现代汉语第二章第三节韵母
第三节 现代汉语韵母
十三辙 十八韵 1.发花 麻 2.坡梭 波 歌 3.乜斜 皆 4.姑苏 模 5.一七 支儿鱼齐 6.怀来 开 7.灰堆 微 8.遥条 豪 9.油求 侯 10.言前 寒 11.人辰 痕 12.江阳 唐 13.中东 庚 东
前 不圆唇 圆唇 高 i [i] ●ü[y]
央
后
不圆唇 圆唇 ● u[u]
半高 e [e] ●
e[γ] ● o[o] e[ ə ] ●
半低 ê[ε] ●
●
● [ɔ]
低 α[a]
●
●
●
α[A] α[α]
舌面元音舌位图
(二)复元音韵母(13个)
复元音指的是发音时舌位、唇形都有变化的元音。
1.前响复元音韵母(4个)
中一言灰坡 东七前堆梭 辄辄辄辄辄 ,,,,, 东齐寒微波 韵韵韵韵韵
思考和练习三
▪ 二、三、六题做作业本上。
例字 发家瓜 坡 多;车 欸斜缺 书 自士耳鱼西 来快 飞推回 高笑 口油 斑前弯圈 根金温均 方相 狂
风 英 翁;空 汹
为帮助记忆,可用一句唱词来代称十三辙:
俏 佳 人 扭 捏 出 房 来,东 西 南 北 坐
遥 发人油 乜 姑 江怀 条 花辰求 斜 苏 阳来 辄 辄辄辄 辄 辄 辄辄 , ,,, , , ,, 豪 麻痕侯 皆 模 唐开 韵 韵韵韵 韵 韵 韵韵
音
音
ɑo[ɑu]
尾
韵
ou[ou]
韵
母
母
带
ɑn[an] iɑn[iɛn] uɑn[uan] üɑn[yɛn] 鼻
鼻
en[ən]
in[in]
uen[uən]
《现代汉语》黄、廖本(精简版笔记)
现代汉语教案绪论第一节语言概说一、语言的内涵1.语言的自然属性符号(符号是事物的标记)系统。
符号=能指+所指。
2.语言的社会属性思维(认知)工具、交际工具、信息载体内涵:萨丕尔:“语言是人类独有的、用任意创造出来的符号系统进行交流思想、感情和愿望的非本能的方法。
”(《语言论》P7)《中国大百科全书·语言文字卷》:“人类特有的一种符号系统。
当作用于人与人的关系的时候,它是表达相互反应的中介;当作用于人和客观世界的关系的时候,它是认知事物的工具;当作用与文化的时候,它是文化信息的载体。
”(P475)3.语言工具的优点使用上的轻便性、负载信息的无限性、表义传情的精细性。
4.语言的全民性使用语言是一种基本人权二、语言的特点1.人类语言的四个特点①分离性;②组织性;③理智性(制约与开放);④传授性。
2.人类语言与动物语言的区别三、语言的构成要素1.语音:语言的物质外壳2.语义:语言的信息内容3.语法:语言的组织规律四、语言和言语言语就是说话和所说的话,是语言运用的产物。
语言存在于言语之中,没有言语,就无所谓语言。
第二节现代汉语概说一、汉语的归属1.谱系归属:世界上目前共有5620余种语言(仅巴布亚新几内亚就有800多种),汉语属于汉藏语系,与境内的藏语、壮语、傣语、侗语、黎语、彝语、苗语、瑶语等为亲属语言。
2.类型归属:分析性语言二、汉语的历史分期上古汉语、中古汉语、近代汉语、现代汉语三、现代汉语的内涵现代汉语即现代汉民族所使用的母语,有广义、狭义之分。
广义:现代汉民族共同语和方言狭义:现代汉民族共同语(普通话)四、现代汉语的表现形式口语、书面语和文学语言五、现代汉民族共同语与方言1.民族共同语:民族全体成员通用的语言(不限于一种,如加拿大、瑞士)。
2.方言:民族语言的地方变体。
3.基础方言:作为共同语基础的方言。
一般方言能否成为基础方言取决于该方言区的政治、经济、文化、人口等因素。
英语的基础方言——伦敦方言(政治与经济因素)意大利语的基础方言——多斯岗方言(文化因素)4.现代汉民族共同语的形成发展进程:雅言(先秦)——通语(凡语)(两汉到宋元)——官话(明清)——国语(民国)——普通话(新中国)基础方言:北方方言影响因素:人文因素、地理因素、人口因素(四分之三)、政治因素、文学因素内涵:现代汉民族共同语是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
2现代汉语语音3(黄、廖本)
2、舌尖元音(2个)
发音时,通过舌尖前伸或上翘等活动发出 来的元音叫舌尖元音。 舌尖元音有两个: -i[Ι]舌尖前、高、不圆唇元音(如:私自) -i[ι]舌尖后、高、不圆唇元音(如:事实)
3、卷舌元音(1个)
普通话中,发er音时舌尖上翘发出来的、 带有卷舌色彩的央元音叫卷舌元音。
发音方法描述如下:
3.带鼻音韵母(16个)
含有辅音的韵母,辅音只限于鼻辅音,而且都作韵尾, 这类韵母我们叫鼻韵母。 鼻韵母中作韵尾的鼻辅音只有两个——n、ng,其中,n 是前鼻辅音,ng是后鼻辅音。根据韵尾的不同,鼻韵 母可以分为两类: 含前鼻音韵尾的带鼻音韵母(8个):an、en;ian、ien( in);uan、uen(un);ü an、ü en(ü n)。 含后鼻音韵尾的带鼻音韵母(8个):ang、eng;iang、 ieng(ing);uang、ueng;ong、iong。
