第七章动量定理和动量守恒定律

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动量定理及动量守恒定律在电磁感应中的应用

动量定理及动量守恒定律在电磁感应中的应用

动量定理及动量守恒定律在电磁感应中的应用摘要:《普通高中物理课程标准》指出,高中物理课程旨在进一步提高学生的科学素养,落实“立德树人”的根本任务。

基于学科核心素养教学实施策略和方法,要落实到教育教学的全过程,本文重点介绍动量定理、动量守恒定律在电磁感应解题的运用。

关键词:动量动量守恒电磁感应应用一、动量定理:物体所受合外力的冲量等于物体的动量变化.表达式:I=Δp或Ft=mv2-mv1.二、动量守恒定律:一个系统不受外力或者所受合外力为零,这个系统的总动量保持不变.表达式:m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′或p=p′.三、在电磁感应中,动量定理应用于单杆切割磁感线运动,可求解变力的时间、速度、位移和电荷量.(1)求电荷量或速度:B LΔt=mv2-mv1, q= t.(2)求时间:Ft-I冲=mv2-mv1, I冲=BILΔt=BL .(3)求位移:-BILΔt=- =0-mv0,即 - s=m(0-v).四、在电磁感应中对于双杆切割磁感线运动,若双杆系统所受合外力为零,运用动量守恒定律结合能量守恒定律可求解与能量有关的问题。

例1.如图所示,在水平面上有两条导电导轨MN,PQ,导轨间距为d,匀强磁场垂直于导轨所在的平面向里,磁感应强度的大小为B,两根完全相同的金属杆1,2间隔一定的距离摆开放在导轨上,且与导轨垂直.它们的电阻均为R,两杆与导轨接触良好,导轨电阻不计,金属杆的摩擦不计.杆1以初速度v滑向杆2,为使两杆不相碰,则杆2固定与不固定两种情况下,最初摆放两杆时的最小距离之比为( C )A.1∶1B.1∶2C.2∶1D.1∶1解析:杆2固定:对回路 q1= = .对杆1:-B d·Δt=0-mv0,q1=·Δt 联立解得s1= .杆2不固定: 对回路 q2=对杆2:B d·Δt=mv2-0 全程动量守恒:mv=mv1+mv2末态两棒速度相同,v1=v2,q2=·Δt 联立解得s2= . s1∶s2=2∶1,则C选项正确.例2.如图所示,宽度为L的平行光滑的金属轨道,左端为半径为r1的四分之一圆弧轨道,右端为半径为r2的半圆轨道,中部为与它们相切的水平轨道.水平轨道所在的区域有磁感应强度为B的竖直向上的匀强磁场.一根质量为m的金属杆a 置于水平轨道上,另一根质量为M的金属杆b由静止开始自左端轨道最高点滑下,当b滑入水平轨道某位置时,a就滑上了右端半圆轨道最高点(b始终运动且a,b 未相撞),并且a在最高点对轨道的压力大小为mg,此过程中通过a的电荷量为q,a,b杆的电阻分别为R1,R2,其余部分电阻不计.在b由静止释放到a运动到右端半圆轨道最高点过程中,求:(1)在水平轨道上运动时b的最大加速度是多大;(2)自b释放到a到达右端半圆轨道最高点过程中,系统产生的焦耳热是多少;(3)a刚到达右端半圆轨道最低点时b的速度是多大.解析:(1)由机械能守恒定律得 M =Mgr1解得vb1=b刚滑到水平轨道时加速度最大,E=BLvb1, I= ,由牛顿第二定律有F安=BIL=Ma 解得a= .(2)由动量定理有-B Lt=Mvb2-Mvb1, 即-BLq=Mvb2-Mvb1解得vb2= -根据牛顿第三定律得:a在最高点受支持力N=N′=mg, mg+N=m解得va1=由能量守恒定律得Mgr1= M + m +mg2r2+Q 解得Q=BLq -3mgr2-.(3)由能量守恒定律有2mgr2= m - m解得va2=由动量守恒定律得Mvb1=Mvb3+mva2解得vb3= - .答案:(1)(2)BLq -3mgr2-(3) -例3.如图所示,将不计电阻的长导线弯折成P1P2P3,Q1Q2Q3形状,P1P2P3和Q1Q2Q3是相互平行且相距为d的光滑固定金属导轨.P1P2,Q1Q2的倾角均为θ,P2P3,Q2Q3在同一水平面上,P2Q2⊥P2P3,整个导轨在方向竖直向上、磁感应强度大小为B的匀强磁场中,质量为m电阻为R的金属杆CD从斜导轨上某处静止释放,然后沿水平导轨滑动一段距离后停下.杆CD始终垂直导轨并与导轨保持良好接触,导轨和空气阻力均不计,重力加速度大小为g,导轨倾斜段和水平段都足够长,求:(1)杆CD能达到的最大速度;( 2)杆CD在距P2Q2为L处释放,滑到P2Q2处恰达到最大速度,则沿倾斜导轨下滑的时间Δt1及在水平导轨上滑行的最大距离.解析:(1)杆CD达到最大速度时,杆受力平衡BdImcosθ=mgsinθ此时杆CD切割磁感线产生的感应电动势为E=Bdvmcosθ由欧姆定律可得Im = , 解得vm= .(2)在杆CD沿倾斜导轨下滑的过程中,动量定理有mgsinθ·Δt1-Bdcosθ·Δt1=mvm-0= = =解得Δt1= +在杆CD沿水平导轨运动的过程中,根据动量定理有 -B d·Δt2=0-mvm该过程中通过R的电荷量为 q2=Δt2,得q2=杆CD沿水平导轨运动的过程中,通过的平均电流为 = =得q2=Δt2=解得s= .答案:(1)(2) +3。

第7章、动量3

第7章、动量3

规律方法 【例7】将质量为m;的铅球以大小为v 、 0
u 解答: 他们同时跳下,则nm(u-v)-Mv=0 v M nm 他们相继跳下, 则0=[M+(n-1)m]v1+m(v1-u); [M+(n-1)m]v1=[M+(n-2)m]v2+m(v2-u); [M+(n-2)m]v2=[M+(n-3)m]v3+m(v3-u); ………… [M+m]vn-1=Mvn+m(vn-u) ∴v1=mu/(M+nm); 2-v1=mu/[M+(n-1)m]; v v3-v2=mu/[M+(n-2)m];……vn-vn-1=mu/[M+m]; 1 1 1 1 vn mu[ ] 即vn>v M m M 2m M 3m M nm
200、动量、动量守恒
第3课
动量守恒定律
2005、11
知识简析
一、动量守恒定律
1、内容:相互作用的物体,如果不受外力或所 受外力的合力为零,它们的总动量保持不变,即 作用前的总动量与作用后的总动量相等. 2、动量守恒定律适用的条件 ①系统不受外力或所受合外力为零. ②当内力远大于外力时. ③某一方向不受外力或所受合外力为零,或该方 向上内力远大于外力时,该方向的动量守恒.
规律方法
解析: 在中微子转化为μ子和τ子时,动量守恒和能量守恒定 律仍然适用,当μ子与中微子的运动方向一致时,τ子的运动 方向有可能与中微子的运动方向相同,也有可能与中微子 运动方向相反;但μ子运动方向与中微子运动方向相反时,τ 子的运动方向与中微子的运动方向一定相同.答案C正确.
2、应用动量守恒定律的基本思路 1.明确研究对象和力的作用时间,即要明确要对 哪个系统,对哪个过程应用动量守恒定律。 2.分析系统所受外力、内力,判定系统动量是否 守恒。 3.分析系统初、末状态各质点的速度,明确系统 初、末状态的动量。 4.规定正方向,列方程。 5.解方程。如解出两个答案或带有负号要说明 其意义。

