人教部编版初中语文中考文学常识大总结
2023年初中部编人教语文文学常识总结汇总
2023年初中部编人教语文文学常识总结汇总中考语文文学常识总汇一、古代部分1.《诗经》,是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
主要艺术手法是赋、比、兴。
《关雎》《蒹葭》2.《论语》,是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。
由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。
孔子曾周游列国,宣扬“仁政”,思想的核心是“仁”,孔子开了中国私塾教育的先河,相传有弟子三千,其中贤人七十二。
3.《孟子》,此书是孟子及其门人弟子所作,儒家经典之一。
孟子,名轲,字子舆,战国时人,我国古代伟大思想家、教育家,儒家代表人物,被尊为“亚圣”,和孔子合称“孔孟”。
政治上主张“仁政”“王道”“民贵君轻”,社会思想上主张“性善论”。
《得道多助,失道寡助》《生于忧患,死于安乐》《鱼我所欲也》4.《墨子》,此书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。
墨子,是春秋战国之际墨家学派的创始人。
主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”。
《公输》5.《庄子》,是庄周及其后学的著作集,为道家经典之一。
庄周,战国时人,我国古代伟大的思想家、哲学家和文学家,道家代表人物,主张“天人合一”“清静无为”。
6.《左传》,我国第一部编年体史书,旧传为春秋时期左秋明所作,近人认为是战国时人所编,是一部史学名著和文学名著。
《曹刿论战》7.《战国策》,是一部国别体史书。
主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略,由西汉末年刘向根据战国史书整理而成。
《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》8.《史记》,我国第一部纪传体通史,记载了从黄帝到汉武帝长达三千年的历史。
被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
司马迁,字子长,西汉杰出的史学家、文学家、思想家。
《陈涉世家》9.史书:①编年体:《左传》《资治通鉴》;②纪传体:《史记》及其他二十四史;③国别体:《战国策》《国语》。
人教版初中语文文学常识汇总大全
人教版初中语文文学常识汇总大全一、导言在初中语文课程中,学生们学习了很多关于文学的常识。
这些知识不仅仅是为了考试,更重要的是让学生们了解我国文学的历史和传统,培养对文学作品的鉴赏能力,提高语言表达能力。
本文将从人教版初中语文教材中提炼文学常识,帮助读者全面了解初中语文中的文学知识。
二、文学常识概述1. 文学常识的定义人教版初中语文教材中,文学常识是指对我国文学传统、古代经典作品、现当代优秀作品等方面的知识,包括作者的生平、作品的背景、文学流派、文学题材、文学风格等内容。
2. 文学常识的重要性掌握文学常识可以帮助学生更深入地了解我国文学的精髓,并且在阅读、写作、考试等方面受益匪浅。
文学常识也是对我国传统文化的一种传承和弘扬,有助于培养学生的人文素养和审美情趣。
3. 文学常识的学习方法在学习文学常识时,学生们可以通过阅读相关教材、文学作品、参考书籍以及利用互联网资源等多种途径进行学习。
重点在于理解和积累,通过不断的阅读和思考,逐渐形成自己的文学常识体系。
三、文学常识详解1. 我国古代文学常识在人教版初中语文教材中,学生将学习到我国古代文学作品中的名篇佳作,比如《论语》、《红楼梦》、《三国演义》等,对于这些作品的作者、背景、内涵、价值等方面的常识都需要进行深入的了解和掌握。
2. 现当代文学常识对于现当代优秀作品如《茶馆》、《围城》、《白鹿原》等,学生们也需要了解这些作品的作者、创作背景、文学特点等方面的知识,以便更好地欣赏和理解这些作品。
3. 文学常识的应用学生们在学习和积累文学常识的过程中,除了理论知识的学习,也应该注重实际运用。
比如在作文、阅读理解、文学鉴赏等方面,可以灵活运用所学的文学常识,丰富自己的语言表达和理解能力。
四、总结与回顾在人教版初中语文教材中,文学常识是学生们学习的重要内容之一,通过学习和掌握这些知识,可以提高学生的文学修养,培养他们对文学作品的鉴赏能力,同时也是对我国传统文化的一种传承和发扬。
(完整版)人教部编八年级语文上册文学常识(整理版)
(完整版)人教部编八年级语文上册文学常识(整理版)本文档旨在整理人教部编八年级语文上册的文学常识内容,以帮助学生更好地理解和掌握相关知识。
1. 文学常识的概念及重要性文学常识是指文学领域内的基本知识和常见概念。
掌握文学常识对研究语文、阅读文学作品以及文学鉴赏都具有重要意义。
2. 文学常识的分类文学常识可以分为以下几个方面:2.1 文学流派- 古代文学流派:如唐诗、宋词、元曲等。
- 现代文学流派:如小说、散文、戏剧等。
2.2 文学作品- 古代文学作品:如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。
- 现代文学作品:如《围城》、《活着》、《平凡的世界》等。
2.3 文学名著及作者- 古代文学名著:如《论语》、《道德经》等。
- 现代文学名著:如《红楼梦》、《鲁迅全集》等。
2.4 文学史及代表作家- 古代文学史:如唐宋八大家、明清白话小说等。
- 现代文学史:如五四新文化运动、现代派文学等。
3. 文学常识的研究方法研究文学常识可以采取以下方法:3.1 阅读经典作品通过阅读经典文学作品,了解其中的文学常识和背后的文化内涵。
3.2 研究文学史研究文学史可以对不同文学流派和作家有一个整体的了解,从而更好地理解和掌握文学常识。
