初中音乐阳关三叠课件
合集下载
人教版初中音乐 阳关三叠 课件 (2)
下列哪些词语最能表现古琴 的音色特点？ 古朴 含蓄 热烈 深沉 悠长
古琴音色特点
古朴 含蓄 深沉 悠长
诗与歌有怎样的 关系？
诗与歌的关系
音乐与诗词有着密切的 联系，尤其在歌曲中，诗词 是歌曲的核心，而歌曲则是 诗词的灵魂。
小 结
我们国家有着悠久的历史和浩 瀚的文化宝库。而音乐和诗词文化 都是这个宝库重要的组成部分。在 社会发展的今天，我们应该更好地 继承和发扬传统文化。
琴曲《流水》是我国民
族音乐遗产中的一首优秀作
品。它对自然景物并不停留 于客观的描绘上，而是借以 抒发人们的思想感情，表现 了一种胸襟开阔、百折不回
的精神境界。在音乐表现上
以抒情性的曲调为主体，结 合摹拟性的展开，既有华丽来自新颖的技巧展示，又保持了
朴实沉郁的风格。
乐曲第二、三两段，主要是用泛 音演奏的曲调，富有跳动性，仿佛清 泉溪水从高山峡谷中淙淙奔流而出。 以第二段为例：
送元二使安西
“高山流水遇知音”
《流水》是一首古老的琴曲。在历史传说中，人们 往往把它和战国时期的伯牙联系在一起。
据传，伯牙是一位出色的民间音 乐家。他弹得一手好琴，“伯牙鼓琴， 而六马仰秣。”是说伯牙弹琴时会引 得正在吃草的马都仰起头来聆听。有 一次，伯牙弹琴时有个叫钟子期的人 站在一旁欣赏，伯牙心中想着巍峨耸 立的高山时，钟子期就是“善哉乎鼓 琴，巍巍乎若泰山。”伯牙向往着奔 腾不息的流水时，钟子期又说：“善 哉乎鼓琴。汤汤乎若流水。”钟子期 能够准确领会伯牙在琴声中寄托的感 情，使他们一见如故，结成“知音”。 子期死后，伯牙为失去知音而万分悲 痛，从此不再弹琴。
《送元二使安西》
王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
《阳关三叠》PPT课件赏析教学课件
１
2
3
请同学们用“ ”随琴演唱第二段歌谱。注意 歌唱姿势与发声位置的准确，以及气息的保持。
请同学们试着随琴填词演唱第二段。
分析第二段歌词的含义以及重点字的咬字，并 随老师学唱。
请同学们有感情地演唱第二段，注意重点字的 咬字与气息的保持。
请同学们随琴完整演唱歌曲，并思考：演唱时， 应该如何设计速度、力度的变化才能更好地表现 歌曲的情绪？
分析第一段歌词中重点字的咬字，并随老师 学唱。
请同学们带着吟诵诗词的感觉随琴填词演唱第 一段。注意：重点字的咬字、句尾的二分音符时 值的饱满以及附点节奏的连贯。
请同学们随琴视唱第二段歌谱。注意听琴，唱 准八度大跳。
请同学们想一想第二段由几个乐句构成？旋律 进行、节奏有什么特点？这种特点对音乐情绪的 表现有什么作用？它所表现的音乐情绪与第一段 有什么不同？
彝族民间乐器介绍
• 笛老挪，彝族边棱气鸣乐器。汉族称土洞箫 .演奏时，双 手托持土洞箫，口对吹孔边棱送气，手指开闭音孔而发音。
彝族民间乐器介绍（二）
• 月琴
是由阮演变而来的弹拨乐器。月琴的琴颈较短，音箱为木制 圆形，也有八角形的，口张四根丝弦，分成两组，每组两弦 的音高相同。通常是五度定弦，演奏时左手按弦，右手持拨 子弹奏。常用于戏曲、曲艺和歌舞伴奏也用于器乐合奏，是 京剧乐队三大伴奏乐器之一．它的音量较小，音色清脆柔和。
彝族的音乐有什么特点呢？
• 彝族音乐细腻见长. • 彝族是我国能歌善舞的民族之一。彝族民间有各
式各样的传统曲调，诸如爬山调、进门调、迎客 调、吃酒调、娶亲调、哭丧调等。无论男女老少， 个个都会唱几首。有的曲调有固定的词，有的没 有，是临时即兴填词。山歌又分男女声调，男声 调雄浑高亢，女声调柔和细腻。各地山歌又有自 己独特的风格，如著名歌曲《马儿快快跑》、 《远方的客人，请您留下来》，就是根据彝族民 间曲调提炼出来的.
