最新重庆特岗教师招聘考试教育理论真题
23年重庆特岗教师考试真题
23年重庆特岗教师考试真题一、重庆特岗教师招聘考试中，关于教育心理学的应用，下列哪项描述最为准确？A. 教育心理学主要研究学生的学习动机与策略（答案）B. 教育心理学专注于教师教学方法的创新C. 教育心理学探讨的是教育制度的历史演变D. 教育心理学分析的是教育资源的分配问题二、在特岗教师面试环节，以下哪项不是评价应聘者教学能力的关键指标？A. 教学内容的组织与清晰度B. 教学方法的创新性与适用性C. 应聘者的个人兴趣爱好（答案）D. 对学生差异的识别与应对策略三、重庆特岗教师招聘中，对于“师德师风”的考察，以下哪项不符合其要求？A. 热爱教育事业，关爱每一位学生B. 遵守教师职业道德规范，树立良好的职业形象C. 利用职务之便谋取私利（答案）D. 积极参与学校组织的师德教育活动四、关于特岗教师的服务期限，以下哪项说法是正确的？A. 服务期限一般为一年B. 服务期满后不可续聘C. 服务期限通常不少于三年（答案）D. 服务期间不能参加其他公职考试五、在特岗教师岗前培训中，以下哪项内容不是必修课程？A. 教育教学理念与方法B. 班级管理与学生心理辅导C. 当地历史文化与风土人情介绍（答案，视具体培训安排而定，但通常非必修）D. 教育政策法规与职业道德六、重庆特岗教师在享受国家及地方给予的优惠政策时，不包括以下哪一项？A. 工资待遇与当地公办教师同工同酬B. 提供必要的工作生活条件C. 优先参与高级职称评审D. 免除所有个人所得税（答案）七、特岗教师在农村或偏远地区任教时，面临的最大挑战可能是？A. 教学资源匮乏（答案）B. 学生数量过多C. 家长过度干预教学D. 教育技术更新太快八、关于特岗教师的职业发展，以下哪项描述不正确？A. 特岗教师有机会转为正式编制教师B. 特岗经历可作为职称评定的重要依据C. 特岗教师不能参加国内外的教育培训项目（答案）D. 特岗教师享有与在职教师同等的专业发展机会。
2024重庆特岗教师招聘考试真题及答案
2024重庆特岗教师招聘考试真题及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.近几年来，在中央屡次强调不简单以GDP论英雄的背景下，中国多个省份对市，县（区）的考核进行了调整，目前全国已有多个县市明确取消了GDP考核。
这里的“GDP”指的是（）。
A.消费者物价指数B.国内生产总值C.生产者物价指数D.国民幸福指数【答案】：B2.下列关于《事业单位工作人员处分暂行规定》的说法，错误的是（）。
A.在受记过处分期间，不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位B.违法违纪行为情节轻微，经过批评教育后改正的，可以免予处分C.涉嫌违法违纪的，被调查立案期间，不得解除聘用合同D.被依法判处刑罚的，给予开除处分【答案】：D3.“天将降大任于斯人也”出自（）。
A.《论语》B.《孟子》C.《史记》D.《尚书》【答案】：B4.19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机。
应当如何自救？当时中国人对这一艰深的时代课题作出的最符合时代潮流的回答是（）。
A.中学为体，西学为用B.穷则变，变则通，通则久C.星星之火，可以燎原D.师夷长技以制夷【答案】：B1/ 115.《红楼梦》中描述的四大家族除了贾、薛、史，还有：（）A.赵家B.林家C.刘家D.王家【答案】：D6.对于绕地卫星来说，环绕速度至少应为（）kms。
A.11.2B.6.7C.7.9D.7.3【答案】：C7.流动性陷阱是指下列哪种情况？A.公众强烈偏好把具有流动性的资产即货币持有在手中B.利率上升使得人们想持有更少的货币C.经济体系中货币发行过多D.家庭财富掉入资产陷阱中，不容易被转换成现金【答案】：A8.影响需求变动的主要因素不包括（）。
A.产品价格B.消费者偏好C.互补品价格D.生产成本【答案】：D9.新疆的阿克苏苹果以果香浓郁、甘甜味厚等特点销量比其他品种更胜一筹，影响了阿克苏苹果口感的最主要的因素是_____。
A.产区地下水丰富B.产区大陆性气候特征突出C.产区全年高温、热量丰富D.产区种植技术先进2/ 11【答案】：B10.关于价值，价格和供求关系三者之间的关系，下列选项表述错误的是（）。
重庆特岗教师考试试题
重庆特岗教师考试试题一、选择题（每题2分，共40分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 根据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构应当：A. 保障学生的合法权益B. 禁止体罚学生C. 鼓励学生参加社会活动D. 所有选项4. 教育心理学认为，学生学习的主要方式是：A. 接受学习B. 发现学习C. 探究学习D. 合作学习5. 以下哪项不属于教育评价的主要功能？A. 诊断功能B. 激励功能C. 选拔功能D. 惩罚功能6. 教师在教学过程中应注重培养学生的：A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力7. 课程改革的核心理念是：A. 学生为本B. 教师主导C. 知识中心D. 考试导向8. 现代教育技术在教学中的应用主要体现在：A. 教学资源的数字化B. 教学方法的多样化C. 教学环境的网络化D. 所有选项9. 教师专业发展的主要途径包括：A. 参加培训B. 自我反思C. 教学实践D. 所有选项10. 以下哪项不是教育公平的体现？A. 机会均等B. 资源均衡C. 质量统一D. 个性发展二、填空题（每题2分，共20分）1. 教育的目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的______。
2. 教师在课堂上应注重______，激发学生的学习兴趣。
3. 教育评价应以______为依据，促进学生的全面发展。
4. 教育心理学研究表明，有效的学习策略包括______、______和______。
5. 课程改革强调教师应成为学生学习的______、______和______。
