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《现代管理学》复习提纲

《现代管理学》复习提纲

《现代管理学》复习提纲(1)第一章导论一. 单选1.管理必须做好人的工作,这是决定管理工作成败的关键。

(书P9倒数第5行。

)2.有组织就有管理,因为组织的存在需要协调内部成员的活动。

(书P10第三段第2行。

)3.科学管理是充分发挥生产力作用的前提。

(书P11倒数第6行。

)二.多选1.史前人类社会管理的特点---有五点。

(书P4)2.原始民主的管理制度的表现---有两点。

(书P4第三段第2行。

)3.前资本主义各社会阶段的国家管理特点---有四点。

(书P5倒数第3行。

)4.现代管理的基本特征是---有六点。

(书P8倒数第二段开始。

)5.现代管理学具有的新的特点---有四点。

(书P17)6.现代管理学的内容---有五点。

(书P18倒数第6行。

)7.学习现代管理学的具体方法---有五种。

(书P26)三.简答1.现代管理的基本特征是---有六点。

(书P8倒数第二段开始。

)2.法制化管理的表现---有四点。

(书P9第三段。

)3.管理贯穿于生产力的具体结构中,是社会生产力实现不可缺少的要素。

(书P11倒数第12行。

)4.管理创造出新的生产力。

(书P12第11行。

)5.管理学是一门社会属性和阶级属性相统一的学科。

(书P15第二段。

)6.学习现代管理学的意义。

(书P20)四.论述1.现代管理的基本特征是---有六点。

(书P8倒数第二段开始。

)2.管理在社会发展中的作用。

(书P10)3.学习现代管理学的途径。

(书P22)第二章管理学的形成和发展一.多选1.早期行为时期的主要变化---四点。

(书P48第三段第3行。

)2.赫茨伯格的双因素理论:保健因素和激励因素。

(书P49第二段。

)3. 20世纪五六十年代最大的学派:管理过程学派,经验主义学派,人群行为学派,社会系统学,决策理论学派,数量学派。

(书P51倒数第11行。

)4.权变理论可从六方面加以考察:组织规模,组织中人员相互关系和影响程度,组织成员的技巧、能力、志向、兴趣及个人性格,目标的一致性,决策层次的高低,组织目标的实现程度。

现代管理学复习资料_图文(精)

现代管理学复习资料_图文(精)

现代管理学复习资料第一章导论管理定义为:现代管理的基本特征:系统化管理民主化管理科学化管理法制化管理以人为本追求效率管理在社会发展中的作用1、是维系人类正常生活的条件;2、是社会资源有效配置的手段;3、是社会生产力实现的基础;4、是社会生产力发展的保证,还能创造出新的生产力。

现代管理学的特征1、变革性2、开放性3、严密性4、实用性学习现代管理学的途径1、学习现代管理学的基本前提:以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为指导2、学习现代管理学的出发点:一切从实际出发,充分认识我国的国情3、学习现代管理学的重要条件:分析和借鉴国外有关管理理论4、系统学习现代管理学的保证:掌握相关学科的基本知识学习现代管理学的具体方法(注意和行政管理学中的方法做区分1、比较研究法2、定量分析法3、历史研究法4、案例研究法5、理论联系实际的方法(根本行政管理思想是人类管理思想史上发展最早也最全面的成果之一。

管理科学是从美国管理学家泰罗开始出现的,至今历经古典管理理论、行为科学理论和现代管理理论三个发展阶段。

泰罗的科学管理理论的内容主要有1、科学管理的中心问题是提高劳动生产效率;2、为了提高劳动生产效率必须为工作挑选第一流的工人;3、为了提高劳动生产效率必须实现标准化;4、在制定标准定额基础上实行差别计件工资制;5、设置计划层、实行职能制;6、对组织机构的管理制实行例外原则;(单7、为实现科学管理应开展一场“心理革命”。

法约尔提出管理的五项职能,即计划、组织、指挥、协调与控制。

统一指挥、统一领导、跳板原则(法约尔桥P44韦伯认为,组织赖以建立的权威有三:1、传统权威2、超凡权威3、合理—合法的权威(只有建立在此基础上的组织,才是理想的组织1949年在美国芝加哥召开的一次跨学科的世界性会议上,正式将人际关系论定义为行为科学。

企业中的非正式组织:指企业职工在共同劳动过程中,由于共同爱好、情感、价值观念以及其他原因而自发形成的群体。

现代管理学复习资料 最全面的资料

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在国家法律制度许可的范围内,私人管理依据的是私人权力和市场权威。
[单选]私人管理中的权威非政治性权威,可称之为市场权威或经济权威。
4、管理对象
公共管理以公共领域为对象。
[多选]私人管理以私人领域为对象。主要表现为经济组织的商业活动、会计活动、财务活动、技术活动、安全活动的管理以及计划、组织、指挥、协调、控制等各项职能活动。私人管理以市场为导向,强调平等竞争,追求利润最大化。
[论述]试述公共管理和私人管理的差别。
现代管理分“公共的”、“私人的”,即公共管理和私人管理大领域。前者指各类公共组织以国家和社会公共事务的管理,比如公共行政管理,非政府公共组织管理;后者指社会成员对个人事务私人领域的自主性、自治性管理,比如家庭管理、私人企业管理、私人事务管理等。
以政府为核心的公共管理和私人管理毕竟是两种不同的管理,它们在管理宗旨、主体、依据、对象、过程等方面都有显著差别。
2、世界其他民族古代的管理思想
[单选]行政管理思想是人类管理思想史上发展最早也是最全面的成果之一。
[单选]公元前2000多年古巴比伦王国,即有了较成熟的管理形式,具体表现就是制定了有名的汉穆拉比法典—— 人类历史上第一部成文法典。
[单选]古代埃及在行政管理方面的主要贡献是设立宰相职务,从而把神权和世俗权力分开来。
《现代管理学》复习资料
第1章管理与管理学
第一节管理概述
(1)管理的含义
[单选]管理起源于人类的共同劳动,凡是有人类生活的地方就必然有管理。
[简答]简述管理的定义
我们把管理定义为:在社会活动中,一定有人或组织依据所拥有的权力,通过一系列的职能活动,以人力、物力、财力及其资源进行协调或处理,以达到预期目标的活动过程。
[单选]《政事论》成为印度公共行政管理的奠基之作。

现代管理学(最全知识点)

现代管理学(最全知识点)

