肠道门诊资料
肠道门诊病历范文
肠道门诊病历范文
患者姓名：性别：年龄：职业：
儿童家长姓名：现住址：
工作（学习）单位：联系电话：
发病时间：年月日发病地点：
就诊时间：年月日就诊地点：
采样时间：年月日检查结果：
确认时间：年月日确认结果：
报告时间：年月日报告单位：
主要临床表现：
腹泻（有、五）天，每天最多次，粪便性状（稀便、水样、米泔样、洗肉水样、粘液、浓血）最（多、少），方式（里急后重、通畅、失禁、绞痛）；
呕吐（有、无）天，每天最多吐次，呕吐物性状（食物、水样、米泔样、血水样），量（多、少）方式（喷射状、恶心、先吐后写、吐泻同时）。
其他：发热（有、无）；最高度，腹痛（有、无）；腹胀（有、无），血压：mmHg。
脱水情况：重度、中度、轻度
化验室检查：大便常规
临床类型：重、中、轻
初诊印象：
处理意见：
医生：。
肠道门诊业务知识培训
1 2
提高医护人员专业水平
通过培训，医护人员可以掌握肠道门诊相关的专 业知识和技能，提高诊断和治疗水平。
提升服务质量
培训能够帮助医护人员更好地理解肠道门诊患者 的需求，提供更加专业、周到的服务。
3
保障患者安全
通过培训，医护人员能够更好地识别和处理肠道 门诊中的风险因素，保障患者的安全和健康。
业务知识培训的内容与方法
保持充足的水分摄入，有 助于软化粪便，预防便秘 。
增加膳食纤维摄入
多吃蔬菜、水果、全谷类 等富含膳食纤维的食物， 有助于促进肠道蠕动。
控制脂肪摄入
减少高脂肪食物的摄入， 避免过多的油脂在肠道内 堆积。
肠道疾病的康复训练
盆底肌肉训练
通过盆底肌肉的收缩和放松，增 强肠道蠕动和排便能力。
腹部按摩
顺时针方向轻轻按摩腹部，促进肠 道蠕动，缓解便秘症状。
保障公众健康
肠道疾病是常见的疾病之一，肠道门 诊的存在能够及时诊治患者，减少疾 病传播和影响。
肠道门诊的历史与发展
历史
肠道门诊的发展可以追溯到20世纪 初，随着医学技术的进步和人们对肠 道疾病的认知加深，肠道门诊逐渐成 为医院的重要科室。
发展
近年来，随着医疗技术的不断创新和 进步，肠道门诊在诊疗技术和手段方 面也不断提高和完善，为患者提供更 加全面和专业的服务。
培训内容
包括肠道门诊常见疾病的诊断与治疗、肠道门诊的护理与康复、肠道门诊的伦理与法律责任等。
培训方法
采用线上和线下相结合的方式，包括理论授课、案例分析、实践操作等。
业务知识培训的评估与改进
评估方式
通过考试、问卷调查等方式对医护人员的培训效果进行评估。
改进措施
根据评估结果，对培训内容和方法进行调整和优化，以提高培训效果。
肠道门诊业务知识培训.pptx
三类 硬件设置要求
分类
设计 原则
选址
布局 总体 卫生
要 求
设施
三类
具备腹泻病例监测基本条件，通过加强诊治和消毒 管理，提高监测敏感性，防止交叉感染。
固定内科门诊兼治腹泻病例。
/
1、卫生院有导引标志，接诊室门口有醒目的标志。 2、诊室安装纱门纱窗等防蝇、防蚊设施。 3、诊室内安装紫外线灯和非手触式洗手装置等洗
总体 卫生 要求
设施
1、医院有导引标志，腹泻病诊室门口有醒目的标志。 2、门诊所有业务用房安装纱门纱窗等防蝇、防蚊设施。 3、肠道门诊有专用的观察室、厕所等。 4、诊室内安装紫外线灯、非手触式洗手装置等洗消设施，配
备痰盂、医疗废除物收集箱等卫生设施。 5、诊室内配备诊疗桌椅、诊疗床、专用诊疗设备等。 6、配备《温岭市肠道门诊登记簿》 、采样用品和样品保存
2011年总体工作要求
按要求分类设立 规范登记，及时检测 加强培训，提高诊断质量 及时上报数据，上送菌株 加强自我评估检查
