二年级看图写话：助人为乐.pptx
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二年级作文《助人为乐(高源)》350字(共6页PPT)
二年级作文《助人为乐（高 源）》
盲人 突然，小明看见那位
正在靠
爷 近一个坑，小明急忙大声喊：“
爷，前面有坑，危险！”可是盲人
爷爷跟没有听见似的，仍然继续小心 翼翼地往前走。小明想：这位盲人爷
聋人 爷看来是一个盲
，我应该去
帮助那位老爷爷。于是，小明跑过去， 扶着那位盲人老爷爷绕过了那个坑。
关键词：突然,小明,看见,那位,
盲人,正在,靠近,一个,小明,急忙, 大声,爷爷,前面,危险,可是,盲人, 爷爷,没有,听见,似的,仍然,继续, 小心翼翼,往前走,小明,这位,盲人, 爷爷,看来,一个,聋人,应该,帮助, 那位,老爷爷,于是,小明,过去,那位, 盲人,老爷爷,绕过,那个。
二年级作文《助人为乐（高 源）》
老爷爷绕过了坑，才知道是一位
二年级作文
助人为乐（高源）
350字
助人为乐
快乐作文平桥分校 区一小
二（4）班 高源
星期天，小明在外面散步。
忽然，小明看见一位盲人。
这位盲人身材高大，戴着一个
墨镜，手里拿着一根棍子，他
点点 用棍子左
，右点点，小心翼
翼地往前走，原来他拿根棍子是用来 试探前面的路的。
关键词：助人为乐,快乐,作文,
平桥,分校,一小,高源,星期天,小明, 外面,散步,忽然,小明,看见,一位, 盲人,这位,盲人,身材高大,一个,墨 镜,手里,一根,棍子,棍子,点点,点 点,小心翼翼,往前走,原来,棍子,用 来,试探,前面。
就算你的朋友再多，人脉再广，其实真正对 你好的人，你一辈子也遇不到几个。
再见
小朋友扶着他绕过了坑。他问：
名字 “小朋友，你叫什么
？刚才
你帮我队员，帮助别人是
二年级看图写话：乐于助人
0%821X小 仍 述 许 否 呈 协 验 普 骤 悉 讫 鉴 绝 拒 何 切 商 厂 系 称 子 素 碳 钢 复 且 都 说 映 反 归 织 打 软 操 采 》 企 《 运 息 信 充 赔 滞 劳 罚 遭 致 漏 忽 疏 花 印 受 落 早 汇 货 薪 征 稽 底 申 免 影 缴 构 摊 整 首 础 戳 括 白 旧 组 详 换 衡 齐 载 把 随 样 份 年 接 满 张 持 多 退 变 增 也 新 向 贷 科 栏 章 图 盖 更 误 错 线 红 斜 将 页 隔 跳 改 涂 挖 擦 刮 禁 端 文 ∨ 划 楚 看 略 简 济 摘 码 题 问 靠 投 号 虑 考 所 始 扣 知 欠 结 带 偿 若 书 试 转 周 置 临 还 凡 故 无 最 该 +*预 原 到 纲 施 化 依 格 善 步 序 借 季 债 库 资 物 银 细 末 户 来 现 果 终 进 编 常 这 与 录 簿 种 是 帐 约 足 夜 晨 次 至 晚 体 套 己 席 际 便 了 为 买 符 购 座 即 铺 暂 快 达 直 道 绕 省 近 就 习 学 赴 概 余 处 ； 回 议 召 停 院 参 它 照 除 区 之 价 收 设 调 空 训 培 裹 包 存 杂 均 短 ”享 “尾 止 笔 动 活 型 额 付 证 途 头 抬 写 探 示 确 品 礼 赠 般 助 予 给 家 戚 亲 友 朋 店 饭 未 者 较 双 起 两 别 业 独 请 宴 负 容 美 拿 桑 身 健 料 饮 衣 洗 餐 清 账 必 减 冲 义 真 传 话 电 能 方 认 勤 上 填 面 全 对 好 根 损 亏 个 连 坐 里 点 地 返 