现代管理学第一章:管理与管理学第一节:管理概述一、管理的含义:管理:在社会活动中,一定的人或组织依据所拥有的权力,通过一系列的职能活动,对人力、物力、财力及其他资源进行协调或处理,以达到预期目标的活动过程二、管理的历史发展管理是人类的一项最基本的社会活动1、史前人类社会管理的特点可概括为:(1)习惯化的管理方式(2)原始民主的管理制度(3)简单的管理机构(4)人格化的管理权力(5)单一的公共事务管理2、前资本主义国家的管理:国家管理是管理最为基本的形式(1)管理阶层兴起,管理成为政治统治的手段(2)管理内容趋于复杂,管理权力开始分化(3)管理制度产生,但在管理中的作用受到限制(4)管理思想提出,但经验管理仍占主导地位3、资本主义社会的管理(1)科学管理(2)分权管理(3)法制管理(4)经济管理成为管理的重点4、现代管理的基本特征(1)系统化管理(2)民主化管理(3)科学化管理(4)法治化管理(5)以人为本(6)追求效率三、现代管理领域的划分分公共管理和私人管理两大领域四、管理在社会发展中的作用1、管理是维系人类正常社会生活的条件2、管理是社会资源有效配置的手段3、管理是社会生产力实现的基础4、管理是社会生产力的保证,还能创造出新的生产力第二节:管理学和现代管理学一、管理学的研究对象管理学是专门研究管理活动及其基本规律和一般方法的科学管理学把与管理活动密切相关的生产力、生产关系与上层建筑等方面的的问题作为研究对象二、管理学的学科特征1、管理学是一门理论性与应用性相统一的学科2、管理学是一门定性和定量相统一的学科3、管理学是一门软科学4、管理学具有鲜明的时代特征5、管理学是一门自然属性与社会属性相统一的学科管理的自然属性,是指管理要处理人与自然的关系,要合理组织生产力和社会化大生产,故也称生产力属性管理的社会属性,是指管理要处理人与人之间的关系,要受一定的生产关系、政治制度和社会意识形态的影响和制约,故也称生产关系属性三、现代管理学及其特征现代管理学:在总结管理发展历史经验和借鉴传统管理理论的基础上,综合运用现代社会科学、自然科学和技术科学所提供的理论和方法,研究现代条件下进行的各种管理活动的基本规律和一般方法的学问1、变革性2、开放性3、严密性4、实用性四、现代管理学的内容1、关于管理、管理学和现代管理学的基本问题2、关于管理职能的基本问题3、关于管理方法与技术的基本问题第三节:学习现代管理学的途径与方法一、学习现代管理学的途径途径:以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,广泛分析和借鉴国外的管理经验和管理理论,充分认识我国的国情,系统掌握相关的基础知识,建立具有中国特色的现代管理学体系1、以马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义为指导是学习现代管理学的基本前提2、一切从实际出发,充分认识我国的国情是学习现代管理学的出发点封建统计阶级倡导的文化体系以儒家文化为主导。

第二学期现代管理学复习资料

第二学期现代管理学复习资料

现代管理学复习资料一名词解释4*51 决策树:是用树状图来描述各种方案在不同情况下的收益,据此计算每种方案的期望收益从而做出决策的方法,对分析多阶段的管理决策问题极为有用。

2网络计划方法:是把一个工程项目分解成若干作业(或称活动),然后根据作业的先后顺序、逻辑关系进行统筹安排,合理规划,分别轻重缓急,从而对项目整体进行控制和调节,更好地监控项目的进度,发现可能的瓶颈环节,以及必要时调度资源确保项目按计划进行。

3前馈控制:指通过观察情况、收集整理信息、掌握规律、预测趋势,正确预计未来可能出现的问题,提前采取措施,将可能发生的偏差消除在萌芽状态中,为避免在未来不同发展阶段可能出现的问题而事先采取的措施。

4企业文化:企业文化,或称组织文化,是一个组织由其价值观、信念符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。

5结构性维度:描述了组织的内部特征,它们为衡量和比较组织提供了基础。

6关联性维度:反映了整个组织的特征,包括组织规模、技术、环境和目标等,它描述了影响和改变组织维度的环境。

7矩阵结构组织:把职能部门和按产品划分的小组结合起来组成矩阵,管理人员同原职能部门保持联系,又参加项目小组工作。

PPT 6-1 page 488管理方格图:是一张纵轴和横轴各9等分的方格图,纵轴表示企业领导者对人的关心程度,横轴表示企业领导者对业绩的关心程度。

9反馈控制:管理人员分析以前的工作的执行结果,将它与控制标准相比较,发现偏差所在并找出原因,拟定纠正措施以防止偏差发展或继续存在,就是反馈控制。

10决策方式:决策者在决策制定过程中组合运用各种资源的方式。

11经济人假设:“经济人”假设把一切行为都看成是为了最大限度地满足自己的经济利益,工作就是为了获得报酬。

12影响力:领导是一种影响力,是对人们施加影响的艺术或过程,使人们情愿地,为实现组织或群体的目标而努力。

13权力:是指一个人主动影响他人行为的潜在能力,组织中,通过一定的程序赋予某个人的资源支配能力。

现代管理学学位考试复习资料(现代管理学复习题汇总)

现代管理学学位考试复习资料(现代管理学复习题汇总)

现代管理学学位考试复习资料(现代管理学复习题汇总)现代管理学复习题汇总第一章绪论考试题型及分值:单选题:20%;多选题:20%;判断题:10%;简答题:10%;计算题10%;案例分析10%;论述题20%考试时间:2小时管理,就是在一定环境下,对组织的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,通过组织资源的优化配置,以有效实现组织目标的活动。

管理概念包含以下几层意思:1管理的目的是为了实现组织的目标。

2管理工作要通过综合运用组织中的各种资源来实现组织目标。

3管理工作的过程是由一系列相互关联、连续进行的活动所构成的,这些活动包括计划、组织、领导、控制等,它们成为管理的基本职能。

4管理要紧紧围绕组织目标来进行,既要注重效率,又要注重效果。

5管理工作是在一定的环境条件下进行的,有效的管理必须充分考虑组织内外的特定环境条件。

组织中的资源:人力资源资本资源物质资源信息资源关系资源管理的基本问题:资源配置,人性假设和管理道德管理的主要目的:指导实践活动管理的职能:计划(首要职能),决策(贯穿整个管理过程),组织,领导,人事,激励,协调,控制(使实践活动符合于计划)管理职能:计划、组织、指挥、协调、控制五大职能管理原理包括系统原理,人本原理,责任原理和效益原理。

