2017中考化学实验操作题
河南省中招理化生实验操作考试试题汇总
2017河南省中招理化生实验操作考试试题1、实验内容：探究平面镜成像时像距与物距的关系（选择合适的器材，确定物体在平面镜中像的位置，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，在表格中记录其中两次的数据。
）（16分）实验器材：平面镜成像实验器一套、边长2cm的方格白纸一张、平面镜一块。
⑴选择器材。
（2分）⑵摆放器材。
（4分）⑶观察记录。
（8分）⑷得出结论。
（2分）⑸整理器材。
2、实验内容：用天平和量筒测量盐水的密度（16分）实验器材：托盘天平及砝码一盒、量筒、小烧杯（50 mL）、盛盐水的水杯、盐水、滴管、抹布。
⑴检查天平是否平衡。
（2分）⑵测量与记录。
（10分）⑶数据处理。
（4分）⑷整理器材。
3、实验内容：测量小灯泡发光时的电阻（多次测量，在表格中记录其中两次的数据）（16分）实验器材：两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器（10Ω或20Ω）、电流表、电压表、开关、小灯泡（）、灯座，导线若干。
⑴摆放器材。
（2分）⑵连接电路。
（4分）⑶检查电路。
（2分）⑷实验测量。
（6分）⑸实验结论。
（2分）⑹整理器材。
实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω第一次第二次实验结论：由测量结果可知，灯丝的电阻是（选填“恒定”或“变化”）的。
3．物理实验题：测量小灯泡发光时的电阻（16分）评分要点分值扣分⑴摆放器材连线前能够将实验器材按照合理的位置摆放，或者对照电路图摆放。
没有摆放器材直接连线的，扣1分。
2⑵连接电路操作规范，连接正确。
连接电路时，开关没有断开的，扣1分。
滑动变阻器连线错误的，扣1分；电流表和电压表量程选择不合适的，扣1分；电流表和电压表正负接线柱接反的，扣1分；电流表和电压表连线错误的，扣1分；若在检查电路时能发现错误并及时改正的，不扣分。
4分扣完为止。
4⑶检查电路电路连成后，闭合开关前检查电路。
主要看连线是否正确，滑动变阻器接入电路的阻值是否调到最大。
2⑷实验测量闭合开关，调节滑动变阻器，进行测量，结果正确。
唐山市2017年初中毕业与升学化学实验操作考试试题
唐山市2017年初中毕业与升学化学实验操作考试试题试题一、实验室制取二氧化碳内容：制取一集气瓶二氧化碳，并对其进行检验。
用品：试管架，试管（20×200），试管刷，铁架台（带铁夹），单孔橡胶塞（带导气管），镊子，洁净纸（64开），火柴，木条，酒精灯，水槽，集气瓶，玻璃片，烧杯（500mL，烧杯口加网罩，用于回收反应后的溶液和石灰石）。
石灰石碎块，稀盐酸，澄清石灰水。
要求：1．组装气体发生装置并检查其气密性。
2．制取一集气瓶二氧化碳。
3．检验收集到的气体。
4．整理复位。
5．填写实验报告单。
试题二、常见金属的性质内容：观察锌、铁和铜的颜色，验证三种金属的某些化学性质。
用品：镊子，洁净纸（64开），砂纸，坩埚钳，石棉网（用于回收加热后的铜片），酒精灯，火柴，试管架，试管（3支，15×150），50mL烧杯（2个，一个用于盛放打磨后的金属样品，一个用于铁钉和硫酸铜溶液的反应），500mL烧杯（2个，烧杯口加网罩，一个用于回收试管中反应后的金属和溶液，一个用于回收烧杯中反应后的铁钉和溶液）。
锌片，铁钉，铜片，稀盐酸，硫酸铜溶液。
要求：1．用砂纸打磨金属样品，观察金属的颜色。
2．加热铜片，观察铜片表面的变化。
3．分别向盛有锌片、铁钉和铜片的试管中加入稀盐酸。
4．使铁钉与硫酸铜溶液反应。
5．整理复位。
6．填写实验报告单。
试题三、配制给定溶质质量分数的氯化钠溶液内容：配制50g给定溶质质量分数的氯化钠溶液。
用品：托盘天平（带砝码），洁净纸（64开），药匙，量筒（50mL），胶头滴管，玻璃棒，100mL烧杯(2个，分别用于溶解氯化钠和盛放称量时剩余的氯化钠），500mL烧杯（用于回收氯化钠溶液）。
氯化钠，蒸馏水。
要求：1．计算所需氯化钠的质量和水的体积，并填写实验报告单。
2．称量所需质量的氯化钠。
3．量取所需体积的蒸馏水。
4．溶解氯化钠并把所配溶液倒入指定容器中。
5．整理复位。
试题四、从粗食盐水中提取氯化钠内容：过滤粗食盐水，蒸发滤液得到氯化钠固体。
安徽省2017中考试题化学卷(word版含解析)
安徽省2017年中考化学试题可能使用相对原子质量: H-1 He-4 O-16 Na-23 C1-35.5 K-39一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题的四个选项中有一个符合题意。
1．化学在生产生活中应用广泛，下列过程属于化学变化的是（）A．海水晒烟B．活性炭净水C．煤制煤气D．干冰降雨【答案】C2．“珍惜资源，保护环境”是每位公民应尽的义务，下列相关做法错误的是（）A．我国稀土储量世界第一，可以任意开发利用B．研发秸秆综合利用技术，避免因直接焚烧造成大气污染C．利用二氧化碳捕捉技术，减少我国二氧化碳引起的“温室效应”D．改造城市排水管网，实现雨水和生活用水的分流与处理【答案】A【解析】A、金属资源是有限的，应合理开发利用，错误；B、秸秆直接焚烧会产生大量的可吸入颗粒物而污染空气，故要综合利用，正确；C、空气中的二氧化碳过多会引起温室效应，正确；D、生活污水要先处理再排放，否则会造成水体污染，正确。
故选A。
3．在最新公布中文名称的元素，该元素相关信息如图所示。
下列有说法正确的是（）A．元素符号为uUOB．原子序数为118C．原子的质数为176D．相对原子质量为294g【答案】B【解析】A、元素名称上面的符号表示的是元素符号，该元素的元素符号表示为Uuo，错误；B、元素符号前面的数字表示的是原子序数，故该元素的原子序数为118，正确；C、在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，故该原子的质子数为118，错误；D、相对原子质量的单位是1，错误。
故选B。
4．下列实验装置或操作正确的是（）A．加热液体B．加入固体C．检查气密性D．收集氧气【答案】D5．生活习惯直接影响人体健康，小明同学一家人的下列饮食习惯科学合理的（）A．小明长期偏食“洋快餐”B．奶不忍浪费，即使食物霉变仍然用C．妈为了保持身材，只吃蔬菜和水果D．爸享受运动，大量出汗后常饮用含无机盐的饮料【答案】D【解析】A、“洋快餐”中大多是油炸或烤制食品，含有大量的氢化脂肪，易导致肥胖等疾病，错误；B、霉变食物会使人致癌，错误；C、蔬菜、水果中只含有人体所需的维生素，而人体需要六大营养素，错误；D、汗液中含有大量的氯化钠，故大量出汗后要饮用含无机盐的饮料，正确。
2017中考化学-选择题实验题
实验选择题1.阳阳同学做了一个趣味实验，他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中，整个实验过程如图所示（实验装置的气密性良好）。
他关于本实验的下列说法中不正确的是（）A．本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出B．本实验能说明与稀盐酸反应时，镁屑比镁条更快C．本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出D．本实验能说明温度降低时，分子间间隔变小2．一定量的碳与8.0g氧化铜混合加热，充分反应（如右图所示），反应前后测定装置I、装置Ⅱ的质量记录如下。
（Cu-64 C-12 O-16）反应前的质量（g）反应后的质量（g）装置Ⅰ56．3 55．2装置Ⅱ242．9 243．7①I中减少的质量是氧元素的质量②Ⅱ中增加的质量是吸收的二氧化碳的质量③反应后I中固体成分可能有3种情况④生成的气体可能是混合物正确的个数是（）A．1个B．2个C．3个D．4个3．为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了下列实验。
下列说法正确的是（）A．对比实验①和②，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响B．对比实验②和③，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响C．对比实验②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响D．对比实验①和②，可研究温度对反应剧烈程度的影响4．实验小组用右图所示装置进行实验。
已知：2NaOH + SO2 Na2SO3 + H2O①关闭K，打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞。
②冷却至常温，将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分。
③打开K，观察乙中的现象。
下列说法不正确．．．的是( )A．①中，硫燃烧呈淡蓝色火焰B．②中，甲装置内的气压减小，最终与大气压相等C．③中，乙中的长导管口处冒气泡D．③中，甲装置内的气压增大，最终与大气压相等5．用下图所示装置，分别对燃烧条件和CO2与水反应的实验进行研究。
内容【实验1】研究燃烧条件【实验2】研究CO2与水反应步骤①打开弹簧夹，通入一段时间N2，关闭弹簧夹，加热木炭。
江苏省13地市2017_2019年中考化学试题分类汇编考点2基本实验操作含解析
考点2 基本实验操作12.（2019·无锡）下列实验不能．．达到实验目的的是（）A.测定空气中氧气含量B.验证质量守恒定律C.探究可燃物燃烧条件D.验证硝酸铵溶解吸热13.（2019·南通）下列实验操作正确的是（）A.滴加试剂B.加热液体C.检查气密性D.闻气体气味3．（2019·连云港）下列图示实验操作，正确的是（）A．检查气密性 B．检验O2是否集满 C．收集H2 D．稀释浓H2SO4【答案】A12．（2019·常州）下列实验操作正确．．的是（）A．放入铁钉 B．倾倒稀酸 C．滴加溶液 D．熄灭酒精灯【答案】B5．（2019·淮安）下列实验操作符合规范要求的是（）A.检查装置的气密性B.点燃酒精灯C.加入块状固体D.读取液体体积【答案】D4．（2019·苏州）下列仪器对应的名称正确的是（）A.长颈漏斗B.试管夹C.滴瓶D.蒸发皿【答案】B【解析】A是分液漏斗，而不是长颈漏斗；B是试管夹，用于夹持试管；C是细口瓶，而不是滴瓶；D是研钵，而不是蒸发皿。
11．（2019·苏州）在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是（）A.取用粗盐B.溶解粗盐C.过滤粗盐水D.蒸干滤液【答案】C5．（2019·泰州）下列实验操作正确的是（）A.验满氧气B.点燃酒精灯C.检查装置气密性D.滴加液体【答案】C4．（2019·盐城）下列实验操作规范的是（）A.量取液体B.引燃酒精灯C.滴加试剂D.稀释浓硫酸【答案】D26.（2018·连云港）下列图示实验操作中，正确的是【答案】A3．（2018·淮安）下列操作正确的是（）A．振荡试管B．倾倒液体C．称量药品D．放置洗净的试管【答案】D2.（2018·宿迁）下列实验操作正确的是（）A．给液体加热B．稀释浓硫酸C．测溶液酸碱度D．称量固体药品解析：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中液体超过试管容积的1/3，图中所示操作错误。
2017年河南省中招理化生实验操作考试试卷及评分表(最新)
2017年河南省中招理化生实验操作考试试卷（一）１．物理实验题：探究平面镜成像时像距与物距的关系（选择合适的器材，确定物体在平面镜中像的位置，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，在表格中填写其中两次的数据。
16分）（2）摆放器材。
（3）观察与记录（4）整理器材。
２．化学实验题：组装加热固体制气体的发生装置（6分）（1）组装仪器：将带导管的单孔橡皮塞和试管连接。
（2分）（2）固定试管：将连接好的仪器固定在铁架台的铁夹上，组装一套实验室加热固体药品制氧气的发生装置。
（4分）（3）展示装置，请老师过目。
（4）拆卸装置，恢复至实验前状态。
３.显微镜的对光（6分）【实验器材】显微镜（目镜已安装好，最大光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于通光孔两侧，呈外八字形，镜筒降到最低处）、擦镜纸（备用）。
【实验内容】（1）取镜与安放。
（2分）（2）对光。
此处须经老师过目。
（4分）（3）将显微镜恢复到实验前的状态，放回原处。
4、整理器材（2分）试卷（一）评分标准１．物理实验题：探究平面镜成像时像距与物距的关系（16分）２．化学实验题：组装加热固体制气体的发生装置（6分）3．2017年河南省中招理化生实验操作考试试卷（二）1．物理实验题：用天平和量筒测量小石块的密度（16分）（1）检查天平是否平衡。
（2分）（2）进行测量，并把测量结果填入表中。
（12分）（3）计算小石块的密度。
（2分）２．化学实验题：给试管内液体加热（6分）（1）向试管内倒入约为试管容积的1/4的水。
（2分）（2）用酒精灯加热上述试管(方法正确，不用加热到沸腾)。
（3分）（3）实验完毕，熄灭酒精灯。
（1分）（4）整理仪器。
将试管中的水倒入废液缸，试管倒放在试管架上。
3. 观察双子叶植物种子的结构（1）解剖种子（2分）（2）观察种子（4分）（3）整理器材。
4、整理器材（2分）试卷（二）评分标准1．物理实验题：用天平和量筒测量小石块的密度（16分）3．观察双子叶植物种子的结构（6分）2017年河南省中招理化生实验操作考试试卷（三）1、物理实验题：探究杠杆的平衡条件（16分）（1）检查器材（2分） （2）调平杠杆（2分）（整理器材，恢复到实验前的状态。
2017年四川省绵阳市中考化学试题(含解析)
2017年四川省绵阳市高中阶段学校招生暨初中学业水平考试化学第Ⅰ卷（选择题，共63分）（满分100分，考试时间共120分钟）一、选择题（每小题3分，共27分。
每小题只有1个选项最符合题目要求。
）1.（2017四川省绵阳市，1题，3分）化学与生活密切相关。
下列说法正确的是（）A.合成纤维、塑料、棉花都属于合成有机高分子材料B.用肥皂水可鉴别硬水和软水，用明矾净水即得软水C.福尔马林能杀菌消毒，干冰可作制冷剂，两者都可用于食品保鲜D.碳酸氢钠俗称小苏打，是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一【答案】D【解析】本题考查化学与生活的相关知识。
合成纤维、塑料属于合成有机高分子材料，棉花属于天然有机高分子材料，A错误；肥皂水滴入硬水中产生较少泡沫，滴入软水中产生较多泡沫，能用肥皂水鉴别硬水和软水；明矾滴入水中，可将水中悬浮物质聚沉，但不能减少水中溶有的钙、镁化合物，不能使硬水软化，B错误；福尔马林能杀菌消毒，但其本身有毒，不能用于食品加工或保鲜，C错误；碳酸氢钠（俗称小苏打）受热分解或与酸反应时均能产生二氧化碳气体，可用作焙制糕点的发酵粉，D正确。
