品对消费者行为影响及未来李宜楠(1412026)
发展状况评估
宋歌(1411444)
——以由各大视频网站参与出品的网络自制剧马宏暄(1411441
新世纪中国城市文学的发展现状研究与前景分伍思瑾(1412481) 胡艺馨(1412449) 邢晨雨(1412483)
析
朱彤昕(1412493)
“日式汉语”研究
李梓陌(1412470) 王科华(1412474) 唐文(1412472) 陈芷蕊(1412440)
经济学院 BX14043 中国分享经济平台的调查与改进研究
时昱琳(1413021) 张馨邈(1413048) 朱书仙(1413051)
经济学院 BX14044 经济学院 BX14045
“互联网+”背景下彩妆市场潜力开发—以应刘晓伟(14129新型APP研发
焦彦孙伟
中国大陆与台湾外语教学的特点及启示
李璐(1411490) 林怡静(1311373) 翁佳(1311376) 徐明铭(141139)

南开大学2013本科生创新科研百项工程立项项目

43
经济学院
BX11109 区家庭农场为例
（1111559）、吴帆
姚万军
（1111621）、王一凡
（1111619）
东北老工业基地资源枯竭型城市产业结刘晓含(1112328)、王天
44
经济学院
BX11110 构调整的可行性研究——基于盘锦市的宇(1010380)、李程
王永兴
实地调研
(1011063)、邸钰瑶
基于中国国情下的技术进步模式分析— 文博（1111698）、马晶
27
经济学院
BX11093 —以天津大无缝钢管集团为例
（1111697）、姜朋岳李飞跃
（1110024）、陈昊
（1110001）
赵梓婷（1111637）、周
天津市大学生医疗保险认知及使用现状敬文（1111638）、赵天
28
经济学院
BX11094 调查
5
经济学院
BX11071 研究——以河北沧州是河间县果子洼乡嫚艺（1111937）、高晓何自力刘凤义
为例
钰（1111904）、覃佳迪
（1112984）
王腾飞（1111563）、王
我国农业机械化发展的新模式——基于非凡（1111562）、郑生
6
经济学院
BX11072 农机跨区作业的分析
茂（1111575）、安外尔姚万军
爽（1111635）、张柔张云
（1111135）、王丹阳
（1010812）
刘渊源（1110288）、陈
29
经济学院
BX11095 实体养老在中国发展的可行性探索及相正怡（1111899）、陈佳朱铭来
关建议
祺（1111900）、王雨露

2015年南开大学本科生创新科研优秀项目公示

学院法学院
项目编号 BX12031
项目名称
项目组成员
指导教师
秦亮(1211404) 张东旭(1212905) 新劳动合同法颁布后劳务派遣制度研究-以法徐彦豪(1211793) 贵思博(1211962) 张志坡经济学为视角马俊宇(1211931) 我国反垄断法规制垄断协议中的争议问题研究赵琛(1212908) 崔畅(1212914) 余元瑾(1212989) 袁雅璐(1212991) 许光耀董济汉(1212881) 高永睿(1212807) 张仕伯(1212815) 管健陈丹忆(1212817) 程杨(1212261) 申思哲(1211693) 李力(1211683 ) 张毓民(1211710) 王闻博(1211749) 王博赵越(1211772) 张浩(1211509) 戴梦鸽(1212059) 林曦(1211546) 赵一璇(1211664) 王金杰宗俊杰(1212051) 张子姣(1211985) 肇芮(1211837) 曾馨瑶(1211764) 黄涛(1210040) 王宇星(1210096) 景维民陈孝伟
法学院
BX12028
周恩来政府管理大学生对心理疾病患者内隐与外显态度的比 201410055220 学院较经济学院 BX12065 自贸区背景下税收政策对融资租赁业发展的影响研究
经济学院
产业集聚、产业演化和农村电子商务——基 201410055227 于淘宝村的调查研究城乡一体化进程中农民工养老保险纳入城市 201410055231 体系问题研究——以江苏省张家港和河北省邢台市为例 201410055253 大学生对在线评论的信任和采纳行为研究园区政策对电子商务企业创业的影响分析— 201410055251 —以天津市滨海新区软件园为例