管理的基本方法:法律方法,行政方法,经济方法和教育方法。

管理者的定义:管理者应是既拥有正式的主管职位行使权力,也能通过决策等管理工作对组织承担责任、做出贡献的人。

管理者的技能:技术技能人际技能概念技能政治技能(新增加的管理者技能)创新是现代管理者素质的核心创新素质主要体现:创新意识创新精神创新思维创新能力管理者的角色挂名首脑领导者联络者监听者传播者发言人企业家故障排除者资源分配者谈判者1。

现代管理学复习要点

现代管理学复习要点

现代管理学复习要点(一)管理的涵义与特征01.管理的涵义与特征(P5-9)管理是指在一定的环境下,管理主体为了达到一定的目的,运用一定的职能和方法,对管理客体施加影响和进行控制的过程。

管理的特征:①二重性(自然属性和社会属性);②目的性;③人本性;④综合性;⑤创新性;⑥艺术性(科学性是艺术性的基础)。

02.管理规律(P11-12)管理规律是指在一定的管理环境和条件下,管理主体为了达到一定的目的,对管理客体施加影响和进行控制的规律。

管理规律至少包括共有规律、派生规律、特殊规律和技巧性规律等类型。

共有规律主要有:循环、人本、择优、组织、权变和反馈规律。

03.现代管理学与其他管理学的区别(P12-13)(1)现代管理学与管理科学的区别。

管理科学是一系列管理学的总称。

目前主要有管理学(或管理原理)、管理哲学、比较管理学、管理史学(如管理史、管理思想史)等。

现代管理学只是管理科学庞大学科体系中的一门学科,它不是泛泛地研究管理规律,而是专门研究现代管理的一般规律,即现代管理的一般原理。

(2)现代管理学与领域管理学的区别。

领域管理学是专门研究各个空间领域中管理特殊规律的一类管理学科。

它们最大的不同是,前者的研究对象没有确定的管理主体和管理客体,它是研究管理的一般规律,而后者则是有确定的管理主体和管理客体,它研究管理的特殊规律。

现代管理学是研究领域管理学的指导,而领域管理学又是研究现代管理学的基础。

(3)现代管理学与业务管理学的区别。

现代管理学所研究的一般管理原理,一般不涉及具体的业务和方法,但它对具体的业务和方法研究具有指导作用,而业务管理学是对专项职能、专门业务、专门方法和艺术的研究,有些属于通用的部分经过抽象可以纳入现代管理学的内容,不能通用的部分则不能纳入。

这就是现代管理学与业务管理学之间主要的区别和联系。

(二)管理要素01.管理主体的特征(P22-23)管理主体,是指在管理过程中具有主动支配和影响作用的要素。

现代管理学复习资料

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现代管理学复习资料现代管理学复习资料一、名词解释网络组织结构:是将主要经营职能外包出去的一种网络结构。

影响力:所谓影响力,就是导致追随关系的原因。

结构性维度:是用来描述一个组织的内部特征的,这是一组最常用的维度。

决策树:决策树分析法是以图解的形式,把决策问题的各个要点,备择方案,可能事件和结果一步一步有顺序地展开,计算和比较备选方案的结果,以取得最优解决决策问题的方法。

网络计划方法:是根据网络分析技术的基本原理转化而来的。

前馈控制:在问题发生之前就告知管理者,使他们能够马上采取措施以使问题不再发生的控制系统。

矩阵组织结构:在保留直线的行政管理系统的基础上,各职能部门直接对下级层次提供服务的组织结构。

权力:组织中,通过一定程序赋予某个人的资源支配能力。

管理幅度:是指一个主管能够直接有效地指挥下属成员的数目。

经济人假设:“经济人”假设把人的一切行为都看成是为了最大限度地满足自己的经济利益,工作就是为了获得报酬。

关联性维度:从组织外部观察组织时,将组织作为一个整体来加以描述,我们所使用的就是组织的关联性维度。

管理方格图:用一个精巧的图形形象来演示对生产与人的关系,这就是管理方格图。

反馈控制:管理人员分析以前工作的执行结果,将它与控制标准相比较,发现偏差所在并找出原因,拟定纠正措施以防止偏差发展或继续存在。

企业文化:企业文化或称组织文化,是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。

多选:1.古典管理理论主要包括( ABE ) A.科学管理理论 B.一般管理理论C.人际关系理论D.行为科学理论E.管理组织理论2.受管理宽度和组织层次相互关系影响的组织结构是( AC ) A.直式结构B.矩阵结构C.扁平结构D.直线结构E.职能结构3.布莱克和穆顿把管理中领导者的行为概括为( CE ) A.对利润的关心 B.对环境的关心 C.对人的关心 D.对制度的关心 E.对生产的关心4.下列控制方法中,属于传统控制方法的是( ABC ) A.视察 B.报告C.统计资料D.预算控制E.数字化技术5.期望价值理论认为,要调动职工积极性,必须处理好的关系是(BCE )A.职工与社会的关系B.绩效与奖励的关系C.个人努力与绩效的关系D.个人目标与整体目标的关系E.奖励与满足个人需要的关系三、简答题1. 简述不确定性决策的方法?答:不确定性决策方法包括:1)小中取大法(悲观法则)就是对未来持悲观的看法,认为未来会出现最差的自然状态,因此不论采取哪种方案,都只能获取方案的最小收益。