3.3 参与文学讨论在课堂或社交平台上参与文学讨论,与他人交流意见和看法,拓宽自己的视野。
4. 总结文学常识是研究语文和阅读文学作品的基础,通过研究文学常识,可以提高自己的文学素养和阅读能力。
在研究过程中,要注重实践和思考,将常识和实际应用相结合,以达到更好的研究效果。
以上是本文档关于人教部编八年级语文上册文学常识的整理,希望能对学生们有所帮助。
部编版初中语文文学常识知识点归纳
部编版初中语文文学常识知识点归纳(1)《春》的作者是朱自清,现代著名作家,诗人。
字佩弦,号秋实,江苏东海人。
主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等。
(2)《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,著名作家。
代表作品有《四世同堂》《骆驼祥子》等。
1951年,北京市人民政府授予他“人民作家”的称号。
(3)《雨的四季》的作者刘湛秋,当代著名诗人、翻译家。
(4)①《观沧海》一诗选自《曹操集》,作者曹操,字孟德,三国(朝代)政治家、军事家、诗人。
他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。
全诗以“观”字统领全篇,通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象,表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟,表现了诗人豪迈自的思想感情。
这首诗的基调苍凉慷慨,历来被视为“建安风骨”的代表作。
②《次北固山下》由唐代诗人王湾所作,作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘,表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。
③《天净沙?秋思》马致远。
与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”,是我国元代时著名戏剧家、散曲家。
天净沙是曲牌名。
这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物(前三句所写景物)。
在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。
通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果,真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。
④《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白,字太白,号青莲居士。
盛唐最杰出的墨客,也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义墨客,素有“诗仙”之称。
通过墨客厚实的想象,本来无知无情的明月,竟变成了一个了解自己,富于同情的知心人,他能够而且乐意接受自己的要求,将自己对朋友的思念和同情带到辽远的夜郎之西,交给那不幸的迁谪者。
(5)《秋天的思念》选自《史铁生散文集》,作者史铁生,小说代表作《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》,散文代表作《我与地坛》《合欢树》。
文章中母亲说的“好好活”是母子俩都要战胜病魔;我说的“好好活”是为了母亲我和妹妹要坚强的活下去。
2024年中考语文文学常识总结
2024年中考语文文学常识总结
包括以下几个方面:
1. 文学常识的基本概念:包括文学的定义、文学与其他艺术的区别、文学创作的特点等。
2. 文学流派和代表作品:了解不同的文学流派,如现实主义、浪漫主义、古典主义等,以及相关的代表作品和作者;同时了解中国当代文学的发展及代表作品和作家。
3. 文学史和文学经典:了解中国文学史上的重要时期,如古代文学、近代文学、现代文学等,并熟悉经典作品,如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。
4. 文学名著的作者和创作背景:了解文学名著的作者及其作品创作背景,如知道《红楼梦》是曹雪芹创作的,以及他的生平和创作环境等。
5. 文学名句和典故:熟悉一些常用的文学名句和典故,如“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”、“满纸荒唐言,一把辛酸泪”等。
6. 文学评论及文学理论:了解一些常见的文学评论和文学理论,如写实主义、意识流、象征主义等,能够分析文学作品的风格和意义。
以上是2024年中考语文文学常识总结的大致内容,具体以当年的考试要求为准。
除了以上内容,还可以通过阅读文学作品、参加课外阅读活动等方式来进一步了解和熟悉文学常识。
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中考人教版九年级语文上册专题10文化或文学常识(重点)期末考试划重点(部编版原卷版)
九年级语文期末考试专题10文化或文学常识(重点)专题概述和解题方法指导文学常识是中考语文试卷上的“常客”。
《全日制义务教育语文课程标准》对此提出的要求是:一要了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式;二要能够区分写实作品与虚构作品,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式;三要能了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识;四要广泛阅读各种类型的读物。
