人教版高中历史选修3练习-第4单元 第2课 冷战的开始
高中历史人教版选修三 4.2 冷战的开始 课后作业布置练习题
第4单元第2课冷战的开始一、选择题(每小题4分，共24分)1．在1943年德黑兰会议期间，大国首脑曾设想战后由四个警察(美、苏、英、法)共同维持世界秩序，但是到1945年二战结束时，变成了一个警察(美国)领着两个警察(英国和法国)，和另外一个警察(苏联)相对抗。
导致这种格局出现的根本原因是() A．社会意识形态的对立B．美国实力的增强和英法的衰落C．苏联政治影响在东欧的扩展D．美苏两国利益的冲突解析：选D要注意题干中的关键信息“根本原因”，A、B、C三项是某一方面的原因，不能完全说明题干揭示的主题。
只有D项中的国家利益才是国际关系中的根本之所在。
2．据图片，说明“我也是出于善意”的目的是()①单纯的经济援助计划②遏制苏联的力量③扶持和控制西欧④建立北约组织A．①③B．①④C．②③④D．②③解析：选D本题考查学生的读图能力。
“马歇尔计划”是美国通过援助西欧，进而扶植控制西欧，从而实现遏制苏联的重要冷战手段。
3．布朗回忆说：60多年前，我参加了美国组织的最大的军事同盟。
他还吹嘘他参加的这一组织是当时冷战政策的主要支柱。
这一组织是()A．国际联盟B．华沙条约组织C．联合国D．北大西洋公约组织解析：选D根据“美国组织的最大的军事同盟”“冷战政策的主要支柱”推断，应是北约组织。
4．1949年初，苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵营。
”为此，苏联和东欧国家采取的相应措施是()A．成立情报局B．成立经互会C．成立华约组织D．支持民主德国成立解析：选B本题考查学生对材料的把握能力。
依据课本知识可知，苏联以经济方式对抗美国向东欧社会主义国家渗透的措施就是成立经济互助委员会。
5．第一次柏林危机出现的根本原因是()A．苏、美、英、法分区占领德国B．美苏的冷战C．苏联的封锁D．德国的分裂解析：选B本题考查学生分析把握历史现象本质的能力。
高二历史人教版选修3学案与练习：第四单元 第2课 冷战的开始 Word版含答案
第2课冷战的开始[课标要求]认识冷战局面形成的原因和特点。
一、盟友关系的破裂1．背景(1)第二次世界大战结束，失去战时同盟基础，苏联和西方盟国之间的矛盾加剧。
(2)美国的经济和军事实力与其政治野心膨胀。
(3)社会制度和意识形态对立。
2．表现(1)美国制定“遏制战略”。
(2)1946年丘吉尔的铁幕演说揭开了冷战序幕。
[误区警示] 意识形态的差异、社会制度的不同、国家利益的冲突是导致美苏战时同盟关系破裂的主要原因，其中最重要的是双方国家利益的冲突。
二、冷战之门的开启1．概念：第二次世界大战后在以美、苏为首的两大集团之间，主要是美苏之间所进行的除直接交战以外的全面对抗，涉及经济、军事、外交、文化、意识形态各个领域。
2．表现[误区警示] 马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，实质是遏制苏联，稳定资本主义秩序，确立美国的霸权地位；但是杜鲁门主义是政治上公开的反共反苏，而马歇尔计划是采用隐蔽的经济手段控制西欧，联合西欧各国反共反苏。
三、苏联的对抗措施1．政治——成立情报局。
它在反击美国冷战政策方面起了一定作用，苏联也通过它加强了对东欧的控制和影响。
2．经济——成立经互会。
经互会的成立对打破西方国家的经济封锁，恢复各国经济起了积极作用。
3．军事——成立华约组织。
成立之初在保障世界和平和社会主义国家的安全，反对帝国主义侵略方面起了积极作用。
随着华约组织的成立，东西方之间最终形成了两个对立的军事集团。
[知识点拨] 雅尔塔体系所划分的美苏势力范围，促成了以两大军事集团及美苏对抗为主要形式的东西方冷战，并且成为战后世界格局的主要标志。
四、第一次柏林危机1．背景：苏、美、英、法四国分区占领德国及其首都柏林，柏林成为冷战的前沿。
2．表现：1948年6月，美、英、法及苏联分别在各自占领区实行币制改革，苏联封锁柏林，切断西占区与西柏林之间的联系。
3．影响：危机加速了德国的分裂，西占区与东占区分别成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国。
高中历史人教版选修3习题：4.2《冷战的开始》 Word版含答案
第2课冷战的开始新提升·课时作业一、选择题1．二战后昔日的反法西斯盟友逐渐走向对立，形成两大阵营对峙的局面，两大阵营的领导者分别为()A．英国和苏联B．法国和中国C．美国和苏联D．美国和英国【解析】两大阵营的领导者分别是美国和苏联。
【答案】 C2. “划分欧洲势力范围的最后一幕，在1961年8月13日凌晨上演。
……在柏林的苏联占领区和另三个西方国家占领区之间，立起铁丝网，隔离起来，另外还围绕整个柏林修筑起围墙。
围墙两边的家庭从此各自一方。
”上述材料所反映的时代背景是() A．十月革命B．二战爆发C．美苏冷战D．苏联解体【解析】题干材料反映的是德国分裂的史实，这与美苏冷战有关。
