食品行业从业人员健康管理制度 .doc

3、善于学习：带头学习，善于反思，坚持参加各类培训
4、深入课堂：听课评课，参加教研、课题活动，发挥引领作用
1、履行职责：全面完成上级目标任务情况
2、学校管理：带班子抓队伍，不搞短期行为，重视基础工作
3、部门管理：重视内部管理，部门之间主动协调，发挥部门积极性
廉洁自律：遵守廉政规定，对配偶、子女和身边工作人员的教育要求，接受监督，生活作风正派
10
三
人事管理队伍建设
50分
11.重视师德建设，积极参与相关师德培训工作，举措得力，成效明显。
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12.深入人事改革，有序开展岗位设置，规范实施绩效考核。认真开展教师流动工作，促进教育均衡发展。
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13.认真组织教师继续教育，课时不少于国家规定。教师学历达市标准，积极参加研究生学历学习。市区骨干培养力度大，人数逐年增加。梯队教师年度考核均合格。
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25.校园设施设备、重要部位、重大活动管理严格执行相关规定。
20
26.结合实际制定各类事故防范、应急处置预案和舆情应对方案，配备应急救援设施、装备，定期组织应急处置预案演练。
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27.全年无安全责任事故、公共卫生事件、治安和重大失窃案件、群体性信访事件、重大媒体曝光事件。
10
加分
指标
封顶
方式
50分
16.德育有特色，积极打造德育品牌活动，开展德育校本课程建设。德育活动扎实有效，积极参加市区德育活动，做好文明城市迎检工作。
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17.全面提升学生学科素养与教学质量，积极参与各级各类学科竞赛，学科特色建设有成效。
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18.重视学生素质全面发展，积极推进阳光体育运动和体艺 “2+1”工程。每年一次校体育节、艺术节活动。
3、开拓创新：大胆探索，勇于实践，因地制宜，创造性开展工作的能力
4、心理素质：意志坚强，处事理智，待人宽容，对复杂情况的心理承受能力
5、依法办事：法制意识，依法治校水平
6、解决复杂问题的能力：敢于和善于解决复杂矛盾，注重解决群众关心的热点难点问题
1、工作作风：深入实际，讲求实效，联系群众
2、精神状态:事业心、责任感，敬业精神
等第
领导姓名
优秀
良好
一般
较差
优
秀
良
好
一
般
较
差
优
秀
良
好
一
般
较
差
优
秀
良
好
一
般
较
差
优秀
良好
一般
较差
优秀
良好
一般
较差
10
8.积极开展课题研究，有序推进课题，参与教师比例高，研究成效明显。校本研修有制度、有主题、有实施、有成效。
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9.推进校园信息化建设,学校网站及时更新，充分发挥育人与管理功能。做好信息化培训、校本资源开发、应用工作。
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10.装备管理规范，图书馆、网管中心、实验室等专用教室管理规范，充分利用装备管理信息系统做好日常管理工作。重视教育装备相关竞赛活动，工作有成效、有特色。
Fra Baidu bibliotek附件四：
钟楼区学校（园）领导干部民主测评表
考核项目
具体内容
德
能
勤
绩
廉
总体评价
测评
要点
1、理论素养：理论水平，对政策的分析和把握能力，学习能力
2、道德品质：发展观、人才观，党性修养，公众形象
3、团结配合：与班子、中层、教师之间的关系，发挥应有作用
1、工作思路：工作系统性，条理性，计划性和全面性
2、组织协调：组织动员能力，处置突发事件能力，分工协作
三、考核细则：
类别
指标说明
分值
一
校务管理学校发展
50分
1.加强班子建设。管理团队培训内容丰富、形式多样、成效明显。群众满意度高（集中测评）。
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2.坚持民主管理，教代会过程规范，资料齐备。探索现代学校制度建设，按规定程序修订学校规章制度。发挥工会职能，保障教师权益，开展丰富多样的工会活动。
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3.严格执行五项严规。重视每月督导工作，能及时落实、整改到位。
五、创建特色学校:（分值：市级4分、省级5分）。包括：市级及以上优质学校、特色学校创建（体育特色、科技特色、心理健康、书法特色等），优质学校复评获得良好以上等第、课程基地等。
发展性指标100分
学校根据发展规划自主制定年度发展（课程）项目。年初报教文局备案，年底集中评优。另行组织交流分享。
警示
指标
发生学校负有责任的师生重大伤害事故或侵权事项的。教师违反“八要十不”师德自律规定，造成恶劣影响的。发生重大安全事故，造成严重损失或重大社会影响的。师生中有违法犯罪行为，受到刑事处分的。
2014年12月下旬，教文局将组织到校进行现场考核，每校（园）半天，考核形式及内容：校（园）长全面总结、班子成员答辩，不同层面座谈会，安全专项检查，察看教育教学常规，调研原城区学校基层党组织工作，对学校领导班子民主测评等。安全台帐资料按要求准备，由检查组到校检查（见附件六）。现场考核具体安排另行通知。