6. 教育技术的应用可以提高教学的______和______。
7. 教师专业发展应注重______和______的结合。
8. 教育公平的核心是保障每个学生享有______的教育机会。
9. 教育评价的目的是促进学生的______和______。
重庆特岗教师考试真题
特岗教师考题及答案1. 教育学的研究对象主要包括哪些方面？A. 教育思想B. 教育实践C. 教育制度D. 以上都是答案：D. 以上都是2. 在马斯洛的需求层次理论中，最基础的需求是什么？A. 自我实现需求B. 社交需求C. 归属需求D. 生理需求答案：D. 生理需求3. 儿童早期教育的核心是什么？A. 育人B. 爱与关怀C. 健康D. 文化素质答案：B. 爱与关怀4. 《中华人民共和国教师法》规定，教师应具备哪些基本素质？A. 专业知识B. 教育教学能力C. 良好的思想品德D. 以上都是答案：D. 以上都是5. 教育测量的目的是什么？A. 提高学生成绩B. 评价教师教学质量C. 了解学生的学习状态和能力水平D. 以上都是答案：C. 了解学生的学习状态和能力水平6. 教育评价的方法包括哪些？A. 定性评价B. 定量评价C. 自我评价D. A和B答案：D. A和B（定性评价和定量评价）7. 智力是人的智慧和智能的总和，智力的种类有哪些？A. 情感智力B. 智力含量C. 运动智力D. 多元智能答案：D. 多元智能8. 教育技术学的研究内容包括哪些方面？A. 教学设计B. 教学媒体C. 教学方法D. 以上都是答案：D. 以上都是9. 精神分析学派的创始人是谁？A. 笛卡尔B. 弗洛伊德C. 洛克D. 康德答案：B. 弗洛伊德10. 教育学的核心任务是什么？A. 研究教育规律B. 培养合格的教育工作者C. 提高教育质量D. A和B答案：D. A和B（研究教育规律和培养合格的教育工作者）。
特岗教师重庆考试试题及答案
特岗教师重庆考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 特岗教师计划的实施目的主要是：A. 解决农村地区教师短缺问题B. 提升教师待遇C. 促进教育公平D. 增加教育经费3. 根据《中华人民共和国教育法》，教育应当：A. 以培养人才为中心B. 以提高国民素质为目标C. 以促进经济发展为重点D. 以实现社会公平为原则4. 以下哪项不是特岗教师的职责？A. 教学B. 班级管理C. 参与学校决策D. 学生心理辅导5. 特岗教师的选拔标准一般包括：A. 学历要求B. 教学经验C. 年龄限制D. 所有以上选项6. 特岗教师的培训内容包括：A. 教育法律法规B. 教学方法与技巧C. 班级管理策略D. 所有以上选项7. 特岗教师在服务期内，以下哪项不是其享有的权利？A. 享受国家规定的工资待遇B. 参加继续教育和培训C. 自由选择工作地点D. 享受社会保险和福利待遇8. 特岗教师在服务期满后，如果考核合格，可以：A. 获得正式编制B. 自行离职C. 继续服务D. 转换工作地点9. 特岗教师计划的实施，对农村教育的影响主要体现在：A. 提高了农村学校的硬件设施B. 增加了农村学校的师资力量C. 改善了农村学校的教学质量D. 所有以上选项10. 特岗教师在教学过程中，应遵循的基本原则是：A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述特岗教师计划的实施背景及其意义。
2. 阐述特岗教师在教学过程中应如何平衡教学与学生个性发展的关系。
三、案例分析题（每题15分，共30分）1. 假设你是某农村学校的特岗教师，学校决定开展一次全校性的环保教育活动。
请描述你将如何组织和实施这一活动。
2. 你所在的班级有一位学生经常旷课，学习成绩不佳。
作为特岗教师，你将如何采取措施帮助这位学生改善学习态度和提高学习成绩？四、论述题（每题30分，共30分）结合实际，论述特岗教师在促进农村教育发展中的作用及其面临的挑战。
2021重庆教师招聘考试教育理论综合知识练习题及答案三套
2021重庆教师招聘考试教育理论综合知识练习题及答案三套2021重庆教师招聘考试教育理论综合知识练习题及答案一一、单选题(40题，每题1分。
共计40分)1．“中华人民共和国公民有受教育的权利”。
这一法律规定始出于（）。
A．《中华人民共和国义务教育法》B．《中华人民共和国教育法》C．《中华人民共和国职业教育法》D．《中华人民共和国宪法》2．根据《中华人民共和国教师法》规定，下列属于教师享有的权利是（）。
A．对受教育者进行学籍管理、实施奖励或处分B．遵守宪法、法律和职业道德C．参加进修或其他方式培训D．努力学习，完成规定的学习任务3．《中华人民共和国义务教育法》规定县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校（）。
A．跨越发展B．优先发展C．均衡发展D．差异发展4．王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。
王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）。
A．当地县教育局B．当地县人民政府C．当地县人民法院D．省教育厅5．在合作办学、委托培养、劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于（）。
A．刑事法律责任B．民事法律责任C．行政法律责任D．行政和刑事法律责任6．位于我国教育法体系的第二个层次的是（）。
A．教育法B．部门教育法C．教育行政法规D．教育行政规章7．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是（）。
A．育人为本C．促进公平D．改革创新8．“做人，做中国人，做现代中国人”是由我国近代教育家（）提出来的。
A．蔡元培B．陶行知C．晏阳初D．陈鹤琴9．《基础教育课程改革纲要》指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是（）。
A．教育目的B．培养目标C．课程目标D．课程标准10．经验课程的主导价值在于（）。
