生命与生存教育尔雅答案100分
基础生命科学尔雅答案100分
学习生命科学的必要性和可能性1在下列选项中,不属于生物能源开发的是(C C)。
在下列选项中,不属于生物能源开发的是(A、藻类加工成柴油燃料B、用麻风树的种子生产燃料C、开采煤矿D、作为药用资源使用2(B)试图跨越物理世界和生命世界的鸿沟,创作了《生命是什么》。
A、贝塔•朗菲B、薛定谔C、牛顿D、维纳3面对严峻的人口问题,首要解决的是(A A)。
面对严峻的人口问题,首要解决的是(A、粮食问题B、医疗问题C、资源问题D、计划生育41995年,国内的重点理工科大学把生物类的课程列为非生物专业的限选课和必修课程。
(√)5这说明环境污染伤害生乡村的白色蛾子变成了黑色,这说明环境污染伤害生英国工业化后,乡村的白色蛾子变成了黑色,物。
(×)现代生命科学如何应对新世纪的挑战1在下列运动形式中,哪种最简单(D D)在下列运动形式中,哪种最简单(A、物理运动B、化学运动C、生命运动D、机械运动2盘点2003年中国感染传染病,(C)是死亡之首。
A、乙肝病毒B、SARS病毒C、狂犬病病毒D、艾滋病3生命科学发展的第二个阶段被称为(B B)。
生命科学发展的第二个阶段被称为(A、创造生物学B、实验生物学C、现代生物学D、描述生物学4因为蜡烛和岩石只能新陈代谢而不具备生命的其它特征,所以蜡烛燃烧、岩石风化不属于生命现象。
(√)5就对淋巴细胞的破坏能力而言,艾滋病毒要比非典期间的SARS病毒厉害得多。
(×)生物体中的常量元素1为满足身体需要,老年人每天要补充多少钙离子(C C)为满足身体需要,老年人每天要补充多少钙离子(A、800毫克B、1000毫克C、1200毫克D、600毫克2在地球上,(B)元素的含量最丰富。
A、氢B、氧C、氮D、碳3下面人体中的元素不属于常量元素的是(下面人体中的元素不属于常量元素的是(ACD ACD ACD))。
A 、锰B 、钾C 、铜D 、锂4因为钙是人体的必需元素,所以补钙多多益善。
最新生命与生存教育尔雅答案100分
.......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 生命与生存教育1.1第一讲第1节课后练习1【单选题】学校有保护生命的知识教育,但缺乏保护生命的( B )实践教育。
A、基本理论B、基本技能C、基本技术2【单选题】学习生命与生存教育的基础理论,有助于强化生命的(A)。
A、意识,B、情怀,C、延续,D、思考3【单选题】学习野外活动知识和(B),可提升生存的能力。
A、理论B、技能C、常识4【单选题】掌握遇险的自救互救和(C )方法,有助于保障生命的健康。
A、呼救B、救援C、求救5【单选题】具备野外风险的(D )与应对能力,有助于化解生存的险情。
A、认识B、等级C、意识D、识别6【判断题】本课程内容包括:生命与生存教育的内涵阐述、野外活动的基本知识、基本技能、风险与风险应对等内容。
(√)7【判断题】生命的延续和发展离不开教育,对生命的教育随着生命的进化而发展,随着生命的发展而提升。
(√)8【判断题】当下高校的教育,足够对大学生生命的干预形成有效的支撑。
(ⅹ)1.2第一讲第2节课后练习1【单选题】教育的目的应当是向人传递(B )的气息。
A、生存B、生命C、生活2【单选题】权威机构披露:在17至34岁的人群中,自杀已经成为(A)死因。
A、第一B、第二C、第三3【单选题】有些学生因缺乏( C )而引发事故,身心健康受到伤害。
最新尔雅探索发现生命期末考试答案
1.0 分)
1.0 分
我的答案: √
10
血友病是单基因遗传病,一旦出生只能维持,无法治疗。()(
1.0 分)
1.0 分
我的答案: √
11
任何制度、 任何社会和任何现代人类都需要有约束, 没有道德和法律约束的人类不能够称其
为人类。()( 1.0 分)
1.0 分
我的答案: √
12
学分
我的答案: √
19
身高特别高的父母, 其子女的身高也一定会遗传其父母的特征, 变得特别高。 ()( 1.0 分)
1.0 分
我的答案: ×
20
取消民族登记和民族的概念便意味着取消了民族文化和少数民族的公民意识。
()(1.0 分)
1.0 分
我的答案: ×
21
Y 染色体上的遗传病只有显性遗传。()( 1.0 分)
1.0 分
我的答案: √
22
凡是指纹异于常人的人,其神经发育必然有问题。()(
1.0 分)
1.0 分
我的答案: ×
学而不思则惘,思而不学则殆
23
从世界三大宗教角度来说,人是神的创造物,世间的一切都是神所赐的。()(
1.0 分)
1.0 分
我的答案: √
24
从进化的角度讲,人类的脸每一千年都会缩小
1% 到 2% 。()( 1.0 分)
(1.0 分)
1.0 分
我的答案: √
40
在对遗骸的 DNA 进行分析后, 20XX 年正式确定了尼古拉二世子女的死亡时间。 () (1.0
分)
1.0 分
我的答案: ×
41
科学在研究宇宙规律时,其前提便是“上帝存在”。()(
尔雅探索发现:生命期末考试答案
一、单选题(题数:50,共 50.0 分)1下列关于转基因技术的说法,正确的一项是?()(1.0分)1.0分我的答案:C2能够进入人体内并产生寄生虫的,一定是()。
