多音字读音辨别

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常见多音字的正确读法

常见多音字的正确读法血：（注意无“xuě”的读音，读错的人特别多，包括演员）xiě：（用于口语）血淋淋流血吐血一滴血xuè(书面语):血压血液血管血口喷人血小板血战兴:xìng：高兴兴高采烈兴趣xīng：兴奋兴建兴风作浪兴师动众兴亡兴许参：cān：参与参加参谋参观参考cēn：参差参错shēn：人参传：chuán：传染传播传说传授zhuàn：传记列传自传转：zhuǎn：转弯抹角转述转危为安转眼zhuàn：转动转盘转圈转椅和：hé：和平和气和棋和解和睦hè：曲高和寡和诗一唱百和hú：和牌 huó：和面和泥huò:一和药和弄和稀泥宁：nìng：宁愿宁可宁死不屈宁缺毋滥níng：安宁宁静息事宁人坐卧不宁度：dù：度假度量度日如年角度duó：揣度测度度德量力作：zuō：作坊zuò：日出而作著作作案作恶习多端作茧自缚擂：léi：擂鼓自吹自擂lèi：擂台擂主喷：pēn：喷射喷发喷涌喷火器pèn：喷香便：biàn：方便便利便衣pián：便宜大腹便便应：yīng：应当应该应有尽有应声yìng：答应回应应用应接不暇应和应酬难：nán：难受难过为难难为情难能可贵nàn：灾难难民遇难责难散：sǎn散文散漫分散松散散装sàn散发散场散布散心乘：chéng：乘机乘法乘数乘风破浪乘人之危shèng：千乘之国干：gān：干净干燥干涉gàn：干部干将才干能干干活相：xiāng：相信相像相形见拙相得益彰xiàng：丞相照相吉人天相相声相貌调：diào：调兵遣将调虎离山调查调令tiáo：调节空调风调雨顺调和调解号：háo：呼号号叫号啕大哭hào：号令号码记号编号恶：è恶习恶劣恶性循环恶贯满盈ě恶心wù厌恶深恶痛绝朝：zhāo朝阳朝夕相处朝不保夕朝秦暮楚朝三暮四cháo唐朝朝代朝政朝拜夹：jiā夹板夹层夹带两面夹攻夹杂jiá夹袄夹被卜：除了“萝卜bo”其余读“bǔ”。

怎样读准多音字

怎样读准多音字现代汉语里有一定数量的多音字，这是我们学习普通话的一大难点。

有的汉字多达五六个读音，如“和”字有hé、hè、hú、huó、huò、huo六种读法，要准确读出由“和”字组成的词语，就比较困难了。

怎样才能读准多音字呢？笔者从以下五个方面进行了探讨，供大家参考。

一、从多音字的词性方面来判断读音有些多音字很难读准，我们可以从多音字的词性方面来辨别读音。

例如：“创”字有chuānɡ和chuànɡ两个读音，怎样分辨它们呢？我们知道，“创”读chuānɡ时是名词，因此，“创痕”“创口”“创面”“创伤”中的“创”字应读chuānɡ；“创”读chuànɡ时是动词，因此，“创办”“创建”“创立”“创业”中的“创”应读chuànɡ。

以此类推，我们可以运用这种方法判断一些多音字的读音。

例如：“刹”字有chà和shā两个读音，读chà时是名词，读shā时是动词，所以，“古刹”的“刹”（名词）应读chà，“刹车”的“刹”（动词）应读shā；“荷”字有hé和hè两个读音，读hé时是名词，读hè时是动词，所以，“荷花”的“荷”（名词）应读hé，“荷锄”的“荷”（动词）应读hè。

二、从多音字的词义方面来判断读音有些多音字单从词性上很难判断其读音，我们可以从多音字的词义方面加以辨别。

例如：“劲”字有jìn和jìnɡ两个读音，怎样分辨它们呢？很显然，“劲”读jìn时是名词，意思是力气、力量，又引申为精神、情绪、兴趣等；所以，“劲头”“干劲”“松劲”“心劲”中的“劲”字应读jìn。