A．传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产B．使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受C．使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识D．促进学生认知和整体性发展，并形成全面的和解决问题的视野和方法11．以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是（）。
2023年重庆特岗教师招聘笔试试题(含答案)
2023年重庆特岗教师招聘笔试试题(含答案)1. 请简要说明教育改革对特岗教师的影响。
- 教育改革提高了特岗教师的社会地位和待遇，增加了其职业吸引力。
- 教育改革创造了更多特岗教师岗位，扩大了就业机会。
- 教育改革改善了特岗教师培训和提升机制，提高了教育教学水平。
2. 特岗教师在课堂教学中应注重培养学生的哪些能力？请列举并简要说明。
- 创新思维能力：培养学生独立思考、解决问题的能力，激发他们的创造力和创新精神。
- 合作与沟通能力：帮助学生学会与他人合作，培养团队合作和沟通的能力。
- 实践操作能力：提供实践机会，让学生通过实践来提高实际操作技能。
- 社会责任感：引导学生关注社会问题，培养他们的社会责任感和公益精神。
3. 简要描述特岗教师的主要职责。
- 讲授课程：负责教学，传授知识和技能。
- 学生管理：维护课堂秩序，关心学生的研究和成长。
- 课程设计：制定教学计划和教学方案。
- 考评工作：参与学生考试、测评和评估。
- 学校管理：积极参与学校的各项管理和活动。
4. 请列举并简要说明选拔特岗教师的主要标准。
- 专业素质：具备相关学科专业知识和教育教学能力，有良好的教育背景。
- 综合素质：具备良好的语言表达能力、人际沟通能力和组织协调能力。
- 心理素质：具备耐心、责任心和较强的适应能力。
- 身体素质：身体健康，能够胜任教学和管理工作。
5. 请简要描述特岗教师的职业发展路径。
- 初期阶段：从特岗教师助教或初级教师开始，积累教学经验。
- 中期阶段：成为高级教师，可担任课题研究和教学研究任务。
- 高级阶段：担任校级骨干教师，负责教研和指导工作。
- 领导阶段：有机会担任学校教务主任、校长等管理职务。
以上为2023年重庆特岗教师招聘笔试试题及简要答案。
希望对您有所帮助！。
最新重庆特岗教师招聘考试小学教育理论模拟题及答案三套
最新重庆特岗教师招聘考试小学教育理论模拟题及答案三套最新重庆特岗教师招聘考试小学教育理论模拟题及答案一一、单项选择题（本大题共20个小题,每小题1分,共20分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1. 实用主义教育流派的代表人物是（）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.杜威2. 在古代教育中,教学组织的基本形式是（）。
A.班级授课制B.个别教学C.复式教学D.现场教学3. 中小学“双基教育”是指（）的教学。
A.基本理念和基本原理B.基本知识和基本技能C.基本技能和基本技巧D.基本知识和基本能力4. 广义的教育制度是指（）。
A.学校教育制度B.高等教育制度C.社会教育制度D.国民教育制度5. 进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩,今年已满六岁,由于没有准生证,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。
学校和教育局的行为违背了（）。
A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国劳动法》D.《中华人民共和国计划生育法》6. 强调师生关系是影响教学效果的一种决定因素的心理学家是（）。
A.罗杰斯B.马斯洛C.桑代克D.苛勒7. 所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有（）。
A.针对性B.逻辑性C.知识性D.创造性8. 我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（）。
A.学科设置B.课时分配C.学科顺序D.学周安排9. 结构主义课程理论的代表是（）。
A.杜威B.怀特海默C.克伯屈D.布鲁纳10. 班级里的小属于（）。
A.松散群体B.联合群体C.正式群体D.非正式群体11. 尊重信任学生是教师的（）。
A.知识素养之一B.能力素养之一C.思想品德素养之一D.基本任务之一12. 采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（）。
A.华生B.加涅C.柯尔伯格D.皮亚杰13. 学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”时进行的分析,这种学习属于（）。
23年重庆特岗教师考试真题
23年重庆特岗教师考试真题一、在2023年重庆特岗教师招聘考试中，关于教育理念的应用，以下哪项描述最为恰当？A. 教育应仅聚焦于学生知识掌握的程度B. 教育需注重学生全面发展，包括情感态度、价值观等C. 教育目标是提高学生应试能力，忽视实践能力D. 教育过程中应完全避免使用现代教育技术（答案：B）二、关于课程设计，下列哪项原则最符合当前教育改革的方向？A. 课程内容应完全固定，不随时代发展而变化B. 课程设计应以学生为中心，注重兴趣与需求的激发C. 只需关注学科知识传授，无需考虑学生生活实际D. 课程评价应仅依据考试成绩，忽略其他评价方式（答案：B）三、在教学实施过程中，教师如何有效促进学生的学习动力？A. 通过频繁考试和排名来激励学生B. 忽视学生个体差异，采用统一教学方法C. 创设问题情境，引导学生主动探索和思考D. 只强调知识记忆，不鼓励学生质疑和创新（答案：C）四、关于班级管理与师生关系，以下哪项做法最有利于构建和谐班级氛围？A. 教师绝对权威，学生必须服从B. 忽视学生意见，教师单方面决策C. 鼓励学生参与班级管理，建立民主平等的师生关系D. 