(1.0分)1.0分我的答案:C31995年声称是公主的老太太死后,有人从她的()中取样与沙皇后代DNA进行对比。
(1.0分)1.0分我的答案:B420世纪人类最伟大的三个自然科学成果中,不包括()。
(1.0分)1.0分我的答案:D5相较于早期小麦而言,现代小麦的高度极大降低了,其目的是()。
(1.0分)1.0分我的答案:C6指纹作为一门科学,其不具有()的功能。
(1.0分)1.0分我的答案:C7因为成因的不同,侏儒症也被分为不同的种类,但不包括()。
(1.0分)1.0分我的答案:A8在解释人类外貌的变化中,拉马克的理论是()。
(1.0分)1.0分我的答案:A9人体内含量占到75%的是()。
(1.0分)1.0分我的答案:D10在下列复杂系统中,()是最著名的一个系统。
(1.0分)1.0分我的答案:C11从中国古代先贤孟子的角度来看,人和动物的区别在于人()。
(1.0分)1.0分我的答案:C12甜玉米发甜的原因在于它()。
(1.0分)1.0分我的答案:A13有助于解决家庭纠纷的DNA指纹应用领域是()。
(1.0分)1.0分我的答案:C14人类基因组计划在诸多方面做出了巨大方面,然而它对()是没有什么影响的。
(1.0分)1.0分我的答案:D15下列各种因素中,()不会影响到一个人的身高因素。
(1.0分)1.0分我的答案:B16从遗传学角度讲,子女的相貌受到父母双方面相应的遗传基因控制,因此其相貌应当()。
(1.0分)1.0分我的答案:A17下列食品中,只有()尚未出现转基因品种。
(1.0分)1.0分我的答案:D18下列可以作为DNA指纹的基础的是()。
(1.0分)1.0分我的答案:C19指纹中出现四个弓形纹,两个反箕和四个正箕的理论计算概率是()。
尔雅生命安全与救援满分答案
本课的内容、学习的意义已完成成绩: 100.0 分1【单选题】下面哪一项损伤是会在运动过程中发生的?()A、肌肉拉伤B、骨骼拉伤C、运动损伤D、韧带损伤我的答案:C 得分: 33.3 分2【判断题】我们要时刻提高安全意识,因为日常生活中意外事件无处不在。
()我的答案:√得分: 33.3 分3【判断题】普通人在伤害发生时,即使掌握了一些基本的急救技能,但无法对具体情况作出正确反应的话,应该避免使用相关技能,应该等待医护人员到达后配合其展开急救。
()我的答案:×得分: 33.4 分实际案例及学习目标已完成成绩: 100.0 分1【单选题】下列属于正确处理火灾的是()。
A、拨打电话 119,等待救援B、在火势可以控制的情况下,可以选择被子等物品将其及时扑灭C、住在高层的人遇到着火时,首先应该开门、开窗大声呼救D、想尽一切办法,取水救火我的答案:B 得分: 33.3 分2【多选题】急救技术不包含以下哪些?()A、阑尾切除术B、引产术C、创伤修复术D、心肺复苏术我的答案:ABC 得分: 33.3 分3【判断题】学会预防和处理脚抽筋是非常重要的,因为抽筋是人们在运动中常常出现的问题。
()我的答案:√得分: 33.4 分现场急救的要点及步骤已完成成绩: 100.0 分1【单选题】在常温下缺氧几分钟以上会让脑细胞受损伤?()A、1 分钟B、2 分钟C、3 分钟D、4 分钟我的答案:D 得分: 25.0 分2【单选题】急救的核心内容不包含以下哪一项?()A、病理分析B、防止伤势恶化C、促进复原D、保存生命我的答案:A 得分: 25.0 分3【判断题】常温情况下,心搏骤停 3 秒的病人会感到头晕。
()我的答案:√得分: 25.0 分4【判断题】对患者的现场紧急处理的现场急救针对的是医务人员。
()我的答案:×得分: 25.0 分紧急对外沟通及心肺复苏的准备已完成成绩: 100.0 分1【单选题】下面哪一个不是拨打 120 的注意事项?()A、确认电话拨打是否正确B、详细说明情况C、把正确位置告诉对方D、让对方先挂电话,自己再挂我的答案:B 得分: 25.0 分2【单选题】不属于急救电话的是那一项?A、114B、120C、119D、110我的答案:A 得分: 25.0 分3【判断题】现场救援可以在拨打 120 急救电话的同时自己根据生活常识进行施救。
尔雅通识基础生命科学期末答案
【单选题】()试图跨越物理世界和生命世界的鸿沟,创作了《生命是什么》。
•A、贝塔·朗菲•B、薛定谔•C、牛顿•D、维纳我的答案:C 得分:0.0分2【单选题】面对严峻的人口问题,首要解决的是()。
•A、粮食问题•B、医疗问题•C、资源问题•D、计划生育我的答案:A 得分:25.0分3【单选题】在下列选项中,不属于生物能源开发的是()。
•A、藻类加工成柴油燃料•B、用麻风树的种子生产燃料•C、开采煤矿•D、作为药用资源使用我的答案:C 得分:25.0分4【判断题】1995年,国内的重点理工科大学把生物类的课程列为非生物专业的限选课和必修课程。
()我的答案:√得分:25.0分【单选题】在下列运动形式中,哪种最简单?()•A、物理运动•B、化学运动•C、生命运动•D、机械运动我的答案:D 得分:25.0分2【单选题】盘点2003年中国感染传染病,()是死亡之首。
•A、乙肝病毒•B、SARS病毒•C、狂犬病病毒•D、艾滋病我的答案:C 得分:25.0分3【单选题】生命科学发展的第二个阶段被称为()。
