幼儿园交接班规章制度
幼儿园安全员值班交接制度规范 幼儿园安全
员值班交接制度规范随着社会的不断发展，人们对于幼儿园安全的关注越来越高，幼儿园安全员值班交接制度的规范对于幼儿园的安全管理至关重要。
为了确保幼儿园安全员值班工作的顺利开展，我们制定了以下规范，以保障幼儿园学生的安全和健康。
一、交接时间和地点规定1. 每日交接时间确定为早上8:00至8:30，下午16:30至17:00，具体时间可根据实际情况作出灵活调整。
2. 交接地点为幼儿园大门口或者指定的特定地点，避免交接过程在学生活动区域进行，以免影响学生的正常活动。
二、交接人员规定1. 值班员与交接员由安全员自行安排，确保交接人员的身份真实可靠。
2. 交接人员应提前十分钟到达交接地点，做好交接准备工作。
三、交接程序规定1. 接班人员应当了解上班期间的重要事项和值班区域的情况。
2. 交接人员应当清晰明了地将值班期间的重要事项口头传达给接班人员。
3. 交接人员应当将值班期间的重要事项书面传达给接班人员，并就需要特别注意的事项进行重点强调。
4. 交接人员应当将交接记录准确填写，包括交接时间、接班人员姓名、重要事项内容等。
四、交接内容规定1. 值班期间的安全隐患情况：包括学生违规行为、安全隐患点、学生身体不适等情况的记录和交接。
2. 值班期间的重要事项：包括临时任务、安全演练、特殊活动等重要事项的进行情况交接。
3. 值班期间的设施设备情况：包括设施设备的正常运行情况、异常情况和维修情况的交接。
五、交接后的责任规定1. 交接人员应当确认接班人员已经了解并接收到值班期间的重要事项，并签署交接记录。
2. 如果接班人员对交接事项有疑问或者异议，应当及时与交接人员进行沟通，明确事项，以确保后续工作的顺利进行。
3. 交接人员应当在交接后及时向主管领导进行汇报，如有必要，应当通知其他相关人员，以便及时解决交接中可能存在的问题。
通过制定和规范幼儿园安全员值班交接制度，不仅可以有效提升安全员值班工作的专业性和规范性，更可以有效保障幼儿园学生的安全和健康。
幼儿园交接班制度范本
幼儿园交接班制度范本第一章总则第一条为了保证幼儿园工作的连续性和顺利进行，制定本交接班制度。
第二条本制度适用于所有幼儿园工作人员。
第三条幼儿园交接班是工作人员之间互相传递工作任务、工作情况和重要信息的过程，确保各项工作的顺利进行。
第四条交接班人员应具备良好的沟通能力和工作组织能力。
第五条幼儿园交接班应按照学校的规定和时间进行。
第二章交接班内容第六条交接班人员应互相了解当日的工作安排、未完成的工作、需要重点关注的问题等。
第七条交接班人员应详细了解孩子的个人情况，如身体健康状况、特殊要求等。
第八条交接班人员应详细了解幼儿园内部的动态情况，如与家长的沟通情况、上午的活动安排等。
第九条交接班人员应了解上一班次的工作情况，如幼儿园内的安全情况、孩子的行为特点等。
第十条交接班人员应共享重要的信息，如家长的来电、孩子的异常反应等。
第十一条交接班人员应共享已经发现的问题和待解决的难题，并进行讨论和解决。
第三章交接班流程第十二条交接班应由总值班人员负责组织和协调。
第十三条交接班应在指定的交接班区域进行。
第十四条交接班应准时开始，并按照规定的时间进行。
第十五条交接班人员应带齐工作相关的文件和资料，并交给接班人员。
第十六条交接班人员应向接班人员详细讲解当日的工作安排、需要特别注意的事项和未完成的工作，以及上一班次的工作情况和发现的问题。
第十七条交接班人员应共同检查交接班区域是否存在安全隐患，并确保接班人员能正常进行工作。
第十八条交接班人员应交接的文件和资料应逐一核对，确保所有交接内容无误。
第十九条交接班人员应在交接班记录上签字确认，并保留至少一份交接班记录的副本。
第四章交接班纪律第二十条交接班人员应保持工作记录的准确性和完整性。
第二十一条交接班人员应按照规定的时间完成交接工作，不得擅自延误或提前结束。
第二十二条交接班人员应保持工作地点的整洁和环境的良好。
第二十三条交接班人员应保证交接班区域的安全，防止工作人员和孩子受到伤害。
幼儿园交接班制度
幼儿园交接班制度1. 前言为了确保幼儿园日常管理工作的顺利进行，提高工作效率，保障孩子们的安全和学习环境的稳定性，特订立本交接班制度。
2. 范围本制度适用于我公司旗下全部幼儿园的管理工作人员以及关联部门的相关人员。
3. 定义3.1 交接班：管理人员之间在班次交替时进行工作内容、情况以及需要注意事项的沟通。
4. 交接班流程4.1 班次交替前 4.1.1 在每个班次进行交替之前，前任班次的班主任和接班班主任应提前十分钟开始准备交接班工作。
4.1.2 原班主任需将工作情况及紧要注意事项整理成书面形式，注明班级基本信息、学生人数、疾病情况等。
4.2 交接班过程 4.2.1 原班主任向接班班主任简要介绍班级情况，包含但不限于学生数量、特殊关注学生、需要特别注意的学生、健康情形等。
4.2.2 原班主任向接班班主任交代当天的日程布置、课程内容、紧要事项等。
4.2.3 原班主任向接班班主任交代学生的特殊要求（例如尿布更换、饮食禁忌、过敏源等）。
4.2.4 原班主任供应学生家长联络信息，如有需要，交代家长关怀事项、学生饮食布置、特殊活动布置等。
4.2.5 接班班主任认真听取并记录交接内容，假如有不清楚的地方应当及时提问。
5. 交接班记录5.1 接班班主任应当准备一份《交接班记录表》。