多地的中考说明中要求学生掌握课文涉及的重要作家生活年代、外国作家的国别、作品出处、代表作、作品中的典型文学形象;了解作品艺术风格、作家经历、创作缘由等。
了解《义务教育语文课程标准》推荐的课外读物重要作家作品知识和文化常识。
1.识记课下注释中的文学常识、典故。
按照时代、国别、从古至今、由中而外的顺序,将中外重要作家作品(包括作家的生活时代、国别、代表作品、风格流派、地位影响以及不同文学体裁的特点等等)一一加以梳理。
或者按照模块顺序,一一加以牢记。
比如《老人与海》——海明威――美国――小说――“冰山一角”理论等。
2.熟悉课文内容。
主要识记课文基本的故事情节和人物的性格特征、生活命运、审美意义等。
可以按照“谁,做了什么事,表现了什么性格品质,反映了什么主题”的方式来记忆主要内容。
3.根据作家写作风格进行推断。
不同作家的写作往往呈现出不同的写作风格。
这就好比是人的手指印,任何人都替代不得。
如李清照――南宋词人――婉约派――《醉花阴》《声声慢》;苏轼――北宋词人――豪放派――《赤壁赋》《念奴娇・赤壁怀古》《定风波》等。
4.古代诗文词曲的常识记忆积累,可以按照时代、流派、俗称等分辨记忆。
比如“三曹”:曹操、曹丕、曹植;“初唐四杰”:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王;“唐宋八大家”:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩;“三苏”:苏洵、苏轼、苏辙等。
5.根据生活常识进行推断。
利用一定的生活常识和生活经验,可以对命题者故意设置的不合逻辑型题目加以判断。
比如曹操是东汉时期,而不属于三国;高尔基是前苏联,而不是俄罗斯;诸子百家的主要代表人物要结合历史课本上所学的知识记忆,才能准确加以辨别。
人教版初中语文中考知识点归纳
人教版初中语文中考知识点归纳初中语文是人教版语文教材的一个版本,主要教学内容是基于国家课程标准的要求而设计的。
下面是人教版初中语文中考知识点的归纳:1.语言文字知识-字音:懂得常见汉字的正确读音,特殊发音和汉字的多音字。
-字形:能够正确书写常见汉字,掌握一些基本的书写规范和笔画顺序。
-词汇:掌握常见的词汇,包括近义词和反义词的辨析。
-语法:掌握基本的语法规则,包括主谓一致、动词时态和语态的运用等。
-标点符号:懂得标点符号的使用规则,包括句号、问号、感叹号、逗号、句号、引号等的正确使用。
-修辞手法:了解一些修辞手法的基本概念和运用,如比喻、夸张、对比等。
2.阅读理解-理解文章:能够理解文章的中心思想、主题和基本结构。
-掌握阅读技巧:能够使用不同的阅读技巧,如推断、概括、归纳等。
3.写作技巧-基本写作技巧:掌握基本的写作技巧,如修改、组织材料、运用修辞手法等。
-写作表达能力:能够清楚、准确地表达自己的意思,注意语言的连贯性和条理性。
-文章类型:了解不同类型的文章,如记叙文、说明文、议论文等,掌握其写作特点和结构。
4.文学常识和作品鉴赏-了解文学常识:掌握一些文学理论和常见的修辞手法,如比喻、夸张、对比等。
-刘慈欣作品《三体》、古文选读、现代散文、现代诗歌鉴赏等。
5.口语表达和听力理解-口语表达:能够用正确的语音、语调和语法表达自己的意思。
-听力理解:能够听懂基本的口语对话,理解对话中的关键信息。
以上是人教版初中语文中考知识点的一个归纳。
选用不同版本的教材也会有一定差异,因此需要根据实际情况来进行复习和备考。
2022中考部编人教语文文学常识常考100题及参考答案解析汇总
2022中考部编人教语文文学常识常考100题及参考答案解析汇总第一部分:文学常识1、成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》________ (战役)中的“周瑜定计火攻曹操”的故事演化来的。
2、“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》的一个回目,其中“花和尚”指的是________,“豹子头”指的是________ ;请写出另外一个好汉的外号及故事的名称(如武松打虎) ________ 。
3、女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青梗峰下,后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘,历尽了悲欢离合。
以上情节出自我国古典文学名著《________》。
4、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树“的是________ 。
5、《游山西村》这首七律诗的“___________ _____________”两句诗,比喻人在遇到困境时会生出许多希望。
6、晏殊《浣溪沙》中的“________________ ,________________”的对偶句,被誉为“千古奇偶”。
7、《次北固山下》中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:“________________,________________。
”8、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是“________________ ,________________。
”9、春蚕到死丝方尽,________________。
10、接天莲叶无穷碧,________________。
11、________________,学海无涯苦作舟。
12、________________ ,得来全不费功夫。
13、________________,思而不学则殆。
