六年级语文上册第三单元主题阅读练习(人教版)

六年级语文上册第三单元主题阅读练习（人教版）

s童年的春节

同一篇文章,阅读目的不同,关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。给你以下任务,尝试阅读本文。

1.写一份有关灯笼的介绍文字。

2.体会传统民风民俗对人们的影响。

3.讲一讲作者在春节过年时的故事。

我十一岁那年,回到故乡的福建福州,那里过年又热闹

窗和铜锡器具,准备多了。我们大家庭里是四房同居分吃,祖父是和我们这一房

在一起吃饭的。从腊月廿三日起,大家就忙着扫房,擦洗门

糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。祖父只忙着写春联,贴在擦得锃亮

．．的大门或旁门上。他自己在元旦这天早上,还用红纸写一条：“元旦开业,新春大吉……”以下还有什么吉利话,我就不认得也不记得了。

新年里,我们各人从自己的“姥姥家”得到许多好东西。首先是灶糖、灶饼,那是一盒一盒的糖和点心。据说是祭灶王爷用的,糖和点心都很甜也很粘,为的是把灶王的嘴糊上,使得他上天不能汇报这家人的坏话！最好的东西,还是灯笼,福州方言,“灯”和“丁”同

音,因此送灯的数目,总比孩子的数目多一盏,是添丁

．．的意思。那时我的弟弟们还小,不会和我抢,多的那一盏总是给我。这些灯：有纸的,有纱的,还有玻璃的……于是我屋墙上挂的是“走马灯”,上面的人物是“三英战吕布”,手里提的是两眼会活动的金鱼灯,另一手就

拉着一盏脚下有轮子的“白兔灯”。同时我家所在的南后街,

本是个灯市,这一条街上大多是灯铺。我家门口

的“万兴桶石店”,平时除了卖各种红漆金边的

伴嫁用的大小桶子之外,就兼卖各种的灯。那就

不是孩子们举着玩的灯笼了,而是上面画着精细的花鸟人物的大玻璃灯、纱灯、料丝灯、牛角灯,等等,元宵之夜,都点了起来,真是“花市灯如昼”,

游人如织

．．．．,欢笑满街！

元宵过后,一年一度的光彩辉煌的日子,就完结了。当大人们让我们把许多玩够了的灯笼,放在一起烧了之后,说：“从明天起,好好收收心上学去吧。”我们默默地听着,看着天井里那些灯笼的星星余烬,恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感,上床睡觉的时候,这一夜的滋味真不好过！

（节选自《冰心儿童文学全集》,有删改）

1.【词语理解】联系上下文,我能理解文中加点词语的意思。（填序号）

A.锃亮

B.添丁

C.游人如织

文中形容门被擦得很亮的词语是（）；指新生儿降临,增加人口的词语是（）；形容游人多得像织布的线一样,密密麻麻的词语是（）。

2.【阅读策略】为完成三个不同的任务,下面阅读文章的方法不正确的一项是（）

A.为完成“写一份有关灯笼的介绍文字”的任务,可快速阅读全文,找到第2自然段内

容并仔细阅读。特别注意那些描写灯笼寓意、灯笼种类、灯笼夜市的文字。

B.为完成“体会传统民风民俗对人们的影响”的任务,先默读浏览。要特别注意描写各

种民风民俗时大人、小孩的反应的词句,抓住关键词句理解。

C.为完成“讲一讲作者在春节过年时的故事”这一任务,可以主要关注第1自然段中吃

饭、贴春联的内容,第2自然段中祭灶王爷和花灯夜市的内容,还有第3自然段中烧灯笼上学的故事,把它们连起来讲述。

D.完成以上任务,不需要特殊的阅读方法,认真读每一段文字即可。

3.【阅读方法】（1）读批注一,按要求画出每一自然段的中心句。（2）读批注二,完成下面

的练习。

在福州,灯笼的寓意：

根据样式不同,文中儿童玩的灯笼有：

根据材料不同,文中灯笼的种类有：

4.【资料补充】元元同学在完成“讲一讲作者在春节过年时的故事”的阅读任务时,觉得

资料不够丰富,补充了《繁星·春水：冰心专集》中的一些文字。

过年的前几天,最忙的是母亲了。她忙着打点我们过年穿的新衣鞋帽,还有一家大小半个月吃的肉,因为那里的习惯,从正月初一到十五是不宰猪卖肉的。我看见母亲系起围裙、挽上袖子,往大坛子里装上大块大块的喷香的裹满“红糟”的糟肉,还有用酱油、白糖和各种香料煮的卤肉,还蒸上好几笼屉的红糖年糕。当母亲做这些事的时候,旁边站着的不只有我们几个馋孩子,还有在旁边帮忙的厨师父和余妈。