【知识点】常见的盐及其用途2.（2017四川省绵阳市，2题，3分）“分类”可以使人们有序地研究物质。
以下分类正确的是( )A.碱：苛性钠、纯碱、熟石灰B.合金：硬铝、青铜、18K金C.酸：硝酸、硫酸、碳酸氢钠D.糖类：蔗糖、纤维素、蛋白质【答案】B【解析】本题考查物质的分类。
苛性钠是氢氧化钠的俗名，熟石灰是氢氧化钙的俗名，二者均属于碱；纯碱是碳酸钠的俗名，由钠离子和碳酸根离子构成，属于盐，A错误；硬铝是铝、铜、镁、硅形成的合金，青铜是铜锡合金，18K金是约75%的金与约25%银、铜形成的合金，B正确；硝酸、硫酸均是H+与酸根离子构成的化合物，属于酸；碳酸氢钠由钠离子和碳酸氢根离子构成，属于盐，C错误；蔗糖、纤维素都属于碳水化合物，属于糖类；蛋白质不属于糖类，D错误。
2017山西中考化学实验操作试题：酸和碱的化学性质
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- 2017山西中考化学实验操作试题：
酸和碱的化学性质
实验用品：小试管2支 白色点滴板2块 试管刷 胶头滴管 稀盐酸（1：4 滴瓶） 氢氧化钠溶液 硫酸铜溶液
废液缸 抹布 抽纸
实验步骤：
1、在一块点滴板上分别滴加3-4滴稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、再分别滴加2-3滴紫色石蕊溶液。
2、在另一块点滴板上分别滴加3-4滴稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液，再分别滴加2-3滴无色酚酞溶液。
3、由实验现象可知：酸溶液使紫色石蕊溶液变_______，无色的酚酞溶液变__________，；碱溶液使紫色石蕊溶液变_________，使无色酚酞溶液变____________。
4、在试管中倒入约2mL 硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠溶液，记录现象______________________________，写出化学方程式______________________________。
5、再向步骤“4”的试管中滴入适量稀盐酸，记录现象______________，写出化学方程式____________________。
6、洗涤仪器，整理并擦拭试验台。
实验说明：
点滴板上滴加的液体1-2滴即可，胶头滴管每用一次都要清洗。
文档来源：工大教育网络编辑部。
2017山西中考化学实验操作试题：燃烧与灭火的条件
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探究燃烧与灭火的条件
实验用品：烧杯2个（200mL ） 烧杯（盛放、清洗胶头滴管） 胶头滴管 酒精灯 点滴板 镊子 坩埚钳
水（滴瓶） 酒精（滴瓶） 棉花（脱脂棉） 滤纸 木炭 蜡烛（高度能被烧杯罩住）
废液缸（内有少量水） 火柴 抹布 卫生纸
实验步骤：
1、在点滴板的两个孔穴中分别滴入3-4滴酒精和水，然后用镊子分别夹取少许棉花蘸极少量酒精和水，但不能滴落液体，在酒精灯火焰上点燃，观察现象。
此实验说明燃烧的条件之一是______________________。
2、制作与木炭（直径约1cm ）体积大小相当的纸团。
3、用坩埚钳夹取木炭和纸团，分别放在酒精灯的火焰上点燃约5秒钟，观察到现象____________________。
此实验说明可燃烧的条件之一是_____________________。
4、取两支同等规格的蜡烛点燃，用烧杯将其中一直蜡烛罩住，观察到现象是_________________，此实验说明燃烧的条件之一是___________________。
5、正确熄灭酒精灯，其原理是_____________________。
6、洗涤仪器，整理并擦拭试验台。
实验说明：
1、注意用火安全，不要玩火，以防事故发生。
2、棉花和纸团点燃后要及时放入废液缸内灭掉，不要乱丢。
3、防止碰倒滴瓶，引起酒精燃烧
文档来源：工大教育网络编辑部。
湖南省益阳市2017年中考化学真题试题(含解析)
2017年湖南省益阳市中考化学试卷一、选择题目（本题包括15个小题，每小题只有1个选项正确，每小题3分，共45分）1．下列具有“益阳特色”的农副产品在加工过程中，主要发生化学变化的是（）A．鲜鸭蛋制成松花皮蛋B．楠竹加工成凉席C．茶叶压制成茶饼D．油菜籽压榨出菜油2．下列实验操作中正确的是（）A．量取10mL水 B．处理废弃固体药品C．保存二氧化碳气体D．取少量液体药品3．下列反应属于置换反应的是（）A．丙烷燃烧：C3H8+5O23CO2+4H2OB．铝的冶炼：2Al2O34Al+3O2↑C．湿法炼铜：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4D．Cl﹣的检验：AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓4．由N2、CO、CO2组成的混和气体，依次通过足量灼热的CuO和NaOH溶液后（假设每次反应都能进行完全），气体的组成变为（）A．N2、CO2B．N2C．CO2、CO D．N2、CO5．某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到我市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca（HCO3）2．下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是（）A．溶洞中的流水是硬水B．取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣C．溶洞中的流水可作为优质饮用水D．溶洞中的流水不宜直接洗衣服6．从化学的角度对下列诗句、成语等进行解释，其中不正确的是（）A．“遥知不是雪，为有暗香来”﹣﹣分子在不停地运动B．“点石成金”﹣﹣化学反应改变了元素种类C．“真金不怕火炼”﹣﹣金（Au）的化学性质不活泼D．“釜底抽薪”（釜：烹煮食物的容器．薪：柴禾）﹣﹣破坏了燃烧的条件7．“化学﹣﹣人类进步的关键”，前题是必须根据化学物质的特性合理使用．下列关于化学物质使用的说法正确的是（）A．施用草木灰（有效成分为K2CO3）可促进植物的生长、增强抗倒伏能力B．农药施用后一定不会通过农作物、农产品等发生转移C．随意丢弃聚乙烯制品（如食品包装袋）不会产生“白色污染”D．由于钢铁在空气中会发生锈蚀而损耗，故废旧钢铁制品不需回收利用8．鉴别下列各组中的三种物质，所选试剂或用品能达到目的是（）A．A B．B C．C D．D9．下列物质的化学式、俗名及所属类别的对应关系正确的是（）A．NaOH 烧碱盐 B．CO2固体干冰氧化物C．NaHCO3小苏打酸D．Hg 水银非金属10．如图是某反应的微观过程示意图，下列说法正确的是（）A．反应物与生成物均为单质B．该反应中A、B、C的化学计量数之比为1：2：3C．反应后，反应物A有剩余D．反应前后，原子的种类和数量发生了改变11．铝、铁、铜三种金属与我们的生活密切相关，下列关于铝、铁、铜的说法错误的是（）A．铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式为Al+CuSO4═AlSO4+CuB．用硫酸铝溶液、氯化铜溶液、单质铁三种物质可探究出三种金属活动性顺序C．铝制品具有抗腐蚀性，是因为铝制器品表面可形成致密的氧化物薄膜D．我国历史上最早使用的金属是铜12．如图所示，当胶头滴管中的液体滴入到锥形瓶中时，会引起气球膨胀的是（）A．A B．B C．C D．D13．在物质状态的变化中，伴随分子之间的间隔的变化，同时发生变化的是（）A．分子数量 B．分子大小 C．分子种类 D．分子能量14．如图为a、b、c三种物质的溶解度曲线，等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液温度由50℃降为30℃，析出晶体最多的是（）A．a B．b C．c D．a和b15．下列说法正确的是（）A．金刚石和石墨的组成元素相同，原子排列方式相同B．CO与CO2的组成元素相同，分子结构也相同C．H2O2与H2O的组成元素相同，化学性质相同D．同种元素的原子可能具有不同的中子数二、填空与简答题（本题包括6个小题，共33分）16．我市所产某矿泉水的标签如图所示．回答下列问题：（1）写出镁离子的离子符号．（2）该矿泉水显（填“中性”、“酸性”或“碱性”）（3）人体吸收该矿泉水中含有的某一元素可以防止佝偻病的发生，这种元素是（填元素符号）．17．“鱼米之乡”益阳盛产的谷物类粮食（如大米）品种多样，特种水产品（如小龙虾、甲鱼等）也名扬全国．（1）大米中含有的主要营养物质是（填名称）；小龙虾、甲鱼中含有的主要营养物质是（填名称）．（2）谷物类粮食在人体内经酶的催化作用转化为葡萄糖（C6H12O6）而被人体吸收．在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下生成CO2和H2O，同时放出能量供机体活动和维持体温．写出后一个反应的化学方程式．18．课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：（1）实验现象是．（2）水的作用是．（3）仪器a的名称是．19．益阳市桃江县硫铁矿厂开采的黄铁矿（主要成分是FeS2），是生产H2SO4的重要原料．利用黄铁矿生产H2SO4的第一步反应为：4FeS2+11O2═2Fe2O3+8X．所得产物Fe2O3是冶炼铁的重要原料．回答下列问题：（1）已知FeS2中Fe的化合价为+2，则S的化合价为．（2）X的化学式是．（3）写出高炉中Fe2O3转化成铁的化学方程式．20．仔细阅读下列材料，回答问题：2017年5月18日，国土资源部宣布，在我国南海神狐湾试开采可燃冰成功，其开采技术处于世界前列．可燃冰除主要含有甲烷的水合物外，还含有少量二氧化碳气体．（1）可燃冰在物质分类上属于．（2）写出可燃冰燃烧的化学方程式（甲烷的燃烧）．（3）可燃冰与传统化石燃料相比，有哪些优点（写出一条即可）．21．仔细阅读下列材料，回答问题：材料一：第一代半导体材料是硅，主要解决数据运算、存储问题；第二代半导体材料以砷化镓为代表，主要解决数据传输问题；第三代半导体材料以氮化镓为代表，广泛应用到照明、显示、通讯等各大领域．材料二：（1）镓原子最外层电子数是．（2）硅的相对原子质量是．（3）硅的重要氧化物二氧化硅的物理性质与CO2相差很大（如不溶于水），化学性质与CO2类似（如均可与NaOH溶液反应）．写出二氧化硅与NaOH溶液反应的化学方程式．三、实验与探究题（本题包括2个小题，共16分）22．实验室利用下列装置制取并收集O2（试管中的棉花反应的需要选择是否添加）．（1）若要顺利制得O2，除选择KClO3与MnO2混合物作为药品外，还可以选择的药品是（填化学式）（2）如果选择KClO3与MnO2混合物作为制备O2的药品，则反应后MnO2的质量将（填“增加”、“减小”或“不变”等）（3）简述检查该装置气密性的方法．23．某实验小组的甲、乙两同学围绕Na2CO3进行了如图一所示的实验．实验结束后，丙同学把A、B两支试管中的物质倒入同一洁净的烧杯中（如图二），充分混合后发现白色沉淀明显增加．（1）甲同学的实验完成后，A试管一定有剩余的物质是．（2）乙同学的实验发生的化学方程式是．小组同学将C中液体过滤后，对所得滤液的主要成分进行了如下探究：【猜想与假设】实验小组的同学对滤液的成分作出了如下猜想：猜想一：滤液中的溶质是NaCl、Na2CO3猜想二：滤液中的溶质是NaCl、CaCl2猜想三：滤液中的溶质是NaCl、CaCl2、HCl猜想四：滤液中的溶质是NaCl【讨论与交流】通过认真讨论，小组同学排除了其中一种不合理的猜想．（3）你认为不合理的猜想是，理由是．【进行实验】丁同学取少量滤液置于试管中，向试管中滴加一种物质，发现有无色气泡生成．（4）你认为丁同学向滤液中滴加的物质是．【实验结论】通过探究，小组同学得出了猜想一是正确的结论．四、计算题（本题只有1个小题，共6分）24．如图所示，往水电解器中加入96g蒸馏水和2g Na2SO4（Na2SO4不参与反应，仅起增加水的导电性的作用）组成的混合物，然后进行电解，当负极得到2g气体时，停止实验（所需相对原子质量：H﹣1、O﹣16）．计算：（1）停止实验时，电解消耗水的质量是多少？（2）停止实验后，剩余溶液中Na2SO4的质量分数是多少？2017年湖南省益阳市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题目（本题包括15个小题，每小题只有1个选项正确，每小题3分，共45分）1．下列具有“益阳特色”的农副产品在加工过程中，主要发生化学变化的是（）A．鲜鸭蛋制成松花皮蛋B．楠竹加工成凉席C．茶叶压制成茶饼D．油菜籽压榨出菜油【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】有新的物质生成的变化为化学变化，酿酒是糖类物质变为乙醇的过程，物质发生了变化，则属于化学变化．【解答】解：A、鲜鸭蛋制成松花皮蛋过程中包含着多个化学反应，例如氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钾反应生成碳酸钙和氢氧化钾等，故A正确；B、楠竹加工成凉席只是编织成凉席，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、茶叶压制成茶饼只是压制成茶饼，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、油菜籽压榨出菜油只是将其中的油提取出来，属于物理变化，故D错．故选A．2．下列实验操作中正确的是（）A．量取10mL水 B．处理废弃固体药品C．保存二氧化碳气体D．取少量液体药品【考点】42：测量容器﹣量筒；49：液体药品的取用．【分析】A、根据量取液体时量筒的使用原则进行分析判断；B、根据实验室中用剩的药品的处理方法进行分析判断；C、根据保存二氧化碳气体的方法进行分析判断；D、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断．【解答】解：A、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确，选取的量程太小，多次称量会有误差，量取10mL水应用10mL的量筒，图中所示操作错误；B、实验室中用剩的药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内，图中所示操作错误；C、二氧化碳气体的密度比空气大，保存二氧化碳气体时集气瓶口应向上，图中所示操作错误；D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确．