智慧教育公共教学资源云平台部署方案
智慧教育云平台规划设计方案 智慧校园云平台规划设计方案
技 术 与 教 育 融 合 加 深
缩 小 数 字 化 差 距
信 息 技 术 与 教 学 融 合
信 息 化 环 境 下 学 习 能 力
提 升 学 校 信 息 化 能 力
推 进 应 用 创 新 和 改 革
政经 策费 组服 织务
14
教育信息化势在必行
15
“互联网+”创造新生态
住
衣
行
世界
人
食
16
2
智慧教育顶层设计
教材资源 测评系统
品牌资源 网络实验
校校通
光纤宽带
班班通
电子教辅+教学端 电子教材+教学端
人人通
幼学通、翼校通 飞Young人人通
无线网络
智慧教育云平台解决方案
教育公共服务平台 作为统一展现窗口
教学评 价 新闻公 告
教育管理工作 者
学生管 理 协同办 公
教师
学生
家长
移动互联网、Wifi、3G/4G网络
睿利 而行
互联网+智慧教育云平台规划设计方案
1
互联网+智慧教育简介 智慧教育顶层设计
目录
CONTENTS
2
3 智慧教育解决方案 4 互联网+应用分析
1
互联网+智慧教育简介
教育信息化十年发展规划
总体战略
第一部分
发展任务 第二部分
行动计划 第三部分
保障措施
第四部分
形教 成育 信管 息理 化水 学平 习显 环著 境提 升
智慧教育环境
智慧教育方法
教育信息化需求分析（一）
角色 教育主管部门 全面提升教育信息 化应用水平 学校 教师 家长 学生
智慧教育公共教学资源云平台部署方案
智慧教育公共教学资源云平台部署方案目录第1章图书馆电子阅览室IP地址分配 (5)1.1AP配置 (5)配置要点 (5)配置步骤 (5)验证配置 (11)配置文件 (12)1.2后台虚拟机及管理配置 (16)第2章语音室规划设计 (20)2.1终端调试 (20)实施文件概览 (20)各脚本文件代码 (22)安装升腾客户端的曦帆管理软件 (26)使用GNS3搭建DHCP服务器 (44)使用曦帆桌面管理软件批量发送文件 (47)实施步骤 (62)打开加电自启动功能 (73)正常启动后进入虚拟机系统 (75)2.2IP地址及资源规划 (76)2.3交换机配置 (76)语音室1418交换机 (76)语音室1423交换机 (79)2.4后台虚拟机及管理配置 (82)第3章教务处多媒体教室规划设计 (85)3.1VMS ip地址规划及资源分配规划 (85)3.2终端ip地址及资源配置 (85)3.3实施步骤 (85)3.4后台虚拟机及管理配置 (86)第4章实训中心计算机机房规划设计 (88)4.1VMS ip地址规划及资源配置 (88)4.2交换机配置 (89)实训室B601交换机 (89)实训室B603交换机 (92)实训室B604交换机 (95)实训室B605交换机 (98)第四实训楼汇聚交换机 (101)4.3后台虚拟机及管理配置 (114)第5章vRelize 60部署指南 (117)5.1Vcops简介 (117)5.2前期准备 (117)5.3开始部署 (119)在数据中心中新建IP池 (119)将VCops的ova文件部署到Vcenter环境中 (120)登录Vcops (132)初始设置 (134)如果是选择快速安装 (137)启动群集 (139)环境设置及输入产品许可证 (140)安装和配置解决方案 (143)查看监控信息 (148)vRealize Operations Manager管理的其他扩展功能150第6章批量添加域用户 (151)6.1添加用户脚本格式 (152)6.2添加组织单位脚本格式 (152)6.3批量添加用户操作说明 (153)第7章定时刷新桌面池 (154)第1章 图书馆电子阅览室IP 地址分配Ip 信息规划信息表见附件：如图所示：ip 地址分段显示，图书馆网段为终端网段地址为172.18.34.0/24 和172.18.33.0/24 . 虚拟机对应的地址段为172.19.34.0/24；172.19.33.0/24。
智慧教育云平台方案
2023智慧教育云平台方案CATALOGUE目录•方案概述•智慧教育云平台的功能模块•智慧教育云平台的优势•智慧教育云平台的建设方案•智慧教育云平台的未来展望•结论01方案概述智慧教育云平台是一种基于云计算、大数据、人工智能等先进技术构建的教育信息化服务平台，旨在整合教育资源、优化教育流程、提高教育效率，推动教育信息化进程。
定义智慧教育云平台的目标是实现教育资源的集中化、标准化、智能化管理，提高教育信息化水平，促进教育的均衡发展，提高教育质量。
目标定义与目标1智慧教育云平台的意义23智慧教育云平台能够整合各种教育资源，提高教育信息化水平，推动教育的现代化进程。
推动教育信息化智慧教育云平台通过智能化管理，能够提高教育效率，降低教育成本，提高教育质量。
提高教育质量智慧教育云平台能够将优质的教育资源进行集中和共享，促进城乡教育的均衡发展。
促进教育的均衡发展发展趋势随着技术的不断进步和应用，智慧教育云平台的发展趋势主要体现在以下几个方面：一是技术应用更加广泛，二是数据整合更加深入，三是服务更加个性化，四是智能化程度更高。
挑战智慧教育云平台也面临着一些挑战，一是技术应用的成本较高，二是数据整合存在难度，三是服务个性化的难度较大，四是智能化应用需要更多的技术支持。
智慧教育云平台的发展趋势与挑战02智慧教育云平台的功能模块提供高可用、高并发的计算资源，支持各种复杂教育应用和大规模数据处理。
计算资源采用分布式存储和备份容灾技术，确保数据安全可靠。
存储资源提供高速、稳定的网络连接，支持跨地域、跨平台的数据交互。
网络资源基础设施服务提供完善的开发工具和环境，简化应用开发流程，降低开发成本。
平台服务开发环境实现自动化部署和管理，简化应用部署和维护工作。
部署与管理提供完善的运营支撑服务，包括计费、监控、日志分析等，提高运营效率。
运营支撑03教育管理支持学校各项管理工作，如学生管理、教务管理等，提高管理效率。
应用服务01在线教育支持多种在线教育模式，如1对1、小组讨论等，满足个性化学习需求。
智慧教育平台活动方案策划
智慧教育平台活动方案策划一、活动目标智慧教育平台活动的目标是通过利用现代科技手段，提供全新的教学和学习方式，优化教育环境，提升学习者的学习效果和兴趣，同时增强教师的教学能力，实现教育的个性化和优质化。
二、活动内容1. 教学资源共享通过智慧教育平台，教师可以上传和共享各种教学资源，包括课件、教案、试题等，方便其他教师查阅和使用。
此外，还可以安排远程教学和在线授课，实现跨学校合作教育资源共享，扩大学生的学习资源。
2. 个性化学习智慧教育平台可以根据学生的学习情况和兴趣爱好，定制个性化的学习方案，并提供相应的学习资源。
同时，通过学习分析和数据挖掘技术，可以对学生的学习过程进行深入分析，提供个性化的学习建议和辅导。
3. 互动学习智慧教育平台提供各种互动学习形式，如在线讨论、协作学习、多媒体演示等，可以增加学生之间的互动和合作，培养学生的团队合作能力和创造力。
4. 数据管理和评估智慧教育平台可以实现学生学习数据的管理和评估，包括学习进度、学习成绩、学习兴趣等方面的评估，并对学生进行反馈和提供针对性的辅导。
同时，可以对教师的教学效果进行评估和改进。
5. 家校互动智慧教育平台可以提供家校互动的渠道，包括学生学习情况的实时查看和家长与教师的沟通交流。