“劲”读jìnɡ时是形容词，意思是坚强有力；所以，“劲敌”“劲旅”“刚劲”“强劲”中的“劲”字应读jìnɡ。

以此类推，我们可以运用这种方法，判断一些多音字的读音。

辨别多音字的方法和技巧

辨别多音字的方法和技巧
多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

以下是一些辨别多音字的方法和技巧：1. **根据词性辨别**：一般来说，读音不同，词性往往不同。

因此，可以根据多音字的词性来判断读音。

例如，“载”在表示“年”的时候读“zǎi”，在表示“装载”的时候读“zài”。

2. **根据语义辨别**：多音字的读音有时会因为语义的变化而变化。

因此，可以通过分析多音字在句子中的语义来判断读音。

例如，“薄”在表示“厚度小”的时候读“bó”，在表示“轻视、看不起”的时候读“bò”。

3. **根据习惯用法辨别**：有时候，多音字的读音并不完全遵循词性或语义的规律，这种情况下就需要依靠语言习惯来判断。

例如，“便”在表示“方便”的时候读“biàn”，在表示“排泄”的时候读“pián”。

4.**利用字典或词典**：遇到不确定的多音字时，可
以查阅字典或词典来确认读音。

通过查找多音字的各个读音，了解其在不同语境下的用法和含义，可以帮助你更好地掌握辨别多音字的方法。

5. **多练习**：通过大量的阅读和写作练习来提高对多音字的敏感度和辨识能力。

多音字在不同的语境中频繁出现，只有通过不断的练习才能熟练掌握其用法和读音。

语文基础知识：怎样读准多音字合集1篇

语文基础知识：怎样读准多音字合集1篇语文基础知识：怎样读准多音字 1一、从多音字的词性方面来判断读音。

有些多音字很难读准，我们可以从多音字的词性方面来辨别读音。

例如：“创”字有chuāng和chuàng两个读音，怎样分辨它们呢?我们知道，“创”读chuāng时是名词，因此，“创痕”“创口”“创面”“创伤”中的“创”字应读chuāng：“创”读chuàng时是动词，因此，“创办”“创建”“创立”“创业”中的“创”应读chuàng.以此类推，我们可以运用这种方法，判断一些多音字的读音。

例如：“刹”字有chà和shā：两个读音，读chà时是名词，读shā是动词。

所以，“古刹”的“刹”(名词)应读chà，“刹车”的“刹”(动词)应读shā：“荷”字有hé和hè两个读音，读hé时是名词，读hè时是动词，所以，“荷花”的“荷”(名词)应读hé，“荷锄”的“荷”(动词)应读hè。

二、从多音字的词义方面来判断读音。

有些多音字，单从词性上很难判断其读音，我们可以从多音字的词义方面加以辨别。

例如：“劲”字有jìn和jìng两个读音，怎样分辨它们呢?很显然，“劲”读jìn时是名词，意思是力气、力量，又引申为精神、情绪、兴趣等;所以，“劲头”“干劲”“松劲”“心劲”中的“劲”字应读jìn.“劲”读jìng时是形容词，意思是坚强有力;所以，“劲敌”“劲旅”“刚劲”“强劲”中的`“劲”字应读jìng.以此类推，我们可以运用这种方法，判断一些多音字的读音。

例如：“吐”字有tǔ和tù两个读音，都是动词，但词义有区别，读tǔ时意思是使东西从嘴里出来，引申为说出、露出、放出;读tù时意思是消化道或呼吸道里的东西从嘴里涌出。

