CCNA静态路由设置教学设计

《CCNA静态路由设置》教学设计

【教学理念】

在直观的网络模拟环境下，真正的配置环境，了解网络选路的原则。【教学目标】

1、知识目标：区分下一跳和送出接口的区别

2、技能目标：简单网络的静态路由配置

3、态度目标：培养学生虚心好学、认真练习、科学严谨的态度要求【教学重点】

目的地网络的正确识别

【教学难点】

下一跳IP地址和送出接口

【教学准备】

课件PPT、Packet tracert 软件、网络基础拓扑环境的搭建

【教学过程】

本课程知识目录

1、探索直连网络

2、带下一跳地址的静态路由

3、带送出接口的静态路由

4、静态路由配置实验

1、探索直连网络

教学方式：

1)给出目的拓扑图，使用PT来看一下每一个路由器在不进行路由配置时的路由信息，使用命令show ip routing。

2、带下一跳地址的静态路由

教学方式：

1)按照给出目的拓扑图，先来分析每个路由器的目的地网络，接着对路由器R1进行配置ip route 172.16.1.0 255.255.255.0 172.16.2.2

ip route 192.168.1.0255.255.255.0 172.16.2.2 2）使用命令show ip routing，查看路由信息。此时在PC1上做ping处理，看是否能够ping 通。答案是不能，分析原因：是在路由器R2上没有到172.16.3.0的目的地网络地址。

3）对其它的两台路由器进行路由设置

3、3、带送出接口的静态路由

教学方式：对R1使用送出接口，修改

ip route 172.16.1.0 255.255.255.0 s0/0/0

ip route 192.168.1.0 255.255.255.0 s0/0/0

查看R1路由器的路由表思考问题：

为什么使用送出接口而不是下一跳IP

配置静态路由转出端口(本路由器接口)

•-静态路由转出端口更易于路由器的路由处理。

•-配置静态路由出端口必须在点对点的串口下。

4、静态路由配置实验

5、课程总结：

思考：1）如此麻烦的路由表是否可以简化一下？

2）如果是大型网络拓扑怎么来设置还是用静态路由吗？