家长可以了解孩子的学习动态，并与教师及时反馈和解决问题。
三、活动组织1. 活动筹备（1）确定活动目标和内容；（2）组建活动筹备团队，明确分工；（3）制定详细的活动计划和时间表；（4）确定活动所需的各项资源和预算。
2. 活动推广（1）制作活动宣传海报、宣传册等，广泛张贴在学校和社区宣传栏；（2）利用学校微信公众号、学生家长群等渠道推送活动信息；（3）组织学校宣传队伍进行宣传活动，如义务讲座、宣传演示等。
3. 活动实施（1）搭建智慧教育平台并进行测试，确保平台的正常运行；（2）邀请专家和教育科技公司进行培训和讲座，介绍智慧教育平台的使用方法和教学效果；（3）组织教师参与平台的上传和共享教学资源，并进行交流和合作；（4）组织学生参与互动学习和个性化学习，并及时进行评估和反馈；（5）组织家长参与家校互动活动，了解孩子的学习情况，并与教师进行沟通。
智慧教育大数据云平台整体规划方案
智慧教育大数据云平台整体规划方案目录1. 内容综述 (2)1.1 项目背景 (3)1.2 项目目标与意义 (4)1.3 项目范围与边界 (6)1.4 项目合作与资源 (7)2. 现状分析 (8)2.1 教育信息化现状 (9)2.2 现有数据资源分析 (10)2.3 教育大数据应用情况 (11)2.4 存在的问题与挑战 (13)3. 技术架构 (14)3.1 平台总体设计 (15)3.2 核心技术架构 (18)3.3 安全与隐私保护 (19)3.4 系统兼容性与扩展性 (21)4. 功能规划 (22)4.1 数据采集与整合 (24)4.2 数据分析与应用 (25)4.3 系统安全与监控 (26)4.4 用户体验与交互设计 (28)4.5 教育资源整合与共享 (30)5. 实施策略 (31)5.1 项目实施步骤 (32)5.2 资源与技术保障 (33)5.3 风险评估与规避 (36)5.4 项目进度管理 (37)6. 投资预算与效益分析 (38)6.1 投资估算 (39)6.2 成本效益分析 (40)6.3 投资回报期 (41)6.4 投资风险分析 (44)7. 实施与运营保障 (44)7.1 组织保障 (46)7.2 制度保障 (47)7.3 人才保障 (48)7.4 运行保障 (50)1. 内容综述随着信息技术的迅猛发展，智慧教育已经成为教育改革的重要方向。
大数据云平台的构建是实现智慧教育的关键所在，其规划方案旨在整合教育资源，优化教育流程，提升教育质量，推动教育信息化进程。
本规划方案致力于构建一个全面、高效、智能的智慧教育大数据云平台，以支持教育教学各项工作的数字化、网络化和智能化。
教育信息化已经取得了显著进展，但仍然存在教育资源不均衡、教学效率不高、教育质量参差不齐等问题。
随着大数据时代的到来，海量的教育数据亟待挖掘和整合，以实现个性化教学和学生综合素质评价。
建设智慧教育大数据云平台成为解决这些问题的关键手段，该平台不仅能提供海量数据存储和处理能力，还能实现教育资源的共享和协同，促进教育教学方式的创新和优化。
智慧教育云平台总体建设项目解决方案智慧教育云平台总体建设方
智慧教育云平台总体建设项目解决方案智慧教育云平台总体建设方一想到“智慧教育云平台”，我的脑海中瞬间涌现出无数画面，仿佛看到了未来的教育蓝图在我面前展开。
这是一个庞大而复杂的工程，涉及到技术的融合、资源的整合，还有教育模式的创新。
下面，就让我来为大家详细解析这个项目的解决方案。
我们要明确智慧教育云平台的核心目标：构建一个全面、高效、智能的教育生态系统，让教育资源更加均衡分配，让教育过程更加个性化、智能化。
我们分步骤进行。
1.平台架构设计在架构设计上，我们采用分层架构，包括数据层、服务层和应用层。
数据层负责存储各类教育资源，如课程、试题、教学视频等；服务层负责数据处理、业务逻辑和接口调用；应用层则提供用户界面，包括教师端、学生端和管理端。
（1）数据层：采用分布式存储技术，确保数据的高可用性和高扩展性。
同时，对数据进行加密处理，保障数据安全。
（2）服务层：采用微服务架构，实现业务模块的解耦，提高系统的稳定性。
引入技术，为教育过程提供智能化支持。
（3）应用层：界面设计简洁易用，满足用户个性化需求。
教师端提供课程发布、作业布置、在线答疑等功能；学生端提供课程学习、作业提交、互动交流等功能；管理端则负责平台运营、资源管理和用户管理。
2.资源整合与共享（1）与各大出版社、教育机构合作，引入优质教育资源。
（2）鼓励教师自制课程，丰富平台内容。
（3）搭建资源共享平台，让教师和学生可以方便地查找、所需资源。
3.个性化教育基于大数据和技术，我们为用户提供个性化教育服务：（1）智能推荐：根据用户学习进度、兴趣和需求，推荐合适的课程和资源。
（2）智能辅导：通过分析用户学习行为，提供针对性的辅导建议。
（3）智能评估：对用户学习成果进行实时评估，帮助用户找到自己的薄弱环节。
4.教育模式创新（1）翻转课堂：将课堂学习与课后自学相结合，提高教学效果。
（2）混合式教学：将线上教学与线下教学相结合，满足不同场景下的教学需求。
（3）项目式学习：以项目为主线，培养学生的实践能力和创新能力。
智慧教育云平台整体解决方案
为教育机构提供线上或线下的培训与指导服务，确保其能够熟练使 用平台。
市场推广
通过各种渠道，如线上广告、合作伙伴推广等，提高智慧教育云平台 的知名度。
06 智慧教育云平台的案例与 实践
案例一：某市智慧教育云平台的构建与应用
总结词：成功案例
详细描述：某市教育局通过与专业科技公司合作，成功构建了智慧教育云平台， 为全市师生提供优质的教学资源和学习服务。该平台整合了各类教育资源，实现 了资源共享、在线教学、互动交流等功能，有效提升了教学质量和学生学习效果 。
降低门槛
云平台降低了教育门槛，让更多人有机会接受高质量的教育。
普及教育
云平台有助于实现教育的普及化，提高全民素质和社会文明程度。
提升教学质量与效果
个性化教学
01
云平台可以根据学生的学习情况和需求，提供个性化的教学方
案。
实时反馈
02
通过数据分析和技术支持，教师可以及时了解学生的学习情况
，调整教学策略。
总结词：创新应用
详细描述：某培训机构利用智慧教育云平台，创新教学方式和手段。通过在线直播、互动问答、智能 评估等功能，为学生提供更加个性化和高效的学习体验。同时，该机构还利用云平台的数据分析功能 ，对学生的学习情况进行实时跟踪和反馈，有效提升了教学质量和学生的学习效果。
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提高教育资源利用效率
通过云平台实现教育资源的集中管理和共享，提高资源利用效率，缓 解教育资源不均衡问题。
促进教育信息化发展
智慧教育云平台是教育信息化的重要支撑，能够推动信息技术与教育 教学的深度融合，提升教育质量。
提教育管理效率
云平台能够实现教育管理的信息化、智能化，提高管理效率，减轻管 理负担。
智慧教育云平台建设方案
通过云平台，学校可以集中管理各 种教育资源，减少重复投资和浪费 ，从而降低教育成本。
功能需求
资源管理功能
智慧教育云平台应具备对各类 教育资源进行统一管理和维护 的功能，包括课程资料、实验
设备、教学视频等。
在线教学功能
智慧教育云平台应支持教师开 展各种在线教学活动，如在线 答疑、在线测试、在线提交作
项目目标
构建智慧教育云平台的基础设施
培养专业化的教育信息化人才队伍 优化教育管理与服务体系
