四年级语文下册：江畔独步寻花新 (1)

课题江畔独步寻花设计者

教学目标1 、认识生字，了解古诗大意

2、通过自主学习，小组合作探究，初步理解课文内容。

3、领悟意境，提高欣赏水平

教学重点1、初步感知课文内容，读准字音。

2、体会诗人感情。

教学用具多媒体

教学时间一课时

教学过程教学活动二次备课激趣导入

自主学习

探究训练1同学们，你们喜欢春天吗，谁背一背描写春

天的古诗，今天我们来学习一首古诗《江畔

独步寻花》

生背古诗

（一）出示自学提纲

1.自学生字

2、同座互读

3、自学古诗

4、学生练读

5、.理解诗意

6、学生边读边结合文中插图展开想

象？

7、同桌互相试着说一说诗意。

8、、精读第一句：黄四娘家花满蹊，千朵

万朵压枝低。

9、读了这一句你知道什么？“蹊”是什

么意思？那花满蹊呢？哪些词写出了黄四娘

家花很多？谁来读读这句话？

10、指导朗读

自由读古诗，把生字和不熟的

字多读几遍。想想这首诗描绘

了哪些景物？

谈谈对题目的理解。

11、、精读第二句，留连戏蝶时时舞，自

在娇莺恰恰啼。

12、黄四娘家的花很多了，这些花怎么样，

你是如何体会到的？流连是什么意思？

13、舍不得离去的蝴蝶在花丛中翩翩起

舞，因为他舍不得那五彩缤纷的花，那五颜

六色的花，那散发着阵阵香气的花呀！你能

读出了它的那份恋恋不舍吗？

14、学生练读

15、理解整首诗的意思

、

16、小组之间说一说

17、自由说

18、练说

19、练说

20、指名背

21、配乐背

22、练习背诵

23、齐背

教学过程教学活动二次备课

巩固运用24、默写古诗

25、展示

板

书设计

江畔独步寻花

蝶舞热爱大自然花多美

教

学

反

思

复习学过的杜甫的古诗，查阅关于课题以及黄四娘家的资料，向大家介绍。