河中石兽练习题精选(含答案)

河中石兽练习题精选课内精读阅读下文，回答问题。

河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。

棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。

是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1．下列句子中加点的词解释错误的一项是（）A．沧州南一寺临．河干（靠近）B．二石兽并．沉焉（一起）C．竟．不可得（毕竟）D．转转不已．，遂反溯流逆上矣（停止）2．对下列句子中加点的“之”所指代的内容，理解正确的一项是（）①一讲学家设帐寺中，闻之．笑曰②沿河求之．，不亦颠乎③一老河兵闻之．④求之．地中A．①和②相同，③和④不同B．①和③相同，②和④相同C．①和③不同，②和④相同D．①和③相同，②和④不同3．下列句中加点词的古今意义相同的一项是（）A．渐沉渐深耳．B．阅．十余岁C．僧募．金重修D．尔辈不能究物理．．4．请用“/”标出下列语句的语意停顿。

（每句标一处）（1）二石兽并沉焉（2）必于石下迎水处啮沙为坎穴5．用现代汉语翻译下列句子。

（1）棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

（2）如其言，果得于数里外。

6．请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。

7．下列对文章理解和分析有误的一项是（）A．文章叙述以时间为序。

先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。

B．文章语言简洁。

如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句，简述打捞经过，以“无迹”交代结果。

C．文章寓理于事。

作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。

D．文章人物各具特点。

在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面；讲学家不深思熟虑而盲目行动；老河兵综合考虑，实事求是。

比较阅读一、阅读甲、乙两文，回答问题。

【甲】河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。

棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。

是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？【乙】卖假药尽孝余十一二岁时，闻从叔灿若公言：里有齐某者，以罪戍黑龙江，殁数年矣。

其子稍长，欲归其骨，而贫不能往，恒蹙然如抱深忧。

一日，偶得豆数升，乃屑以为末，水抟成丸，衣以赭土，诈为卖药者以往，姑以绐取数文钱供口食耳。

乃沿途买其药者，虽危症亦立愈。

转相告语，颇得善价，竟藉是达戍所，得父骨，以箧负归。

归途于窝集遇三盗，急弃其资斧，负箧奔。

盗追及，开箧见骨，怪问其故。

涕泣陈述。

共悯而释之，转赠以金。

方拜谢间，一盗忽擗踊大恸曰：“此人孱弱如是，尚数千里外求父骨。

我堂堂丈夫，自命豪杰，顾及不能耶？诸君好住，吾今往肃州矣。

”语讫，挥手西行。

其徒呼使别妻子，终不反顾。

盖所感者深矣。

（选自《阅微草堂笔记》）1．解释下列句中加点的词。

（1）阅．十余岁（）（）（2）尔辈不能究物理．．（3）不更颠．乎（）（4）虽．危症亦立愈（）（5）终不反顾．（）2．翻译下列句子。

（1）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（2）其徒呼使别妻子，终不反顾。

盖所感者深矣。

3．甲文中两次写“笑”，试简要分析讲学家和老兵“笑”的意蕴和内涵。

4．你从这两则故事中得到怎样的启示？二、阅读甲、乙两文，完成题目。

【甲】河中石兽（节选）一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？【乙】雁奴后说（节选）雁奴，雁之最小者，性尤机警。