对学生错误严厉惩罚，以儆效尤（答案：C）五、在特岗教师的专业素养提升方面，以下哪项是持续发展的关键？A. 仅依靠个人教学经验积累，不参加专业培训B. 排斥新技术和新理念，坚持传统教学方式C. 积极参与教学研究，不断更新教育观念和教学方法D. 忽视教育理论学习，只注重教学实践（答案：C）六、关于学生心理健康教育，以下哪项是教师应当重视的？A. 只关注学生学业成绩，忽视心理健康B. 将心理健康教育融入日常教学，关注学生情绪变化C. 认为心理健康教育是专业心理咨询师的责任D. 对学生心理问题视而不见，任其发展（答案：B）七、在特岗教师招聘中，以下哪项是评价应聘者综合素质的重要指标？A. 仅看重学历高低，不考虑实际教学能力B. 只关注应聘者外貌和形象，忽视内在素质C. 综合考虑应聘者的专业知识、教学技能和师德师风D. 以应聘者的社会关系为背景，忽略其专业能力（答案：C）八、关于家校合作，以下哪项是特岗教师应积极倡导的做法？A. 认为家校合作是形式主义，不积极参与B. 只在学生出现问题时才与家长沟通C. 定期与家长沟通学生在校表现，共同促进学生发展D. 忽视家长意见，单方面决定学生的教育方式（答案：C）。
重庆特岗试题及答案
重庆特岗试题及答案重庆特岗教师招聘考试是重庆市为了解决农村地区教师短缺问题而设立的一项特殊招聘计划。
考试内容通常包括教育知识与能力测试、学科专业知识测试等部分。
以下是一份模拟的重庆特岗试题及答案，供参考：# 重庆特岗教师招聘考试模拟试题一、教育知识与能力测试（选择题，每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养学生的创新能力C. 促进人的全面发展D. 选拔人才2. 教学过程中，教师应该注重（）。
A. 学生成绩B. 学生个性发展C. 教学进度D. 教学内容的完整性3. 以下哪项不是教育评价的功能？（）A. 诊断功能B. 反馈功能C. 选拔功能D. 导向功能4. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段5. 以下哪种教学方法强调学生的主动参与和体验？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 练习法二、学科专业知识测试（简答题，每题10分，共30分）6. 请简述教学设计的基本要素。
7. 请解释什么是“启发式教学”并举例说明。
8. 请描述如何根据学生的认知差异进行教学调整。
三、案例分析题（每题25分，共50分）9. 某农村学校的学生普遍基础较差，学习兴趣不高。
作为班主任，你将如何激发学生的学习兴趣并提高他们的学习成绩？10. 假设你是某学科的特岗教师，学校安排你负责一个班级的教学工作。
请描述你将如何结合农村学生的实际情况，制定教学计划并实施。
# 重庆特岗教师招聘考试模拟试题答案一、教育知识与能力测试答案1. C. 促进人的全面发展2. B. 学生个性发展3. C. 选拔功能4. C. 具体运算阶段5. B. 讨论法二、学科专业知识测试答案6. 教学设计的基本要素包括：学习者分析、教学目标的设定、教学内容的选择与组织、教学方法与媒体的选用、教学评价的设计。
7. 启发式教学是一种以学生为中心的教学方法，它强调教师通过提问、引导和激发学生的思考，帮助学生自主探索和解决问题。
特岗教师重庆考试试题
特岗教师重庆考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 特岗教师是指在哪些地区工作的教师？A. 城市地区B. 农村地区C. 经济发达地区D. 少数民族地区答案：B2. 特岗教师的招聘对象主要包括哪些？A. 应届毕业生B. 在职教师C. 退休教师D. 社会人士答案：A3. 特岗教师的合同期限一般为多久？A. 1年B. 3年C. 5年D. 10年答案：B4. 特岗教师在服务期内可以享受哪些政策？A. 免费住宿B. 免费医疗C. 免费教育D. 以上都不是答案：A5. 特岗教师的招聘流程主要包括哪些步骤？A. 报名、笔试、面试、体检、录用B. 报名、面试、笔试、体检、录用C. 报名、体检、笔试、面试、录用D. 报名、笔试、体检、面试、录用答案：D6. 特岗教师的招聘条件中，学历要求是什么？A. 大专及以上学历B. 本科及以上学历C. 硕士及以上学历D. 无学历要求答案：B7. 特岗教师的招聘中，哪些科目的教师需求较大？A. 语文、数学、英语B. 物理、化学、生物C. 体育、音乐、美术D. 以上都是答案：A8. 特岗教师在服务期满后，有哪些职业发展途径？A. 转为正式编制教师B. 继续在原岗位工作C. 可以申请调动到其他地区D. 以上都是答案：D9. 特岗教师的招聘公告通常在哪个平台上发布？A. 地方教育局官网B. 国家教育部官网C. 地方人事考试网D. 以上都是答案：D10. 特岗教师的招聘考试中，笔试主要考察哪些内容？A. 教育学、心理学B. 专业知识C. 教育法律法规D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 特岗教师的招聘条件中，除了学历要求外，还包括哪些？A. 教师资格证B. 年龄限制C. 身体健康D. 无犯罪记录答案：ABCD12. 特岗教师在服务期内，可以享受哪些福利待遇？A. 基本工资B. 绩效工资C. 社会保险D. 住房公积金答案：ABCD13. 特岗教师的招聘考试中，面试主要考察哪些方面？A. 教育教学能力B. 组织协调能力C. 人际沟通能力D. 应急处理能力答案：ABCD14. 特岗教师在服务期内，需要完成哪些工作任务？A. 教学工作B. 学生管理工作C. 教研活动D. 学校其他工作答案：ABCD15. 特岗教师的招聘考试中，体检主要检查哪些项目？A. 视力B. 听力C. 血压D. 心电图答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）16. 特岗教师的招聘对象仅限于应届毕业生。
重庆特岗计划真题.doc
重庆特岗计划真题重庆市“双特计划”教师招聘考试教育理论试卷(考试时间：90分钟满分：100分)一、单项选择题(本大题共60小题。
每小题1分，共60分)1．教育活动与其他社会活动最根本的区别在于()。