2012年南开大学第十届本科生创新科研“百项工程”立项项目

南开大学第十届本科生创新科研“百项工程” 南开大学第十届本科生创新科研“百项工程”立项项目
项目编号院系 BX10-001 法学院 BX10-002 法学院 BX10-003 法学院 BX10-004 法学院 BX10-005 法学院 BX10-006 法学院 BX10-007 项目名称民间借贷的现状与立法建议天津市海水淡化产业发展现状与法律对策京津冀地区大学生医疗保险待遇及相关政策调查分析与研究商会调解机制研究——以天津商会为例舆论自由边界与司法独立之探讨—— 以近年来中国网络舆论的传播与实效结合司法案件为中心研究例血液的献礼，生命的桥梁——探索构建互助献血网络平台负责人项目组成员黎素婷俱丽云骆振文陈思静李宁沈洁顏季凌琦乐格尔张龙李静丹尧张培、赵奇、刘唯佳、向攀竹李长泽、张文雅、刘玉龙、田丰吉任健维、田苗、王傲森、李阳陈春洋、戴艳馨、李香、刁雨晴孙华玉、王春亨、朱霄鹏、艾斯哈尔朱炯、高翔博、龙晶、留梦佳田童、李雨珊、栾奕、王学瑞孙锐、郝赫、秦梓伦指导教师王强军申进忠金岩、李建人王彬
BX10-018 化学学院基于G-四链体DNA酶的传感器设计研究张秋分 BX10-019 化学学院 BX10-020 化学学院 BX10-021 化学学院 BX10-022 化学学院 BX10-023 化学学院 BX10-024 化学学院一维半导体金属氧化物表面导电聚合物修饰及其气敏性研究大孔MOFs的设计与合成及其分子活化性质的研究基于氮杂环配体的稀土基单分子磁体的设计合成微孔MOFs框架的合成及其对CO2的吸附与分离. 具有多层次纳米结构的聚合物胶囊的制备含二茂铁基的氮杂环卡宾银化合物的合成与性能研究王瑶

南开大学百项简介

南开大学生命科学学院“百项工程”简介2003年，南开大学开始实施本科生创新科研“百项工程”，学校每年拨款不少于100万元作为创新基金，鼓励学生围绕一个课题组成科研小组，配备1至2名指导教师，立项重点为学生自主设计的科研创新项目。

本科生创新科研“百项工程”是学校实施“国家大学生创新性实验计划”，深化教学改革，提高教学质量的重要举措。

目前每年有300多个项目，1200多名学生参加，占二、三年级学生总数的三分之一以上，指导教师占到专任教师比例的一半左右。

7年来共资助1526项课题，在各种学术期刊发表200篇论文，包括《美国化学会会志》、《美国光学学会会刊》等世界顶尖级核心刊物。

学生作为第一作者身份发表的论文90余篇，申请专利近60项。

——创新学习方式，鼓励自主学习和研究。

“百项工程”以学生的自主探究和主体性发挥为主要特点，关注学生兴趣，培养学生的自主学习和研究能力，有利于激发学生的学习热情和扩展学生视野，培养学生的科研意志和严谨踏实、实事求是的学风。

立项重点为学生自主设计的科研创新项目，组织形式采取四“自”形式，即自选题目、自愿组合、自选导师、自主完成；选题原则坚持四“性”原则，即创新性、前沿性、应用性、可行性。

课题立项后，教师只起指导作用，具体的研究思路都是学生自己确定。

为完成课题，学生要亲自查找许多相关的文献或亲自动手做实验。

——创新教学方式，促进教学相长的互动。

科研过程中，指导教师的任务是指导学生选题立项，帮助学生解决研究中遇到的各种问题，及时指正学生创造活动中出现的偏差，同时引导学生合理利用时间，提高科研效率等，但避免简单地告诉答案。