据此，可以作出如下判断：“吐痰”“吐露”“吐穗”中的“吐”字，应该读作tǔ：“吐血”“吐泻”“呕吐”中的“吐”字，应该读作tù。

常用多音字的辨别方法

常用多音字的辨别方法拗ǎo 折断或使弯曲（实际上是外物的一种不顺）。

ào 语言不顺。

拗口niù在性格上不顺从。

执拗外物不顺读ǎo，语言不顺读ào，性格不顺读niù。

背bēi 作动词，用脊背驮：背包袱bèi 脊背手背背井离乡背信弃义只作“驮”义时读bēi，其余时候都读bèi。

奔bēn 作动词，跟“赶、跑”等有关的义项，一般用于复合词。

奔跑奔丧私奔奔波bèn “朝一个方向走去”及由此引申出来的表示“接近”等的意思。

投奔奔向记住读bèn时和“方向”有关，其余时候都读bēn。

绷bēng 作动词，“拉紧”及由此引申出来的表示“拉紧的东西、结果”的意思，用于物品。

绷直绷带běng 用于脸色，表示“板着、勉强支撑”等意思。

绷着脸，绷住劲bèng 作动词，“裂开”及由此引申出来的表示“直、硬、亮”等程度强烈的意思。

绷瓷绷硬绷脆读bēng用于物；读běng用于脸色；读bèng表示程度。

扒bā 作动词，“抓、挖拨、剥”等动作：扒住扒位扒皮pá 1偷窃的意思。

扒窃扒手2一种烹调方法。

扒鸡扒羊肉3一种家具。

扒子暴bào 突然、猛烈、凶狠、急躁。

暴露暴徒暴行pù同“曝”义。

一暴（曝）十寒通“曝”，而不作“曝光”讲时，都读pù。

炮bāo “烘、烹饪”等义。

炮烟叶炮羊肉páo 1制作中药的一种方法，引申为编造。

炮制炮炼2炮烙luò：古代的一种酷刑。

pào 火炮及类似物。

大炮炮仗花炮刨bào 刮平木料或钢材的工具及引起的相关表示“刮平”等的意思。

刨刀刨床刨桌面páo “挖掘”及其引申出的表示“除去、追究”等的意思。

刨坑刨除刨根读bào时是“刮平”之意；而读páo时是向下挖掘。

泊bó作动词，船靠岸及由此引申出来的意思。

判断多音字的小窍门

判断多音字的小窍门中文中的多音字是指具有两个或以上不同读音的字。

由于中文拼音的特殊性质，多音字的存在给语言学习者带来了不少的困扰，尤其是在阅读和写作中。

本文将介绍一些判断多音字的小窍门，帮助读者更加准确地理解和运用多音字。

一、根据上下文判断在阅读中，我们可以根据上下文的意思来判断多音字的正确读音。

例如，“打钩”和“钩子”中的“钩”字，前者读作“gou”（第二声），后者读作“hook”（英文发音）。

如果上下文中有“打勾”或“勾住”等词语，那么“钩”字的读音就应该是“gou”（第二声）；如果上下文中有“鱼钩”或“衣钩”等词语，那么“钩”字的读音就应该是“hook”。

二、结合词性判断在中文中，同一个字在不同的词性中可能有不同的读音。

例如，“发”字在名词中读作“fa”（第四声），表示头发、汗发等；在动词中读作“fa”（第一声），表示发射、发表等；在介词中读作“fa”（第二声），表示由、从等。

因此，当我们遇到多音字时，需要结合其所在的词性来判断其读音。

三、注意语音变化在汉语中，一些多音字的读音会因为语音变化而发生改变。

例如，“重”字在形容词中读作“zhong”（第四声），表示重要、严重等；在动词中读作“chong”（第二声），表示重复、重叠等。

但在许多情况下，“重”字在组成词语时，其读音会发生变化。

例如，“重量”中的“重”读作“zhong”（第四声），而不是“chong”（第二声）；“重新”中的“重”读作“chong”（第二声），而不是“zhong”（第四声）。

