作文评语的写法(最新篇)
作文点评评语大全(7篇)
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最新点评作文开头点评作文好的评语模板(5篇)
最新点评作文开头点评作文好的评语模板(5篇)点评作文开头点评作文好的评语篇一以前我是一个背题比别人慢，学习也不是很好的女孩。
在学校时我最怕老师让我们背诵课文了，别人背一大段课文，也就是用几分钟，而我要用十几分钟，有时还要用半个小时左右的时间。
因为我背题比别人慢，所以学习也就没别人好。
慢慢的我变得一点儿也不爱背题了。
后来我在书店了看到了一本书，里面说有的同学比别人差，这些同学就像蜗牛一样，在学习方面就要比别人刻苦，比别人付出更多的努力，才能爬上知识的大树，吃到香甜的果实。
从那以后我不怕比别人用的时间长，不怕比别人付出得多，最后终于有了很大的进步。
通过这件事我知道了我虽然没有别人聪明，但只要付出努力就一定会成功。
我要像蜗牛一样做一个有恒心，有毅力的人。
我虽然不能像雄鹰一样一下子就能飞上山顶，但我会像蜗牛一样一点一点爬上山，当我爬上山顶时，我会比别人更快乐，更充实。
这就是蜗牛给我的启示。
家长评语：一只小小的蜗牛靠自己的努力，永不放弃的精神，完成自己的目标。
希望你也像蜗牛一样，用蜗牛的精神完成自己的目标。
教师评语：世上没有困难能阻挡你，只要你永不放弃，坚持不懈就一定能战胜困难。
点评作文开头点评作文好的评语篇二我爱大自然,因为它给我带来了欢乐,给我带来了热情,还给我带来了无限的向往.春天,生机勃勃.各种各样的植物被春天唤醒了,树上长满了嫩绿的小芽,小草伸了伸懒腰,从土里钻了出来,小燕子从南方飞回来了,一路上欣赏着春天迷人的景色.和煦的阳光下,我们自由自在地放着风筝.夏天,万紫千红.高大挺拔的树上,长满了繁茂的枝叶,密密麻麻的像编织的绿色大帐篷,真实翠seyu流,一丝阳光也投不进来,人们可以在这绿色的大帐篷下一边乘凉,一边吃西瓜,一边欣赏美丽的景色.秋天,诗情画意.一排排枫树的叶子火红火红的,远远望去,就像一片片火云；一颗颗银杏树的叶子金黄金黄的,就像涂满了黄金一样.一阵阵秋风吹来,把地上的落叶吹了起来,一片片叶子就像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞.陶醉在这种境界中,我真想做一首绮丽的小诗在天底下朗诵.冬天,大雪纷纷.洁白无瑕的雪花像一个个白色的小精灵从天上纷纷飘落,挂满了光秃秃的树枝,铺满了一望无际的大地,好像盖上了洁白的被子.我们堆雪人,打雪仗,欢声笑语荡漾在空中.大自然给我们带来了许多的欢乐,也给我们带来了无限的向往.我爱那生机勃勃的春天,爱那万紫千红的夏季,爱那诗情画意的秋季,也爱那大雪纷纷的冬季.啊,我爱大自然！点评作文开头点评作文好的评语篇三夏天来了。
作文批改评语(共27篇)
作文修改评语〔共27篇〕篇1：作文修改评语 1、注意观察详细事物，并展开适宜的想象，这是的成功之处。
2、文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章生动详细3、文章内容新颖，构造合理，流畅连接，自然通达。
4、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落清楚，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
5、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
6、语言虽然并不华美，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味7、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写我在大海边漫步，大海不仅给予我美的享受，还引起我的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的人。
本文读后给人以美感，引人深思。
8、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却擅长从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
9、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用比照手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在表达之中，能让读者去体会，去深思。
10、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。
人物形象饱满真实，富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！11、你可以由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
本文表达了你平白的文风，谁说白开水不是最正确的饮料？12、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。
这正表达了你的思想意识。
13、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。
全文文学色彩很浓！14、作者形散神聚地驾驭才能很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！15、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。
作文批改评语(通用13篇)
作文批改评语（通用13篇）作文批改评语作文批改评语篇11.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？5.太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌！6.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！7.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。
虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。
再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！8.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色！9.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感，引人深思。
10. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
作文评语怎么写？(32篇)
作文评语怎么写？（32篇）作文评语怎么写？（精选32篇）作文评语怎么写？篇11、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
2、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
3、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
文章前后连贯，形成完整的形象。