2
3
请同学们用“ ”随琴演唱第二段歌谱。注意 歌唱姿势与发声位置的准确，以及气息的保持。
请同学们试着随琴填词演唱第二段。
分析第二段歌词的含义以及重点字的咬字，并 随老师学唱。
请同学们有感情地演唱第二段，注意重点字的 咬字与气息的保持。
请同学们随琴完整演唱歌曲，并思考：演唱时， 应该如何设计速度、力度的变化才能更好地表现 歌曲的情绪？
分析第一段歌词中重点字的咬字，并随老师 学唱。
请同学们带着吟诵诗词的感觉随琴填词演唱第 一段。注意：重点字的咬字、句尾的二分音符时 值的饱满以及附点节奏的连贯。
请同学们随琴视唱第二段歌谱。注意听琴，唱 准八度大跳。
请同学们想一想第二段由几个乐句构成？旋律 进行、节奏有什么特点？这种特点对音乐情绪的 表现有什么作用？它所表现的音乐情绪与第一段 有什么不同？
彝族民间乐器介绍
• 笛老挪，彝族边棱气鸣乐器。汉族称土洞箫 .演奏时，双 手托持土洞箫，口对吹孔边棱送气，手指开闭音孔而发音。
彝族民间乐器介绍（二）
• 月琴
是由阮演变而来的弹拨乐器。月琴的琴颈较短，音箱为木制 圆形，也有八角形的，口张四根丝弦，分成两组，每组两弦 的音高相同。通常是五度定弦，演奏时左手按弦，右手持拨 子弹奏。常用于戏曲、曲艺和歌舞伴奏也用于器乐合奏，是 京剧乐队三大伴奏乐器之一．它的音量较小，音色清脆柔和。
彝族的音乐有什么特点呢？
• 彝族音乐细腻见长. • 彝族是我国能歌善舞的民族之一。彝族民间有各
式各样的传统曲调，诸如爬山调、进门调、迎客 调、吃酒调、娶亲调、哭丧调等。无论男女老少， 个个都会唱几首。有的曲调有固定的词，有的没 有，是临时即兴填词。山歌又分男女声调，男声 调雄浑高亢，女声调柔和细腻。各地山歌又有自 己独特的风格，如著名歌曲《马儿快快跑》、 《远方的客人，请您留下来》，就是根据彝族民 间曲调提炼出来的.
音乐阳关三叠ppt课件
演奏技巧
阳关三叠的演奏技巧高超，要求演奏者具备扎实的功底和丰富的经验。如运用滑音、颤音、拨弦等技 巧，表现出独特的音乐韵味；运用快速指法和多声部演奏技巧，展现出乐曲的复杂性和丰富性。
03
阳关三叠的艺术表现
歌词内容与文学价值
歌词内容
阳关三叠的歌词以唐代诗人王维的《 送元二使安西》为基础，通过反复叠 唱的方式，表达了对友人离别的情感 。
国际影响
阳关三叠在国际艺术舞台上展现中华文化的 魅力，提升国际影响力。
05
阳关三叠的实践应用与价值
在音乐教育中的应用与实践
要点一
音乐教育中的实践
要点二
音乐教育中的价值
阳关三叠作为中国传统音乐作品，被广泛运用于音乐教育 实践中。通过教授阳关三叠，可以帮助学生了解中国传统 音乐的特点、风格和演奏技巧，提高学生的音乐素养和审 美能力。
阳关三叠的历史发展与影响
历史发展
阳关三叠在历史上经历了多个版本的 演变，逐渐成为古琴曲中的经典之作 。
曲目影响
该曲目对后世的音乐创作产生了深远 的影响，成为了表达离别之情的代表 作品。
阳关三叠的文化内涵与意义
文化内涵
阳关三叠蕴含着深厚的文化内涵，反映了古代人们对离别的感慨和对友情的珍 视。
曲目意义
舞蹈与舞台表现形式
舞蹈表现
阳关三叠的舞蹈表现形式多样，包括手 势、步伐、身姿等，通过舞蹈表达离别 的情感和场景。
VS
舞台表现
阳关三叠的舞台表现力强，通过灯光、布 景、服装等手段营造出离别的氛围和场景 ，使观众身临其境。
04
阳关三叠的传承与创新
传统传承方式与现状
传统传承方式
口传心授、师徒相传、家族传承等。
现状
阳关三叠的演奏技巧高超，要求演奏者具备扎实的功底和丰富的经验。如运用滑音、颤音、拨弦等技 巧，表现出独特的音乐韵味；运用快速指法和多声部演奏技巧，展现出乐曲的复杂性和丰富性。
03
阳关三叠的艺术表现
歌词内容与文学价值
歌词内容
阳关三叠的歌词以唐代诗人王维的《 送元二使安西》为基础，通过反复叠 唱的方式，表达了对友人离别的情感 。
国际影响
阳关三叠在国际艺术舞台上展现中华文化的 魅力，提升国际影响力。
05
阳关三叠的实践应用与价值
在音乐教育中的应用与实践
要点一
音乐教育中的实践
要点二
音乐教育中的价值