往 单 关 中 集 励 奖 取 此 担 承 另 再 形 病 疾 大 重 伤 金 基 筹 统 社 入 纳 度 险 保 疗 药 医 利 福 五 字 并 待 招 律 用 性 营 非 送 然 名 先 票 税 执 款 六 得 累 任 产 生 急 紧 值 修 抢 于 限 只 导 前 控 严 从 3平 ×数 式 列 下 按 需 因 制 算 合 综 实 4七 四 售 效 有 况 情 三 师 程 级 高 类 各 同 含 元 他 其 分 河 舱 等 二 船 轮 海 卧 硬 车 火 机 飞 副 正 长 事 董 、 市 食 伙 明 注 天 每 ） 销 据 凭 （ 宿 住 围 范 具 通 搭 乘 位 目 项 览 标 旅 内 国 ： 一 表 附 司 释 解 规 本 十 力 权 相 使 案 备 交 代 指 署 签 应 则 外 在 人 支 开 九 决 究 研 会 公 见 意 提 门 管 主 及 贴 津 殊 特 条 八 第 放 发 务 财 由 核 审 部 7政 过 超 和 假 节 定 法 遇 如 间 期 差 6出 续 手 记 登 办 须 但 领 而 休 补 以 可 后 员 费 计 不 的 班 加 行 自 成 完 没 月 或 日 当 ， 求 要 责 职 作 工 属 。 准 批 理 经 总 报 时
二年级看图写话：助人为乐
0元 缺 短 再 延 足 底 注 码 头 封 ”然 “购 离 债 兼 稽 述 书 更 回 至 端 纠 细 详 决 压 抵 白 妥 参 果 潜 掘 挖 照 流 系 体 已 议 耗 消 低 降 考 测 地 源 辟 筹 拟 预 岗 给 握 掌 沟 构 机 厉 较 题 服 极 挥 承 点 酬 贴 津 托 委 授 联 小 大 性 两 常 必 福 输 运 维 辆 辅 固 次 询 问 疑 如 鉴 印 际 否 容 除 移 登 采 设 星 零 与 括 包 能 控 遗 坏 来 往 响 影 周 力 施 措 润 象 所 索 向 召 惩 奖 浪 约 节 仓 见 意 改 修 阻 劝 权 置 临 落 断 诊 求 展 针 面 草 害 同 请 卷 史 售 正 材 检 半 劳 楚 到 做 催 货 废 亏 盈 盘 减 增 督 监 高 厂 车 始 原 历 累 积 整 集 搜 动 活 好 搞 品 达 级 缴 上 税 织 组 实 促 贷 信 划 综 产 根 犯 侵 令 策 遵 强 统 彻 贯 真 纪 家 国 格 映 析 济 企 化 推 配 调 导 董 试 布 释 善 完 充 待 开 础 基 业 任 责 负 则 附 退 辞 错 为 渎 损 受 遭 益 致 守 忽 玩 于 失 生 内 污 贪 密 秘 露 泄 谋 弊 舞 私 营 弄 物 骗 冒 占 非 便 匿 隐 灭 毁 谎 变 伪 假 虚 绝 拒 乱 混 重 严 造 聘 解 反 违 式 蓄 储 将 套 个 位 户 利 挪 自 擅 未 替 顶 留 使 围 范 ： 3倍 1— 薪 告 警 予 对 之 列 下 法 罚 摘 阅 查 带 携 录 类 加 前 专 指 盖 名 张 止 起 年 度 季 份 标 册 成 订 装 顺 号 归 均 值 价 保 他 文 簿 是 凡 八 案 档 章 相 结 清 日 项 载 笔 逐 目 全 健 立 建 七 关 别 知 通 须 都 汇 何 论 续 算 送 复 天 间 助 补 种 处 进 放 时 副 管 主 表 编 代 料 供 每 门 各 室 办 政 据 依 四 帐 记 制 误 无 量 数 纳 出 手 证 领 销 效 有 过 执 序 程 按 方 字 签 总 、 交 ； 核 审 计 会 要 作 工 职 后 和 途 明 并 》 单 借 《 写 填 当 三 准 批 理 经 报 先 事 的 坐 需 确 况 情 殊 特 因 接 直 收 得 不 取 提 款 或 中 限 库 从 可 现 员 人 务 财 九 十 二 入 存 应 分 部 额 超 条 六 第 。 账 转 行 银 等 票 以 律 一 余 其 ， 外 付 支 金 用 备 司 公 由 径 者