肠道门诊的设置要求
硬件室检测要求 信息报告要求 管理与制度要求 物资储备要求。
一类 硬件设置要求
分类
一类
设计原则
1、门诊设置应纳入医院感染科建设规划，根据功能需要合理安排布 局。
操作要求2－采样要求
腹泻病人标本必须在肠道门诊内由医护人员采集，并做好标本登记。 市第一人民医院肠道门诊作为霍乱监测哨点，对前来就诊的初诊腹 泻病人开展“逢泻必采，有样必检”。 其余11家医疗机构肠道门诊，对符合腹泻病人重点监测对象和疑似 霍乱病人，做到“逢疑必采，有样必检”，要求以医疗机构肠道门 诊为单位每年对腹泻病人的病原检索率不低于腹泻病人总数的10%。 凡属于腹泻病例同时具有以下情形之一者列为腹泻病人重点监测
肠道门诊
肠道门诊工作制度
(1)每年按规定开设肠道门诊,对腹泻病人进行归口诊治处理。
(2)成立以分管院长负责的霍乱防治领导小组、病人抢救小组、疫点处理小组,一旦发现临床症状典型的疑似病人立即隔离,有条件时专室留观,并组织力量抢救治疗,开展疫点消毒。
(3)肠道门诊工作由熟悉肠道传染病防治知识,并接受过霍乱防治培训的专业人员承担。
(4)肠道门诊必须有独立诊治区域,设置收费室、药房、治疗室、检验室和观察室,配有专门厕所,病人排泄物彻底进行消毒处理。
(5)建立专门的肠道门诊登记本,对所有就诊病人的详细情况按要求逐项填写,做大便常规或培养,详细填写检验结果。
(6)重点做好疑似病人、饮食服务行业人员、船民、流动人员及来自疫区疫点腹泻病人的检索工作,在未发现疫情的情况下检索率不低于当地人口数的1‰。
(7)肠道门诊必须备有充足的抢救药品和器械。
(8)肠道门诊工作人员定期做好门诊数、检索数及霍乱疑似病人数的旬报工作发现疫情及时报告卫生防疫机构。
【优选】肠道门诊业务知识培训PPT资料
总体 卫生 要求
设施
1、医院有导引标志，腹泻病诊室门口有醒目的标志。 2、门诊所有业务用房安装纱门纱窗等防蝇、防蚊设施。 3、肠道门诊有专用的观察室、厕所等。 4、诊室内安装紫外线灯、非手触式洗手装置等洗消设施，配
备痰盂、医疗废除物收集箱等卫生设施。 5、诊室内配备诊疗桌椅、诊疗床、专用诊疗设备等。 6、配备《温岭市肠道门诊登记簿》 、采样用品和样品保存
年总体工作要求
按要求分类设立 规范登记，及时检测 加强培训，提高诊断质量 及时上报数据，上送菌株 加强自我评估检查
肠道门诊的设置要求
硬件设置要求(分类原则) 操作要求 人员要求 实验室检测要求 信息报告要求 管理与制度要求 物资储备要求。
一类 硬件设置要求
分类
一类
设计原则
1、门诊设置应纳入医院感染科建设规划，根据功能需要合理安排布 局。
关键作用，是做好防治肠道传染病工作的一项 肠道门诊是发现霍乱等烈性传染病的第一线，对于早期发现疫情，控制疫情蔓延、扩散起着关键作用，是做好防治肠道传染病工作的
一项重要措施。
重要措施。 （2）病例属于渔船民、重点职业人员（环卫人员、保育员、饮食行业从业人员、制水行业人员、旅游行业人员）；
腹泻病例：凡24小时内大便次数3次及以上，粪便性状改变者视为腹泻病人。 5、诊室内配备诊疗桌椅、诊疗床、专用诊疗设备等。 1、医院有导引标志，腹泻病诊室门口有醒目的标志。 潜伏期：数小时~7日，一般为1~3日 6、配备《温岭市肠道门诊登记簿》、样品采集登记表、采样用品和样品保存液或增菌液等。 对象：应对本单位内的急诊、内科、儿科等所有涉岗医务人员。 对病人暂时留观，进行及时补液抢救和隔离治疗， 对病人暂时留观，进行及时补液抢救和隔离治疗， 明显季节性：主要出现在夏秋季 根据要求与自身特点制定本机构的《肠道门诊工作制度》与《消毒隔离制度》，并将其挂在肠道门诊醒目的地方。