•A、创造生物学•B、实验生物学•C、现代生物学•D、描述生物学我的答案:B 得分:25.0分4【判断题】就对淋巴细胞的破坏能力而言,艾滋病毒要比非典期间的SARS病毒厉害得多。
()我的答案:×得分:25.0分【单选题】为满足身体需要,老年人每天要补充多少钙离子?()•A、800毫克•B、1000毫克•C、1200毫克•D、600毫克我的答案:C 得分:25.0分2【单选题】在地球上,()元素的含量最丰富。
•A、氢•B、氧•C、氮•D、碳我的答案:B 得分:25.0分3【判断题】因为钙是人体的必需元素,所以补钙多多益善。
()我的答案:×得分:25.0分4【判断题】甲状旁腺素、维生素D及降血钙素影响与制约着人体中的钙离子。
()我的答案:√得分:25.0分【单选题】在血液中,pH值是()。
尔雅基础生命科学期末考试答案
下面不属于DNA特点的是()。
分A、通过脱氧核糖形成B、有尿嘧啶C、有胸腺嘧啶D、双螺旋结构我的答案:B2循环式的光合磷酸化可以生成()。
分A、ATPB、氧气C、还原型的辅酶ⅡD、二氧化碳我的答案:A3老年人天天要补充()钙离子才能保证身体的需要。
分A、600毫克B、800毫克C、1000毫克D、1200毫克我的答案:D4下面属于昼行动物的是()。
分A、猫头鹰B、鸽子C、蝙蝠D、羚羊我的答案:A5()首先证明了基因的化学本质是DNA。
分A、摩尔根的果蝇实验B、Griffith的肺炎双球菌转化实验C、噬菌体的感染实验D、噬菌体的繁衍实验我的答案:B6地球没有产生生物之前的化学进化的第二阶段是()。
分A、生物小分子形成生物大分子B、无机小分子形成生物小分子C、无机小分子形成无机大分子D、生物大分子形成多分子体系我的答案:A7目的基因安装到载体上需要的关键酶被称为()。
分A、蛋白酶B、淀粉酶C、纤维素酶D、限制性内切酶我的答案:D8下面对细胞凋亡说法不正确的是()。
分A、凋亡细胞的边缘和周围细胞很快地脱开B、是正常的生理事件C、由于病原体感染造成D、凋亡细胞的细胞质膜是内旋的我的答案:C9下面属于触觉通信的是()。
分A、孔雀开屏B、蚂蚁感受到远处的蜂蜜C、小孩子需要轻拍才能睡着D、雌蚊翅膀振动我的答案:D10致使细胞衰老的原因是()。
分A、染色体复制区域不能完全的复制,端粒变短B、生物氧化进程当中产生的自由基会破坏生物的大分子C、基因突变D、以上都是我的答案:B11微量元素硒是人体的必需元素是何时取得证明的?()分A、19世纪20年代瑞典科学家发现硒元素B、20世纪30年代澳洲研究所证明硒元素与牲畜的脱皮病的关系C、20世纪40年代德国科学家发现医治肝脏疾病的大蒜因子含有硒D、20世纪50年代美国研究证明大蒜因子的关键元素就是硒我的答案:B12植物界中进化水平最高的是()。
分A、苔藓植物B、被子植物C、蕨类植物D、裸子植物我的答案:B13空气中二氧化硫的增加会造成()。
尔雅生命安全与救援考试满分答案
尔雅2016生命安全与救援考试满分答案 work Information Technology Company.2020YEAR一、单选题(题数:50,共 50.0 分)1下面关于户外外宿规定描述不正确的一项是()。
(1.0分)1.0分A、帐篷搭建时帐篷进出口必须处于关闭状态B、进帐篷休息时将鞋子鞋尖朝内摆放好C、匕首压在枕头底下D、头灯放在身边随手可取的位置正确答案: B 我的答案:B2运动四要素不包括下面哪一项()(1.0分)1.0分A、气候地形B、运动项目C、锻炼时间D、运动频率正确答案: A 我的答案:A3运动过程中发生的各种损伤指的是下面哪一项()(1.0分)1.0分A、肌肉拉伤B、运动损伤C、骨骼拉伤D、韧带损伤正确答案: B 我的答案:B4下面关于鼻子出血时应采取的方法描述不正确的一项是()。
(1.0分)1.0分A、低下头B、抬起头C、冷毛巾或冰块敷鼻翼两侧D、运用填塞法止血正确答案: B 我的答案:B5下面哪一个是填塞止血法的缺点()(1.0分)1.0分A、止血彻底B、止血不彻底C、减少感染机会D、操作难度大正确答案: B 我的答案:B6现场急救的第一步是下面哪一个()(1.0分)1.0分A、心肺复苏B、确认身份C、现场评估,确保安全D、判断伤病程度,紧急呼叫正确答案: C 我的答案:C7下面关于运动损伤描述不正确的一项是()(1.0分)1.0分A、运动过程中发生的各种损伤B、损伤部位与运动项目以及专项技术特点有关C、缺乏适应环境的训练可能导致损伤D、运动损伤都是急性的正确答案: D 我的答案:D8运动鞋属于下面哪一种运动损伤的致伤因子()(1.0分)1.0分A、刺激性B、技术C、内部D、外部正确答案: D 我的答案:D9下面哪一个是事故发生的内因()(1.0分)1.0分A、环境B、不小心C、场地D、道具正确答案: B 我的答案:B10下面哪一个不是动脉出血的特征()(1.0分)1.0分A、色鲜红B、易止住C、压力高D、量大正确答案: B 我的答案:B11运动损伤按受伤的组织结构分类不包括下面哪一项()(1.0分)1.0分A、皮肤损伤B、肌肉损伤C、心理损伤D、血管损伤正确答案: C 我的答案:C12下面哪一种包扎方法被称为斜绷法()(1.0分)1.0分A、“8”字包扎法B、螺旋形包扎法C、环形包扎法D、蛇形包扎法正确答案: D 