新东方教你如何学好口语和新概念

新东方教你如何学好口语和新概念

孙亮老师针对中学生青春期封闭的心理弱点，鼓励孩子们大胆地张开嘴巴说话。学口语就是学说话。学习英语口语就是学习以英语为母语的人是怎么说话的。课堂在激情澎湃、热情欢快中开始了。

首先，孙老师对“什么是口语”展开讲解。

从对语言的认知过程来看，人类从来都是先会说话再会认字的。学英语也应该先学说话，即学习英语口语，而中国的英语学习者大多数都是通过书面语在学英语。我们应该清楚，口语是不同于书面语的。人们说话时随意性很大，而书面语则讲究文字的选择和语法规则。

其次，口语学什么？

前边两个问题清楚了，接下来就是具体的学习内容：英语的口语到底学什么？这个问题将影响您的整个学习过程，涉及学习时间的设定、付出的精力乃至金钱的多少。根据语言学习的性质和规律，学习外语口语的内容应该归纳成以下两个方面：语音，词儿。

1、语音

学哪一种口音似乎无关紧要。但重要的是，无论您选择哪一种，您最好要学像，学说外国话最忌讳的是南腔北调。学习最多的一般英音和美音居多。其实语音只需要掌握两个环节：一是连读；二是失去爆破。把这两个环节掌握好，多加练习语音没有任何问题。

2、小词儿

小词儿就是学校里讲的词汇。孙亮老师为孩子讲到口语用词和书面用词的区别，一堂课下来孩子轻松掌握如何在口语表达运用适当词语，孩子豁然开朗，原来平日里所说的所用的都是错误的思维表达方式和用词。

最后孙亮老师提到英语角交流口语，从而提高自己的口语表达能力。如果去英语角的目的是学习就不对了。其实应该把那里当作练习英语表达的地方，在那里充分展示自己，建立起说英语的信心，锻炼自己与不同的人说英语的胆量和能力。去那里要的是一种志同道合的氛围。如果没有时间去，你还可以自言自语，把自己想象成两个人在对话。

掌声、欢笑声结束了第一堂课，孙亮老师把每一个口语技巧，都讲义非常的清晰透彻，孩子们知道正确口语思维表达，英语口语的技巧掌握了真好！

接下来，新东方刘杰老师，开始了今天下午最后一节课：新东方教你如何学习新概念。在以往这节课孩子们应该是筋疲力尽，已经早就不在上课的状态，但是今天下午最后一节课不同往日，刘杰老师一开场，整个教室沸腾起来。刘杰老师用他精炼的语言使整个教室的学生，跟着他一起舞动。

在全世界的英语学习者的心目中，《新概念英语》可谓是一部“宝典”级的教材，如今在中国，学习《新概念英语》也已蔚然成风。那么如何学好英语呢？其实就是两个字——激情！

刘杰老师就从这么几个方面帮孩子们分析一下学习《新概念英语》的好处和具体的学习方法：

语法、阅读、写作。

建议大家进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。尤其是，新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的，最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习，以提高英语实力。

很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力，其实这也是有法可循的。你可以在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语，然后再和原文对照，这样一经对比，就可以找到自己写作的弱点和问题，及时修正，日久积累，从而获得提高。为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。

在学习过程中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言，通过背诵课文可以加深对英语的记忆，在头脑中形成固定的记忆区域，这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇，通过背诵课文，都可以十分有效地长驻背诵者心中，这样一来，同学们的阅读、语法和写作，能够同时得到提高。

教室里刘杰老师激情幽默的讲课，孩子们激烈的掌声，学习的兴趣瞬间激发出来，一向被大家认为枯燥的新概念，这这一刻已不复存在，激情、幽默的课堂让学生激发浓厚学习兴趣，轻松洋溢的学习方法，使孩子们无比的惬意！感谢太原市53中老师们莅临我们讲座现场，感谢太原53中的花一般孩子、花一般老师、花园一般校园……