整合优质教育教学资源 提升教育教学过程的智能化水平
02
需求分析
用户需求
实现教育资源共享
通过云平台，所有用户都可以 平等地获取各种教育资源，包 括课程资料、实验设备、教学
视频等。
提高教育质量
通过云平台，教师可以开展各种 在线教学活动，如在线答疑、在 线测试、在线提交作业等，从而 提高教学质量。
可维护性
智慧教育云平台应易于维 护和管理，方便管理员进 行日常维护和升级操作。
03
系统设计
系统架构
架构模式
采用微服务架构模式，将 系统划分为多个独立的服 务，实现高内聚、低耦合 。
高可用性
通过负载均衡、服务降级 等机制，提高系统的可用 性和容错能力。
可扩展性
采用容器化技术，方便系 统的扩展和伸缩。
业等。
学生管理功能
智慧教育云平台应支持对学生 信息进行统一管理和维护，包 括学生个人信息、学习成绩、
学籍信息等。
非功能需求
01
02
03
安全性
智慧教育云平台应确保数 据和信息的安全性，包括 数据的加密传输、存储和 备份等。
可靠性
智慧教育云平台应具有高 可靠性和稳定性，确保平 台的正常运行和用户的正 常使用。
智慧教育省市县资源公共服务云平台建设方案
04
平台运营与服务
运营模式与机制
政府引导、市场运作
资源整合、共享服务
政府提供政策支持和监管，引入市场 竞争机制，鼓励社会力量参与平台建 设和运营。
整合各级各类教育资源，实现资源共 享和优化配置，提高资源利用效率。
统一规划、分级管理
省级平台负责统一规划和管理，市、 县级平台负责具体实施和运营，形成 分级管理、协同发展的运营模式。
智慧教育省市县资源公共服 务云平台建设方案
汇报人：xx
汇报时间：2023-12-23
目录
• 引言 • 智慧教育省市县资源公共服务云平台
概述 • 平台建设方案 • 平台运营与服务 • 平台效益分析 • 总结与展望
01
引言
背景介绍
随着教育信息化的发展，智慧教 育逐渐成为教育领域的重要趋势
。
省市县各级政府和教育机构对智 慧教育资源公共服务的需求日益
增长。
当前，智慧教育资源公共服务存 在信息孤岛、资源分散、服务不 均等问题，亟需建设一个统一的
云平台进行整合和优化。
目的和意义
整合省市县各级教育资源，打破信息孤岛，实现资源共 享。
提高教育服务质量和效率，促进教育公平和均衡发展。
推动教育信息化向更高层次发展，提升教育现代化水平 。
02
智慧教育省市县资源公共 服务云平台概述
动教育的现代化进程。
06
总结与展望
总结
01
建设目标
实现省市县三级教育资源共享 ，提升教育信息化水平，促进
教育公平。
02
建设内容
包括云平台基础设施建设、资 源库建设、应用系统开发等方
面。
03
实施效果
平台已成功部署并运行，各级 教育部门和学校已开始使用平 台进行资源共享和管理，提高 了教育信息化水平，促进了教
智慧教育云平台方案ppt
总体架构设计
教育数据层设计
教育数据层是智慧教育云平台的核心，涵盖了教育教学的各个方面。
数据标准采用教育部发布的教育信息化标准，保证数据的规范性和通用性。
数据中心采用分布式存储和集中式管理相结合的方式，保证数据的可靠性和安全性。
加强技术研发
针对不同教育领域和不同教育机构的需求，深化智慧教育云平台的应用场景研究，拓展其应用范围和应用效果。
深化应用场景研究
加强与其他研究机构、企业、学校等单位的合作与交流，共同推动智慧教育云平台的发展和应用。
推动合作与交流
未来研究展望
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智慧教育云平台方案采用多层架构设计，包括数据采集与存储层、数据传输层、数据处理层、应用层等。
数据采集与存储层负责采集各类教育数据并进行存储，包括学校管理、教学、学生、教职工等数据。
数据传输层采用消息队列、数据总线等技术，实现数据的实时传输和交互。
数据处理层负责对数据进行清洗、整合、分析等处理，为上层应用提供支持。
03
虚拟化技术
利用虚拟化技术对服务器、存储和网络资源进行池化，提高资源利用率和灵活性。
云平台部署方案
01
混合云架构
采用公有云、私有云和专属云的混合云架构，以实现数据的安全性、可扩展性和高可用性。
02
数据中心选址
选择地理位置稳定、网络连通性良好的数据中心，以保障云平台的稳定运行。
采用模块化数据中心建设方案，实现数据中心的按需扩展和灵活部署。
提升教学质量与效果
降低运维成本
技术效益分析
减少能源消耗
云平台采用虚拟化技术和高效能服务器，可减少能源消耗。
智慧教育云平台建设方案
智慧教育云平台建设⽅案智慧教育云平台建设⽅案（⼀）建设⽅案1.1⽹络校校通规划建设⼴电提供1.2城域⽹规划建设⼴电提供1.3班班通规划建设（终端规划）1.3.1多媒体教室主要设备选型⽅案1.3.1.1液晶电视机1.3.1.1.1全套设备说明1.3.1.1.2优缺点分析优点：节约成本，性价⽐、品质稳定，硬件⽐较普及，施⼯安装简单缺点：液晶电视不⽀持⽹络链接、不⽀持触摸屏显⽰，课堂教学互动性差，只能⽼师点对点操作1.3.1.1.3应⽤场景说明彩⾊液晶电视机主要是承接来⾃平台及⼴电信号机顶盒播放内容显⽰的作⽤，该显⽰器悬挂于教室，⽼师通过操作电脑连接⾄平台就能够打开相应的教学内容，从事辅助教学的作⽤。
1.3.1.2投影仪器1.3.1.2.1全套设备说明1.3.1.2.2优缺点分析优点:⾼亮教育投影，硬件出⾊防尘设设计、标准分辨率主流，画质表现清晰，亮度较⾼，即插即⽤，使⽤也⾮常⽅便。
缺点：1、投影仪对⽐度略低，有提升空间整体⾊温略冷。
2、教学互动性⼀般，不能多⼈操作互动1.3.1.2.3应⽤场景说明投影仪在教育应⽤中较为普遍，教师可以通过投影仪将课件内容（视频、word、ppt、图⽚、动画等)投放到⽩板上进⾏互动教学，省去书写做板书的⿇烦，省时、省⼒，教学效果⾼效。
1.3.1.3交互式电⼦⽩板1.3.1.3.1全套设备说明1.3.1.3.2优缺点说明优点：1、互动效果好，可是实现多⼈书写课堂教学演绎，并⽀持所有多媒体资源的播放，帮助⽼师帮助教师实现更⾼质量的课教学。
2、折本本⾝抗⼲扰能⼒极强，并且采⽤了硬涂层的钢制表⾯，坚固耐⽤。
3、⽀持多终端设别连接，如ipad、⼿写笔等，教学更加⽅便。
缺点：1、成本⾼2、设备需要培训，有严格的使⽤流程控制。
3、电⼦⽩板是利⽤⽩板正上⽅的摄像机原理，其余三⽅边框上有反光条，如果反光条占上灰尘或粉笔灰⽐较多的话，就容易造成教师书写跳笔或者断笔。
因此，⽩板灰尘要及时清理。
智慧教育云平台建设方案
09
结论与展望
项目总结
成功实现
本项目成功地实现了智慧教育云平台 的建设，为教育行业提供了更加高效
、智能和便捷的服务。
技术创新
在技术方面，我们采用了最新的云计 算和大数据技术，实现了教育资源的
优化配置和个性化推荐。
合作共赢
通过与教育机构、专家和教师的合作 ，我们共同推动了智慧教育的发展，
实现了合作共赢的目标。
加强项目管理
针对项目管理风险，应加强 项目管理，制定合理的项目 计划和预算，确保项目按时 完成。
加强安全管理
针对安全管理风险，应加强 安全管理，采取严格的安全 措施，确保平台安全稳定运 行。
加强团队管理
针对团队管理风险，应加强 团队管理，建立完善的激励 机制和培训机制，留住人才 并提升团队协作能力。
明确项目目标、范围、里程碑 计划、预算等基本信息。
确定干系人
明确项目相关方，如客户、上 级领导、团队成员等，并制定 沟通计划。