5.2 交接班记录表包含但不限于以下内容：—班级基本信息：班级名称、学生人数、特殊学生关注情况、健康情形等；—当天日程布置：课程内容、特殊事项布置等；—家长关怀事项：学生家长联络信息、学生饮食布置、特殊活动等；—其他需要交接的工作内容和注意事项。
6. 交接班时间和频率6.1 每个班次的交接班时间为早上9:00—9:10和下午4:30—4:40、6.2 交接班频率：每日交接一次，周末将上一周的工作情况及时汇报给下周接班班主任。
7. 交接班的注意事项7.1 交接班时应保持良好的工作态度，乐观自动，相互敬重。
7.2 交接班期间，应确保有充分的时间和专注力完成交接工作，不能吃零食、闲谈、玩移动电话等与交接班无关的行为。
幼儿园交接班制度样本(3篇)
幼儿园交接班制度样本1、为保证保教工作的顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作，认真填写交接记录本，建立每月一次班会制度，经常交流本班情况，采取切实可行、有效的措施，搞好保教工作。
2、当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。
对当班时所发生的问题妥善处理，如需要遗留下解决的问题(如意外事故、摔伤、病儿等)，应向接班老师做好口头、书面交代，以免发生意外。
3、接班老师应首先清点幼儿人数，及时、仔细查看交接班记录本，掌握上一班幼儿情况，对遗留问题做好妥善安排处理。
如因交接手续不清引起的事故，则追究当事人的责任。
4、交接班记录本每学期未应上交给园领导，平时要随时抽查。
幼儿园交接班制度样本（2）第一章总则第一条为了加强幼儿园教职工间的工作衔接和信息交流，提高工作效率，确保幼儿的安全和教育质量，制定本交接班制度。
第二条本制度适用于幼儿园全体教职工的交接班工作。
第三条交接班分为上午班和下午班，分别由上午值班教职工和下午值班教职工进行。
第四条上午班交接工作时间为早晨7:30-8:00，下午班交接工作时间为下午12:30-13:00。
第五条交接班的教职工必须准时到岗，进行必要的班前准备工作。
第六条在交接班期间，教职工必须对前一班教职工工作情况进行认真审查，了解幼儿的情况，确保质量和连续性。
第七条交接班期间，教职工必须认真填写交接班记录，包括上一班的工作情况、教育内容、幼儿的体温记录等。
第八条交接班期间，教职工必须就上一班的遗留问题进行妥善处理，并做好记录。
第九条交接班期间，教职工必须与接班的教职工进行交接，并确保信息的准确传达和反馈。
第十条交接班期间，教职工需对接班教职工进行必要的工作指导和培训。
第十一条交接班期间，教职工必须保护和维护幼儿园的财产和设施，合理使用教育教学资源。
第十二条幼儿园将根据交接班记录和教职工的工作表现进行考核，对表现优秀的教职工给予奖励，对表现不佳的教职工给予相应的惩罚。
幼儿园交接安全管理制度
一、总则为了加强幼儿园安全管理，确保幼儿接送过程中的安全，预防安全事故的发生，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园全体教职工、幼儿家长及监护人。
三、交接班要求1. 教师交接班时，必须准时进行，不得无故拖延或提前离开。
2. 交接班时，必须清点幼儿人数，确保每位幼儿都在场，如有缺席，应及时查明原因。
3. 交接班时，交班教师应向接班教师详细说明幼儿在园期间的表现、健康状况、特殊需求等情况，接班教师应认真听取并记录。
4. 交接班时，双方教师应共同确认幼儿的身份，防止冒领或错领。
5. 交接班时，教师应检查幼儿的衣物、书包等，确保无危险物品带入或带出。
四、幼儿接送要求1. 幼儿家长或监护人接孩子时，必须出示接送卡，未办理接送卡的，不得接走幼儿。
2. 幼儿家长或监护人接孩子时，应主动配合门卫进行身份核实，确保幼儿安全。
3. 幼儿家长或监护人接孩子时，应遵守幼儿园规定，不得在园内大声喧哗、吸烟、饮酒等。
4. 幼儿家长或监护人接孩子时，应按时接送，不得提前或延迟。
五、接送卡管理1. 幼儿园为每位幼儿办理接送卡，接送卡由家长或监护人保管。
2. 接送卡遗失或损坏，应及时到幼儿园办理补办手续。
3. 幼儿园对接送卡进行定期检查，确保接送卡信息准确无误。
六、安全教育与培训1. 幼儿园定期对教职工进行安全教育培训，提高安全意识。
2. 幼儿园通过家长会、家园联系栏等形式，向家长宣传安全知识，提高家长的安全意识。
3. 幼儿园开展安全教育活动，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
七、安全检查与监督1. 幼儿园定期对幼儿园舍、设备、环境、教玩具等进行安全检查，发现问题及时整改。
2. 幼儿园设立安全监督员，对幼儿园安全工作进行监督，发现问题及时上报。
3. 幼儿园对安全事故进行调查处理，对相关责任人进行追责。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由幼儿园负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充和修改。
幼儿园交接班制度范文（6篇）
幼儿园交接班制度范文1、上下午班、夜班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决的办法。
2、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责，如接班人未签名，发生事故由交班人负责。