【答案】 C3．下列关于德国分裂事件发生的先后顺序是()①“柏林危机”爆发②德意志联邦共和国成立③美英占领区合并④两方占领区币制改革⑤德意志民主共和国成立A．①②③④⑤B．①③④⑤②C．③④①②⑤D．④③①⑤②【解析】本题是一道排序选择题，考查对历史事件的完整掌握。
只要记住事件发生的时间即可。
【答案】 C4．1946年，美国驻苏代办乔治·凯南指出：苏联“狂热地坚信，它同美国之间不存在有永久性的妥协办法。
它坚信，如果苏联政权要得到巩固，那么搞乱我国社会的内部和谐，破坏我国传统的生活方式，以及损害我国在国际舞台上的权威，这种做法是可取和必要的”。
其本质意图是()A．苏联是个很狂热的国家B．苏联与美国有很大的矛盾C．苏联必然会危害美国的利益D．美国应该对苏联采取遏制的政策【解析】从题干中把握时间信息，了解背景，掌握材料的核心观点。
二战后，因社会制度与意识形态的不同，形成美苏争霸、对峙。
【答案】 D5．第二次世界大战后，捷克斯洛伐克贝奈斯总统领导的民主联盟曾被视为东西方之间可能的桥梁，但在预定举行的大选中将面临失败的共产党人在1948年2月夺取了政权。
从当时国际环境看，这一变化反映出的是()A．美苏两国关系日趋紧张B．冷战由捷克斯洛伐克问题而引发C．两极格局形成导致欧洲的分裂D．马歇尔计划激化了欧洲国家的内部矛盾【解析】根据所学史实，第二次世界大战后对国际关系起主导作用的是两极格局，正是由于苏联的插手才会使捷克斯洛伐克共产党做出夺取政权的行动。
高中历史人教版选修三4.2【同步练习】《冷战的开始》
《冷战的开始》同步练习1.美国驻苏外交官凯南在第二次世界大战后初期指出:第二次世界大战后美国对苏联实行的政策“必须是一种长期的、耐心而又坚定的、警惕地遏制俄国对外扩张倾向的政策”。
下列不能反映出他这种主张的是( )A .美国要对苏联实行遏制战略B.对苏联等推行和平演变的战略C.苏联将是美国霸权政策的对手D.对苏联推行武装扼杀的外交政策2.第二次世界大战后初期美国《芝加哥太阳报》指出:“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。
”同时，斯大林在《真理报》上指出:他的演讲是“危险的行动”，是站在战争挑拨的立场上，是号召“同苏联战争”。
上述两种报纸评论的同一事件是( )A .丘吉尔在富尔敦发表铁幕演说B.“杜鲁门主义”出台C.“欧洲复兴计划”提出D.美国发动朝鲜战争欧洲复兴3.右图是20世纪40年代末美国发行的欧洲经济援助计划宣传画，以下对这一计划的认识正确的是( )A .发出实行冷战的最初信号 B.目的是遏制苏联，确保美国的霸权地位C.只是为了促进欧洲经济的恢复和发展D.欧洲与美国争霸的结果4.第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划(后称“杜鲁门主义”)和欧洲复兴计划(即“马歇尔计划”)。
这两个计划的相同之处是()A.具有军事援助的性质B.具有意识形态的色彩C.促进欧洲经济的恢复D.缓和受援国社会矛盾5.某条约有如下内容:“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的‘西欧联盟’这样一个新军事集团……这样就加深新战争的危险。
……决定缔结本友好合作互助条约。
”据此判断该条约是()A.《北大西洋公约》B.《华沙条约》C.《马斯特里赫特条约》D.《欧洲经济共同体条约》6.阅读下列材料，回答问题。
材料一缔约国应加强其自由制度……各缔约国同意对于欧洲或北美这一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。
因此，缔约国同意如此种武装攻击发生……缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用……——《北大西洋公约》材料二考虑到由于巴黎协定的批准而在欧洲形成的局势——该协定……把西德拖入北大西洋集团，这样就加深新战争的危险，并且对爱好和平的国家的国家安全造成威胁……如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻，每一个缔约国应……以。
高中历史人教版高二选修3作业：_第四单元第2课_冷战的开始_作业2
1．第二次世界大战后，捷克斯洛伐克贝奈斯总统领导的民主联盟曾被视为东西方之间可能的桥梁，但在预定举行的大选中将面临失败的共产党人在1948年2月夺取了政权。
从当时国际环境看，这一变化反映出的是()A．美苏两国关系日趋紧张B．冷战由捷克斯洛伐克问题而引发C．两极格局形成导致欧洲的分裂D．马歇尔计划激化了欧洲国家的内部矛盾解析：选A。
根据所学史实，第二次世界大战后对国际关系起主导作用的是两极格局，正是由于苏联的插手才会使捷克斯洛伐克共产党做出夺取政权的行动。
2．“杜鲁门主义”的出台标志着美国对外政策转变的完成，这一转变是指()A．对苏联发出了战争叫嚣B．放弃了维护雅尔塔体系的政策C．由局部扩张转向全球扩张D．发出了进行冷战的信号解析：选C。
本题考查学生理解问题的能力。