制定项目计划
根据需求规格说明书制定详细 的开发计划，包括时间表、任 务分配等。
开发阶段
设计阶段
根据需求规格说明书进行系统设计，包括数据 库设计、界面设计、系统架构设计等。
开发阶段
01
课程管理
教师可以创建和管理自己的课程 ，包括课程大纲、教学内容等。
教学资源共享
教师可以上传和共享教学资源， 如教学视频、电子文档等。
03
02
学生管理
教师可以查看和管理学生的学习 情况，包括成绩、作业等。
互动教学
教师可以进行在线互动教学，与 学生进行实时交流。
04
管理员模块
用户管理
管理员可以创建和管理用户账户，包括学生 、教师和管理员账户。
教育资源公共服务平台方案 云+端资源公共服务平台解决方案
教育资源公共服务平台解决方案目录目录 (2)插图索引 (8)表格索引 (17)第一章项目总体概述 (19)1. 项目背景 (19)2. 建设思路 (21)3. 建设原则 (22)4. 总体设计 (26)4.1 IAAS层 (27)4.2 PAAS层 (28)4.3 SAAS层 (31)5. 建设规划 (31)第二章项目一期建设内容 (34)1. 基础公共平台（PAAS层） (34)1.1 用户信息服务 (34)1.2 文件管理服务 (35)1.3 资源转码服务 (36)1.4 流媒体服务 (37)1.5 个人门户 (39)1.6 应用管理 (39)2. 内容管理发布系统 (40)2.1 门户显示模版编辑 (40)2.2 版块管理 (40)2.3 信息发布 (40)2.4 创建投票 (41)2.5 创建问卷调查 (41)2.6 访问统计 (41)2.7 网站群系统 (42)3. 课程资源中心 (42)3.1 资源建设 (42)3.1.1 资源总体说明 (42)3.1.2 小学课程资源 (46)3.1.3 初中课程资源 (61)3.1.4 高中课程资源 (93)3.2 资源管理系统 (119)3.2.1 教师空间应用 (119)3.2.2 管理员后台管理 (129)3.2.3 资源共建共享 (135)4. 教师工作台 (142)4.1 教材管理 (142)4.2 备授课 (143)4.3 授课工具 (146)4.4 课件管理 (147)4.5 资源管理 (149)5. 双课堂教学平台 (151)5.1 教学服务系统 (151)5.1.1 资源管理系统 (151)5.1.2 在线备课系统 (154)5.1.3 网络学案系统 (157)5.1.4 作业与测试系统 (161)5.1.5 互动讨论系统 (166)5.1.6 个别辅导系统 (174)5.1.7 教学统计系统 (177)5.1.8 班级管理系统 (180)5.2 用户空间 (181)5.2.1 教师空间 (181)5.2.2 学生空间 (203)5.2.3 管理员空间 (210)5.3 手机作业应用 (216)5.3.1 作业系统应用流程 (217)5.3.2 教师功能 (217)5.3.3 学生功能 (220)6. 智慧教室 (222)6.1 配置清单 (222)6.2 主要设备功能 (225)6.2.1 互动课堂软件 (225)6.2.2 教师移动教学终端 (238)6.2.3 学生移动学习终端 (245)6.2.4 电子书包软件 (248)第三章项目二期建设内容 (260)1. 在线特色课程学习管理系统 (260)1.1 课程创建与管理 (261)1.1.1 创建课程 (261)1.1.2 管理课程 (262)1.1.3 课程信息维护 (262)1.2 备课中心 (263)1.2.1 课程内容创建及管理 (264)1.2.2 试题/试卷创建及管理 (266)1.2.3 设计研讨任务 (270)1.3 课程查询 (271)1.3.1 根据课程状态搜索课程 (272)1.3.2 根据课程的热门程度搜索课程 (272)1.4 教学中心 (273)1.4.1 考核评价设置 (274)1.4.2 发布作业/考试 (274)1.4.3 作业批改/考试评阅 (275)1.4.4 学习社区 (276)1.4.5 教学管理 (278)1.5 课程学习 (281)1.5.1 选课 (281)1.5.2 学习中心 (282)1.6 教学统计分析 (295)1.6.1 教学统计 (295)1.6.2 教学档案 (301)1.7 管理中心 (302)1.7.1 课程导入导出与管理 (302)1.7.2 试题管理 (303)2. 资源运营系统 (304)2.1 校本/区本资源建设 (305)2.1.1 课程资源目录管理 (305)2.1.2 校本/区本资源内容建设 (306)2.2 资源超市运营服务 (307)2.2.1 资源超市运营流程 (307)2.2.2 资源超市运营功能 (308)2.3 资源管理 (308)2.3.1 资源审核 (309)2.3.2 积分管理 (309)2.3.3 资源过滤 (311)3. 虚拟教研系统 (312)3.1 首界面 (313)3.2 集体备课 (313)3.2.1 主备教师发起的集体备课 (313)3.2.2 协同备课 (314)3.3 网络评课 (314)3.4 案例观摩与研讨 (315)3.5 主题研讨 (316)3.6 名师导课 (317)3.7 在线答疑 (318)3.8 个人反思 (319)3.9 成果交流 (320)4. 用户空间 (321)4.1 家长空间 (321)4.1.1 学生情况查询 (322)4.1.2 教师通讯录 (323)4.1.3 家长反馈/留言 (323)4.1.4 家长俱乐部 (323)4.1.5 教研员空间 (324)第四章项目三期建设内容 (328)1. 校级教学分析决策系统 (328)1.1 数据采集 (329)1.2 教育评价与决策 (352)2. 区级教学分析决策系统 (354)2.1 数据采集 (354)2.2 教育评价与决策 (355)3. 教师综合绩效评估系统 (356)4. 学生成长综合评估系统 (358)5. 用户空间建设 (360)5.1 管理者空间 (360)5.1.1 通知公告 (361)5.1.2 个人动态 (361)5.1.3 教学内容管理 (361)5.1.4 教学分析与评价 (363)5.1.5 整体统计 (363)5.1.6 排名统计 (363)5.1.7 应用详情 (364)5.1.8 个人信息管理 (364)插图索引图 1 “云+端”应用服务模式示意 (22)图 2 总体框架 (26)图 3 部署架构图 (27)图 4 资源转码服务流程示意图 (36)图 5 演示动画《平面图形与立体图形的联系》 (52)图 6 探究动画《认识时间》 (53)图 7 英语交互练习动画《Words one to ten》 (53)图 8 小学动画示例 (54)图 9 小学教学案例示意 (55)图 10 初中物理图片示意 (64)图 11 初中生物图片示意 (64)图 12 元素与化学式 (69)图 13 植物细胞的分裂 (69)图 14 电解水 (70)图 15 凸透镜成像规律 (70)图 16 水流类比电源——串联电路 (70)图 17 初中动画示例 (72)图 18 初中微课示例 (74)图 19 初中教学案例示意 (77)图 20 初中物理实验视频示例 (79)图 21 初中化学实验视频示例 (80)图 22 初中生物实验视频示例 (81)图 23 