因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。
3、交班记录内容如下：(1)幼儿基本情况(人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿照顾等)。
(2)幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。
(3)有无事故发生(包括小伤、破皮情况)。
(4)家长工作4、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。
幼儿园交接班制度范文（2）是为了保证幼儿园工作的连续性和高效性而设立的一种制度。
以下是幼儿园交接班制度的一般内容：1. 交接班时间：规定每天的交接班时间，比如上午和下午的开始和结束时刻。
2. 交接班地点：规定交接班地点，通常是办公室或指定的交接班区域。
3. 交接班人员：规定参与交接班的工作人员，通常包括前一班的主班、副班和助教等。
4. 交接内容：规定交接时需要交流的事项，包括各班级的特殊情况、学生的请假、家长的反馈、安全事故等。
5. 交接记录：规定每次交接班时需要填写的记录表，记录交接的事项、注意事项等。
6. 交接方式：规定交接班的具体方式，可以是面对面交流、书面记录或者使用专门的交接班软件。
7. 紧急情况处理：规定遇到紧急情况时应该如何处理，比如突发疾病、意外事故等。
8. 责任追究：规定对于交接班上出现的问题，如不及时交接、漏交重要信息等，应该做出相应的责任追究。
以上是一般的幼儿园交接班制度的内容，不同的幼儿园可能会根据自身情况做出一些适当的调整和补充。
这样的制度能够确保工作的连贯性和信息的传递，提高了工作效率，保证了幼儿园的正常运行。
幼儿园交接班制度范文（3）为了保证幼儿园园员顺利进行班级交接，提高工作效率和服务质量，本幼儿园制定了以下交接班制度：一、交接班时间1. 上午班交接时间：上午8:30-9:00。
幼儿园交接班制度范本(4篇)
幼儿园交接班制度范本一、交接班的目的和重要性幼儿园交接班是指上班者将个人职责和工作任务顺利地交接给接班者的过程。
交接班的目的是为了确保工作连续性，保证工作的正常进行，同时提高工作效率，减少工作中的事故和错误的发生。
交接班是一项重要的工作，它直接关系到幼儿园日常运行和工作效果。
二、交接班的基本要求和内容1.准备工作在交接班之前，上班者应该提前做好准备工作，包括整理和备份工作文件，清楚记录当班工作情况并准确提供给接班者。
2.交接班过程中的共同检查在交接班的过程中，上班者和接班者应当一同检查各项工作和任务的完成情况，确保没有遗漏和差错，并进行书面或电子记录。
3.重点交接内容重点交接内容有：幼儿的安全情况、幼儿的特殊需求、工作进展情况、工作问题和困难、工作计划等。
其中，幼儿的安全情况是最重要的交接内容，上班者应详细介绍幼儿的个人安全情况和注意事项，并确保接班者了解和掌握。
4.交接班签字确认交接班结束后，上班者和接班者都应在交接班记录单上签字确认，以便于追溯和解决问题。
三、交接班的流程和步骤1.上班者准备工作上班者在交接班之前，应做好准备工作，包括整理工作文件和记录工作情况。
2.交接班通知上班者应提前通知接班者交接班时间和地点，确保接班者准时到达。
3.交接班准备上班者应将工作文件整理好，并准备好交接班记录单。
4.交接班过程上班者和接班者一同进行工作任务的检查，逐项核对，确保没有遗漏和差错。
重点交接的内容应通过面对面的方式进行详细介绍。
5.交接班记录交接班过程中，应有专门的记录员记录交班内容和交接过程中的注意事项。
6.交接班确认交接班结束后，上班者和接班者应在交接班记录单上签字确认，以便于追溯和解决问题。
四、交接班的注意事项1.语言表达清晰上班者在交接班过程中应注意语言表达的清晰，将工作情况和注意事项简明扼要地告知接班者。
2.态度亲切上班者和接班者应保持良好的工作态度，交接班时可以互相询问和回答问题，共同营造融洽的工作氛围。
幼儿园交接制度(汇总9篇)
幼儿园交接制度（汇总9篇）幼儿园交接制度第1篇一、早值班教师上班时间为夏令时间7：15；冬令时间7：30，到各班教师上班带走本班幼儿为止。
二、晚值班教师接班时间为4：45，到最后一名幼儿离园接走为止。
三、值早晚班期间，值班教师要切实负责，管理好幼儿，并组织相应的活动，不与其他教师或家长闲谈，不自己干杂事等。
四、值班教师应站位于接近教室大门处，对每一位接送的幼儿要做到心中有数。
值晚班前，各班带班教师要将滞留的幼儿人数以及姓名告知值班教师，未与值班教师做好交接班工作，不能提前离开幼儿，值班教师必须核实来接人员的身份方能让幼儿离开。
五、班上有特殊情况幼儿的（如磕破、尿湿裤子的），各带班教师在事先与家长做好沟通的情况下，必须向值班教师交代清楚事情的经过，必要时应主动等待家长说明事情的原因，以免造成不必要的麻烦。
幼儿园交接制度第2篇各位家长晚上好，下面由我来介绍一下幼儿园接送安全工作。
关爱幼儿，确保安全，是我们共同的责任，为使孩子们健康、自由、快乐的成长，进一步落实“安全第一、预防为主“的方针，进一步加强幼儿园的各类安全工作，做到安全管理制度化、规范化、正常化。
根据上级教育行政部门有关精神，结合本园实际，特制定幼儿园幼儿安全接送管理制度：一、各班及家长要认真贯彻执行有关幼儿园安全工作的精神，我们将采取多形式、多渠道、全方位、持久性地开展各类安全宣传教育活动，增强幼儿的安全意识和防范意识。