肠道门诊业务知识培训课件
肠道门诊业务知识培训课件一、教学内容1. 肠道门诊的工作流程及岗位职责2. 肠道疾病的常见症状、诊断与治疗方法3. 肠道病毒的分类、传播途径和预防措施4. 肠道门诊的消毒隔离原则和操作规范5. 肠道门诊的应急预案和风险管理二、教学目标1. 使学员掌握肠道门诊的工作流程和岗位职责，提高工作效率。
2. 了解肠道疾病的常见症状、诊断与治疗方法，提高临床处理能力。
3. 掌握肠道病毒的分类、传播途径和预防措施，降低肠道疾病的发生率。
4. 熟悉肠道门诊的消毒隔离原则和操作规范，保障患者和工作人员的健康。
5. 学习肠道门诊的应急预案和风险管理，提高应对突发公共卫生事件的能力。
三、教学难点与重点重点：肠道门诊的工作流程及岗位职责、肠道疾病的诊断与治疗方法、肠道病毒的预防措施、肠道门诊的消毒隔离原则和操作规范、应急预案和风险管理。
难点：肠道疾病的临床表现和诊断、肠道病毒的分类和传播途径、消毒隔离操作的规范。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、音响设备、黑板、粉笔。
2. 学具：培训教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 引入：通过实际案例，介绍肠道门诊的工作场景，引发学员兴趣。
2. 讲解：详细讲解肠道门诊的工作流程及岗位职责，肠道疾病的常见症状、诊断与治疗方法，肠道病毒的分类、传播途径和预防措施，肠道门诊的消毒隔离原则和操作规范，应急预案和风险管理。
3. 互动：分组讨论，分享实际工作中遇到的案例，分析解决问题的方法。
4. 演示：现场演示消毒隔离操作，讲解操作规范。
5. 练习：随堂练习，测试学员对知识的掌握程度。
六、板书设计1. 肠道门诊工作流程及岗位职责2. 肠道疾病诊断与治疗方法3. 肠道病毒分类、传播途径和预防措施4. 消毒隔离原则和操作规范5. 应急预案和风险管理七、作业设计1. 简述肠道门诊的工作流程及岗位职责。
2. 描述肠道疾病的常见症状、诊断与治疗方法。
3. 列举肠道病毒的分类、传播途径和预防措施。
肠道门诊业务知识培训
医疗法律法规
01
了解医疗行业的法律法规和规章制度，确保诊疗行为合法合规。
医疗伦理规范
02
遵循医疗伦理规范，尊重患者权益，保护患者隐私，维护医患
关系和谐。
知情同意与告知义务
03
明确告知患者病情、治疗方案及风险，获取患者知情同意，履
行告知义务。
医疗安全与风险管理培训
医疗安全制度
掌握医疗安全管理制度和流程，确保诊疗过程的 安全可靠。
提供心理支持
在随访过程中，关注患者的心 理状态，提供必要的心理支持
。
04
肠道门诊业务培训内容
肠道门诊诊疗技能培训
诊断技能
掌握肠道疾病的诊断标准、诊断 流程和诊断方法，能够准确判断
病情。
治疗技能
熟悉肠道疾病的治疗方案和治疗 方法，能够根据病情选择合适的
治疗手段。
临床操作技能
掌握肠道疾病的临床操作技能， 如肠镜检查、灌肠治疗等，能够
03
肠道门诊诊疗流程
患者接待与问诊
热情接待
医务人员应以热情、友好的态度接待患者， 缓解其紧张情绪。
病史采集
收集患者的既往病史、过敏史等信息，为后 续诊断提供依据。
详细问诊
询问患者的病情、症状、家族史、用药情况 等，以便全面了解病情。
指导患者填写相关表格
确保患者提供准确、完整的信息。
身体检查与诊断