而正确理解“杜鲁门主义”的含义是解答的前提。
美国实行冷战政策，故A不对；美国要称霸世界，不会放弃维护雅尔塔体系的政策，而冷战的信号是铁幕演说，故B、D也不正确。
3．“欧洲的局势很是严重……我们的政策是不反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱，美国政府应用科学尽力缓和局势。
”与材料直接相关的措施是()A．提出“杜鲁门主义”B．推行“马歇尔计划”C．组建北约D．成立经互会解析：选B。
本题考查学生解读材料信息和调动、运用所学知识分析判断问题的能力。
从材料可知，相关的措施是美国在西欧实行的经济上的措施——“马歇尔计划”。
A项是美国政治上的政策，不符合题意；C项是军事上的政策；D项是以苏联为首的社会主义阵营针对美国“马歇尔计划”的经济上的对策，也不符合题意。
4．漫画《红色之子》摆脱了立场的限制，使冷战时期东西方两种主义的斗争脱离了正邪之战的窠臼。
当时，两种主义争夺的焦点在()A．拉丁美洲B．东亚C．西欧D．东欧解析：选D。
本题考查学生的分析理解能力。
漫画《红色之子》涉及冷战时期，当时美苏争夺的焦点在东欧。
4.2 冷战的开始 每课一练(人教版选修3)
4.2 冷战的开始每课一练（人教版选修3）一、选择题1．二战后，美苏关系从盟友走向对抗，其根源是()A．二战中结盟的基础德、意、日法西斯被消灭B．丘吉尔、杜鲁门等反共政治家们的推动C．双方国家利益、意识形态的矛盾和冲突D．双方互相抢夺控制区域和划分势力范围【解析】D项是对抗的表现，A、B、C三项都是美苏走向对抗的原因，但走向对抗的根本原因是由双方国家利益决定的。
【答案】 C2．二战后初期美国《芝加哥太阳报》指出：“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。
”同时，斯大林在《真理报》上指出：他的演讲是“危险的行动”，是站在战争挑拨的立场上，是号召“同苏联战争”。
上述两种报纸评论的同一事件是()A．丘吉尔在富尔敦发表铁幕演说B．“杜鲁门主义”出台C．“欧洲复兴计划”提出D．美国发动朝鲜战争【解析】材料中指出，二战结束后初期这个“演讲”，会导致美国和苏联之间的对抗，据此可判断该演讲为丘吉尔的铁幕演说。
B、C两项都是在A项的影响下发生的，朝鲜战争则直接导致了中美之间关系的紧张。
【答案】 A3．有人说：“对美国来说，‘马歇尔计划’达到了一箭几雕的目的。
”这里的“几雕”是指()①稳定了西欧经济②加强了美国在国际金融领域的支配地位③有助于美国商品的输出④把受援国纳入了美国全球称霸的战略轨道A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④【解析】本题考查对马歇尔计划的理解。
马歇尔计划是为了对抗苏联、稳定欧洲而实施的经济援助计划，最终是扶植、控制西欧，遏制共产主义，与国际金融领域无关，排除②。
【答案】 B4．观察下图，对图中“善意”的正确理解是()①控制西欧国家②阻止西欧崛起③提升英镑地位④遏制苏联力量A．①④B．②③C．②④D．③④【解析】①④符合马歇尔计划实施的目的和实质。
【答案】 A5．“各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。
因此，缔约国同意如此种武装攻击发生，每一缔约国……应单独并会同其他缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用……”该内容出自()A．《联合国家宣言》B．《北大西洋公约》C．《布雷顿森林协议》D．《华沙条约》【解析】本题考查分析理解能力。
人教版高中历史选修3同步测试：4.2《冷战的开始》
《冷战的开始》同步练习◆选择题1.美国驻苏外交官凯南在第二次世界大战后初期指出:第二次世界大战后美国对苏联实行的政策“必须是一种长期的、耐心而又坚定的、警惕地遏制俄国对外扩张倾向的政策”。
下列不能反映出他这种主张的是()A.美国要对苏联实行遏制战略B.对苏联等推行和平演变的战略C.苏联将是美国霸权政策的对手D.对苏联推行武装扼杀的外交政策2.第二次世界大战后初期美国《芝加哥太阳报》指出:“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。
”同时，斯大林在《真理报》上指出:他的演讲是“危险的行动”，是站在战争挑拨的立场上，是号召“同苏联战争”。
上述两种报纸评论的同一事件是()A.丘吉尔在富尔敦发表铁幕演说B.“杜鲁门主义”出台C.“欧洲复兴计划”提出D.美国发动朝鲜战争欧洲复兴3.右图是20世纪40年代末美国发行的欧洲经济援助计划宣传画，以下对这一计划的认识正确的是()A.发出实行冷战的最初信号B.目的是遏制苏联，确保美国的霸权地位C.只是为了促进欧洲经济的恢复和发展D.欧洲与美国争霸的结果4.第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划(后称“杜鲁门主义”)和欧洲复兴计划(即“马歇尔计划”)。