因此，在阅读和写作中，我们需要注意多音字的语音变化，以准确判断其读音。

四、结合汉字意义判断在中文中，有些多音字的不同读音与其汉字的意义密切相关。

例如，“条”字在表示“衣服、裤子等的一条”时读作“tiao”（第一声）；在表示“河流、道路等的一条”时读作“lü”（第四声）。

这是因为“条”字在表示“衣服、裤子等的一条”时，指的是一条长条状的物体；而在表示“河流、道路等的一条”时，则指的是一条线状的物体。

常见多音字的正确读法

děi ( 需要的意思 ) 如：我得走了。落 lu ?（书面音）落伍降落落后 là( 遗漏的意思 ) 落字落了东西
l ào （口语音）落枕落不是落汗落炕 lu ō大大落落模 m ? 模范模拟模仿模糊模型 m ú 模板模样模具装模作样
劲：读 j ìn 时是名词，干劲十足、对劲、鼓劲、心劲等读 j ìng 时是形容词，遒劲、强劲、劲敌、疾风劲草等
读 ch ǔ的时候是动词，处罚、处境、身处逆境、和平共处、处心积虑等
泊：读 p ō时是名词，梁山泊
血泊湖泊
读 b ? 的时候是动词，停泊、漂泊、泊位；是形容词，淡泊创：读 chu āng 的时候是名词，如创伤
读 chu àng 的时候是动词，如创造、创作、创新
间：读 ji ān 的时候是名词或量词，时间、中间、间不容发
常见多音字的正确读法
血：（注意无“ xu ě”的读音，读错的人特别多，包括演员）
xi ě：（用于口语）血淋淋
流血吐血一滴血
xu a( 书面语 ): 血压血液血管血口喷人血小板血战兴 :x ìng ：高兴兴高采烈兴趣
x īng ：兴奋兴建兴风作浪兴师动众兴亡兴许
参： cān ：参与参加参谋参观参考 cēn ：参差参错
的 de （助词，放在名词前）：谁的书我的祖国
d í（形容词）：的确如此 d ì（名词）：目的有的放矢降 ji àng （动词）：下降降雨降落（降：下落之意）
xi áng （动词）：投降降龙伏虎（降：归顺，使驯服之意）
长 ch áng （形容词）：很长长远长久
zh ǎng ：（动词）：生长成长长知识差：用于书面语，音 ch ā：差别、差距、阴错阳差。用于口语，

如何准确辨别多音字的读音

学法指导语文篇名家笔记C.执拗·（niù）露·馅（lòu ）骠·骑（piào ）历历可数·（shǔ）D.蕴藉·（jiè）宽绰·（chuò）隽·永（jùn ）力能扛·鼎（káng ）2.下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A.恫吓·（hè）抹·杀（mǒ）烦闷·（mèn ）自怨自艾·（yì）B.提·防（dī）丧·失（sàng ）撇·嘴（piě）金蝉脱壳·（qiào ）C.埋·怨（mán ）打颤（zhàn ）角·逐（jué）悄·然无声（qiǎo ） D.纶·巾（guān ）磅·礴（páng ）肖·像（xiāo ）虚晃·一枪（huǎng ）解析：第一道题的正确答案为C 选项。

A 项中的“泥”应读作“nì”；B 项中的“伺”应读作“sì”；D 项中的“隽”应读作“juàn ”，“扛”应读作“gāng ”。

第二道题的正确答案为D 选项。

“肖像”的“肖”应读作“xiào ”。

“肖”只有在用作姓氏时，才读作“xiāo ”。

总之，多音字的读音是中考语文必考的内容。

在平时的学习中，同学们要多下功夫，熟知多字音的读音和含义，避免出现误读的情况。

离下班的时间还有半个多钟头，桌角上的电话铃突然急骤地响起来。

曾司令员放下手里的红铅笔，伸手抓起听筒。

电话是从将军的宿舍里打来的。

公务员带着掩饰不住的兴奋说：“首长，你的父亲来了！”父亲？将军不由得心里一震：“噢，他果然来了！”像一块石子投进湖水里，将军那平静的心被这突如其来的消息搅乱了，脑子里老是在翻腾着一句话：“他来了，怎么办？……”这个问题使将军困扰了差不多快半年了。