现代管理学复习资料

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第一章导论1、管理的四个阶段的特点(1)史前人类社会:习惯化的管理方式/原始民主的管理制度/简单的管理机构/人格化的管理权力/单一的公共事务(2)前资本主义国家:管理阶层兴起,管理成为政治统治的手段/管理内容趋于复杂,管理权力开始分化/管理制度产生,但在管理中的作用受到限制/管理思想提出,但经验管理仍占主导地位.(3)资本主义社会:科学管理/分权管理/法制管理/经济管理(作为管理的重点)(4)现代社会管理:系统化管理/民主化管理/科学化管理/法制化管理/以人为本/追求效率a.管理是维系人类正常社会生活的条件;b.管理是社会资源有效配置手段;c.管理是社会生产力实现基础;d.管理是社会生产力发展的保证,还能创造出新的生产力3、管理学学科特征(04简答):(五点)a.管理学是一门理论性与应用性相统一的学科;b.管理学是一门定性和定量相统一的学科;c.管理学是一门社会属性与阶级属性相统一的学科;d.管理学是一门软科学;e.管理学具有鲜明的时代特征.4、现代管理学特点:(四点)变革性/开放性/严密性/实用性a.有助于把握现代管理规律,提高人类社会实践活动能力;b.有助于合理组织生产力,发挥生产力在人类文明进步中的作用;c.有助于面向未来,实现管理国际化和管理创新.6、学习现代管理学的途径:(四点)a. 基本前提是马克思主义辩证和历史唯物主义为指导;b.出发点是一切从实际出发,认识国情;c.重要条件是分析借鉴国外有关理论;d.保证是掌握相关学科基本知识.7、学习现代管理的具体方法:(五点)a.比较研究法;b.定量分析法;c.历史分析法;d.案例研究法;e.理论联系实际的方法第二章管理学的形成和发展一、本章基本框架1、前管理时期管理思想:中外古代管理思想/西方近代管理思想产生背景/近代西方管理理论先驱2、管理科学发展三个阶段:古典管理理论,行为科学理论,现代管理理论3、古典管理理论:泰罗科学管理理论/法约尔一般管理理论/韦伯管理组织理论4、行为科学理论:早期行为科学理论、后期行为科学理论:马斯洛需要层次理论、赫茨伯格双因素理论、弗鲁姆期望价值理论、麦格雷戈X-Y理论、布莱克和穆顿管理方法5、现代管理理论:管理过程学派、经验主义学派、社会系统学派、决策理论学派、系统管理学派、权变管理学派代表人物和基本观点6、现代企业文化理论兴起于美日经济的比较研究二、知识点细化1、a. 中国古代管理思想:古代朴素的系统管理思想、古代的用人思想、古代的经济管理思想;b.西方:行政管理思想、生产管理思想、教会管理思想.2、近代西方理论产生的背景:机器大工业的需要、市场竞争的需要、提高生产效率的需要、阶级斗争的需要3、首次提出关心人的哲学,是人事管理先驱、是产业革命后期对管理思想贡献最大的,劳动分以管理教育先驱著称,三项原则为机械、道德、商业原三项原则:组织、沟通、信息原则。