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4.重视宣传报道，积极微博互动，宣传教育形象。教师读书活动扎实深入。
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5.构建和谐校园，家长对学校评议满意度达90%以上。
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二
教学管理课程实施
50分
6.招生工作、学籍管理规范有序。
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7.有效组织校本教研活动，积极开展网络教研，主动承办协进组教研活动，市区研究活动参与率高。教学常规管理规范，教研组、备课组建设有成效。
一、教师队伍建设：
1.竞赛课获奖：区级一等奖1分；市级一等奖2分，二、三等奖1分；省级一等奖3分，二、三等奖2分。
2.公开课（以市区通知公布为准）：区级0.5分；市级1分；省级2分。
3.市教师团队网络教研、区星级备课组1分。
4.其他课堂教学类比执行。
二、梯队教师新生成（分值：每人区级0.5分、市级1分、省级2分）
附件六：校园安全工作台账资料目录
钟楼区教育文体局
2014年11月19日
附件一：
2014年钟楼区第三轮主动发展规划中小学年度考核办法
一、指导思想：重规范、强基础、促发展、成特色。
二、考核办法：以考核细则为框架，将过程评价与现场考核相结合。1.第1-2采用资料集中交流方式，由教文局组织打分。2.第3-27项采用过程评价，由各部门根据年度工作直接打分。3.加分指标由教文局汇总得分并公示。4. 现场考核后，汇总以上三项得分，以校（园）为单位反馈考核情况。5.发展性指标采用集中交流，由专家、领导、职能部门和学校打分，另行评奖。
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22.资产管理规范，结报及时。充分利用资产管理系统做好日常管理工作。
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23.综治安全工作机构健全、职责分明、责任清晰、制度完善、计划周详、预案完备、经费落实、培训到位、台账规范。
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24.切实加强校园内部及周边日常巡查、安全检查、隐患排查、稳控自查，每月按规定及时上报工作情况，重大安全隐患整改率达100%，妥善调处各类矛盾纠纷。
附件一：2014年钟楼区第三轮学校主动发展规划中小学年度考核办法
2014年钟楼区幼儿园年度考核办法
附件二：2014年钟楼区中小学（幼儿园）年度加分项目填报表（各校填写）
附件三：钟楼区第三轮学校主动发展规划年度考核得分汇总表
钟楼区幼儿园年度考核得分汇总表
附件四：中小学、幼儿园领导班子民主测评表
附件五：2014年度学校“基层党组织建设”考核标准及办法
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19.贯彻《中小学健康教育指导纲要》，疾控规范有效落实，健康教育扎实多样，积极推进各类创建活动。
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五
后勤
保障
综治
安全
80分
20.切实加强食堂规范管理，食品卫生、安全监管到位，师生对伙食的满意度高。
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21.认真执行财务制度，严守财经纪律，各类报表及时，帐册齐全。收费管理规范，无收费投诉。各项开支规范。
三、组队参加市赛:（每项2分）
1.体育类以校队名义组队参加市赛。
2.合唱队、舞蹈队参加市赛。
3.科技创新大赛、机器人比赛、三模比赛、数棋比赛等（学生团队赛和团体奖加分，学生个人获奖不加分）
四、获得集体荣誉:（分值：区级3分、市级4分、省级5分）。包括：文明单位、关心下一代先进集体、基层党组织、党建品牌、先进少先队、工人先锋号、市区示范（优秀）教研组。
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14.扎实开展校级教师工作室研究，支持市区名师工作室活动。认真组织优秀教师免费导学和教师进社区活动。校本培训覆盖各类教师群体，扎实有效。
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四
德育管理学生发展
50分
15.重视德育队伍建设，重视德育工作培训。班级文化建设推进有力，工作有成效。学生综合素质评定工作有效开展，学生成长记录袋有效使用。
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关于做好2014年学校年度考核工作的通知
各中小学、幼儿园：
经局党委研究决定，2014年度将采取过程评价与现场考核相结合的方式进行，现公布中小学、幼儿园年度考核内容及考核办法，请各校（园）高度重视，切实按通知要求认真做好各项工作。
2014年12月15日前分别上报电子稿和纸质材料。电子稿包括：学校年度总结、2014年钟楼区中小学（幼儿园）年度加分项目填报表(见附件二)。纸质材料包括：学校管理制度建设材料和教代会资料、学校管理团队培训材料和成长档案，纸质材料分别装入材料盒。中小学电子稿发局办公室邮箱；纸质稿（盖校印）报教文局办公室；联系人：联系电话：幼儿园电子稿发幼管中心邮箱；纸质稿（盖校印）报幼管中心；联系人：联系电话：