详细描述：大部分参与培训的员工在培训后知识水平都 有所提升，但提升幅度较小，可能需要在后续工作中加 强巩固和运用。
详细描述：极少数员工在培训后知识水平没有明显变化 ，需要进一步了解原因，可能是培训内容与员工需求不 匹配或员工学习态度问题。
培训前后技能水平对比
总结词：显著提高 总结词：有所提高 总结词：未发生变化
肠道门诊业务知识培训PPT课件
05
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影像学诊断
根据腹部X线、肠镜等检查结果，明确 肠道病变部位和性质。
04
肠道门诊治疗与用药 指导
常见肠道疾病的治疗原则与方法
01
02
03
急性肠炎
以对症治疗为主，包括补 液、止泻、抗炎等。同时， 要关注患者饮食调整，避 免刺激性食物。
慢性肠炎
治疗重点在于控制炎症、 缓解症状、改善营养状况。 常用药物包括抗炎药、免 疫抑制剂等。
定期随访
建议患者定期复诊，以便医生及 时了解病情变化和治疗效果，调
整治疗方案。
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肠道门诊护理与康复 指导
护理原则与措施
个体化护理
根据患者病情、年龄、生活习惯等因素，制 定个性化的护理方案。
心理护理
关注患者心理变化，提供必要的心理支持和 辅导。
预防感染
严格执行消毒隔离制度，减少交叉感染的风 险。
抗炎类药物
针对肠道炎症性疾病，如溃疡性结 肠炎等，需选用抗炎作用强的药物。 注意药物副作用及相互作用。
患者用药指导与教育
用药前评估
详细了解患者病史、药物过敏史 等相关信息，确保用药安全。
正确用药
指导患者按照医嘱正确服用药物， 包括用药时间、剂量等。强调不 要自行增减剂量或更改用药方案。
注意事项
告知患者用药期间可能出现的不 良反应及应对措施，提醒患者注 意饮食调整和生活习惯的改善。
诊断方法与标准
症状诊断
根据患者主诉，如腹痛、腹泻、便秘 等症状，结合医生经验进行初步诊断。
02
体征诊断
通过观察患者腹部体征，如压痛、反 跳痛等，辅助判断肠道疾病类型。
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实验室诊断
结合粪便常规、血常规等检查结果， 综合分析患者病情。
肠道门诊病历
肠道门诊专用病历
患者姓名：性别：年龄：职业：
儿童家长姓名：现住址：
工作（学习）单位：联系电话：
发病时间：年月日发病地点：
就诊时间：年月日就诊地点：
采样时间：年月日检查结果：
确认时间：年月日确认结果：
报告时间：年月日报告单位：
主要临床表现：
腹泻（有、五）天，每天最多次，粪便性状（稀便、水样、米泔样、洗肉水样、粘液、浓血）最（多、少），方式（里急后重、通畅、失禁、绞痛）；
呕吐（有、无）天，每天最多吐次，呕吐物性状（食物、水样、米泔样、血水样），量（多、少）方式（喷射状、恶心、先吐后写、吐泻同时）。
其他：发热（有、无）；最高度，腹痛（有、无）；腹胀（有、无），血压：mmHg。
脱水情况：重度、中度、轻度
化验室检查：大便常规
临床类型：重、中、轻
初诊印象：
处理意见：
医生：。
肠道门诊培训内容
肠道门诊培训内容
肠道门诊是一种常见的医疗服务，提供对肠道疾病的初步诊疗和治疗。
以下是肠道门诊培训内容的详细介绍：
1. 肠道疾病分类和病因学：学习肠道疾病的分类和病因，包括炎症性肠病、结直肠癌、肠道感染等。
2. 诊断技术和检查：学习肠道疾病的诊断技术和检查方法，包括血液检查、大便检查、内窥镜检查等。