二年级语文看图写话写事乐于助人人教部编版ppt完美课件
内容，了解时间、地点、人物等；2.发挥想象，通过想象展开故事情节；（可以联系生活实际）3.结尾写自己的心情或者想法。
赶紧 感激 着急 绊倒郁郁葱葱 茂密 晴朗 扶起 大跨步 微笑 谢谢
乐于助人的小明 星期天，天气晴朗，阳光明媚。小丽到广场上骑自行车。由于骑得速度太快了，一不小心，小丽摔倒了，太疼了，小丽坐在地上“哇哇……”地哭了。 小明听到了哭声，一看，有个小女孩摔跤了。他大跨步地冲了过来，伸出手准备扶小女孩起来。见小女孩哭得伤心，他赶紧拿出了一张纸，给小女孩擦眼泪。 小明说：“你还好吗？不要伤心了，我扶你起来吧！” “谢谢你，你真是个乐于助人的同学。”小丽擦擦眼泪说。
你在图画中看到了什么呢？给大家介绍一下吧！注意要用上今天课上学的方法哦！
我可以这样说： 小明听到了哭声，一看，有个小女孩摔跤了。他大跨步地冲了过来，伸出手准备扶小女孩起来。见小女孩哭得伤心，他赶紧拿出了一张纸，给小女孩擦眼泪。
5.他们会说什么呢？“你没事吧？不要伤心了”“谢谢你，帮助我。”……
我可以这样说： 小明说：“你还好吗？不要伤心了，我扶你起来吧！” “谢谢你，你真是个乐于助人的同学。”小丽擦擦眼泪说。
谢谢你 一个晴朗的夏日早晨，小雨骑着自行车上学。路两边的树郁郁葱葱，茂密的枝叶为她遮阳。 小雨骑得太快了，没注意到前面整齐的石砖路上有一块石头。小雨撞到石头上摔倒了。小东看见了赶忙上前扶起小雨：“你有没有受伤？赶紧活动一下脚，有什么地方疼吗？”小雨摇摇头，感激地说：“我没有受伤，只是不小心撞到石头上摔倒了。谢谢你！”为了不让别人再摔倒，小雨和小东一起搬开了地上那块惹事的石头。
我可以这样说： 星期天，天气晴朗，阳光明媚。小丽到广场上骑自行车。由于骑得速度太快了，一不小心，小丽摔倒了，太疼了，小丽坐在地上“哇哇……”地哭了。
赶紧 感激 着急 绊倒郁郁葱葱 茂密 晴朗 扶起 大跨步 微笑 谢谢
乐于助人的小明 星期天，天气晴朗，阳光明媚。小丽到广场上骑自行车。由于骑得速度太快了，一不小心，小丽摔倒了，太疼了，小丽坐在地上“哇哇……”地哭了。 小明听到了哭声，一看，有个小女孩摔跤了。他大跨步地冲了过来，伸出手准备扶小女孩起来。见小女孩哭得伤心，他赶紧拿出了一张纸，给小女孩擦眼泪。 小明说：“你还好吗？不要伤心了，我扶你起来吧！” “谢谢你，你真是个乐于助人的同学。”小丽擦擦眼泪说。
你在图画中看到了什么呢？给大家介绍一下吧！注意要用上今天课上学的方法哦！
我可以这样说： 小明听到了哭声，一看，有个小女孩摔跤了。他大跨步地冲了过来，伸出手准备扶小女孩起来。见小女孩哭得伤心，他赶紧拿出了一张纸，给小女孩擦眼泪。
5.他们会说什么呢？“你没事吧？不要伤心了”“谢谢你，帮助我。”……
我可以这样说： 小明说：“你还好吗？不要伤心了，我扶你起来吧！” “谢谢你，你真是个乐于助人的同学。”小丽擦擦眼泪说。