这两个计划的相同之处是() A.具有军事援助的性质 B.具有意识形态的色彩C.促进欧洲经济的恢复D.缓和受援国社会矛盾5.某条约有如下内容:“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的‘西欧联盟’这样一个新军事集团……这样就加深新战争的危险。
……决定缔结本友好合作互助条约。
”据此判断该条约是()A.《北大西洋公约》B.《华沙条约》C.《马斯特里赫特条约》D.《欧洲经济共同体条约》◆综合题阅读下列材料，回答问题。
材料一缔约国应加强其自由制度……各缔约国同意对于欧洲或北美这一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。
因此，缔约国同意如此种武装攻击发生……缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用……——《北大西洋公约》材料二考虑到由于巴黎协定的批准而在欧洲形成的局势——该协定……把西德拖入北大西洋集团，这样就加深新战争的危险，并且对爱好和平的国家的国家安全造成威胁……如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻，每一个缔约国应……以一切它认为必要的方式，包括使用武装部队，立即对遭受这种进攻的某个国家或几个国家给予援助。
高中历史人教版选修三第四单元 第2课 冷战的开始 课后作业布置练习题(1)
第2课冷战的开始一、选择题：（共20题，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
）1、美国为“遏制共产主义”而推行了“冷战”政策,其主要内容包括:①提出“杜鲁门主义”②实施“马歇尔计划”③成立北约组织④建立华沙条约组织A.①②③B.①③④C.②③④D.①④2、1947年美国总统杜鲁门说“不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国安全有关”。
这表明（）①美国要在全世界范围内扩张②遏制苏联③以意识形态的对立掩盖其强权政治④美国要维护世界的和平与安全A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④3、1947年6月美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，其目的是（）①帮助西欧各国恢复经济②巩固西欧的资本主义秩序③控制西欧各国④吸引东欧各国，孤立和打击苏联A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④4、为了对付美国的冷战政策，苏联采取了一系列对抗措施，先后成立了情报局、经互会、华约。
下列国家不是经互会成员国的有（）①南斯拉夫②民主德国③蒙古④中国A. ①②B.②③C. ①④D.②④5、下列有关北约的表述错误的是（）①1949年4月成立②使欧洲成为美国防御的最前线③是美国组织的最大的经济同盟④是美国冷战的主要支柱A．①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④6、二战后，美国推行遏制共产主义的“冷战”政策，表现有（）①向西欧提供经济援助②支持联邦德国的崛起③以联合国的名义出兵朝鲜④成立军事政治集团——北约组织（）A．① B.①② C.①②④ D.①②③④7、二战后，美国推行冷战政策的主要条件是（）A．手中拥有核武器 B．防止战争带来更大损失C．严格遵守联合国宪章 D．拥有强大的经济实力8、下列关于德国分裂事件发生的先后顺序是（）①“柏林危机”的发生②联邦德国的建立③美英占领区合并④西方占领区货币改革⑤民主德国成立A．①②③④⑤ B.①③④⑤② C.③④①②⑤ D. ④③①⑤②9、按照时间顺序排列下列事件，正确的是（）①马歇尔计划的实施②杜鲁门主义的出台③华约的成立④北约的成立A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.③②①④10、在逄先知、金冲及主编的《毛泽东传(1949～1976)》中写道：“一九六二年十月，苏联在加勒比海危机中和美国一度剑拔弩张，搞得十分紧张。
人教版选修3 第四单元 第2课 冷战的开始 作业
第2课冷战的开始(时间：45分钟分值：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．二战后，美苏之间出现冷战对峙的原因有( )①意识形态的分歧②美苏军事实力势均力敌③社会制度不同和国家利益冲突④美苏为首的两大军事集团形成A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④解析：选A 二战结束后美苏同盟关系破裂并走向冷战对峙，①②③都是原因。
④是冷战的表现而不是原因。
故选A。
2．“二战”结束后初期，美国《芝加哥太阳报》指出：“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。