3. 药物治疗：学习肠道疾病的药物治疗，包括抗生素、免疫抑制剂、非甾体消炎药等。
4. 手术治疗：学习肠道疾病的手术治疗，包括结肠切除术、直肠切除术、肠造口术等。
5. 饮食和生活方式：学习肠道疾病患者饮食和生活方式的调整，包括饮食宜忌、运动、心理调节等。
6. 患者沟通和卫生教育：学习如何与肠道疾病患者进行有效的沟通和卫生教育，包括如何处理患者的痛苦和恐惧等。
7. 疾病预防和健康促进：学习肠道疾病的预防和健康促进，包括定期体检、健康饮食、运动、心理健康等。
以上是肠道门诊培训内容的主要内容，通过学习这些知识，门诊医生可以更好地为肠道疾病患者提供有效的医疗服务。
- 1 -。
肠道门诊业务知识培训
工作目标
霍乱控制目标是实现“三不”，即 不发生霍乱死亡病例， 不出现疫情扩散导致的二代病例， 不发生中、高强度流行；
力争将全省霍乱年发病率控制在1/10万以下
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2017年总体工作要求
按要求分类设立 规范登记，及时检测 加强培训，提高诊断质量 疫情报告准确规范，标本采集、送检规范，消杀 灭方法正确 记录完整、资料齐全、及时上报 检索标本数大于登记数的10%、总人口数的1‰ 能及时发现病人和抢救病人
霍乱防制及肠道门诊
业务知识培训
太仓市城厢镇社区卫生服务中心
2015年3月20日
2019/3/11
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主要内容
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2 3 4 肠道传染病概述及背景分析 肠道门诊设置及要求 霍乱等肠道传染病诊断标准讲解
2016年霍乱防制工作总结及2017年目标要求
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肠道传染病概述
概念：肠道传染病是由多种细菌、病毒及寄生 虫感染引起的以消化道症状为主的传染性疾病， 容易在学校食堂、饭店或家庭聚餐中引起爆发 和流行。
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发现高度可疑霍乱患者怎样处理？
迅速逐级上报； 对病人暂时留观，进行及时补液抢救和隔离治疗， 对病人在用药前采便培养； 对密切接触者登记、采便，待疾病预防控制人员 到达后研商处理方法； 对尚难排除可疑病人者，要继续留观，待培养有 初步结果后再做确诊或排除，确诊者待病情允许 后，立即转送传染病医院或指定医院。
2019/3/11
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谢谢！
祝大家工作顺利！
发热肠道门诊基本知识
发热肠道门诊基本知识
第2页
重点传染病分类（2）
3. 经血液传输: 艾滋病/HIV感染、乙肝、丙肝、 梅毒
4.性接触传输: 艾滋病/HIV感染、乙肝、丙肝、 梅毒、淋病等
5.母婴传输: 艾滋病/HIV感染、乙肝、丙肝、梅 毒、淋病等
6.自然疫源性疾病: 鼠疫、疟疾、血吸虫病、流 行性出血热、钩端螺旋体病、流行性乙脑、 登革热、狂犬病、炭疽等。
（二）感染性腹泻: 指主要由病原微生物（包含细菌和 病毒）及其毒素所引发、以腹泻为主要临床特征一组肠 道传染病。