A．是否具有组织性和计划性B．是否促进人的发展C．是否促进社会发展D．是否有目的地培养人2．世界上最早专门论述教育教学问题的著作是()。
A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《孟子》3．决定教育领导权和受教育权的主要因素是()。
A．社会生产力和科技发展水平B．社会人口数量和结果C．社会文化传统D．社会政治经济制度4．现代教育越来越成为公共事业，为全体人民服务，注重公平性和大众性，这体现了现代教育的()。
A．科学化B．终身化C．开放化D．全民化5．我国在外国建立孔子学院，这体现了教育的哪种文化功能?()A．传递-保存文化B．传播-交流文化C．选择-提升文化D．创造-更新文化6．“关键期”说明人的身心发展具有()。
A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性7．对童年期的学生来说，在教学内容上多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方式上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的()。
A．稳定性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性8．主张教育的目的应以社会价值为中心，应根据社会发展的需求来确定教育目的的观点是()。
A．神学教育目的论B．个人本位教育目的论C．社会本位教育目的论D．生活本位论9．学校体育的基本组织形式是()。
A．早操、课间操B．课外体育锻炼C．小组活动D．体育课10．英国近代学校教育制度是一种典型的()。
A．双轨制B．单轨制C．分支制D．中间型学制11．教师的行为会对学生产生潜移默化的影响，这表明教师的劳动具有()。
A．示范性B．长期性C．连续性D．创造性12．主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣和需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是()。
A．学科课程B．分科课程C．活动课程D．综合课程13．教师进行教学的直接依据是()。
2023年重庆市教师招聘考试《教育学》备考题汇编(含答案)
2023年重庆市教师招聘考试《教育学》备考题汇编（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.对一切教育工作有指导意义的是（）。
A.教育内容B.教育对象C.教育过程D.教育目的2.在德育过程中起主导作用的是（）A.受教育者B.教育者C.德育内容D.德育方法3.“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（）A.因材施教原则B.导向性原则C.疏导原则D.教育的一致性原则4.下列关于生产力对教育的作用的表述中，正确的是（）。
A.生产力决定领导权B.决定受教育权C.制约教育结构变化D.决定教育目的5.教师的教育素养基本上包括两个方面，一是()，二是教育技巧。
A.教育理论B.教育手段C.教育思想D.思想品质6.下列教具中属于模象直观的是（）A.实验B.参观C.标本D.幻灯片7.强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。
A.康德B.第斯多惠C.赫尔巴特D.福禄倍尔8.下列哪种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）A.教育在成熟的基础上引导发展B.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C.教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展D.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性9.学校文化是一种（）。
A.制度文化B.物质文化C.精神文化D.组织文化10.狭义的教育主要是指（）。
A.家庭教育B.职业教育C.学校教育D.社会教育11.严格意义的学制系统大致形成于（）A.17世纪末B.18世纪中叶C.19世纪下半期D.20世纪初12.一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为（）A.效度B.难度C.区分度D.信度13.以教学组织形式为中心的教学策略是（）A.内容型策略B.形式型策略C.方法型策略D.综合型策略14.实质教育论认为教学的主要任务是（）。
A.发展智力B.培养思想品德C.传授知识D.发展个性15.教师职业是加快个体（）的职业。
2017-2019年最新公招教师特岗教师招聘考试教育公共基础知识真题卷 (重庆)
2019年全国教师公开招聘考试专用教育公共基础知识真题汇编注意事项：1．本试卷中所有试题均来自2017-2018年全国各地公招教师考试，特岗教师考试真题。
2．预祝各位朋友顺利入编，成功上岸。
一、单项选择题1．在指导初中生课外活动中，教师应该明确课外活动成败的关键在于()A.学生是否愿意参加课外活动B.是否全体学生都参加了课外活动C.是否发挥了学生的积极主动性和创新精神D.是否在课外活动中进一步巩固了课堂的教学内容解析：C【解析】课外活动要重视学生的主体地位，学生的主体活动能力和表现是课外活动成败的关键，所以选C2．品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体，其中道德认识是道德情感与道德行为的()，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。
A.标志B.关键C.中介D.基础解析：【答案】D。
解析：道德认识、道德情感、道德意志和道德行为是构成品德的四要素，道德认识是道德情感与道德行为的基础;道德情感是道德认识向道德行为转化的催化剂;道德意志对道德行为起着维持作用;道德行为是衡量一个人品德好坏的客观标准，在品德结构中处于关键地位。