单 韵 舌尖元音 i[ ]וi[ʅ] 母 卷舌元音 er
二合元音 不带鼻音 复 韵 母 带鼻音 后鼻音
舌面元音 ɑ o e ê i u ü
前响的 后响的
ɑi ei ɑo ou iɑ ie uɑ uo üe
三合元音 iɑo iou uɑi uei 前鼻音 ɑn iɑn uɑn üɑn en in uen ün ɑnɡ iɑnɡ uɑnɡ enɡ inɡ uenɡ onɡ ionɡ
现代汉语
第二章 语音
第二章 语音
第一节 第二节 第三节
第四节
第五节 第六节 第七节 第八节
语音概说 声母 韵母 声调 音节 音变 音位 语音规范化
第三节 韵母
一、元音
二、韵母 三、押韵
课后练习
现代汉语第二章语音解读
记音符号
音位,是一个语音系统中 能够区别意义作用的最小语 音单位,也就是按语音的辨 义作用归纳出的音类。
耕(geng)中的ng
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第一节 语音概说
语音的性质 语音单位
➢音素 ➢音节
➢声母、韵母、声调
➢音位
记音符号
声调,指音节中具有区别 意义作用的音高变化。
音节结构
声调
声母
韵母
庄(zhuāng),声母是zh,韵 母是uang,声调是阴平声。
第一节 语音概说
语音的性质 语音单位
➢音素 ➢音节 ➢声母、韵母、声调
语音的性质
➢语音的物理属性
➢语音的生理属性 ➢语音的社会属性
语音单位
记音符号
音强:声音的强弱,与发音 体振动幅度的大小有关。
第一节 语音概说
语音的性质
➢语音的物理属性
➢语音的生理属性 ➢语音的社会属性
语音单位
记音符号
音长:声音的长短,决定于 发音体振动的时间长短。
第一节 语音概说
语音的性质
➢语音的物理属性
语音单位
记音符号
音高:声音的高低,取决于 发音体振动的快慢。
第一节 语音概说
语音的性质
➢语音的物理属性
➢语音的生理属性 ➢语音的社会属性
语音单位
记音符号
语音的高低,跟声带的长短、 薄厚、松紧有关。人的声带 不会完全相同。
成年男人声带长而厚,所以 声音低;
成年女人声带短而薄,所以 声音高。
第一节 语音概说
1.语音同自然界其他声音一样,具有物 理属性。 2.语音具有生理属性。 3.语音具有社会属性。社会属性是语音 的本质属性。
大学现代汉语第三节 韵母xin
三、韵母结构
韵 韵母例字 母 韵(韵身) 韵腹 i 韵 尾
韵 头
米 mǐ 姿 zī 师 shī 学 xué 笑 xià o 问 wè n ü i u u
-i []ו -i []ן
ê a e u n
影 yǐnɡ
脍 kuà i
i
a i
nɡ
请问:韵母的结构有那些特点?
◆可以分析出韵头、韵腹、韵尾三个组成要
二合元音韵母
三合元音韵母
复韵母的发音 1. ai [ai ] 2. ei [ei ] 3. ao [ɑu] 4. ou [ou] 哀 诶 袄 欧 开采 肥美 高潮 守侯 爱戴 蓓蕾 号召 口头
韵腹+韵尾
5. ia [iA] 鸦 架下 假牙 6. ie [iɛ ] 耶 贴切 结业 7. ua [uA] 蛙 挂花 娃娃 8. uo [uo] 窝 陀螺 错落 9. ü [yɛ] 约 雀跃 约略 e 10. iao [iɑu] 11. iou [iou] 12. uai [uai] 13. uei [uei] 腰 忧 歪 威 巧妙 优秀 摔坏 摧毁 叫嚣 求救 外快 追随
咄咄怪事 过河拆桥 坐山观虎斗
若有所思
笨嘴拙舌
说东道西
语音操练2
从前,有兄弟两个,各自过活。哥哥很阔,但是很吝 啬。弟弟只有破屋一座,天天在山上耕作。有一天,他口 渴了,到河边去找水喝。回来一看,地里的禾苗一棵也没 有了,他就大哭起来。忽然,飞来一只天鹅,和蔼的对他 说:“小伙子,不要哭,我带你到太阳国去摘金果。”于 是,他就坐在天鹅的背上,飞过小河,翻过山坡,到了太 阳国。他看到一棵金光闪烁的的金果树,他摸摸金色的果 子,只摘了一个。 回去后,弟弟整理了田舍,又盖了新房一所。哥哥知 道后,前来道贺,回去后也模仿着做,天鹅也把他带到了 太阳国。他毫不客气地抓住那棵金果树,摘了一个又一个。 天鹅说:“可以了,不然就会有祸。”他还舍不得,认为 良机不可错过。结果,太阳出来了,光芒四射,把这个贪 婪刻薄的哥哥,晒死在太阳国。
《现代汉语》第二章知识点:语音
第二章语音第一节语音概说一、语音的性质语音是人类发音器官发出的用以交际的声音,是具有一定意义的声音。
语音是语言的物质外壳,语言要通过语音来传递信息进行交流。
(一).语音的物理性质语音首先是一种声音,它同自然界的其他声音一样,产生于物体的振动,具有物理性质。
