来到黄河岸边
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省份：山东省学校：青州市邵庄镇刘镇小学姓名：隋中民
职称：一级教师电话：电子邮件：
通讯地址：
山东省青州市邵庄镇m=-1&ct=201326592&ch=14&ie=utf-8&word=%E9%BB%84%E6%B2%B3&searchRadio=on
板书我看到=%BB%C6%BA%D3%CB%AE%CF%B5%CD%BC&in=5360&cl=2&lm=-1&st=&pn=0&rn=1&di=41511605685&ln=562&fr=ala0&fm=ala0&fmq=1330586617078_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn0&-1&di41511605685&objURLhttp%3A%2F%%2FUploadFiles%2F2007-4%2F412678207.bmp&fromURLhttp%3A%2F%%2Fuserlog19%2F50427%2Farchives%2F2007%2F338673.shtml&W985&H520&T8304&S66&TPbmp
四、教学方法
讲授法、启发法、谈话法等
五、教学过程
第1课时
播放歌曲《我们是泰山黄河》【搜索】/v_show/id_XNTM1Njg4NTY=.html
我漫步黄河岸边浊浪滔天向我呼唤祖先的历史像黄河万古奔流载着多少辛酸多少愤怒多少苦难黄河向我呼唤怎能愧对祖先我迈上泰山之巅秋风浩荡向我呼唤中华的风骨像泰山千秋耸立铭刻多少功绩多少荣耀多少尊严泰山向我呼唤要做东方好汉我面对大海长天用歌声向未来呼唤中华的希望像太阳一定会升起我们不负祖先继往开来走向明天我们就是黄河我们就是泰山我们就是黄河我们就是泰山我们就是黄河泰山。请参观游览过黄河的同学讲讲自己的感受。
能力目标：培养学生收集分析整理资料及专题探究的能力
三、教材分析
来到黄河岸边一共三个主题活动：我看到了母亲河，母亲河哺育了我，为了母亲的微笑。设计学生来到黄河岸边的情景，通过图片和文字资料使学生对黄河有一个总体的感知。并由此延伸到我国的其他江河，初步了解我国的河流状况。
重点是黄河长江的概述，包括了解长江黄河的发源以及流经省区和长度。难点是认识黄河的文明和凌汛的形成原因。
分组探究黄河流经省区哪九个省区？让学生通过地图自己找到。
认识黄河的水电站有那些作用是什么？自己尝试词朗诵给大家听
李白的《将进酒》配乐朗诵【搜索】/programs/view/ju-uCssmg9I/?fr=rec1
板书设计:了解母亲河
六、教学反思
教学反思：
了解我国的大
学习我国主要河流顺口溜。【搜索】/UserLog/UserLogComment.aspx?UserlogID=695343
河流众多丰水量，水能巨大世界响。外流江河分三路，大多东入太平洋。黄河含沙世界首，综合治理日加强；华北海河短而广，五大支流扇形张；淮河皖苏流域广，东人黄海南入江。亚洲第一长江长，“黄金水道”多河港；东北边境黑龙江，支流松花江通航；
华南珠江大流量，主干西江船来往；横断山区巨能藏，最大河流澜沧江。西藏雅鲁藏布江，水丰南入印度洋。京杭运河南通航，世界人工河最长。
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景
1，面向学生：□中学□小学2，学科：品德与社会
2，课时：2
3，学生课前准备：
一、课前预习了解
二、完成课后习题
二、教学课题：来到黄河岸边
知识目标：知道我国是一个河流众多的国家，初步了解各主要河流，培养学生的民族自豪感和热爱祖国的情感。
西北额尔齐斯河，唯一注入北冰洋。
此外闽江与钱塘，位于福建和浙江。