7第七章 动量和动量守恒

7第七章  动量和动量守恒

动量和冲量是力学中的两个基本概念,动量定理和动量守恒定律是两个重要的基本物理规律,也是高考的重要考点。

动量和冲量都是矢量,动量是物体机械运动的一种量度,是状态量。

冲量是力对时间的积累,是过程量。

动量定理反映了力的作用在时间上的累积效果表现为物体动量的增量。

动量守恒定律反映了系统所受合外力为零,系统内各物体间发生相互作用时,各物体动量均发生了变化,但系统的总动量不变,它是自然界普遍适用的基本规律.历年高考试题中,除了考查动量、冲量的矢量性(常作为填空题和选择题)外,更注重考查应用动量定理、动量守恒定律。

高考计算题中,常出现一些多过程问题。

在这类问题中,常以物体间的碰撞作为过程的节点(转换点),要求考生具备运用动量守恒定律分析较复杂的物理过程的能力,并能灵活运用相关物理知识(如功和能、电场、磁场等)解决问题。

7.1动量和冲量 动量定理一、考点聚焦动量定理是力学中的一条重要规律,是解决动力学问题的基本手段之一.(1)动量定理表明冲量是引起物体动量变化的原因,也就是说物体受到了冲量,其动量就会发生变化。

动量变化量△p ,不是由力的大小决定,而是由力和力的作用时间t 的乘积决定。

(2)尽管动量定理可以由牛顿第二定律推导出来,但它与牛顿第二定律仍有区别。

牛顿第二定律是表达力的瞬时作用,而动量定理描述的是一个过程,表达的是力的时间累积作用。

由于动量定理可以将过程量(冲量F ²t )转化为状态量(动量m ²υ)进行运算,只要比较始、末状态,不必研究运动的全过程,所以在许多动力学问题的分析中,比起牛顿第二定律更为简便,特别是对于变力的作用过程,以及碰撞、打击、爆炸之类作用时间短、作用力大且不断变化的问题,牛顿第二定律无法直接应用,而动量定理往往可以适用。

(3)动量定理,适用于恒力作用也适用于变力作用,适用于直线运动也适用于曲线运动,适用于受持续的冲量作用,也适用于受间断的多个冲量的作用。

(4)注意动量定理的矢量性。

届高三人教版物理一轮复习第七章第节动量动量定理课件(共15张PPT)

届高三人教版物理一轮复习第七章第节动量动量定理课件(共15张PPT)

1)内容表述:
物体在一个过程中所受力的冲量等于它在这个过程 始末的动量变化量。
2)数学表达式:
I p 或
3)定理的导出:
Ft mv2 mv1

F p t
F ma Ft mat I mv p
4)实质:合力的冲量是引起物体动量变化的原因
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D. mv-mgΔt,0
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3.物体A和B用轻绳相连挂在轻质弹簧下静止不动,如 图中甲所示。A的质量为m,B的质量为M。当连接A、 B的绳突然断开后,物体 A上升经某一位置时的速度 大小为v,这时物体B下落速度大小为u,如图乙,在 这段时间里,弹簧的弹力对物体A的冲量为( ) A.mv B.mv-Mu C.mv+Mu D.mv+mu
下在水平面内做半径为R周期为T的匀速圆周
运动,已知圆周上的A、B两点间的劣弧所
对的圆心角为90°,则小球从A点顺时针运动到
B点时合力的冲量大小为
,方向


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典例3. 质量为2kg小球正在做平抛运动,重力加速度为10m/s2,
则某2s内,小球动量的变化量为
例2.在距地面高为h,同时以相等初速v 分别平抛,竖直上抛,竖 3)物理意义:用来量度物体“运动的量” 的物理量。
若重力加速度为10m/s2,则地面对人的平均阻力为

3)物理意义:用来量度物体“运动的量” 的物理量。
0
直下抛质量相等的物体m,当它们从抛出到落地时,以下说法 mv+Mu D.
质量为50kg的某人,从某平台上由静止开始竖直下落,下落1s后双脚开始着地,然后曲腿又经过0. 整个过程中合外力的冲量为零

第七章 动量

第七章 动量

第七章动量这一章主要学习动量的概念,以及动量定理和动量守恒定律。

这一章可视为牛顿力学的进一步展开。

在牛顿运动定律的基础上,通过引入动量的概念,得出有关动量的规律,特别是动量守恒定律,为解决力学问题开辟了新的途径。

因此,这一章是力学部分的重点章。

知识结构:第一节动量与冲量【教学要求】1、理解动量的概念,知道动量的定义,知道动量是矢量;2、理解冲量的概念,知道冲量的定义,知道冲量是矢量;3、知道动量的变化也是矢量,会正确计算一维的动量变化。

【知识要点】一.冲量1、定义:___________________________________,叫作该力对这物体的冲量。

注意:(1)冲量是力对时间的累积效应,是过程量。

(2)讲冲量必须明确是哪个力在那段时间内的冲量。

2、公式:通常用符号I表示冲量,即I=_______.注意:如果冲力F的大小、方向不变,冲量为Ft,若力的方向不变、大小改变,可以认为F是平均冲力,冲量仍可写成Ft。

