幼教随笔：老师要做有心人

幼教随笔：老师要做有心人

幼儿时期正是孩子大脑发育最好的时候，也是创造力和想象

力最丰富的时候，他们都有着强烈的好奇心和求知欲望。我

们作为老师，应该做个有心人，帮助孩子寻找知识的钥匙，开启他们智慧的阀门，让他们在对万物的探索中，在对大自

然的观察中体验到求知后的乐趣。

今天的区角活动中，我把幼儿分成四组进行活动，有的折纸船，有的做手工，还有的玩起了磁铁游戏。孩子们玩的正带劲，忽然，张雨晴小朋友很兴奋地跑到我跟前，拿出一块磁铁，一个纸折的小船说：老师，你看那，船里放上钉子，能

跟着吸铁石(磁铁)走。是吗？我装出吃惊的样子。不信你看。她像课堂上的小老师演示了一遍。放上钉子后纸船为什么会

跟着走?放上别的东西会走吗？她支支吾吾说不出来。这是

怎么回事哪！孩子们都围拢过来，好奇的盯着我。为了让孩

子们了解磁铁的性质，我借题发挥，拿出了芯片、吕丝、铁块、木头等材料，让他们进行了实验。孩子们积极主动，兴

趣很高。然后我让他们讨论:你的磁铁都吸什么？不吸什么？为什么？孩子们争着回答自己的发现，但究竟为什么，说不

出所以然。于是我把铁制品得好多材料都一一去试，又点明

这些材料都是铁制做的，聪明的赵佃昊脱口说：我知道了，

磁铁专门吸铁。对了，磁铁有吸铁的性质，所以铁做的东西，用磁铁都能吸住。磁铁有时隔着物品也能吸住铁或铁制品，如刚才的纸船能跟着走......孩子们全神贯注的听着我的讲述，不住的点着头。这样即满足了孩子的好奇心，又让孩子在玩中学到了。

幼儿时期正是孩子大脑发育最好的时候，也是创造力和想象力最丰富的时候，他们都有着强烈的好奇心和求知欲望。我们作为老师，应该做个有心人，帮助孩子寻找知识的钥匙，开启他们智慧的阀门，让他们在对万物的探索中，在对大自然的观察中体验到求知后的乐趣。