怎样读准多音字

怎样读准多音字范文一：读准多音字的技巧大家好，今天我想和大家分享一些读准多音字的技巧。

多音字非常常见，例如“打”、“了”等等。

它们有时有不同的读音，但根据不同的语境会有不同的意思。

我们需要根据上下文理解这些词的意义。

其次，我们可以通过查阅字典来寻找多音字的正确读音。

字典通常会列出多个读音，同时给出使用上下文的例子，这有助于我们更好地掌握多音字的正确读音。

还有一种技巧是通过音节划分来读准多音字。

例如，“医院”这个词可以划分成“yi1yuan4”，在这里，“医”的声调是1，而“院”的声调是4。

通过划分音节，我们可以读准多音字的正确发音。

一些多音字之间的读音变化是规律性的。

例如，“着”这个字的读音在不同的用法中变化很大，但有一些规律，例如在动作进行中，“着”通常读作“zhe”；在表达状态时，读作“zhao”或“zhuo”；在表示状态转变时，读作“zhao”或“zhuo”。

总的来说，读准多音字需要我们根据上下文理解词义，查询字典来找到合适的读音，并尝试通过音节划分和规律的变化来掌握多音字的正确发音。

以上是我对于如何读准多音字的一些技巧的总结，希望对大家有所帮助。

【写作重点分析】：本文的写作重点在于介绍读准多音字的技巧，包括上下文理解、查字典、音节划分和规律变化等。

【用词分析】：本文的用词很简练明了，易于理解。

同时，文章中也使用了一些音标符号，如“1”和“4”，使得文章更加专业。

使用音标符号并给出正确的读音也是文章的一大亮点。

范文二：多音字的正确读音大家好，今天我想和大家探讨一下关于如何读准多音字的正确读音问题。

多音字在我们的日常生活中非常常见，如“打”、“了”等等。

它们的读音有时会变化，但通常有固定的规律。

读准多音字的正确发音，需要我们熟练掌握这些规律。

首先，我们可以通过查字典来找到多音字的正确读音。

字典通常会给出多个读音，并且使用上下文的例子来说明不同读音的使用方式。

这有助于我们更好地理解多音字的正确读音并在实践中使用它们。

辨别多音字的方法和技巧

个人收集整理-ZQ辨别多音字地方法和技巧只要我们进行阅读，就会遇到多音字.从多音字地形成原因看，大体可以分为两类，一类是同义多音字，如“剥”可读作ā，“剥花生、剥皮”，组成词后读作ō，“剥夺、剥削、剥离、剥蚀”.两者地意义并没有多大区别.一类是多义多音字如“相”作名词“相貌”时读作àɡ，作动词“相亲”时一般读作āɡ，作副词时也读作āɡ.了解了类别后，我们可按类别来分析原因.一、同义多音字.、单用与组成词，读法不同.如“剥”单用时读作ā，“剥花生、剥皮”，组成词后读作ō，“剥夺、剥削、剥离、剥蚀”.又如薄á（限于单用）薄纸穿得太薄；ó（用于合成词）薄弱刻薄轻薄.资料个人收集整理，勿做商业用途、书面语地读音和口语地读音不同.如：给: 有两个读音，在“供给”、“给养”中读ǐ，这是书面语；在“拿给他”、“让我给忘了”中读ě，这是口语.这类多音字还有如：露、血、削、薄、落……资料个人收集整理，勿做商业用途二、多义多音字.、意义不同，读音不同绝大多数多音字地不同读音，是和不同地字义紧密联系起来地，正所谓"音随义定".如：禁表示“承受、忍受”义，音ī，如：禁受、弱不禁风、情不自禁、忍俊不禁.表示“不准许”义，音ì，如：禁令、严禁、禁止、查禁.累表示“堆积、积聚”义，音ě，如：积累、危如积卵、日积月累.表示“辛苦”义，音è，如：劳累、疲累、又苦又累.资料个人收集整理，勿做商业用途、词性不同，读音不同有不少多音字，因其在不同地语境中词性不同，而导致读音地不同.如：“粘”作动词，音ā，如：粘贴、粘连.作形容词，音á，如：粘液、发粘、粘性.这类多音字还有如：缝、弹、难等资料个人收集整理，勿做商业用途、文言文中地一些通假字延续使用到现代而形成了多音字.例如：隽à隽永；ù同“俊” 隽秀隽茂隽拔、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音.例如：单ā 单位简单菜单单纯à姓单单县（地名）á单于（古代匈奴地君主）还有如：任、肖、燕……资料个人收集整理，勿做商业用途．