当力的大小、方向都变化时,可以分成若干小段,求出各小段的冲量,再用矢量合成方法求总的冲量。

973、单位:在国际单位制中,力F的单位是____,时间t的单位是____,所以冲量Ft的单位是_______,符号是_______。

4、冲量是矢量,它的方向是由____的方向决定的。

如果力的方向在作用时间内不变,冲量的方向就跟力的方向________。

注意:两个冲量相同,必定是大小相等、方向相同。

二.动量1、定义:________________________________,叫做物体的动量。

注意:(1)动量是状态量,我们讲物体的动量,总是指物体在某一时刻的动量,因此计算时相应的速度应取这一时刻的即时速度。

(2)动量具有相对性,选用不同参考系时,同一运动物体的动量可能不同,通常在不说明参考系的情况下,指的是物体相对于地面的动量。

在分析有关问题时要指明相应的参考系。

2、公式:动量通常用符号p来表示,即p=_________。

动量定理与动量守恒定律

动量定理与动量守恒定律

动量定理与动量守恒定律动量是物体运动的重要物理量,揭示了物体运动的性质以及相互作用过程中的变化规律。

动量定理和动量守恒定律是描述物体运动中动量变化和守恒的重要原理。

一、动量定理动量定理又称牛顿第二定律,它指出:当外力作用于物体时,物体的动量变化率等于外力的合力。

在公式表示上,动量定理可以表达为:F = ma其中,F为物体所受到的合外力,m为物体的质量,a为物体的加速度。

根据动量定理,可以得出以下结论:1. 外力对物体的作用时间越长,物体的动量变化越大。

2. 给定外力作用时间不变的情况下,物体的质量越大,其动量的变化越小。

3. 给定物体质量不变的情况下,外力的大小越大,物体的动量变化越大。

二、动量守恒定律动量守恒定律是描述封闭系统中动量守恒的原理。

在封闭系统中,物体之间发生相互作用,它们的动量之和保持不变。

根据动量守恒定律,可以得出以下结论:1. 在没有外力作用的封闭系统中,物体的总动量保持不变。

2. 当物体发生碰撞或相互作用时,只要没有外力干扰,物体的动量总和保持不变。

3. 动量的守恒还适用于多个物体之间的相互作用,无论是弹性碰撞还是非弹性碰撞。

应用动量守恒定律,可以对各种现象进行解释,例如:1. 汽车碰撞:当两辆车发生碰撞时,它们的合动量在碰撞前后保持不变,因此可以用动量守恒定律来分析和解释碰撞过程。

2. 运动员跳远:运动员在起跳瞬间通过腿部发力,推动自己前进。

由于系统是封闭的,跳远过程中动量守恒,从而产生更大的跳远距离。

3. 火箭喷气推进:火箭通过排出高速喷射的气体,产生反冲力推动自身前进。

根据动量守恒,喷气气体的动量变化与火箭的动量变化相互抵消,从而实现火箭的推进。

综上所述,动量定理和动量守恒定律是物理学中对物体运动和相互作用过程进行描述的重要原则。

了解和应用这些定律,可以更好地理解和解释物体的运动行为,对各种物理现象进行分析和解决问题。

07讲 动量与动量守恒定律基本应用解析版

07讲 动量与动量守恒定律基本应用解析版

2022-2023高考物理二轮复习(新高考)专题03力与动量.动量守恒定律●高考考点分析---在高考中,牛顿定律、功能关系、动量守恒定律是解题的三种基本方法。

无论什么运动状况,都可以从这三方面入手。

三者可以是递进关系:由牛顿定律的力引出功能关系、动量定理;也可能是并列关系:有些题目从三个角度都可以进行解析。

只有熟练运用这三者,才能在高考中游刃有余。

该类题型一般为单项选择题、不定项选择题、实验和计算题。

●知识框架●学习目标1.理解冲量与动量之间的关系。

2.熟练掌握动量守恒定律及其条件。

3.理清碰撞问题中的动量、能量关系。

4.能够将反冲问题举一反三,掌握其解题思路。

07讲动量与动量守恒定律基本应用●力与物体平衡的思维导图●重难点突破1.动量定理:Ft=mv-mv 0注:F 为物体所受合力;要规定正方向。

2.动量守恒条件:(1)不受外力或者所受外力的矢量和为零时,系统的动量守恒。

(2)当外力相对系统内力小很多时,系统的动量守恒。

(3)当某一方向上的合外力为零时,系统在该方向上动量守恒。

3.动量守恒定律:1如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为0,这个系统的总动量保持不变.2表达式:(1)p=p′或m 1v 1+m 2v 2=m 1v 1′+m 2v 2′.系统相互作用前的总动量等于相互作用后的总动量.(2)Δp 1=-Δp 2,相互作用的两个物体动量的变化量等大反向.●考点应用1.应用动量守恒定律解题的步骤(1)明确研究对象,确定系统的组成(系统包括哪几个物体及研究的过程).(2)进行受力分析,判断系统动量是否守恒(或某一方向上是否守恒).(3)规定正方向,确定初、末状态动量.(4)由动量守恒定律列出方程.(5)代入数据,求出结果,必要时讨论说明.例1.(2022·山东·临邑第一中学高二阶段练习)如图所示,下列情形都忽略空气阻力。

下列说法正确的是()A.若子弹击入沙袋时间极短,可认为击入过程子弹和沙袋组成的系统,水平方向动量守恒B.若子弹击入杆的时间极短,可认为子弹和固定杆组成系统动量守恒C.圆锥摆系统动量守恒D.以上说法都不正确【答案】A【详解】A.子弹击入沙袋时间极短,水平方向合外力为零,故可认为击入过程子弹和沙袋组成的系统,水平方向动量守恒。

动量及动量守恒定律

动量及动量守恒定律
解:以竖直悬挂的链条和桌面上 的链条为一系统,建立如图坐标: 则 F
ex
m2
O
m 1 g yg
由质点系动量定理得:
F
ex
m1
y
dt dp
p vy
y
d p d( y v )
m2
O
yg d t d( y v )

dt 两边同乘以 y d y 则
y gdy ydy
牛顿运动定律: F合
dP
ma
dt 意义:已知质点在任意时刻的力,可解出质点在各个时刻的 加速度。若知道初始条件,可确定质点在任一时刻的速度、 位置和质点的运动轨迹。 困难:
(1)牛顿定律需要知道力随时间变化的细节;
在碰撞打击(宏观)、基本粒子的产生和湮灭(微观)一类问题中,力的作用时间 很短,力随时间变化很快,无法知道其中的细节;
二、质点系的动量定理
1、基本概念: (1)质点系
N个质点组成的系统-- 研究对象 (2)内力 系统内部各质点间的相互作用力
质点系
特点:成对出现、大小相等、方向相反。 结论:质点系的内力之和为零 i (3)外力 系统外部对质点系内部质点的作用力
Fi 0
质点系 F
2、由两个质点所组成的质点系的动量定理 质点系 t
F1
F12
m1
F 21
F2
m2
物理意义:作用于系统的合外力的冲量等于系统 动量的增量。
质点系的总动量的变化只与质点系所受的外力的矢量和有 关,与内力的冲量无关。 质点系内力的冲量不能影响质点系的总动量,而只能改变 质点系总动量在质点系内各质点间的分配
初始速度 v g 0 v b 0 0 m b 2 m g 则 p 0 0 推开后速度 v g 2 v b 且方向相反,则 p 0

第七章动量(高中物理基本概念归纳整理)完整版4

第七章动量(高中物理基本概念归纳整理)完整版4

F合
p,这也是牛顿第二定律的另一种表述。
t
3.用动量定理结合微元法解决流体问题
三.动量定理 4.变力的冲量
①若力的方向不变,大小发生变化,则可用F-t图像下面的面积表示冲量 ②若力的大小不变,方向在变,或者大小方向都在变可用动量定理求变力的冲量。
5.生活中的应用
轮船边上为什么要绑旧轮胎?为什么钉木头要用铁锤敲钉子,而家里装修时工人敲地砖 用橡皮锤?为什么跳远要跳到沙坑里,跳高跳到海绵垫子上?而不是让他们直接跳到水 泥地上?鸡蛋为什么掉水泥地上易破而掉海绵垫上不易破?为什么跳伞运动员落地时要 下蹲?足球飞来时运动员会用头去顶球,如果飞过来的是铅球能顶吗?胸口碎大石为什 么人没事?高空作业的工人往往身上要绑一根弹性绳是为什么?运输物体为什么要包一 层泡沫?骑车为什么要带头盔?汽车为什么要有安全气囊……
4.解题步骤: ①确定把哪个系统作为研究对象 ②分析系统内各物体的受力情况,判断系统动量是否守恒 ③若动量守恒,确定系统初末状态的动量 ④规定正方向,列方程求解
五.碰撞
1.定义:在两个或多个物体相遇过程中,若物体之间的相互作用仅 持续极短的时间,这种现象叫碰撞。 注意:碰撞时一般内力远远大于外力,碰撞前后动量守恒。
六.反冲与火箭
4.火箭:
古代火箭:我国早在宋代就发明了火箭,在箭 支上扎个火药筒,火药筒的前端是封闭的,火 药点燃后生成的燃气以很大的速度向后喷出, 火箭由于反冲而向前运动。 现代火箭:现代火箭是指一种靠喷射高温高压 燃气获得反作用力向前推进的飞行器,是实现 卫星上天和航天飞行的运载工具,故又称运载 火箭。
初矢量末端指向末矢量末端。
二.冲量
F合
ma m v t
mv'mv t
p' p t