”同时，斯大林在《真理报》上指出，他的演讲是“危险的行动”，是“站在战争挑拨的立场上”，是“号召同苏联战争”。
上述材料所指的事件是( )A．丘吉尔在富尔敦发表“铁幕演说”B．杜鲁门在国会发表援助希腊和土耳其的咨文C．马歇尔提出“欧洲复兴计划”D．美国发动朝鲜战争解析：选A 根据材料斯大林指出他的演讲是“站在战争挑拨的立场上”“号召同苏联战争”，结合所学知识可知，材料是指发出冷战最初信号的丘吉尔的“铁幕演说”，故选A项；杜鲁门在国会发表援助希腊和土耳其的咨文是冷战开始的标志，不符合“他的演讲”，排除B项；C项是马歇尔计划，美国发动朝鲜战争，不属于演讲，排除C、D两项。
3．第二次世界大战后，美国提出了“遏制战略”，主要是为了( )A．遏制第三世界B．遏制西欧国家C．遏制社会主义D．遏制霸权主义解析：选C 第三世界包括亚非拉等大洲的发展中国家，而美国提出“遏制战略”显然不是针对力量薄弱的第三世界，故A错误；西欧国家经过第二次世界大战实力严重削弱，美国已经成为资本主义世界霸主，所以“遏制战略”不是针对西欧国家，故B错误；第二次世界大战后，美国成为资本主义世界霸主，为了争霸世界，它提出了针对苏联的“遏制战略”，故C正确；第二次世界大战后，美国成为资本主义世界霸主，实行霸权政策的是美国，故D错误。
4．1947年，美国总统杜鲁门声称希腊和土耳其正面临着“极权主义”的威胁，他说：“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。
高二历史人教版选修3学案：第四单元 2 冷战的开始 Word版含答案
学案2冷战的开始[课标要求]认识冷战局面形成的原因和特点。
一、冷战的原因1．反法西斯战争的胜利结束，苏联和西方盟国之间的矛盾逐渐加剧，盟友关系破裂。
2．战后，美国的经济和军事实力与其政治野心急剧膨胀，制定了针对苏联的“遏制战略”。
3．1946年3月丘吉尔发表铁幕演说，揭开了冷战序幕。
[深化探究]材料从波罗的海的斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……无一不处在苏联的势力范围之内。
——丘吉尔在密苏里州富尔敦的演说思考(1)简要指出材料中“铁幕”下的国家和地区，并说明其社会性质。
(2)丘吉尔在材料中演说的目的是什么？(3)说明材料所反映的历史信息与美国冷战政策形成的关系。
答案(1)国家和地区：苏联和东欧各国。
社会性质：社会主义国家。
(2)目的是号召遏制苏联，对抗世界共产主义运动。
(3)“铁幕演说”拉开了东西方冷战的序幕。
[重点精讲]二战结束后冷战成为美苏对抗主要形式的原因。
二战后，美苏采取冷战而非战争的对抗形式，其原因可从美苏双方的根本利益、社会舆论、军事对比三个方面分析：[历史比较]“遏制”理论和“铁幕”演说的异同(1)“遏制”理论和“铁幕”演说的共同之处在于，强调资本主义与社会主义之间的对立；把苏联等社会主义国家描绘成极权统治和对外扩张的邪恶势力；主张资本主义国家联合起来遏制苏联。
(2)两者除具有上述的一脉相承的关系外，“遏制”战略只是杜鲁门政府推行“冷战”政策的理论，并未公开，而“铁幕”演说说出了美国政府想说却又不便公开说的话，使“冷战”政策公开化。
二、美苏的冷战对抗1．美国冷战政策的表现(1)杜鲁门主义①提出：杜鲁门总统要求国会授权美国政府向希腊、土耳其提供援助。
②影响：宣告了美国在全世界范围的扩张，也是冷战开始的标志。
(2)马歇尔计划：①背景：二战后初期，西欧经济困难，工人运动高涨。
②提出：1947年6月，马歇尔发表演说，提出“欧洲复兴计划”。
③影响：解救了西欧国家的燃眉之急，美国也借此控制了西欧。
高二(人教版)历史选修三课时同步练习：4.2 冷战的开始
第2课冷战的起先1．美国驻苏外交官凯南在其次次世界大战后初期指出：其次次世界大战后美国对苏联实行的政策“必需是一种长期的、耐性而又坚决的、警惕地遏制俄国对外扩张倾向的政策”。
下列不能反映出他这种主见的是()A．美国要对苏联实行遏制战略B．对苏联等推行和平演化的战略C．苏联将是美国霸权政策的对手D．对苏联推行武装扼杀的外交政策答案D2．1947年，美国总统杜鲁门声称希腊和土耳其正面临着“极权主义”的威逼。
这里的“极权主义”是指()A．希腊和土耳其的资产阶级B．欧洲的法西斯C．各国的垄断资产阶级D．社会主义苏联和各国共产党答案D3．有人说：“对美国来说，‘马歇尔支配’达到了一箭几雕的目的。
”这里的“几雕”是指()①稳定了西欧经济②加强了美国在国际金融领域的支配地位③有助于美国商品的输出④把受援国纳入了美国全球称霸的战略轨道A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④答案B4．其次次世界大战后，以欧洲为中心的世界政治格局被以美苏为两极的世界政治格局所取代。
美苏两极对峙格局正式形成的标记是()A．“杜鲁门主义”的提出B．北约和华约的建立C．经济互助委员会的成立D．马歇尔支配的实施答案B5．美国历史学家杰里·本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场斗争的起先，世界不得不重建。