《现代管理学》复习资料

《现代管理学》复习资料

第一部分单选题1.P4首开管理定义先河的是——法约尔,它认为管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制2.P6最高权力机关——聪明议事会3.P7管理最为基本的形式--国家管理4.P12现代管理领域分为:公共管理和私人管理5.P32战国时期的思想家荀子以孔子“百姓足,君孰与不足;百姓不足,君孰与足"的富民思想为基础提出了“上下俱富“的管理思想6.P32西汉司马迁在荀子之后进一步提出了“上下俱富“的方略即-—善因论7.P33人类历史上第一部成文法典——汉穆拉比法典8.P36被誉为“人际关系之父”——罗伯特欧文9.P42科学管理理论以“经济人"为假设10.P46早期行为科学的代表人物梅奥及霍桑实验企业职工都是社会人11.P52—53系统论创始人——贝塔朗菲控制论——维纳信息论—-申农12.P54现代管理理论的丛林代表——孔茨13.P55巴纳德被誉为“现代管理理论之父”14.P55西蒙提出的决策准则,主张用“令人满意”准则取代“最优化标准”15.P55系统管理学派的提出者——卡斯特和罗森茨韦克16.P60,20世纪90年代以来,西方国家兴起了企业再造运动,形成了“从毛毛虫变蝴蝶"的革命17.P60以先进的信息系统和技术为手段,以满足市场或顾客的中长期需要为目标的是——企业再造18.P61市场或顾客需求是企业再造的驱动力19.P62强调以过程为核心的是——企业再造理论的精髓20.P82林德布洛姆提出——渐进决策模式21.P86戴伊和齐格勒提出-—精英决策模式22.P95决策中枢系统是公共决策的核心公共决策的逻辑起点——问题23.P100组织的第一要素——目标24.P104首次提出“非正式组织”的概念——巴纳德25.P108韦伯被誉为“组织理论之父“26.▲▲即容易出单选或判断说明题P112—114组织生命周期理论如下:1)—-——5)1)创业阶段—-幼年期称“成长经由创造力”——“领导危机”2)聚合阶段—-青年期称“成长经由命令"-—“自主性危机"3)规范化阶段——中年期称“成长经由授权"——“失控危机”4)成熟阶段—-“失控危机"5)再发展或衰退阶段—-“官僚主义危机”或“硬化危机"27.P134现代社会组织都强调法治的重要性,韦伯的科层制强调组织要求的—-“照章办事”就是法治28.P138第一资源--人力资源,是最宝贵的资源29.P144人力资源管理者不仅进入最高领导层,还成为——决策层的核心成员30.P148制定职位描述和职位规范是-—职位分类的关键环节31.P165分为强制性影响力和非强制性影响力的是—-领导者的影响力32.P173以人为中心的理论—-Y理论33.P175复杂人假设的提出者——沙因34.P220强化理论的提出者——斯金纳35.P221通过对积极性行为的表扬、奖励、使人的行为更加积极、主动——积极强化(正强化)(判断说明题)36.P221对某种观念淡薄,不能严格遵守遵守而受到批评和处罚,近期表现良好,从未发生过什么,批评和处罚随之撤销——消极强化(负强化)(判断说明题)37.P221对某种消极行为采取具有警戒性的强制措施-—惩罚(判断说明题)38.P221对那些功于表面文章、善于在领导面前表现自己,喜欢打小报告的人而采取的视而不见、不予理睬的方法-—消退(判断说明题)39.P226一切管理活动的主体和构成组织的基本单位——人协调的对象归根到底是—-人员40.P255关键线路法和计划评审法的综合——网络技术41.P261系统分析最基本和核心的原则——整体性原则42.P322模拟决策法的理论依据是——同态性原理43.P325方案前提分析法的特点是——迂回探索44.P329-340决策结点用正方形符号“□”表示状态结点用圆形符号“○"表示结果点用三角形“△”表示45.P339最古老、最直接的控制方法——现场观察法46.P363不受外部因素影响而自身产生变化的变量——自变量(年龄、身高)47.P363变化都受外界因素的影响而产生的是—-因变量(人们对某事物的看法和态度)第二部分多选题1.P6史前人类社会管理的特点:A习惯化的管理方式B原始民主的管理制度C简单的管理机构D人格化的管理权力E单一的公共事务管理2.P10资本主义社会的管理我特点:A科学管理B分权管理C法制管理D经济管理成为管理的重点3.P10系统化管理的基本要求:A管理主体具有全局观念,注重管理组织整体功能的发挥B管理主体能正确处理管理系统的整体与各部分之间的关系C管理主体重视结构在整体系统中的作用4.P19管理学的学科特征:A是一门理论性与应用性相统一的学科B是一门定性与定量相统一的学科C是一门软科学D是一门自然属性与社会属性统一的学科E具有鲜明的时代特征5.P22现代管理学的特征:A变革性B开放性C严密性D实用性6.P28学习现代管理学的方法:A比较研究法B定量分析法C历史研究法D案例研究法E理论联系实际的方法7.P37尤尔的管理思想原则:A机械原则B商业原则C道德原则8.P38普尔的建立健全管理体系的原则:A组织原则B沟通原则C信息原则9.P43经营的六项活动:技术、商业、财务、安全、会计、管理10.P49早期行为科学理论的新观点:自己看11.P59 Z型管理模式的特点:A长期雇佣制B建立缓慢的评价与提升制度C拓宽职业发展路径12.P64竞争力的分析模型:A潜在进入者B供应方C购买方D替代品E产业竞争者/现有企业间竞争(建议把图看下)13.P64企业的基本战略:A成本领先战略B差异化战略C专一化战略(了解每小点中的内容易出单选或判断说明题)14.P75追踪决策的特点:A回溯分析B非零起点C双重优化15.P87现代决策程序:A发现问题B确立目标C拟订方案D选择方案16.P94决策体制由哪几部分组成:A决策中枢系统B决策咨询系统C决策信息系统17.P108科层组织理论中组织权威的类型:A传统权威B超凡权威C合理—合法权威18.P110组织平衡理论中组织的三要素:A协作意愿B共同目标C信息交流19.P115学习型组织理论的主要内容:A实现自我超越B改善心智模式C建立共同愿景D加强团队学习E进行系统思考20.P125影响管理幅度的因素:自已看21.P129管理职位因素或原则:自已看22.P135运行机制设计的基本内容:A职能业务分析与设计B人员分工规范化C基本职能实现机制设计D保障机制和发展机制设计E业务规范的协调性检验/业务、职能、体制与机构调整23.P152人事选聘的途径:A内部提升B外部招聘24.P154外部招聘的优势:A可以发挥外来优势B能够为组织带来新鲜空气C人员来源广,选择余地大D利于缓和组织成员之间的紧张关系25.P155外部招聘的局限性:A外部招聘人员不熟悉组织情况,进入角色较慢B存在一定的风险C组织成员失去了晋升机会,影响士气26.P156我国公共管理人员考评的内容包括:德、能、勤、绩、谦27.P159人事培训的特点:A对象复杂性B内容实用性C形式多样性D方法艺术性28.P164领导的作用:A协调作用B指挥作用C激励作用29.P170群体的结构素质内容:A丰富全面的知识结构B较高的专业知识结构C较强的能力结构D合理的年龄结构E良好的气质结构30.P176复杂人假设的内容:自己看31.P180领导作用理论的类型:A专制式B民主式C放任自流32.P182领导四分图归结为:抓组织和关心人33.P89路径-目标理论的内容:A领导过程B目标设置C路径改善D领导方式34.P189领导过程:确认需要—》建立目标—》报酬与目标的关系—》支持与帮助-》绩效与满足-》双方目标的达成35.P190领导方式:A支持型B指令型C参与型D成就型36.P202马斯洛的需求层次理论中,人类的基本需要为:A生理B安全C归属D尊重E自我实现(最高层次的需要)37.P206麦克利兰把人的基本社会需要划分为:A成就B权力C社会38.P209保健因素(不满意因素)/激励因素(满意因素):自己看39.P213期望理论中必须处理好三方厕所关系:A个人努力与绩效的关系B绩效与奖励的关系C奖励与满足个人需要的关系40.P220协调的特点为:A平等性B互利性C主体广泛性D结果不确定性E对象复杂性41.P221沟通的基本模型:A信源B信道C信宿42.P231内容:A目标协调B利益协调C思想与行为协调D政策与规章制度协调43.P235沟通的方式:A链式B轮式C全通道D环式E“Y”式44.P248控制的过程:A确立标准B检查实际绩效C纠正偏差45.P250控制系统设计:A计划的要求B组织结构C关键控制点未来趋势D主管人中的个性46.P258根据系统的组织情况和与外界的关系进行的系统分析分为:A整体B结构C层次D相关E环境47.P278绘制网络图的步骤:A确定目标B收集、研究编制网络图所需的资料C划分工序项目D确定每一个工序的时间定额或劳动定额E确定工序间相互关系,也就是确定该工序的紧前工序、紧后工序工序和平行工序等48.P299全面质量管理中有几项特别重要的管理思想必须把握:A质量第一B为顾客服务C预防式管理D大家受益49.P300全面质量管理的工作程序:A计划环节B实施环节(是全面质量管理的重点与核心环节)C检查环节D处理环节50.P313实施头脑风暴法的原则:A“庭处判决"原则B自由畅想原则C追求数量原则D取长补短和改进原则51.P315头脑风暴法的的局限:A实施成本高B对参与者的素质有较高的要求C易受“潮流"思想的影响52.P316德尔菲法的特征:A匿名性B多次信息反馈C决策结果的统计特性53.P320德尔菲法的局限:A易受主观因素的影响B缺乏深刻的理论逻辑论证C方法论的约束较强D妨碍重大问题的突破54.P329决策树的构成要素:A决策结点B方案枝C状态结点D概率枝E结果点55.P331—333运用决策树法的步骤+决策树的优点:自己看56.P343导致程序失效的因素:A程序冲突B过分依赖程序C程序过时D对程序的不了解57.P361社会调查研究的原则:A客观性原则B实证性原则C整体性原则58.P377观察法的优点与缺点:自己看59.P观察的原则:A客观性原则B全面性原则C深入持久原则60.文献调查法的特点:A历史性B间接性C无反应性第三部分判断说明题第四部分简答题1.P10简述现代管理的基本特征:答:(1)系统化管理(2)民主化管理(3)科学化管理(4)法治化管理(5)以人为本2.P15管理在社会发展中的作用表现在哪些方面?答:(1)管理是维系人类正常社会生活的条件(2)管理是社会资源有效配置的手段(3)管理是社会生产力实现的基础(4)管理是社会生产力发展的保证,还能创造出新的生产力3.P39▲▲泰勒的科学管理内容有哪些方面?答:(1)科学管理的中心问题是提高劳动生产效率(2)为了提高生产效率必须为工作挑选第一流的工人(3)为了提高生产效率必须实现标准化(4)在制定标准定额的基础上实行差别计件工资(5)设置计划层,实行职能制(6)对组织机构的管理控制实行例外原则(7)为实现科学管理应开展一声“心理革命”4.P56简述管理理论的新发展取得的创新成果的原因?答:(1)科学技术迅猛发展(2)资源过度消耗费,人类开始面临自然资源枯竭的危险,开始面对来自人口、环境、粮食等方面的严峻挑战(3)世界经体一体化,人类已经进入“加速发展、竞争剧烈、不进则退、不兴则亡”(4)知识经济时代的到来,使科学技术和掌握科技知识的生产者比资本和土地更为重要,知识成为创造财富的最重要的资本5.P62简述再造的程序与要求答:(1)设计企业再造管理团队(2)明确企业再造的原则(3)对企业流程进行全面的功能和效率分析(4)制定企业再造方案(5)组织实施与持续改善6.P67实施蓝海战略的原则?答:(1)重建市场边界(2)注重全局而非数字(3)超越现有需求(4)遵循合理的战略顺序(5)克服关键组织障碍(6)寓执于战略7.P77▲▲决策与预测的关系答:(1)预测是为决策服务的(2)预测贯穿于决策的全过程(3)预测和决策的区别8.P86精英决策模式的主要内容答:(1)社会分化为掌权的少数人和无权的多数人(2)少数的统治者与杰出人物不是被统治的公众代表,精英人物主要来自社会中社会经济地位较高的阶层(3)非精英人物向精英人物的转化是一个缓慢的过程(4)在社会制度的基本价值观和维护这一社制度方面,精英人物的看法是一致的(5)公共政策所反映的不是公众的要求,而是反映了精英人物的主要价值观(6)活跃的精英人物很少受公众的直接影响9.P104-105非正式组织的积极作用与消极作表现在哪几个方面?答:1)积极作用表现在:(1)协助工作(2)分担领导(3)增加稳定(4)发泄感情(5)制约领导2)消极作用表现在:(1)保守倾向(2)角色冲突(3)滋生谣言(4)不良压力10.▲P145什么是职位分类、职位分类的步骤以及职位分类在人事管理中的作用1)职位分类:是指根据工作性质、权力大小、责任轻重、所需资格条件以及工作难易对组织系统中的职位予以分门别类,划分出不同的类别和等级,以作为人事管理依据的人事分类制度。