语音的物理性质具有四个基本要素:音高、音强、音长、音色。
1音高指声音的高低,是由发音体振动的快慢来决定的。
声波每秒振动的周期次数就是声波的频率。
在一定时间内振动的次数多,频率就高,声音就高;振动的次数少,频率就低,声音就低。
发音体振动频率的高低与发音体的大小、长短、粗细、张力等因素有关。
发音体长的、大的、松的、厚的一类,振动慢,频率低,发出的声音就低,反之则高。
语音的高低,则跟声带的长短、厚薄、松紧有关。
人的声带是不完全相同的。
一般成年男子声带长而厚,成年女子声带短而薄,因而听起来男性比女性声音略低。
此外,同一个人发音时声带的松紧不同,声音也有高低之别。
汉语的声调,如普通话里的dū(督)、dú(独)、dǔ(赌)、dù(度),主要是由不同的音高构成的。
2音强指声音的强弱,是由声波振幅的大小决定的。
振幅大,声音就强;振幅小,声音就弱。
敲鼓时,用力大,音强就强,发出的声音就大;用力小,音强就弱,发出的声音就小。
普通话里的“孝子”和“儿子”里的“子”音强不同,前一个“子”音强比较强,后一个“子”音强比较弱。
词语中的轻重音主要是音强的不同形成的。
并且,声音的强弱在普通话中还有区别词义的作用,比如“地道”中的“道”,分别读为轻声和非轻声时,所表示的意思是不一样的。
3音长指声音的长短,是由发音体振动时间的长短决定的。
时间长,音长就长;时间短,音长就短。
英语中元音的音长与否,有区别意义的作用,比如ship(船)和sheep(羊)的区别,主要是其中元音[i]的音长不同。
sheep里的[i:]音长长,ship里的[i]音长短。
在普通话和多数汉语方言中,音长对于区别字词的意义作用不大,但在语句感情的表达上有一定作用。
现代汉语[第二章语音]山东大学期末考试知识点复习
第二章 语音语音部分是现代汉语学习的一个难点。
应掌握现代汉语语音的基本理论和知识,识记汉语拼音方案和普通话语音的特点,能用国际音标记录汉语语音,能分析和拼写普通话音节,能用普通话进行交际。
声母、韵母、声调三节为全章重点。
第一节语音概说一、语音的性质语音是语言的物质外壳,是一种社会现象。
识记语音具有生理属性、物理属性、社会属性等三种属性,其中社会属性是语音的本质属性。
掌握语音的物理属性,即音高、音强、音长、音色。
能够理解音高与声调的关系,音强与重音、轻音的关系。
重点掌握决定音色的三个条件:发音体、发音方法、共鸣器的形状。
理解语音的社会属性表现在两个主要方面:一是从语音表示意义的社会性看出来,一是从语音的系统性上看。
二、语音单位识记语音的各级单位及其含义。
音素是构成音节的最小单位或最小的语音片断。
它是从音色的角度划分出来的。
普通话的音素可以分为元音音素、辅音音素两大类。
虽然声母由辅音充当,但有的辅音不作声母,只作韵尾,如ng[ŋ]。
有的辅音既可作声母,也可作韵尾,如n。
重点掌握辅音和元音的主要区别。
音节是语音结构的基本单位,也是自然感到的最小的语音片段。
一般说来,一个汉字表示一个音节。
正确理解一个汉字代表一个音节的一般性和例外的特殊性。
理解汉语传统的音节分析方法:声母、韵母、声调三部分,并能够具体分析实例。
音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位,也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。
三、记音符号了解记音方法的历史。
掌握《汉语拼音方案》的结构及其用途。
掌握国际音标的有关知识。
掌握国际音标与汉语拼音方案字母的对应关系。
第二节声母重点掌握声母的发音,并能够从发音部位和发音方法两个方面具体分析每一个声母。
一、声母的发音根据发音部位的不同,普通话声母可以分为七类:双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。
同时要能够具体分析每一个辅音的发音情况,能够写出每一小类的具体成员。
从发音方法看,普通话声母从阻碍的方式上可以分为:塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音;以声带是否颤动可分为清音和浊音;以气流的强弱可分为送气音和不送气音。
第三节 现代汉语韵母-PPT文档资料
韵母的结构分类
舌面: ɑ o e ê 单元音韵母: i u ü 舌尖: -i(前) -i(后)
卷舌: er
前响二合: ɑi ei ɑo ou 复元音韵母: 后响二合: iɑ ie uɑ uo üe
中响三合: iɑo iou uɑi uei
前鼻音韵母: ɑn iɑn uɑn üɑn
鼻辅音韵母:
en in uen ün
(1) 单元音韵母的分类 舌面元音: ɑ o e ê i u ü 舌尖元音: -i[ɿ](舌尖前) -i[ʅ] (舌尖后) 卷舌元音: er