二、安全意识：幼儿园和幼儿家长必须要牢固树立“安全无小事、事事是大事、安全第一“的思想观念。
家长要切实担负起监护人的监护职责，教育好子女或被监护人平时注意上学、放学、节假日、假期的各类安全活动。
三、接送时间：早上7：30至8：30为入园时间，9点后谢绝入园，特殊情况除外，下午4：30开始离园。
幼儿家长或监护人要按照幼儿园规定的作息时间接送孩子准时入园和离园。
四、幼儿的接送家长：幼儿入园或离园，原则上由父母亲或爷爷奶奶接送亲自接送，如有困难委托他人接送时，应是年满18周岁的正常人且具备完全行为能力，未成年的兄弟姐妹、亲戚或精神异常者都不能接送孩子。
幼儿园交接班制度_幼儿园交接班制度3篇
幼儿园交接班制度_幼儿园交接班制度3篇Kindergarten shift system_ Kindergarten shift system幼儿园交接班制度_幼儿园交接班制度3篇前言：规章制度是指用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。
本文档根据规则制度书写要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：幼儿园交接班制度范文2、篇章2：幼儿园交接班制度模板3、篇章3：幼儿园交接班制度模板(通用版)篇章1:幼儿园交接班制度范文1、上、下午班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决的办法。
2、上午班老师下班前向下午班老师交班，下午班老师上班时接上午老师的班，交接班时主动介绍了解幼儿情况。
3、新生在保教人员与家长相互熟悉之前严格凭卡接送;所有幼儿应固定专人接送，严禁将幼儿交给陌生人和未得到家长认可委托的人员。
4、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责，如接班人未签名，发生事故由交班人负责。
因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。
5、交接班记录内容如下：（1）幼儿基本情况（人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿照顾等）。
（2）幼儿出勤情况、缺席原因等。
（3）有无事故发生（包括小伤、破皮情况）。
（4）家长工作。
6、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。
篇章2:幼儿园交接班制度模板【按住Ctrl键点此返回目录】一、为保证保教工作的顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作，认真填写交接记录本。
二、当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。
幼儿园交接班制度常用版(3篇)
幼儿园交接班制度常用版1.教师要严格执行幼儿园制定的幼儿作息时间，有目的、有计划的组织各项活动，并按《幼儿园一日生活常规》的内容去要求幼儿。
2.教师带班时间一般不接待亲友，不接电话，主班教师决不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。
3.教师和保育员下班时一定要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交代清楚下列情况：（1）.幼儿健康情况（打针、吃药、精神状况及特殊问题）。
（2）.幼儿出勤情况。
（3）.个别幼儿情况及家长联系工作。
4.班级教师和延时班教师做好交接手续：（1）配班教师和上午主班教师送延时班幼儿，要向延时班教师明确交代幼儿的情况（包括送达幼儿的人数、幼儿的衣物、幼儿身体状况等），延时班教师划好幼儿考勤，并做好交接幼儿登记。
（2）.延时班教师必须收接送卡才能让幼儿离开，并及时把接送卡送还给幼儿所在班级。
班级卫生量化标准室外卫生区：每天扫一遍、拖一遍，墙裙、楼梯扶手、窗台窗框保持干净。
室内物品：室内物品摆放合理，每天擦一遍，无卫生死角。
窗户框槽内及窗外面瓷片无积灰，电视屏幕用干布擦，用空调时每周清洗一次过滤网。
电灯电扇每月擦一次。
钢琴电子琴：用干抹布擦拭，琴键琴身无灰尘，钢琴上不能乱放杂物，只能放录音机和教参。
活动室地面：中午扫一遍，下午下班前拖一遍，木地板用半干的拖布。
卫生间：洗手池保持干净，池下面无死角。
厕所随用随冲，及时拖干净，不能有积水，每周用洁厕精清洗便池，不能有黄渍，窗台不乱放杂物。
桌椅：桌子保持清洁，随脏随擦，饭前必须擦一遍，桌椅每周用肥皂水擦一遍。
餐具：每天早上清洗杯子，消毒餐具，饭后洗净入柜，筷子晾干。
消毒柜保持干燥清洁。
床上用品：平时随脏随洗，每月家长拿走彻底清洗一次，并根据天气情况每周晾晒一次。
小毛巾：每周一周三换洗、消毒。
抹布：随用随洗，保持清洁。
垃圾：每天下午下班前必须清理。
玩具：布绒玩具及时清洗晾晒，塑料玩具每周五清洗消毒，体育器械摆放合理，保持干净卫生。
幼儿园教师交接班制度
幼儿园教师交接班制度幼儿园教师交接班制度是幼儿园日常工作中重要的一环，它关系到幼儿的安全、健康和教育的连续性。