教师还可以通过科研训练发现学生的特殊才能、兴趣，为一些基础较好学有余力的学生创造条件，提高科研项目的难度，实施强化锻炼。

学校鼓励各院（系）将发现的好苗子作为研究生选材的重点考察对象予以更多关注，使教师的育人水平和学生的科研成长得到同步提高。

——创新教育内涵，着眼综合素质的提高。

百项

教通字[2010]68号关于申报2011年南开大学本科生创新科研计划项目的通知各学院：2011年南开大学本科生创新科研计划项目申报、立项工作启动，现将有关申报、评审事宜通知如下：一、实施原则以人为本，兴趣驱动，缜密遴选，自主实践，重在过程，严格管理，旨在育人。

二、项目类型（一）第九届本科创新科研“百项工程”重点项目（国家大学生创新性实验计划预备项目）；（二）第九届本科创新科研“百项工程”一般项目，根据经费来源又分为：1．立项资助项目经过申报、评审，批准立项，由南开大学本科生创新科研基金资助项目经费。

2．立项不资助项目（1）教师资助项目：可以不经过评审，由教师自主选择学生项目进行资助、指导；要求担任这类项目的指导教师必须有科研经费支持，项目纳入“百项工程”一般项目及其管理。

（2）学院资助项目：没有入选立项资助的项目，学院可以根据学校评审结果，结合本单位的情况，资助部分项目，纳入“百项工程”一般项目及其管理。

（3）自筹经费项目：没有入选立项资助的项目，项目可以由指导教师提供资助或通过其他方式自筹经费，纳入“百项工程”一般项目及其管理。

三、项目申报1．学生根据项目类型，结合项目实际情况选择申报“百项工程”重点项目或一般项目。

2．申请条件：（1）申请人原则上是我校全日制本科2009级学生，2008、2010级的学生不能作为项目主持人申报，可以作为项目组成员，但不能超过三分之一；（2）对科学研究和创造发明有浓厚的兴趣，富有创新意识和创造能力；（3）具有与研究项目有关的专业知识基础、基本技能、时间保障；（4）每名同学只能同时参加一个项目。

3．团队组成：团队人数不超过5人，鼓励跨年级、跨专业学生组建团队。

4．执行时限：“百项工程”重点项目执行时限为2011年4月—2013年4月；“百项工程”一般项目执行时限为2011年4月—2012年4月。

5．指导教师：原则上每个项目组一个指导教师，应由我校教师担任，确系项目需要，也可以另外请校外专家担任指导教师，由项目组自己联系。

百项 - 南开大学-环境科学与工程学院-

顾婉聪(1311025) 张倩(1311042) 蒋鸿儒 (1311013) Pd金属晶面效应在5-羟甲基糠醛氧化反应王玉玲(1311058) 刘朋琨(1311053) 刘通(1311057) 中的作用机理研究汪琪(1311057) 钛基纳米复合氧化物中空球催化氧化氯代项松林(1310983) 李林航(1310978) 孙忠源芳烃的性能及机理研究 (1310981) 吕晶晶(1310994) 周梦帆(1311008) 蛭石联合超微细菌降解2,4,4’-三溴联苯张炜凡(1311005) 苗润芃(1310980) 杨冠川醚(BDE-28) (1310998) 钟佳利(1311007) 基于预磁化铁的染料高效处理技术研究氧化石墨烯在饮用水消毒过程中的物理化学变化及其生成的消毒副产物研究
2015年南开大学“国家大学生创新创业训练计划”拟立项项目（公示）
项目编号学院项目名称生物炭负载纳米铁降解土壤中阿特拉津研究城市扬尘中抗生素抗性细菌及抗性基因的研究根系分泌物/细胞胞外聚合物对氧化石墨烯环境行为及生物效应的重塑浮萍对硼的毒害响应及去除研究学生姓名(学号) 陈诗(1310985) 宝双慧(1411052) 陈雯铃 (1310986) 韩小红(1310975) 周昊(1311021) 旷宇(1310977) 李昭环 (1311027) 王恒谦(1311017) 贾立生(1310976) 高越(1311051) 方重(1311046) 指导教师孙红文罗义胡献刚刘春光于凯马小东王莹莹资助经费(元) 30000 30000 30000 30000 30000 30000 30000 30000 30000 30000 30000
汤卓玄(1311037) 盛雪洁(1311034) 李斌(1411005) 周明华