阳关三叠作为中国传统音乐作品，被广泛运用于音乐教育 实践中。通过教授阳关三叠，可以帮助学生了解中国传统 音乐的特点、风格和演奏技巧，提高学生的音乐素养和审 美能力。
阳关三叠的历史发展与影响
历史发展
阳关三叠在历史上经历了多个版本的 演变，逐渐成为古琴曲中的经典之作 。
曲目影响
该曲目对后世的音乐创作产生了深远 的影响，成为了表达离别之情的代表 作品。
阳关三叠的文化内涵与意义
文化内涵
阳关三叠蕴含着深厚的文化内涵，反映了古代人们对离别的感慨和对友情的珍 视。
曲目意义
舞蹈与舞台表现形式
舞蹈表现
阳关三叠的舞蹈表现形式多样，包括手 势、步伐、身姿等，通过舞蹈表达离别 的情感和场景。
VS
舞台表现
阳关三叠的舞台表现力强，通过灯光、布 景、服装等手段营造出离别的氛围和场景 ，使观众身临其境。
04
阳关三叠的传承与创新
传统传承方式与现状
传统传承方式
口传心授、师徒相传、家族传承等。
现状
人教版八年级下册音乐第一单元《阳关三叠》PPT优质课
依依惜别的情谊，而且包含着对远行者处境、心 情的体验，包含对前路珍重的殷勤祝愿。
2021/6/30
《阳关三叠》
歌曲上半阕王维四句诗的旋律是一五声调 式的商调式为基础的，四句曲调有着起、承、 转、合的关系情感真挚，成次分明。
•
渭城朝雨邑轻尘，
•
客舍青青柳色新。
•
劝君更尽一杯酒，
•
西出阳关无故人。
2021/6/30
人教版八年级下册音乐第一单元
《阳关三叠》
2021/6/30
1、何为“三叠”？
2 、 何为“阳关”？
2021/6/30
• 阳关： • 故址位于敦煌市城西的古董滩上，在玉门关南，而古以南为阳，故称“阳
关”， • 阳关是古代中外陆路交通咽喉之地，也是“丝绸之路”南路必经的关隘。
古城关 • 东面为农田，远处有寿昌城废址，三面沙丘，沙梁环抱，流沙茫茫，一望无
《阳关三叠》
歌曲下半阕是长短句的旋律。全曲以 商调式为核心同时又非常自然地与发展 羽调式相结合，形成主调和属调交替出 现，加强了调式上的对比作用。
2021/6/30
《阳关三叠》
• 歌曲的尾声是一种感叹的音调，它渐慢渐 强地进行，仿佛进入迷惘的梦境一般，给人 以期待、回味的诗意想象。
2021/6/30
2021/6/30
• 唐代国势强盛，内地与西域往来频繁，从军或出 使阳关之外，在盛唐人们心目中是令人神往的壮举。 朋友西出阳关，虽是壮举，但阳关以西还是贫荒绝 域，自不免经历万里长途的跋涉，备尝独行贫荒的 艰辛寂寞。因此临行之际的“劝君更尽一杯酒”， 就像是浸透了诗人全部丰富深厚情谊的一杯浓郁的 感情琼浆。
《阳关三叠》
•“一叠”、“二叠”采用女高音女低 音声部来表现，速度为行板，力度 为中强，“三叠”由女高音领唱， 在混声四个声部的衬托下，为歌声 增添了层次感；其中人声的变化运 用， 2021/6/30 给人以清新的感觉，使歌曲更
2021/6/30
《阳关三叠》
歌曲上半阕王维四句诗的旋律是一五声调 式的商调式为基础的，四句曲调有着起、承、 转、合的关系情感真挚，成次分明。
•
渭城朝雨邑轻尘，
•
客舍青青柳色新。
•
劝君更尽一杯酒，
•
西出阳关无故人。
2021/6/30
人教版八年级下册音乐第一单元
《阳关三叠》
2021/6/30
1、何为“三叠”？
2 、 何为“阳关”？
2021/6/30
• 阳关： • 故址位于敦煌市城西的古董滩上，在玉门关南，而古以南为阳，故称“阳
关”， • 阳关是古代中外陆路交通咽喉之地，也是“丝绸之路”南路必经的关隘。
古城关 • 东面为农田，远处有寿昌城废址，三面沙丘，沙梁环抱，流沙茫茫，一望无
《阳关三叠》
歌曲下半阕是长短句的旋律。全曲以 商调式为核心同时又非常自然地与发展 羽调式相结合，形成主调和属调交替出 现，加强了调式上的对比作用。
2021/6/30
《阳关三叠》
• 歌曲的尾声是一种感叹的音调，它渐慢渐 强地进行，仿佛进入迷惘的梦境一般，给人 以期待、回味的诗意想象。
2021/6/30
2021/6/30