14、海上升明月,________________。
15、________________,几度夕阳红。
16、海阔凭鱼跃,________________。
中考语文专题复习3文学文化常识(知识清单部编版)
文学文化常识(知识清单)♥高频考点之文学常识♥古今中外重要的作家作品作家/作品详细介绍1.《诗经》中国最早的一部诗歌总集,其名篇有《关雎》《蒹葭》等。
2.《论语》儒家经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编写,与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。
3.《左传》中国古代最早的一部叙事详尽的编年体史书,《曹刿论战》出自《左传》。
4.孟子儒家学派的代表人物。
代表作品有《富贵不能淫》《生于忧患,死于安乐》等。
5.庄子道家学派的代表人物。
代表作品有《庄子》以及名篇《逍遥游》等。
6.《史记》我国历史上第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,作者是西汉史学家司马迁。
7.《资治通鉴》我国历史上第一部编年体通史,北宋司马光主编。
8.四大名著明朝施耐庵《水浒传》;明朝罗贯中《三国演义》;明朝吴承恩《西游记》;清朝曹雪芹《红楼梦》。
9.《聊斋志异》清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。
10.《儒林外史》长篇讽刺小说,清代吴敬梓作,我国古代讽刺文学的典范。
11.鲁迅现代作家,代表作有回忆性散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》《彷徨》、散文诗集《野草》等。
12.郭沫若现代作家,代表作有诗集《女神》《星空》、历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》。
13.老舍现代作家,代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、剧本《茶馆》《龙须沟》等。
14.冰心现代作家,代表作有诗集《繁星》《春水》等。
15.沈从文现代作家,代表作有小说《边城》等。
16.《伊索寓言》古希腊、古罗马时流传下来的寓言故事,其中的故事有《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》等。
17.泰戈尔印度文学家,诺贝尔文学奖获得者,著有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》等。
18.安徒生丹麦童话作家,著有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》等童话作品。
19.莎士比亚英国文艺复兴时期伟大的剧作家,代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《威尼斯商人》等。
初三语文文学常识归纳
初三语文文学常识归纳
初三语文文学常识主要涉及以下知识点:
1. 作家作品:了解重要作家及其作品,包括但不限于古代、现代、国内外的文学作品。
2. 文学体裁:掌握诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的特点和代表作品。
3. 文学思潮与流派:了解浪漫主义、现实主义、现代主义等文学思潮和流派的特点及代表作品。
4. 文学鉴赏:掌握文学鉴赏的基本方法,能够分析作品的题材、主题、人物形象、语言特点等。
5. 文学评论:了解文学评论的基本方法和技巧,能够对文学作品进行深入分析和评价。
6. 文化常识:了解古代文化常识,包括科举制度、官职名称、称谓礼仪等。
7. 传统文化:了解中华优秀传统文化,包括诗词曲赋、戏曲、书法、绘画等艺术形式。
8. 世界文化:了解世界各地的文化特点,包括不同国家、民族的风俗习惯、历史背景等。
9. 阅读与表达:提高阅读能力和表达能力,能够流畅地阅读并准确地表达自己的思想和观点。
以上知识点可以通过课堂讲解、阅读练习、写作训练等方式进行巩固和提高。
同时,建议学生在平时多阅读优秀的文学作品,培养自己的文学素养和审美能力,为未来的学习和人生打下坚实的基础。
2024中考语文知识点总结初中语文必背文学常识
2024中考语文知识点总结初中语文必背文学常识初中语文教学涉及的知识点非常广泛,包括语言知识、文学常识、阅读技巧等等。
其中,文学常识作为语文知识的重要组成部分,对于学生的语文素养提升具有重要意义。
下面是对初中语文必背的文学常识进行总结,供参考。
1.《诗经》,《国风》《周南》《鲁颂》《齐风》《魏颂》《唐风》《秦风》2.《楚辞》,屈原3.《史记》,司马迁4.《汉书》,班固5.《后汉书》,范晔6.《红楼梦》,曹雪芹7.《西游记》,吴承恩8.《水浒传》,施耐庵等1.《红岩》,罗烽2.《红高粱》,莫言3.《围城》,钱钟书4.《茶馆》,老舍5.《家》,巴金6.《边城》,沈从文7.《草房子》,鲁迅8.《呐喊》,鲁迅9.《狂人日记》,鲁迅10.《孔乙己》,鲁迅11.《骆驼祥子》,老舍12.《饥饿的女儿》,张岱13.《牡丹亭》,关汉卿14.《聊斋志异》,蒲松龄等三、古代文学流派及其代表作品1.唐诗,《春晓》《登鹳雀楼》《送元二使安西》《江雪》《咏史》2.宋词,《声声慢》《水调歌头》《如梦令》《满江红》3.元曲,《西施》《关雎》《汉宫秋》《庐山谣》《菩萨蛮》4.明代小说,《水浒传》《西游记》《金瓶梅》《三国演义》《红楼梦》5.明代戏剧,《长生殿》《桃花扇》6.明代杂剧,《汉宫秋》《庐山谣》7.元杂剧,《西施》《忠臣刘盈》《诸葛亮得志》8.清代小说,《红楼梦》《儒林外史》《金瓶梅》《西游记》《水浒传》《三国演义》四、古代文学史知识1.文言文的发展阶段:先秦、两汉、魏晋、隋唐、宋元。