每群雁夜宿，雁奴独不瞑①，为之伺察。

或微闻人声，必先号鸣，群雁则杂然相呼引去。

后乡人益巧设诡计，以中雁奴之欲。

于是先视陂薮②雁所常处者，阴布大网，多穿土穴于其傍。

日未入，人各持束缊③并匿穴中，须其夜艾，则燎火穴外，雁奴先警，急灭其火。

群雁惊视无见，复就栖焉。

于是三燎三灭，雁奴三叫，众雁三惊；已而无所见，则众雁谓奴之无验也，互唼④迭击之，又就栖然。

少选，火复举，雁奴畏众击，不敢鸣。

乡人闻其无声，乃举网张之，率十获五而仅有脱者。

……冯生工属文尝为《雁奴说》，叹其以诈相笼、以祸相嫁也，其言曰：“奚独雁哉，人固有之。

李斯秦之警也，赵高诈燎而胡亥击之，国入于汉；陈蕃汉之警也，曹节诈燎而孝灵击之，家获于魏。

由是观之，可不为之大哀邪！”【注】①瞑：同“眠”。

②陂薮（bēisǒu）：陂，堤岸、湖边。

薮，湖泽的通称。

③缊：乱麻绳。

④唼（sh à）：水鸟吞食声。

5．解释下列句中加点的词。

（1）如．其言，果得于数里外（）（3）阴．布大网（）（4）叹其以诈相笼．（）6．翻译下面的语句。

已而无所见，则众雁谓奴之无验也。

7．两文分别讽喻了什么现象？8．简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。

课外阅读一、阅读下文，回答问题。

梵天寺木塔钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。

匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。

”乃以瓦布之，而动如初。

无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。

皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。

”匠师如其言，塔遂定。

盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。

人皆伏其精练。

（选自沈括《梦溪笔谈》）1．解释下列句中加点的词。

（2）患．其塔动（）（3）乃．以瓦布之（）（4）贻．以金钗（）2．用现代汉语翻译下列句子。

（1）未布瓦，上轻，故如此。

（2）此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。

3．“皓笑曰：‘此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。

’”对喻皓的“笑”，你是如何理解的？4．用简洁的语言概括喻皓解决“塔动”问题所采用的方法。

二、阅读下文，回答问题。

纸上谈兵赵括自少时学兵法，言兵事①，以天下莫能当。

尝与其父奢言兵事，奢不能难②，然不谓善。

括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也③，而括易言之④。

使⑤赵⑥不将括即已；若必将之，破赵军者必括也。

”……赵括既代廉颇，悉更约束，易置⑦军史。

秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝⑧其粮道，分断其军为二，士卒离心。

四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。

括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑⑨之。

（选自《史记》）【注】①言兵事：议论用兵打仗的事。

②难：驳倒。

③兵，死地也：用兵打仗，是生死攸关的地方。

④易言之：把它说得很轻易。

⑤使：假使。

⑥赵：赵国。

⑦易置：撤换。

⑧绝：断绝。

⑨坑（kēng）：活埋。

5．解释下列句中加点的词。

（1）括母问奢其故．（）（2）悉．更约束（）（3）佯败走．（）（4）数十万之众遂．降秦（）6．下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）A．秦将白起闻之．一老河兵闻之．B．然．不谓善其人舍然．大喜C．以．天下莫能当蒙辞以．军中多务D．而．括易言之有卖油翁释担而．立7．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。

（2）若必将之，破赵军者必括也。

8．阅读文章，你认为赵奢是一个怎样的人。

9．阅读本文，你认为赵括的“谈兵”与讲学者的话有什么相同点？从中你受到怎样的启发？参考译文与答案详析课内精读1．【解析】C “竟”的意思为“终了，最后”。

2．【解析】C ①句中的“之”指寺僧顺流而下寻找石兽这件事；③句中的“之”指讲学家的话；②④句中的“之”指石兽。

3．【解析】C A、B、D三项都是古今异义词，C项，“募”古今义基本不变，“募集”的意思。

4．（1）二石兽/并沉焉（2）必于石下迎水处/啮沙为坎穴5．（1）（于是）划着几只小船，拖着铁钯，（向下游）寻找了十多里，没找到（石兽的）踪迹。

（2）（人们）依照他的话（去做），果然在（上游）几里外寻到了（石兽）。

6．本文记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，从中得出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理。

7．【解析】D D项理解有误，应是寺僧不深思熟虑而盲目行动，讲学家不切实际，认识片面。

比较阅读1．（1）经过，经历（2）事物的道理、规律（3）颠倒，错乱（4）即使（5）回头看2．（1）既然这样，那么对于天下的事，只了解其一，不了解其二的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？（2）他的同伙呼喊他，请他回家与妻子儿女告别，（他）连头也没回。

这是被齐某之子的行为深深感动了啊。

3．示例：讲学家的“笑”包含了对寺僧的嘲讽和一种自信，刻画出讲学家自恃博学的心态；老河兵的“笑”流露出了老河兵对讲学家自恃博学的一种否定，也表现出老河兵的自信。

4．甲文的启示：遇到问题，如果不从实际出发，而是主观臆断，就容易得出错误的结论，甚至闹出笑话来。

（或“事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物”“实际经验有时比书本知识更可靠”）乙文的启示：做人要尽孝道。

（或“有志者事竟成”“做好事与尽孝道都能够感染、影响别人”）（意思接近即可）【参考译文】【乙】我十一二岁时，听堂叔灿若公说：老家有个姓齐的人，因犯了罪，被罚往黑龙江戍守边关，已经死在那里几年了。

他的儿子长大后，想把父亲的遗骨迁回老家，可家境贫寒，不能前去，（为此，他）终日忧愁不已。

一天，（他）偶然得到了几升豆子，（他）把豆子研成细末，用水抟成丸，外面挂了一层赭石色，谎称卖药的奔赴黑龙江，一路上，姑且就靠（卖药）骗几文钱糊口。

（可也怪了，）沿途凡是吃了他的药的，即使是重病也会立即痊愈。

（于是人们）争相转告，（使他的药）卖出了好价，终于（他）靠着卖药的钱到达了戍地，找到了父亲的遗骨，用一个匣子装好，（然后背着匣子）踏上归程。

归途中，（他）在丛林里碰上了三个强盗，慌忙之中，丢弃了钱财，只背着骨匣奔逃。