“重建世界”的主要缘由是()A．战后欧洲力图重建其中心地位B．亚非拉民族解放斗争掀起高潮C．战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争D．美苏在国家利益和社会制度上的冲突加剧答案D6．其次次世界大战后初期美国的“遏制”理论与丘吉尔的“铁幕”演说的相像点是()①干脆挑起了美国、西欧与苏联及东欧之间的斗争②主见美国以武力为后盾反对苏联与东欧国家③加速了美国冷战政策的形成④反对共产主义A．①②B．②③C．②③④D．①②③④答案C7．其次次世界大战后初期美国《芝加哥太阳报》指出：“紧接着这位宏大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖的斗争中去。
2019-2020学年度人教版选修三 4-2冷战的开始 作业
2019-2020学年度人教版选修三 4-2冷战的开始作业一、选择题1．第二次世界大战期间美苏建立的同盟关系在战后破裂，其主要原因是()A．美苏争霸必然导致双方对立B．反法西斯战争取得胜利C．两极格局间关系的实质是两强争霸D．国家利益和意识形态的冲突解析：国家和民族利益是国家制定外交政策的根本依据。
第二次世界大战后，美国要称霸世界，苏联要扩大自己的影响，美苏国家利益和社会制度与意识形态的不同使得二者最终关系破裂。
答案：D2．布朗回忆说：60多年前，我参加了美国组织的最大的军事同盟。
他还吹嘘他参加的这一组织是当时冷战政策的主要支柱。
这一组织是()A．国际联盟B．华沙条约组织C．联合国D．北大西洋公约组织解析：根据“美国组织的最大的军事同盟”“冷战政策的主要支柱”推断，应是北约组织。
答案：D3．美国前总统杜鲁门把他发动的冷战标榜为“对共产主义暴君扩张浪潮的回答”。
杜鲁门认为冷战的根源是()A．苏联保障国家安全与美国称霸全球的碰撞B．社会主义和资本主义两种意识形态的对立C．实力大大膨胀的美国试图控制苏联D．共同敌人法西斯被击败后失去战时同盟的基础解析：杜鲁门把苏联称为“共产主义暴君”，带有明显的敌视，体现出受当时意识形态对立的影响，B为正确选项。
A、D本身正确，但材料无法体现；C与所学史实不符。
答案：B4．第二次世界大战后，美国实行冷战政策，其中不属于冷战表现的是()A．援助希腊、土耳其B．建立北约C．扶植联邦德国D．侵略朝鲜解析：本题考查冷战这一概念。
冷战是指除武力对抗以外的其他敌对方式，而侵略朝鲜是直接的军事冲突，属于典型的“热战”，故D不属于冷战的表现。
答案：D5．柏林墙竖起来后，肯尼迪总统说：“这是人类历史上第一堵不是防范外敌，而是防范自己人民的墙。
”柏林墙应视为()A．“柏林危机”的产物B．冷战时代的产物C．两德对峙的产物D．东德封闭边界的产物解析：本题考查学生理解能力。
德国的分裂和柏林墙的修建既是冷战时代的产物，也是美苏冷战加剧的标志。
高中历史人教版高二选修3作业：_第四单元第2课_冷战的开始_作业
一、选择题1．美国学者沃尔特·拉弗贝指出：希腊打的是内战，美国没有理由介入。
然而美国选择戏剧性的办法，要求国会在一场世界性的反共战争中支持政府。
他所指的是()A．“遏制战略”的提出B．“马歇尔计划”的实施C．北约集团的建立D．“杜鲁门主义”的提出解析：选D。
本题以美国学者的一种观点创设问题情境，考查学生的分析、理解能力。
“美国选择戏剧性的办法，要求国会在一场世界性的反共战争中支持政府”，可知“杜鲁门主义”是全球性的反共反苏，D项符合题意。
2．“苏联的政权是不通情理的，但对武力的逻辑却是高度敏感的……美国必须以实力遏制苏联。
”以上言论体现出美国的外交政策是()A．门户开放政策B．热战政策C．冷战政策D．战略防御政策解析：选C。
材料反映出美国要“以实力遏制苏联”，但避免使用武力，符合题意的选项为C。
3．“防止共产党的可能是面包和选票，而不是子弹。
”此观点说明了二战后美国在西欧实行的重要政策是()A．进行反共反苏的舆论宣传B．实施“马歇尔计划”C．建立北约组织D．实行军事援助解析：选B。
本题旨在考查学生的理解能力。
“防止共产党的可能是面包和选票”是指美国在西欧实施“马歇尔计划”。
4．下图是1947年漫画家华君武为揭露“马歇尔计划”而创作的漫画《黄鼠狼给鸡拜年的结果》。
其有助于国人()A．瞩目中国革命的进程B．关注西欧国家的经济危机C．认清美国对外政策的本质D．预见美国霸权必将衰落解析：选C。
本题为图片型选择题，注意图片所给信息“黄鼠狼(美国)给鸡(西欧)拜年”，实际上指美国于1947年对西欧各国实施“马歇尔计划”，援助西欧实质是控制西欧。
5．1949年，以苏联为首的经济互助委员会在莫斯科成立。
下列相关的叙述不正确的是()A．苏联建立经互会是为了反击“马歇尔计划”B．经互会的成立消除了社会主义国家之间的矛盾C．成立经互会有利于打破西方国家的封锁D．经互会充分体现了战后国际关系格局的特点解析：选B。
2019-2020学年人教版历史选修三战争与和平练习：第四单元 第2课 冷战的开始 Word版含解析