我的答案:D13下面哪一个不是烫伤的急救方法()(1.0分)1.0分A、离B、包C、热D、送正确答案: C 我的答案:C14常用的止血带止血法不包括下面哪一个()(1.0分)1.0分A、橡皮管止血带止血法B、卡式止血带止血法C、三角巾止血带止血法D、纱布止血带止血法正确答案: D 我的答案:D15下面哪一种损伤是由技术动作错误不合理造成的()(1.0分)1.0分A、慢性损伤B、急性损伤C、假性损伤D、心理损伤正确答案: B 我的答案:B16下面关于内出血的判断方法描述不正确的一项是()(1.0分)1.0分A、吐血、咳血B、便血、尿血C、食量增减D、肤色及个人感受正确答案: C 我的答案:C17上升器包括哪两种()(1.0分)1.0分A、手握上升器;腹式上升器B、胸式上升器;腹式上升器C、胸式上升器;手握上升器D、脚握上升器;腹式上升器正确答案: C 我的答案:C18下面哪一个是救助突然摔倒的患者的第一步()(1.0分)1.0分A、确认现场是否安全B、拨打120C、确认其身份D、心肺复苏正确答案: A 我的答案:A19下面哪一种运动方式不能达到训练踝关节力量的目的()(1.0分)1.0分A、单腿训练B、左右跨跳C、蹬立运动D、仰卧起坐正确答案: D 我的答案:D20下面哪一个不属于急救电话()(1.0分)1.0分A、110B、120C、119D、114正确答案: D 我的答案:D21下面哪一个是接绳结的特征()(1.0分)1.0分A、又称为方结B、易结不宜解C、易解不宜结D、容易解开正确答案: D 我的答案:D22下面哪一种笔可以在恶劣环境下写出字迹()(1.0分)1.0分A、碳素笔B、圆珠笔C、钢笔D、铅笔正确答案: D 我的答案:D23单人徒手搬运不适用于下面哪一种情况()(1.0分)1.0分A、老弱或年幼的人B、单侧下肢受伤C、伤势不重,没有心脏病、上肢未受伤的人D、在有人帮助下可以自己行走的人正确答案: A 我的答案:A24急救现场做夹板固定时应选取下面哪一种夹板()(1.0分)1.0分A、弯的、硬的B、弯的、软的C、直的、硬的D、直的、软的正确答案: C 我的答案:C25下面关于铁索使用的注意事项表达不正确的一项是:()(1.0分)1.0分A、开口要向下B、开口要朝外C、可以采取两个铁索的连结方式D、可以连结三个以上的锁同时使用正确答案: D 我的答案:D26下面哪一个是急性运动损伤一般处理原则()(1.0分)1.0分A、FRICEB、CRICEC、DRICED、PRICE正确答案: D 我的答案:D27下面关于户外出行中喝水的注意事项表达不正确的一项是()(1.0分)1.0分A、尽量不要喝生水B、随时随地随意喝C、不要等到口渴才喝水D、以少量多次为原则正确答案: B 我的答案:B28下面哪一个部位不可以扎止血带()(1.0分)1.0分A、上臂的中下三分之一处B、上臂的中下三分之二处C、下臂的中下三分之一处D、下臂的中下三分之二处正确答案: A 我的答案:A29户外活动的危险因素不包括下面哪一个()(1.0分)1.0分A、自然环境B、生理问题C、交通事故D、粮食短缺正确答案: D 我的答案:D30下面哪一个工具不可以用来制作简易担架()(1.0分)1.0分A、椅子B、门板C、毯子D、矿泉水瓶正确答案: D 我的答案:D31通过下面哪一种方法可以判断患者的呼吸情况()(1.0分)1.0分A、呼喊、拍肩无反应B、瞳孔放大C、查看胸部有无起伏、感觉有无气息D、查看其有效证件,拨打120正确答案: C 我的答案:C32下面关于平结描述不正确的一项是()。
尔雅生命科学章节测验答案
尔雅 -- 生命科学与人类文明生命现象与文明发展 (一)1生物大爆炸发生的时间大概是 (D )。
B 、3亿年前C 4亿年前D 、5亿年前 2生物进化过程中,蛋白质生命可以从水肺 3根据考古所得的化石,地球上的生命大概产生于( C )。
命大概经过了 10到20亿年形成了真核生命。
(是)生命现象与文明发展(二) 1下列关于生物进化发展的过程,说法正确的是(D )。
A 、它是自然变异和选择的协同B 、它是从低级到高级的C 、它是从水生到陆生的D 、以上都对 2生物进化过程中,人类产生于(D ), A 、2亿年前 B 、5亿年前C 、6000万年前D 、400万年前 3 人类物种的进化顺序依次是:非洲南猿、直立人、能人、智人。
(否) 4 DNA 的化学本质是脱氧核糖核酸。
(是)生命现象与文明发展(三) 1 人体的细胞大概有(D )。
A 、50万亿个 B 、100万亿个C 、150万亿个D 、200万亿个 2 生物体是由()等分子组成的一个复杂体系。
D () A 、水和蛋白质B 、碳水化合物和核酸C 、碳水化合物和核算D 、 蛋白质和核酸 3在各类元素中,地球上的生命以(A )作为骨架。
A 、碳B 、氧C 、氢D 、硅 4 人类的身体中间有(C )是水。
A 、.5B 、.6C 、.7D 、.8生命现象与文明发展(四) 1下列关于克雷格•温特尔说法不正确的是( C )。
A 、他测序出了人类基因组 B 、他合成了生命C 他合成的人工支原体没有借用天然的支原体外壳D 、他参加过越战 2 生物的基本属性是 (D )。
A 、生长发育B 、新陈代谢遗传繁衍C 、应激性、运动适应性和内稳态D 、以上都对 3所谓的新 陈代谢就是指生物的一生都与外界不断地进行物质和能量交换。