为了保证幼儿园工作的顺利进行，提高保教质量，现制定幼儿园教师交接班制度如下：一、基本原则1. 交接班制度应遵循全面、细致、连续、安全的原则，确保幼儿在园内的安全和教育质量。
2. 交接班教师应具备高度的责任心和敬业精神，严格遵守交接班制度，确保交接工作的顺利进行。
3. 交接班工作应注重沟通与协作，接班教师与交班教师应保持良好的沟通，共同关心幼儿的成长。
二、交接班内容1. 幼儿基本情况：包括幼儿人数、姓名、年龄、班级、健康状况、服药情况等。
2. 幼儿当日表现：包括情绪、食欲、睡眠、大小便、参加教育活动的情况等。
3. 特殊事件：包括幼儿发生的意外事故、纠纷、请假、家长反馈等。
4. 家园联系：包括家长联系方式、家长意见、家访计划等。
5. 班级环境：包括教室环境、游戏材料、玩具等物品的整理情况。
三、交接班程序1. 接班教师提前10分钟到达工作岗位，做好接班准备工作。
2. 交班教师向接班教师详细介绍本班幼儿当日的基本情况、表现和特殊事件。
3. 接班教师认真听取交班教师的介绍，并对幼儿进行检查，确保幼儿身心健康。
4. 接班教师在交接记录本上签字确认，表示已经了解并承担相应责任。
5. 交班教师将交接记录本交接班教师，离开工作岗位。
四、交接记录1. 交接记录应采用专用交接记录本，字迹清楚、内容详细、格式规范。
2. 交接记录应包括交接班时间、接班教师姓名、交班教师姓名等信息。
3. 交接记录应详细记录幼儿当日的基本情况、表现、特殊事件等，以便接班教师了解班级情况。
4. 接班教师应在交接记录上签字确认，表示已经了解并承担相应责任。
五、交接班的注意事项1. 交接班教师应确保交接工作顺利进行，不得迟到、早退或擅自离开工作岗位。
2. 交接班教师应保持良好的沟通，共同关心幼儿的成长，及时解决幼儿遇到的问题。
3. 接班教师应认真检查幼儿身心健康，确保幼儿安全。
幼儿园交接班制度(4篇)
幼儿园交接班制度1、上下午班、夜班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决的办法。
2、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责，如接班人未签名，发生事故由交班人负责。
因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。
3、交班记录内容如下：（1）幼儿基本情况（人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿照顾等）。
（2）幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。
（3）有无事故发生（包括小伤、破皮情况）。
（4）家长工作4、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。
幼儿园交接班制度（二）1.班级要建立幼儿入园登记册，并随时根据变化及时更正，与家长保持直接联系。
2.幼儿园大门要按园内规定的时间开放，不随意放人进园，来访者要说明原因，填写外来人员登记，由门卫带领前往，门卫有事离岗，必须有人替岗，切不可空岗，防止幼儿单独离园。
3.接送幼儿时，家长一定要把幼儿送到有关教师手中，教师一定要把幼儿亲自交到家长手中，防止教师不知谁把幼儿接走的现象发生。
4.教师在园内带幼儿活动要经常清点人数，回活动室前必须清点人数。
带幼儿到任何地方教师必须使队伍保持在视线范围内，防止幼儿走失、发生意外。
5.活动组活动前后教师要组织幼儿逐个班级接送，不让幼儿自己回班级，避免幼儿不回班级和不安全事故的发生。
6.教师要注意闹情绪的幼儿，防止幼儿乘机离开集体自己单独活动或走失，教师在交接班时一定要说明交接的相关情况，班级幼儿的当天情况三位教师都要了解，防止出现误差。
7.在幼儿睡眠时教师不能离岗，做好幼儿入睡的安抚、巡视工作，防止个别幼儿离开睡房或发生意外情况。
8.任何时候教师都要坚持岗位，不能出现空岗、脱岗现象，使幼儿时刻保持在教师的视线范围内。
9.教师交接班时，主班教师要将幼儿人数、家长的嘱咐以及带班时发生的情况如实、全面的反映给接班教师，完成后续工作，做好衔接，让家长满意。
幼儿园交接班制度_幼儿园交接班制度
幼儿园交接班制度_幼儿园交接班制度幼儿园交接班制度_幼儿园交接班制度范文为保证保教工作的顺利进行，认真做好交接班工作，应制定规范的幼儿园交接班制度。
下面店铺为大家整理了有关幼儿园交接班制度的范文，希望对大家有帮助。
幼儿园交接班制度篇11、上、下午班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决的办法。
2、上午班老师下班前向下午班老师交班，下午班老师上班时接上午老师的班，交接班时主动介绍了解幼儿情况。
3、新生在保教人员与家长相互熟悉之前严格凭卡接送;所有幼儿应固定专人接送，严禁将幼儿交给陌生人和未得到家长认可委托的人员。
4、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责，如接班人未签名，发生事故由交班人负责。
因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。
5、交接班记录内容如下：(1)幼儿基本情况(人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿照顾等)。