• 唐代国势强盛，内地与西域往来频繁，从军或出 使阳关之外，在盛唐人们心目中是令人神往的壮举。 朋友西出阳关，虽是壮举，但阳关以西还是贫荒绝 域，自不免经历万里长途的跋涉，备尝独行贫荒的 艰辛寂寞。因此临行之际的“劝君更尽一杯酒”， 就像是浸透了诗人全部丰富深厚情谊的一杯浓郁的 感情琼浆。
《阳关三叠》
•“一叠”、“二叠”采用女高音女低 音声部来表现，速度为行板，力度 为中强，“三叠”由女高音领唱， 在混声四个声部的衬托下，为歌声 增添了层次感；其中人声的变化运 用， 2021/6/30 给人以清新的感觉，使歌曲更
阳关三叠八年级音乐课件.ppt
教材分析
本曲是根据唐代诗人王维的《送元二 使安西》谱写的古琴曲，五声调式。 因音乐主题重复三次，故称“三叠”。 旋律古朴深沉，略带伤感，将友人离 别时难舍难分的情感表现得淋漓尽致。
《阳关三叠 》 赏析
又名《阳关曲》、 《谓城曲》，是根据唐代 诗人王维的七言律诗《送 元二使安西》谱写的一首 著名的艺术歌曲
全曲共分三大段， 用一个基本曲调将原诗反 复咏唱三遍。故称"三叠"。 每叠又分前后两段，后段 为新增歌词，每叠不尽相 同，带有副歌的性质，分 别渲染了"宜自珍"的惜别 之情，"泪沾巾"的忧伤情 感和"尺素申"的期待情绪。
三叠
用同一曲调稍作变化叠唱三次， 故称“三叠”。
古琴
评为世界“人类口头和非物质遗产” 。以 其静、清、远、古、淡、恬、逸的音色效 果，追求着“大音希声”的艺术境界。
十分古老的弹拨 乐器。音域宽广、音 色柔美清澈。
我国最古老的弹拨乐器之一，迄今已有三千余年。 吹管乐器。音色圆润轻柔，幽静典雅。
二、欣赏《阳关三叠》
1、问题：这三首作品中其中一首为合唱曲， 两首为器乐曲，器乐曲中分别说出这两种 乐器的名称。
2、聆听合唱曲《阳关三叠》，你能听出哪 一个段落或哪一句歌词重复了三遍吗？两 段音乐的情绪如何？说说你的感受。
古琴
古琴也是平置弹奏的弹拨乐器。木质，内有共鸣 体。琴面上有七根弦。古琴音量较小，音区低沉，音 色明净、浑厚，风格古朴，演奏方法非常丰富，不下 于五十余种
音为吹 色陶奏 古土乐我 朴烧器国 、制之最 浑而一古 厚成，老 。。多的
我国古代的 一种打击乐器，用青 铜铸成。
是一种吹管乐器，历 史悠久。音色高亢明亮、 粗犷质朴，富有强烈的 乡土气息。
本曲是根据唐代诗人王维的《送元二 使安西》谱写的古琴曲，五声调式。 因音乐主题重复三次，故称“三叠”。 旋律古朴深沉，略带伤感，将友人离 别时难舍难分的情感表现得淋漓尽致。
《阳关三叠 》 赏析
又名《阳关曲》、 《谓城曲》，是根据唐代 诗人王维的七言律诗《送 元二使安西》谱写的一首 著名的艺术歌曲
全曲共分三大段， 用一个基本曲调将原诗反 复咏唱三遍。故称"三叠"。 每叠又分前后两段，后段 为新增歌词，每叠不尽相 同，带有副歌的性质，分 别渲染了"宜自珍"的惜别 之情，"泪沾巾"的忧伤情 感和"尺素申"的期待情绪。
三叠
用同一曲调稍作变化叠唱三次， 故称“三叠”。
古琴
评为世界“人类口头和非物质遗产” 。以 其静、清、远、古、淡、恬、逸的音色效 果，追求着“大音希声”的艺术境界。
十分古老的弹拨 乐器。音域宽广、音 色柔美清澈。
我国最古老的弹拨乐器之一，迄今已有三千余年。 吹管乐器。音色圆润轻柔，幽静典雅。
二、欣赏《阳关三叠》
1、问题：这三首作品中其中一首为合唱曲， 两首为器乐曲，器乐曲中分别说出这两种 乐器的名称。
2、聆听合唱曲《阳关三叠》，你能听出哪 一个段落或哪一句歌词重复了三遍吗？两 段音乐的情绪如何？说说你的感受。
古琴
古琴也是平置弹奏的弹拨乐器。木质，内有共鸣 体。琴面上有七根弦。古琴音量较小，音区低沉，音 色明净、浑厚，风格古朴，演奏方法非常丰富，不下 于五十余种
音为吹 色陶奏 古土乐我 朴烧器国 、制之最 浑而一古 厚成，老 。。多的
我国古代的 一种打击乐器，用青 铜铸成。
是一种吹管乐器，历 史悠久。音色高亢明亮、 粗犷质朴，富有强烈的 乡土气息。
《阳关三叠》PPT教学课件教学课件
除作为歌曲演唱外，亦经常作器乐演奏，其
中以琴曲、筝曲、二胡曲较有影响。
送元二使安西 王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