4、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
5、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
6、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
7、特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
8、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
9、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
10、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
11、全文通俗易懂，趣味性强。
12、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
13、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
14、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体15、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
16、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
17、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
18、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
19、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
作文评语怎么写？篇21、在四年级下学期开学，来了一位我最敬爱的老师——刘景冬老师。
2、现在我就给你介绍介绍我们班的老师吧!我们班的老师长着一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑亮丽的头发，小小的樱桃嘴。
老师对学生写作评语（四篇）
老师对学生写作评语1. 文能怡情。
不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
2. 文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色!3. 真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。
内容如此丰富，更显示了你的文学功底。
只是如果内容再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
4. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
5. 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
6. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
7. 特写镜头别开生面,情趣盎然。
全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
8. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。
字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
9. 详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。
10. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
11. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
12. 全文通俗易懂,趣味性强。
13. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
14. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
15. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
16. 切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂17. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰,语句流畅。
18. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。
最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
19. 文章前后连贯,形成完整的形象。
20. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象文章头尾照应,中心明确,结构完整老师对学生写作评语（二）1. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
作文的评语(15篇)
作文的评语(15篇)作文的评语1小伴侣，你们爱读书吗?假如不爱，是要吃亏的。
书，是人类的益友;书，是人类成长道路上必不行少的伙伴。
我们多读经典、有益的书籍，不仅可以拓宽我们的视野，增长学问，还能陶冶我们的情操，从而受益终生。
读书的时候，我们会感到身心完全放松，从而真正享受到阅读的乐趣。
通过或富于才智或布满想象或饱含大爱或寄寓深情的故事。
我们能看到世界的善恶。
并拓宽心中的天地。
很多事故还可以关心我们树立远大的抱负和正确的人生观。
很多名人说过很多关于书籍的名言，比方，高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，还说过“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
”，莎士比亚说：“书是人类的养分品”等。
读书有这么多的好处，小伴侣们，爱上读书吧!简洁评语：“读书有这么多的好处，小伴侣们，爱上读书吧!”这句既是论点，又是小对读者提出的盼望和号召，立意不错。
惋惜的是，本文只引用一些名人的读书名言，并无典型的事例，论据不充分，论证方法单一，减弱了文章劝说力。
作文的评语21. 对…的比方用得妙2. 运用多种感官描写非常认真3. 简洁交待时间地点和结果…4. 语言简练规范开篇吸引人5. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来6. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象7. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境8. 开头直奔主题也是一种写法9. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼10. 反问句开头吸引读者11. 开头直奔主题让人一目了然12. 开头点题用词很吸引人13. 场面和气氛描写为文章增色不少;14. …对精彩地方进行简洁描述;点面结合15. 简洁介绍状况自然过渡到下一段;16. 情境描写调动起悬念;17. 充分运用语言动作心理描写使事情详细生动18. 简要表达前因进行铺垫19. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写20. 将…改成…更合适些作文的评语3今年的二月十日是春节，风俗可丰富了，有放鞭炮，吃汤圆、贴春联……其中，我印象最深的是——放烟花。