3．学科教学要以()为本A.教科书B.提高课堂教学质量C.人的全面发展D.提高学生的动手能力解析：选C【解析】学科教学要以学生的发展为本。
4．在学校的师生的关系中，最基本的关系是()A以年轻一代成长为目标的社会关系B以直接促进学生为发展为目标的教育关系C以维持和发展教育关系为目标的心理关系D以传承为目标的授受关系解析：选B。
【解析】在学校的师生的关系中，最基本的关系是以直接促进学生发展为目标的教育关系。
故本题选B。
5．2014年2月27日，习近平总书记主持召开中央网络安全和信息领导小组会议强调，努力把我国建设成为()强国。
A文化B经济C科技D网络解析：选D。
【解析】2014年2月27日，习近平总书记主持召开中央网络安全和信息领导小组会议强调，努力把我国建设成为网络强国。
重庆特岗教师考试答案
重庆特岗教师考试答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 重庆特岗教师考试的报名条件之一是学历要求，下列哪项不符合报名条件？A. 具有全日制本科及以上学历B. 具有全日制专科及以上学历C. 具有非全日制本科及以上学历D. 具有全日制硕士研究生及以上学历答案：C2. 重庆特岗教师考试中，下列哪项不属于考试科目？A. 教育知识与能力测试B. 学科知识与教育教学能力测试C. 面试D. 计算机操作能力测试答案：D3. 重庆特岗教师考试的面试环节，主要考察考生的哪些能力？A. 教育教学能力B. 组织协调能力C. 语言表达能力D. 以上都是答案：D4. 重庆特岗教师考试的笔试部分，下列哪项不是考试内容？A. 教育学B. 心理学C. 教育法律法规D. 英语听说能力答案：D5. 重庆特岗教师考试的报名流程中，下列哪项不是必须完成的步骤？A. 在线报名B. 现场确认C. 缴纳报名费D. 参加模拟考试答案：D6. 重庆特岗教师考试的笔试成绩占总成绩的百分比是多少？A. 40%B. 50%C. 60%D. 70%答案：B7. 重庆特岗教师考试的面试成绩占总成绩的百分比是多少？A. 40%B. 50%C. 60%D. 70%答案：A8. 重庆特岗教师考试的合格分数线是多少？A. 60分B. 70分C. 80分D. 90分答案：A9. 重庆特岗教师考试的报名费用是多少？A. 100元B. 200元C. 300元D. 400元答案：B10. 重庆特岗教师考试的笔试时间通常安排在每年的什么时候？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）11. 重庆特岗教师考试的报名条件包括哪些？A. 具有中华人民共和国国籍B. 遵守宪法和法律C. 具有良好的品行D. 具有正常履行职责的身体条件答案：ABCD12. 重庆特岗教师考试的笔试科目包括哪些？A. 教育知识与能力测试B. 学科知识与教育教学能力测试C. 英语听说能力测试D. 面试答案：AB13. 重庆特岗教师考试的面试环节，主要考察考生的哪些方面？A. 教育教学能力B. 组织协调能力C. 语言表达能力D. 团队合作能力答案：ABC14. 重庆特岗教师考试的报名流程包括哪些步骤？A. 在线报名B. 现场确认C. 缴纳报名费D. 参加模拟考试答案：ABC15. 重庆特岗教师考试的合格标准包括哪些？A. 笔试成绩合格B. 面试成绩合格C. 总成绩合格D. 体检合格答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题，满分5分）16. 重庆特岗教师考试的报名条件中，学历要求必须是全日制学历。
2022年重庆特岗教师招聘考试教育理论真题及答案
重庆特岗教师招聘考试教育理论真题预测及答案一、单选试题1、教育旳本质属性是()A.阶级性B.育人性C.服务性D.时代性2、学校教育与生产劳动想脱离始于()A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会3、在教育史上，提出出名旳“白板说”和绅士教育理论旳学者是()A.夸美纽斯B.洛克C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特4、以美国教育家杜威为代表旳现代教育派倡导旳“三中心”是指()A.小朋友、教材、活动B.教师、活动、经验C.小朋友、活动、经验D.教师、经验、教材5、决定着教育领导权和受教育权旳重要因素是()A.社会生产力和科技发展发水B.社会人口数量C.社会文化老式D.社会政治经济制度6、学校在让学生学习典型时。
要注意取其精髓、去其糟粕。
这体现了教育旳哪项文化只能?()A.传递——保存文化B.传播——文化交流C.发明——更新文化D.选择——提高文化7、在影响人旳身心发展旳诸因素中，教育特别是学校教育在人旳身心发展中起着()A.决定作用B.动力作用C.基本作用D.主导作用8、既是教育活动旳出发点、也是教育活动归宿旳是()A.教育方针B.教育政策C.教育目旳D.教育目旳9、德国教育家凯兴斯坦纳曾提出，教育旳目旳是“早就合格公民”。
这种教育目旳论属于()A.个人本位论B.社会本位论C.集体本位论D.教育无目旳论10、目前国内九年制义务教育学制年限划分采用旳是()A.“六三”制B.“五四”制C.“九年”贯制D.多种形式并存11、教师要具有一定旳教育机智，这表白教师劳动具有()A.发明性B.长期性C.持续性D.示范性12、在中学阶段开设旳语文、数学、物理、化学等课程属于()A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.社会课程13、编写教材(教科书)旳直接根据是()A.课程筹划B.课程目旳C.课程原则D.课程阐明14、“授人以鱼仅供一饭之需:授之以渔，则终身受用无穷”。
这阐明教学应当着重()A.传授给学生直接知识B.突出重点、突破难点C.及时巩固复习所学知识D.发展学生智能、教会学生学习15、教学工作旳中心环节是()A.备课B.上课C.作业布置与批改D.课外辅导16、现代学校教学旳基本组织形式是()A.课堂教学B.复试教学C.远程教学D.电化教学17、可以在最短旳时间内向学生呈现、简介大量旳、系统旳信息旳措施是()A.实践法B.谈话法C.参观法D.讲授法18、王教师在历史课上讲到名族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞爱国主义精神，使同窗们受到了感染。