(是)4高等生物都有内稳态,以此适应外界的变化。
(是) 生命现象与文明发展(五)1人类的文明可以分为物质文明和精神文明。
(是) 2文明的一个基本点是财富积累。
尔雅探索发现:生命期末考试问题详解
一、单选题(题数:50,共50.0分)1下列关于转基因技术的说法,正确的一项是?()( 1.0分)1.0分A、是人为筛选动植物的遗传基因B、是人工篡改生物体的遗传基因C、是将某个或某几个基因从一中生物体中提炼岀来,然后加入到另一种生物体中■JJJlIBMJIlf 811 k-HII 1^—Hliai—I ■lli^ J ■ ■ I ■ ■ I IM JJ ■ ■ M 1 ■ M-U ■ I UI ■ ■ b^JII I ■ k-U ■ ■ b—fll ■ ■ A—■ ■ I ■ 1^-MI ■ ■ i-M ■ ID、I I I ■■ a 11 ■■I I I I I 11 Ul I I I 11 IM ^411 IB 1I I I I 11 ■ S ■ ■ ■■ I I I I I in^&4 I I EM J J I I M ^4 J I I 111 I I MS ■!■ ■ I L 是将一种生物体的缺陷基因全部抹杀掉我的答案:C2能够进入人体内并产生寄生虫的,一定是()。
( 1.0分)1.0分A、大型昆虫B、富含蛋白质的虫子C、寄生虫卵D、蚕蛹我的答案:C31995年声称是公主的老太太死后,有人从她的()中取样与沙皇后代DNA进行对比。
(1.0分)1.0分A、大肠组织B、皮肤组织我的答案:B420世纪人类最伟大的三个自然科学成果中,不包括()。
( 1.0分)1.0分A、实用标准6相对论 B 、量子力学C 、DNA 双螺D 、万有引力我的答案:D5相较于早期小麦而言,现代小麦的高度极大降低了,其目的是()。
( 1.0分)1.0分便于收割C 、抗倒伏D 、增大产量我的答案:C指纹作为一门科学,其不具有()的功能。
( 1.0分)1.0分A、确定身份B、III I 11 ■ I I ■I I I 11 I I ■ I I I I I J I I I I III SB nd 11 !-■ I I I I 1 I L M JHI I I ■■ I I I I I I I I I I I H I I III I I H ^B JU了解一个人的医疗健康状况c、判定一个人的职业D、性格分析我的答案:C7因为成因的不同,侏儒症也被分为不同的种类,但不包括()。
生命与生存教育答案
1【单选题】学校有保护生命的知识教育,但缺乏保护生命的( )实践教育。
∙A、基本理论∙B、基本技能∙C、基本技术正确答案:B 我的答案:B2【单选题】学习生命与生存教育的基础理论,有助于强化生命的()。
∙A、意识,∙B、情怀,∙C、延续,∙D、思考正确答案:A 我的答案:A3【单选题】学习野外活动知识和(),可提升生存的能力。
∙A、理论∙B、技能∙C、常识正确答案:B 我的答案:B4【单选题】掌握遇险的自救互救和()方法,有助于保障生命的健康。
∙A、呼救∙B、救援∙C、求救正确答案:C 我的答案:C5【单选题】具备野外风险的()与应对能力,有助于化解生存的险情。
∙A、认识∙B、等级∙C、意识∙D、识别正确答案:D 我的答案:D6【判断题】本课程内容包括:生命与生存教育的内涵阐述、野外活动的基本知识、基本技能、风险与风险应对等内容。
()正确答案:√我的答案:√7【判断题】生命的延续和发展离不开教育,对生命的教育随着生命的进化而发展,随着生命的发展而提升。
()正确答案:√我的答案:√8【判断题】当下高校的教育,足够对大学生生命的干预形成有效的支撑。
()正确答案:×我的答案:×第一讲第2节课后练习已完成1【单选题】教育的目的应当是向人传递( )的气息。
∙A、生存∙B、生命∙C、生活正确答案:B 我的答案:B2【单选题】权威机构披露:在17至34岁的人群中,自杀已经成为()死因。
∙A、第一∙B、第二∙C、第三正确答案:A 我的答案:A3【单选题】有些学生因缺乏()而引发事故,身心健康受到伤害。
∙A、知识与技能∙B、理论学习∙C、生存技能正确答案:C 我的答案:C4【单选题】对大学开展生命教育,既有生存技能的教育,更是( )、生存境界的教育。
∙A、生存知识∙B、生存智慧∙C、生存理念正确答案:B 我的答案:B【单选题】生命与生存教育机制的缺失,致使学生的( )和生命行为观存在缺陷。
∙A、生命认知∙B、生存认知∙C、生活认知正确答案:A 我的答案:B6【单选题】关注学生身心健康成长,唤发学生( ),是学校必须承担的责任与义务。
探索发现:生命 尔雅考试答案
DNA指纹鉴别技术出现于()的英国。
(1.0分)
1.0分
A、
1981年
B、
1982年
C、
1983年
D、
1984年
我的答案:D
24
什么不是影响单基因病问题之一?()(1.0分)
1.0分
A、
拟表型
B、
遗传早现
C、
从性遗传
D、
交叉遗传
我的答案:D
25
现代农业中,()是预防病虫害的主要手段。(1.0分)
1.0分
A、
是一项慢性传染病
B、
得病后全身溃烂,体无完肤
C、
得病后会立刻死亡,毫无治愈的可能
D、
得病后严重者会丧失活动能力