请根据短文和以上资料,以第一人称视角梳理故事情节,下面顺序正确的是（）

①腊月廿三日起,大家就忙着扫房。祖父只忙着写春联和吉利话,我就傻傻站在一边看。

②从“姥姥家”得到许多好东西,如灶糖、灶饼,我最喜欢的是灯笼。

③过年前,大人们忙着准备新衣鞋帽,各种糟肉、卤肉、年糕等食物。我站在一旁馋得

流口水。

④元宵过后,光彩日子过完了,我最无奈的是和灯笼告别。

A.①②③④

B.②①③④

C.③①②④

D.③②①④

福建省的武夷山素有“丹山碧水”和“人间仙境”之誉,带着任务阅读下面几个材料,完成练习。

【材料一】我在武夷宫住宿,从曼亭峰下来,上了船,对引路的人说：“这山有武夷九曲的名称,如果经过一曲,你一定要告诉我。”于是过第一曲而来到玉女峰,只见三座山峰比肩并列,高峻挺拔。第二曲来到铁城障,被长屏风般的山岩遮拦阻挡着,似乎声音也难传进去。第三曲到了虹桥岩,洞穴中的木头支柱、梁架成百上千,横的、斜的参差不齐,既不腐烂也不掉落。第四曲、第五曲来到文公书院。第六曲来到晒布崖,崖壁的形状像刀切过似的,像

用倚天长剑斩截石头作为城墙,石壁陡峭耸立,像要向上奔腾,其势不可阻挡。天公放任它横行直刺,以至逼近苍天,却也不发怒,这是为什么呢？第七曲来到天游峰,山越来越高,路越来越窄,竹子树木也越来越密。一座楼阁凌空而起,众山都在它的下面,八方荒远的山都蹲伏着罗拜;又像大禹铸造的九鼎,山林溪水中的各种精灵鬼怪,全都显露出它们的形态。这天晚上月色很亮,三更时分起了风,如同千万鬼怪在奔腾跳跃,就要上楼来。揭师父很能作诗,和他谈论,一直到蜡烛燃尽,才去睡觉。一夜梦魂萦绕,飘飘然还在山中与云烟往来。第二天早上,来到小桃源、伏虎岩,这是武夷山的第八曲。听说第九曲没有什么好景致,于是从崖上返回。

（翻译自袁枚《游武夷山记》）【材料二】

旅游观光车运行示意图

任务一：设计武夷山游览计划,画一张参观路线图。

任务二：选择一两个景点,游武夷山时为家人介绍。

【材料三】一般的山岭,都是有土有石,土石相杂而成的,可武夷山的许多山峰,却由巨石构成,一石一峰,山就是石,石就是山,壁立千仞,拔地而起。论高度,武夷山风景区的诸峰不算很高,其中最高的三仰峰,海拔也不过700多米,仅及五岳诸峰的二分之一、三分之一,可是,它给人的感觉却高峻异常；加上怪石嶙峋,奇险处处,使爱山嗜峰者目不暇接。天游峰壁立万仞,高耸群峰之上。登峰巅,望云海,变幻莫测,宛如置身于蓬莱仙境,遨游于天宫琼阁,故名天游,为武夷第一险峰。玉女峰像一位修长的丽人,站立在九曲溪畔,风姿绰约。一线天巨岩裂隙一百丈余,崖顶狭缝宽仅尺许,置身其间,好像来到了另一个世界。爬接笋峰,要抓铁索,攀悬梯,蹬石壁,陡峭可畏。仙掌石屏矗天,似仙人巨面,堵山障海……这