舌面元音既可以单独做韵母,又可以和其他元音组合构成复 韵母;而舌尖元音和卷舌元音只能单独做韵母。
单元音韵母
(2) 单元音韵母的发音条件
高 半高 舌位的高低(开口度) 中 半低 前 低 舌位的前后 央/中 后
单元音韵母
其他3个单韵母的发音条件:
舌尖前-i[ɿ](拼舌尖前声母z、c、s): 舌尖、前、高、不圆唇元音 舌尖后-i[ʅ] (舌尖后,拼舌尖后声母zh、ch、sh、r):
舌尖、后、高、不圆唇元音
卷舌元音er:
卷舌、央、中、不圆唇元音
练习:P61第五题 P62第六题
i 和 ü的分辨
碧绿bì lǜ 履历lǚlì 利率lì lǜ 聚集jùjí 给予jǐyǔ 屈膝qūxī 利己lì jǐ—律己lǜjǐ
韵母的发音
3.鼻辅音韵母
前鼻音韵母: ɑn iɑn uɑn ü ɑn 鼻辅音韵母:
(元音+辅音n)
en in uen ün
后鼻音韵母: ɑng iɑng uɑng ong
(元音+辅音ng)
eng ing ueng iong
四、韵母的辨证与练习
gkh教案公开课教案
gkh教案公开课教案一、教学内容本节课选自《现代汉语语音教程》的第二章“声母、韵母和声调”中的第三节“gkh的发音及运用”。
具体内容包括:1. gkh三个声母的发音方法及特点;2. gkh与其它声母的区分;3. gkh在词语中的应用。
二、教学目标1. 知识与技能:学生能正确发音gkh,掌握其发音要领,并能运用到实际语境中;2. 过程与方法:通过对比练习,提高学生对gkh声母的辨识能力;3. 情感态度与价值观:培养学生对汉语语音的热爱,增强学习自信心。
三、教学难点与重点1. 教学难点:gkh的发音方法,特别是与相似声母的区分;2. 教学重点:gkh的正确发音及其在词语中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、录音机、话筒;2. 学具:教材、笔记本、练习本。
五、教学过程1. 导入新课:通过讲述一个发生在校园里的故事,引入gkh的发音;2. 新课内容:讲解gkh的发音方法,对比与相似声母的发音,让学生跟读并模仿;3. 例题讲解:分析词语中gkh的发音,讲解发音要领;4. 随堂练习:让学生分小组进行gkh的发音练习,互相纠正;6. 课后作业:布置作业,巩固所学知识。
六、板书设计1. gkh的发音及运用;2. 内容:(1)gkh的发音方法;(2)gkh与相似声母的区分;(3)gkh在词语中的应用。
七、作业设计1. 作业题目:(1)列举五个含有gkh的词语;(2)区分下列词语中的gkh:哥、歌、过、河、渴。
2. 答案:(1)哥哥、歌曲、过去、河水、渴望;(2)gē、gē、guò、hé、kě。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课的教学效果较好,学生能掌握gkh的发音要领,但部分学生在区分相似声母时仍存在困难,需要在今后的教学中加强练习;2. 拓展延伸:让学生收集含有gkh的成语、俗语等,增加词汇量,提高实际运用能力。
重点和难点解析1. gkh的发音方法及与相似声母的区分;2. gkh在词语中的应用;3. 课后作业的设计;4. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习。
现代汉语 韵母【精选】
-i[ʅ ]舌尖后 高 不圆唇元音
!
-i[ʅ ]前面加上一小横线,表示它不能自成
音节,同时也区别于舌面元音i,指只出现
在zh ch sh r后面的舌尖元音。
er 卷舌 央 中 不圆唇元音
! 严格地说,er 不能算标准的舌尖元音,而 是卷舌元音,它可以自成音节。例如 而 二尔儿耳洱饵贰鸸铒 佴珥鲕迩
! 单韵母发音时要注意两点:
uai uei
uan uen uang ueng ong
撮口呼 ü
üe
üan ün iong
二、押韵和十八韵十三辙
一、什么是押韵
押韵就是为了达到音韵和谐的目的,在相关语句 的末字使用相同或相近的字的手法。
押韵的文体叫做韵文,押韵的句末字叫做韵脚。
黄河远上白云间(jiān),一片孤城万仞山。(shān)
{ 齐 合 撮 元 鼻带复齿 口 口 音 音鼻元呼 呼 呼 韵 韵音音尾韵韵韵韵尾 尾母母母韵母韵 韵是是是母(母 母复iuü或或或(鼻韵ɑɑ以以以in韵母uiüo打打打eu母 )n头→头头g(一)单元音韵母
由单元音构成的韵母叫单元音韵母,也叫单韵母。 发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音叫单元音。
普通话中的单元音有: ɑ o e i u ü ê er -i(ɿ ) -i(ʅ )
单元音分类的依据,请同学们思考一下。
元音 ——音素 ——音质
形成音质不同的三个条件是什么?