优秀作文的评语范本(五篇)
优秀作文的评语范本评语范本：1. 这篇作文语言流畅，表达清晰，内容丰富。
逻辑清晰，观点明确，论证有力。
文章结构合理，段落过渡自然。
作者的思维深入，见解独到，文采斐然。
整体来说，这是一篇优秀的作文，给读者留下了深刻的印象。
2. 这篇作文展示了作者出色的写作能力。
文章开篇引人入胜，切入点独特。
通过对细节的描写和具体的例子，作者展示了自己深厚的文化底蕴和独特的观察力。
论据充分，论证有力，逻辑严密。
字里行间体现了作者的才华与思考能力，给人以启迪与思索。
3. 这篇作文言简意赅，字字珠玑。
文章结构严密，条理清晰。
作者通过生动的描述和深入的分析，展示了独到的见解和见地，使人深思。
逻辑思维严密，论证有力，论据丰富。
整篇文章给人以启示与启迪，非常值得一读。
4. 这篇作文用词精准，句式多样。
作者在论证过程中，通过对比、比喻等修辞手法，使文章更具表现力和感染力。
结构完整，段落过渡自然，层次分明。
逻辑清晰，理论联系实际。
思维深入，洞察力独到。
这是一篇才思敏捷、逻辑严密的优秀作文。
5. 这篇作文立意高远，主题鲜明。
作者通过大量的事实、数据和案例，支撑论点，使文章有力地呼吁和影响读者。
措辞精准，语言简洁明快，展示了作者的才华和魅力。
综合来看，这篇作文写作水平高超，思想深邃，给人以很大的启发和思考空间。
6. 这篇作文语言优美、文采斐然。
作者运用丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更加生动、形象，给人以强烈的视觉冲击力。
论证充分，观点明确，逻辑严密。
同时，作者的思维敏捷，见解独到，表达深刻，给人以深思。
整篇文章思路清晰，结构严谨，是一篇出色的作文佳作。
7. 这篇作文文辞优美、意境深远。
作者通过简洁明了的语言，抒发了自己对于人生、社会等问题的独到见解，发人深省。
论证严密，观点明确，论据充足。
同时，作者在阐述观点时，运用了恰当的引用、例证等手法，使文章更加有说服力。
总之，这是一篇思维独到，文采斐然的优秀作文。
8. 这篇作文论证严谨，观点独到。
作文批改评语(优秀6篇)
作文批改评语（优秀6篇）作文批改评语篇一1、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好得语言驾驭能力。
2、这篇短文得特点可概括为亲切，温馨，隽永。
3、文中描绘得…清新活泼，欢快明朗。
字里行间跳动着得童心，使文章也有了生命力。
4、文章凭着丰富得想象，凭着多彩得语言，将…呈现读者面前。
5、文章简洁明了，语言平淡朴实。
6、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
7、整体得结构，描写都还不错。
8、这篇文章总体来说写得还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己得感受，望以后继续努力。
9、太棒了！你得文章，再现了东北人得憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你得笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌！10、你得文章象一条缓缓而流得小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中得朵朵浪花，让自己得风格更趋完善！作文批改评语篇二逆境就仅仅指那些极为表面的东西吗？答案是：“不是的”。
曾经有个长辈为我和弟弟做了一个实验：用两盆相同的花，一盆将它栽种到院落中的一片空地上，而另一盆却依然在盆中。
小时候的我们十分疑惑大人这样做是要告诉我们什么呢？以后，只要逢雨天，大人就把盆中的鲜花搬进屋里，对他浇水施肥照顾得十分细心。
而被种在室外土壤的花就不像盆中花一样幸福了，颜色也不如盆中的花鲜艳。
花开花落之后，只见大人抱起花盆向院子走去在地上挖了个坑后便把那盆花放在了院子中。
从此同株的“姐妹”便又聚到了一起。
那天放学回家经过院落却奇怪地发现，之前在温室中养的花已经枯萎死亡了。
而一直栽种在院落中的花却比以前更好看而且就要开花了。
这时从屋中走出来一个身影说：“你怎么看呀”？我大惊失色定睛一看是认识的人，便松了一口气，挠挠头，用手托住下巴思索了一阵后说：“我认为一直生长在室外的花经过了自然的洗礼与磨练可以抵挡不好的天气，相反温室中的花则显得娇气了许多，经受不起自然的考验所以枯萎死了。
作文评语怎么写（通用17篇）
作文评语怎么写（通用17篇）作文怎么写篇11. 你的优点大家有目共睹。
一学期以来，你为班级做了很多工作，辛苦了。
担任班干部相对会累点，我理解你，也感谢你。
希望你能再接再厉，力争更好的成绩。
2. 随着岁月的流逝，你在不断地成长。
你已经开始尝试如何做人，如何待人，如何交朋友，如何处理问题。
我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。
我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。
3. 你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。
但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。
似乎总有同学来打你的“小报告”。
并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。
假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!4. 你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。
总是严格要求自己。
上课时，两只小手总是放得平平的。
专心听讲，认真完成作业且热爱公物。
在老师的鼓励下，你的发言也积极了。
但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。
老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧!5. 老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。
你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。
老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：认真。
认真完成作业认真听讲认真思考班主任评语，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信支持你。
6. 男生中开口必笑的不多，能够有定力坐下来的也不多，头脑清醒思维灵活对事物有自己的独到见解不人云亦云知道要有所为必有所不为，这些优点都兼而有之的更不多，你是他们中的一个。
不过，你有时只是埋头在自已的小天地里，与大家欠交流，建议你融合在班集体中，培养自己开朗大方的性格，放开手脚，大胆地迎接挑战。