故选：D．3．下列反应属于置换反应的是（）A．丙烷燃烧：C3H8+5O23CO2+4H2OB．铝的冶炼：2Al2O34Al+3O2↑C．湿法炼铜：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4D．Cl﹣的检验：AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓【考点】F3：置换反应及其应用．【分析】置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析判断．【解答】解：A、C3H8+5O23CO2+4H2O，该反应的生成物均为化合物，不属于置换反应，故选项错误．B、2Al2O34Al+3O2↑，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．C、Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确．D、AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误．故选：C．4．由N2、CO、CO2组成的混和气体，依次通过足量灼热的CuO和NaOH溶液后（假设每次反应都能进行完全），气体的组成变为（）A．N2、CO2B．N2C．CO2、CO D．N2、CO【考点】4R：气体的净化（除杂）．【分析】根据二氧化碳能与NaOH溶液反应，一氧化碳能与灼热的氧化铜反应，据此进行分析判断即可．【解答】解：由N2、CO、CO2组成的混和气体，通过足量灼热的CuO，一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，一氧化碳吸收，生成了二氧化碳；再通过NaOH溶液，二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，二氧化碳被吸收；故最后剩余的气体为N2．故选：B．5．某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到我市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca（HCO3）2．下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是（）A．溶洞中的流水是硬水B．取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣C．溶洞中的流水可作为优质饮用水D．溶洞中的流水不宜直接洗衣服【考点】77：硬水与软水．【分析】根据信息：检测到我市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca（HCO3）．可知溶洞中的流水是硬水．据此分析解答．2【解答】解：A、溶洞中的流水是硬水，A正确；B、溶洞中的流水是硬水，所以取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣，B正确；C、溶洞中的流水是硬水，不能作为饮用水，故错误；D、溶洞中的流水是硬水，不易直接洗衣服，故正确．故选C．6．从化学的角度对下列诗句、成语等进行解释，其中不正确的是（）A．“遥知不是雪，为有暗香来”﹣﹣分子在不停地运动B．“点石成金”﹣﹣化学反应改变了元素种类C．“真金不怕火炼”﹣﹣金（Au）的化学性质不活泼D．“釜底抽薪”（釜：烹煮食物的容器．薪：柴禾）﹣﹣破坏了燃烧的条件【考点】85：金属的化学性质；BA：分子的定义与分子的特性；G1：质量守恒定律及其应用；H1：燃烧与燃烧的条件．【分析】通过分析找出成语或诗句中蕴含的化学问题，应用化学相关知识解答此题．【解答】解：A、“遥知不是雪，为有暗香来”是含有香味的微粒运动到了人们的鼻子中，说明了分子是在不断运动的，故A解释正确；B、由于元素守恒，化学反应不能改变了元素种类，所以“点石不能成金”，故B解释错误；C、“真金不怕火炼”是说黄金的化学性质不活泼，在高温下也不易反应，故C解释正确；D、“釜底抽薪”，移走可燃物，破坏了燃烧的条件，达到了灭火的目的．故D解释正确故选B．7．“化学﹣﹣人类进步的关键”，前题是必须根据化学物质的特性合理使用．下列关于化学物质使用的说法正确的是（）A．施用草木灰（有效成分为K2CO3）可促进植物的生长、增强抗倒伏能力B．农药施用后一定不会通过农作物、农产品等发生转移C．随意丢弃聚乙烯制品（如食品包装袋）不会产生“白色污染”D．由于钢铁在空气中会发生锈蚀而损耗，故废旧钢铁制品不需回收利用【考点】9J：常见化肥的种类和作用；8K：金属的回收利用及其重要性；I6：白色污染与防治；K6：合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．【分析】A、根据钾肥的作用考虑；B、根据农药可以通过生物转移；C、塑料垃圾可以造成白色污染；D、回收利用废旧金属是保护金属资源的有效途径．【解答】解：A、钾肥的作用：可促进植物的生长、增强抗倒伏能力，K2CO3属于钾肥，可促进植物的生长、增强抗倒伏能力，故A正确；B、农药可以通过生物转移，故B错；C、塑料垃圾可以造成白色污染，随意丢弃聚乙烯制品（如食品包装袋）会产生“白色污染”，故B错；D、回收利用废旧金属是保护金属资源的有效途径，故D错．故选A．8．鉴别下列各组中的三种物质，所选试剂或用品能达到目的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】9U：酸、碱、盐的鉴别．【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．【解答】解：A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，NaOH溶液、稀HCl、稀H2SO4分别显碱性、酸性、酸性，使石蕊溶液分别显示蓝色、红色、红色，不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误．B、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，NaOH溶液、NaCl溶液、食醋分别显碱性、中性、酸性，使酚酞溶液分别显示红色、无色、无色，再将显无色的两种溶液分别滴加至红色溶液中，能使红色消失的是食醋，无明显变化的是氯化钠溶液，可以鉴别，故选项正确．C、NaOH固体、NH4NO3固体溶于水分别放热、吸热，使溶液的温度分别升高、降低，氯化钠溶于水温度几乎无变化，可以鉴别，故选项正确．D、用pH试纸分别测定pH，等于7 的是蒸馏水、NaCl溶液，大于7的是碳酸钠溶液，不能鉴别，故选项错误．故选：BC．9．下列物质的化学式、俗名及所属类别的对应关系正确的是（）A．NaOH 烧碱盐 B．CO2固体干冰氧化物C．NaHCO3小苏打酸D．Hg 水银非金属【考点】D1：化学式的书写及意义；84：常见的金属和非金属的区分；A9：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．【解答】解：A．氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，化学式为：NaOH，是由金属离子与氢氧根离子构成的化合物，属于碱，故错误；B．固态的二氧化碳俗称干冰，是由两种元素组成的化合物，且其中一种元素为氧元素，属于氧化物，故正确；C．碳酸氢钠俗称小苏打，化学式为NaHCO3，是由金属离子与酸根离子构成的化合物，属于盐，故错误；D．汞俗称水银，是一种金属单质，故错误．故选B．10．如图是某反应的微观过程示意图，下列说法正确的是（）A．反应物与生成物均为单质B．该反应中A、B、C的化学计量数之比为1：2：3C．反应后，反应物A有剩余D．反应前后，原子的种类和数量发生了改变【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；A7：单质和化合物的判别．【分析】根据反应的微观示意图，该反应为2个A分子与3个B分子发生反应，生成2个C分子，其中有一个A分子没有参加反应，据此分析．【解答】解：由图示可知，该反应为2个A分子与3个B分子发生反应，生成2个C分子，其中有一个A分子没有参加反应，反应的式子表示为：A+3B=2C；A．由图示可知，反应物是两种单质，生成物是化合物；错误；B．由分析可知，该反应中A、B、C的化学计量数之比为1：3：2；错误；C．由图示可知，反应后，反应物A有剩余，正确；D．由图示可知，反应前后，原子的种类和数量没发生改变，错误；答案：C．11．铝、铁、铜三种金属与我们的生活密切相关，下列关于铝、铁、铜的说法错误的是（）A．铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式为Al+CuSO4═AlSO4+CuB．用硫酸铝溶液、氯化铜溶液、单质铁三种物质可探究出三种金属活动性顺序C．铝制品具有抗腐蚀性，是因为铝制器品表面可形成致密的氧化物薄膜D．我国历史上最早使用的金属是铜【考点】85：金属的化学性质．【分析】A、根据铝的化合价、方程式的书写方法考虑；B、判断铝、铁、铜三种金属的活动性常用“三取中”的方法考虑；C、根据铝与氧气反应生成的氧化铝的特性分析；D、根据我国金属的使用顺序分析．【解答】解：A、铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式为：2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu，故A错误；B、由于铁不能与用硫酸铝溶液反应．能与氯化铜溶液反应，可探究出三种金属活动性顺序是铝＞铁＞铜，故B正确；C、铝制品具有抗腐蚀性，是因为铝制器品表面可形成致密的氧化物薄膜，故C正确；D、我国历史上最早使用的金属是铜，故D正确．故选A．12．如图所示，当胶头滴管中的液体滴入到锥形瓶中时，会引起气球膨胀的是（）稀H2SO4A．A B．B C．C D．D【考点】95：碱的化学性质；4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；6J：催化剂的特点与催化作用；93：酸的化学性质．【分析】当胶头滴管中的液体滴入到锥形瓶中时，会引起气球膨胀，则液体与锥形瓶内的物质反应后或溶解后，造成气体体积减少或瓶内温度降低，瓶内压强减小，进行分析判断．【解答】解：A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，锥形瓶内气体体积增加，瓶内压强增大，气球缩小，故选项错误．B、锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，锥形瓶内气体体积增加，瓶内压强增大，气球缩小，故选项错误．C、浓硫酸溶于水放出大量的热，锥形瓶内气体受热膨胀，气球缩小，故选项错误．D、氯化氢气体能与石灰水反应生成氯化钙和水，造成锥形瓶内气体体积减少，瓶内压强减小，气球膨胀，故选项正确．故选：D．13．在物质状态的变化中，伴随分子之间的间隔的变化，同时发生变化的是（）A．分子数量 B．分子大小 C．分子种类 D．分子能量【考点】BA：分子的定义与分子的特性．【分析】根据在发生物理变化时分子本身不变，变化的是分子之间的间隔和能量，发生化学变化时，分子本身发生了变化，分子的大小、质量、种类发生改变．【解答】解：物质状态发生变化属于物理变化，分子本身不变，分子数目不变，分子种类不变，分子大小不变，变化的是分子之间的间隔，同时会伴随着能量的变化，有的释放能量，有的吸收能量．故选D．14．如图为a、b、c三种物质的溶解度曲线，等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液温度由50℃降为30℃，析出晶体最多的是（）A．a B．b C．c D．a和b【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；7P：晶体和结晶的概念与现象．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：c物质的溶解度随温度的降低而增大，所以降低温度，不会析出晶体，50℃时，a、b物质的溶解度相等，30℃时，b物质的溶解度大于a物质的溶解度，所以等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液温度由50℃降为30℃，析出晶体最多的是a，故选：A．15．下列说法正确的是（）A．金刚石和石墨的组成元素相同，原子排列方式相同B．CO与CO2的组成元素相同，分子结构也相同C．H2O2与H2O的组成元素相同，化学性质相同D．同种元素的原子可能具有不同的中子数【考点】CA：碳元素组成的单质；BA：分子的定义与分子的特性；C1：元素的概念．【分析】A、根据金刚石和石墨的组成元素相同，原子排列方式不相同解答；B、根据一氧化碳和二氧化碳的元素组成及一氧化碳和二氧化碳分子的构成进行分析判断；C、根据构成物质的分子不同，性质不同解答；D、根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称解答．【解答】解：A、金刚石和石墨的组成元素相同，但碳原子排列方式不相同，故错误；B、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，组成元素相同，1个一氧化碳分子比1个二氧化碳分子少一个氧原子，它们分子的结构不同，故错误；C、H2O2与H2O的组成元素相同，化学性质不相同，分子构成不同，故错误；D、元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，同种元素的原子都具有相同的质子数（或核电荷数），可能具有不同的中子数，故正确．答案：D二、填空与简答题（本题包括6个小题，共33分）16．我市所产某矿泉水的标签如图所示．回答下列问题：（1）写出镁离子的离子符号Mg2+．（2）该矿泉水显碱性（填“中性”、“酸性”或“碱性”）（3）人体吸收该矿泉水中含有的某一元素可以防止佝偻病的发生，这种元素是（填元素符号）Ca ．【考点】DE：标签上标示的物质成分及其含量；DF：化学符号及其周围数字的意义；J1：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【分析】（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；（2）溶液的pH＜7为酸性，pH＞7为碱性，pH=7为中性；（3）根据钙的生理功能和缺乏症进行分析．【解答】解：（1）镁原子的最外层失去2个电子，形成了带2个正电荷的离子，镁离子表示为：Mg2+；（2）由标签可知，该矿泉水的pH值为7.4，故该矿泉水为碱性；（3）人体缺乏某些必需元素会得病，如青少年缺钙可能会的佝偻病．故答案为：（1）Mg2+；（2）碱性；（3）Ca．17．“鱼米之乡”益阳盛产的谷物类粮食（如大米）品种多样，特种水产品（如小龙虾、甲鱼等）也名扬全国．。