第2课冷战的开始一、选择题1.史学界认为:“它利用冷战的阴影,把‘遏制共产主义’的计划与制造商、出口商的热情融为一体。
”这里的“它”是指()A.杜鲁门主义B.马歇尔计划C.共产党和工人党情报局D.北大西洋公约组织解析:马歇尔计划的实施,为美国制造商、出口商占领欧洲市场,扩大对外贸易提供了有利的时机,促进了美国经济的发展。
答案:B2.下表是关于捷克斯洛伐克等四国对西方国家的贸易额占其对外贸易总额比重的数据表。
造成1952年各国数据与1948年数据差距较大的直接原因是()A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划的实施C.斯大林体制的影响D.经互会的成立解析:通过分析表格,可知1952年与1948年相比,捷克斯洛伐克、匈牙利、罗马尼亚、保加利亚东欧四国对西方国家的贸易额占其对外贸易总额的比重大大下降,这主要是因为1949年1月经济互助委员会的建立。
经济互助委员会是美苏冷战的产物,其目的是迅速恢复、发展苏联和东欧各国的经济,反击马歇尔计划。
答案:D3.“各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击,应视为对缔约国全体之攻击。
因此,缔约国同意如此种武装攻击发生,每一缔约国……应单独并会同其他缔约国采取视为必要之行动,包括武力之使用……”该内容出自()A.《联合国家宣言》B.《北大西洋公约》C.《布雷顿森林协议》D.《华沙条约》解析:北约是由欧洲和北美国家组建的,所以B项正确。
答案:B4.★英国约翰·W.梅森在《冷战(1945—1991)》一书中提出:如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。
梅森对冷战重新定义的主要出发点是()A.美国马歇尔计划推动了欧洲重建B.冷战期间各国并无直接武装冲突C.美苏势均力敌避免了新的世界大战D.美苏两国在国家利益上没有矛盾解析:根据所学知识,可知冷战持续40多年,对国际关系的发展产生了重大而深远的影响。
以美苏为首的两大集团势均力敌,彼此不敢轻易动武,使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。
学年人教版高二历史(选修3)第四单元第2课冷战的开始同步练习
学年人教版高二历史（选修3）第四单元第2课冷战的开始同步练习1．第二次世界大战后初期美国的〝遏制〞实际与丘吉尔的〝铁幕〞演说的相似点是()①直接挑起了美国、西欧与苏联及东欧之间的战争②主张美国以武力为后台支持苏联与东欧国度③减速了美国热战政策的构成④支持共产主义A．①②B．②③C．②③④D．①②③④答案C2．第二次世界大战后初期美国«芝加哥太阳报»指出：〝紧接着这位伟大而自觉的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐惧的战争中去。
〞同时，斯大林在«真理报»上指出：他的演讲是〝风险的举动〞，是站在战争挑唆的立场上，是召唤〝同苏联战争〞。
上述两种报纸评论的同一事情是()A．丘吉尔在富尔敦宣布铁幕演说B．〝杜鲁门主义〞出台C．〝欧洲复兴方案〞提出D．美国发起朝鲜战争答案A3．1947年6月5日，马歇尔在哈佛大学宣布演讲，演讲中抛出欧洲复兴方案，还提出欢迎苏联参与该方案，条件是苏联要配套停止政治、经济革新。
由此可见该方案的最后目的是()A．扶持西欧恢复经济以对立苏联B．资本主义国度与社会主义国度战争共处C．协助西欧和苏联战后恢复经济D．动摇资本主义，遏制共产主义答案D4．布朗回想说：〝60多年前，我参与了美国组织的最大的军事同盟。
〞他还吹嘘他参与的这一组织是事先热战政策的主要支柱。
这一组织是()A．国际联盟B．华沙条约组织C．结合国D．北大西洋条约组织答案D5．某条约有如下内容：〝思索到……一个有正在重新军国主义化的西德参与的‘西欧联盟’这样一个新军事集团……这样就加深新战争的风险。
……决议缔结本友好协作互助条约。
〞据此判别该条约是()A．«北大西洋条约»B．«华沙条约»C．«马斯特里赫特条约»D．«欧洲经济共同体条约»答案B6．美国驻苏外交官凯南在第二次世界大战后初期指出：第二次世界大战后美国对苏联实行的政策〝必需是一种临时的、耐烦而又坚决的、警觉地遏制俄国对外扩张倾向的政策〞。
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第四单元第2课冷战的开始
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一、选择题
1．美国驻苏外交官凯南在第二次世界大战后初期指出：第二次世界大战后美国对苏联实行的政策“必须是一种长期的、耐心而又坚定的、警惕地遏制俄国对外扩张倾向的政策”。
下列不能反映出他这种主张的是( )
A．美国要对苏联实行遏制战略
B．对苏联等推行和平演变的战略
C．苏联将是美国霸权政策的对手
D．对苏联推行武装扼杀的外交政策
解析：选D 凯南的言论实际上是主张遏制苏联,为美国对苏联采取冷战政策提供了理论依据。