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一、名词解释:1、网络组织结构:是一种“外部化”的组织结构,它只有很小的中心组织,并依靠其他组织以合同为基础进行制造、销售等等业务。

2、影响力:领导是一种影响力,是对人们施加影响的艺术或过程,从而使人们情愿地,真心地为实现组织或群体的FI标而努力。

3、决策方式:决策者在决策制定过程中组合运用各种资源的方式。

4、结构性维度:描述组织的内部特征状态的参数。

5、决策树:是用二叉树形图来表示处理逻辑的一种工具。

6、网络计划方法:网络计划方法,是把一个工程项目分解成若干作业(或称活动),然后根据作业的先后顺序、逻辑关系进行统筹安排,合理规划,分别轻重缓急,从而对项目整体进行控制和调节,更好地监控项目的进度,发现可能的瓶颈环节,以及必要时调度资源确保项目按计划进行。

7、前馈控制:是指通过观察情况、收集整理信息、掌握规律、预测趋势,正确预计未来可能出现的问题,提前采取措施,将可能发生的偏差消除在萌芽状态中, 为避免在未來不同发展阶段可能出现的问题而事先采取的措施。

(P305)8、管理幅度:又称管理宽度,是指在一个组织结构中,管理人员所能直接管理或控制的部属数目。

(P205)9、经济人假设:“经济人”假设把人的一切行为都看成是为了最大限度地满足自己的经济利益,工作就是为了获得报酬。

10、矩阵组织结构:在一个机构的机能式组织型态下,因某种特别任务需求,另外成立专案小组负责,此专案小组与原组织配合,在型态上有行列交叉之式,即为矩阵式组织。

11、权利:组织中,通过一定的程序赋予某个人的资源支配能力。

12、关联性维度:反映整个组织特征状态的参数。

13、管理方格图:是一张纵轴和横轴各9等分的方格图,纵轴表示企业领导者对人的关心程度,横轴表示企业领导者对业绩的关心程度。

14、反馈控制:管理人员分析以前的工作的执行结果,将它与控制标准相比较,发现偏差所在并找出原因,拟定纠正措施以防止偏差发展或继续存在,就是反馈控制。

(P305)15、企业文化:或称组织文化,是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。

现代管理学复习要点1.doc

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现代管理学复习要点1第一章管理基础管理的必然性与重要性㈠管理是共同劳动的产物1.共同劳动是一种多人之间的协作行为。

(群体活动,一个人无法产生管理活动)2.群体协作需要协调与指挥——管理。

3.共同劳动的效率与效益取决于管理。

㈡管理在社会化大生产条件下得到强化和发展生产社会化程度的提高,企业规模的扩大,资源配置越来越复杂,生产各环节相互依赖性越来越强,这些都要求更高水平和更大强度的管理。

㈢管理是一切组织与事业成功的关键要素1.管理的核心是人,而人是一切组织与事业成功的决定性要素。

2.管理是成就事业最重要的宝贵资源。

特点:⑴潜在性,管理只有通过一定载体才能表现出来的;⑵广泛性,无时无处不在;⑶经济性,不要或少要投资就能带来巨大的效益;⑷无限性,管理的潜力是取之不尽,用之不竭的。

3.管理的关键作用已通过大量组织与事业的事例所证明。

㈣管理是现代社会极为重要的社会机能1.管理在社会化大生产条件下得到强化和发展。

社会化大生产,关系复杂,协作紧密,管理的重要性日益增强。

2.管理广泛适用于社会的一切领域。

小到我们的班级和寝室,大到一个国家,都需要管理,并对其绩效产生极为重要错的作用。

3.管理已成为现代社会极为重要的社会机能。

第一节管理与管理系统一、管理的概念与属性㈠管理的概念1、管理定义的多样化。

管理学者们对管理的定义做了大量的研究,并从不同的角度和侧重点,提出了大量的关于管理的定义。

泰勒的定义:管理是一门怎样建立目标,然后用最好的方法经过他人的努力来达到的艺术。

法约尔的定义:管理就是计划,组织,控制,指挥,协调。

西蒙的定义:管理就是决策。

马克斯韦泊定义:管理就是协调活动。

美国管理协会的定义:管理是通过他人的努力来达到目标。

归纳:(1)强调作业过程:管理是计划、组织、领导、控制的过程;(2)强调管理的核心环节:管理就是决策;(3)强调对人的管理:管理就是通过其他人把事办好;(4)强调管理者个人作用:管理就是领导;(5)强调管理的本质:管理就是协调。