我的答案:C
42
转基因BT棉花中的BT代表的是()。(1.0分)
1.0分
A、
大肠杆菌
B、
表皮葡萄球菌
C、
苏云金杆菌
D、
螺旋杆菌
我的答案:C
43
什么是人咧面部变小的主要原因?()(1.0分)
D、
生长激素
我的答案:D
46
以下哪种情况属于遗传病?()(1.0分)
1.0分
A、
先天性畸形
B、
先天性心脏病
C、
药物畸形
D、
亨廷顿舞蹈病
我的答案:D
47
尼古拉二世是虔诚的()。(1.0分)
1.0分
A、
天主教教徒
B、
东正教教徒
C、
伊斯兰教教徒
D、
犹太教教徒
我的答案:B
48
()是19世纪欧洲王室中血友病泛滥的重要原因。(1.0分)
死亡文化与生死教育尔雅答案100分
.......................................................................................................................................................... 死亡意识1【单选题】唤醒人们的死亡意识,就是要让人们了解两个常常被人们忽略的事实。
曹操在《短歌行》中说:“对酒当歌,人生几何?”这道出了其中的一个事实是A∙A、人的生命是有限的∙B、人生无常∙C、饮酒会让人早死∙D、饮酒应该唱歌2【单选题】未知生,焉知死C∙A、墨子∙B、老子∙C、孔子∙D、孟子3【多选题】下面表达了人的生命是有限的这一思想的诗句有ABD ∙A、人生寄一世,奄忽若飙尘。
∙B、生年不满百,常怀千岁忧。
∙C、离离原上草,一岁一枯荣。
∙D、人生天地间,忽如远行客。
4【多选题】下面表达人生无常的诗句有BCD∙A、天翻地覆慨而慷,人间正道是沧桑。
∙B、浩浩阴阳移,年命如朝露。
∙C、古往今来共一时,人生万事无不有。
∙D、人生天地间,忽如远行客。
5【判断题】我们在日常生活中说人生无常时,是借用了佛学中“一切事物因为因缘而生,迁变流转,没有常态”的思想,指人生的际遇变幻不定,难以预测。
正确死亡意识1【单选题】生死教育教导我们尊重生命,下面对尊重生命的理解最准确的是D ∙A、尊重一切生命∙B、主要是尊重他人生命∙C、主要是尊重自己的生命∙D、既尊重他人的生命,也尊重自己的生命2【单选题】“今吾生之为我有,而利我亦大矣。
论其贵贱,爵为天子,不足以比焉;论其轻重,富有天下,不可易之;论其安危,一曙失之,终身不复得。
”《吕氏春秋》中这段话告诉我们的道理是D∙A、当天子,生命就会变得宝贵∙B、拥有财富,生命才会变得宝贵∙C、只有富贵之人的生命才是宝贵的∙D、生命是一次性的,没有什么东西能比它更宝贵3【多选题】以下主张生命是最可宝贵的名言有ABC∙A、花无重开日,人无再少年——关汉卿∙B、人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。
尔雅生命科学与人类文明部分答案(副本)
尔雅生命科学与人类文明部分答案(副本)第一篇:尔雅生命科学与人类文明部分答案(副本)尔雅生命科学与人类文明 2016.6.24最新一、单选题(题数:50,共 50.0 分)自由基的学说认为,()增加了生物就会损伤。
1.0 分 A、碳自由基 B、氧自由基 C、氢自由基 D、氮自由基我的答案:B 下列关于人类味觉的说法中,不正确的是()。
1.0 分 A、以联合起来 B、舌尖对甜味比较敏感 C、舌尖和边缘对咸味比较敏感 D、舌头两侧对苦味很敏感我的答案:D 3味觉和嗅觉可关于人类老年痴呆的原因,下列说法不正确的是()。
1.0 分 A、脑细胞减少 B、细胞之间的连接减少 C、细胞的神经质减少 D、细胞的动作电位减缓我的答案:C 被毒蛇咬伤后注射抗血清属于()。
1.0 分 A、主动性免疫 B、过激性免疫 C、预防性免疫 D、以上都对我的答案:B 地球在()开始出现生物大爆发。
1.0 分 A、太古代B、远古代 C、古生代 D、中古代我的答案:C 生命产生的本质点是细胞,那么细胞和非细胞的差异是()。
1.0 分 A、是否有能量 B、是否有核 C、是否也线粒体 D、是否有细胞膜我的答案:D 1990 年启动的人类基因组计划是为了测出()DNA 的序列 C、碱基的序列 D、1.0 分 A、RNA 的序列 B、。
mRNA 的序列我的答案:C 把基因先在体外整合到一个细胞里边,再把细胞传递到体内进行治疗被称为()。
1.0 分 A、性细胞治疗 B、体外治疗 C、体内治疗 D、转移治疗我的答案:B 人的成长后期,生长激素分泌过多可能会导致()症 B、巨人症 C、侏儒症 D、唐氏综合症我的答案:A。
1.0 分A、肢端肥大10 人类的基因组中约有()个碱基。
1.0 分 A、10 亿 B、20 亿 C、30 亿 D、40 亿我的答案:C 构成生物体的最主要元素有哪些?()1.0 分 A、碳氢氧氮 B、磷硫钠镁 C、碳氢氧钠 D、碳氢钠镁我的答案:A 下列关于克雷格·温特尔说法不正确的是()类基因组1.0 分A、他测序出了人。