1.发音体不同 ×
所有的元音发音体都是声带。
2.发音方法不同 ×
所有的元音发音方法都是振动声带。
3.共鸣器形状不同
元音发音过程中共鸣器形状 元 音
第三节 韵母
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说 明
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现代汉语第二版课件2.3韵母
✎ 影响舌面元音的因素
(2)舌位的前后 • 发音时舌位前伸后缩的位置。 • 可分为前元音、央元音、后元音。
(3)嘴唇的圆展 • 发音时嘴唇是拢圆的还是平展的。 • 可分为圆唇元音和不圆唇元音。
•
Hale Waihona Puke 普➹通 话
舌
七 个 单
面 元
韵 母
音
在 舌
的
位 图
舌
上 的
位
位 置
图
2. 舌尖元音单韵母
• 舌尖元音是一种特殊的元音,主要靠舌尖的前后活动和唇 形的圆展来调节气流。
• 普通话鼻韵母的辅音韵尾只有“n、nɡ”两个,它们作韵 尾时的发音没有除阻阶段。
• 普通话的鼻韵母可根据鼻韵尾的不同分为两类: – 前鼻音韵母 – 后鼻音韵母
1. 前鼻音韵母
• 又叫舌尖中鼻韵母。 • 由元音加舌尖中浊鼻音韵尾n构成。 • 发音时,先发单元音或复元音,然后舌尖抵住上齿龈,紧
接着软腭下降,气流在鼻腔共鸣,形成前鼻音韵母。
舌面元音单韵母 舌尖元音单韵母 卷舌元音单韵母 前响复韵母 中响复韵母 后响复韵母 舌尖鼻音韵母(前鼻音韵母) 舌根鼻音韵母(后鼻音韵母)
(一)单韵母
• 由单元音独立充当的韵母叫单韵母,也叫单元音韵母。 • 单元音发音时,口形始终保持不变。
• 普通话里有10个单韵母,可分为三类,分别是: – 舌面元音单韵母:ɑ、o、e、ê、i、u、ü
– 舌尖元音单韵母:-i[ ]、-i[ ]
– 卷舌元音单韵母:er
1. 舌面元音单韵母
• 舌面元音是指由舌面与硬腭调节共鸣器形状而形成的元音。
• 相关概念 • 舌位:发音时舌头最高点所在的位置。 • 唇形:发音时嘴唇的形状。
现代汉语韵母部分(专)
双音节: 双音节:彩排 开采 买卖 灾害 海带 ei: : 单音节: 单音节:杯 梅 内 非 贼 双音节: 双音节:配备 肥美 蓓蕾 黑煤 妹妹 ao: : 单音节:包 抛 猫 刀 脑 单音节: 双音节: 双音节:报告 逃跑 高考 早操 号召 ou: : 单音节: 单音节:凑 搜 扣 偷 楼 双音节: 双音节:收购 抖擞 欧洲 喉头 丑陋
单音节: 单音节:阿 巴 他 拉 哪 双音节: 双音节:发达 打靶 喇叭 大妈 沙发 o:舌面、后、半高、圆唇元音。 :舌面、 半高、圆唇元音。 单音节: 单音节: 播 摸 佛 坡 破 双音节: 双音节:薄膜 磨破 伯伯 婆婆 默默 e:舌面、后、半高、不圆唇元音。 :舌面、 半高、不圆唇元音。 单音节: 单音节:哥 喝 遮 车 热 双音节: 双音节:特赦 折合 客车 色泽 合格
和后-i的发音状况不同 前-i和后 的发音状况不同,音值也不同, 和后 的发音状况不同,音值也不同, 都不自成音节。用普通话念“ 并拉长,字音的 都不自成音节。用普通话念“资”并拉长 字音的 后面部分便是前-i;用普通话念“ 并拉长, 后面部分便是前 ;用普通话念“知”并拉长,字 音后面的部分便是后-i。 音后面的部分便是后 。 er:卷舌、央、中、不圆唇元音。例如: :卷舌、 不圆唇元音。例如: 单音节: 单音节:儿 耳 二 尔 而 双音节:儿女 而且 耳朵 儿戏 二十 双音节:
用在er韵母中及音节的拼写末尾 《汉语拼音方案》中的r用在 韵母中及音节的拼写末尾 汉语拼音方案》中的 用在 (huar55)不代表音素,只是表示卷舌动作的符号,所以 )不代表音素,只是表示卷舌动作的符号, er韵母虽用两个字母标写,仍是单韵母,不要以为 是辅 韵母虽用两个字母标写, 韵母虽用两个字母标写 仍是单韵母,不要以为r是辅 音韵尾。这个音只能自成音节。普通话中只有“ 音韵尾。这个音只能自成音节。普通话中只有“儿、而、 等为数有限的字念er(零声母 零声母) 耳、饵、尔、迩、二、贰”等为数有限的字念 零声母 。 为了更好地理解和记忆舌面单韵母的发音, 为了更好地理解和记忆舌面单韵母的发音,我们绘制了 舌面元音舌位唇形图,方便同学们学习。 舌面元音舌位唇形图,方便同学们学习。
现代汉语第二章语音_图文
(6)读准普通话零声 母的字
两个策略
一、发音方法 f:上齿和下唇形成阻碍 h:舌根和软腭形成阻碍 二、根据汉字声旁进行类推
附录三《f和h和对照辨音字表》
战歌——赞歌 诗人——私人 阻力——主力 从来——重来
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
木柴——木材 资源——支援 桑叶——商业
练习八
第二节 声 母
(1)分辨n和l
语音的物理属性
语音的生理属性 语音的社会属性
语音单位
记音符号
音强:声音的强弱,与发音 体振动幅度的大小有关。
第一节 语音概说
语音的性质
语音的物理属性
语音的生理属性 语音的社会属性
语音单位
记音符号
音长:声音的长短,决定于 发音体振动的时间长短。
第一节 语音概说
语音的性质
语音的物理属性
内容:字母表、声母表、韵母表、 声调符号、隔音符号
用途:1.给汉字注音
2.作推广普通话的工具
3.作为我国各少数民族创制和 改革文字的共同基础,用来帮助外 国人学汉语,用开音译人名、地名 和科学术语,以及用来编制索引和 代号等等。
第一节 语音概说
语音的性质 语音单位 记音符号
汉字记音 注音字母 拼音字母
石、死、嘶。
(2)分辨zh ch sh 和z c s
十是十, 十四是十四,。 谁说十四是四十, 就罚谁十四; 谁说四十是十十, 就罚谁四十。
第二节 声 母
(1)分辨n和l
(2)分辨zh ch sh 和 zcs
(3)分辨f和h
(4)把跟齐齿呼撮口 呼韵母相拼z c s g k h 的改成j q x
崔四嫂揍骚僧,思财参唆栽次松。 撺矬责慈嘶祖宗,曹操最赞蠢卒子。 从侧村采紫桑,散祠造房辎速作仓。
现代汉语 语音 第三节
b.后字引衬正音法 .