2017年河南省中考化学试题(含解析)
2017年河南省普通高中招生考试试卷化学相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 Mg：24 Al：27 P：31 Cl：35.5K: 39 Ca：40 Fe：56 Cu：64 Zn：65 Br：80 Ag：108第一卷（选择题共30分）一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。
每小题只有一个选项符合题意）1．（2017河南省，1，1）下列制作过程中的变化属于化学变化的是（）A．粮食酿酒 B．石油分馏 C．铁水铸锅 D．麦磨成面【答案】A【解析】本题主要考查物理变化和化学变化的判断；粮食酿酒过程中有新物质生成，是化学变化，故A选项符合题意；石油分馏是利用沸点不同使原有物质分离，,没有新物质生成，属物理变化，故B选项错误；铁水铸锅只是形态改变，没有新物质生成，是物理变化，故C选项错误；麦磨成面过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D选项错误。
【知识点】物理变化和化学变化的判断2．（2017河南省，2，1）下列科学家中，发现了元素周期律并编制了元素周期表的是（）A．拉瓦锡 B．门捷列夫 C．道尔顿 D．阿伏伽德罗【答案】B【解析】本题主要考查化学常识；法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究发现了空气的成分，故A选项错误；门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，故B选项正确；道尔顿发现原子，提出了原子论，故C选项错误；阿伏伽德罗创立了分子学说，故D选项错误；【知识点】化学常识3．（2017河南省，3，1）“河南味道”名声远播。
下列食品或食材中富含维生素的是（）A．原阳大米 B．叶县岩盐 C．西峡猕猴桃 D．道口烧鸡【答案】C【解析】本题主要考查人类重要的营养元素；原阳大米主要富含糖类，A不符合题意；叶县岩盐富含无机盐，B 不符合题意；西峡猕猴桃富含维生素，C符合题意；道口烧鸡富含蛋白质，D不符合题意。
【知识点】人类重要的营养元素4．（2017河南省，4，1）下列各组物质，按混合物、单质顺序排列的是（）A．海水、干冰 B．冰水、水银 C．食醋、黄铜 D．煤、金刚石【答案】D【解析】本题主要考查物质分类；海水含有多种物质，是混合物，干冰是二氧化碳固体，是由。
[全]全国中考化学-化学实验基本操作真题解析
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全国中考化学-化学实验基本操作选择题1．（2017·乐山）下列实验操作错误的是A．过滤B．取用液体药品C．检查装置气密性D．除去CO中的水蒸气2．（2017·攀枝花）下列各图所示实验操作中，正确的是A．测溶液的pH B．读出液体体积C．稀释浓硫酸D．移走蒸发皿3．（2017·济南）化学是一门以实验为基础的自然学科．下列实验操作中，正确的是（）．A．加热液体B．稀释浓硫酸C．点燃酒精灯D．过滤4．（2017·锦州）下列实验操作正确的是（）SHAPE \* MERGEFORMATA．测溶液pH B．熄灭酒精灯C．取用固体药品D．过滤操作12.（2017·铁岭）下列做法不符合安全要求的是A．洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即有湿抹布扑盖B．发现家中燃气泄漏时，立即关闭阀门，打开门窗通风C．氢氧化钠不慎沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上稀硝酸D．浓硫酸不慎沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂3%～5%的碳酸氢钠溶液4. （2017·铁岭）下列实验操作中，错误的是A. 过滤B.倾倒液体C. 蒸发D.加热液体5．（2017·黔南）下列实验操作中，正确的是（）2.（2017·衡阳）下列实验操作错误的是（）。
9．（2017·抚顺）在化学实验中应加强安全意识。
下列做法符合安全要求的是（）A.给不超过试管容积1/3的液体加热B.用剩的药品拿回家中做家庭小实验C.用完酒精灯后，立即吹灭并盖上灯帽D.氢氧化钠沾到皮肤上，用水冲洗，再涂上稀硫酸6．（2017·抚顺）下列实验操作错误的是（）A．液体取用B．蒸发C．过滤D．稀释浓硫酸6．（2017·牡丹江）下列实验操作正确的是（）SHAPE \* MERGEFORMATA．读取液体体积B．倾倒液体C．熄灭酒精灯D．稀释浓硫酸6．（2017·南宁）下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．检查装置气密性C．倾倒液体D．过滤10.（2017·十堰）实验室里的下列仪器，能作为化学反应容器的是（）A.量筒B.漏斗C.烧杯D.玻璃棒5．（2017·贵阳）下列实验的操作或设计正确的是（）A．药品取用：将试管竖直，垂直放入锌粒B．区别物质：用pH试纸可以区别两种不同浓度的NaCl溶液C．气体净化：除去CO2中混有的少量CO，可通入O2点燃D．气体收集：CO2和O2密度比空气大，故都能用向上排空气法收集2．（2分）（2017•黔西南州）下列实验操作正确的是（）A．氧气的验满B．稀释浓硫酸C．过滤操作D．测定溶液pH3．（2017·内蒙古巴彦淖尔）下列实验操作中正确的是（）A．SHAPE \* MERGEFORMAT称量固体药品B．SHAPE \* MERGEFORMAT闻药品的气味C．SHAPE \* MERGEFORMAT取用液体药品D．SHAPE \* MERGEFORMAT稀释浓硫酸5．（2017·贺州）下列实验操作规范的是（）A．加热高锰酸钾制氧气B．铁丝在氧气中燃烧C．收集CO2气体D．检验装置气密性3．（2017•铜仁）正确的实验操作是实验成功和实验安全的重要保证，下列实验操作正确的是（）4．（2017•遵义）如图所示的实验操作正确的是（）7．（2017•本溪）下列实验操作错误的是（）A．过滤B．吸取药液C．闻气体气味D．量取液体5．（2017•辽阳）下列实验操作正确的是（）A．滴加液体B．验满二氧化碳C．给液体加热D．稀释浓硫酸8、（2017•衢州）实验时要严格遵守实验室安全守则，重视规范操作。
08-17年深圳中考化学实验题
二、解答题（共3小题，满分25分）2017中考11．（8分）甲、乙、丙是初中化学常见物质．这些物质之间的转化关系如图示根据以上信息，请回答下列问题．（1）写出甲的化学式．（2）写出反应①的化学方程式．（3）写出反应②的化学方程式．该反应属于反应（填基本反应类型）．（4）反应③在一定温度下进行，若乙为Fe2O3，则丙为Fe；若丙为Cu，则乙为（填化学式）．（5）请完成下列表格，证明Fe的金属活动性比Cu的强．实验方案实验现象铁片表明析出固体将铁片浸入（填化学式）溶液中12．（8分）我国著名化学家侯德榜先生发明了“侯氏制碱法”，其原理中重要的一步是向饱和食盐水中先后通入足量NH3和CO2制备NaHCO3，化学方程式：NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl某兴趣小组在实验室模拟该过程，请结合具体的步骤回答下列问题：I．气体制备（1）二氧化碳气体制备实验室常采用石灰石与稀盐酸反应制备CO2，其化学方程式为．应选择的气体收集装置为（选填装置对应的字母）．（2）氨气制备实验室常用硫酸吸收氨气，防止污染空气，实验室制备NH3的反应原理为：Ca（OH）2（固）+2NH4Cl（固）CaCl2+2H2O+2NH3↑．现要制备并干燥NH3，所选装置的正确连接顺序为→（选择装置对应的字母）．实验室制备O2也可用上述制备NH3的发生装置，写出用该发生装置制备O2的化学方程式．II．NaHCO3制备物质NaHCO3NH4Cl溶解度/g（20℃）9.637.2（3）根据表格中的溶解度数据，解释20℃产物中NaHCO3能够先从溶液中结晶析出的原因．（4）该过程中另一产物NH4Cl在农业生产中常被用作．13．（9分）我国矿物种类齐全，储量丰富．工业上从从含有金属元素的矿石中提炼金属．其中赤铁矿是炼铁的主要原料．请回答下列问题：I．铁制品广泛应用于生产、生活中．（1）下列不属于铁合金的是（选填字母）．A．Fe（OH）3B．生铁C．不锈钢（2）铁钉生锈，属于变化（选填“物理”“化学”）：如图1是探究铁钉在不同条件下发生生锈的实验，其中铁锈蚀最快的是（选填字母）．II．赤铁矿（主要成分为Fe2O3）可用于生产催化剂．（3）在Fe2O3中，氧元素的质量分数为．（4）赤铁矿经提纯后得到的纯净Fe2O3可用于生产某种工业催化剂（主要成分为FeO和Fe2O3），其反应原理为：2 Fe2O3+C4FeO+CO2↑．现将焦炭和过量的Fe2O3混合均匀，按上述原理充分反应，如图2为固体混合物的质量随反应时间的变化曲线．①由图可知：生成CO2气体的质量为g．②计算反应后固体混合物中FeO的质量分数（请根据化学方程式写出完整的计算步骤）．二、非选择题（本部分共3题，共25分，）2016中考11．（8分）深圳是海滨城市，海水资源丰富．镁被称为“国防金属”广泛地应用于火箭、飞机、轮船等制造业．工业上可从海水中提取镁，其物质的转化关系如图所示．（其中部分生成物已省略）根据以上转化关系，回答下列问题：（1）M是一种常用于灭火的气体，M的化学式是，若在M的饱和溶液中滴入几滴紫色石蕊溶液，则溶液变色；（2）反应①过程中会（填“吸收”或“放出”）热量；（3）反应②属于反应（填基本反应类型）；（4）N是（只有一个正确选项，选填字母）；A．硫酸B．盐酸C．氢氧化钠溶液D．氯化钠溶液（5）写出反应④的化学方程式：；（6）写出反应⑤的化学方程式：．12．（10分）某化学实验小组需制备O2并进行O2部分性质实验，结合以下装置，回答下列问题：（1）甲同学利用KClO3和MnO2制备O2，其发生装置应选用上述装置中的（选填装置对应的字母），收集O2的方法是（只填一种），可用检验O2；（2）乙同学提出可用H2O2和MnO2制备O2，本着废物利用的原则，可以从甲同学制备O2后剩余的固体中提取MnO2，则提取MnO2的操作步骤依次为：①溶解、②、③洗涤、④干燥，其中步骤②比①多使用了一种玻璃仪器，该仪器名称是，请写出乙同学制O2的化学方程式：（3）丙同学欲用少量的KMnO4和较多量的KClO3固体混合物加热，以较快制备较多量O2，你认为是否可行？，（填“可行”或“不可行”），请说明理由：；（4）丁同学将硫粉置于收集到的O2中燃烧，可观察到发出火焰（填火焰颜色），其产物的名称是，它是形成酸雨的主要原因．13．（7分）（1）化学兴趣小组的同学欲除去某FeCl2溶液中混有的CuCl2杂质，实验操作步骤如下：①在混合溶液中加入过量的粉（只有一个正确选项，选填字母），搅拌，使其充分反应：A．铁B．铜C．银②过滤，得到FeCl2溶液和金属混合物．（2）该小组同学欲继续探究上述②得到的金属混合物中Cu的质量分数，将该金属混合物洗涤、干燥，称得其质量为28.0g．向此金属混合物中逐滴滴加稀盐酸，产生氢气的质量与加入稀盐酸溶液的质量关系如图所示，完成下列问题：①计算该金属混合物中Cu的质量分数．（请根据化学方程式写出完整的计算步骤）②该实验中，有同学认为还可以通过测定其他数据来计算Cu的质量分数，实验时他需要测定的实验数据应是．二、化学实验题（共3小题，满30分）2015中考11．（10分）化学实验题（1）仪器B的名称是．（2）写出用KClO3与MnO2的混合固体制取O2的化学方程式，需用到的仪器是（写字母，可多选），那么除此之外还需要用到的仪器是．（3）实验室制取CO2的化学方程式是．（4）实验室常用块状固体电石（主要成分是CaC2）与水反应制取乙炔，该反应剧烈，速度较快，为了节约化学药品，则应选择的发生装置是（填字母），通常情况下乙炔（C2H2）是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体，若要收集较纯净的乙炔气体，则应将气体从（填a、b、c、或d）通入．（5）将CO2和O2通入图L进行分离，最终得到的气体是（）A．CO2、O2 B．CO2 C．O2D．O2、H2O．12．（11分）如图所示，A是氧化物，可作干燥剂；D是一种盐，用于制造玻璃，洗涤剂等，它们之间发生如图变化，请你根据所学的化学知识作出推断：（1）A，D；（2）贝壳的主要成分是（写名称），贝壳高温煅烧的化学方程式；（3）B F的化学方程式；E+H→蓝色沉淀的化学方程式是反应．（4）G H基本反应类型是反应．（5）C的用途是．13．（9分）某小组欲用4.9%的稀H2SO4测一瓶标签破损的NaOH溶液的质量分数．（1）从一瓶标签模糊的NaOH溶液里取出几滴后向（填写溶液名称）里滴加，呈红色．（2）取10g NaOH溶液样品，并与4.9%液中溶质的质量为．（3）求NaOH溶液样品中溶质的质量分数．二、解答题（共3小题，满分0分）2014中考11．A～H和X都是初中化学中常见物质，其中A、D是无色气体，B、E是红色固体，F为白色沉淀，H为红褐色沉淀，它们的转化关系如图所示．（1）写出化学式：A，H，X；（2）写出反应③的方程式：（3）写出反应④的方程式：，该反应的反应类型是．12．如图为为实验室常用的实验装置，请回答问题（1）写出装置的名称：①，②（2）组装装置完毕，装药前要；若用AC装置组合制取氧气，实验中观察到水槽中气泡（刚一冒出或连续均匀冒出）时，开始收集，写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式：．（3）二氧化硫是一种具有污染性的气体，实验室用亚硫酸钠固体和浓硫酸来制取，则进行该反应所选用的发生装置是（填字母），收集二氧化硫选用的是D装置，因此可知二氧化硫的密度（填“大于”、“小于”或“等于”）空气的密度，F装置中的氢氧化钠溶液是足量的，原因是（用方程式表示）13．黄铜是铜和锌的合金，某化学兴趣小组的同学在测定黄铜中铜的含量时，取黄铜样品40g，放入烧杯中，向其中加入200g稀硫酸，恰好完全反应，反应后烧杯中剩余物的总质量为239.6g，请计算：（1）产生氢气的质量是；（2）参与反应的稀硫酸中溶质的质量是；（3）黄铜中铜的质量分数．二、非选择题（共3小题，满分25分）2013中考43．（8分）看图请回答下列问题：（1）写出下列字母所代表物质的化学式：A ： D ： E ： ；（2）写出过程①、②的化学方程式① ；② ，其基本反应类型是 ．44．（10分）今年内，吉林德惠宝源丰禽业有限公司发生特大火灾，引发“液氨罐”爆炸，造成多人伤亡．液氨也是氨气加压降温液化而成的，氨气（NH 3）在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气，反应的化学方程式为：2NH 4Cl +Ca （OH ）2CaCl 2+2NH 3↑+2H 2O ．