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最新重庆特岗教师招聘考试教育理论真题说明：1.本试卷共8页,考试时间90分钟。
2.请将选择题部分在“答题卡”上作答,非选择题部分在“答题卷”上作答,在试卷上作答的一律无效。
选择部分一、单项选择题（本大题共60小题,每小题1分,共60分）在每小题列出的四个备选项中,只有一个最符合题目要求,请选出并把：“答题卡”对应代码涂黑,错选、多选或未选均不得分。
1.我国古代乃至世界上最早的专门论述教育的典籍是（）A.《学记》B.《中庸》C.《大学》D.《论语》2.人的发展总是受到社会的制约,这意味着（）A.教育要坚持社会本位的价值取向B.教育要充分考虑社会发展的需要C.教育目的的确定不应从个人出发D.教育要为社会生活做准备3.学校教育促进人的身心发展的功能,主要体现在个体个性化与个体（）A.社会化B.道德化C.群体化D.趋同化4.针对我国目前家庭教育与学校教育对学生品德要求出现差异甚至对立的现象,应强调贯彻的德有原则是（）A.发扬积极因素克服消极因繁B.理论联系实际C.教育影响的一致性和连贯性D.正面启发积极引导5.学科课程偏重书本知识,同实际生活距离较远,不能照顾到儿童的需要和兴趣,难以发挥学生的主动性,立足于克服这些缺陷的课程是（）A.综合课程B.核心课程C.选修课程D.活动课程6.认为教学过程由四个阶段组成:阐明“个”的阶段、阐明'类"的阶段,掌握规律与范畴的阶段、获得实际经验与生活经验的阶段。
这种教学模式属于（）A.发现教学模式B.掌握学习教学模式C.范例教学模式D.非指导性教学模式7.教师不能满足"授之以鱼",更要做到'授人以渔”。
这强调教学应重视（）A.传授知识B.发展能力C.培养个性D.形成品德8.小明亲亲眼目睹欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚,而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱。
久而久之,他也变成了乐于助人、不欺负弱小的学生,这种学习属于（）A.亲历学习B.观察学习C.迁移学习D.试误学习9.德育的内容包括思想教育,道德教育、政治教育（）A.环境教育B.法制教商C.纪律教育D.劳动技术教育10.赫尔巴特所代表的传统教育思想中,认为师生在教育过程中的地位是（）A.学校中心B.学生中心C.教师中心D.活动中心11.一些事例显示,对"兽孩"进行的教育都不很成功,这表明人的发展具有（）A.顺序性B.可能性C.模仿期D.关鍍期12.在教学方法上主要强调“发现法提出"发现是教育儿童的主要手段'学习是种过程而不足结果"观点是（）A.布鲁姆B.布鲁纳C.赞可夫D.巴班斯基13.李老师在接手一个新班后,针对该班纪律散漫学风懈怠的佶况,首先运用板报堵璧等媒介做好舆论宜传,建立良好的班风。
同时以其诚的爱感化学生,促使学生积极进取。
一个学期下来,该班班风学分焕然一新。
李老师运用的主要德育方法是（）A.个人修养法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.情感陶冶法14.“孟母三迁”的典故说明（）A.透传对人发展的重要性B.环境对人发展的重塁性C.教育对人发展的重质性D.母亲对人发展的重要性15.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.进行个別教育C.进行心理辅导D.组织建设班集体16.人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为教育机智。
这体现了教师劳动的（）A.主体性B.广延性C.创造性D.间接性17.王老师在小学语文课上,结合课文内容生动形象地给学生描绘了秋天色彩斑斓本地风光,这体现的教学原则是( )A.理论联系实际原则B.启发性原则C.科学性与思想性统一的原则D.循序浙进原则18.“教然后知困”“能者为师”“弟子不必不如师"等说明了我国师生关系的特点是( )A.师道尊严B.敏感性C.教学组长D.民主平等19.许多父母为了确保孩子'不输在起跑线上",在孩子入小学前就迫使孩子学习一年级二年级的课程,这样做违背了儿童身心发展的( )A.阶段性B.敏感性C.不平等性D.个别差异性20.世界各国基础教育在入学年龄、中小学分段等方面的规定,具有较高的一致性,这说明影响学制建立的主要因豪是( )A.生产力水平B.政治制度C.经济发展水平D.儿童身心发展规律21.学生李娟一边听音乐一边做运动,这体现的注意本质是( )A.注意分配B.注意稳定性C.注意广度D.注意转移22.赵毅缺乏独立性,易受同学影响,当他发现自己的意见和同学们不一致时,往往不能坚持己见,他的认知方式属于()A.整体性B.序列性C.场独立性D.场依存性23.肖晓活泼好,善于交际,思维明捷,易接受新事物,兴趣广泛,注意力容易转移,他的气质类型属于()A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质24.李红学会骑自行车以后,学习摩托车就更容易了,这种现象属于（）A.负向迁移B.垂直迁移C.顺向迁移D.逆向迁移25.教师常把形近字的相异部分用不同顾色的粉笔写出来,以引起学生的注意。
其运用的感觉规律是（）A.感觉适应B.感觉后象C.感觉补偿D.感觉对比26.“感时花溅泪,恨别鸟惊心。
”表明情绪、情感具有（）A.感染性B.情景性C.两级性D.移惰性27.“人心不同,各如其图。
”这句俗语说明了人格具有（）A.稳定性B.独特性C.整合性D.功能性28.李红决心改掉上课迟到的缺点,但她早上迟迟不能起床,结果还是经常迟到,要对李红进行教育,应着重强化其（）A.道德情感B.道德意志C.道德行为D.道德认识29.人们通常认为“北方人开朗、豪放,南方人含蓄、细腻。