特殊读音：这类字音你没有办法归类，必须了解常见读音，准确掌握特殊读音.记忆方法是记少不记多.如压轴【ò】、埋【á】怨、提【ī】防、提【ī】溜、佣【ò】金（佣钱）、伎俩【ǎ】、倔强【à】、亲【ì】家、擂【è】台、脉脉【ò ò】含情.资料个人收集整理，勿做商业用途练习：趣味多音字、我们最喜欢听单（）老师讲历史故事了！单老师用风趣幽默地语言告诉我们，单（）于只会骑马，不会骑单（）车.单老师让我们知道，据史书记载（），王昭君多才多艺，每过三年五载（）汉匈首脑聚会，她都要载（）歌载（）舞来庆祝.单老师还给我们讲水浒传（）里各个英雄地传（）奇故事, 尽（）管他们地生活一直没有安宁（）过，但他们宁（）死不屈，充满朝（）气.面对混乱地社会和腐败地朝（）廷，他们不是尽（）力而为，而是全力以赴.当我们听到“武松大喝（）一声：‘快拿酒来！我要连喝（）十二碗’” 时，全班喝（）彩.我思量（）着，他们都是有度量（）地英雄好汉.听单老师地课，我受益匪浅，打算写一篇心得（）体会，而且得（）写得（）具体些才行.资料个人收集整理，勿做商业用途、数学盛（）老师是一个和蔼可亲地人.她常常盛（）情邀请我们去她家做客，并帮我们盛（）饭.在课堂上，她那哄（）小孩似（）地话，总是引得我们哄（）堂大笑.盛老师让我们领略到数学中奇（）数地奇（）妙，她鼓励我们创新，告诉我们勇于创（）造地人难免会遭受创（）伤，不要遇到困难（）就像大难（）临头一样.她还教育我们，要（）严格要（）求自己，不能自己懒散却还埋（）怨别人埋（）头学习.有一次，盛老师给我们出了一道奥数题，我们都做不出来.正当我们干着（）急又无法着（）手应对时，盛老师告诉了我们解题地方法，她这着（）可真绝，我们心里悬着（）地疑团被瞬间就被解开了.资料个人收集整理，勿做商业用途个人收集整理-ZQ、教（）我们音乐（）地老师姓乐（），他十分乐（）于助人.你瞧，他拿起扫（）帚去帮看（）门地解（）大爷扫（）雪去了！看（）着他穿着干（）净地衣服却干（）脏活，真有点不协调.他还是个严谨地人，办事从不草率（），效率（）一向很高，几（）乎每次出差（）都不会出任何差（）错.遇到同学有矛盾地情况，他总是先认真调（）查清楚，然后再进行调（）解（）.他还几（）次三番教（）育我们有空（）闲就好好读书，尽量少说空（）话.资料个人收集整理，勿做商业用途、过年了，天气渐渐暖和（）起来，奶奶爷爷爸爸和（）妈妈在家里打麻将.到了中午，妈妈对爸爸说：“和（）面包饺子去吧！”爸爸随声附和（）.奶奶却说道：“给（）孩子做他爱吃地薄（）饼加薄（）荷茶吧！”奶奶总是给（）予身子单薄（）地我无限关爱.正在这时，爷爷推倒了牌：“哈哈，我和（）了！”资料个人收集整理，勿做商业用途.我地好（）朋友胖虎身材肥胖，大腹便便（），行动不便（）.我常劝他减肥，但他性格倔强（），任何事都不可能勉强（）他去做.有一次，他兴（）高采烈地拿来一首他写地诗给我看，我说他写得太拗（）口了，可他就是执拗（）不改.他也十分好（）强（）, 散（）文写不下去地时候，他便出门散（）心，寻找灵感，绝不轻言放弃.他博学多才，他告诉我们，《大藏（）经》收藏（）在西藏（）地布达拉宫.他还会在宿（）舍（）兴（）奋不已地给我们讲一宿（）有关星宿（）地常识.快毕业了，我真舍（）不得和他分开.不过，我相信，无论何时何地，我们之间（）地友谊永远都不会间（）断.资料个人收集整理，勿做商业用途、大雄是一个乐观而淘气地小男孩儿.有一次，大雄在河里抓鱼，鱼儿拼命挣扎（），鱼刺扎（）破了他地手，他也只是随意包扎（）一下，并不在意.在学校，大雄不但不按时完成作（）业，而且喜欢作（）弄同学，给大家起外号（），常常把女生气得号（）啕大哭.尽管老师禁（）止小学生带手机，可大雄还是会在上课时偷偷用手机上网查看股票信息，甚至情不自禁（）地大喊出来：“涨（）了！”老师发（）现之后气得涨（）红了脸，头发（）都竖了起来，当即没（）收了他地手机，并说要把他送到教务处（）去处（）理,可他却像什么都没（）发生过一样，依旧乐呵呵地.资料个人收集整理，勿做商业用途。