五、古代文学创作理念及风格特点1.唐诗:以五言绝句为主,形式简洁明快,描写深入细腻,意境丰富。
2.宋词:以婉约、豪放、抒情为主,抒发个人情感和对社会现象的思考。
3.元曲:以舞台表演为主,表现手法灵活多样,善用夸张、对比、排比等修辞手法。
4.明清小说:人物形象丰满真实,情节曲折多变,思想深刻。
5.古代戏剧:注重对人物的塑造,以喜剧、悲剧、历史剧为主要类型。
人教部编版九年级语文上册文学常识要点总结
人教部编版九年级语文上册文学常识要点
总结
1. 文学常识的定义
文学常识是指对文学基本概念、文学作品和著名作家的基本了解和认识。
它是培养学生文学修养的基础,有助于提高学生的文学鉴赏能力。
2. 九年级语文上册文学常识要点
- 文学种类:诗歌、散文、小说、戏剧等。
- 著名作家:李白、杜甫、苏轼、文天祥等。
- 古代文学名篇:《诗经》、《楚辞》、《红楼梦》、《西游记》等。
- 现代文学作品:《茶花女》、《红与黑》、《故事新编》、《围城》等。
- 文学修辞手法:比喻、象征、拟人、夸张等。
3. 重要性
掌握文学常识有助于学生更好地理解和欣赏文学作品,培养对文学的兴趣和阅读能力。
同时,了解文学常识还能提升学生的写作表达能力,使其在语文研究中更具文学素养。
4. 研究策略
- 阅读文学经典:多读经典文学作品,了解不同时期、不同类型的文学作品。
- 研究文学名家:研究著名作家的生平和作品,了解其创作特点和影响。
- 加强课堂讨论:积极参与课堂讨论,与同学交流思想,互相启发。
- 观看文学改编电影:通过观看文学改编电影,了解经典文学作品的故事情节和艺术表现。
- 参加文学社团活动:参加学校的文学社团活动,拓展文学视野,提高文学修养。
以上是人教部编版九年级语文上册文学常识的要点总结。
通过学习文学常识,同学们将会更好地理解和欣赏文学作品,提升自己的语文素养和写作表达能力。
部编新版人教版九年级上册语文文学常识复习含答案
部编新版人教版九年级上册语文文学常识复习含答案Revised on July 13, 2021 at 16:25 pm2019年部编新版人教版九年级上册语文文学常识复习一、文学常识..1.沁园春·雪作者是毛泽东;是一首词体裁;“沁园春”是词牌名;“雪”是题目..2.我爱这土地选自艾青诗选;作者是艾青;原名蒋正涵;代表作有大堰河——我的保姆光的赞歌向太阳等.. 3.就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信作者是雨果;法国国籍作家;主要作品有九三年巴黎圣母院悲惨世界..4.岳阳楼记选自范仲淹全集;作者范仲淹;字希文;北宋朝代政治家、文学家..5.醉翁亭记作者是欧阳修;字永叔;自号醉翁;晚年又号六一居士;宋代文学家;“唐宋八大家”之一..6.行路难其一作者是李白;字太白;号青莲居士;唐代诗人..酬乐天扬州初逢席上见赠作者是刘禹锡;唐代诗人;在扬州的一次酒宴上;白居易写了醉赠刘二十八使君;对他屡遭贬谪、怀才不遇的命运给予同情;故其作此诗答谢..7.水浒又称水浒传;是一部以北宋末年朝代宋江人名领导的农民起义为题材的章回体长篇白话小说..作者是施耐庵;元末明初朝代小说家..8.三国演义是我国第一部长篇章回体体裁小说;描写了三国时期的历史故事;集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争..作者是罗贯中;元末明初朝代小说家..9.儒林外史是我国古代的一部长篇讽刺小说;主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌..作者吴敬梓;清代朝代小说家..10.曹雪芹;名沾;字梦阮;清代朝代小说家..红楼梦是我国古代小说的顶峰之作..小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索;描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史;反映了封建社会晚期广阔的社会现实..2019年部编新版人教版九年级上册语文文学常识复习姓名学号1.词最初称“”或“”;后来词跟乐府一样;逐渐与音乐分离;或成为诗的别体;所以人们把词产物“诗余”..词的句子有长有短;所以又叫“”..词牌是的名称;如“沁园春”、“如梦令”..词牌一般还有题目;如“长沙”、“雪”等..沁园春雪选自 ;作者 .. 2.我爱这土地选自 ;作者 ;原名 ;号 ; 人;诗人..代表作有等..3.乡愁选自 ;作者 ;生于江苏南京; 省诗人、家..4.你是人间的四月天选自 ;作者 ; 福建闽侯今福州人.. 家; 家.. 5.我看选自 ;作者 ;原名 ;出生于天津;祖籍浙江海宁;诗人、家.. 6.敬业与乐业选自 ;本文是作者在1922年8月14日在学校的演讲;是中国近代派的代表人物..与康有为一起领导了着名的运动..7.就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信选自 ;作者 ; 国作家..代表作品有小说等..8.论教养选自 ;作者 ; 国学者、作家..9.精神的三间小屋选自 ;作者 ;当代散文家;小说家..朝代政治家、文学家..12. 湖心亭看雪选自 ;作者 ; 字 ;号 ;山阴人.. 朝代文学家..着有等..13.诗词三首中行路难其一选自 ;作者 ; 字 ;号 ;又号“谪仙人”..是代伟大的浪漫主义诗人;被后人誉为“”..酬乐天扬州初逢席上见赠选自 ;作者 ; 代诗人..水调歌头明月几时有选自 ;作者 ;字 ;号 ; 代文学家、书画家..14.故乡选自呐喊;作者是 ;我国伟大的家、家、家..本名 ;字 ..本篇小说写于年月;描绘了革命后十年间中国农村衰败、萧条、日趋破产的悲惨景象.. 15.我的叔叔于勒的作者 ; 国19世纪后半期着名的作家..被誉为“”..代表作有、等 ..16.