南开大学本科教学质量评估报告

本科教学质量报告
（2019 年）
南开大学二〇一二年十月
南开大学 2019 年本科教学质量报告
目录
一、本科教育的基本情况 ........................................................................2 二、办学条件 ............................................................................................6
5
办学条件
二、办学条件
把培养创新能力，提升学生综合素质放在教育教学工作首位，围绕“质量和创新”这一主线，改善办学条件，加强师资队伍建设，特别是出台相关政策和措施，保证优质教学资源向本科生倾斜。（一）师资队伍建设
深化教学改革、保证教学质量的关键在教师。多年来全面实施“人才强校”战略，把师资队伍建设作为提高人才培养质量的根本保证。经过不懈努力，已逐步形成一支阵容整齐、结构合理、学术精湛、锐意创新的师资队伍。截至 2019 年底，我校有博士生指导教师 619 人，教授 725 人，副教授 813 人，中国科学院院士和中国工程院院士 10 人，发展中国家科学院院士 5 人，“973”和“863”计划首席专家 9 人，国务院学位委员会学科评议组成员 12 人，国家级有突出贡献的专家 12 人，长江学者奖励计划特聘教授 31 人，长江学者特聘讲座教授 14 人，国家杰出青年基金获得者 29 人，入选国家百千万人才工程 20 人，教育部新世纪优秀人才支持计划（包括原教育部跨世纪优秀人才基金）入选者 120 人，全国高校教学名师 9 人，天津市“131” 人才工程第一层次 25 人。
表1 2019 年南开大学本科生专业分布统计表

2年南开大学本科生创新科研百项工程拟立项项目公

—以鄂尔多斯为例
刘旭(1312445) 赵腾宇(1210989) 郭金兴
刘家旻(1310340)
小微企业技术创新能力现状研究——以深圳杨子砚(1311557) 杨康(1311556)
16
BX13062 经济学院
为例
殷超然(1311558) 尹航(1311559) 李健英
邹岩(1311562)
江一航(1311896) 宋笑宇(1311545)
王晶(1311609) 吴晓杭(1311553) 王永兴
王玺(1311551)
刘子良(1311902) 王安(1311938)
21
BX13067 经济学院个税递延型养老保险需求与财税影响
王峥(1311821) 霍然(1311895) 朱铭来
史铭伟(1311820)
新农村建设方案及问题研究——以东中西部李欣洁(1311681) 刘君翊(1311684)
冀文贤(1311726) 蒋东旭(1311727) 涂红
11
BX13057 经济学院城镇化背景下农业经营新模式的探索
——以天津宝坻观光农业为例
邓琢(1313284) 郭佳宏(1311534) 王晓彤(1311611) 段文斌文博(1311614) 王昭婷(1311612)
12
BX13058
经济学院
张顺达(1310595) 王笑辰(1310777)
刘凤武(1310444)
小微企业融资现状调查——以津、冀部分地区为例
叶桐(1311948) 叶思彤(1311947)
吴熙(1311943) 王欣旖(1311941)
朱航
黄之昊(1310037)
中国外贸服装尾单市场问题研究——基于市张括(1311656) 赵少敏(1313040)

南开大学“百项工程”