请根据如图所示回答：（1）写出所标仪器的名称：①是 ，②是 ．（2）A 、B 两装置均可供实验室制取氧气，与A 装置相比较，用B 装置的优点是 ．写出用B 装置制取氧气的化学方程式 ，若用D 装置来干燥氧气，则D 内应装的干燥剂是 （选填“固体氢氧化钠”或浓硫酸）．（3）在不做改动的情况下，C 装置 （选填“能”或“不能”）用来做氢气还原氧化铜的实验．（4）实验室制取氨气应选择的发生装置是 （填写装置对应的字母）．（5）若用D 装置来收集氨气，则气体应从 （选填“a”或“b”）通入．（6）若选用KClO 3和MnO 2加热制取氧气，要从反应后的残余物中回收MnO 2，以下①﹣④的操作步骤，你认为正确的顺序是 ． ①洗涤 ②烘干 ③过滤 ④溶解A ．④③①②B ．④③②①C ．①②④③D ．①②③④45．（7分）某化学兴趣小组为了测定当地的石灰石（主要成分是CaCO 3）的质量分数，他们做了如下实验：取24克样品放入烧杯中，向其中逐渐加入100克一定质量分数的稀盐酸（杂质不溶于水也不与酸反应），所用盐酸的质量分数与剩余固体的质量关系如图所示，请根据图中的数据进行计算：（1）石灰石样品中CaCO 3的质量为 克．（2）24克石灰石样品与盐酸充分反应后最多产生二氧化碳的质量为 克．（3）求所用盐酸的溶质质量分数．（请根据化学方程式写出完整的计算步骤）二、选择题：（非选择题共计43分）．2012中考43．（4分）某补钙商品说明书的部分信息如图所示．小明为了检验该产品是否合格，取10片补钙品放入100g 稀盐酸中，有效成分刚好完全反应（其他成分不与盐酸反应）．剩余固体和液体总质量比反应前减少了2.2g ．请完成下列问题：（1）质量减少了2.2g ，是因为生成了 气体；（2）10片钙片中CaCO 3的质量为 g ；（3）10片钙片中实际含钙量为 g ；（4）该补钙品含钙量 （填“合格”或“不合格”）． 44．（5分）小明为了测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数．设计组装了如图的实验装置看图回答下列问题：（1）仪器识别：a ；b ．（2）装置A 中发生反应的化学方程式 ．（3）能除去H 2中混有少量HCl 气体的装置是 （填装置序号）．（4）装置E 中硫酸铜粉末变蓝色，说明硬质试管中反应后有 生成．（5）实验前硬质试管中混合物的质量为5g ，实验后剩余固体质量为4.2g ，求混合物中氧化铜的质量分数 %．45．（4分）如图是常见物质的转换关系图．其中A 、B 常温下都为液体且组成元素相同，A 、B 、X 、Y 、E 都为氧化物，X 、E 都为黑色固体，F 为白色沉淀，I 为蓝色絮状沉淀．请回答下列问题：（1）E 的化学式 ；F 的化学式 ；（2）反应⑥的化学方程式 ；（3）反应①﹣⑥涉及的基本反应类型有 种．二、非选择题（12题第（3）小题3分，其余每空一分，共13分）2011中考11．（3分）实验室有一瓶失去标签的黑色粉末A和～瓶标签不全的无色溶液B（如图）．小明想知道可能是什么物质，他各取少量于试管中混合，发现产生气泡；又查阅资料得知初中化学常见黑色粉末有：CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉和炭粉．（1）你认为黑色粉末A是；无色溶液B是．（2）请写出相应的化学反应方程式．12．（6分）在用稀盐酸和氢氧化钡溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液酸碱度变化及相关数据如图所示．（1）根据此变化曲线，你认为实验操作是将滴加到另一种溶液中．（2）当加入溶液的质量是a克时，滴入无色酚酞试液，溶液呈色，此时溶液中溶质是（写化学式）（3）求恰好完全反应时溶液中溶质的质量（需写出计算过程）13．（4分）下图为常见实验装置，请根据要求填空．（装置可重复使用）（1）检验水蒸气存在的现象是．（2）证明CO2存在的原理是（用化学方程式表示）．（3）如果要吸收大量的CO2气体，选择的装置是（填编号）．（4）如果要验证混合气体中含有H2、CO和水蒸气，则仪器连接的先后顺序为（填编号）．二、非选择题，填空部分每空1分，) 2010中考11．（5分）己知蚂蚁分泌的蚁酸主要成分是甲酸（HCOOH），其在浓硫酸作用下受热分解生成水和一氧化碳，化学方程式是：HCOOH CO↑+H2O某校科学兴趣小组为证明生成物成分，进行了如下探究，请完成下列各题：（1）将甲酸分解反应后生成的气体，通入装有无水硫酸铜的U形管中，根据无水硫酸铜颜色由白色变成色，可推测生成物中含有水．（2）图是实验的部分装置，写出“f”仪器名称．（3）按照正确的连接顺序，B 装置中的（填b或c ）接口应连接到a上．（4）他们看到A 装置中黑色粉末变红色，此实验现象的化学反应方程式为．（5）将A 中反应生成的气体通入装有澄清石灰水溶液的B 装置中，发现澄清石灰水变浑浊，有关化学反应方程式为．由步骤（4）（5）可证明甲酸分解生成物中含有一氧化碳．12．（4分）某兴趣小组为了测定铜锌合金（不含其它杂质）中锌的质量分数．取出10g合金样品放入试管中，加入足量稀硫酸充分反应后，溶液中还剩余部分固体，试管中物质总质量减少0.1g．请回答：（1）溶液中剩余固体成分是．（2）试管中物质总质量减少0.1g，是因为生成了．（3）样品中锌的质量是g．（4）样品中锌的质量分数是%．13．（4分）下列框图是初中科学常见物质间的相互转化关系．请写出：（1）A物质的化学式；（2）D物质的化学式；（3）试剂①的化学式；（4）写出C→E的化学反应方程式．二、解答题 2009中考11．（5分）如图是实验室用双氧水（H 2O 2）溶液制取氧气的实验装置图，请回答：（1）仪器a 的名称是 ，仪器b 的名称是 ；（2）用排水法收集氧气的原因是 ；（3）将136克10%的双氧水溶液完全分解，可放出氧气克．12．（6分）小琪选取有绿色叶片和白斑叶片的一种植物进行了光合作用实验（实验装置如图所示）：实验步骤：暗处理→光照→将叶片在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化 实验结果：Ⅰ叶中未覆铝箔的部分和Ⅱ叶中的绿色部分都变蓝色，其它不变蓝色根据小琪韵实验结果可得出如下结论：Ⅰ叶的实验结果说明光合作用需要 ；②Ⅱ叶的实验结果说明光合作用需要叶绿素，是在 中进行；③分析Ⅲ叶和Ⅰ叶的实验结果，说明 是光合作用的原料，推断的理由是（用化学方程式表示） ． 13．（3分）科学课上，老师向滴有无色酚酞试液的NaOH 溶液中滴加稀HCl ，同学们观察到溶液由红色变为无色． 问题：NaOH 溶液和稀HCl 溶液是否刚好完全反应了呢？猜想：甲同学认为：可能NaOH 有剩余，溶液呈碱性；乙同学认为：可能刚好完全反应，溶液呈中性；丙同学认为：可能滴加的HCl 过量，溶液呈酸性．丁同学认为甲的猜测是错误的，理由是 ．验证：为了验证乙、丙同学的说法，丁同学设计了以下两种实验方案：实验步骤实验现象 结论 方案一用pH 试纸来检验 pH ＜7 同学猜测正确 方案二 加入碳酸钙（CaCO 3） 丙同学猜测正确14．（4分）A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 、H 是化学实验中常见的八种物质，它们之间有如图所示的转化关系（其中E 是白色沉淀，A 和B 可发生中和反应）（1）写出B 、F 的化学式：B ，F（2）反应①的化学反应类型是（3）反应②的化学方程式是 ．二、解答题（共4小题，满分19分）2008中考14．（3分）下图是实验室制取二氧化碳气体的装置图，据图回答：（1）集气瓶中导管的位置应在 处（填“a”或“b”）（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ．（3）怎样检验集气瓶中的二氧化碳气体己收集满？ （简述实验操作与现象）15．（2分）有四种常见物质A 、B 、C 、D ，它们可以发生如下反应（反应条件省略）：（I ）H 2+A→B +C ；（Ⅱ）C→H 2+D ；（Ⅲ）B +D→A ；已知A 是黑色粉末，试推断D 是 （填化学式），反应（I ）属于 （填反应类型）．16．（6分）实验与探究某研究性学习小组以工厂金属废弃物为研究对象，探究其成分并回收金属．查阅资料知，该废弃物除杂质外可能还含有Fe （OH ）3、Fe 2O 3；Fe （OH ）3难溶于水，受热发生分解反应：2Fe （OH ）3△Fe 2O 3+3H 2O ；废弃物中杂质不发生反应．（1）请你据此提出关于废弃物成分（杂质除外）的假设：a 、 ；b 、 ； C 、（2）实验与分析Ⅰ．取适量废弃物样品晒干，称其质量为m 1克．Ⅱ．将上述样品置于坩埚充分加热并在干燥器中冷却后，称得剩余物的质量为m 2克．请回答： 当m l =m 2时，样品中一定有；当m l m 2（选填“＞”、“＜”或“=”）时，样品中一定含有Fe （OH ）3，当ml ＞m2＞m 1时，样品中一定含①②有Fe 2O 3和Fe （OH ）3． （3）回收金属若a 假设正确，回收样品中的Fe 2O 3需经过三个主要步骤：Fe 2O 3（样品中）→FeCl 3溶液→Fe （OH ）3→Fe 2O 3，请写出前两步反应的化学方程式： ； ．17．（8分）计算题（请将规范的解题过程写在答题卡上指定的答题区域内）下图是某种锂电池的部分参数，小亮将电池安装到遥控车上，进行花样赛车训练．锂电池放电时发生的化学反应为Li +MnO 2=LiMnO 2，求3.5gLi （锂）参加反应所消耗的MnO 2的质量．名称：充电式锂电池容量：2Ah标称电压：4V充电模式：恒流/恒压…。
湖南省娄底市2017年中考化学真题试题(含解析)
湖南省娄底市2017年中考化学真题试题一、选择题目1．2017年5月14日．“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开．“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外．下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）A．粮食酿酒 B．纺纱织布 C．晒制瓷器 D．冶炼生铁【答案】 B2．下列实验操作正确的是（）A．熄灭酒精灯 B．滴加液体 C．测溶液pH D．蒸发食盐水【答案】 D【解析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误．B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH 试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确．故选：D．3．下列实验现象描述正确的是（）A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液由紫色变为红色B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．涤纶和羊毛点燃时，都可闻到一股烧焦的羽毛气味D．在电解水实验中，与正极、负极相连的玻璃管内收集到的气体体积比约为2：1【答案】 A【解析】A、二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，故选项说法正确．B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误C、羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧产生烧焦羽毛的气味，涤纶燃烧产生碳酸气味，故选项说法错误．D、电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是1：2，故选项说法错误．故选：A．4．下列关于分子和原子的说法错误的是（）A．“墙内开花墙外香”说明分子是不断运动的B．“热胀冷缩”说明分子的体积随温度的变化而变化C．在化学变化中，分子可以再分，原子不可分D．在原子中，原子数一定等于核外电子数，但不一定等于中子数【答案】 B5．如图是不是物质分子的示意图，“○”、“●”分别表示两种质子数不同的原子，则图中表示化合物的是（）A．B．C．D．【答案】【解析】A、图A属于纯净物中的单质，故选项错误；B、图B属于两种单质的混合物，故选项错误；C、图C属于纯净物中的化合物，故选项正确；D、图D属于两种物质的混合物，故选项错误；故选C6．在化学上，把由同种元素组成的不同种单质互称为“同素异形体”．下列各组物质不属于同素异形体的是（）A．红磷和白磷 B．金刚石和石墨C．氧气和臭氧（O3）D．二氧化硫和三氧化硫【答案】 D【解析】判断同素异形体的关键把握两点：①同种元素形成，②不同单质．A、红磷和白磷都是由磷元素形成的不同物质，都是单质，互为同素异形体，故选项错误．B、金刚石和石墨都是由碳元素形成的不同物质，都是单质，互为同素异形体，故选项错误．C、氧气与臭氧（O3）都是由氧元素形成的不同物质，都是单质，互为同素异形体，故选项错误．D、二氧化硫和三氧化硫都是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项正确．故选：D．7．苯酚（化学式为C6H6O）是一种重要的有机化合物，是生产某些树脂、杀菌剂、防腐剂以及药物（如阿司匹林）的重要原料．下列关于苯酚的叙述正确的是（）A．苯酚是由6个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成B．苯酚是由碳、氢、氧三种元素组成的，但它不属于氧化物C．苯酚中，碳、氢、氧元素的质量比为6：6：1D．苯酚中，氧元素的质量分数最小【答案】 B8．食品安全是人类健康永恒的话题，下列说法正确的是（）A．用甲醛水溶液浸泡海产品，延长保鲜时间 B．用SO2熏蒸红薯粉丝，使它的色泽变白C．霉变的大米用水清洗后可以食用 D．烹调食物时不能用亚硝酸钠代替食盐【答案】 D【解析】A．由于甲醛能和蛋白质反应，使蛋白质分解，破坏蛋白质的结构，使其变质，故错误；B．二氧化硫属于有毒气体，对人体有害，故错误；C．霉变的大米中含有大量的黄曲霉素，黄曲霉素十分耐热，蒸煮不能将其破坏，能损坏人的肝脏，诱发肝癌等症状，故错误；D．亚硝酸钠有毒，是致癌物质，所以不能代替食盐，故正确．故选D．9．某同学为了探究甲、乙、丙三种金属的活动性强弱，做了如下实验．则三种金属的活动性顺序是（）实验步骤A．甲＞乙＞丙B．乙＞甲＞丙C．丙＞甲＞乙D．丙＞乙＞甲【答案】 B【解析】位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，把甲、乙、丙三种金属分别加入稀硫酸中，甲、乙表面有气泡产生，丙无明显变化，说明甲、乙的金属活动性比氢强，丙的金属活动性比氢弱，即甲、乙＞H ＞丙．