(2)幼儿出勤情况、缺席原因等。
(3)有无事故发生(包括小伤、破皮情况)。
(4)家长工作。
6、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。
幼儿园交接班制度篇2一、为保证保教工作的顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作，认真填写交接记录本。
二、当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。
对当班时所发生的问题妥善处理。
三、早班和晚班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决的办法。
五、交班记录内容如下：(一)幼儿基本情况如：人数、情绪及健康状况、带药及服药(药的名称、剂量由家长填写)情况及对体弱儿照顾等。
四、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责;如接班人未签名，发生事故由交班人负责，交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签名方可离岗。
幼儿园交接班制度
幼儿园交接班制度幼儿园交接班制度篇11.教师要严格执行幼儿园制定的幼儿作息时间，有目的、有计划的组织各项活动，并按《幼儿园一日生活常规》的内容去要求幼儿。
2.教师带班时间一般不接待亲友，不接电话，主班教师决不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。
3.教师和保育员下班时一定要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交代清楚下列情况：(1).幼儿健康情况(打针、吃药、精神状况及特殊问题)。
(2).幼儿出勤情况。
(3).个别幼儿情况及家长联系工作。
4.班级教师和延时班教师做好交接手续：(1)配班教师和上午主班教师送延时班幼儿，要向延时班教师明确交代幼儿的情况(包括送达幼儿的人数、幼儿的衣物、幼儿身体状况等)，延时班教师划好幼儿考勤，并做好交接幼儿登记。
(2).延时班教师必须收接送卡才能让幼儿离开，并及时把接送卡送还给幼儿所在班级。
班级卫生量化标准室外卫生区：每天扫一遍、拖一遍，墙裙、楼梯扶手、窗台窗框保持干净。
室内物品：室内物品摆放合理，每天擦一遍，无卫生死角。
窗户框槽内及窗外面瓷片无积灰，电视屏幕用干布擦，用空调时每周清洗一次过滤网。
电灯电扇每月擦一次。
钢琴电子琴：用干抹布擦拭，琴键琴身无灰尘，钢琴上不能乱放杂物，只能放录音机和教参。
活动室地面：中午扫一遍，下午下班前拖一遍，木地板用半干的拖布。
卫生间：洗手池保持干净，池下面无死角。
厕所随用随冲，及时拖干净，不能有积水，每周用洁厕精清洗便池，不能有黄渍，窗台不乱放杂物。
桌椅：桌子保持清洁，随脏随擦，饭前必须擦一遍，桌椅每周用肥皂水擦一遍。
餐具：每天早上清洗杯子，消毒餐具，饭后洗净入柜，筷子晾干。
消毒柜保持干燥清洁。
床上用品：平时随脏随洗，每月家长拿走彻底清洗一次，并根据天气情况每周晾晒一次。
小毛巾：每周一周三换洗、消毒。
抹布：随用随洗，保持清洁。
垃圾：每天下午下班前必须清理。
玩具：布绒玩具及时清洗晾晒，塑料玩具每周五清洗消毒，体育器械摆放合理，保持干净卫生。
幼儿园交接班制度3篇
幼儿园交接班制度3篇幼儿园交接班制度篇11、上、下午班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决的办法。
2、上午班老师下班前向下午班老师交班，下午班老师上班时接上XXX老师的班，交接班时主动介绍了解幼儿情况。
3、新生在保教人员与家长相互熟悉之前严格凭卡接送;所有幼儿应固定专人接送，严禁将幼儿交给陌生人和未得到家长认可委托的人员。
4、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责，如接班人未签名，发生事故由交班人负责。
因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。
5、交接班记录内容如下：1)幼儿基本情况(人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿照顾等)。
2)幼儿出勤情况、缺席原因等。
3)有无事故发生(包孕小伤、破皮情况)。
4)家长工作。
6、无论任何情况，交交班程序不能简化，交交班记实不能漏写或补写。
幼儿园交接班制度篇2一、为保证保教工作的顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作，认真填写交接记录本。
二、当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、研究等情况做好记实。
对当班时所发生的题目妥善处理。
3、早班和晚班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决的举措。
五、交班记实内容如下：一)幼儿基本情况如：人数、情绪及健康状况、带药及服药(药的名称、剂量由家长填写)情况及对体弱儿照顾等。