谢谢你 一个晴朗的夏日早晨，小雨骑着自行车上学。路两边的树郁郁葱葱，茂密的枝叶为她遮阳。 小雨骑得太快了，没注意到前面整齐的石砖路上有一块石头。小雨撞到石头上摔倒了。小东看见了赶忙上前扶起小雨：“你有没有受伤？赶紧活动一下脚，有什么地方疼吗？”小雨摇摇头，感激地说：“我没有受伤，只是不小心撞到石头上摔倒了。谢谢你！”为了不让别人再摔倒，小雨和小东一起搬开了地上那块惹事的石头。
我可以这样说： 星期天，天气晴朗，阳光明媚。小丽到广场上骑自行车。由于骑得速度太快了，一不小心，小丽摔倒了，太疼了，小丽坐在地上“哇哇……”地哭了。
小学生二年级看图写话：助人为乐
一个风雨交加的夜晚，小明撑着伞在雨中行走，他准备回家。忽然，他看见前面有一位老爷爷没有带伞，在雨中艰难地走着。 小明想：老爷爷身子骨本来就不好，又被雨淋这样会感冒的。小明想到这儿，马上把伞给老爷爷遮上。可是，小明太矮了，就 算踮起脚尖，也不能遮到老爷爷的头上。 小明左思右想，东看西看好像要找什么，却没找到。突然，小明眼睛一亮，想出了好办法。他把伞和拐杖用一根绳子绑一起。 “哈”！新式的雨伞完成啦！ 小明和老爷爷一起遮着新式的雨伞回到了家，老爷爷夸奖小明：是个助人为乐的
小学三年级作文《乐于助人看图写话》300字(共11页PPT)
小学三年级作文《乐于助人看 图写话》
妈 正当小白兔沉浸在花海里为
妈采花时，天空突然乌云密布，
接着响起了轰隆隆的雷声，不一会儿 “哗啦啦”下下起了倾盆大雨。小兔
眼睛 子吓得不知所措，
睁得圆圆
的，它东张西望，发现了一个大大的
圆点蘑菇。
关键词：正当,小白兔,沉浸,海
里,妈妈,采花,天空,突然,乌云密布, 接着,响起,轰隆隆,雷声,不一会儿, 哗啦啦,下起,倾盆大雨,小兔子,不 知所措,眼睛,圆圆的,东张西望,发 现,一个,大大的,圆点,蘑菇。
小学三年级作文《乐于助人看 图写话》
该做什么好呢？跳跳想了半天才高兴 又激动地说：“我上山去采花送给
妈妈，妈妈一定会很开心的。”
山 不一会儿，跳跳就来到了
顶，看到一团团，一簇簇的鲜
花，它高兴极了。“一朵红色的、
蓝色的、紫色的……”采着采着，
天空 蓝蓝的
上，悄无声息地飘来
了几朵乌云，不一会儿就下起了淅淅 沥沥的小雨，雨越下越大。
小学三年级作文《乐于助人看 图写话》
妈妈 它灵机一动，把
采了下来，
当作雨伞打在了头顶。
大雨 这时，在
中被淋成落汤
松鼠 鸡的小
走 一起打伞吗？”小白兔毫不犹豫地回 答：“当然可以呀！
关键词：灵机一动,妈妈,下来,
当作,雨伞,打在,头顶,这时,大雨, 淋成,落汤鸡,松鼠,过来,松鼠,小白 兔,小白兔,一起,打伞,小白兔,毫不 犹豫,回答,当然,可以。
这时，走来了一只可爱的小白兔，它
鲜花 看着一朵朵美丽的
，忍不住
鼻子 采了一朵，放在
边闻了闻：
“真香！”于是小白兔采了一朵又一
朵，心想：今天是妇女节，
二年级下册 看图写话 助人为乐PPT课件
）。
小白兔（ ）地说：“（ ）！”
小乌龟（ ），说：“（ ）！”
小乌龟笑了笑，牵着小白兔的手 一起走在回家的路上。
第14页/共18页
第15页/共18页
题龟兔目友拟好定记 雨天情 助人为
乐 赠人玫瑰
快乐的
一天 龟壳伞
别致的雨伞 聪明的乌龟
第16页/共18页
结构安排
•题目：
•第一段：交代事情的时间、 地点、人物、起因。
第2页/共18页
一、 故事起因（可以说一说天气） 二、事情：哪些人？什么事？什
么地方？
三、经过：在干什么？有什么样
的表情？ 心里想什么？他们都说了
些什么？
四、结尾：故事结局是什么样？
第3页/共18页
请看视频。
第4页/共18页
第5页/共18页
分析题目
人物