备考2024届高考物理一轮复习讲义第七章动量守恒定律第2讲动量守恒定律及应用考点2爆炸和反冲

备考2024届高考物理一轮复习讲义第七章动量守恒定律第2讲动量守恒定律及应用考点2爆炸和反冲

考点2 爆炸和反冲1.爆炸现象位置不变爆炸的时间极短,因而在作用过程中,物体产生的位移很小,一般可忽略不计,可以认为爆炸后仍然从作用前的位置以新的动量开始运动动能增加在爆炸过程中,由于有其他形式的能量转化为动能,因此爆炸后系统的总动能增加动量守恒由于内力远大于外力,故爆炸过程动量守恒2.反冲现象作用原理系统内物体之间的作用力和反作用力产生的效果动能增加反冲运动过程中,有其他形式的能转化为动能,系统的总动能将增加动量守恒反冲运动过程中,系统在某一方向不受外力或外力远小于物体间的相互作用力,可在该方向上应用动量守恒定律对下列关于爆炸和反冲的说法进行判断.(1)发射炮弹,炮身后退;园林喷灌装置一边喷水一边旋转均属于反冲现象.(√)(2)火箭向后喷气的瞬间,火箭和喷出的气体组成的系统动量守恒.(√)(3)爆炸过程中机械能增加,反冲过程中机械能减少.(✕)(4)鞭炮爆炸的瞬间,鞭炮动量守恒.(√)研透高考明确方向4.[爆炸/2021浙江1月]在爆炸实验基地有一发射塔,发射塔正下方的水平地面上安装有声音记录仪.爆炸物自发射塔竖直向上发射,上升到空中最高点时炸裂成质量之比为2∶1、初速度均沿水平方向的两个碎块.遥控器引爆瞬间开始计时,在5s末和6s末先后记录到从空气中传来的碎块撞击地面的响声.已知声音在空气中的传播速度为340m/s,重力加速度g=10m/s2,忽略空气阻力.下列说法正确的是(B)A.两碎块的位移大小之比为1∶2B.爆炸物的爆炸点离地面高度为80mC.爆炸后质量大的碎块的初速度为68m/sD.爆炸后两碎块落地点之间的水平距离为340m解析假设爆炸物炸裂后两碎块的速度分别为v1、v2,爆炸过程由动量守恒定律得0=2mv1-mv2,解得v1v2=12,又两碎块在空中运动的时间相同,在水平方向上有x=vt,所以水平位移之比为1∶2,竖直方向下落的高度相同,所以两碎块的位移之比不等于1∶2,A错误;假设两碎块在空中运动的时间均为t,则两碎块从落地到被记录到声音所用的时间分别为(5-t)s、(6-t)s,由几何关系可知v1t=340(5-t) m,2v1t=340(6-t) m,解得t=4 s,则爆炸点距离地面的高度为h=12gt2=80 m,B正确;两碎块的水平位移分别为x1=340 m、x2=680 m,所以两碎块落地点之间的距离为x=x1+x2=1 020 m,D错误;爆炸后质量大的碎块的初速度为v1=x1t=85 m/s,C错误.5.[反冲/多选]火箭飞行时,在极短时间Δt内喷射燃气的质量是Δm,喷出的燃气相对喷气前火箭的速度大小是u,喷出燃气后火箭的质量是m,下列说法正确的是(AB)A.火箭的发射利用了反冲原理B.喷出燃气时,火箭受到的推力为ΔmuΔtC.喷出燃气后,火箭的动量改变量大小为ΔmuD.火箭喷出燃气的质量与火箭剩余质量之比越小,火箭增加的速度Δv就越大解析火箭的发射利用了反冲原理,A正确;设火箭喷气前的速度大小为v,则喷出的燃气对地的速度大小为u-v,设火箭运动的方向为正方向,则对喷出的燃气,根据动量定理有-FΔt=-Δm(u-v)-Δmv,可得F=ΔmuΔt,由牛顿第三定律可知火箭受到的推力F'=F,B正确;设喷气后火箭的速度大小为v',由动量守恒定律有(m+Δm)v=-Δm(u-v)+mv',则喷出燃气后,火箭的动量改变量大小为Δp=mv'-(m+Δm)v=Δm(u- v),C错误;由动量守恒定律有(m+Δm)v=-Δm(u-v)+mv',解得火箭速度的增加量Δv=v'-v=Δmum,则火箭喷出燃气的质量与火箭剩余质量之比越小,火箭增加的速度Δv就越小,D错误.命题拓展命题条件不变,一题多设问已知喷出燃气前火箭的速度为v0,求喷出燃气后火箭的速度大小.答案(m+Δm)v0-Δmum+Δm解析对火箭喷出燃气的过程由动量守恒定律有(m+Δm)v0=mv1+Δm(v1+u),解得喷出燃气后火箭的速度大小为v1=(m+Δm)v0−Δmum+Δm.。

2025年高考物理总复习第七章动量守恒定律第1讲动量和动量定理

2025年高考物理总复习第七章动量守恒定律第1讲动量和动量定理
一题多解 本题的D选项还可运用动量定理求解,由动量定理可知, 末物体的动量大小 。
2.[多选][粤教版选修一P15第1题拓展变式,2023新课标卷] 使甲、乙两条形磁铁隔开一段距离,静止于水平桌面上,甲的极正对着乙的 极,甲的质量大于乙的质量,两者与桌面之间的动摩擦因数相等。现同时释放甲和乙,在它们相互接近过程中的任一时刻( )
3.[鲁科版选修一P32第7题拓展变式]如图所示,学生练习用头颠球。某次足球由静止开始下落后,被竖直顶起,离开头部后上升的最大高度仍为 。已知足球与头部的作用时间为,足球的质量为,取 ,不计空气阻力。下列说法正确的是( )
B
A.足球与头部刚接触时,足球的动量大小为 B.与头部作用过程中,足球的动量变化量大小为 C.与头部作用过程中,头部对足球的冲量大小为 ,方向竖直向下D.从最高点下落至重新回到最高点的过程中,足球重力的冲量为0
知识点46 动量和冲量
知识点47 动量定理的简单应用
知识点48 用动量定理处理“流体模型”
知识点46 动量和冲量
1.动量
(1)定义:物体的 ______与 ______的乘积.
(2)表达式: ____,单位 .
(3)动量为矢量,方向与 ____动量的变化量
D
A.前内摩擦力对物体的冲量为0 B.内,拉力对物体的冲量大小等于 C.内,摩擦力对物体的冲量大小等于 D.末物体的动量大小是
【解析】物体与地面间的最大静摩擦力,因为前内拉力 小于最大静摩擦力,所以物体静止不动,此时静摩擦力,物体所受摩擦力的冲量为,故A错误;图像与 轴包围的面积表示冲量的大小,故内拉力对物体的冲量 ,故B错误;前物体所受静摩擦力,内物体所受滑动摩擦力,故 内摩擦力的冲量大小,故C错误;内物体的加速度,则 末物体的速度,在内物体的加速度,则 末物体的速度,此时物体的动量 ,故D正确。