初中多媒体教辅书示例 (83)图 24 “碳原子结合模型”实物模型与动画对比 (100)图 25 “有丝分裂DNA的变化”动画与静态图对比 (101)图 26 探究布朗运动的本质（布朗运动视频与探究动画对比） (101)图 27 水面波干涉条件研究（视频与探究动画对比） (102)图 28 弹簧振子的振动图像研究（探究动画与实验对比） (102)图 29 高中动画示例 (104)图 30 高中微课示例 (106)图 31 高中教学案例示意 (108)图 32 高中物理实验视频示例 (110)图 33 高中化学实验视频示例 (111)图 34 高中生物实验视频示例 (112)图 35 高中多媒体教辅书示例 (115)图 36 按教材目录和资源类型筛选资源 (122)图 37 资源搜索 (122)图 38 资源浏览 (123)图 39 在列表页下载资源 (123)图 40 在资源预览页下载资源 (124)图 41 评价资源 (124)图 42 使用备课夹进行在线备课 (125)图 43 使用备课夹在线授课 (125)图 44 使用备课夹离线授课 (126)图 45 共享设置 (126)图 46 上传本地资源. (128)图 47 设置资源属性 (128)图 48 资源应用管理 (129)图 49 预览共享资源 (131)图 50 “共享资源”管理 (131)图 51 “校本资源”管理 (132)图 52 对入库资源评分、修改目录、类型 (132)图 53 资源征集 (132)图 54 教师应答管理员的资源征集 (133)图 55 用户管理 (134)图 56 教材管理 (134)图 57 学科管理 (135)图 58 系统资源 (136)图 59 系统资源——动画教具库 (137)图 60 系统资源——名师微课库 (137)图 61 系统资源——教学案例库 (138)图 62 系统资源——教学素材库 (139)图 63 系统资源——多媒体教辅库 (140)图 64 系统资源——理化生实验 (140)图 65 校本资源列表 (141)图 66 区本资源列表 (141)图 67 软件登录 (142)图 68 教材管理 (143)图 69 PPT中的E备课插件 (144)图 70 调用平台资源制作PPT课件 (144)图 71 将资源插入PPT (145)图 72 在线授课 (145)图 73 离线授课 (145)图 74 备课、授课模式切换 (146)图 75 授课工具条 (146)图 76 管理课件 (148)图 77 课件同步到资源管理平台 (149)图 78 下载资源 (150)图 79 资源管理系统框架 (152)图 80 备课系统应用功能 (155)图 81 学案系统应用功能 (157)图 82 设计学案 (159)图 83 学生接收到教师发布的学案后进行学习 (160)图 84 学案学习情况统计 (160)图 85 评阅学案 (161)图 86 共享学案 (161)图 87 作业与测试系统应用功能 (162)图 88 班级整体作答统计 (165)图 89 逐题统计 (165)图 90 作业/测试共享 (166)图 91 查看/引用他人共享的作业/测试 (166)图 92 互动讨论系统应用 (167)图 93 设计主题讨 (171)图 94 参与主题讨 (171)图 95 印章点评 (172)图 96 批注 (172)图 97 讨论统计 (173)图 98 讨论管理 (173)图 99 为个别辅导挑选资源 (175)图 100 发送个别辅导任务 (175)图 101 学生学习教师推送的个别辅导资源 (176)图 102 教师监控学习过程 (176)图 103 班级管理系统应用功能 (180)图 104 教师空间首页 (182)图 105 资源中心页面 (183)图 106 上传资源 (184)图 107 共享资源 (184)图 108 备课页面 (185)图 109 插入资源 (186)图 110 设计学案 (186)图 111 上传作业文档 (187)图 112 单题拆分 (187)图 113 设置作答信息 (188)图 114 编辑主题讨论 (188)图 115 发布学习任务 (189)图 116 批改作业 (190)图 117 逐题统计 (190)图 118 学生回帖点评页面 (191)图 119 个别辅导（中学版） (192)图 120 个别辅导（小学版） (193)图 121 整体统计情况 (195)图 122 全区概况 (195)图 123 排名查询 (196)图 124 学校应用详情统计查询 (197)图 125 教师应用详情统计查询 (198)图 126 逐题统计 (199)图 127 班级整体统计 (199)图 128 错题统计 (200)图 129 自建错题统计 (200)图 130 某位学生错题统计页面 (201)图 131 错题详情 (201)图 132 互动讨论班级统计 (202)图 133 论题统计 (202)图 134 学生空间（小学版） (204)图 135 学生空间（中学版） (204)图 136 在线学习任务 (205)图 137 个别辅导 (206)图 138 专家辅导 (207)图 139 动漫练习 (208)图 140 情景英语 (209)图 141 个人信息维护 (210)图 142 选班 (210)图 143 整体统计情况 (212)图 144 全区概况 (213)图 145 排名查询 (214)图 146 学校应用详情统计查询 (215)图 147 教师应用详情统计查询 (216)图 148 作业应用流程图 (217)图 149 《乐作业》教师端查看作业统计、错题统计 (218)图 150 智慧教室部署架构图 (222)图 151 互动课堂软件下载 (226)图 152 进入课堂-教师页面（中文界面） (227)图 153 进入课堂-学生页面 (228)图 154 学生列表 (229)图 155 发送资源 (230)图 156 学案讲授 (231)图 157 测试讲授 (232)图 158 课堂测试过程监控 (233)图 159 讨论内容讲评 (234)图 160 课堂讨论 (234)图 161 即时生成并发送截屏测试 (235)图 162 截图题三种作答方式 (236)图 163 画笔功能 (237)图 164 表扬页面 (237)图 165 老师表扬 (238)图 166 电子书包软件首页面 (249)图 167 上课锁屏中 (250)图 168 作业主观题四种作答方式 (251)图 169 用数码笔回答主观题 (252)图 170 测试评阅结果 (252)图 171 参加主题讨论 (253)图 172 错题本 (254)图 173 错题列表 (254)图 174 自建错题 (255)图 175 自建错题管理页面 (255)图 176 学习老师推荐的资源 (256)图 177 个别辅导 (257)图 178 草稿纸 (258)图 179 创建课程 (262)图 180 我的云课堂 (262)图 181 课程基本信息维护 (263)图 182 备课中心 (264)图 183 创建课程内容 (265)图 184 课程资源管理 (265)图 185 系统资源库 (266)图 186 创建试题 (267)图 187 选题组卷 (268)图 188 智能组卷 (269)图 189 