-n——在前鼻韵母字的后面,加一个用 、t、 在前鼻韵母字的后面,加一个用d、 、 在前鼻韵母字的后面 n、l作声母的音节,两字连读;因发音部位相 作声母的音节, 、 作声母的音节 两字连读; 舌尖中音), ),后字可引衬前字的前鼻韵母 同(舌尖中音),后字可引衬前字的前鼻韵母 归音准确。 归音准确。
ⅰ前鼻音尾韵母 鼻韵母中以-n为韵尾的韵母 为韵尾的韵母。 鼻韵母中以 为韵尾的韵母。 普通话中的前鼻音尾韵母有8个: 普通话中的前鼻音尾韵母有 个 in、un、iɑn、uɑn、üɑn、uen。 、 、ɑ 、 ɑ 、 ɑ 、 。
ɑn、en、 、 、
ⅱ后鼻音尾韵母 鼻韵母中以-nɡ为韵尾的韵母。 鼻韵母中以 ɡ为韵尾的韵母。 普通话中的后鼻音尾韵母有8个 普通话中的后鼻音尾韵母有 个: ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ、iɑnɡ、uɑnɡ、uenɡ、 ɡ ɡ ɡ ɡ ɑ ɡ ɑ ɡ ɡ ionɡ。 ɡ
现代汉语普通话的元音和韵母的区别在于: 现代汉语普通话的元音和韵母的区别在于: 1.总数不同。元音只有10个,而韵母则有 总数不同。 39个。 2.韵母分为三类:单韵母10个由单元音充 韵母分为三类: 当;复韵母13个由元音跟元音构成;鼻韵母16 个由元音跟元音构成;
二、韵母的分类和发音 (一)韵母的结构 (二)韵母的分类
普 通 话 韵 母 总 表
2.按韵母的内部结构特点分 按韵母的内部结构特点分 〔1〕单韵母〔2〕复韵母〔3〕鼻韵母 〕单韵母〔 〕复韵母〔 〕 〔1〕单韵母 〕 Ⅰ.单元音韵母发音分析 单元音韵母发音分析 Ⅱ.舌面元音舌位唇形图 舌面元音舌位唇形图
Ⅰ.单元音韵母发音分析 单元音韵母发音分析 第一、 第一、舌位的前后 第二、 第二、舌位的高低 第三、 第三、唇形的圆展
第二章 语音(韵母)
舌面元音舌位表
舌位前后 嘴 唇 圆 不
前 不圆 圆
央
后 不圆 圆
舌位高低
圆
高
半高 中 半低 低
i[i]
ê[e]
ü [y]
e[ɣ]
e[ə]
u[u]
o[o]
ê[ɛ] ɑ[a] ɑ[A] ɑ[a]
ɑ:舌面央低不圆唇元音
• 发音时,口大开, 舌位低,舌头居 中央,不前不后, 双唇平展。 • [A] • 大厦 沙发 喇叭
• 发音时,舌头前 伸,舌尖抵住下 齿背,双唇平展。 • [i]
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u:舌面后高圆唇元音
• 发音时,舌头后 缩,舌面后靠近 软腭,双唇拢圆, 留一小孔。 • [u]
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ü:舌面前高圆唇元音
• 发音时,舌头前 伸,舌尖抵住下 齿背,双唇拢圆。 • [y]
!