7. 你有着善于观察的眼睛。
人们都说：生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。
而老师知道你不但有着发现的眼睛，更有着善感的心，你以自己独到的见解和感受解释着所见所闻。
小学作文评语怎么写
小学作文评语怎么写小学作文评语怎么写（精选5篇）小学作文评语怎么写篇11. 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人接受心灵的洗礼，给人留下深刻的印象。
2. 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
3. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
4. 语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，5. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
6. 文章来*于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理7. 文章将写得细致入微8. 语言活泼明快，富有情趣。
9. 大量采纳生活中的口语，使文章更显自然亲切。
10. 用词妥切，议论精当。
11. 文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
12. 文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
13. 切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
14. 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小对的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
15. 事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比方一脉相承。
最后，用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
小学作文评语怎么写篇21. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
2. 语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
3. 文章的结构简洁合理,对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
4. 这篇取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
5. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理，引人深思。
行文流畅简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章。
6. 采纳了对比映衬法，在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。
使描绘的形象更为突出，增强了文章的表达效果，给人留下深刻的印象。
7. 采纳了妙引歌谣法。
作文的评语(通用15篇)
作文的评语(通用15篇)作文的评语11、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
2、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，3、表达不清晰，说服力不强。
4、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
5、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
6、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
7、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
8、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
9、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
10、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
作文的评语2是大家梦寐的季节，在这美好的季节里我们做着自己梦寐的事情，因为这让大家感受到了夏天的快乐!夏天是个美丽的季节!在夏天，我们可以到凉亭边观赏池塘里那一朵朵可爱的莲花，一朵朵天真可爱的小白莲!正因为夏天那火辣辣的季节，才使莲花盛开，正因为莲花盛开，才能装点着单调的池塘，使池塘更加美丽。
当然，这都是夏天的功劳。
所以夏天是个美丽的季节!夏天是个多变的季节!在夏天，很多人认为夏天很神奇，它可爱多姿，总是变幻莫测，有时它像一个变脸高手，时而晴空微笑，让失落的人重获信心;时而雨过天晴，像一个快乐的小孩跟我们做捉迷藏。
……总之，夏天是一个美丽，多变，快乐，好玩……的季节。
夏天，美丽多姿多彩的夏天，我爱你夏天!评语：这是一篇写景的作文，语言生动形象，小作者从夏天是个美丽的季节、夏天是个多变的季节等角度描写，为读者描绘了一个多姿多彩的夏天，结构安排比较合理。
作文的评语3秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了，她吹了一口气把树叶吹黄了秋姑娘又吹了一口气把地上的草儿也吹黄了。
田间小径旁野菊花在秋姑娘的托管下竞相开放小蚂蚁把一座“大山”放在落叶上慢慢地抬回洞在草丛中有几只螳螂在找食物有的在比赛“划龙舟”就连贪懒的小蚂蚱也跟着妈妈出去找食物。
一只只蜘蛛在忙碌地到处织网准备捕捉食物来过冬。
空中有几架“小飞机”向地面袭来原来是几只小鸟在找食物。
教师作文点评语（实用19篇）
教师作文点评语（实用19篇）写写帮会员为你精心整理了19篇《教师作文点评语》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：教师作文点评语1.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。
2.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。
3.文章头尾照应,中心明确,结构完整。
4.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
5.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。
6.全文语言朴实,结构自然。
…文章结构严谨,首尾呼应。
7.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。
字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
8.文章虽短,但叙述生动。
描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