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.................................................................................. ................................................................................... ...............................................................................................................................................生命与生存教育第一讲第1节课后练习1【单选题】学校有保护生命的知识教育,但缺乏保护生命的( B )实践教育。
A、基本理论B、基本技能C、基本技术2【单选题】学习生命与生存教育的基础理论,有助于强化生命的(A)。
A、意识,B、情怀,C、延续,D、思考3【单选题】学习野外活动知识和( B),可提升生存的能力。
、理论A.B、技能C、常识4【单选题】掌握遇险的自救互救和( C )方法,有助于保障生命的健康。
A、呼救B、救援C、求救5【单选题】具备野外风险的(D )与应对能力,有助于化解生存的险情。
A、认识B、等级C、意识D、识别6【判断题】本课程内容包括:生命与生存教育的内涵阐述、野外活动的基本知识、基本技能、风险与风险应对等内容。
(√)7【判断题】生命的延续和发展离不开教育,对生命的教育随着生命的进化而发展,随着生命的发展而提升。
(√)8.【判断题】当下高校的教育,足够对大学生生命的干预形成有效的支撑。
(ⅹ)第一讲第2节课后练习1【单选题】教育的目的应当是向人传递(B )的气息。
A、生存B、生命C、生活2【单选题】权威机构披露:在17至34岁的人群中,自杀已经成为(A)死因。
A、第一B、第二C、第三3【单选题】有些学生因缺乏( C )而引发事故,身心健康受到伤害。
A、知识与技能、理论学习B.C、生存技能4【单选题】对大学开展生命教育,既有生存技能的教育,更是( B)、生存境界的教育。
A、生存知识B、生存智慧C、生存理念5【单选题】生命与生存教育机制的缺失,致使学生的( B )和生命行为观存在缺陷。
A、生命认知B、生存认知C、生活认知6【单选题】关注学生身心健康成长,唤发学生( C),是学校必须承担的责任与义务。
A、生命认知B、生命情怀C、生命生机7.【判断题】青年学生缺乏基本的生存意识与技能,风险识别与风险规避的常识严重匮乏。
( √)8【判断题】生命教育是促进学生身心健康成长的必要条件。
( √)9【判断题】大学生的生命与生存教育势在必行,这既是教育的必然展开,也是我国高等教育特定的性质与要求紧密相连的,更是大学生群体的内在需求。
(√ )第一讲第3节课后练习1【单选题】20世纪20年代,美国的学者开始探索有关(D)问题。
A、生命教育B、生存教育C、生活教育D、死亡教育2【单选题】美国20世纪50年代至60年代初,(A )成为教育的一个分支学科。
、生命教育A.B、生存教育C、生活教育D、死亡教育3【单选题】“生命教育、生存教育、生活教育”简称“三生教育”,率先在(C)推行。
A、上海市B、北京市C、云南省D、广东省4【单选题】高校生命与生存教育实施层面包括生命意识教育和生命( D)教育。
A、情怀B、知识C、理论D、行为5【单选题】广义的“生命与生存教育”是一种(C )教育,不仅包括对生命、生存的关注,还包括对生存能力的培养和生命价值的提升。
A、特殊、专项B.C、全人D、针对6【单选题】人的生命存在于(A)、精神和社会三个领域。
A、自然B、个体C、集体D、生理7【判断题】狭义的“生命与生存教育”指的是对生命、生存本身的关注与教育。
(√)8【判断题】大学生生命与生存教育的内涵应包括:生命知识与生存技能的教育;生命与生存关系教育;生命与生存价值的教育。
(√)9【判断题】生命教育萌芽于德国,于20世纪60年代从西方国家起步,目前中国的生命教育已发展和建立完善的机制。
(ⅹ)第一讲课后作业1.【简答题】大学生命与生存教育的内涵,包含哪三方面内容?答案:生命与生存关系教育;生命与生存价值的教育;生命知识与生存技能的教育第二讲第1节课后练习1【单选题】野外活动的着装,总体遵循的基本原则,下列哪个说法不正确(C)。
A、宽松B、舒适C、美观D、耐磨2【单选题】野外活动三层着装方法,排汗层(内衣)的选择,尽量选择(A)。
A、纯棉内衣B、毛制品内衣C、合成纤维材料制成的内衣D、保暖性强的内衣3.【单选题】野外活动三层着装方法,排汗层(内衣)的选择,尽量选择(B)。
A、宽松的B、贴身的C、宽松或贴身的都可以D、耐磨的4【单选题】野外活动三层着装方法,保温层的选择,要兼顾(C)功能。
A、保暖和美观B、保暖和耐磨C、保暖和排汗D、保暖和宽松5【单选题】野外活动三层着装方法,防水防风层的选择,除了防水防风性要具有(A)。
A、透气性和耐磨性B、保暖性和耐磨性C、美观性和透气性D、耐磨性和保暖性6【单选题】野外活动用鞋的选择,下列哪个说法不正确(D)。
、尽量不穿新鞋子去野外A.B、鞋子要稍微大一些C、鞋底要有防滑纹D、鞋底要适度偏软7【判断题】野外使用的外衣,尽量选择橄榄色、伪装色、绿色等接近大自然的颜色。
