创造性思维方法与产品创新方法概述

3.功能移植
功能移植是将此事物的功能为其他事物所用。许多物品都有一种 已为人知的主要功能，但还有其他许多功能可以开发利用。
例如，美国人贾德森发明了具有开合功能的拉链，人们将其应用 在衣服、箱包的开合上非常方便。武汉市第六医院张应天大夫成功地 将普通衣用拉链移植到了病人的肚皮上。他在三例重症急性胰腺炎病 人腹部切口装上普通衣用拉链，间隔一到二天定期拉开拉链，直接观 察病灶，清除坏死组织和有害渗液，直至完全清除坏死组织后再拆除 拉链、缝合切口。这一措施减少了感染并避免了多次手术。
和田十二法，又叫“和田创新法则”(和田创新十 二法)，即指人们在观察、认识一个事物时，可以 考虑是否可以。 和田十二法是我国学者许立言、张福奎在奥斯本 稽核问题表基础上，借用其基本原理，加以创造 而提出的一种思维技法。它既是对奥斯本稽核问 题表法的一种继承，又是一种大胆的创新。
加一加:加高、加厚、加多、组合等。 减一减:减轻、减少、省略等。 扩一扩:放大、扩大、提高功效等。 变一变:变形状、颜色、气味、音响、次序等。 改一改:改缺点、改不便、不足之处。 缩一缩:压缩、缩小、微型化。 联一联:原因和结果有何联系，把某些东西联系起来。 学一学:模仿形状、结构、方法，学习先进。 代一代:用别的材料代替，用别的方法代替。 搬一搬:移作他用。 反一反:能否颠倒一下。（逆向思维） 定一定:定个界限、标准，能提高工作效率。 如果按这十二个“一”的顺序进行核对和思考，就能从中得到启发， 诱发人们的创造性设想。打开人们创造思路、从而获得创造性设想。
再如，英国医生李斯特从法国生物学家巴斯德关于有机物腐败和发酵的研究成果中得到启示，
认为伤口化脓是由于细菌作怪，于是决定采取碳酸消毒，无菌手术获得成功。李斯特就是这样
移植巴斯德的研究成果，发展了外科手术的消毒法。
”
2.方法移植
方法移植是将已经有的技术、手段或解决问题的途径应用到其他 新的领域。
例如，美国俄勒冈州立大学体育教授威廉·德尔曼发现用传统的带 有一排排小方块凹凸铁板压出来的饼不但好吃，而且很有弹性。他便 仿照做饼的方法，将凹凸的小方块压制在橡胶鞋底上，穿上走路非常 舒服。经过改造，发展成为今日著名的“耐克”运动鞋，建筑师们把 爆破技术引进了技术领域内，发明了定向爆破技术；泌尿科医生把微 爆破技术引进医疗临床技术中，发明了一种新的清除肾结石的爆破医 疗技术法，等等。
1.原理移植
原理移植是将某种原理向新的领域类推或外延。 不同领域的事物总是有或多或少的相通之处，其原 理的运用也可相互借用。
例如，根据海豚对声波的吸收原理，创造出舰船 上使用的声呐；设计师将香水喷雾器的工作原理移 植到了汽车发动机化油器上。
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原理移植
“ 医学史上，奥地利医生奥恩布鲁格，其父亲是个酒商，奥恩布鲁格经常看见他父亲用手指上下 敲酒桶的木盖，从木制酒桶发出的声音发现酒桶内是否有酒，有多少酒。有一次奥恩布鲁格给 一个病人看病，但一直到这个病人死了，还没有诊断出患的什么病。后来，经过对死者尸体的 解剖，才发现病人胸腔已化脓，积满了水。在这种情况下，奥恩布鲁格经过思索与研究，就把 其父亲用手指叩击木桶盖听声音来判断桶内酒量多少的方法移植到医学上来，经过临床的观察、 试验，终于发明了叩诊法。
创造性思维方法 与产品创新方法
小组成员：朱菁菁贾新敏
王昌唱杜佳丽
指导老师：柳禄
5W2H法
5W2H法，第二次世界大战中美国陆军兵器修部 首创。 简单、方便，易于理解、使用，富有启发意义， 广泛用于企业管理和技术活动，对于决策和执行 性的活动措施也非常有帮助，也有助于弥补考虑 问题的疏漏。
从为什么（Why）；做什么（What）；何人 （Who）；何时（When）；何地（Where）；
HOW MUCH——多少？做到什么程度？数量如何？质 量水平如何？费用产出如何？
如果现行的做法或产品经过七个问题的审核已 无懈可击，便可认为这一做法或产品可取。如 果七个问题中有一个答复不能令人满意，则表 示这方面有改进余地。如果哪方面的答复有独 创的优点，则可以扩大产品这方面的效用。
和田十二法
功能移植
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日本一家公司将妇女烫发用的电吹风技术，经过改型设计，用于烘乾被褥，结 果发明了一种被褥烘乾机。
再拿激光技术来说，人们把它移植于工业加工部门，发明了打孔、焊接和切割 等新技术，把它移植于精密测量部门，发明了激光定向仪、激光测厚仪、激光 全息照相技术等；把它移植于环境保护部门，发明了激光测污雷达技术；把它 移植于医疗技术部门，形成了全新的激光医疗技术，等等。
加一加
书架与座椅的组合
刀、叉、勺的组合
变一变
代一代
木材的连接方式
缩一缩
扩一扩
减一减
wenku.baidu.com一联
组合法移植法.ppt
living things 是建筑师 jacob douenias 和工业 设计师 ethan frier 利用 微藻生物发明的一套装 置，每一阶段都利用不 同的生物反应器运转。 里面是一个光生物反应 器，可以为居住者提供 光、热量、空气。如果 产生了营养或者是废物， 微藻系统可以自行消化。
如何（How）；多少（How much）七个角度进行设 问抓其主要特征，进行产品改进
可采用列表提问，使问题、原因、改进措施更加 明朗
WHY——为什么？为什么要这么做？理由何在？原 因是什么？
WHAT——是什么？目的是什么？做什么工作？ WHERE——何处？在哪里做？从哪里入手？ WHEN——何时？什么时间完成？什么时机最适宜？ WHO——谁？由谁来承担？谁来完成？谁负责？ HOW——怎么做？如何提高效率？如何实施？方法 怎样？
移植法
01 原理移植 02 方法移植 03 功能移植 04 结构移植
“移植”这一概念开始产生于农业栽 培技术，指将培育在苗床中的秧苗挖起， 移到其它田地栽种。后移植法是将某个学 科领域中已经发现的新原理、新技术和新 方法，移植、应用或渗透到其他技术领域 中去，用以创造新事物的创新方法。移植 法也称渗透法。从思维的角度看，移植法 可以说是一种侧向思维方法。