单韵母发音时要注意两点:
发音时舌位、唇形及开口度要始终不变,否则就成了复韵母。 发音时软腭要向上抬起,堵住鼻腔通路,不能夹带鼻音色彩,否 则就成了鼻化元音。
(二)复元音 韵母
复元音韵母由复元音构成,复元音是
发音时舌位、唇形都有变化的元音。 1.从一个元音逐渐滑到另一个元音,舌位、唇形都会发生变化。 2.一个复韵母只有一个发音响亮的主要元音(即韵腹),其他都 是次要元音,发音轻、短、模糊。
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2. 后响复韵母
• 复韵母中后一个元音比前一个元音开口度 大,声音较为响亮。 • 发音时,前音相对轻短,表示一个起始动 作,后音的发音清晰响亮。 • 普通话共有五个后响复韵母: iɑ ie uɑ uo üe
iɑ
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iαn
eng
鼻韵母发音时,由元音的发音状态向鼻 辅音过渡,鼻音色彩逐渐增加,最后发音 部位闭塞,形成鼻辅音;鼻辅音韵尾无除 阻阶段。
基本训练
1、区别前鼻音尾韵母和后鼻音尾韵母 in和ing、 en和eng、ɑn和ɑng 赞颂zànsònɡ—葬送zànɡsònɡ 陈旧chénjiù—成就chénɡjiù 山口shānkǒu—伤口shānɡkǒu 亲近qīnjìn—清静qīnɡjì nɡ
uo[uo] 错落cuòluò 硕果shuòguǒ 脱落tuōluò 阔绰 kuòchuò 骆驼luòtuo üe[yε] 雀跃quèyuè 约略yuēlüè 雪月xuěyuè iɑo[iɑu] 吊销diàoxiāo 疗效liáoxiào 巧妙qiǎomiào 调料 tiáoliào 逍遥xiāoyáo 苗条miáotiao iou[iou] 久留jiǔliú 求救qiújiù 绣球xiùqiú 优秀yōuxiù 悠久yōujiǔ 牛油niúyóu
舌面元音是由舌面起主要作用的元音,有a、 o、e、ê、i、u、ü七个; 舌尖元音是由舌尖起主要作用的元音,有 -i(前)、-i(后)两个; 卷舌元音只有er。
舌面元音的不同主要是由口腔形状的不同 造成的。口腔形状决定于: 舌位的前后 舌位的高低 唇形的圆展
高 半高 中 半低
2、区别ɑn、iɑn、uɑn、üɑn、en、in、uen和 ün suànpán zhànluàn zhuǎnnuǎn 算盘 战乱 转暖 duǎnzàn běncūn chēnlún cúngēn 短暂 本村 沉沦 存根 Lúndūn 伦敦
意义--寓意 盐
通信--通讯 意 原料--颜料 院
2、er的发音 而且érqiě 儿歌érgē 耳朵ěrduo 二胡 èrhú 二十èrshí 儿童értóng
复韵母
复韵母是由两个或三个元音组成的韵母。 复韵母共有13个。
复韵母的分类
(1)前响复韵母:ɑi、ɑo、ei、ou。 (2)后响复韵母:ia、ie、ua、uo、üe。 (3)中响复韵母:iao、iou、uai、uei。
单韵母和复韵母辨正
鼻韵母(16个)
ɑn、 en、 in、 ün、 iɑn、 uɑn、 uen 、 üɑn l l l l l l l ang、eng、ing、iong、iang、uang、ueng、ong
鼻韵母发音时,由元音的发音状态向鼻辅音 过渡,鼻音色彩逐渐增加,最后发音部位闭塞, 形成鼻辅音;鼻辅音韵尾无除阻阶段。
复韵母发音时,口腔的形状发生变化,它通常由一个元 音的发音状况迅速地向另一个元音发音的状况过渡,其间, 舌位的高低前后、唇的圆展是渐变的、滑动的,不是突变的、 跳跃的。同时,复韵母发音时,由于受前后音素的影响,实 际音值与单元音不尽相同,发音时不要机械地拘泥于单元音 的舌位和唇形。
高
i
ü
不 圆 u c 前 a 央 α [A] 后 α ê ә e o
有些方言把ɑi,ei,ɑo,ou读成单韵母;复韵母 在发音时,舌位、唇形必须有一个逐渐变化移动 的过程即动程,全国很多方言都存在复韵母发音 动程不明显的现象。这些方言区的人学习普通话 时要注意学习复韵母,练习复韵母发音的动程。 例如: 爱戴àidài 肥美féiměi 懊恼àonǎo 丑陋 chǒulòu 耍滑shuǎhuá 脱落tuōluò 吊销diàoxiāo 疗效liáoxiào 巧 妙qiǎomiào 优秀yōuxiù
告别gàobié 感谢gǎnxiè 夜晚yèwǎn 消 灭xiāomiè 坚决jiānjué 省略shěngluè
(5) i[i] 舌面、前、高、不圆唇元音 发音时,口微开,扁唇,上下齿相对,舌 头前伸,舌面前部略隆起,舌尖抵住下齿 背,嘴角向两边微展,声带振动。软腭上 升,关闭鼻腔通路。
2、按照韵母的内部结构可以分成三类 单韵母:(舌面原因 舌尖元音 卷舌音) 由一个元音构成的韵母,又叫单元音韵母。 普通话共有10个单韵母: a、o、e、ê、i、u、ü、-i(前)、-i (后)、er。
复韵母:(前响复元音 后响复元音 中响复元音) 由两个或三个元音结合构成的韵母,又叫复元音韵 母。 普通话共有13个复韵母: ai、ei、ao、ou ia、ie、ua、uo、üe iao、iou、uai、uei