完整版)动量、动量守恒定律知识点总结

完整版)动量、动量守恒定律知识点总结

完整版)动量、动量守恒定律知识点总结龙文教育动量知识点总结一、对冲量的理解冲量是力在时间上的积累作用,可以用公式I=Ft计算XXX或平均力F的冲量。

对于变力的冲量,常用动量定理求。

对于合力的冲量,有两种求法:若物体受到的各个力作用的时间相同,且都为XXX,则I合=F合.t;若不同阶段受力不同,则I合为各个阶段冲量的矢量和。

二、对动量定理的理解动量定理指出,冲量等于物体动量的变化量,即I合=Δp=p2-p1=mΔv=mv2-mv1.冲量反映力对物体在一段时间上的积累作用,动量反映了物体的运动状态。

需要注意的是,ΔP的方向由Δv决定,与p1、p2无必然的联系,计算时先规定正方向。

三、对动量守恒定律的理解动量守恒定律指出,相互作用的物体所组成的系统的总动量在相互作用前后保持不变。

需要注意的是,动量守恒定律的条件有三种:理想条件、近似条件和单方向守恒。

在满足这些条件的前提下,可以应用动量守恒定律求解问题。

四、碰撞类型及其遵循的规律碰撞类型包括一般的碰撞、完全弹性碰撞和完全非弹性碰撞。

对于这些碰撞类型,需要遵循相应的规律,如系统动量守恒、系统动能守恒等。

需要特别注意的是,在等质量弹性正碰时,两者速度交换,这是根据动量守恒和动能守恒得出的结论。

五、判断碰撞结果是否可能的方法判断碰撞结果是否可能,需要检查碰撞前后系统动量是否守恒,系统的动能是否增加,以及速度是否符合物理情景。

动能和动量之间的关系是EK=p=2mEK/2m。

六、反冲运动反冲运动是指静止或运动的物体通过分离出一部分物体,使另一部分向反方向运动的现象。

在反冲运动中,系统动量守恒。

人船模型是反冲运动的典型例子,需要满足动量守恒的条件。

七、临界条件处理“最”字类临界条件如压缩到最短、相距最近、上升到最高点等的关键是,系统各组成部分具有共同的速度v。

八、动力学规律的选择依据在选择动力学规律时,需要根据题目涉及的时间t和物体间相互作用的情况进行选择。

如果涉及时间t,优先选择动量定理;如果涉及物体间相互作用,则将发生相互作用的物体看成系统,优先考虑动量守恒。

大学物理动量定理

大学物理动量定理

子弹穿过两木块所用的时间分别为t1和t2,木块对子 弹的阻力为恒力F,则子弹穿出后,木块A的速度大小

,木块B的速度大小为
.
解:
F t1 m1vA m2vA
vA
F m1
t1 m2
F t2 m2vB m2vA
vB
F t2 m2
vA
F t2 m2
F m1
t1 m2
2-8. 一质量为m的质点在xoy平面上运动,其位置矢量
机械能守恒:
1 2
m2 v02
1 2
(m1
m2 )v2
1 2
kxm2 ax
1 xmax 2 x0
下次课内容:
§3-1 刚体运动的描述 §3-2-1 力矩 §3-2-2 刚体绕定轴转动定律
j
t
i
v bs
a in t
sin j]
t
i
b cost Fx m 2 x
j
dt
m2[x i y j ]
Fy m2 y
A(a,0) B(0, b)
Wx
0
a Fxdx m2
0 xdx 1 ma22
a
2
Wy
b
0 Fydy m 2
bydy 1 mb2 2
0
2
质点动能定理
W

r
a
cos
t
i b sin t j
(SI).
式中a,b, 是正值常
数, 且a > b.
(1)求质点在A点(a,0)和B 点(0,b)的动能; (2)求质点所 受的作用力 F 以及质点从A点运动到B点 的过程中 F 的分力Fx和Fy分别做的功.
解:

动量守恒与动量定理

动量守恒与动量定理

动量守恒与动量定理动量是一个物体的运动状态的量度,它是由物体的质量和速度决定的。

在物理学中,动量守恒是指在一个封闭系统中,当没有外力作用时,系统的总动量保持不变。

动量定理是指当有外力作用时,物体的动量变化率等于外力的大小乘以作用时间。

1. 动量守恒动量守恒定律是描述封闭系统中动量守恒的基本原理。

当一个封闭系统内没有外力作用时,系统的总动量保持不变。

例如,考虑一个封闭系统,由两个物体组成。

初始时,物体1的质量为m1,速度为v1;物体2的质量为m2,速度为v2。

根据动量的定义,物体1的动量为p1 = m1v1,物体2的动量为p2 = m2v2。

根据动量守恒定律,系统的总动量为p = p1 + p2 = m1v1 + m2v2。

当没有外力作用时,系统的总动量保持不变,即p = m1v1 + m2v2 = 常量。

动量守恒定律在物理学中有广泛的应用。

例如,在碰撞问题中,我们可以利用动量守恒定律来求解物体碰撞后的速度或方向的变化。

2. 动量定理动量定理是描述物体在外力作用下动量变化的基本原理。

动量定理表明,物体的动量变化率等于外力的大小乘以作用时间。

设物体质量为m,速度为v。

根据动量的定义,物体的动量为p = mv。

当物体受到外力F作用时,根据牛顿第二定律F = ma,可以得到物体的加速度为a = F/m。

将加速度代入动量定义式中,可得物体的动量变化率为dp/dt = m(dv/dt) = m(a) = F。

动量定理表明,物体的动量变化率等于外力的大小。

动量定理在解决物体的运动问题中非常有用。

通过计算外力对物体的作用时间,我们可以确定物体动量的变化情况。

例如,在推动物体的问题中,我们可以利用动量定理来计算所需的外力大小和作用时间。

3. 动量守恒与动量定理的关系动量守恒定律和动量定理是相互关联的。

当没有外力作用时,系统的总动量保持不变,即动量守恒成立。

当有外力作用时,根据动量定理,物体的动量会发生变化。

在一个封闭系统中,如果没有外力作用,根据动量守恒定律,系统的总动量保持不变。

30 第七章 第1讲 动量和动量定理

30 第七章 第1讲 动量和动量定理

√A.0到t1时间内,墙对B的冲量等于mAv0
C.B运动后,弹簧的最大形变量等于x
√B.mA>mB √D.S1-S2=S3
ABD [0到t1时间内,对A物体由动量定理得I=mAv0,而B物体处于 静止状态,墙壁对B的冲量等于弹簧弹力对A的冲量I,A正确;t1时 刻后,B物体离开墙壁,t2时刻A、B两物体的加速度大小均达到最大, 弹簧拉伸到最长,二者速度相同,由于此时A、B两物体所受弹簧弹 力大小相等,而B的加速度大于A的,故由牛顿第二定律可知, mA>mB,B正确;B运动后,由题图可知任意时刻A的加速度小于其 初始时刻的加速度,因此弹簧的形变量始终小于初始时刻的形变量x, C错误;t2时刻A、B共速,图线与坐标轴所围面积表示速度的变化量 的大小,故有S1-S2=S3,D正确。]
考向3 动量定理与图像的综合 例3 (多选)(2021·湖南高考)如图(a),质量分别为mA、mB的A、B两物体 用轻弹簧连接构成一个系统,外力F作用在A上,系统静止在光滑水平 面上(B靠墙面),此时弹簧形变量为x。撤去外力并开始计时,A、B两 物体运动的a -t图像如图(b)所示,S1表示0到t1时间内A的a -t图线与坐 标轴所围面积的大小,S2、S3分别表示t1到t2时间内A、B的a-t图线与坐 标轴所围面积的大小。A在t1时刻的速度为v0。下列说法正确的是
我国蹦床运动员朱雪莹在东京奥运会上一举夺冠,为
祖国争了光。如图所示为朱雪莹比赛时的情景,比赛
中某个过程,她自距离水平网面高3.2 m处由静止下
落,与网作用后,竖直向上弹离水平网面的最大高度为5 m,朱雪莹
与网面作用过程中所用时间为0.7 s。不考虑空气阻力,重力加速度取
10 m/s2,则若朱雪莹质量为60 kg,则网面对她的冲量大小为

动量-动量守恒-知识点-例题详解

动量-动量守恒-知识点-例题详解

动量-动量守恒-知识点-例题详解(总25页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第七章动量动量守恒考纲要求1、动量、冲量、动量定理Ⅱ2、动量守恒定律Ⅱ说明:动量定理和动量守恒定律的应用只限于一维的情况知识网络:单元切块:按照考纲的要求,本章内容可以分成两部分,即:动量、冲量、动量定理;动量守恒定律。

其中重点是动量定理和动量守恒定律的应用。

难点是对基本概念的理解和对动量守恒定律的应用。

§1 动量、冲量和动量定理知识目标一、动量1、动量:运动物体的质量和速度的乘积叫做动量.是矢量,方向与速度方向相同;动量的合成与分解,按平行四边形法则、三角形法则.是状态量;通常说物体的动量是指运动物体某一时刻的动量,计算物体此时的动量应取这一时刻的瞬时速度。

是相对量;物体的动量亦与参照物的选取有关,常情况下,指相对地面的动量。

单位是kg·m/s;2、动量和动能的区别和联系①动量的大小与速度大小成正比,动能的大小与速度的大小平方成正比。

即动量相同而质量不同的物体,其动能不同;动能相同而质量不同的物体其动量不同。

②动量是矢量,而动能是标量。

因此,物体的动量变化时,其动能不一定变化;而物体的动能变化时,其动量一定变化。

③因动量是矢量,故引起动量变化的原因也是矢量,即物体受到外力的冲量;动能是标量,引起动能变化的原因亦是标量,即外力对物体做功。

④动量和动能都与物体的质量和速度有关,两者从不同的角度描述了运动物体的特性,且二者大小间存在关系式:P2=2mEk3、动量的变化及其计算方法动量的变化是指物体末态的动量减去初态的动量,是矢量,对应于某一过程(或某一段时间),是一个非常重要的物理量,其计算方法: (1)ΔP=P t 一P 0,主要计算P 0、P t 在一条直线上的情况。

(2)利用动量定理 ΔP=F ·t ,通常用来解决P 0、P t ;不在一条直线上或F 为恒力的情况。

第七章动量定理

第七章动量定理

p = ∑mvi i
质点系动量的计算:
p = ∑mvi = MvC i
( ∑mi ri =MrC 求导)
质点系的质量与其质心速度的乘积就等于质点系的动量。则:
& & & px = MvCx = MxC , py = MvCy = MyC , pz = MvCz = MzC
3.刚体的动量 3.刚体的动量
p 2 x − p 1x = p 2 y − p 1y = p 2 z − p 1z =
(e) Iix (e ) = ∑ ∫ Fix dt ∑
t2
∑ Iiy
(e)
= ∑ ∫ Fiy ( e ) dt
t1 t2
t1 t2
(e) Iiz( e ) = ∑ ∫ Fiz dt ∑ t1
定理说明: 定理说明: 只有外力才能改变质力不能改变整个质点系 的动量。 的动量。
例1: 图示坦克的履带质量为m1,两个车轮的质 : 量为m2。车轮被看成均质圆盘,半径为R。设坦 克前进速度为v,计算此质点系的动量。
C
vC
例2 曲柄连杆机构的曲柄OA以匀ω 转 动,设OA=AB=l ,曲柄OA及连杆AB都 是匀质杆, 质量各为m , 滑块B的质量也 为m。求当ϕ = 45º时系统的动量。 求 解: 曲柄OA:m , vC1 = 1 lω 滑块B: m , v C 3 = 2 l ω 连杆AB:m, vC 2 = 5 lω AB = 5 lω( P为速度瞬心, 2 = 5 l ; ω AB = ω ) PC
Fi (i ) =0; ∑mO (Fi (i ) )=0 或 ∑mx (Fi (i ) )=0。 ∑
质点系的动量定理
(e) dp = ∑ Fi dt
即:质点系动量对时间的导数等于作用在质点系上所 有外力的矢量和。 有外力的矢量和。

高考物理总复习 动量 动量定理

高考物理总复习 动量 动量定理
答案
解析 规定初速度方向为正方向,网球初状态的动量为:p1=mv1= 0.058×40 kg·m/s=2.32 kg·m/s,末状态的动量为:p2=mv2=0.058×(-60) kg·m/s=-3.48 kg·m/s,则动量的变化量为:Δp=p2-p1=-3.48 kg·m/s- 2.32 kg·m/s=-5.8 kg·m/s,负号表示动量变化量的方向与初速度方向相反, 故 D 正确,A、B、C 错误。
(3)冲量与功的比较
冲量