位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，再把甲放入到乙的硫酸盐溶液中，无明显现象，说明甲的金属活动性比乙弱，即乙＞甲．故三种金属的活动性顺序是乙＞甲＞丙．故选：B．10．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（）A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B．碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成COC．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同D．CO可用于冶炼金属，作气体燃料；CO2可用于人工降雨、灭火【答案】 C11．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（）A．x的值是15 B．丙可能是该反应的催化剂C．该反应是分解反应 D．反应中甲和乙的质量比为4：1【答案】 C【解析】A、根据质量守恒定律，x=（10+10+10+10）﹣（6+9+10）=15，故说法正确；B、丙的质量在反应前后没有变化，可能为该反应的催化剂，也可能不是，故说法正确；C、甲、乙的质量减小为反应物，丁的质量增加，为生成物，则此反应为化合反应，故说法错误；D 、反应中甲、乙的质量比为（10﹣6）g ：（10﹣9）g=4：1，故说法正确．故选：C ． 12．下列处理事故的方法不正确的是（ ）A ．家用电器着火﹣﹣用水扑灭B ．炒菜时油锅中的油不慎着火﹣﹣用锅盖盖灭C ．厨房天然气管道着火﹣﹣立即关闭气阀并轻轻开窗通风D ．森林着火﹣﹣在大火蔓延路线前砍掉树木，制造隔离带 【答案】 A13．小红同学对部分化学知识归纳如下，其中不完全正确的是（ ）【答案】 C【解析】A ．人体缺碘，会引起甲状腺肿大；缺乏维生素C ，会引起坏血病，完全正确；B．爱护水资源要节约用水和防止水污染；防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一，完全正确；C ．多使用一次性筷子，会浪费大量的资源，不符合“低碳生活”的要求，不完全正确；D ．废弃塑料引起的污染称为“白色污染”；脱硫煤的使用，有利于减少酸雨的发生，完全正确．故选C ． 14．下列实验操作不能达到实验目的是（ ）【答案】 D15．下列图象不能正确反映对应变化关系的是（）B．加热氯酸钾和二氧C．在一定温度下，向D．将质量相等的镁粉和A．向盛有NaOH溶液的烧杯中滴加稀盐酸【答案】 C【解析】A、向盛有NaOH溶液的烧杯中滴加稀盐酸时，随着稀盐酸的加入，溶液碱性减弱，pH降低，当恰好完全反应时溶液pH=7，稀盐酸过量时pH小于7，该选项对应关系正确；B、加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物时，随着反应进行，固体质量减小，二氧化锰质量分数增大，完全反应后，质量分数不再变化，该选项对应关系正确；C、接近饱和的氯化钾溶液中氯化钾的质量分数不能是0，该选项对应关系不正确；D、将质量相等的镁粉和锌粉分别加入到足量且质量分数相等的稀硫酸中，镁比锌活泼，和稀硫酸反应时镁比锌的反应速率快，并且生成氢气多，该选项对应关系正确．故选：C．二、填空题目16．化学用语可准确简洁地记录和交流化学信息，请用化学用语填空．（1）空气中含量最多的气体．（2）2个镁离子．（3）2个五氧化二磷分子．【答案】（1）N2；（2）2Mg2+；（3）2P2O5；【解析】（1）空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为：N2；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁离子可表示为：2Mg2+；（3）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如五氧化二磷分子是多原子分子，可表示为：P2O5，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个五氧化二磷分子可表示为2P2O5；17．小军利用周末去外婆家做客，外婆家座落在有“梯田王国”之美誉的紫鹊界．（1）中午，外婆做了一顿别致的午餐，有：①红米煮的饭，②水煮稻花鱼，③竹笋炒腊肉，④凉拌醋黄瓜．其中富含糖类的是．（填序号）（2）做饭菜用的水就是从山洞中引米的山泉水．你认为小军可以通过加入米判断山泉水是硬水还是软水．（3）做菜用的炊具是一口铁锅，铁锅能用于做菜是利用了铁具有良好的性．铁锅的手柄是用塑料做的，塑料属于（填“金属材料”或“合成材料”）（4）用完午餐后，小军主动帮外婆洗碗．用洗洁精去除餐具上的油污是利用了洗洁精的作用．【答案】（1）①；（2）肥皂水；（3）导热；合成材料；（4）乳化．18．2017年5月18 日，我国首次在南海海域试采可燃冰成功，消息传出，举世关注．可燃冰外观似冰，主要含有的是甲烷水合物．请写出甲烷完全燃烧的化学方程式：．【答案】CH4+2O2CO2+2H2O．【解析】甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．19．铝是一种常见的金属，用途十分广泛．请回答下列问题：（1）如图甲是铝在元素周期表中的信息以及原子结构示意图．铝的相对原子质量是．图乙原子结构示意图所对应的元素与铝元素化学性质相似的是（填字母序号）（2）氮化铝（AIN）是一种良好的耐热冲击材料，氮化铝中铝元素的化合价为+3价，则N元素的化合价为价．（3）氮化铝遇水缓慢反应产生一种白色胶状物质氢氧化铝和氨气（NH3），则该反应的化学方程式为．【答案】 (1) 26.98；D；(2) ﹣3；(3) AlN+3H2O=Al（OH）3↓+NH3↑．20．分析处理图表信息是学习的一种重要方法，如表是氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度．这两种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示：请仔细阅读图表后回到下列问题：（1）A曲线表示的是的溶解度曲线．（填“NaCl”或“KNO3”）（2）P点的含义是．（3）t2℃时，将等质量的A和B的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的质量分数关系是 A B．（填“＜”、“＞”或“=”）【答案】（1） KNO3；（2）在t1℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等；（3）=；21．碳酸亚铁（FeCO3）可用于制作补铁药物，以下是用硫铁矿烧渣（主要成分为Fe2O3、SiO2等）为原料制备碳酸亚铁的生产流程示意图：【资料】40℃以上时，（NH4）2CO3易分解．（1）操作Ⅰ的名称为．（2）写出向固体A中加入稀硫酸后发生的化学方程式：．（3）加入（NH4）2CO3后，该反应必须控制的条件是．（4）从溶液C中可回收一种化工产品，请写出它的一种用途．【答案】（1）过滤．（2）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．（3）温度低于40℃．（4）用作氮肥．【解析】（1）操作Ⅰ的名称是过滤，通过过滤把液体和固体分离．（2）A中含有铁，向固体A中加入稀硫酸后，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，发生的化学方程式为：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．故填：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．（3）40℃以上时，（NH4）2CO3易分解，加入（NH4）2CO3后，该反应必须控制的条件是温度低于40℃．故填：温度低于40℃．（4）从溶液C中可回收一种化工产品硫酸铵，在农业上可以用作氮肥．故填：用作氮肥．三、实验探究题22．图甲装置是实验室常用装置，请按要求回答下列问题：（1）请写出仪器①的名称．（2）实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为．欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要选择的发生装置和收集装置是．（填字母序号）（3）实验室用E装置来收集CO2，验满的方法是．（4）实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，由于该反应十分距烈，实验必须严格控制反应速率，你认为图甲中最适宜的发生装置是．（填字母序号）（5）图乙所示装置具有多种用途，下列有关它的用途说法中，正确的是．（填字母序号）A．该装置用于排空气法收集氢气时，气体应从a端管口通入B．瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入C．瓶内装入适量浓硫酸用于干燥CO2时，气体应从a端管口通入D．瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从a端管口通入【答案】（1）①是锥形瓶；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；AD；（3）将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭．（4）C；（5）CD．23．娄底人在端午节有吃皮蛋的习俗．某化学小组的同学查阅资料后得知，腌制皮蛋的主要原料有：生石灰、纯碱和食盐．同学们向这三种物质中加入适量水，充分搅拌，过滤，对滤渣中溶质的成分进行探究．小组同学讨论后一致认为，滤液中的溶质一定含有NaCl和．（写化学式）【提出问题】滤液中还可能含有哪些溶质呢？【作出猜想】小林认为：还含有Ca（OH）2小方认为：还含有Na2CO3小华认为：还含有Ca（OH）2和Na2CO3【交流讨论】经过进一步讨论，大家认为小华的猜想不合理，原因是：．（用化学方程式表示）【实验探究】【交流谈论】同学们认为，通过小华的实验不足以得出其结论，原因是．【继续探究】小明也取少量滤液于试管中，滴加稀盐酸，却没有看到明显现象，小明对此深感疑惑．【解释评价】经老师的指导和大家的认真思考后终于找出了原因，你认为是．最后，老师对同学们这种严谨的科学态度给予了充分的肯定．【答案】NaOH；【交流讨论】Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；【实验探究】有气泡产生；足量的澄清石灰水；【交流谈论】小华的实验不能证明滤液中是否含有碳酸钠；【解释评价】小明加入的稀盐酸的量不足，氢氧化钠先与少量的稀盐酸反应生成氯化钠和水．【解析】生石灰能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与纯碱反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故滤液中的溶质一定含有NaCl和NaOH．【交流讨论】Ca（OH）2和Na2CO3能发生复分解反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，不能共存，故大家认为小华的猜想不合理，反应的化学方程式为Ca（OH）+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．【实验探究】实验结论，小方的猜想正确，即还含有Na2CO3，碳酸钠能与稀2盐酸反应生成二氧化碳气体，故小林取少量溶液于试管中，滴加足量的稀盐酸，实验现象为有气泡产生．碳酸钠能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，取少量滤液于试管中，滴加足量的澄清石灰水，产生白色沉淀，说明小方的猜想正确．【交流谈论】小华取少量滤液于试管中，滴加Na2CO3溶液，氢氧化钙与碳酸钠溶液反应会生成碳酸钙白色沉淀，无明显现象，说明不含氢氧化钙，但不能证明是否含有碳酸钠，故同学们认为通过小华的实验不足以得出其结论．【解释评价】滤液中的溶质一定含有氢氧化钠，小明也取少量滤液于试管中，滴加稀盐酸，氢氧化钠先与稀盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钠反应完，碳酸钠才能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，小明加入的稀盐酸的量不足，氢氧化钠先与少量的稀盐酸反应生成氯化钠和水，故小明也取少量滤液于试管中，滴加稀盐酸，却没有看到明显现象．四、计算题24．小苏打是发酵粉的主要成分之一，可用于制作发面食品．一化学兴趣小组对某小苏打样品中各成分的含量做了如下测定：将一定质量的该样品（已知杂质只含NaCl）加水全部溶解后，得到104.4g溶液，向该溶液中逐渐加入稀盐酸，产生的气体与加入稀盐酸的质量关系如图所示．试计算：（1）m的值为．（2）当恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数为3%，求原小苏打样品中NaHCO3与NaCl的质量比．【答案】（1）4.4．（2）168：3．【解析】（1）加入50g稀盐酸时生成2.2g二氧化碳，因此加入100g稀盐酸时生成4.4g二氧化碳，即m的值为 4.4．（2）当恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数为3%，因此溶质氯化钠质量为：×3%=6g，设碳酸氢钠的质量为x，生成氯化钠质量为y，NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑，84 58.5 44x y 4.4g==，x=8.4g，y=5.85g，原小苏打样品中NaHCO3与NaCl的质量比为：8.4g：（6g﹣5.85g）=168：3，祝福语祝你考试成功!。
2017-中考化学综合实验