故选D 项。
2．第二次世界大战后初期美国的“遏制”理论与丘吉尔的“铁幕”演说的相似点是( )
①直接挑起了美国、西欧与苏联及东欧之间的战争
②主张美国以武力为后盾反对苏联与东欧国家③加速了美国冷战政策的形成④反对共产主义
A．①② B．②③
C．②③④ D．①②③④
解析：选C “遏制”理论只是为美国杜鲁门政府制定冷战政策提供理论依据,并未挑起东西方之间的战争,故①错误,排除A、D两项。
美国的“遏制”理论和丘吉尔的“铁幕”演说都含有反苏反共产主义的思想倾向,故选C项。
3．1947年,美国总统杜鲁门声称希腊和土耳其正面临着“极权主义”的威胁。
这里的“极权主义”是指( )
A．希腊和土耳其的资产阶级
B．欧洲的法西斯
C．各国的垄断资产阶级
D．社会主义苏联和各国共产党
解析：选D 随着二战结束,美苏之间的矛盾逐渐加剧。
希腊和土耳其由于严重的经济、政治困难导致共产党活动极其活跃,引起西欧资本主义国家的担忧,英国要求美国政府提供援助,故选D。
4．1947年6月5日,马歇尔在哈佛大学发表演讲,演讲中抛出欧洲复兴计划,还提出欢迎苏联参与该计划,条件是苏联要配套进行政治、经济改革。
由此可见该计划的最初目的是( )
A．扶持西欧恢复经济以对抗苏联
B．资本主义国家与社会主义国家和平共处
C．帮助西欧和苏联战后恢复经济
D．稳定资本主义,遏制共产主义
解析：选D 根据“欢迎苏联参与该计划”可排除A项。
B项材料中未体现。
由材料可知,欧洲复兴计划对西欧而言是扶持西欧恢复经济以稳定西欧资本主义秩序；虽然提出欢迎苏联参与该计划,但条件是苏联要配套进行政治、经济改革,即美国反对苏联现有的社会制度和意识形态,试图遏制苏联,故C项错误,D 项正确。
5．布朗回忆说：“60多年前,我参加了美国组织的最大的军事同盟。
”他还吹嘘他参加的这一组织是当时冷战政策的主要支柱。
这一组织是( )
A．国际联盟B．华沙条约组织
C．联合国D．北大西洋公约组织
解析：选D 根据“美国组织的最大的军事同盟”“冷战政策的主要支柱”推断,应是北约组织。
故选D项。
6．1961年,东德政府修建柏林墙,阻隔东、西柏林之间的往来。
柏林墙的正式名称是反法西斯防卫墙,其“反法西斯”的含义是指( )
A．抵制西方势力的渗透
B．阻止欧洲一体化进程
C．防止法西斯残余势力的进攻
D．反对美苏冷战对峙
解析：选A 柏林墙是美苏冷战政策的产物,是苏联和东德政府为了防止西方势力的渗透而修建的,所谓的“法西斯势力”,实际上是指西方势力。
故选A项。
7．第一次柏林危机出现的根本原因是( )
A．苏、美、英、法分区占领德国
B．美苏的冷战
C．苏联的封锁
D．德国的分裂
解析：选B 德国投降后,苏、美、英、法四国分区占领德国及其首都柏林。
随着美苏冷战的逐渐激化,柏林成为冷战的前沿,最终爆发第一次柏林危机。
故选B项。
8．如图是20世纪50年代朝鲜半岛形势图。
该图可以反映出( )
A．冷战格局的扩展B．马歇尔计划的实施
C．美苏的直接对抗D．联合国势力的扩张
解析：选A 朝鲜战争是第二次世界大战后美苏冷战背景下的局部战争,是冷战格局的扩展,故A项正确。
B、C两项与史实不符。
图片虽体现“联合国军”,但美苏操纵联合国,并不能体现联合国势力的扩张,故D项错误。
二、非选择题
9．阅读下列材料,回答问题。
材料一：今日世界已面临严重局势……几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种……极权政权之种子……在贫穷与争斗之劣土中蔓延及生长……重大责任落到了我们身上。
——1947年3月杜鲁门在国会联席会议上的演说材料二：正如以前的慕尼黑政策放纵了希特勒侵略者一样,现在对美国和帝国主义阵营新政策方针的让步,必然会使这种政策方针的制定者更加跋扈,更富侵略性。
因此,各国共产党必须在各方面……领导对帝国主义扩张与侵略计划的抵抗。
——1947年9月共产党和工人党情报局的宣言
(1)材料一中“两种生活方式”是指什么？
(2)材料二是在怎样的历史背景下发表的？它重提“慕尼黑政策”的用意有哪些？
(3)综合上述材料和问题,简要说明第二次世界大战结束前后世界主要矛盾发生的变化。
解析：第(1)问,结合材料一中“极权政权”“杜鲁门”等信息进行分析。
第(2)问,第一小问“背景”应依据材料二中“1947年9月”等信息思考；第二小问“用意”需要联系材料二中“对美国和帝国主义阵营新政策方针的让步,必然会使这种政策方针的制定者更加跋扈,更富侵略性”“各国共产党必须在各方面……领导对帝国主义扩张与侵略计划的抵抗”等信息进行概括。
第(3)问,应注意题目中“第二次世界大战结束前后”的限制条件,进而结合所学知识进行提炼。
答案：(1)“两种生活方式”：资本主义和社会主义。
(2)背景：美国对苏联推行冷战政策,提出“杜鲁门主义”和马歇尔计划。
用意：指责美国的反苏言行和扩张主义政策；强烈抗议美国对苏联推行冷战政策,号召社会主义国家联合起来反对以美国为首的西方国家。
(3)变化：世界主要矛盾由法西斯国家与反法西斯国家的矛盾,演变为资本主义阵营与社会主义阵营的矛盾。