提示：图上有谁？他们在什么地方，干什么？ 还可以想象一下，他们会说些什么。
突然，（ ）的天空中下起了（ ）。
雨真大啊！千万颗雨滴就像（ ），落在小白兔（）源自小白兔急忙一边（ ），一边（
）。
这时，小乌龟（
），它（
看到（
），心想：（
）， ）。
第13页/共18页
小乌龟一边（ ），一边（ ），
又找来（ ），做成了（ ）。然后，
（ ）。
正在（ ）的小白兔突然觉得
（），它（ ），原来是（
观察图片
一、四要素 时间：下午放学 地点：路上 人物：小乌龟、小白兔 事情：起因、经过、结果
第11页/共18页
事情
•起因：下雨 •经过：乌龟把壳当成伞借给小白兔 •结果：小白兔感谢并表扬了小乌龟
思考：小乌龟和小白兔 的对话应该放在哪里？
小学生二年级看图写话：助人为乐
到了家老爷爷夸奖小明
一个风雨交加的夜晚，小明撑着伞在雨中行走，他准备回家。忽然，他看见前面有一位老爷爷没有带伞，在雨中艰难地走着。 小明想：老爷爷身子骨本来就不好，又被雨淋这样会感冒的。小明想到这儿，马上把伞给老爷爷遮上。可是，小明太矮了，就 算踮起脚尖，也不能遮到老爷爷的头上。 小明左思右想，东看西看好像要找什么，却没找到。突然，小明眼睛一亮，想出了好办法。他把伞和拐杖用一根绳子绑一起。 “哈”！新式的雨伞完成啦！ 小明和老爷爷一起遮着新式的雨伞回到了家，老爷爷夸奖小明：是个助人为乐的好孩子。
一个风雨交加的夜晚，小明撑着伞在雨中行走，他准备回家。忽然，他看见前面有一位老爷爷没有带伞，在雨中艰难地走着。 小明想：老爷爷身子骨本来就不好，又被雨淋这样会感冒的。小明想到这儿，马上把伞给老爷爷遮上。可是，小明太矮了，就 算踮起脚尖，也不能遮到老爷爷的头上。 小明左思右想，东看西看好像要找什么，却没找到。突然，小明眼睛一亮，想出了好办法。他把伞和拐杖用一根绳子绑一起。 “哈”！新式的雨伞完成啦！ 小明和老爷爷一起遮着新式的雨伞回到了家，老爷爷夸奖小明：是个助人为乐的好孩子。
二年级看图写话：助人为乐_1
二年级看图写话：助人为乐
放学了，天空下起了大雨。
小干撑起雨伞往家走。
在路上，小干看到一位拄着拐杖的老大爷，他没有撑伞全身都淋湿了。
小干连忙走过去把雨伞撑到老大爷头上，说：“老爷爷，我为您撑伞吧！”老大爷看着小干微笑地说：“好啊，小朋友，你太乖了！”但是小干怎么踮脚也不够老爷爷高，这可怎么办呢？小干想了想，说：“老爷爷，能把您的拐杖借给我一下吗？”老大爷说：“可以的。
”小干把拐杖拴在雨伞底部的勾子上，这样就够长了，可以帮老爷爷撑伞了。
老大爷很高兴地说：“小朋友，你太聪明了，谢谢你呀！”小干说：“不用谢，这是我应该做的。
”
小干心里像吃了蜜一样甜。
统编版语文二年级上册写话拓展：放学路上的帮助 课件(共23张PPT)
小结
写出每幅图的内容
放
学
路 上
用过渡语连接图意
的
帮
助
补充细节丰富内容
按序号顺序看图 写出故事大意
写时间的变化 写地点的变化 写时间和地点的变化
写动作 写表情和心情
写话语
小女孩看见张奶 奶提的袋子破了，梨 掉了下来。
小女孩摘下了帽 子，和张奶奶一起把 梨捡起来，放进帽子 里。
小女孩捧着装满梨的帽子， 和张奶奶一起回小区。
小女孩和ห้องสมุดไป่ตู้奶奶道别。
故事大意： 小女孩看见张奶
奶的梨掉了一地，便 用帽子帮张奶奶把梨 装起来，并和张奶奶 一起回小区。
（二）用过渡语连接图意
②谁＋用表示顺序的词语写连续动作
小女孩先脱下帽子，放在地上，然 后蹲下来捡梨子，接着把它们放进帽子 里，最后把装着梨子的帽子捧到了张奶 奶面前。