[注释]
1．元二：姓元，排行第二，作者的朋友。 2．使：出使。 3．安西：指唐代安西都护府，在今新疆库车附 近。 4．渭城：秦时咸阳城，汉改渭城，在长安西北 ，渭水北岸。 5．朝雨：早晨下的雨。 6．浥（yì）：湿。 7．客舍：旅店。 8．阳关：在今甘肃省敦煌县西南，是古代通西 域的要道。
《阳关三叠》是我国古代音乐作品
中的一颗绚丽璀璨的明珠。
《阳关三叠》是唐宋著名的琴歌。
琴歌：起始春秋 战国时期，演唱 为主，抚琴而歌。
歌曲分析
在阳关之地送别友人，全曲分为三大段， 基本上用一个曲调作变化反复叠唱三次，故 称“三叠”。
歌曲分析
曲调纯朴而富有激情，略带淡淡的愁 绪，充分表达了作者对即将远行的友人那 种无限关怀和留恋的诚挚情感。
歌曲分析
本课学习的是第一叠。
朗诵歌词， 探讨原诗与歌曲 歌词的异同。
阳关三叠 上阙
下阙
上阙学习
61
附点八分音符与十六分音符的组合
视唱
上 阙 学 习
唱一唱
下阙学习
66
八度音程 切分节奏
视唱
唱一唱
小组探讨
➢ 歌曲上阙与下阙的情感表达上的区别？ ➢ 最能表达作者内心翻腾的情绪是哪句？
音乐 学习古人，抚琴而歌 拓展 穿越时空，梦回唐朝
音乐 拓展
利用道具，发挥想象力与创造力， 分小组探讨练习不同的艺术形式演 绎歌曲。
成果 展现
课堂 小结
一首唐朝的琴歌《阳关三叠》，让我们感 受到了友人之间真挚的情感和经典音乐文化的 育人魅力。
中以琴曲、筝曲、二胡曲较有影响。
送元二使安西 王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
[注释]
1．元二：姓元，排行第二，作者的朋友。 2．使：出使。 3．安西：指唐代安西都护府，在今新疆库车附 近。 4．渭城：秦时咸阳城，汉改渭城，在长安西北 ，渭水北岸。 5．朝雨：早晨下的雨。 6．浥（yì）：湿。 7．客舍：旅店。 8．阳关：在今甘肃省敦煌县西南，是古代通西 域的要道。
《阳关三叠》是我国古代音乐作品
中的一颗绚丽璀璨的明珠。
《阳关三叠》是唐宋著名的琴歌。
琴歌：起始春秋 战国时期，演唱 为主，抚琴而歌。
歌曲分析
在阳关之地送别友人，全曲分为三大段， 基本上用一个曲调作变化反复叠唱三次，故 称“三叠”。
歌曲分析
曲调纯朴而富有激情，略带淡淡的愁 绪，充分表达了作者对即将远行的友人那 种无限关怀和留恋的诚挚情感。
歌曲分析
本课学习的是第一叠。
朗诵歌词， 探讨原诗与歌曲 歌词的异同。
阳关三叠 上阙
下阙
上阙学习
61
附点八分音符与十六分音符的组合
视唱
上 阙 学 习
唱一唱
下阙学习
66
八度音程 切分节奏
视唱
唱一唱
小组探讨
➢ 歌曲上阙与下阙的情感表达上的区别？ ➢ 最能表达作者内心翻腾的情绪是哪句？
音乐 学习古人，抚琴而歌 拓展 穿越时空，梦回唐朝
音乐 拓展
利用道具，发挥想象力与创造力， 分小组探讨练习不同的艺术形式演 绎歌曲。
成果 展现
课堂 小结
一首唐朝的琴歌《阳关三叠》，让我们感 受到了友人之间真挚的情感和经典音乐文化的 育人魅力。
七年级音乐下册第3单元阳关三叠课件1花城版
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
《阳关三 叠》
•
当时的唐朝内忧外患，不
断遭受来自吐蕃和突厥的侵扰，
边兵大量内调，元二就是其中的
一位。
•
在送元二去边关的前一天
傍晚，诗人与好友元二来到渭城，
两人找了间小客栈，对酒酌饮，
共叙友情，不知不觉天亮了，外
边淅淅沥沥下起了蒙蒙细雨。因
元二还要急着赶路去安西从军，
两人不得不悲痛分别。王维送了
一程又一程 ，在通往安西的路边，
吹奏乐曲，感受旋律美
f
连音线
延伸拓展
• 通过自己对音乐的理解，大胆发挥想 象力， 以小组为 单位，自由创编以“离别”为主题的情 景剧，形式不限。
离别可能是暂时也可能是永远， 我们要好好珍惜现在拥有的每一份美好 的情感，珍惜身边每一个人，身边每一 件事，珍惜现在的一切！
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