综合实验1．工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠．某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究．【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2，通过CO2质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度．【实验方案】小科同学根据以上思路，设计了如图甲的实验方案（固定装置省略）．装置中，仪器A的名称_________．【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差．你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差_________（填序号）．①加入的稀硫酸量不足②装置内空气中的CO2没有排出③反应产生的CO2未被完全吸收④干燥管与空气直接相通【方案改进】为减少误差，使CO2质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案（固定装置省略）．图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是_________．【数据分析】若撤去图乙中的C装置，则测得工业烧碱的纯度将_________（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）．【拓展提高】已知Na2CO3溶液与稀硫酸反应先生成NaHCO3，当Na2CO3全部转化为NaHCO3后，生成的NaHCO3能继续与稀硫酸反应生成CO2．现向样品中加一定量的稀硫酸，反应后产生无色气体并得到X溶液．请分析推断反应后所得X溶液的溶质，其所有的可能组成_________．2．某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质，现用下图所示装置来测定该纯碱样品的纯度．实验步骤如下：①按图将仪器组装好并检查气密性；②准确称量盛有碱石灰（固体氢氧化钠和生石灰的混合物）的干燥管Ⅰ的质量（设为m1）；③准确称量纯碱样品的质量（设为n），放入广口瓶B 内；④打开分液漏斗a的旋塞，缓缓滴入稀硫酸，至不再产生气泡为止；⑤往试管A缓缓鼓入空气数分钟，然后称量干燥管Ⅰ的质量（设为m2）．试回答：（1）实验操作④、⑤都要缓缓鼓地进行，其理由是_________，如果这两步操作太快，会导致测定结果_________（填偏大、偏小或不变）．（2）鼓入空气的目的是_________；装置A中的试剂X应选用_________，其作用是_________，（3）置C的作用是_________；干燥管Ⅱ的作用是_________．（4）置A与B之间的弹簧夹在第_________项操作前必须打开，在第_________项操作用其以前必须夹紧．（5）根据此实验，写出计算纯碱样品纯度的公式：_________．3. 已知某纯碱试样中含有杂质氯化钠，为测定试样中纯碱的质量分数，可用如图装置进行实验．主要步骤如下，请填空：①按图组装仪器，并检查_________；②将10g试样放入锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到试样溶液；③称量盛有碱石灰的U形管的质量为300g；④从分液漏斗中滴入20%的稀硫酸，直到_________为止，写出反应的化学方程式_________；⑤从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；⑥再次称量盛有碱石灰的U形管的质量；⑦重复⑤和⑥的操作，直到U形管的质量基本不变，测得质量为303.3g．回答下列问题：（1）装置中浓硫酸的作用是_________（2）步骤⑤的目的是_________．（3）试样中纯碱的质量分数为_________．（4）分液漏斗中的稀H2SO4不能换成浓盐酸，理由是_________．（5）若用生成沉淀的方法来测定试样中纯碱的质量分数，应选用的试剂是_________．4. 纯碱中常含有氯化钠等杂质，某化学兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中Na2CO3的质量分数进行实验探究，他们设计了下列两种实验方案进行试验．【方案一】样品与氯化钙溶液反应，测定Na2CO3的质量分数．（1）取一定量纯碱样品配成溶液后，滴加足量的CaCl2溶液，产生白色沉淀，其反应的化学方程式为_________．（2）将反应后的混合物进行过滤，把获得的沉淀物进行洗涤、干燥、称量．利用沉淀物质量计算出Na2CO3的质量分数为91%．如果不洗涤沉淀物会造成测定结果大于91%，这是因为_________．【方案二】样品与稀盐酸反应，测定Na2CO3的质量分数．利用如图所示实验装置（铁架台略去）和试剂，通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量，计算Na2CO3的质量分数（装置气密性良好，忽略盐酸的挥发性且每步反应均完全）．（3）打开止水夹K，先对装置A和B（已连接）通入已除去CO2的空气一会儿，以排尽装置A和B中含有的_________，再接上装置C和D．（4）关闭止水夹K，加入足量的稀盐酸（杂质不与盐酸反应）．待装置A中的反应结束后，再一次打开止水夹K，继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿，目的是_________．装置_________（填标号）在反应前后的质量差就是产生CO2的质量，由此计算出该样品中Na2CO3的质量分数．若没有装置D，将会使测定结果_________（选填“偏大”或“偏小”）．5. 牙膏摩擦剂的类型很多，如CaCO3，SiO2或它们的混合物．某兴趣小组对牙膏摩擦剂的成分进行了如下探究．【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应．【实验方案】①取少量牙膏于试管中，加入适量的稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有_________（填离子符号）②取实验①中的溶液，加入碳酸钾溶液，生成白色沉淀，请写出该反应的化学方程式_________．【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少？【实验装置】【实验步骤】（1）按如图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为_________；（2）重新连接好装置，并_________；（3）在B装置中加入牙膏样品8g；（4）_________K1，_________K2（填“打开”或“关闭”），向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至B中无气泡产生时，停止滴加盐酸；（5）_________，至C中不再产生沉淀；（6）将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量．实验数据如图（已知此品牌牙膏中的其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量．）【实验分析及数据处理】（1）若没有A装置，则测定结果将_________．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）（2）D装置的作用是_________．（3）据上面数据，计算该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是_________．6. 三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水）．（1）小敏的方法可用如图流程表示，测得的碳酸钙的质量分数为_________；（2）小华取10g样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得B装置质量增加了4.6克，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因是_________．（3）小军用如图乙的实验装置进行实验，将20克稀盐酸加入到1.25克样品中，生成的CO2体积与反应时间的关系如图丙．①C装置中油层的作用是_________；②已知本实验条件下CO2的密度为1.8克/升，求该石灰石样品中CaCO3的质量分数．7. 已知木炭还原氧化铜实验中发生的主要反应：C+2CuO2Cu+CO2↑．化学兴趣小组对该实验产物（假设反应物已完全反应）作如下探究：探究一：检验产物的成份【提出问题】实验产物是暗红色固体，很难观察到紫红色固体．暗红色固体是什么？【查阅资料】氧化亚铜（Cu2O）为红色固体；Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O．【猜想与假设】暗红色固体除铜外还可能含有Cu2O．【设计实验】取少量暗红色固体，加入稀硫酸，如果观察到现象：_________，说明暗红色固体含有Cu2O．探究二：测定产物中Cu2O的含量原理：Cu2O+H22Cu+H2O，称取一定质量的固体样品，用如图装置进行实验（固定装置略去，碱石灰为氧化钙和氢氧化钠的混合物），通过测定反应前后装置d的质量达到实验目的．（1）装置a中用稀硫酸而不用稀盐酸，原因是_________（2）若不加装置e，实验结果会偏高，原因是_________；（3）点燃酒精灯前涉及的部分操作如下，正确的顺序是_________①打开K2，关闭K1②检查装置的气密性③连接仪器④关闭K2，打开K1，通氢气一段时间（4）还可通过测定反应前后装置_________（填“a”、“b”或“c”）的质量达到实验目的．8. 牙膏中常用碳酸钙、二氧化硅等物质作为摩擦剂．某同学对牙膏中摩擦剂碳酸钙的含量进行探究．【实验原理】测定C装置中生成的BaCO3沉淀的质量，通过计算确定牙膏中CaCO3的质量分数．【查阅资料】CO2+Ba（OH）2=BaCO3↓+H2O，牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生．【实验装置】根据探究过程回答下列问题：（1）装置B中发生反应的化学方程式_________；（2）实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用有：①搅拌B、C 中的反应物，使其充分反应；②_________；（3）从C中过滤出BaCO3沉淀所需的玻璃仪器有烧杯、_________和玻璃棒；（4）实验中准确称取三份牙膏样品，每份4.0g，进行三次测定，测得生成BaCO3的平均质量为1.97g．则样品中CaCO3的质量分数为_________；（5）若没有A装置，直接通入空气，则测得CaCO3的质量分数_________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．9．工业铁红的主要成分是Fe2O3，还含有少量的FeO、Fe3O4．为了测定铁红中铁的质量分数，兴趣小组的同学进行了如下的实验，请你参与过程分析．【资料1】草酸晶体（H2C2O4•3H2O）在浓硫酸作用下受热分解，化学方程式为：H2C2O4•3H2O CO2↑+CO↑+4H2O（1）下列可用作草酸分解制取气体的装置是_________（填字母编号）【问题讨论】用下图所示装置进行实验：（2）实验前应先_________．（3）进入D中的气体是纯净、干燥的CO，则A、C中的试剂依次是_________、_________（填字母编号）a．浓硫酸b．澄清石灰水c．氢氧化钠溶液（4）B装置的作用是_________．（5）对D装置加热前和停止加热后，都要通入过量的CO，其作用分别是：①加热前_________．停止加热后_________．（6）写出D装置中所发生反应的一个化学方程式_________．【数据分析与计算】【资料2】铁的常见氧化物中铁的质量分数：（7）称取铁红样品10.0g，用上述装置进行实验，测定铁红中铁的质量分数．①D中充分反应后得到Fe粉的质量为mg，则_________＜m＜_________．②实验前后称得E装置增重6.6g，则此铁红中铁的质量分数是_________．【实验反思】反思1：本实验中如果缺少C装置（不考虑其它因素），则测得样品中铁的质量分数会_________（填“偏小”、“不变”或“偏大”）．反思2：请指出【问题讨论】中实验装置的一个明显缺陷_________．10.已知：镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁（Mg3N2）,氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气。
2017年天津市中考化学试题(含解析)
2017年天津市初中毕业、升学考试化学（满分100分，物化合卷考试时间共120分钟）相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Na23 Mg24 S32 Cl35.5 K39 Ti48 Fe-56 Cu64一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分．每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意．1．（2017天津市，题号1，分值2）下列变化中属于属于化学变化的是（）A．湿衣晾干B．盐酸挥发C．蜡烛熔化D．白磷燃烧【答案】D【解析】此题主要考查的是化学变化的判断，化学变化是指变化过程中有新物质生成的变化。
A．湿衣晾干变化过程中是水挥发的过程，没有新物质生成，是物理变化，故错误；B．盐酸挥发变化过程中没有新的物质生成，是物理变化，故错误；C．蜡烛熔化过程是固态变成液态的过程，没有新物质生成，是物理变化，故错误；D．白磷燃烧变化过程中有新的物质五氧化二磷生成，是化学变化，故正确，D正确。
【知识点】化学变化和物理变化的判断。
2．（2017天津市，题号2，分值2）下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．可吸入颗粒物【答案】D【解析】此题考查的是空气污染指数项目的知识点，空气污染指数项目有：可吸入颗粒物、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、PM2.5。
A．氮气是空气的组成部分，不是空气污染指数项目，故错误；B．氧气是空气的组成部分，不是空气污染指数项目，故错误；C．稀有气体是空气的组成部分，不是空气污染指数项目，故错误；D．可吸入颗粒物是空气污染指数项目，故正确，D正确；【知识点】空气的污染和防治3．（2017天津市，题号3，分值2）地壳中含量最多的元素是（）A．Si B．Fe C．O D．Al【答案】C【解析】本题考查的地壳中元素含量的知识点。
地壳中各元素及含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢；所以含量最多的元素为氧元素．氧元素的符号为：O。
2017年初中毕业升学化学实验操作考试试题