9.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
10.通过仔细观察,采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。
11.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
12.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
13.音乐是美的,而本文的语言同样优美。
诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!14.文章的“读”与“感”联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。
15.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。
结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
16.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
17.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
18.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
19.语言活泼明快,富有情趣。
优秀作文的评语-(精选3篇)
优秀作文的评语-（精选3篇）优秀作文的评语第1篇1.你有上进的*，有较强的接受能力，是一名诚实、进取、拼搏的好学生。
积极参加班级活动，以自己的能力为班级争取荣誉。
你对学习的投入必然会有回报，只要关注学法，提高效率，定能向更高的目标迈进。
2.你是一个懂礼貌识大体的男孩。
你尊敬师长遵守纪律，关心集体爱护公物。
你性格开朗，幽默风趣。
平时能努力学习文化知识，积极参加班级活动。
但有时由于没有调整好学习和休息的关系，课堂上听课效率不高，导致作业不能准确按时完成，并影响了成绩的进步。
人生无难事，只怕有心人。
只要你勇于挑战，胜利的春天必将到来。
3.你外表清秀却一脸冷漠;你渴望理解和关爱，却自私狭隘，容不得别人对你的真诚批评;你也曾豪情万丈，有过远大的抱负，但随着年龄的增长学习压力的增加，你渐渐淡忘了你的理想。
你不思进取，顽劣倔强，常常做出出人意料的举动。
如今，你即将初中毕业，真诚地奉劝你融入到社会大家庭中来，感受别人的帮助和关爱，并学会回馈和感恩!4.雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。
你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好!5.你表面上顽劣倔强，玩世不恭，内心却有着向善的愿望，你递交了入团申请书就是明证;你贪玩厌学，听课效率差，经常不能完成作业，对老师的批评教育不能诚恳地接受;你广交朋友却不分良莠。
但我知道你其实对自己还抱有希望，因为你有时能诚恳地剖析自己，并表达自己的想法。
人生旅程才刚起步，希望你树立人生目标，脚踏实地，一步一步走出自我的小天地，投入到广阔的大世界中来!6.一学期来，你一如既往地认真学习，积极参加劳动，默默无闻地做着自己该做的事。
在你的身上逐步体现出一个农家孩子朴素、勤奋的品质，我欣喜地看到你一学期来的进步，即使在其他同学的*面前也能坚定自己的信念。
续写作文的评语(3篇)
第1篇亲爱的同学：您好！首先，我要对您在本次续写作文中所展现出的才华和努力表示衷心的赞赏。
通过您的这篇续作文，我看到了一个充满想象力和创造力的您。
以下是我对您作文的具体评析：一、立意新颖，主题鲜明您的续作文选题新颖，主题鲜明，充分体现了您对原著的深刻理解和独特见解。
在续写过程中，您巧妙地将原著中的情节与您自己的想象相结合，使得故事情节更加丰富，主题更加突出。
例如，在原著中，主人公历经磨难，最终战胜了邪恶势力。
而在您的续写中，主人公在战胜邪恶势力后，又踏上了一段新的征程，继续追求更高的人生价值。
这种立意新颖的续写方式，使得您的作文具有了独特的吸引力。
二、结构严谨，层次分明您的续作文结构严谨，层次分明，使得读者能够清晰地感受到故事的发展脉络。
在开头部分，您巧妙地回顾了原著的情节，为续写奠定了基础。
接着，您通过一系列的铺垫和渲染，将故事推向高潮。
在结尾部分，您巧妙地呼应了开头，使得整个故事形成一个完美的闭环。
此外，您在续写过程中，还巧妙地运用了悬念、对比等修辞手法，使得故事更加引人入胜。
三、语言优美，富有感染力您的续作文语言优美，富有感染力，让人在阅读过程中仿佛置身于故事之中。
您在作文中运用了丰富的词汇和多样的句式，使得语言更加生动形象。
例如，在描写主人公内心世界时，您运用了“如饥似渴”、“心潮澎湃”等词语，将主人公的激动心情表现得淋漓尽致。
在描写自然环境时，您运用了“繁花似锦”、“碧波荡漾”等词语，将美景描绘得栩栩如生。
这些优美的语言，使得您的作文具有较高的艺术价值。
四、人物形象鲜明，个性突出您的续作文中的人物形象鲜明，个性突出。
在续写过程中，您充分挖掘了原著中人物的性格特点，并在新的故事情节中进行了合理的拓展。
例如，在原著中，主人公勇敢、善良、正直。
而在您的续写中，主人公在面对新的挑战时，依然保持着这些优秀品质，并在此基础上，增添了“智慧、勇敢、担当”等新的特点。
这种对人物形象的深入挖掘和拓展，使得您的作文更具魅力。
最新作文评语-(精选4篇)
最新作文评语-（精选4篇）最新作文评语共四第一篇(586)字1、该生严于律己，认真遵守校纪班规。
集体观念强，劳动积极。
积极配合班团干部完成各种社会实践活动。
尊敬师长，乐于助人。
善于思考问题，勤奋好问，成绩优良，各科发展全面，基础扎实，是个综合素质高的优秀学生。
2、该生严格遵守学校的规章制度。
学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。
集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。
尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。
3、该生学习态度明确。
关心集体，热心为班级服务，劳动积极肯干。
尊敬师长，团结同学。
自觉遵守纪律，积极参加各种社会实践。
学习努力，勤于思考，是个全面发展的好学生。
4、该生学习努力，刻苦钻研，勤学好问。
严于律己，为人热情大方。
积极参加社会实践，自觉遵守纪律。
集体观念强，积极为集体服务。
尊敬师长，团结同学，乐于助人。
是个基本功扎实，德智体全面发展的好学生。
5、该生严格遵守学校的各种规章制度。
尊敬师长，团结同学。
集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。
有理想，有抱负，学习目的明确。
为人诚实，能积极主动地参加社会实践和体育锻炼，是一位德、智、体全面发展的优秀学生。
6、该生严格遵守纪律，思想上进，尊敬师长，团结同学。
积极参加社会实践活动和体育锻炼，积极参加各种社会实践活动。
学习努力，各科成绩都有较大提高，是一位合格的、具有较高综合素质的高中毕业生。
最新作文评语共四第二篇(1776)字1. 该同学在校期间遵纪守法;学习勤奋，有钻研精神，专业知识扎实，有必须的英语知识基础，知识面较宽;对工作用心，职责心强，有较强的组织协调潜力，注重理论联系实际，用心参加社会实践活动，团结同学，乐于助人，生活节俭，作风正派。