孤独之旅节选自 ;它是中国当代一部比较有代表性的“小说”;作者是 ..17.中国人失掉自信力了吗选自 ;首先引出了对方谬论 ;然后批驳;接着采用间接批驳的方式;在此之前;先引出立论部分的论点是 ;然后采用事实论据和道理论据相结合的方法有力地驳斥了敌人的谬论..18.怀疑与学问选自 ;作者 ;字铭坚;江苏苏州人; 家..19.谈创造性思维原题为 ;作者是国实业家 ..20.创造宣言选自 ;作者 ;安徽歙县人; 家;主要教育思想是“”;主要着作有等..21.智取生辰纲节选自第16回“”;是一部以末年起义为题材的长篇白话小说;作者是 ; 朝代小说家..22. 范进中举节选自第三回;是我国代一部长篇小说;主要描写明清时期制度下读书人及官绅的活动和精神面貌;作者 ;字 ;号 ;全椒今安徽人; 代小说家..23.三顾茅庐节选自 ;是我国第一部体长篇小说;作者是 ;名 ;号 ; 朝代的小说家..本书与、、合称中国古典四大名着..24.刘姥姥进大观园节选自 ;作者 ;名沾;字梦阮; 代小说家..参考答案:1.曲词曲子词长短句词的格式毛泽东诗词集毛泽东2.艾青诗选艾青; 蒋正涵; 海澄;浙江金华大堰河——我的保姆光的赞歌向太阳3.余光中诗集余光中; 台湾诗人散文家..4.林徽因诗文集; 林徽因 ; 建筑学家;散文家..5.穆旦诗文集穆旦查良铮翻译家..6.饮冰室合集梁启超上海中华职业学校维新派戊戌变法7.雨果文集雨果;法国巴黎圣母院悲惨世界九三年8.世界文学利哈乔夫苏联 9.毕淑敏散文毕淑敏10. 范仲淹全集范仲淹; 希文文正北宋范文正公集11. 欧阳修全集欧阳修永叔; 醉翁六一居士北宋“唐宋八大家”12.陶庵梦忆张岱宗子陶庵明末清初陶庵梦忆西湖梦寻13. 李太白全集李白太白青莲居士唐“诗仙”刘禹锡集;作者刘禹锡唐东坡乐府笺苏轼子瞻东坡居士宋14. 呐喊鲁迅文学思想革命周树人豫才 1921 1 辛亥15.莫泊桑批判现实主义短篇小说巨匠项链羊脂球 16.草房子成长曹文轩17. 且介亭杂文中国人失掉自信力了直接我们有并不失掉自信力的中国人在18. 宝树园文存顾颉刚历史学家..19. 事物的正确答案不止一个美罗迦·费·因格20.陶行知全集陶行知教育家“生活教育”中国教育改造中国大众教育问题21. 水浒传杨志押送金银担吴用智取生辰纲北宋宋江施耐庵元末明初22. 儒林外史清讽刺科举吴敬梓敏轩粒民清23.三国演义章回历史演义罗贯中本湖海散人元末明初红楼梦水浒传西游记24.红楼梦曹雪芹沾梦阮清。
人教部编版九年级语文上册文学常识重点归纳
人教部编版九年级语文上册文学常识重点归纳1. 文学常识概述本学期的语文教材主要涉及到文学常识的研究和应用。
文学常识是指对文学作品的基本了解和理解,包括文学的定义、分类、主题、体裁等内容。
通过研究文学常识,可以帮助同学们更好地理解和欣赏文学作品,提升语文素养。
2.文学定义和分类文学是人类用语言文字创作出来的艺术作品的总称。
根据创作目的和表现形式的不同,文学可以分为叙事文学、散文、诗歌、戏剧等等。
其中,叙事文学用来叙述故事情节,散文以散述为主,诗歌则通过韵律和形式来表达情感,而戏剧则是通过舞台表演来展示故事情节。
3.文学常见题材和主题文学作品的题材和主题是作者创作的核心内容。
常见的文学题材包括家庭、友情、爱情、自然、历史等等。
而文学作品的主题则是作者通过作品所表达的思想和情感,例如人生观、价值观、社会问题等。
4.文学体裁和特点文学作品的体裁是指作品的形式和结构特点。
不同的文学体裁具有自身独特的表现方式和特点。
比如,小说是以故事情节为主要叙述方式,具有较强的情节性和人物塑造;散文则以散述为主,抒发自己的思想和感情;诗歌则以韵律和押韵为特点,通过音韵美表达情感;戏剧则以舞台表演和对话为主要表现形式。
5.文学鉴赏及阅读方法在研究文学常识的同时,培养良好的文学鉴赏能力也是重要的。
通过对作品的细致观察和深入思考,可以更好地理解作品的内涵和意义。
同时,培养好的阅读方法也是提高阅读效果的关键,如提前了解作品的背景资料、注意文学语言的运用、注重细节描写等等。
6.相关题和阅读推荐为了帮助同学们巩固所学的文学常识,建议结合教材中的相关题进行练和思考。
此外,还可以通过阅读一些经典文学作品来拓宽视野和提升文学鉴赏能力,如《红楼梦》、《西游记》、《茶花女》等。
以上是对人教部编版九年级语文上册文学常识的重点归纳。
通过系统研究这些知识,同学们将能够更好地理解和欣赏文学作品,提升自己的文学素养。
人教部编版九年级语文上册文学常识考点汇总
人教部编版九年级语文上册文学常识考点汇总一、文学常识的基本概念- 文学常识是指文学作品的一些基本概念和知识要点,包括文学流派、文学形式、文学题材、文学风格等。
- 了解文学常识可以帮助我们更好地理解和欣赏文学作品,提高语文素养和审美能力。
二、九年级语文上册的文学常识考点1. 计算机中的电子图书馆- 电子图书馆是指使用计算机网络技术建立的数字化图书资源库。
- 通过电子图书馆可以方便地检索和获取各类图书、文献资料。
2. 诗歌的基本特点- 诗歌是一种以语言为数量单位、以音韵为基本特征的文学形式。
- 诗歌具有紧凑的表达方式、丰富的形象和意象、感情的抒发等特点。
3. 戏剧的基本要素- 戏剧是一种通过演员表演和舞台表现手法来展示故事情节和人物形象的文学形式。
- 戏剧的基本要素包括剧本、演员、舞台布景、服装道具等。
4. 小说的特点和分类- 小说是一种以叙事为主要手法、塑造人物形象和展示社会生活的文学形式。
- 小说有多种分类,包括长篇小说、中篇小说、短篇小说等。
5. 散文的特点- 散文是一种以抒发思想感情为主要目的的文学形式。
- 散文通常采用散文体、散文语言,自由灵活地表达作者的情感和思考。
6. 唐诗宋词的特点和代表作品- 唐诗宋词是我国古代文学的重要组成部分,具有深厚的历史和文化内涵。
- 唐诗以豪放和明朗的风格为特点,代表作品有杜甫的《月夜忆舍弟》等;宋词以婉约和细腻的风格为特点,代表作品有苏轼的《水调歌头》等。