《阳关三 叠》
•
当时的唐朝内忧外患，不
断遭受来自吐蕃和突厥的侵扰，
边兵大量内调，元二就是其中的
一位。
•
在送元二去边关的前一天
傍晚，诗人与好友元二来到渭城，
两人找了间小客栈，对酒酌饮，
共叙友情，不知不觉天亮了，外
边淅淅沥沥下起了蒙蒙细雨。因
元二还要急着赶路去安西从军，
两人不得不悲痛分别。王维送了
一程又一程 ，在通往安西的路边，
吹奏乐曲，感受旋律美
f
连音线
延伸拓展
• 通过自己对音乐的理解，大胆发挥想 象力， 以小组为 单位，自由创编以“离别”为主题的情 景剧，形式不限。
离别可能是暂时也可能是永远， 我们要好好珍惜现在拥有的每一份美好 的情感，珍惜身边每一个人，身边每一 件事，珍惜现在的一切！
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
《阳关三叠》初中音乐PPT课件
诗人与酒保上场，在长亭等候。诗 人朗诵诗句：“渭城朝雨邑清晨， 客舍清清柳色新。”
员二上场，与诗人对话。
诗人说：“兄长远去安西，不知何 日能在相见，今日特备薄酒，以盼 归期。”
酒保上前，斟满两杯酒。 诗人端起酒杯，唱前四句歌词。 两人一饮而尽，酒保斟酒。 诗人说：“此去安西路途遥远，请多多保 重”。端起酒杯，唱后四句歌词。 众人齐唱后四句词，两人饮酒。 员二下场，诗人远眺，共同谢幕。
2．使：出使。 3．安西：指唐代安西都护府，在今 新疆库车附近。 4．渭城：秦时咸阳城，汉改渭城， 在长安西北，渭水北岸。 5．朝雨：早晨下的雨。 6．浥（yì）：湿。 7．客舍：旅店。 8．阳关：在今甘肃省敦煌县西南， 是古代通西域的要道。
遄行（chuanxing ）
分组讨论：如何处理歌曲
（从速度、力度、声音、情感四 方面分析）。
阳关三叠 友间诉的介 谊的说好绍 珍朋朋自 贵友友己
乐曲介绍 《阳关三叠》是唐代蓍名琴歌，以王维诗《送元二 使安西》为词，全曲曲调纯朴而富有激情，略带淡 淡的愁绪，表达了离情别意及对远行友人的关怀
阳关三叠：古琴曲。唐代著名歌曲，歌词即王维 诗《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍轻 轻柳色新；劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。 因诗中有“阳关”、“谓城”两地名，故又称为《 阳关曲》、《渭城曲》，“阳关”也成为送友酬唱 的。三叠指的是全曲三段基本上是一个曲调变化反
歌曲应采用中等速度，充满表情 的演唱，后段的“遄行”处要略 显激动，力度渐强，结尾处减弱， 慢慢结束。
创编情景剧：创 编一个以“友谊” 为主题的真情短 剧，可采用歌唱、 双白、舞蹈等各 种情势表演。
小剧本：
地点：长亭（以讲台代替）
角色：诗人、元二、杨柳、酒保、 伴舞者、伴奏
《阳关三叠》初中音乐PPT课件
❖
西出阳关无故人。
《阳关三叠》
❖歌曲下半阕是长短句的旋 律。全曲以商调式为核心 同时又非常自然地与发展 羽调式相结合，形成主调 和属调交替出现，加强了 调式上的对照作用。
《阳关三叠》
❖歌曲的尾声是一种感叹的 音调，它渐慢渐强地进行， 好像进入迷惘的梦境一般， 给人以期待、回味的诗意 想象。
《阳关三叠》
阳关三叠
1、何为“三叠”？
2 、 何为“阳关”？
❖ 阳关：故址位于敦煌市城西的古董滩上，在玉门关南，而古 以南为阳，故称“阳关”，阳关是古代中外陆路交通咽喉之 地，也是“丝绸之路”南路必经的关隘。 古城关东面为农
田，远处有寿昌城废址，三面沙丘，沙梁环绕，流沙茫茫， 一望无际；北面墩山上有一汉代烽燧，保存完好；东为红山 口；西有南北走向的深沟，长约20米，沟中泉水涓涓，甚为 甘冽，两岸有汉墓多座。现在古阳关虽已被流沙掩埋了，但 从古董滩向西翻越几道山梁，仍能看到阳关的遗迹，其墙基 隐约可辨，碎瓦破砖遍地散落。只能令人发思古之幽情了
以役了民了这 为时诗造唐首 后地人成代歌 人离送地征曲 出愁友痛戒深 传别到苦徭刻 唱绪塞，役地 。，外抒给反
所阕王维四句诗的旋律是一五声 调式的商调式为基础的，四句曲调有着