ⅹ8【判断题】去野外建议穿棉袜子,因为它们有较好的吸汗作用。
即使是很热的天气,也可以穿厚袜子去。
√9【判断题】到野外去应穿新的袜子,新袜子比较舒适耐磨。
ⅹ第二讲第2节课后测验1【单选题】选择背包可根据(A)来选择不同功能的背包。
A、活动内容和性质B、个人喜好C、活动时长D、个人身高2.【单选题】选择背包、要根据个人(B)选择背负系统。
A、身高B、躯干长度C、腿长D、臂长3【单选题】背包装填的基本原则(D)。
A、“重下轻上”B、“上下重中间轻”C、“上下轻中间重”D、“重上轻下”4【单选题】帐篷按支撑方式进行分类,可分为(A)。
A、内挂式和外披式B、内帐和外帐C、铁质支撑和铝合金支撑D、单人和双人5【单选题】专业睡袋一般都按照(A)式制作。
、“木乃伊”A.B、“信封”C、“蚕虫”D、“被子”6【单选题】防潮垫主要有两个作用:(B)和起到缓冲的作用。
A、保暖作用B、防潮隔热的功能C、防脏作用D、防水作用7【判断题】小型手电筒是最常备的个人照明工具,在危急的情况下还能用于向外界发出求救信号。
√8【判断题】三防手机指的是具有防火、防震、防水功能手机。
ⅹ9【判断题】救生包携带不方便,因此在高危险野外活动才考虑携带。
ⅹ第二讲课后作业注意:简答题请根据课程内容自行作答1【简答题】野外活动可采用三层衣服的着装方法,每层着装有何要求?2【简答题】背包的选择可以从哪些方面来考虑?3【简答题】野外活动的着装如何才是最适宜的?4【简答题】选择野外活动装备的功能能不能面面俱到?第三讲第1节课后练习1【单选题】指北针N端所指的方向是(C)。
A、东方B、西方、北方C.D、南方2【单选题】使用指北针的注意事项,下面的说法不正确的是(D)。
A、保持指针水平B、不要距离铁、磁性物质太近C、不要误判N端方向D、不要在夜间使用3【单选题】根据太阳东升西落来辨别方向,下面说法错误的是(A)。
A、夏天日落西偏南B、冬天日出东偏南C、春分日出正东D、秋分日落正西4【单选题】利用太阳辨别方向的“立竿见影”法,把两个树枝影子顶端连线,第一个标记的点是(B)方。
A、东方B、西方C、北方D、南方5)。
C【单选题】在森林迷路,不正确的处理方法是(.A、朝地势低的方向走B、顺水源而行C、作直线运动D、不要夜行6【单选题】植物一般是趋向阳光生长,树木通常朝(D)的一侧枝叶茂盛、色泽鲜艳。
A、东方B、西方C、北方D、南方7【判断题】当发现自己迷失方向后,最可靠的方法是“迷途知返”。
√8【判断题】在山地迷路,应朝地势低的方向走。
ⅹ9【判断题】在广阔平坦的地区道路少但比较顺直,变迁不大,要尽量保持向右的行进方向。
ⅹ第三讲第2节课后练习注意:简答题请根据课程内容自行作答1【简答题】说出野外徒步的注意事项。
第三讲第3节课后练习1【简答题】说出两种渡过河流的保护方法。
第三讲第4节课后练习1【单选题】在高原地区,一般每升高100米,气压下降(C)毫米汞柱。
A、13、B.C、5D、72【单选题】高原地区年降雨量普遍在(C)毫米左右。
A、100~200B、200~300C、300~400D、400~5003【单选题】逐渐适应高原环境后,多数人的高山生理反应在数天到(A)会自行消失。
A、1~2周内B、2~3周内C、3~4周内D、4~5周内4【单选题】雪盲症患者一般会在2至(D)天内基本恢复,严重者会延续数周。
A、4天B、5天C、6天天7、D.5【多选题】在高原地区头疼头昏者,可服用的药品是(ABCD)。
A、去痛片B、安乃近C、氨非加D、复方阿斯匹林6【多选题】如果已知自身患有(ABD)疾病,那么不必再进行体检即可确定不能进入高原。
A、癫痫B、曾患过高原心脏病C、眼炎D、器质性心脏病7【判断题】高原地区的气温年差大,日差小。
ⅹ8【判断题】出现雪盲症时,首先要戴有色眼镜或风镜,以避免光线再度刺激;其次注意消炎。
√9【判断题】在高原地区进行野外探险或是旅游,应该采取高糖膳食,以降低耗氧量。
√注意:简答题请根据课程内容自行作答第3讲课后作业1【简答题】常见的高原疾病有哪些?2【简答题】进入高原地区前,应做好哪些准备?3【简答题】野外迷路后的正确处理方法?4【简答题】在野外活动,如何预防迷路走失?第四讲第1节课后练习1.【单选题】不属于营地选择的基本原则的是(C)。
A、安全B、避风C、开阔D、平整2【单选题】雷雨天不要在(A)露营。
A、山顶B、山洞C、山腰D、山底3【单选题】不要将营地建在通向(D)的山道,因为这些地方常为野兽的必经之路。
A、山洞B、大树C、草地D、水源4【单选题】营地最好选择在自然屏障的避风处,如山丘或巨石的(A)。
A、背面、侧面B.C、正面D、前面5【单选题】如必须选择在斜坡上扎营,最好斜坡的坡度不超过(D)度。
A、4B、6C、8D、106【多选题】营地一般包括(ABCD)。
A、用火区B、卫生区C、帐篷区D、就餐区7【判断题】就餐区一般选择与用火区比较远的地方修建。
ⅹ8【判断题】帐篷区要选择开阔、平整的上风处搭建。
√9【判断题】营地尽量选择溪底或谷底,因为那里是冷空气的聚集处,通风好,比较凉快。
ⅹ第四讲第2节课后练习1【单选题】野外露营帐篷理想的营地是( A)。
A、地面平整不潮湿、排水性好B、地面潮湿C、地面凹凸不平D、地面含有大量带刺、带尖物2【单选题】搭建帐篷时,帐篷门应(B )。