7. 文学常识与我国文化传统的关系- 文学常识反映了我国文学的发展历程和独特的文化内涵。
- 通过了解文学常识,可以更好地了解和传承我国的文化传统。
三、总结本文主要汇总了人教部编版九年级语文上册的文学常识考点,包括文学常识的基本概念、诗歌、戏剧、小说、散文、唐诗宋词特点和代表作品以及与我国文化传统的关系。
通过研究和掌握这些文学常识,可以提高对文学作品的理解和欣赏能力,加深对我国文化传统的认识。
以上就是《人教部编版九年级语文上册文学常识考点汇总》的内容。
2023年初中部编人教语文中国文学基础知识汇总
2023年初中部编人教语文中国文学基础知识汇总一、中国文学常识大全1、从中国上古到秦始皇统一中国(公元前221年)期间的文学,叫先秦文学。
2、神话产生在文字发明以前。
神话中充满了丰富的想象,是中国浪漫主义文学的源头。
3、在中国流传最广的神话是“女娲补天”、“后羿射日”、“精卫填海”、“嫦娥奔月”等。
4、《尚书》是中国最早的一部历史文献总集,相传曾经由孔子编选。
5、《诗经》是中国最早的一部诗歌总集,收西周至春秋中期各地方民族及朝庙乐章共305首。
6、《楚辞》为西汉刘向所辑,收有屈原、宋玉写的赋,因具楚地方声,故称《楚辞》,对后代文学创作有深远影响。
7、屈原是中国伟大的爱国诗人,《离骚》是屈原的代表作品,是唯一的长篇抒情散文。
8、“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”是屈原《离骚》中的名句。
9、先秦散文是指秦代以前的散文,分为历史散文和诸子散文两类。
《左传》和《战国策》是先秦历史散文的代表。
《论语》、《孟子》、《墨子》、《庄子》是先秦诸子散文的代表。
10、《左传》是中国第一部叙事历史著作,在历史、文学和语言方面,都有很高的成就。
11、《论语》是一部语录体的散文集,记录了孔子和他的学生的言行,由孔子的学生写成。
这部儒家经典对中国文化产生了巨大的影响。
12、“有朋自远方来,不亦乐乎?”(有朋友从远方来是值得高兴的),“己所不欲,勿施于人”(自己不愿做的事,不应该让别人去做),这是孔子《论语》里的名言。
13、汉赋是汉代出现的一种新的文学形式。
它是一种诗化的散文。
14、贾谊是西汉初期杰出的政治家和文学家。
他散文中最著名的是政论文《过秦论》。
15、司马相如是西汉时期辞赋的杰出作家,《子虚赋》和《上林赋》是他的代表作品。
二、文学常识集锦1、第一位女诗人是:蔡琰(文姬)2、第一部纪传体通史:史记3、第一部词典是:尔雅4、第一部大百科全书是:永乐大典5、第一部诗歌总集是:诗经6、第一部文选:昭明文选7、第一部字典:说文解字8、第一部神话集:山海经9、第一部文言志人小说集:世说新语10、第一部文言志怪小说集:搜神记11、第一部语录体著作:论语12、第一部编年体史书是:春秋13、第一部断代史:汉书14、第一部兵书:孙子兵法15、文章西汉两司马:司马迁。
【部编版】语文中考文学知识考点梳理
七-九年级语文文学常识分册梳理七年级上册1.《春》的作者是朱自清,现代著名作家,诗人。
字佩弦,号秋实,江苏东海人。
主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等。
2.《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,著名作家。
代表作品有小说《四世同堂》《骆驼祥子》,话剧《龙须沟》《茶馆》等,1951年,北京市人民政府授予他“人民艺术家”的称号。
3.《雨的四季》的作者刘湛秋,当代著名诗人、翻译家。
4.①《观沧海》一诗选自《曹操集》,作者曹操,字孟德,三国(朝代)政治家、军事家、诗人。
他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。
这首诗的基调苍凉慷慨,历来被视为“建安风骨”的代表作。
②《次北固山下》由唐代诗人王湾所作,作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘,表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。
③《天净沙·秋思》作者马致远。
与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”,是我国元代时著名戏剧家、散曲家。
天净沙是曲牌名。
④《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者李白,字太白,号青莲居士。
盛唐最杰出的诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,素有“诗仙”之称。
5.《秋天的怀念》选自《史铁生散文集》,作者史铁生,小说代表作《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》,散文代表作《我与地坛》《合欢树》。
6.《金色花》是印度(国别)作家泰戈尔写的,他的主要诗集有《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《吉檀迦利》。
7.《荷叶·母亲》作者冰心,原名谢婉莹,现当代作家,诗人。
著有诗集《繁星》《春水》。
散文集《樱花赞》《寄小读者》。
8.《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事,是由南朝宋文学家刘义庆组织一批文人编写的。
9.《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,现代文学家、思想家和革命家,代表作小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》及杂文集《热风》《坟》《且介亭杂文》。