起、承、转、合的关系情感真挚，成次 分明。
❖
渭城朝雨邑轻尘，
❖
客舍青青柳色新。
❖
劝君更尽一杯酒，
❖ “三叠”：古时演唱歌曲曾将其中某些诗句 反复咏唱三遍，故叫三叠。
❖ 歌曲《阳关三叠》中的“一叠”、“二叠”采用女 高音女低音声部来表现，速度为行板，力度 为中强，使歌声更加真挚感人、动情，表达 了难舍难分凄凉的情感。“三叠”由女高音领唱， 在混声四个声部的衬托下，为歌声增添了层 次感，其中人声的变化运用，给人以清新的 感觉，使歌曲更加深沉，表达了无限的惆怅、 忧伤的离别之情。
2019七年级音乐下册 第3单元《阳关三叠》课件5 花城版教育精品.ppt
你们对古曲有所了解吗？
• 你们平时都欣赏过哪些古曲？
2008年北京奥运会开幕式
西出阳关无故人
——阳关三叠
三叠：
将其中的 诗句反复的 吟咏，用同 一曲调作反 复变化，叠 唱三次，称 为三叠。
完整欣赏合唱曲，请思考：
• （1）歌曲的情绪是怎样的？ • （2）哪个段落是重复出现的？ • （3）采用了什么样的演唱形式？
曲式结构：
三大段（三叠）+ 尾声
我国民歌创作的特殊手法：起承转合
⑴起部（即呈示），主题最初陈述。
⑵承部（即巩固），通过重复或变化重复来巩固主
题。
⑶转部（即发展），发展主题，具有较大的不稳定
性。
⑷合部（即结束），结束全段音乐。
《思乡曲》
一叠 上部分：(观看视频)
合唱体验：
第三叠：
卞留
• 你们平时都欣赏过哪些古曲？
2008年北京奥运会开幕式
西出阳关无故人
——阳关三叠
三叠：
将其中的 诗句反复的 吟咏，用同 一曲调作反 复变化，叠 唱三次，称 为三叠。
完整欣赏合唱曲，请思考：
• （1）歌曲的情绪是怎样的？ • （2）哪个段落是重复出现的？ • （3）采用了什么样的演唱形式？
曲式结构：
三大段（三叠）+ 尾声
我国民歌创作的特殊手法：起承转合
⑴起部（即呈示），主题最初陈述。
⑵承部（即巩固），通过重复或变化重复来巩固主
题。
⑶转部（即发展），发展主题，具有较大的不稳定
性。
⑷合部（即结束），结束全段音乐。
《思乡曲》
一叠 上部分：(观看视频)
合唱体验：
第三叠：
卞留
七年级音乐下册 第3单元《阳关三叠》课件5 花城版
你们对古曲有所了解吗？
• 你们平时都欣赏过哪些古曲？
2008年北京奥运会开幕式
西出阳关无故人
——阳关三叠
三叠：
将其中的 诗句反复的 吟咏，用同 一曲调作反 复变化，叠 唱三次，称 为三叠。
完整欣赏合唱曲，请思考：
• （1）歌曲的情绪是怎样的？ • （2）哪个段落是重复出现的？ • （3）采用了什么样的演唱形式？
曲式结构：
三大段的特殊手法：起承转合
⑴起部（即呈示），主题最初陈述。
⑵承部（即巩固），通过重复或变化重复来巩固
主题。
⑶转部（即发展），发展主题，具有较大的不稳
定性。
⑷合部（即结束），结束全段音乐。
《思乡曲》
一叠 上部分：(观看视频)
合唱体验：
第三叠：
卞留念 《阳关三叠》
• 你们平时都欣赏过哪些古曲？
2008年北京奥运会开幕式
西出阳关无故人
——阳关三叠
三叠：
将其中的 诗句反复的 吟咏，用同 一曲调作反 复变化，叠 唱三次，称 为三叠。
完整欣赏合唱曲，请思考：
• （1）歌曲的情绪是怎样的？ • （2）哪个段落是重复出现的？ • （3）采用了什么样的演唱形式？
曲式结构：
三大段的特殊手法：起承转合
⑴起部（即呈示），主题最初陈述。
⑵承部（即巩固），通过重复或变化重复来巩固
主题。
⑶转部（即发展），发展主题，具有较大的不稳
定性。
⑷合部（即结束），结束全段音乐。
《思乡曲》
一叠 上部分：(观看视频)
合唱体验：
第三叠：
卞留念 《阳关三叠》
最新文档-七年级音乐下册 第3单元《阳关三叠》课件5 花城版-PPT精品文档
你们对古曲有所了解吗？
• 你们平时都欣赏过哪些古曲？
2008年北京奥运会开幕式
西出阳关无故人
——阳关三叠
三叠：
将其中的 诗句反复的 吟咏，用同 一曲调作反 复变化，叠 唱三次，称 为三叠。
完整欣赏合唱曲，请思考：