试题/试卷管理 (270)图 190 创建讨论 (271)图 191 课程查询与检索 (272)图 192 教学中心 (273)图 193 考核评价设置 (274)图 194 发布详情页 (275)图 195 考试批改 (275)图 196 学习社区 (276)图 197 发起主题研讨 (277)图 198 答疑与评论 (278)图 199 教学团队管理 (279)图 200 学习者管理 (280)图 201 课程通知 (281)图 202 授课计划 (281)图 203 课程详情 (282)图 204 学习中心 (283)图 205 课程内容学习 (284)图 206 向老师提问 (285)图 207 记笔记 (285)图 208 作业与测验 (286)图 209 作业成绩 (287)图 210 查看考试信息 (287)图 211 考试作答 (288)图 212 详细批阅结果 (289)图 213 主题社区 (290)图 214 主题回复 (291)图 215 小组学习 (291)图 216 知识点学习情况统计 (292)图 217 章节知识点学习统计 (293)图 218 课程学分统计 (294)图 219 作业成绩报告 (295)图 220 考试成绩报告 (295)图 221 学习者学习情况概览 (296)图 222 学习者学习报告分析 (297)图 223 学习者知识点学习情况 (298)图 224 学习者成绩情况 (299)图 225 学习者成绩详情 (300)图 226 课程资源分析 (301)图 227 教学档案 (302)图 228 管理中心 (302)图 229 课程管理 (303)图 230 课程导入 (303)图 231 试题管理 (304)表格索引表 1 小学素材库各类资源总数统计表 (46)表 2 小学动画统计表 (54)表 3 小学教学案例统计表 (55)表 4 小学人教版教材各类资源配套统计表 (56)表 5 小学各学科匹配教材一览表 (57)表 6 初中素材库各类资源统计表 (61)表 7 初中动画统计表 (71)表 8 初中同步微课统计表 (74)表 9 中考微课统计表 (75)表 10 初中教学案例统计表 (76)表 11 初中实验视频统计表 (77)表 12 初中多媒体教辅分版本统计表 (82)表 13 初中人教版教材各类资源配套统计表 (84)表 14 初中各学科匹配教材一览表 (85)表 15 高中素材库各类资源统计表 (93)表 16 高中各学科动画统计表 (103)表 17 高中同步微课统计表 (106)表 18 高考微课统计表 (107)表 19 高中教学案例统计表 (108)表 20 高中实验视频统计表 (109)表 21 多媒体教辅统计表 (113)表 22 高中人教版教材各类资源配套统计表 (116)表 23 高中各学科匹配教材一览表 (116)表 24 教师资源应用功能表 (119)表 25 教师资源管理功能表 (127)表 26 后台资源管理功能表 (129)表 27 后台系统管理功能表 (133)表 28 资源管理系统功能列表 (153)表 29 备课系统功能列表 (155)表 30 学案系统功能列表 (157)表 31 作业与测试系统功能列表 (162)表 32 互动讨论系统功能列表 (168)表 33 个别辅导系统功能列表 (174)表 34 教学统计系统功能列表 (177)表 35 班级管理系统功能列表 (180)表 36 智慧教室配置表 (222)第一章项目总体概述1.项目背景xxx教育资源公共服务平台是将来xxx建设智慧城市、智慧教育的重要组成部分。
智慧教育云服务平台建设方案
检查系统的安全性，预防潜在 的安全风险。
05
智慧教育云服务平台部署 与运维
系统部署
硬件设备选择
根据平台需求，选择合适的服务器、存储设备、 网络设备等硬件设施，确保系统稳定运行。
软件环境配置
安装和配置操作系统、数据库、中间件等软件环 境，为平台提供基础支撑。
应用软件部署
根据业务需求，安装和配置教育云平台的各种应 用软件，如教学管理、资源共享、在线学习等。
在当前的教育环境下，学生和教师对个性化、互动性、便捷性的教育服务需求日益增长，而智慧教育云服务平台正是满足这 些需求的有效途径。
建设目标
实现教育资源的共享与优化
提供个性化、互动性的教育服务
通过云计算技术，整合各类教育资源，实 现资源的共享和优化配置，提高教育资源 的使用效率。
利用大数据分析和人工智能技术，为学生 和教师提供个性化的教育服务，增强教育 教学的互动性和有效性。
学生需求
提供个性化学习资源，满足不同学科和 层次的需求，支持在线学习和交流。
教师需求
提供教学资源、在线备课和授课工具， 支持教学质量评估和师生互动。
家长需求
实时了解孩子学习情况，与教师和学校 保持沟通，参与孩子学习计划的制定。
管理者需求
实现教育资源统一管理和调度，提高教 育信息化水平，优化教育资源配置。
根据需求和架构，逐个实现系统功能模块。
架构设计
设计合理的系统架构，包括数据库设计、系 统模块划分等。
界面设计
设计简洁、易用的用户界面，提高用户体验 。
系统测试
单元测试
对每个功能模块进行单元测试 ，确保模块功能正常。
集成测试
对多个模块进行集成测试，检 查模块之间的协调性。
智慧教育云平台方案
API访问
提供API接口，方便第三方应用 接入。
移动APP访问
支持Android和iOS等移动设备 访问。
04 智慧教育云平台的实施与
部署
平台的搭建步骤
技术选型
根据需求选择合适的云计算技 术、操作系统、数据库等。
开发与部署
按照设计文档进行开发，并完 成平台的部署。
需求分析
了解客户需求，明确智慧教育 云平台的功能和定位。
规划
智慧教育云平台的建设包括基础设施搭建 、应用系统开发、数据资源建设、安全保 障体系等多个方面。具体规划如下
1. 基础设施搭建
包括服务器、存储、网络等设备的购置和 部署，为平台提供稳定、高效的基础设施 支撑。
3. 数据资源建设
建立数据标准和管理规范，整合各类教育 数据资源，为数据分析、决策支持等应用 提供数据基础。
在线教育功能
总结词
拓展教学途径，提高教学质量
详细描述
智慧教育云平台提供在线教育功能，可以通过网络进行远程授课和学习，拓展了教学途径，打破了时 间和空间的限制。同时，通过云平台的数据统计和分析功能，教师可以更好地了解学生的学习情况， 及时调整教学策略，提高教学质量。
教务管理功能
总结词
简化教务管理流程，提高管理效率
云计算与物联网
结合云计算和物联网技术，实现教育资源的动态管理和优化配 置，提高教育教学的效率和质量。
虚拟现实与增强现实
应用虚拟现实和增强现实技术，为学生提供沉浸式的学习体验 ，促进知识点的理解和掌握。
为教育行业定制化的解决方案
教育信息化升级
为学校和教育机构提供信息化升级服务，包括数字化校 园建设、教学管理系统开发等，提升教育信息化的水平 和应用效果。
智慧教育云平台方案
日志接口
鉴权接口
注册接口
订购/退订接口 用户信息接口
能力类接口
电信类接口
互联网开发接口
服务接入
接入配置
协议适配
参数适配
SLA
接入鉴权
安全控制
自有业务
第三方业务
电信服务
互联网服务
采编模块
内容编排 内容录入 内容适配 内容预览 内容设置 内容采集
实时部件
认证鉴权
公共部件
WAP适配 内容搜索
平台架构-业务方面
-5-