四、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责;如接班人未签名，发生事故由交班人负责，交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签名方可离岗。
三)有无事故发生(包括小伤、破皮情况)。
6、如因交接办续不清引起的事故，则追究当事人的责任。
2024年幼儿园交接班制度范本（四篇）
2024年幼儿园交接班制度范本1、为确保保教活动的有序进行，各班级的教师和保育员必须严谨执行交接班程序，详细记录交接内容，并建立每月一次的班级会议制度，以频繁交流班级状况，采取切实可行的策略和措施，以优化保教质量。
2、在岗教师需及时并专心致志地完成当班任务，同时需详实记录幼儿的健康和学习状况。
对于在值班期间出现的任何问题，需妥善处理，如有未解决的问题（如突发事故、跌倒、生病的幼儿等），需在交接时以口头和书面形式详细告知接班教师，以防止意外情况发生。
3、接班教师首先需确认幼儿的人数，详细阅读交接班记录，全面了解前一班幼儿的状况。
对接班时发现的遗留问题，需采取适当的措施进行处理。
如因交接不当导致的事故，将追究相关人员的责任。
4、每学期结束时，交接班记录本应提交给园方领导审阅，同时，领导会不定期进行抽查，以确保记录的准确性和及时性。
2024年幼儿园交接班制度范本（二）1、日间与夜班教师需保持良好的沟通，确保对幼儿的体能、智力、品德和美学教育保持连贯性。
应适时交流情况，共同探讨并实施解决方案。
2、交接班教师需详实记录交接内容，接班教师需仔细检查每个幼儿的健康状况，确保幼儿数量与记录相符。
签字确认后，责任即转至接班人。
如接班人未签字，事故责任则由交班人承担。
因此，交班人应确保接班人在检查无误后签字才能离开岗位。
3、交接班记录应包括：(1)幼儿的整体状况（如人数、情绪、健康状态、特殊照顾的需要等）。
(2)幼儿的饮食情况、教学活动的进展。
(3)是否有意外情况发生（如轻微伤害、皮肤破损等）。
(4)与家长的沟通情况。
4、无论何种情况，交接班的程序不得简化，交接记录不得遗漏或事后补写。
2024年幼儿园交接班制度范本（三）1. 教职人员需严格遵循幼儿园设定的幼儿作息时间表，有目标、有组织地执行各项活动，并确保遵循《幼儿园一日生活常规》的规定，对幼儿进行相应指导。
2. 在教学期间，教师应避免接待私人访客或接听电话。
主班教师需始终在幼儿身边，以确保幼儿安全。
幼儿园幼儿交接管理制度
一、制度目的为确保幼儿园幼儿在接送过程中的安全，规范幼儿接送交接流程，加强幼儿园与家长之间的沟通与协作，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园全体幼儿、家长、教职工及幼儿园接送人员。
三、交接人员1. 交接班教师：负责幼儿在园期间的交接工作。
2. 家长：负责接送幼儿，并参与交接工作。
3. 接送人员：负责协助幼儿园进行幼儿接送工作。
四、交接流程1. 入园交接（1）幼儿入园时，家长需将幼儿送至班主任处，班主任进行晨检，确认幼儿健康状态。
（2）班主任将幼儿接送卡交给家长，家长确认幼儿姓名、性别、年龄等信息无误后，签字确认。
（3）家长将幼儿接送卡交给班主任，班主任将幼儿接送卡放入幼儿书包。
2. 离园交接（1）家长需凭幼儿接送卡来园接幼儿。
（2）班主任核实幼儿接送卡信息无误后，将幼儿交给家长。
（3）家长确认幼儿姓名、性别、年龄等信息无误后，签字确认。
（4）家长将幼儿接送卡还给班主任，班主任将幼儿接送卡放入幼儿书包。
五、交接注意事项1. 交接班教师需认真核对幼儿接送卡信息，确保信息准确无误。
2. 家长在接送幼儿时，需仔细核对幼儿姓名、性别、年龄等信息，确认无误后方可签字。
3. 家长如委托他人接送幼儿，需提前将委托人姓名、性别、年龄等信息告知班主任，并取得班主任同意。
4. 交接过程中，如发现幼儿接送卡丢失，家长需及时到班主任处补办。
5. 家长在接送幼儿过程中，如遇到特殊情况，需及时与班主任沟通，确保幼儿安全。
六、责任追究1. 交接班教师未认真核对幼儿接送卡信息，导致幼儿接送过程中出现安全事故，由交接班教师承担责任。
2. 家长未认真核对幼儿接送卡信息，导致幼儿接送过程中出现安全事故，由家长承担责任。
3. 家长在接送幼儿过程中，因疏忽导致幼儿接送卡丢失，由家长承担责任。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由幼儿园负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由幼儿园根据实际情况进行修订。
幼儿园交接班制度样本（2篇）
幼儿园交接班制度样本1.教师要严格执行幼儿园制定的幼儿作息时间，有目的、有计划的组织各项活动，并按《幼儿园一日生活常规》的内容去要求幼儿。
2.教师带班时间一般不接待亲友，不接电话，主班教师决不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。
3.教师和保育员下班时一定要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交代清楚下列情况:(1).幼儿健康情况(打针、吃药、精神状况及特殊问题)。
(2).幼儿出勤情况。
(3).个别幼儿情况及家长联系工作。
4.班级教师和延时班教师做好交接手续:(1)配班教师和上午主班教师送延时班幼儿，要向延时班教师明确交代幼儿的情况(包括送达幼儿的人数、幼儿的衣物、幼儿身体状况等)，延时班教师划好幼儿考勤，并做好交接幼儿登记。