南开大学“百项工程”介绍（转自“南开笔记”）一、百项概述从2002年开始，南开大学专门为鼓励本科生自选课题搞科研设立的创新基金。

每年年度经费为100万元。

“百项工程”的目的不仅培养本科生的创新意识和创新能力，同时培养同学们在科研中的组织、管理能力，更重要的是培养青年学子们献身科学的精神。

（摘自南开官方网站）“百项”是为促进本科生进行创新课题研究而设立的。

你需要的是一个团队、一位导师、一项课题、一份科研计划，另外就是一份热情。

一些团队在研究过程中缺乏对课题的热情半途而废、敷衍了事，既浪费了校内的资源，又浪费了自己的时间。

项目分类：百项目前分为“重点项目”（原称“国创项目”）和“一般项目”（原称“百项工程”）两类。

（注：“基础性研究”项目不能申请重点项目）重点项目：一般时间为两年，理工实验类项目经费10000元/项，理工非实验类&文科类5000元/项。

一般项目：一般时间为一年，理工实验类项目经费1000-4000元/项，理工非实验类&文科类1000-2000元。

起止时间：百项开始申请立项的时间是每年四月份，一般项目历时一年，重点项目历时两年。

特殊情况可以延期。

以2012年申请的百项工程为例（下同），2012年4月开始接受申请立项，重点项目截至2014年4月，一般项目截至2013年4月。

参与单位：5人以内（含5人）的项目组。

百项主要面向申请当年大二的学生（2012年为10级），当年大一大三学生不能超过团队总人数的1/3。

鼓励跨专业、跨年级。

百项网站：以下两个网站是专为百项设立的，前者上会发布关于百项工程的最新通知，后者包含了南开历年来的百项项目。

南开本科生创新科研计划网站http://222.30.32.11/applyemis/南开本科生创新数据库 http://202.113.20.229/tpi/sysasp/include/jiaocan_bkscx.asp二、阶段介绍（以2012年申请的一般项目为例）(一) 准备阶段（2011年底-2012年3月）组队：首先需要发起人确立小组的研究方向（或者先组队再讨论方向），不局限于所在学科，提倡跨学科应用。

南开大学本科课程教学大纲

第七节
边远和少数民族地区的考古学文化（1 学时）
一、东北地区二、北方草原地区三、新津地区四、西南地区
第八节
中外交流（1 学时）
一、中国境内的汉代丝绸之路二、中亚、西亚、欧洲三、蒙古-西伯利亚四、朝鲜半岛五、日本列岛六、中南半岛
第三章魏晋南北朝时期的考古学
第一节时期特点概述（1 学时）第二节城址（2 学时）
第一章夏商周考古
第一节概论（2 学时）
一、夏商周考古的发现与研究二、夏商周考古的特点三、夏商周考古的分期
第二节夏代文化（2 学时）
一、夏文化的探索历程二、二里头文化三、二里头文化与夏代文化关系的探讨
第三节商代文化（2 学时）
一、先商文化的探索二、商代文化的分期和年代三、商代城址四、商代墓葬五、商代的经济、技术、文字和艺术
签字：日期：
负责人签字：日期：
（公章）
课程内容及学时分配 1. 列出课程主要章节的标题，在每个标题下写出主要内容的细目及学时数。 2. 各教学环节（习题、实验、课堂讨论、写作、社会调查、测验、考试）的内容和时数。 3. 实验课程要详细列出每个实验的名称、内容、学时数、实验性质（验证性、综合性、设计性）、实验类别（选做、必做）和实验的分组情况等。 4. 实践教学课程要写出相应的时间、地点、方式、教学内容等。
第六节春秋文化（2 学时）
一、春秋文化的分期和年代二、春秋时期的王城、都城和其他城址
三、春秋墓葬四、春秋时期的生产技术和社会生活
第七节战国文化（2 学时）
一、战国文化的分期和年代二、战国时期的都城三、战国墓葬四、战国时期的手工业和农业
第八节两周时期周边地区的考古学文化（2 学时）

南开大学材料科学与工程学院本科生公能素质综合考评办法【模板】

**大学材料科学与工程学院本科生“公能”素质综合考评办法为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和全国教育大会精神，全面实施公能素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《**大学本科学生奖学金、荣誉称号评选办法》（南发字〔2016〕50号）有关精神，结合学院实际，制定本办法。