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第一部分单选题学习-- 好资料1. P4 首开管理定义先河的是——法约尔,它认为管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制2. P6 最高权力机关——聪明议事会3. P7 管理最为基本的形式——国家管理4. P12现代管理领域分为:公共管理和私人管理5. P32战国时期的思想家荀子以孔子百姓足,君孰与不足;百姓不足,君孰与足”的富民思想为基础提出了“上下俱富“的管理思想6. P32西汉司马迁在荀子之后进一步提出了上下俱富的方略即一一善因论7. P33人类历史上第一部成文法典——汉穆拉比法典8. P36被誉为人际关系之父” 一—?伯特欧文9. P42科学管理理论以经济人”为假设10. P46早期行为科学的代表人物梅奥及霍桑实验企业职工都是社会人11. P52-53系统论创始人一一贝塔朗菲控制论一一维纳信息论一一申农12. P54现代管理理论的丛林代表——孔茨13. P55巴纳德被誉为现代管理理论之父”1 4 . P 55西蒙提出的决策准则,主张用令人满意”准则取代最优化标准”15. P55系统管理学派的提出者一一卡斯特和罗森茨韦克16. P60,20 世纪90 年代以来,西方国家兴起了企业再造运动,形成了从毛毛虫变蝴蝶”的革命17. P60以先进的信息系统和技术为手段,以满足市场或顾客的中长期需要为目标的是——企业再造18. P61 市场或顾客需求是企业再造的驱动力19. P62强调以过程为核心的是企业再造理论的精髓20. P82林德布洛姆提出一一渐进决策模式21. P86戴伊和齐格勒提出一一精英决策模式22. P95决策中枢系统是公共决策的核心公共决策的逻辑起点——问题更多精品文档.学习-- 好资料23. P100组织的第一要素一一目标24. P104首次提出非正式组织”的概念——巴纳德25. P108韦伯被誉为组织理论之父“26. ^^即容易出单选或判断说明题P112-114组织生命周期理论如下:1)-- --5)创业阶段——幼年期称“成长经由创造力”——领“导危机”1 )聚合阶段——青年期称“成长经由命令”——自“主性危机”) 2规范化阶段——中年期称“成长经由授权”——失“控危机”) 3成熟阶段——“失控危机”) 4再发展或衰退阶段——“官僚主义危机”或“硬化危机”)527.P134现代社会组织都强调法治的重要性,韦伯的科层制强调组织要求的——“照章办事”就是法治28. P138第一资源一一人力资源,是最宝贵的资源29. P144 人力资源管理者不仅进入最高领导层,还成为——决策层的核心成员30.P148 制定职位描述和职位规范是——职位分类的关键环节31. P165 分为强制性影响力和非强制性影响力的是——领导者的影响力32. P173以人为中心的理论——Y理论33. P175复杂人假设的提出者一一沙因34. P220强化理论的提出者一一斯金纳35. P221 通过对积极性行为的表扬、奖励、使人的行为更加积极、主动——积极强化(正强化)(判断说明题)36. P221 对某种观念淡薄,不能严格遵守遵守而受到批评和处罚,近期表现良好,从未发生过什么,批评和处罚随之撤销——消极强化(负强化)(判断说明题)37. P221 对某种消极行为采取具有警戒性的强制措施——惩罚(判断说明题)38. P221 对那些功于表面文章、善于在领导面前表现自己,喜欢打小报告的人而采取的视而不见、不予理睬的方法——消退(判断说明题)39 . P 2 26一切管理活动的主体和构成组织的基本单位——人协调的对象归根到底是——人员更多精品文档.学习-----好资料P255关键线路法和计划评审法的综合一一网络技术40. P261 系统分析最基本和核心的原则——整体性原则41.P322模拟决策法的理论依据是一一同态性原理42.P325方案前提分析法的特点是一一迂回探索43.结果点用三角形△”表示状态结点用圆形符号“C表示44.P329-340决策结点用正方形符号“表示P339最古老、最直接的控制方法——现场观察法45.不受外部因素影响而自身产生变化的变量——自变量(年龄、身高)46.P363P363变化都受外界因素的影响而产生的是一一因变量(人们对某事物的看法和态度)47.第二部分多选题人格化简单的管理机构D史前人类社会管理的特点:A习惯化的管理方式B 原始民主的管理制度C1.P6的管理权力E单一的公共事务管理A科学管理E分权管理C法制管理D经济管理成为管理的重点 2.P10资本主义社会的管理我特点:管理主体能正BP103系统化管理的基本要求:A管理主体具有全局观念,注重管理组织整体功能的发挥管理主体重视结构在整体系统中的作用确处理管理系统的整体与各部分之间的关系CA是一门理论性与应用性相统一的学科 4.P19管理学的学科特征:是一门定性与定量相统一的学科BC 是一门软科学D 是一门自然属性与社会属性统一的学科E具有鲜明的时代特征D实用性严密性A变革性B开放性C5.P22现代管理学的特征:C定量分析法A 学习现代管理学的方法:比较研究法BP28 E案例研究法理论联系实际的方法历史研究法D6.7. P37尤尔的管理思想原则:A机械原则B商业原则C道德原则更多精品文档.-----好资料学习C信息原则组织原则B沟通原则普尔的建立健全管理体系的原则:8. P38A P43经营的六项活动:技术、商业、财务、安全、会计、管理9.P49早期行为科学理论的新观点:自己看10.C拓宽职业发展路径长期雇佣制B建立缓慢的评价与提升制度11.P59 Z型管理模式的特点:A (建议现有企业间竞争E产业竞争者/B供应方C购买方D 替代品竞争力的分析模型:12.P64A潜在进入者把图看下)专一化战略(了解每小点中的内容易出单选或判C成本领先战略B差异化战略13.P64企业的基本战略:A断说明题)双重优化非零起点CAP75追踪决策的特点:回溯分析B14选择方案拟订方案DA发现问题B确立目标C15.P87现代决策程序:决策信息系统决策咨询系统C决策体制由哪几部分组成:A决策中枢系统B16.P94 C合理一合法权威A传统权威B超凡权威17.P108科层组织理论中组织权威的类型:C信息交流A协作意愿B共同目标18.P110组织平衡理论中组织的三要素:学习型组织理论的主要内容:P115进行系统思考D加强团队学习E实现自我超越AB改善心智模式C建立共同愿景19.影响管理幅度的因素:P12520. 自已看管理职位因素或原则:P12921. 自已看D基本职能实现机制设计人员分工规范化CP135运行机制设计的基本内容:A职能业务分析与设计B22.业务、职能、体制与机构调整业务规范的协调性检验/保障机制和发展机制设计E B外部招聘P152人事选聘的途径:A内部提升23.