（三）霍乱、细菌性痢疾、轮状病毒和诺如病毒感染等 腹泻病监测病例定义及诊疗标准（包含疑似病例、临床 诊疗病例、试验室确诊病例）: 按照卫生部颁布传染病 诊疗行业标准（WS289-、WS287-和WS271-）执行。
发热肠道门诊基本知识
第12页
感染性腹泻-诊疗标准
临床诊疗病例: 流行病学史 临床表现，大便次数>=3次 粪便有性状改变，常为粘液便、脓血便或血便、稀便、水样便。 排除其它腹泻病
确诊病例: 应同时符合临床诊疗和病原检验。
发热肠道门诊基本知识
第13页
粪便标本采集
标本应使用头部为合成纤维拭子（ 比如， 聚酯纤维）铝或塑料做柄，不推荐棉拭子 和木柄
发热肠道门诊基本知识
第22页
不明原因肺炎病例汇报工作
病例定义 同时具备以下4条，不能明确诊疗为其它疾病肺炎病例： 1、发烧（腋下体温≥38℃）； 2、含有肺炎影像学特征； 3、发病早期白细胞总数降低或正常，或淋巴细胞分类计
数降低； 4.经规范抗菌药品治疗3－5天，病情无显著改进或呈进行
育龄妇女也可感染本病
发热肠道门诊基本知识
第10页
麻疹
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花台卫生院培训学习签到册学习时间：
学习内容：
花台卫生院培训学习记录
花台卫生院肠道传染病防制宣传记录
花卫发〔2015〕11号
关于成立以霍乱为重点的肠道传染病
防治领导小组的通知
各科室、各村卫生室：
为认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》，做好“以霍乱为重点的肠道传染病”防治工作，保障人民群众身体健康，维护社会稳定，经院长办公会议研究决定成立以霍乱为重点的肠道传染病防制领导小组。
名单如下：
组长：谭传国（院长）
成员：张尚贵（公共卫生科科长）、夏远华（疫情管理人员）、龚丽（肠道门诊医生）、黄坤（检验科负责人）、曾祥伟（护理部负责人）。
特此通知。
附：“以霍乱为重点的肠道传染病”防治领导小组职责
2015年5月1日“以霍乱为重点的肠道传染病”防治
领导小组职责
1、组长
（1）负责落实肠道门诊“五专”及病原检索器材与诊断试剂。
加强协调。
（2）负责检查、指导肠道门诊工作，督促成员履行岗位职责，保一方平安。
（3）一旦发现霍乱或霍乱疑似病人，立即组织指挥疫情报告、隔离治疗、留验观察、现场处理等工作。
2、肠道门诊：
负责做好腹泻病人的登记工作。
认真落实“五专”。
严格做到“逢泻必登”、“逢疑必检”，登记完整准确、详细清楚，对于分流病人必须及时归口登记，归口管理，不得漏登、漏管。
3、保健科：
（1）负责做肠道传染病病人的登记、报告、分析工作。
（2）对于分流病人必须及时归口登记，归口管理。
不得漏报、瞒报、缓报疫情。
（3）高度警惕，严防霍乱传入，对具有疑似症状或流行病学指征的霍乱疑似病人，应及时报告、及时采样、尽早确诊，必须隔离治疗、留验观察，杜绝出现二代病例。
4、检验：
负责标本的采集和送检。
5、护理部：
负责病例的隔离治疗、疑似病例的留验观察，落实病房各项消毒措施。
2015〕12号
关于成立以霍乱为重点的肠道传染病
抢救小组的通知
各科室、各村卫生室：
为认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》，做好“以霍乱为重点的肠道传染病”防治工作，保障人民群众身体健康，维护社会稳定，经院长办公会议研究决定成立以霍乱为重点的肠道传染病防治抢救小组。
名单如下：
组长：谭传国（院长）
成员：张尚贵（公共卫生科科长）、龚丽（肠道门诊医生）、黄坤（检验科）、曾祥伟（护理部）。