鼻韵母(前鼻音韵母 后鼻音韵母) 元音后面带上鼻辅音构成的韵母,又叫鼻音 尾韵母。 普通话共有16个鼻韵母: an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün、 ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、 iong
三、韵母的发音
1、单元音韵母发音 单韵母是由单元音充当的,普通话10个单韵 母可以分为舌面元音、舌尖元音和卷舌元音 三类。
复韵母的发音特点:
元音之间没有明显的界限,整个过程是从一 个元音滑向另一个元音。在滑动过程中,舌 位的前后、高低和唇形的圆展都是在逐渐变 动,不是跳跃的,中间有一连串过渡音,同 时气流不中断,形成一个发音整体。 各元音的发音响度不同。主要元音的发音口 腔开口度最大,声音最响亮,持续时间最长, 其他元音发音轻短或含混模糊。
(3) e[γ] 舌面、后、半高、不圆唇元音 发音时,口半闭,扁唇,舌头后缩,舌面 后部略隆起,舌面两边微卷,舌面中部稍 凹,舌尖置于下齿龈后,嘴角向两边微展, 声带振动。软腭上升,关闭鼻腔通路。
隔阂géhé 合格hégé 客车kèchē 特色 tèsè 折射zhéshè 这个zhègè
(4) ê[ε] 舌面、前、半低、不圆唇元音 发音时,口自然打开,扁唇,舌头前伸, 舌面前部略隆起,舌尖抵住下齿背,嘴角 向两边微展,声带振动。软腭上升,关闭 鼻腔通路。 在普通话中,ê只在语气词“欸”中单用。 ê不与任何辅音声母相拼,只构成复韵母ie、 üe,并在书写时省去上面的附加符号“ˆ”。
单韵母复习
1、齐齿呼和撮口呼韵母辨正 韵母i和ü的主要区别在于: i 是不圆唇音,ü 是圆唇元音。发音时注意口形的 圆展。 (1)基本发音练习: i 剃头 泥巴 鸡蛋 音乐 英雄 家园 ü 距离 毛驴 女孩 趣味 绿草 抚恤
(2)对比辨音: 名义--名誉 结集--结局 份--缘分 绝迹--绝句 沿用--援用 见--预见 容易--荣誉 雨具--雨季 子--燕子
现代汉语
韵母
一、 什么是韵母
韵母是指一个音节中声母后面的部分。 普通话共有39个韵母。ê[ε] er -i(前) -i(后)
1、韵母的结构 韵母的结构可以分为韵头、韵腹、韵尾 三个部分。 例如 uang u是韵头 a是韵腹 ng是韵尾 韵头—是主要元音前面的元音,又叫介音。由i、 u、ü充当 。例如家 乖 学 韵腹—是韵母中的主要元音。充当韵腹的主要元 音口腔开度最大、声音最响亮。韵腹是韵母的主 要构成部分,由a、o、e、ê、i、u、ü、-i(前)、 -i(后)、er充当。 韵尾—是韵腹后面的音素,又叫尾音。由i、u或 鼻辅音n、ng充当 。
i
ü
不 圆 u c
前 a 央 ɑ[A] 后 ɑ ê ә e o
低
单韵母的发音特点 发音过程中舌位、唇形和开口度始终 保 持不变。如有一点变化,就不是纯正的单韵 母了,所以,发音时要保持固定的口形。
(1) ɑ[A] 舌面、央、低、不圆唇元音 发音时,口自然大开,扁唇,舌头居中央, 舌面中部略隆起,舌尖置下齿龈,声带振动。 软腭上升,关闭鼻腔通路。
ou[ou] 丑陋chǒulòu 兜售dōushòu 口头kǒutóu 漏斗 lòudǒu 收购shōugòu 喉头hóutóu ia[iA] 假牙jiǎyá 恰恰qiàqià 压价yājià 下家xiàjiā ie[iε] 结业jiéyè 贴切tiēqiè 铁屑tiěxiè 谢谢xièxie uɑ[uA] 挂花guàhuā 耍滑shuǎhuá 娃娃wáwa 画画 huàhuà
半高
半低 低
基本训练
ɑi[ai] 爱戴àidài 采摘cǎizhāi 海带hǎidài 开采kāicǎi 拍卖pāimài 灾害zāihài ɑo[ɑu] 懊恼àonǎo 操劳cāoláo 高潮gāocháo 骚扰 sāorǎo 逃跑táopǎo 早操zǎocāo ei[ei] 肥美féiměi 妹妹mèimei 配备pèibèi 蓓蕾bèilěi
私自sīzì 自私zìsī
此次cǐcì 孜孜zīzī
次子cìzǐ
字词zì cí
(10) -i(后) 舌尖、后、高、不圆唇元音 发音时,口微开,扁唇,嘴角向两边展开, 舌尖上翘,靠近硬腭前部,声带振动。软 腭上升,关闭鼻腔通路。zh、ch、sh的发 音拉长,拉长的部分即是-i(后)的读音。
实施shíshī 支持zhīchí 知识zhīshi 制止 zhìzhǐ 值日zhí 试制shì rì zhì
uɑi[uai] 外快wàikuài 怀揣huáichuāi 乖乖 guāiguai 摔坏shuāihuài uei[uei] 垂危chuíwēi 归队guīduì 悔罪huǐzuì 追 悔zhuīhuǐ 荟萃huì cuì 推诿tuīwěi
韵母ai和ei对比练习
主要是注意ai和ei开始发音时开口度的大小。 分配——分派 耐心——内心 卖力——魅 力 百强——北墙 白鸽——悲歌 外部——胃部 牌价——陪 嫁 陪伴——排版
而且érqiě 儿歌érgē 耳朵ěrduo 二胡 èrhú 二十èrshí 儿童értóng
(9) -i(前) 舌尖、前、高、不圆唇元音 发音时,口微开,扁唇,嘴角向两边展开, 舌头平伸,舌尖靠近上齿背,声带振动。 软腭上升,关闭鼻腔通路。z、c、s的发音 拉长,拉长的部分即是-i(前)的读音。