爱依客智慧教育云平台的定义
爱依客智慧教育云平台是一个专用于教育领域的云计算平台，打 破了传统的教育信息化边界，推出了全新的教育信息化概念，集教学 、管理、学习、娱乐、交流于一体。让教育部门、学校、教师、学生 、家长及其他教育工作者，这些不同身份的人群，可以在同一个平台 上，根据权限去完成不同的工作。
智慧教育云服务—教育教学公共服务平台
以教师为中心，建立网络教研系统、网络备课系统、教师学习中心系统、教师评 价系统、资源管理与应用系统、家校互通系统、视频录播点播系统、远程网络会 议系统、资源宝库等应用，实现一站式教学工作的信息化。
-22-
为老师提供的服务
服务内容
云平台提供的功能模块
优势及特点
课前 备课及组织教案
阶段一
阶段二
阶段三
点突破：精品示范
网扩展：开放融合
深挖掘：提升价值
智 慧 教 育
聚焦重点业务，精品业务， 示范、指导智慧教育初期发
展
引入开发者，产业联盟，吸 引全社会的力量推动智慧教 育业务推广，信息资源广泛
积累
基于教育信息化资源的积累， 实现信息的深度整合和应用，
智慧教育云平台整体项目解决方案
智慧教育云平台整体项目解决方案
一、背景介绍
随着智能科技的发展，越来越多的学校探索智慧教育，实现直接地、
轻松地将课程内容和学生资源有机地融合在一起，构建智慧教育平台，并
能够实现高效的教学管理。
智慧教育云平台是一个基于互联网技术的学习
平台，可将多媒体教学资源、学习资源、网络技术与课程管理系统融合起来，能够实现更加高效的学习及教学管理，提高师资力量、学生学习能力
及教学效率。
二、智慧教育云平台整体解决方案
1、课程管理系统：建立一套全面的课程管理系统，包括课程类别、
教学大纲、教案、课程安排、课程检查等，让教师可以有效地管理课程，
并能够对学生的学习进度进行监控和评估。
2、学习资源管理：通过智能教育云平台，管理学校的各类学习资源，包括教材、电子书、文献资料、课件、实践报告、实验片段等，满足学生
的学习需求，提高学习效率。
3、网络技术平台：建立网络技术平台。
智慧教育平台 实施方案
智慧教育平台实施方案一、背景介绍。
随着信息技术的飞速发展，智慧教育平台已经成为教育行业的重要组成部分。
智慧教育平台通过整合各种教育资源，提供个性化的学习和教学服务，为教育教学带来了革命性的变革。
在当前数字化、智能化的时代背景下，推动智慧教育平台的建设已经成为教育现代化发展的必然选择。
二、目标与意义。
1. 目标，建设一个全面、高效、便捷的智慧教育平台，为教育教学提供更好的支持。
2. 意义，智慧教育平台的建设将有利于提高教学质量，促进教育教学改革，推动学校信息化建设，提升教师和学生的信息素养，促进教育资源共享和优化配置。
三、实施方案。
1. 建设智慧教室，利用现代信息技术，配备多媒体教学设备，构建互动式教学环境，提高课堂教学效果。
2. 构建数字化教学资源库，整合各类数字化教学资源，建立共享的教学资源库，为教师提供更多的教学资源选择。
3. 推广在线学习平台，建设在线学习平台，为学生提供自主学习的空间，支持教师进行课外辅导和学习指导。
4. 建立学习评价体系，利用大数据分析技术，建立学生学习情况的评价体系，为教师提供科学的教学反馈。
5. 加强信息安全保障，建立完善的信息安全保障体系，保护学校和学生的隐私和信息安全。
四、实施步骤。
1. 确定建设需求，结合学校实际情况，明确智慧教育平台的建设需求和目标。
2. 制定建设方案，根据需求确定具体的建设方案，包括硬件设备、软件系统、教学资源等。
3. 开展培训和推广，组织教师和学生进行智慧教育平台的培训和推广工作，提高他们的应用能力。
4. 建设运维保障，建立智慧教育平台的运维保障团队，确保平台的稳定运行和安全使用。
5. 完善评估机制，建立智慧教育平台的评估机制，定期对平台的使用情况和效果进行评估，及时调整和改进。
五、风险与对策。
1. 技术风险，可能存在技术设备故障或系统漏洞的风险，需要建立完善的技术支持和维护体系，及时处理技术问题。
2. 安全风险，信息安全问题可能导致学校和学生的隐私泄露，需要加强信息安全保障，建立严格的信息安全管理制度。
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智慧教育公共教学资源云平台部署方案目录第1章图书馆电子阅览室IP地址分配 (5)1.1AP配置 (5)配置要点 (5)配置步骤 (5)验证配置 (11)配置文件 (12)1.2后台虚拟机及管理配置 (16)第2章语音室规划设计 (20)2.1终端调试 (20)实施文件概览 (20)各脚本文件代码 (22)安装升腾客户端的曦帆管理软件 (26)使用GNS3搭建DHCP服务器 (44)使用曦帆桌面管理软件批量发送文件 (47)实施步骤 (62)打开加电自启动功能 (73)正常启动后进入虚拟机系统 (75)2.2IP地址及资源规划 (76)2.3交换机配置 (76)语音室1418交换机 (76)语音室1423交换机 (79)2.4后台虚拟机及管理配置 (82)第3章教务处多媒体教室规划设计 (85)3.1VMS ip地址规划及资源分配规划 (85)3.2终端ip地址及资源配置 (85)3.3实施步骤 (85)3.4后台虚拟机及管理配置 (86)第4章实训中心计算机机房规划设计 (88)4.1VMS ip地址规划及资源配置 (88)4.2交换机配置 (89)实训室B601交换机 (89)实训室B603交换机 (92)实训室B604交换机 (95)实训室B605交换机 (98)第四实训楼汇聚交换机 (101)4.3后台虚拟机及管理配置 (114)第5章vRelize 60部署指南 (117)5.1Vcops简介 (117)5.2前期准备 (117)5.3开始部署 (119)在数据中心中新建IP池 (119)将VCops的ova文件部署到Vcenter环境中 (120)登录Vcops (132)初始设置 (134)如果是选择快速安装 (137)启动群集 (139)环境设置及输入产品许可证 (140)安装和配置解决方案 (143)查看监控信息 (148)vRealize Operations Manager管理的其他扩展功能150第6章批量添加域用户 (151)6.1添加用户脚本格式 (152)6.2添加组织单位脚本格式 (152)6.3批量添加用户操作说明 (153)第7章定时刷新桌面池 (154)第1章 图书馆电子阅览室IP 地址分配Ip 信息规划信息表见附件：如图所示：ip 地址分段显示，图书馆网段为终端网段地址为172.18.34.0/24 和172.18.33.0/24 . 虚拟机对应的地址段为172.19.34.0/24；172.19.33.0/24。