一、适用对象本办法适用对象为我校国家计划内统招的全日制在校本科学生，自学院2016级本科生开始施行。

二、考评原则学院对本科生“公能”素质的综合考评遵循“公开、公平、公正”的原则。

三、考评指标学院本科生“公能”素质综合考评指标主要包括“日常表现”“创新创业”“学生服务”“文体活动”“社会实践”和“荣誉称号获得情况”。

学生前面，可以不计指导教师排名，但计分按85%折算；第二及以后作者的科研成果，按相应分值除以2m（m为作者排序）计算；有共同作者的成果，计分按上述计算结果的1/n分配（n为同层次共同作者人数）。

同一科研成果可由共同作者中的多人使用申报。

2.原则上团队性质的比赛，队长加分以上表为准，排序2-3名队员加分按相应分值乘0.8，排序3-5名队员加分按相应分值乘0.6，6名及以后的队员按相应分值乘0.4，特殊情况可进行申报，经学院团委全面评估后确定加分数。

3.若为同一项目逐级参赛，取最高分计分，不累加计分。

4.其他创新创业实践或竞赛参照上表标准计分，由学院团委进行认定。

5.创新创业方面，累计加分不超过20分。

注：1.在学院外任职的学生干部在加分之前需出具学生组织负责人和该组织主管老师关于该同学表现的书面材料。

2.在院内任职学生干部的考评由各班级、团支部、党支部，各学生组织自行开展，并出具分数建议，报主管老师同意后使用。

3.学生干部的任职时间：任职时间满四个月，但不满八个月的按半年计算；超过八个月的按一年计算。

4.任职时间不满半年的学生干部不加分；任职时间满半年但不满一年的，最高加分值为原最高加分值的一半。

关于进行南开大学第二届本科生创新科研'百项工程'中期检查的

关于进行南开大学第二届本科生创新科研“百项工程”中期检查的通知教通字[2004]59号各院（系）：我校第二届本科生创新科研“百项工程”于2004年2月正式启动，共立项143项。

为促进我校本科生创新科研活动的开展，根据立项要求，本着以检查促建设的原则，督促项目高质量按计划完成，我校决定对本届本科生创新科研“百项工程”立项项目进行中期检查，现将有关要求通知如下：一、参加范围第二届创新科研“百项工程”立项项目。

二、时间安排：6月21前完成所有项目中期检查。

三、组织形式:本次中期检查以院（系）自查为主，学校将抽查部分项目。

要求各院（系）必须组织汇报形式的评审会，在评审的同时加强对创新项目的指导，促进项目的顺利进行。

四、具体要求：1、各项目小组须填写《南开大学第二届本科生创新科研“百项工程”中期检查表》（可到http://202.113.21.89公告栏或南开BBS 教学信息版下载），一式两份、打印。

2、各院（系）组织汇报会，并提前将时间安排报送教务处教学研究科。

要求汇报会必须在6月20日前完成，教务处将安排人员听取各院（系）汇报会。

3、各项目负责人汇报项目进展情况、阶段性成果、项目预期成果及具体完成时间、经费使用情况、存在的问题等。

4、评审专家依据项目申报书、认定书，考核该项目是否可以如期在11月前完成及项目进展方向是否正确、项目组成员的研究态度、项目进展情况等对各项目进行评价（评语填写在中期检查表中）,判断是否继续给予资助。