人教部编九上语文文学常识整理
九年级上册1、艾青(1910—1996),原名蒋正涵,号海澄,浙江省金华人。
中国现代诗人,被认为是中国现代诗的代表诗人之一。
代表作有:诗集《大堰河》《北方》,长篇小说《绿洲笔记》等。
2、柯岩(1929—2011),原名冯恺,女,满族,出生于河南郑州,当代著名作家,女诗人。
主要有诗集《“小迷糊” 阿姨》《周总理,你在哪里》,报告文学《船长》《最美的画册》,长篇小说及同名电视连续剧《寻找回来的世界》等。
3、余光中,台湾当代著名诗人、散文家和评论家。
祖籍福建永春,1928年出生于南京,1949年离开大陆赴台,出版诗集、散文集、评论集、翻译集40余种,代表作品有诗集《舟子的悲歌》《钟乳石》《万圣节》《莲的联想》《白玉苦瓜》《与永恒拔河》等。
4、林徽因(1904-1955),原名林徽音,中国著名建筑师、诗人、作家,人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽的设计者之一。
二十世纪三十年代初,同梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑,成为这个学术领域的开拓者,后来在这方面获得了巨大的学术成就,为中国古代建筑研究打下了坚实的科学基础。
文学上,著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等,代表作《你是人间的四月天》《莲灯》《九十九度中》等。
其中,《你是人间的四月天》最为大众熟知,广为传诵。
5、“新月派”是中国现代新诗史上的重要流派,提倡新格律诗,主张诗的形式格律化和“理性节制情感”的美学原则。
林徽因是新月派的重要成员之一,她的诗歌在艺术表现形式上,注重感觉的微妙、比喻的新奇、意象的渲染及情绪的回旋。
她以其优雅芬芳、柔美细腻的写作特色显示了诗作独特的审美价值。
6、穆旦(1918—1977),原名查良铮,祖籍浙江海宁,早年留学美国,“九叶诗派”诗人。
主要作品有《赞美》《诗八首》。
7、梁启超(1873—1929),字卓如,号任公,又号饮冰室主人。
广东新会人,中国近代维新派代表人物、学者。
“戊戌变法”领袖之一,是中国资产阶级启蒙思想家,政治活动家、教育家、学术大师。
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人教部编版初中语文中考文学常识大总结
一、作品串联法
1. 汤显祖精心打造了《牡丹亭》,倾情上演王实甫的《西厢记》,关汉卿只好在一旁大叫《窦娥冤》。
2.《骆驼祥子》家中《四世同堂》,于《春华秋实》之际来到《龙须沟》的一个《茶馆》前,看见《女店员》《方珍珠》正挥舞着《神拳》为老舍表演。
3.《三里湾》的《小二黑结婚》,赵树理前去贺喜,听到了充满“山药蛋”味儿的《李有才板话》《李家庄的变迁》。
4.《雷雨》过后,《北京人》《王昭君》看见《日出》,知道这是一个《明朗的天》,便约上曹禺一起去观看他的《胆剑篇》。
5. 徐志摩《再别康桥》时,郁达夫正在北平感受《故都的秋》,朱自清则踏着《春》的脚步,享受着《荷塘月色》的美丽,来到《桨声灯影里的秦淮河》找寻《绿》的《背影》,有幸观看了清代孔尚任的《桃花扇》,闻一多听说后,为他作了《最后一次讲演》《死水》。
6. (莫里哀)《伪君子》《唐璜》去参见拜伦家的《唐璜》,结果被雪莱《解放了的普罗米修斯》送到雨果的《巴黎圣母院》,《悲惨世界》终于上演了一出巴尔扎克的《人间喜剧》。
7.《李尔王》的儿子《哈姆雷特》去参加“奥赛(罗)”,
想圆了《仲夏夜之梦》,遇到《威尼斯商人》,结果被有名的吝啬鬼夏洛克敲尽钱财,还名落孙山,“(麦克)白”跑了一趟,幸亏有莎士比亚的孩子《罗密欧与朱丽叶》与之结伴,才回归故里。
8.《基督山伯爵》骑着一匹“大仲马”,带着《三个火枪手》(《三剑客》),去看儿子小仲马的《茶花女》。
9. 福楼拜一看到《包法利夫人》,就情不自禁地进入了《情感世界》。
10.《我的叔叔于勒》《一生》只交了一位《漂亮的朋友》(《俊友》)——《菲菲小姐》,就倾家荡产送了她一条《项链》,还叫她不要告诉莫泊桑家的《羊脂球》。
二、四字口诀法
1. 先秦诸子,孔孟荀卿。
《论语》《孟子》,四书列名;老庄无为,《道德》《逍遥》;屈子楚辞,《九》《九》《离》《天》。
2. 汉代文赋,首推贾谊。
刘向司马,《战》《楚》《史记》。
班固《汉书》,断代开启。
3. 魏晋建安,三曹领先。
父有乐府,《神龟》《蒿》《观》。
曹丕燕歌,典论批评;子建七步,五言奠基。
4. 初唐四杰,卢骆王杨。
山水田园,王维浩然。
边塞风光,军旅生活,之涣昌龄,高适岑参。
李白浪漫,蜀道进酒;杜甫写实,三吏三别。
唐宋八家,韩柳三苏,欧王曾巩,古文复兴。
5. 元曲四家,郑关白马;悲剧四部,赵汉窦梧。
明清小说,三水西红。
6. 《鲁迅全集》,著作颇丰。
小说有三,《彷徨》《呐喊》,旧事新说,《故事新编》。
中学课本,除了《祝福》,皆入《呐喊》。
散文一部,《朝花夕拾》,另加《野草》,略带诗体。
杂文十六,《热风》与《坟》,《华盖》二集,《而已》《三闲》,再多《二心》,《南腔北调》,《伪自由书》,《准风月谈》,三《且》二《集》,文学花边。
三、歌谣诵读法
1. 先秦文学
先秦文学有两源,现实主义和浪漫。
《诗经》分为风雅颂,反映现实三百篇;手法牢记赋比兴,名篇《硕鼠》与《伐檀》。
浪漫主义是《楚辞》,《离骚》作者为屈原。
先秦散文有两派,诸子、史书要记全。
儒墨道法属诸子,各有著作传世间;儒家《论语》及《孟子》,墨家《墨子》见一斑;道家《老子》及《庄子》,法家韩非著名篇。
历史散文有两体,分为“国别”和“编年”;前者《国语》《战国策》,后者《春秋》与《左传》。
2. 两汉魏晋南北朝文学
两汉魏晋南北朝,诗歌成就比较高:“乐府双璧”人称赞,建安文学推“三曹”;田园鼻祖是陶潜,“采菊”遗风见节操。