1.1 AP 配置配置要点1、 console 登陆到AP2、 将AP 切换为胖AP3、 新建VLAN4、 以太网物理接口封闭VLAN5、 定义SSID6、 创建射频卡子接口7、 SSID 和射频卡进行关联8、 配置AP 的管理IP 地址及默认路由 9、 开启AP 的Telnet 功能配置步骤1、console 登陆到AP ，可以看到系统属于冷启动，物理接口和无线射频卡区域房号瘦客户机IP网关vlan虚拟机IP网关vlanB601172.18.183.0/24172.18.183.254183172.19.183.0/24172.19.183.2541183B603172.18.188.0/24172.18.188.254188172.19.188.0/24172.19.188.2541188B604172.18.189.0/24172.18.189.254189172.19.189.0/24172.19.189.2541189B605172.18.190.0/24172.18.190.254190172.19.190.0/24172.19.190.2541190多媒体课室教学楼1号楼172.18.96.0/24172.18.96.254*172.19.96.0/24172.19.96.2541096教学楼1418172.18.83.0/24172.18.83.25483172.19.83.0/24172.19.83.2541083教学楼1423172.18.80.0/24172.18.80.25480172.19.80.0/24172.19.80.2541080C101(暂定20台)172.18.34.0/24172.18.34.254*172.19.34.0/24172.19.34.2541034A301（暂定60台）172.18.33.0/24172.18.33.254*172.19.33.0/24172.19.33.2541033管理培训172.18.82.0/24172.18.82.254172.19.82.0/24172.19.82.2541082办公172.18.81.0/24172.18.81.254172.19.81.0/24172.19.81.2541081安全服务器外网地址段172.19.250.0/24172.19.250.2541250网络中心图书馆语音室机房ip网段的规划都开启了注：如果有提示输入密码，默认密码为ruijie 进入特权模式的密码为：apdebug2、将AP切换为胖APAP出厂设置默认为廋AP，需要进行胖瘦切换3、新建VLAN注：此VLAN只有本地有效，上到交换机用户数据不会带VLAN标签4、以太网物理接口封装VLAN注：此VLAN只有本地有效，上到交换机用户数据不会带VLAN标签。
5、定义SSID6、创建射频卡子接口，必须封装VLAN，并且此VLAN要和以太网接口一致。
7、SSID和射频卡进行关联，第6步和第7步不能颠倒，完成后可以AP发射出来的无线信号。
8、配置AP的管理IP地址及默认路由，开启无线全局广播功能：9、开启AP的telnet功能验证配置1、确认是否可以收到无线信号并且关联成功：2、确认无线网卡获取的IP地址是否正常，是否可以ping通网关：3、确认是否可以上网：配置文件Ruijie#show runBuilding configuration...Current configuration : 2025 bytes!version RGOS 10.4(1b19)p2, Release(173487)(Tue Apr 29 16:00:46 CST 2014 -ngcf65)fair-schedulewebmaster level 0 username admin password 7 073f07221c1cwebmaster level 2 username guest password 7 0739162a0606http redirect port 8081!nfpp!vlan 1!vlan 10!!no service password-encryptionip fragment-quota 200spectralwlocation!logging rate-limit console 10 except warningsenable password ruijie!wids!!dot11 wlan 1vlan 10broadcast-ssidssid AP320!!link-check disable!data-plane wireless-broadcast enable interface GigabitEthernet 0/1encapsulation dot1Q 10!interface Dot11radio 1/0no ip proxy-arprate-set 11b mandatory 1 2 5 11rate-set 11g mandatory 1 2 5 11rate-set 11g support 6 9 12 18 24 36 48 54 rate-set 11a mandatory 6 12 24rate-set 11a support 9 18 36 48 54rate-set 11n mcs-support 15station-role root-apmac-mode fatchan-width 20radio-type 802.11bantenna receive 3antenna transmit 3country-code CNIchannel 1mcast_rate 24coverage-rssi 10wlan-id 1!interface Dot11radio 1/0.10encapsulation dot1Q 10mac-mode fatmcast_rate 24!interface Dot11radio 2/0no ip proxy-arprate-set 11b mandatory 1 2 5 11rate-set 11g mandatory 1 2 5 11rate-set 11g support 6 9 12 18 24 36 48 54 rate-set 11a mandatory 6 12 24rate-set 11a support 9 18 36 48 54rate-set 11n mcs-support 15station-role root-apmac-mode fatno short-preamblechan-width 20radio-type 802.11aantenna receive 3antenna transmit 3country-code CNIchannel 149mcast_rate 24coverage-rssi 10wlan-id 1!interface Dot11radio 2/0.10encapsulation dot1Q 10mac-mode fatmcast_rate 24!interface BVI 10no ip proxy-arpip address 172.18.32.223 255.255.255.0 !ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 172.18.32.254!line con 0loginpassword adminline vty 0 4privilege level 15loginpassword ruijie!end1.2后台虚拟机及管理配置虚拟机的配置后台建立虚拟机首先满足每个终端访问虚拟机，共80个虚拟机，设置策略使得虚拟机在每次断开连接后刷新系统，达到还原的状态，桌面池配置为专用池，并设置不重定向用户永久数据及一次性数据，达到每次登陆均是初始状态的桌面。
并在满足80 虚拟机的情况下建立10个备用虚拟机，当其中的某个虚拟机由于个别原因产生故障时，快速授权10个桌面的其中的几个桌面，满足在最短时间内恢复用户使用。