特此通知。
附：“以霍乱为重点的肠道传染病”防治抢救小组职责
2015年5月1日
“以霍乱为重点的肠道传染病”防治
抢救小组职责
1、组长：
领导、组织、协调、部署和指挥辖区范围内病例的医疗救治工作。
负责培训医务人员，加强健康教育，严防疫情扩散。
2、肠道门诊医生：
（1）严格执行肠道门诊工作制度。
对需要留观察的病员应严密观察病情，并做好各项记录。
（2）承担对不同症状和指征病例的医疗救治工作。
要及时、认真地诊疗病人，防止病例病情变化，积极加强并发症的救治，最大限度地避免病人病死。
（3）肠道门诊医生要认真做好门诊日志登记工作。
3、保健科：
（1）加强肠道传染病宣传和管理工作，对病员进行卫生预防知识宣传。
（2）按救治处理措施及时转送病人。
4、护士：
（1）按肠道传染病制度规定要求进行护理记录，随时对病情进行处理，并将处理情况作好记录。
（2）随时主动巡视病员，按时进行护理，按医嘱要求进行治疗，了解病情并及时向医师汇报情况。
5、检验科：
（1）负责病例的实验室检查，为临床医生治疗提供依据。
（2）对污染环境进行检测，为防控措施的采取提供依据。
花卫发〔2015〕13号
关于印发肠道传染病防治工作制度
的通知
各科室、各村卫生室：
为切实加强以霍乱为重点的肠道传染病防治工作，严防疫情扩散，保障人民群众身体健康，维护社会稳定和本地区经济持续发展。
根据《中华人民共和国传染病防治法》、《霍乱防治手册》的要求，结合我院实际制定了肠道传染病防治工作制度，现予印发，请遵照执行。
特此通知。
附：以霍乱为重点的肠道传染病工作责任制
肠道门诊工作制度
2015年5月1日
以霍乱为重点的肠道传染病工作责任制
一、第一责任人（院长）：
1、负责落实肠道门诊“五专”及病原检索器材与诊断试剂。
加强协调，完成肠道门诊检索任务。
2、负责检查、指导肠道门诊工作，督促第二责任人履行岗位职责，保一方平安。
3、一旦发现霍乱或霍乱疑似病人，立即组织指挥疫情报告、隔离治疗、留验观察、现场处理等工作。
二、第二责任人（肠道门诊医生、保健科医生、检验医生、护士）：
1、负责做好腹泻病人的登记、报告、分析工作。
认真落实“五专”。
严格做到“逢泻必登”、“逢疑必检”，登记完整准确、详细清楚，对于分流病人必须及时归口登记，归口管理，不得漏登、漏管。
2、高度警惕，严防霍乱传入，对具有疑似症状或流行病学指征的霍乱疑似病人，应及时报告、及时采样、尽早确诊，必须隔离治疗、留验观察，不得出现二代病例。
3、标本的采集和送检必须及时、快速，按肠道门诊工作制度第四条要求执行。
4、对病例进行规范的治疗与护理，落实病区消毒措施。
肠道门诊工作制度
一、季节性肠道门诊开设时间为5月1日至10月31日。
二、肠道门诊必须落实“五专”：
1、专用诊断室和诊断桌。
2、专人负责，做好腹泻病人的登记、报告、分析。
3、专薄登记，“逢泻必登”，凡24小时内腹泻3次以上者务必详细登记，要求完整、准确、住址清楚，对于分流病人必须及时归口登记，不得漏登。
4、配备专用消毒药械，必须配备紫外线灯、84消毒液、漂白粉、喷雾器、痰盂等消毒药械，严格执行隔离消毒制度，认真落实随时消毒和终未消毒。
5、实行腹泻病人“肠道门诊专用处方”。
三、高度警惕，严防霍乱传入，对具有疑似症状或流行病学指征的霍乱疑似病人，应立即报告、及时采样、尽早确诊，并隔离治疗、留验观察，不得出现二代病例。
四、标本的采集和送检要求：粪便标本的采集应在发病早期，服用抗菌药物之前。
迅速送检。
五、对漏报、瞒报、缓报疫情的，依法追究个人责任。