青藏地区和西北地区

导学案

课题青藏地区和西北地区课

时

第二课时课

型

新授课

学习目标知识与技能：了解西北地区的基本状况及主要地理事物的分布

过程与方法：运用地图分析西北地区的自然特征，并与青藏地区进行比较情感与价值观：西北干旱的自然特征对植被、农牧业和交通运输的影响

流程预习交流（5分钟）------明确目标（2分钟）------分组合作（15分钟）------ 展示提升（15分钟）------达标测评（5分钟）------课堂小结（3分钟）

重难点重点：解西北地区的基本状况及主要地理事物的分布

难点：运用地图分析西北地区的自然特征，并与青藏地区进行比较

教师活动（环节、措施）

学生活动

（自主参与、合作探究、展示交流）

一、预习交流一、自主学习（教师寄语：好的开端是成功的一半）

学习任务一：阅读课本P93-94完成下列问题

1、新疆的地形特点可概括为。

2、西北地区大体上位于昆仑山一线

以北。

3、西北地区自然环境的主要特征是，吐鲁番盆地西

部的是全国降水最少的地方。

4、我国面积最大的沙漠是位于盆地的沙漠。

教师活动

（环节、措施）

学生活动

（自主参与、合作探究、展示交流）

二、明确目标

通过复习预习，学

生明确知识重点，

并确立重点知识

重点训练的目标

三、分组合作

组内交流，完成讨

论任务并展示在

小黑板上.

四、展示提升

组内交流后组间

交流展示

学习任务二：阅读课本P95-98内容回答下列问题

1、塔克拉马干沙漠地下蕴藏着丰富的和。

2、西气东输工程西起新疆塔里木的往东直通南京，

成为横贯中国的能源大动脉。

3、沙漠之舟是，高原之舟是指。

二、合作共建（教师寄语：只有善于合作，才能不断进步）

1、读“西北地区图”完成下列问题。

（1）写出字母代表的地理事物的名称

A 山脉

B 平原

C 山脉

D 盆地

（2）是本区的主要自然特征，本区的地表植被由东向西演变规律大致为：

、、，请分析原因。

（3）从地理角度分析，制约西北地区农业生产的最重要的因素是。