作用在物体上的力和力的作用 作用在物体上的力和物体在力的
定义
时间的乘积
方向上的位移的乘积
单位
N·s
J
公式
I=Ft(F 为恒力)
W=Flcosα(F 为恒力)
标矢性
矢量
标量
①表示力对时间的累积 意义
②是动量变化的量度
①表示力对空间的累积 ②是能量变化的量度
都是过程量,都与力的作用过程相互联系
9.P16~17[问题与练习]T4:距离最近的特征?系统遵守的规律?系统减 少的动能呢?T5:可以逐节计算,也可以整体考虑,体会整体分析的优势。 T7:若摆至最低点时有第二颗同样子弹射入,射入后摆动的最大偏角是多 少?
提示:T4:距离最近时两粒子速度相同,两粒子组成的系统动量守恒, 减少的动能转化为电势能。T7:须分类讨论,分射入速度与沙袋速度方向 相同时、相反时两种情况讨论,综合应用机械能守恒定律与动量守恒定律 求解。
5.用动量定理解题的基本思路
(2019·北京房山区二模)质量 m=0.60 kg 的篮球从距地板 H=0.80 m 的 高处由静止释放,与水平地板撞击后反弹上升的最大高度 h=0.45 m,从释 放到弹跳至 h 高处经历的时间 t=1.1 s,忽略空气阻力,取重力加速度 g= 10 m/s2,求:

第07讲 动量与动量守恒(解析版)

第07讲 动量与动量守恒(解析版)

2020年高考物理二轮精准备考复习讲义第二部分功能与动量第7讲动量与动量守恒目录一、理清单,记住干 (2)二、研高考,探考情 (2)三、考情揭秘 (5)四、定考点,定题型 (5)超重点突破1动量冲量和动量定理 (5)命题角度1动量、冲量概念的理解 (5)命题角度2动量定理的应用 (6)命题角度3动量定理的应用 (7)超重点突破2动量守恒定律的应用 (8)超重点突破3 碰撞与反冲、爆炸类问题 (9)命题角度1 弹性碰撞问题分析 (9)命题角度2 完全非弹性碰撞 (11)命题角度3 爆炸现象分析 (12)命题角度4 多过程问题中的动量守恒 (13)五、固成果,提能力 (15)一、理清单,记住干1.动量定理表达式F Δt =mv ′-mv 中的F 为物体在Δt 时间内所受的合外力.应用动量定理列方程时必须选取正方向.2.不受外力或者所受外力的矢量和为零时,系统的动量守恒;当外力比相互作用的内力小得多时,系统的动量近似守恒;当某一方向上的合外力为零时,系统在该方向上动量守恒.3.三类碰撞(1)弹性碰撞动量守恒:m 1v 1+m 2v 2=m 1v 1′+m 2v 2′.机械能守恒:12m 1v 21+12m 2v 22=12m 1v 1′2+12m 2v 2′2. (2)完全非弹性碰撞动量守恒、末速度相同:m 1v 1+m 2v 2=(m 1+m 2)v ′.机械能损失最多,机械能的损失量为:ΔE =(12m 1v 21+12m 2v 22)-12(m 1+m 2)v ′2. (3)非弹性碰撞动量守恒:m 1v 1+m 2v 2=m 1v 1′+m 2v 2′.机械能有损失,机械能的损失量为:ΔE =(12m 1v 21+12m 2v 22)-(12m 1v 1′2+12m 2v 2′2). 二、研高考,探考情【2019·全国卷Ⅰ】最近,我国为“长征九号”研制的大推力新型火箭发动机联试成功,这标志着我国重型运载火箭的研发取得突破性进展。

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第7章 动量定理和动量守恒定律§7-1动量定理和动量守恒定律物体之间或物体内部各部分之间因运动发生相对位置变化的过程称为机械运动。

它是物质的各种各样运动形式中最简单、也是最普遍的一种,例如:行星绕太阳的转动、宇宙飞船的航行、机器的运转、弹簧的伸长或压缩、水和空气等流体的流动…等等,都是机械运动。

而各种复杂的运动形式如生命现象、化学反应等,虽然也有位置的变化,但并不归结为机械运动。

机械运动有两种量度:如果存在的机械运动仍以保持机械运动的形式进行传递,那么应以动量v m 来量度;如果机械运动转变为其它形式的运动,应以动能221mv 来量度。

即动量是以机械运动来量度机械运动,动能是以机械运动转化为一定量的其它形式的运动的能力来量度机械运动的,动量和动能是研究机械运动不可缺少的物理量。

动量、动量定理1、动量p物体的质量m 与其速度的乘积,称为该物体的动量p ,即v m p =。

在直角坐标系中动量p可表示为 k p j p i p k mv j mv i mv v m p z y x z y x =+=++== (7-1-1)由(7-1-1)式知,动量是一个矢量,具有瞬时性。

2、动量定理若在时刻t ,物体的动量为)(t p ,经过t ∆时间段,其动量为)(t t p ∆+ ,在t t t ∆+-时间微元段上,其动量的增量p d为 )()(t t t d -∆+=若在该时间元段t ∆内,物体受力f 作用,由牛顿第二定律知有dt f p d = (7-1-2)关系成立。

若在21t t -的时间段上,物体受力f 作用,将每一个时间元段上动量的增量p d 加起来,即在21t t -的时间段上对其求和,则该时间段上的动量增量p ∆为dt f p t t ⎰→→=-=∆2112 (7-1-3) (7-1-2)式与(7-1-3)式就是动量定理的表述。

人们又常把(7-1-3)式的右项⎰21t t dt f 称为力f 的冲量。

对于由多个物体所组成的系统,其总动量等于各物体动量i p 的矢量和,即系统总动量p 为 ∑==n i i p p 1系统所受的力可分为:外力、内力,外力即来自系统外的作用,内力即指系统内各物体间的相互作用力。

由牛顿第三定律知:内力在整个系统中总是成对、等大、反向地存在,因此所有内力的矢量和等于零。

由此知,在力作用下,系统中各物体发生了机械运动的传递,即有动量的变化,但内力虽然使系统内各物体的动量发生改变,却与系统总动量的改变无关,系统总动量的改变只与外力的时间作用过程有关,由(7-1-3)式可得⎰∑∑=-=-=∆==21111212t t n i i n i i dt f p p p p p (7-1-4)(7-1-4)式告诉我们:系统的总动量的改变等于合外力f 的冲量。

(7-1-4)式就是系统的动量定理。

动量守恒定律1、动量守恒定律由(7-1-3)式和(7-1-4)式知,当物体或物体系统不受外力作用时,有012=-=∆p p p (7-1-5)或 0111212=-=-=∆∑∑==ni i n i i p pp p p (7-1-6) (7-1-5)式和(7-1-6)式就是动量守恒定律的数学表达式。

它的内容就是:若在一物理过程中,系统不受外力或所受合外力等于零,系统的总动量将保持不变。

这一自然规律叫动量守恒定律,是自然界的基本规律之一。

动量定理常用来研究碰撞过程。

碰撞过程的特征是:两物体碰撞瞬间,冲力很大;作用时间很短。

两物体通过碰撞,进行了机械运动的传递,彼此的动量都有变化。

一般说来。

对于两个碰撞的物体,由于它们间的内作用力(冲力)远大于外作用力,外作用力可忽略,在碰撞过程中近似地看作满足动量守恒。

图7-1-1给出了碰撞瞬间冲力的示意图。

用动量守恒定律不难解释我们经常目睹的现象:人走向小车一端时,小车将向另一端移动;子弹从枪膛射出时,枪身会向后坐;爆炸的碎片总是飞向四面八方;当火箭向后喷射出炽热的气体时,火箭将呼啸地冲向蓝天;……。