2.写表情和心情
①面部器官＋怎么样
张奶奶看着掉了一地的梨， 眼睛睁得大大的，嘴巴微微张 开，惊讶极了。
②谁＋“觉得……”
小女孩觉得心里甜甜的。
3.写话语
用简单的过渡语可以把四幅图串起来：
用简单的过渡语可以把四幅图串起来：
用简单的过渡语可以把四幅图串起来：
（三）补充细节丰富内容
看一看图上的人做 了什么动作、有什么样 的表情，再想一想她们 会说什么、想什么。
1.写动作
①谁＋怎么样地＋干什么
小女孩愉快地摆着双手，迈着 轻快的步伐，悠闲地走在放学回家 的路上。
①谁（其中一人）怎么样地说什么＋“……”谁（另一个人） 怎么样地说 / 回答
小女孩三步并作两步冲上前，笑 着说：“张奶奶，您别着急，我来帮 您想办法！”“谢谢你，小红！”张 奶奶惊喜地说。
二年级作文《助人为乐(冯杨子汉)》250字(共5页PPT)
二年级作文
助人为乐（冯杨子汉）
250字
助人为乐
快乐作文平桥分校 区一小
二（12）班 冯杨子汉 一天早上，阳光明媚，小明去
上学。他走到马路边，看到一位 身材高大的老爷爷，头上戴着 一顶帽子，他鼻子上架着一副 眼镜，手里拿着一根拐杖左 点点，右点点，小心翼翼地往前
走。
关键词：助人为乐,快乐,作文,
平桥,分校,一小,12,冯杨子,一天, 早上,阳光明媚,明去,上学,走到,马 路边,看到,一位,身材高大,老爷爷, 头上,一顶,帽子,鼻子,上架,一副, 眼镜,手里,一根,拐杖,点点,点点, 小心翼翼,往前走。
二年级作文《助人为乐（冯杨子 汉）》
梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是 让人们的脚放上一段时间，以便让别一只 脚能够再往上登。
再见
二年级作文《助人为乐（冯杨子 汉）》
正好前面有一个坑，小明就喊：
前走，小明就赶紧上前把
对面 老爷爷扶着走到
了。老爷爷
客 说：“谢谢你！”小明说：“不
气。”
老爷爷走了，小明高兴地笑了。
关键词：正好,前面,一个,小明,
老爷爷,小心,可是,老爷爷,依然,向 前走,小明,赶紧,上前,老爷爷,走到, 对面,老爷爷,谢谢,明说,客气,老爷 爷,小明,高兴。
助人为乐（冯杨子汉）
250字
助人为乐
快乐作文平桥分校 区一小
二（12）班 冯杨子汉 一天早上，阳光明媚，小明去
上学。他走到马路边，看到一位 身材高大的老爷爷，头上戴着 一顶帽子，他鼻子上架着一副 眼镜，手里拿着一根拐杖左 点点，右点点，小心翼翼地往前
走。
关键词：助人为乐,快乐,作文,
平桥,分校,一小,12,冯杨子,一天, 早上,阳光明媚,明去,上学,走到,马 路边,看到,一位,身材高大,老爷爷, 头上,一顶,帽子,鼻子,上架,一副, 眼镜,手里,一根,拐杖,点点,点点, 小心翼翼,往前走。
二年级作文《助人为乐（冯杨子 汉）》
梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是 让人们的脚放上一段时间，以便让别一只 脚能够再往上登。
再见
二年级作文《助人为乐（冯杨子 汉）》
正好前面有一个坑，小明就喊：
前走，小明就赶紧上前把
对面 老爷爷扶着走到
了。老爷爷
客 说：“谢谢你！”小明说：“不
气。”
老爷爷走了，小明高兴地笑了。
关键词：正好,前面,一个,小明,
老爷爷,小心,可是,老爷爷,依然,向 前走,小明,赶紧,上前,老爷爷,走到, 对面,老爷爷,谢谢,明说,客气,老爷 爷,小明,高兴。