教师心理沙龙活动方案

教师心理沙龙活动方案

高效的沟通技巧

【沙龙目标】

1、了解影响人际沟通的心理障碍；

2、提高团队合作和沟通能力；

3、进行高效的双向沟通。

【活动流程】

一．主持人开场白

简单的自我介绍，和介绍在场领导和嘉宾。

二．热身游戏

1、分组

2、小组热身游戏

三．沙龙主要内容：高效的沟通技巧

（一）人体“拷贝”游戏

每组一路纵队站好，主持人将写有一个成语的纸条让每组的最后一个人看一眼，然后请他通过身体扭动把信息传递给前面一个成全，依次“拷贝”传递，不可使用语言交流和发出任何声音（尤其不能用嘴型示意），最前一位成员要说出“拷贝”的内容。

注意事项：强调不准发出声音，否则游戏就没有意义了。

要求只在两个人之间传递信息，已传递完信息的和还未传递信息的成员都是背对着两个正在传递信息的成员。

活动结束，全体老师交流，分享感受。

（二）变形虫寻宝游戏

每组成员成一纵队（已参加过的成员在队伍的中间），前后成员相互按摩1分钟，主持人宣布游戏规则：每组队员都会变成一条盲虫(带上眼罩)，而这条虫只有一双眼睛长在最后（不用带眼罩），主持人先带领最后的“眼睛”和助手去明确要走的路线并强调行动时不能用语言沟通和偷看，行动过程中后面成员的双手要扶着前一成员的肩膀上，不能同时双手都放开，且只能向前一成员发出指令。

游戏开始时每组须先左自转两圈再右自转两圈，然后按顺序依次出发，各小组找到宝物并把宝物传到“眼睛”手中时，该小组的任务完成，完成后可解除眼罩，但不能发出声音，待其他小组都完成后方可宣布结束。

分享要求：各组选中间成员先分享，然后到最前面的成员分享，再到最后的“眼睛”分享；

分享方向：

①活动成功（或失败）的原因是什么？

②你们队是如何完成任务的？都克服（或碰到）哪些困难？

③此项活动像生活中的哪些事情？给我们怎样的启示？

（三）总结四、致谢，结束