5、各院（系）应于6月21日将中期检查表交到教务处教学研究科，学校将根据中期检查结果发放第二期经费。

6、学校将召开部分项目的座谈会，时间待定。

希望各院（系）能够按照学校有关要求开展工作，克服困难，保证我校本科生创新科研“百项工程”的健康有序进行。

附件：南开大学第二届本科生创新科研“百项工程”中期检查表南开大学教务处二○○四年六月三日南开大学第二届本科生创新科研“百项工程”中期检查表。

05立项项目及经费划拨表

资助启动经费经费
4500 4500 3500 2500 3500 4500 4500 4500 4500 4500 2500 2500 4500 2500 2500 2000 1500 2000 2500 2500 2500 2500 2500 1500 1500 2500
材料化学金轶、张芸化学化学胡云飞、刘帅、李金磊王冉冉
材料物理谢楠、左真涛应用物理孙嘉伦、徐筠应用物理赵云帆物理学物理学物理学夏炳墅安延彬、于磊、胡柏林王玲丽、万从尚、戴嘉骏
物理激光二极管泵浦的自适应固体激光器的热透镜测量和图像分析学院
高亮度固体激光谐振腔及高倍率聚焦系统的设计和应用基于虚拟仪器的心率变异性实时显示装置的研究基于回波干涉效应的新型光纤信号调制器非对易时空中的量子力学若干问题研究非线性电路混沌实验仪的实验研究与演示实验课题的开发氮化硼纳米管的制备、结构分析及其应用研究调Q铒镱共掺光纤激光器的研究
3
南开大学第三届本科生创新科研“百项工程”立项项目及经费划拨表
院课题名称系
新型非线性光学变频单晶材料的分子设计、结构、性能研究蚕沙中水溶性生物碱的工业化提取技术研究磷脂/双亲嵌段多肽的自组装—生物膜模拟及性质研究碳纳米复合材料的制备及应用基础研究南开大学校园植物数字信息库的创建筛选应用于检测HIV的基因芯片寡聚核甘酸衣澡叶绿体遗传转化在本科实验教学中的应用研究瑞氏木霉疏水蛋白HTBI的纯化微生物法去除剩余活性污泥中的重金属杀虫剂对甜菜夜蛾中枢神经细胞钾通道的影响脂肪酸对病原微生物的影响苏云金芽孢杆菌BtL-7601黑色素相关基因定位和应用前景研究
2
南开大学第三届本科生创新科研“百项工程”立项项目及经费划拨表

南开大学百项概况

以下材料来自于最近一次百项讲座以及学长的心得百项讲座刘文——南开大学百项主管办公室电话23509541 ◆百项精神：科研、创新、鼓励奇思妙想不要太注重功利性的成果，作为为本科生，做出高水平成果的可能性并不太大，所以百项是作为一个学习与实践的机会，而不是尖端的科研项目提供给学生的。

本科生创新科研计划项目分类：国家大学生创新性实验计划（国创）本科创新科研“百项工程”项目（百项）◆立项类型：1、立项资助（学校资助）2、立项不资助（可分为教师资助项目<可不经审批，直接立项>、院系资助项目<除了是由院里出钱，其他都和百项一样>、自拉赞助、不需经费的文本项目）◆申报条件：以本科二年级为主，团队总人数不超过五个，可以拉大三的，但不能超过1/3，最多拉两个。

原则上每一个学生一次只能参加一个项目，允许在申请的时候参与多个项目，但立项后只能在一个项目上挂名。

去年全校立项约310项，往年大约一般在250项左右。

◆申报流程：（今年）3月13日——4月9日上交材料（申请书）4月10日——4月18日（院审）◆申请书书写的评分点1、选题具有实践意义2、实施方案3、系统计划4、创新点5、独立管理项目，资助统筹（不能由非本科生挂头名）6、预期成果7、经费预算8、参考文献9、知识背景（等等）申请书要突出工作项目和项目意义，写清楚本科生具体要做些什么◆国创与百项的差异1、国创的活动时间为两年，百项为一年2、国创必须做实践，即文科必须有调研活动，理科必须有实验；百项可以只做文本3、资金方面，国创是理科15000，文科7000；百项是理科3000-4000，文科1000-2000，国创直接由学校管理，百项由学院管理4、国创研究更为深入、范围更广，申请难度也更难，百项相对容易，国创一年立60项左右，其中文科只有20项左右，没立入国创的可以参加排序，选择性地进入百项（由学校或者学院里决定）。

但基本上只要学生愿意做，都可以立项（当然是指百项喽……）5、提交申请后的评审：国创要进行两次答辩，第一次为学院初评，第二次为校级复审；百项只有学院初评，而且不一定要答辩。