怎样确认多音字的读音

怎样确认多音字的读音王国彬高考对语音的考查，以常用的3500个汉字为主要范围，以常见的多音字、形似字和其他容易误读的字为重点内容。

相比之下，多音字（包括多音多义字、普通话中有异读的词和有异读的作为“语素”的字）的读音确认考得多一些，难度也大些。

因此，本文在这里和同学们谈谈确认多音字的一些方法，仅供参考。

一、辨析字义确认读音关于多音字，人教社1992年版统编初中语文教材第一册《汉字·同音字·形似字·多音多义字》如是说：“汉字中还有不少多音多义字，这类字一个字不止一个读音，不止一个意义。

”又说：“读书遇到这类字，要根据上下文断定它是哪个音，表示哪个意思。

”能不能反过来思考，即先断定它是哪个意思，再确认它读什么音呢？能。

请看下题：下列词语中字形、字音、词义解释全都正确的一组是A.龟jūn裂：呈现许多裂纹拮据jū：因缺钱而境况窘迫冗rǒng长：文章、讲话芜杂而累赘执拗niù：固执倔强B.氛fèn围：周围的气氛和情调肖xiào像：以一个人为主体的画像或照片绮qǐ丽：鲜艳美丽绵亘gèn：延续不断C.感喟kuì：有所感触而叹息编篡zuǎn：编辑驰chí骋：马飞快地跑稽qǐ首：古代的一种跪拜礼D.玷diàn辱：使蒙受耻辱谛dì听：仔细听估gǔ量：估计清冽liè：清凉这道题的答案是A项。

它共涉及6个多音字：龟、据、拗、肖、稽、估。

下面挑“龟”字说一说。

如果我们知道“龟”字有3个读音，且了解每个读音的义项，即读guī时指某类爬行动物，如“乌龟”，读jūn时常和“裂”组成“龟裂”一词，读qiū时只限“龟兹”一例，根据题意，对照义项，我们就不难确认“龟jūn裂”的读音是正确的。