2. 该生思想用心要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和群众荣誉感。
热爱班群众，关心帮忙同学，待人诚恳，相处融洽，用心参加群众活动，有较强的组织活动潜力，思维活跃，动手潜力应用潜力较强。
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作文评语的写法
作文评语的写法
小学生的作文评语可以从以下几个方面写:
1.字迹
A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看
B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间，当然看起来不顺眼你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的我不相信你的字写不好，永远就这么潦草认真耐心地写，你会写的比我还要棒
内容
A.这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉，读起来真是一大享受你的作文内容具体，我读的十分过瘾你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字
3.语句
A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了比喻得十分贴切，说明你一向观察细心你怎么想出这么巧妙的拟人句的
反问句运用在这里多么合适这个感叹句表达了你当时真实的感情古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了
B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤句子像被谁切断了，不完整写好后仔细读
一读，就会发现不通的地方不要怕麻烦，好文章都是改出来的不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话
4.题目
A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆题目很有意思，让人忍不住想看下去告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目题目加标点符号，与众不同我很喜欢你这个有趣的题目
B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了这样的题目人人都会起，太一般内容写的似乎和题目对不上号动动脑筋，换个啥题目更合适。
5.标点
A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人标点用得十分准确
B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀标点可不好吃啊标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路希望你认真打好每个标点一句话意思说完了应该打句号省略号占两格，不能打在一个格子里
附送：
作文评语精选
作文评语精选
2、以感受开关，以感受结尾。
这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。
首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。
7、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
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1、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
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2、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
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1、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
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2、详略得当，虚实相生，是的两大特色，内容更丰富、更生动。
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3、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
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4、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
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5、全文通俗易懂，趣味性强。
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6、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
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7、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
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8、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
9、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
2
1、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
2
2、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
2
3、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
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4、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
2
5、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
2
6、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
2
7、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
8、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
2
9、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。