• （1）歌曲的情绪是怎样的？ • （2）哪个段落是重复出现的？ • （3）采用了什么样的演唱形式？
曲式结构：
三大段（三叠）+ 尾声
我国民歌创作的特殊手法：起承转合
⑴起部（即呈示），主题最初陈述。
⑵承部（即巩固），通过重复或变化重复来巩固主
题。
⑶转部（即发展），发展主题，具有较大的不稳定
性。
⑷合部（即结束），结束全段音乐。
《思乡曲》
一叠 上部分：(观看视频)
合唱体叠》
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
? 唐代国势强盛，内地与西域往来频繁，从军或出 使阳关之外，在盛唐人们心目中是令人神往的壮举。 朋友西出阳关，虽是壮举，但阳关以西还是贫荒绝 域，自不免经历万里长途的跋涉，备尝独行贫荒的 艰辛寂寞。因此临行之际的“劝君更尽一杯酒”， 就像是浸透了诗人全部丰富深厚情谊的一杯浓郁的 感情琼浆。
? 依依惜别的情谊，而且包含着对远行者处境、心情 的体验，包含对前路珍重的殷勤祝愿。
艺们地音别人厚了这《 术广的乐地那诚王首阳 生泛明作情种挚维古关 命传珠品意无地原代三 力唱，中，限友诗歌叠 。，千一成关谊中曲》
具百颗为还，所深 有年光我、对表刻 旺来彩国意远现地
盛被夺古义行地表 的人目代惜有深现
谢谢观赏
《阳关三叠》
? 歌曲的尾声在力度上 慢慢减弱，由很强到 中强，再到弱，再由 弱到很弱，至曲终， 将人带入了迷惘的梦 境，留给人无限的感 叹、期待、与回 味……
《阳关三叠》
?组织讨论：听音乐思考 问题：混声合唱的段落 中，音色有什么变化？ 从而产生什么艺术效果？
《阳关三叠》
?“一叠”、“二叠”采用女高音女 低音声部来表现，速度为行板，力 度为中强，“三叠”由女高音领唱， 在混声四个声部的衬托下，为歌声 增添了层次感；其中人声的变化运 用，给人以清新的感觉，使歌曲更 加深沉，表达了无限的惆怅、忧伤 的离别之情。
? 三叠：在当时演唱时将其中诗句反复吟咏三遍，用一个曲调 作反复变化，叠唱三次。
? 是一首感人至深的古代歌曲，产生与唐代， 是根据著名诗人兼音乐家王维的名篇《送元 二使安西》的谱写成歌曲。
? 是千百年来一直被人们广为传唱的歌曲，具 有旺盛的艺术生命力。解放后，由王震亚把 它改编为混声合唱，秦鹏章也将它改编为民 族管弦乐曲（加人声）
? 歌曲《阳关三叠》中的“一叠”、“二叠” 采用女高音女低音声部来表现，速度为行板， 力度为中强，使歌声更加真挚感人、动情， 表达了难舍难分凄凉的情感。“三叠”由女 高音领唱，在混声四个声部的衬托下，为歌 声增添了层次感，其中人声的变化运用，给 人以清新的感觉，使歌曲更加深沉，表达了 无限的惆怅、忧伤的离别之情。
阳关三叠
1、何为“三叠”？
2 、 何为“阳关”？
? 阳关：故址位于敦煌市城西的古董滩上，在玉门关南，而古 以南为阳，故称“阳关”，阳关是古代中外陆路交通咽喉之 地，也是“丝绸之路”南路必经的关隘。 古城关东面为农
田，远处有寿昌城废址，三面沙丘，沙梁环抱，流沙茫茫， 一望无际；北面墩山上有一汉代烽燧，保存完好；东为红山 口；西有南北走向的深沟，长约20米，沟中泉水涓涓，甚为 甘冽，两岸有汉墓多座。现在古阳关虽已被流沙掩埋了，但 从古董滩向西翻越几道山梁，仍能看到阳关的遗迹，其墙基 隐约可辨，碎瓦破砖遍地散落。只能令人发思古之幽情了
?
西出阳关无故人。
《阳关三叠》
?歌曲下半阕是长短句的旋 律。全曲以商调式为核心 同时又非常自然地与发展 羽调式相结合，形成主调 和属调交替出现，加强了
《阳关三叠》
?歌曲的尾声是一种感叹的 音调，它渐慢渐强地进行， 仿佛进入迷惘的梦境一般， 给人以期待、回味的诗意 想象。
《阳关三叠》
? “三叠”：古时演唱歌曲曾将其中某些诗句 反复咏唱三遍，故叫三叠。
以役了民了这 为时诗造唐首 后地人成代歌 人离送地征曲 出愁友痛戒深 传别到苦徭刻 唱绪塞，役地 。，外抒给反
所徭发人映
《阳关三叠》
? 歌曲上半阕王维四句诗的旋律是一五声 调式的商调式为基础的，四句曲调有着 起、承、转、合的关系情感真挚，成次 分明。
?
渭城朝雨邑轻尘，
?
客舍青青柳色新。
?
劝君更尽一杯酒，