在这些现象中都遵从着动量守恒定律。

2、中微子的提出图7-1-1冲力-时间曲线至今人们还未发现违背动量守恒定律的例子存在。

每当在实验中观察到似乎是违反动量守恒守律的现象时,物理学家就提出一些新的假设来补救,最后总是以有新发现而胜利告终,例如对β衰变过程的认识和中微子的提出。

β衰变是一个原子核A 射出一个电子e 后转化为另一原子核B 的过程,如果没有其它粒子参与,则其过程可写为e B A +→若A 是孤立的,且静止的,即初态总动量是为零,则不管其过程细节如何,由动量守恒定律可预言:B 不可避免地将在射出的电子e 的反方向上反冲,才能使终态总动量等于零。

但β衰变的云室照片显示,B 和电子e 的经迹并不在一条直线上,终态总动量不为零,实验中好象出现了违背动量守恒定律的反常现象。

为了解释β衰变中出现的反常现象,确保动量守恒定律的成立,W.泡利于1930年提出了假设:在β衰变中有另一个未被发现的粒子——中微子存在,正是B 、电子e 和中微子的总动量为零。

由于中微子既不带电,其质量又净乎为零,在实验中极难测量,直到26年后,即1956年才终于在实验中直接找到了中微子,证实泡利的假设是正确的,当然也再次证实动量守恒定律的成立。

3、火箭飞行原理作为动量守恒定律的应用,下面来讨论火箭的飞行原理。

火箭是宇宙航行的运载工具。

火箭飞行时,燃料在燃烧室中燃烧,向火箭飞行的相反方向不断喷出速度很大的气体,使火箭获得很大的动量,从而获得巨大的前进速度。

火箭的飞行不需要空气的作用,它自身带有助燃室,因此可以在空气稀薄的高空或外层空间飞行。

为简单起见,设火箭在自由空间飞行,即它不受引力及空气阻力等任何外力的影响。

因为火箭是变质量系统,不同时刻质量不同,喷出气体的速度不同,故不能从过程的始末状态来考虑,只能从t 到dt t +时刻的元过程来分析。

把某时刻t 的火箭(包括火箭体和尚存的燃料等)作为研究对象,设t 时刻,总质量为m ,速度为v 。

经过d t 时间,由于火箭喷出气体,箭体的速度增加为dv v +,火箭体的质量变为dm m +(由于火箭体的质量减小,故dm 为负值)。

dt 时间内喷出气体质量为dm -,其喷出时相对于火箭体的速度为u ,根据动量守恒定律,有)())((u v dm dv v dm m mv --++=展开此等式,并略去二阶无穷小量dmdv ,可得udm mdv -=设火箭点火时,其质量为0M ,初速度为0v ,燃料烧完后,火箭质量为f M ,速度为f v ,则对上式积分,有⎰⎰-=f f M M v v dm u dv m 00由此得u m M M v v f f 00-=-此式表明,火箭在燃烧后所增加的速度和喷气速度成正比,也和火箭始末质量比的自然对数成正比,这结论给出了提高火箭速度的方法。

在目前的技术条件下,一般火箭的喷气速度可达到2500m·s-1左右,比如要使火箭的速度达到7900 m·s-1,根据上式计算所需的质量比为24,即1吨重的火箭必须载23吨重的燃料,这在目前的技术条件下是困难的,一般的火箭的质量比能达到6左右。

为了使火箭获得高速度,现在采用多级火箭。

一级的燃料用完时,壳体将自行脱落,随之第二级火箭将被点燃。

以此下去,火箭最后将获得很大的速度。

以三级火箭为例,设三级火箭质量比分别为321,,NNN。

第一级的初速度为零,第一级脱落时末速度为1v,第二级脱落时末速度为2v,最后速度为3v,仍设火箭喷出的气体相对于火箭体的速度为u,则有32321211lnlnlnNuvvNuvvNuv=-=-=三式相加,则()3213ln NNNuv=由于质量比大于1,因而火箭级数越多,最后获得的速度越高。

当然,实际中由于空气阻力和地球引力的影响,最后达到的速度比理论计算值要低。

§7-2动量守恒和空间平移对称性对称性1、什么是对称性在千变万化的物质世界中,存在着一类普遍具有的特性,那就是对称性,如:人的身体、植物的枝叶、洁白的雪花、蝴蝶的翅膀、晶体的结构等等,举不胜数。

对称就是美,这已成了很多人的共识,见图7-2-1。

(a)树叶(b)蝴蝶(c)NaCl晶体那么,对称的概念到底是什么对称性的定义:如果某个体系(即研究对象)经某种操作(或称变换)后,其前后状态等价(相同),则称该体系对此操作具有对称性,相应的操作称为对称操作。

简言之,对称性就是某种变换下的不变性。

例如:如果把球绕通过球心的任意轴旋转一下,球就处于不同的状态,但这些不同的状态没有任何区别,都是相同的,旋转是一种操作,因此我们说球具有旋转对称性。

又如:我们站在镜子面前,镜子反射的像与我们一模一样,反图7-2-1 自然界表现出的对称射就是一种操作,我们及像具有“镜面反射对称”,简称镜面对称。

在物理学中,存在着两类不同性质的对称性,一类是某个系统或者某件具体事物的对称性,在前边叙述的那些对称性即为此类。

另一类是物理规律的对称性。

物理规律的对称性是指经过一定的操作后,物理规律的形式不变。

比如:牛顿定律在伽利略时空变换式下保持形式不变就是这一类。

由于变换或说操作的方式不同,可以有各种不同的对称性。

最常见的的对称操作是时空对称操作,相应的对称性称为时空对称性。

时空对称操作可分为:空间操作,如空间平移、转动、镜面反射等;时间操作,如时间平移、时间反演等;时空联合操作,如伽利略时空变换、洛伦兹时空变换等。

2、对称性原理自然规律反映了事物之间的“因果关系”,就是在一定的条件(原因)下会出现一定的现象(结果)。

因果之间规律性的联系体现为可重复性和预见性,也就是说相同(或等价)的原因必定产生相同(或等价)的结果。

用对称性的语言来表述这个结论就给出了对称性原理。

原理的内容:原因中的对称性必然反映在结果中,结果中的对称性至少和原因中的对称性一样多;结果的不对称性必然出自原因中的不对称性,原因中的不对称性至少和结果中的不对称性一样多。

对称性原理是自然界的一条基本原理,有时,在不知道某些具体物理规律的情况下,我们可以根据对称性原理进行分析,对问题给出定性或半定量的结果。

在下边即将介绍空间平移对称性与动量守恒,在§介绍空间旋转对称性与角动量守恒,在§介绍时间平移对称性与能量守恒。

3、空间平移 空间平移是指对位矢作0r r r +→的变换,相应的对称性称之为“平移对称性”。

例如,一个不带任何标记的无限大平面,对沿平面的任意平移具有对称性,而当此平面上均匀布满方格时,则对沿平面的特定方位(如边长或对角线方位)平移某个长度的整数倍具有对称性。

动量守恒和空间平移对称性在物理学中,在平直空间的条件下,我们始终承认和应用着另一条假定,即空间的均匀性。

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