二、根据用法确认读音一个多音字，不仅字义有别，用法也常常各异。

比如“宝藏”的“藏”字，有时表示名物义，有时表示动作义，前者如“藏族”、“宝藏”，后者有“收藏”、“藏龙卧虎”等。

如何区分多音字

我们在生肖中排第一位，但是不受人尊敬，不被人理解，其实我也有自己的愿望。
第一个愿望是不被人骂。我们生来似乎就是人类的敌人。所有跟我们有关的词语都不是好的。鲤鱼鼠目寸光，鼠肚鸡肠等等。其实比我们更坏的动物还有很多。希望人类不要老拿我们开刀。
第二个愿望不被猫抓。作为老鼠来说，我活得也不容易。猫饿了有人喂，我们饿了只有偷东西吃。所以拜托猫大哥以后不要在打我们的主意了。
邮游
东南西北逍遥游，
明信片儿万里游。你也邮，他也游，两字分清不发愁。
和平
和弄和药和面应和
1.hè 2.huò 3.huó 4.hé
聪明过人的阿凡提上了一点年纪，对有些事就记得不大清楚了。有一回他同一队陌生的商人住进了一个陌生的旅馆。
第二天，天刚蒙蒙亮，阿凡提为了早点到达目的地，不得不爬起来准备动身。可他发现马圈里三四十个马头，认不出到底哪匹是自己的了。
3. yào “喜好”的意思，论语中有“智者乐水，仁者乐山”，意思是聪明人喜好江河，而品德高尚的人喜好大山。
4. liáo 如“乐饥”，是“充饥”的意思，现在也没有这个读音啦。
diào tiáo
调查调和
dù
duó
温度猜度
ě
è
wù
恶心恶毒厌恶
fēn fèn
分割分外
dū dōu
都市都来了
这怎么办呢？他举起火枪，朝天开了一枪，还喊道： “不好了，有人偷马了！”商人们一骨碌爬起来，跑过去拉自己的马。这时，马圈里只剩一匹马了，阿凡提拍着自己的老伙伴对大伙说：“贼让我吓跑了，大伙儿放心回去吧。”
然后，他就骑上马启程了。
阿凡提老则老矣，聪明劲儿可不减当年。
我们人人都有梦想，可是，你们知道吗？今天，我就来说说老鼠的梦想。

一百个多音字的音、意区别(教您区别一百个多音字的音与意)

一百个多音字的音、意区别（教您区别一百个多音字的音与意）1拗ǎo 折断或使弯曲（实际上是外物的一种不顺）。

ào 语言不顺。

拗口niù在性格上不顺从。

执拗外物不顺读ǎo，语言不顺读ào，性格不顺读niù。

2背bēi 作动词，用脊背驮：背包袱bâi 脊背手背背井离乡背信弃义只作“驮”义时读bēi，其余时候都读bâi。

3奔bēn 作动词，跟“赶、跑”等有关的义项，一般用于复合词。

奔跑奔丧私奔奔波bân “朝一个方向走去”及由此引申出来的表示“接近”等的意思。

投奔奔向记住读bân时和“方向”有关，其余时候都读bēn。

4绷bēng 作动词，“拉紧”及由此引申出来的表示“拉紧的东西、结果”的意思，用于物品。

绷直绷带běng 用于脸色，表示“板着、勉强支撑”等意思。

绷着脸，绷住劲bâng 作动词，“裂开”及由此引申出来的表示“直、硬、亮”等程度强烈的意思。

绷瓷绷硬绷脆读bēng用于物；读běng用于脸色；读bâng表示程度。

5场cháng 1平坦的空地，多用来翻晒粮食。

场院打场；2量词，用于事情的经过。

一场大战大哭一场chǎng 1适用于某种集体活动的地方及与这些活动有关的方面。

会场剧场场合场所捧场；2量词，用于文体活动。

一场球赛读chǎng时，都与人的某些集体活动有关。

6冲chōng 1作动词。

冲服冲击冲锋气冲霄汉2作名词，地名或交通要道。

要冲首当其冲chîng 1单用。

酒味冲劲头冲冲他笑2用机器挤压成型及由此派生出来的名词。

冲压冲床冲模冲子单用的词一般不适合高考。

记住读chîng时，都和机器有关。

7处chǔ作动词，居住、交往等义。

穴居野外处女相处处分处理处罚处置chù作名词，地方、机关。

住处处所长处办事处词性不同，读音不同。

动词读chǔ，名词读chù。

8揣chuāi 只用于“藏在衣服里”的意思。