(2).延时班教师必须收接送卡才能让幼儿离开，并及时把接送卡送还给幼儿所在班级。
班级卫生量化标准室外卫生区:每天扫一遍、拖一遍，墙裙、楼梯扶手、窗台窗框保持干净。
室内物品:室内物品摆放合理，每天擦一遍，无卫生死角。
窗户框槽内及窗外面瓷片无积灰，电视屏幕用干布擦，用空调时每周清洗一次过滤网。
电灯电扇每月擦一次。
钢琴电子琴:用干抹布擦拭，琴键琴身无灰尘，钢琴上不能乱放杂物，只能放录音机和教参。
活动室地面:中午扫一遍，下午下班前拖一遍，木地板用半干的拖布。
卫生间:洗手池保持干净，池下面无死角。
厕所随用随冲，及时拖干净，不能有积水，每周用洁厕精清洗便池，不能有黄渍，窗台不乱放杂物。
桌椅:桌子保持清洁，随脏随擦，饭前必须擦一遍，桌椅每周用肥皂水擦一遍。
餐具:每天早上清洗杯子，消毒餐具，饭后洗净入柜，筷子晾干。
消毒柜保持干燥清洁。
床上用品:平时随脏随洗，每月家长拿走彻底清洗一次，并根据天气情况每周晾晒一次。
小毛巾:每周一周三换洗、消毒。
抹布:随用随洗，保持清洁。
垃圾:每天下午下班前必须清理。
玩具:布绒玩具及时清洗晾晒，塑料玩具每周五清洗消毒，体育器械摆放合理，保持干净卫生。
幼儿园交接班制度范例(2篇)
幼儿园交接班制度范例1、上下午班、夜班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决的办法。
2、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责，如接班人未签名，发生事故由交班人负责。
因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。
3、交班记录内容如下：(1)幼儿基本情况(人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿照顾等)。
(2)幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。
(3)有无事故发生(包括小伤、破皮情况)。
(4)家长工作4、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。
幼儿园交接班制度范例（2）一、引言幼儿园交接班制度是保障幼儿园日常管理和运营的一项重要工作，它涉及到幼儿的安全、健康以及园所的正常运作。
为了确保交接班工作顺利进行，提高工作效率和减少潜在的风险，制定一套完善的交接班制度就显得尤为重要。
本文将详细介绍幼儿园交接班制度的内容和重要性。
二、交接班的内容1. 幼儿园交接班的内容主要包括以下方面：上下午班的交接、教师值班签到、物品、文件等的交接以及情况汇报等。
2. 上下午班的交接：早班教师应在下午班教师到来之前，完成相关事务的交接，包括幼儿活动情况、特殊情况等。
3. 教师值班签到：交接班时，早班教师应将早班教师的签到情况报告给下一个值班教师，确保教师的到位和及时与有效的沟通。
4. 物品的交接：早班教师应将幼儿园内的物品，如教具、文具、食品等进行清点，并与下班教师对照核实，确保物品的齐全和存放位置的清晰。
5. 文件的交接：早班教师应将当日的事务记录、幼儿园通知以及其他重要文件进行交接，保证信息的传递畅通和工作的连贯性。
6. 情况汇报：早班教师应向下班教师详细汇报当天的幼儿园活动安排、教学情况以及特殊情况发生的处理等，确保下班教师掌握最新的工作动态。
三、交接班制度的重要性1. 保障幼儿的安全与健康：交接班制度的实施可以确保教师之间的信息流通和工作衔接，及时传达幼儿的特殊情况和需要关注的问题，确保幼儿得到及时的照顾和保护。
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幼儿园交接班制度
一、各岗位日常交接班
1、交班人须认真填写值班记录，将在岗时间的主要工作内容及未尽事宜交待清楚。
2、交班人须将幼儿人数、出勤、缺勤、及家长等特殊情况向接班人交待清楚。
3、接班人须向交班人问清各项工作情况，并相互交接清楚后双方签字。
4、对没有交待清楚的问题，若发生事故则追究双方责任；对交待清楚的问题，则事故发生在哪个班就追究哪个班的责任。
二、临时外出人员交接班
1、临时外出人员须执行交接班制度，并将日常工作中急需办理的事宜交待清楚。
2、将钥匙及必须用物品交接清楚。
3、凡因未交接清楚事宜而影响了正常工作的，要追究其责任。
三、互换岗位交接班
1、交班人须将本人所经手的资产、设备、钥匙、教学用具、学具等交待清楚。
2、将本班所有资料交给接班人。
3、交接清楚后双方签字，对未尽事宜要追究交班人的责任。
四、调离或退休人员交接班
1、凡退休或调离我园的人员须将在我园工作期间所借的物品（教
具、用具、学具、办公用品、书籍等）归还给幼儿园。
2、要将手上的工作交待清楚。
3、要将幼儿园的各项资料交给教务室。
4、要将幼儿园门上的钥匙交给园部。
5、上述事宜交待清楚后拿签字清单到教务室（图书、资料、教学具）、会计室（办公用品、所借物品、桌、椅、录象带、光盘、软盘）、年级组长（年级组资料、年级组工作）、班长（班级资产、物品、班级工作）处签字，待各部门签字后方可离园。
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