学生找找我国的江河湖泊主要有那些?可以让学生找1淮河以南的1淮河以北的.3向南流的4向东流的。湖泊可以分淡水湖和咸水湖找找主要湖泊分组介绍。选择自己喜欢或者最熟悉的河流湖泊做重点介绍。可以搜集有关赞美他们的诗歌文章来学习
七、教师个人介绍
黄河发源于青海省境内巴颜喀拉雪山，向东过甘宁、入秦晋，切割穿越了黄土高原，再经河南、山东，最后注入渤海。她所哺育的地区是华夏族文明的发源地。从炎黄到商周，从咸阳到长安。正是从这里向东、向南、向北，华夏文明逐步传播到了神州大地。因此，黄河被称为中华民族的母亲河，她那奔腾的身影也与长城一起，成为中华民族精神的象征。
职称：一级教师电话：电子邮件：
通讯地址：
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四、教学方法
讲授法、启发法、谈话法等
五、教学过程
第1课时
播放歌曲《我们是泰山黄河》【搜索】/v_show/id_XNTM1Njg4NTY=.html
我漫步黄河岸边浊浪滔天向我呼唤祖先的历史像黄河万古奔流载着多少辛酸多少愤怒多少苦难黄河向我呼唤怎能愧对祖先我迈上泰山之巅秋风浩荡向我呼唤中华的风骨像泰山千秋耸立铭刻多少功绩多少荣耀多少尊严泰山向我呼唤要做东方好汉我面对大海长天用歌声向未来呼唤中华的希望像太阳一定会升起我们不负祖先继往开来走向明天我们就是黄河我们就是泰山我们就是黄河我们就是泰山我们就是黄河泰山。请参观游览过黄河的同学讲讲自己的感受。
能力目标：培养学生收集分析整理资料及专题探究的能力
三、教材分析
来到黄河岸边一共三个主题活动：我看到了母亲河，母亲河哺育了我，为了母亲的微笑。设计学生来到黄河岸边的情景，通过图片和文字资料使学生对黄河有一个总体的感知。并由此延伸到我国的其他江河，初步了解我国的河流状况。
重点是黄河长江的概述，包括了解长江黄河的发源以及流经省区和长度。难点是认识黄河的文明和凌汛的形成原因。
分组探究黄河流经省区哪九个省区？让学生通过地图自己找到。
认识黄河的水电站有那些作用是什么？自己尝试词朗诵给大家听
李白的《将进酒》配乐朗诵【搜索】/programs/view/ju-uCssmg9I/?fr=rec1
板书设计:了解母亲河
六、教学反思
教学反思：
了解我国的大
学习我国主要河流顺口溜。【搜索】/UserLog/UserLogComment.aspx?UserlogID=695343
河流众多丰水量，水能巨大世界响。外流江河分三路，大多东入太平洋。黄河含沙世界首，综合治理日加强；华北海河短而广，五大支流扇形张；淮河皖苏流域广，东人黄海南入江。亚洲第一长江长，“黄金水道”多河港；东北边境黑龙江，支流松花江通航；
华南珠江大流量，主干西江船来往；横断山区巨能藏，最大河流澜沧江。西藏雅鲁藏布江，水丰南入印度洋。京杭运河南通航，世界人工河最长。
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景
1，面向学生：□中学□小学2，学科：品德与社会
2，课时：2
3，学生课前准备：
一、课前预习了解
二、完成课后习题
二、教学课题：来到黄河岸边
知识目标：知道我国是一个河流众多的国家，初步了解各主要河流，培养学生的民族自豪感和热爱祖国的情感。
西北额尔齐斯河，唯一注入北冰洋。
此外闽江与钱塘，位于福建和浙江。
学生找找我国的江河湖泊主要有那些?可以让学生找1淮河以南的1淮河以北的.3向南流的4向东流的。湖泊可以分淡水湖和咸水湖找找主要湖泊分组介绍。选择自己喜欢或者最熟悉的河流湖泊做重点介绍。可以搜集有关赞美他们的诗歌文章来学习
七、教师个人介绍
黄河发源于青海省境内巴颜喀拉雪山，向东过甘宁、入秦晋，切割穿越了黄土高原，再经河南、山东，最后注入渤海。她所哺育的地区是华夏族文明的发源地。从炎黄到商周，从咸阳到长安。正是从这里向东、向南、向北，华夏文明逐步传播到了神州大地。因此，黄河被称为中华民族的母亲河，她那奔腾的身影也与长城一起，成为中华民族精神的象征。