”根据奥尔波特的人格理论,上述人格特质属于（）A.共同特质B.首要特质C.次要特质D.中心特质30."爱之愈切,知之愈深"反映了（）A.认知对情绪的影响B.环境对心理的影响C.情绪对认知的影响D.心理对环境的能动性31.学生可以把老虎钳当做锤子用,用缝制衣服的棉线去裁纸,说明学生克服了（）A.意志品质的限制B.功能固着的限制C.认知经验的限制D.性格特征的限制32.看安徒生的童话故事,学生头脑中浮现出“美人鱼"的形象,这种心理现象是（）A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.幻想33.学生对于如何骑自行车的记忆属于（）A.陈述性记忆B.形象记忆C.程序性记忆D.情绪记忆34.学生"渴望得到家庭.朋友、同学的关怀爱护理解。
这属于马斯洛需要层次理论中的（）A.安全需要B.匱乏性需要C.归属与爱的需要D.生理需要35.学生学习后立即睡觉.记忆保持的效果往往比学习后继续活动更好。
这是由于前者（）A.过度学习B.记忆的恢复现象C.无倒摄抑制的影响D.无前摄抑制的影响36.学生在教室里听到一声巨响,全部转过头去。
这属于（）A.无意注意C.有意注意C.有意后注意D.有意前注意37.某学校背一篇古文,读8遍刚好成诵,要想取得更好的记忆效果.他最好再读（）A.2遍B.4遍C.6遍D.8遍38.学生在解决问题时,往往会从其他事物中得到启示,从而找到解决问题的方法与途径。
这种解决问题的方法是（）A.爬山法B.手段一目标分析法C.类比法D.逆推法39.老师要求学生列举砖头的各种用途,学生的答案五花八门。
如:做建筑材材料,当打人的武器,代替直尺划线,可以垫高等,这种思维方式是（）A.直觉思维B.聚合思维C.抽象思维D.发散思维40.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业,最合适的安排应该（）A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.只有完成作业后才能看电视41.下列选项中,属于学习内部动机的是（）A.“万物皆下品,惟有读书高”B.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”C.“读书是一种乐趣”D.“为中华之崛起而读书”42.在技能训练过程中,常常会出现进步的暂停现象。
心理学把这种现象称为（）A.挫折现象B.回退现象C.抑制现象D.高原现象43.晓红是韩老师班上的学生,她孤僻、羞涩,当她主动与同学交谈或请教老师时,韩老师都给予肯定。
这种心理辅导方法是（）A.强化法B.系统脱敏法C.理性一情绪疗法D.来访者中心疗法44.闭卷考试时,学生在头脑中呈现问答题答案的心理活动属于（）A.识记B.保持C.再认D.回忆45.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,教育改革发展的核心任务是（）A.提高教育质量B.推进教育均衡发展C促进教育公平D.促进创新人才培养46.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,义务教育的战略性任务是（）A.全面发展B.均衡发展C.促进公平D.优化教育资源47.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020) 》,提出的教育管理制度改革的内容不包括（）A.推行学分制B.推行走班制C.推行分层教学D.推行双轨制48.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,提高中小学教师队伍整体素质应（）A.以农村教师为重点B.以城市教师为重点C.以边远地区教师为重点D.以西部教师为重点49.依据《教师法》的规,教育对中华民族优秀的历史文化传统应当（）A.批判地继承B.继承和弘扬C.全部继承D.继承和扬弃50.初中教师陈某信奉佛教,他经常给学生讲佛教,希望有的学生也信奉佛教,陈某的行为违反了《教育法》规定的（）A.教育的公益性原则B.教育的中立性原则C.教育的科学性原则D.教育与宗教相分立的原则51.学生依据《教育法》享有的权利是（）A.遵守学生行为规范B.参加教育教学计划安排的各种活动C.完成规定的学习任务D.遵守学校的管理制度52.依据《教师法》的规定,学校对教师的管理工作应（）A根据章程的规定,自主进行B.银据国家规定,自主进行C.在政府的领导下进行D.不得自主进行53.下列选项中,属于《教师法》规定的教师权利是（）A.对受教育者实施奖励或处分B.指导学生的学习和发展C.制止有害于学生的行为D.履行教师聘约54.依据《教师法》的规定,学校聘任教师,签订聘任合同应当遵循的原则是（）A机会均等B.合理合法C.权利义务对等D.双方地位平等55.《义务教育法》规定,义务教育阶段适龄儿童、少年（）A.缴费入学C.注册入学D.免试入学56.根据《义务教育法》的规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校（）A.跨越发展B.优先发展C.差异发展D.均衡发展57.某初中将学习成绩好的学生集中到一个班,配置好的师资。
该校的做法（）A.有利于因材施教B.有利于资源配置C.应经主管部门同意D.违法设置重点班58.《未成年人保护法》规定,学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合,保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间,不得加重其（）A.学习负担B.精神负担C.经济负担D.体力负担59.某教师在教学中坚持做到认真备好每一节课,认真上好每一节课,认真批改每一本作业,认真对待教学中出现的每一个问题,这最能体现《中小学教师职业道德规范》中的（）A.爱岗敏业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表60.小学教师薛某参与奶制品销售商对学生销售牛奶的商业活动,并收取回扣,薛某的这种做法违背了教师职业道德中的( )A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请选出并把“答题卡"对应代码涂黑,错选、多选、少选或未选均不得分。