利于D人员来源广,选择余地大BP154外部招聘的优势:A可以发挥外来优势能够为组织带来新鲜空气C24缓和组织成员之间的紧张关系组织成员失存在一定的风险C,:A外部招聘人员不熟悉组织情况进入角色较慢BP15525外部招聘的局限性,影响士气去了晋升机会德、能、勤、绩、谦我国公共管理人员考评的内容包括:P15626.方法艺术性形式多样性内容实用性对象复杂性人事培训的特点:27. P159ABCD更多精品文档.学习--好资料28. P164领导的作用:A协调作用B指挥作用C激励作用29. P170群体的结构素质内容:A丰富全面的知识结构B较高的专业知识结构C较强的能力结构D合理的年龄结构E良好的气质结构30. P176复杂人假设的内容:自己看31. P180领导作用理论的类型:A专制式B民主式C放任自流32 . P 1 82领导四分图归结为:抓组织和关心人33. P89路径一目标理论的内容:A领导过程B目标设置C路径改善D领导方式34. P189领导过程:确认需要一》建立目标一》报酬与目标的关系一》支持与帮助—》绩效与满足—》双方目标的达成35. P190领导方式:A支持型B指令型C参与型D成就型36. P202马斯洛的需求层次理论中,人类的基本需要为:A生理B安全C归属D尊重E自我实现(最高层次的需要)37. P206麦克利兰把人的基本社会需要划分为:A成就B权力C社会38. P209保健因素(不满意因素)/激励因素(满意因素):自己看39. P213期望理论中必须处理好三方厕所关系:A个人努力与绩效的关系B绩效与奖励的关系C奖励与满足个人需要的关系40. P220协调的特点为:A平等性B互利性C主体广泛性D结果不确定性E 对象复杂性41. P221沟通的基本模型:A信源B信道C信宿42. P231内容:A目标协调B利益协调C思想与行为协调D政策与规章制度协调43. P235沟通的方式:A链式B轮式C全通道D环式E “ Y”44. P248控制的过程:A确立标准B检查实际绩效C纠正偏差45. P250控制系统设计:A计划的要求B组织结构C关键控制点未来趋势D 主管人中的个性46. P258根据系统的组织情况和与外界的关系进行的系统分析分为:A整体B结构C层次D相关E环境47. P278绘制网络图的步骤:A确定目标B收集、研究编制网络图所需的资料C划分工序项目D确定每一个工序的时间定额或劳动定额E确定工序间相互关系,也就是确定该工序的紧前工序、紧后工序工序和更多精品文档.学习-- 好资料平行工序等48. P299全面质量管理中有几项特别重要的管理思想必须把握:A质量第一B为顾客服务C预防式管理D大家受益49. P300全面质量管理的工作程序:A计划环节B实施环节(是全面质量管理的重点与核心环节)C检查环节D处理环节P313实施头脑风暴法的原则:A庭处判决”原则B自由畅想原则C追求数量原则D取长补短和改进原则50.51. P315头脑风暴法的的局限:A实施成本高B对参与者的素质有较高的要求C易受潮流”思想的影响52. P316德尔菲法的特征:A匿名性B多次信息反馈C决策结果的统计特性53. P320德尔菲法的局限:A易受主观因素的影响B缺乏深刻的理论逻辑论证C方法论的约束较强D妨碍重大问题的突破54. P329决策树的构成要素:A决策结点B方案枝C状态结点D概率枝E结果点55. P331-333运用决策树法的步骤+决策树的优点:自己看56. P343导致程序失效的因素:A程序冲突B过分依赖程序C程序过时D对程序的不了解57. P361社会调查研究的原则:A客观性原则B实证性原则C整体性原则58. P377观察法的优点与缺点:自己看59. P观察的原则:A客观性原则B全面性原则C深入持久原则60•文献调查法的特点:A历史性B间接性C无反应性第三部分判断说明题第四部分简答题1 . P 1 0简述现代管理的基本特征:答:( 1 )系统化管理(2)民主化管理(3)科学化管理更多精品文档.学习-- 好资料(4)xx 管理(5)以人为本2. P 1 5管理在社会发展中的作用表现在哪些方面?答:(1)管理是维系人类正常社会生活的条件(2)管理是社会资源有效配置的手段(3)管理是社会生产力实现的基础(4)管理是社会生产力发展的保证,还能创造出新的生产力3. P39A ▲泰勒的科学管理内容有哪些方面?答:(1)科学管理的中心问题是提高劳动生产效率2)为了提高生产效率必须为工作挑选第一流的工人(3)为了提高生产效率必须实现标准化(4)在制定标准定额的基础上实行差别计件工资(5)设置计划层,实行职能制(6)对组织机构的管理控制实行例外原则(7)为实现科学管理应开展一声“心理革命”4. P56 简述管理理论的新发展取得的创新成果的原因?答(1)科学技术迅猛发展(2)资源过度消耗费,人类开始面临自然资源枯竭的危险,开始面对来自人口、环境、粮食等方面的严峻挑战(3)世界经体一体化,人类已经进入“加速发展、竞争剧烈、不进则退、不兴则亡”(4)知识经济时代的到来,使科学技术和掌握科技知识的生产者比资本和土地更为重要,知识成为创造财富的最重要的资本更多精品文档.学习-- 好资料5. P62简述再造的程序与要求答(1)设计企业再造管理团队2)明确企业再造的原则3)对企业流程进行全面的功能和效率分析4)制定企业再造方案5)组织实施与持续改善6. P67实施xx战略的原则?答:(1)重建市场边界(2)注重全局而非数字(3)超越现有需求(4)遵循合理的战略顺序(5)克服关键组织障碍(6)寓执于战略7. P77A ▲决策与预测的关系答:(1)预测是为决策服务的(2)预测贯穿于决策的全过程(3)预测和决策的区别8. P86精英决策模式的主要内容答:(1)社会分化为掌权的少数人和无权的多数人(2)少数的统治者与杰出人物不是被统治的公众代表,精英人物主要来自社会中社会经济地位较高的阶层(3)非精英人物向精英人物的转化是一个缓慢的过程(4)在社会制度的基本价值观和维护这一社制度方面,精英人物的看法是致的更多精品文档.学习-- 好资料(5)公共政策所反映的不是公众的要求,而是反映了精英人物的主要价值观(6)活跃的精英人物很少受公众的直接影响9. P104-105非正式组织的积极作用与消极作表现在哪几个方面?答:1)积极作用表现在:(1)协助工作(2)分担领导(3)增加稳定(4)发泄感情(5)制约领导2)消极作用表现在:(1)保守倾向(2)角色冲突(3)滋生谣言(4)不良压力10. ▲什么是职位分类、职位分类的步骤以及职位分类在人事管理中的作用P1451 )职位分类:是指根据工作性质、权力大小、责任轻重、所需资格条件以及工作难易对组织系统中的职位予以分门别类,划分出不同的类别和等级,以作为人事管理依据的人事分类制度。

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