宿州市2017年初中毕业升学化学实验操作考试试题理科实验号中考报名号姓名学校试题一用给定试剂鉴别氯化钠和碳酸钠实验内容：1、用稀盐酸鉴别氯化钠和碳酸钠粉末2、测定碳酸钠溶液的pH目的要求：1、掌握食盐和纯碱的不同性质2、正确取用粉末状药品和液体药品3、正确使用pH试纸和胶头滴管4、洗涤仪器、整理复位5、填写实验记录仪器药品：两瓶未知试剂【氯化钠粉末、碳酸钠粉末】、蒸馏水(放试剂瓶中)、稀盐酸、玻璃棒（放烧杯中）、玻璃片、pH试纸、标准比色卡、小试管3支（15m m×150mm）、胶头滴管（放盛水的烧杯中）、药匙、试管架、试管刷、纸条、擦纸。
实验记录：1、瓶中盛放的是碳酸钠粉末，碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式为2、你所测溶液的pH是宿州市2017年初中毕业升学化学实验操作试题评分表理科实验号中考报名号姓名学校试题一用给定试剂鉴别氯化钠和碳酸钠得分实验步骤评分要点分值得分一检查后向老师报告1分1分二瓶塞倒放1分正确使用药匙1分正确使用滴管1分及时盖瓶塞1分取两种粉末鉴别正确亦得分12分22分三（若药品取错，以下操作不得分）正确使用药匙1分标签向手心1分液体未外淋1分13分正确使用玻璃棒蘸取1分正确比色1分试纸放玻璃棒片上1分（全部正确得2分，错1项扣1分，扣完2分为止）22分四每空1分（化学式写错不得分，未配平不得分，“↑”没注明不扣分。
）3分五将固体转移入回收烧杯1分洗涤量筒等仪器1分注意将仪器复位1分（全部正确得2分，错1项扣1分，扣完2分为止）2分总分15分（注：评分老师在相应扣分点下用“”标注）评分员2017届初中毕业升学化学实验操作考试试题理化实验号中考报名号姓名学校试题二二氧化碳气体的制取与检验实验内容：用石灰石、稀盐酸制取一试管二氧化碳并对二氧化碳进行检验。
目的要求：1、检查装置的气密性。
2、正确取用块状固体和液体药品。
3、制备二氧化碳。
4、用向上排空气法收集二氧化碳并验满．．。
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学校报名号姓名成绩四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（一）氢氧化钙完全变质的实验探究（考试时间：10分钟）一、实验目的：通过实验探究证明氢氧化钙已完全变质。
二、实验用品：药匙、试管(Ф20×200mm)2支、试管架、镊子、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、纸槽、洁净纸、抹布。
稀盐酸（1:4，盛于滴瓶中）、完全变质的氢氧化钙固体样品、酚酞溶液。
三、实验步骤：1．检查仪器、药品。
2．取少量氢氧化钙固体样品分别放入两支试管中。
3．向盛有固体样品的一支试管中倒入约5mL蒸馏水，充分振荡后滴加1～2滴酚酞溶液。
4．往另一支试管中滴加1～2mL稀盐酸，观察实验现象。
5．向教师报告实验现象和结论。
6．清洗仪器，整理复位。
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（二）质量守恒定律的实验探究（考试时间：10分钟）一、实验目的：探究化学反应前后质量是否守恒。
二、实验用品：托盘天平（带砝码盒）或电子秤、白纸2张（10cm×10cm）、镊子、烧杯、盛放废弃物的大烧杯、、滴管（置于一烧杯中））10 mL、量筒（）100mL（．抹布。
硫酸铜溶液（盛于细口瓶中）、铁钉（盛于广口瓶中）。
三、实验步骤：1．检查仪器、药品。
2．在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。
检查并将天平调至平衡。
3．用天平或电子秤准确称取盛有10 mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量。
4．把铁钉放入盛硫酸铜溶液的烧杯中，反应一段时间后，观察天平是否保持平衡或观察电子秤上显示的数据是否变化。
5．向教师报告实验现象和结论。
6．使天平复原。
7．整理复位。
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（三）酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用（考试时间：10分钟）一、实验目的：观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。
二、实验用品：试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、胶头滴管（置于一烧杯中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与14的硫酸溶液按51配制）、10%︰︰氢氧化钠溶液。
三、实验步骤：1．检查仪器、药品。
2．向试管中倒入约2mL酸性硫酸铜溶液。
3．向酸性硫酸铜溶液滴加2～3滴氢氧化钠溶液，观察现象。
4．向试管中倒入过量的氢氧化钠溶液，观察现象。
．向监考老师报告实验现象并解释实验现象。
5．6．清洗仪器，整理复位。
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（四）液体药品的量取（考试时间：10分钟）一、实验目的：准确量取10mL蒸馏水二、实验用品：量筒（10 mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
蒸馏水（盛于细口瓶中）。
三、实验步骤：1．检查仪器、药品。
2．准确量取10mL蒸馏水。
3．整理复位。
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（五）用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同（考试时间：10分钟）一、实验目的：用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同。
二、实验用品：水槽、集气瓶（250mL）两个、玻璃片两片、饮料管（放于烧杯内）、酒精灯、水、盛放废弃物的大烧杯、火柴（放在表面皿上）、木条（放于烧杯内）、抹布。
三、实验步骤：1．检查仪器、药品。
2．做好用排水法收集气体的各项准备工作。
．用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体。
3．4．将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。
5．用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。
6．向监考教师报告实验现象，并得出实验结论。
7．清洗仪器，整理复位。
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（六）探究锌、铜、镁的金属活动性（考试时间：10分钟）一、实验目的：通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的简单方法。
二、实验用品：试管(Ф20mm×200mm)3支、试管架、玻璃棒（用于推金属片）、试管刷、镊子(一个)、盛放废弃物的大烧杯、抹布、洁净纸（擦镊子）。
锌片（三种金属分别盛于表面皿中）、铜片、镁片（一小段即可）、稀盐酸（盛于细口瓶中）。
三、实验步骤：1．检查仪器、药品。
2．将锌片、铜片、镁片分别小心放入3支试管中。
3．在上述3支试管中分别加入稀盐酸各2～3mL。
4．向监考老师报告实验现象并得出实验结论。
5．清洗仪器、整理复位。
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（七）配制50克溶质质量分数为6%的氯化钠溶液（考试时间：10分钟）一、实验目的：配制50克溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。
二、实验用品：量筒（50mL）、胶头滴管和玻璃棒（盛于烧杯中）、烧杯（250 mL ）、细口试剂瓶（盛放配制后的6%的氯化钠溶液）、盛装废弃物的烧杯、抹布。
蒸馏水（盛于细口瓶中）、氯化钠固体3g（备好，并用纸包装）。
三、实验步骤：1.检查仪器和药品。
2.将3克氯化钠放入烧杯内。
3.准确量取蒸馏水，并倒入烧杯内。
4.搅拌，至氯化钠完全溶解。
5.清洗仪器，整理复位。
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（八）用托盘天平称取6.5g氯化钠（考试时间：10分钟）一、实验目的：正确使用托盘天平称取固体药品。
二、实验用品：托盘天平、药匙、广口瓶、盛放废弃物的大烧杯、白纸、抹布。
氯化钠。
三、实验步骤：1. 检查仪器、药品。
2. 在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。
检查天平是否平衡。
如不平衡，将天平调至平衡。
3. 准确称取6.5g氯化钠，并将称取的氯化钠倒入烧杯内。
4. 将砝码放回砝码盒内，使天平复原。
5. 整理复位。
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（九）实验室制取二氧化碳（考试时间：10分钟）一、实验目的：正确组装制取二氧化碳的实验装置，制取和收集二氧化碳并验满。
二、实验用品：试管（Ф20mm×200mm）、集气瓶（125mL）、玻璃片、试管架、带导管的橡皮塞（与试管配套）、铁架台（带铁夹）、烧杯（盛水用于检查气密性）、酒精灯、镊子、盛放废弃物的大烧杯、木条（放在烧杯中）、火柴（放在表面皿上）、洁净纸、抹布。
大理石（或石灰石）、稀盐酸（1:2）。
三、实验步骤：1.检查仪器、药品。
2.组装气体发生装置。
3.检查气体发生装置的气密性。
4.调整铁夹高度,将集气瓶放在相应的位置。
5.装入药品,固定试管。
6.收集一瓶二氧化碳。
7.验满。
8.清洗仪器，整理复位。
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（十）探究二氧化碳与水的反应（考试时间：10分钟）一、实验目的：探究二氧化碳与水的反应，并通过实验证明碳酸不稳定，受热易分解。
二、实验用品：（放火柴饮料管、酒精灯、试管夹、试管架、支、2）Ф15 mm×150 mm（试管．表面皿上）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
蒸馏水（盛于烧杯中，贴标签)、石蕊溶液（盛于滴瓶中）、稀盐酸（盛于细口瓶中）。
三、实验步骤：1.检查仪器、药品。
2.向两支试管中分别加入5 mL蒸馏水，再分别滴加几滴石蕊溶液，振荡。
3.向一只试管加入1～2 mL稀盐酸，另一只试管吹入呼出的二氧化碳气体，观察实验现象。
4.将通入二氧化碳气体的试管中的液体加热至沸腾，观察实验现象。
5.向监考教师报告实验现象，并得出实验结论。
6.清洗仪器，整理复位。
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（十一）鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水（考试时间：10分钟）一、实验目的：利用石蕊、酚酞溶液鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水。
二、实验用品：试管（Ф15mm×150mm）5支、试管架、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
待鉴别溶液A、B、C（其中1:4稀盐酸、10%的氢氧化钠溶液和蒸馏水均装于细口瓶中，三者随机标示A、B、C）、石蕊溶液、酚酞溶液（分装于滴瓶中）、三、实验步骤：1．检查仪器、药品。
2．用三支试管分别取约2mL待鉴别的三种溶液。
3．依据题目要求选择恰当的指示剂进行试验，根据实验现象作出判断。
并向监考教师报告实验现象和实验结果。
4．清洗仪器，整理复位。
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（十二）用pH试纸测定未知溶液的酸碱度（考试时间：10分钟）一、实验目的：用pH试纸测定两种未知溶液的酸碱度。
二、实验用品：试管(Ф15×150mm)2支、试管架、试管刷、镊子、玻璃棒2支（分别贴A、B 标签）、烧杯两个（分别贴A、B标签，盛放对应的玻璃棒）、玻璃片、pH试纸、盛放废弃物的大烧杯、洁净纸、抹布。
未知溶液A和B（盛于细口瓶中）、蒸馏水（盛于细口瓶中）。
三、实验步骤：1．检查仪器、药品。
2．用两支试管分别取两种待测溶液约2mL。
3．用洁净纸擦净玻璃片，取pH试纸两条放在玻璃片上，分别用玻璃棒蘸取待测液滴于pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡颜色比较。
4．做出判断并向监考教师报告结果。
5．清洗仪器，清理桌面。
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（十三）加热蒸发食盐溶液（考试时间：10分钟）一、实验目的：正确使用蒸发皿加热蒸发氯化钠溶液。
二、实验用品：蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、烧杯（盛放蒸发得到的氯化钠）、烧杯（盛放玻璃棒）、铁架台（带铁圈）、坩埚钳、石棉网、盛放废弃物的大烧杯、火柴（放、抹布。
在表面皿上）．饱和氯化钠溶液（5mL盛装于试管中）。
三、实验步骤：1．检查仪器、药品；2．根据酒精灯的高度调整铁架台上铁圈的高度；3．将5mL饱和氯化钠溶液全部倒入蒸发皿里，并将蒸发皿放到铁架台的铁圈上；4．加热蒸发皿里的氯化钠溶液；5．转移氯化钠固体至烧杯中；6．清洗仪器，整理复位。
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（十四）探究物质燃烧的条件（考试时间：10分钟）一、实验目的：探究物质燃烧的条件。
二、实验用品：碎石或大理石（装在广口瓶里）、木条（装在烧杯里）、酒精灯2个、镊子2支、石棉网1张、盛放废弃物的大烧杯、火柴（放在表面皿里）、洁净的白纸、抹布。
三、实验步骤：1．检查仪器、药品。
2．点燃一个酒精灯，将木条和碎石或大理石分别放在酒精灯火焰上加热，观察实验现象。
．点燃两个酒精灯，其中一个盖上灯帽，观察实验现象。
3．4．点燃一个酒精灯，将一根木条放在酒精灯火焰上加热，另一根木条作对比，观察实验现象。
5．向监考老师报告实验现象，并得出实验结论。
6．整理复位。
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（十五）用盐酸中和氢氧化钠溶液（考试时间：10分钟）一、实验目的：以酚酞为指示剂，用盐酸中和氢氧化钠溶液。
二、实验用品：试管1支、试管架、滴管1支、盛放滴管的烧杯2个、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液。