保护家乡环境倡议书(共12篇)

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篇一:环境保护倡议书

环境保护倡议书

在新的世纪里,我们渴望美丽的地球,绿色的家园,湛蓝的天空,清新的空气。但是,由于人类的肆意破坏、污染、浪费,使地球变得千疮百孔、遍体鳞伤。人类受到了大自然的惩罚,逐渐意识到了环保的重要性。在我的家乡陆川,一条九州江贯穿县城。听老人说,以前九州江的水清澈见底,河畔的沙滩上还不断地涌出温泉,吸引着四面八方的游人,夏天,人们还常常到江里游泳。而现在,九州江变成了“排污江”。河水混浊,还夹带着恶臭,各种垃圾漂浮在江面上,温泉大大减少,需要用抽水机才能抽上来,人们再也不敢到江里游泳了。难道这不是人们破坏环境的恶果吗?我们应该吸取教训,好好保护环境、清洁环境、美化环境,从我做起,从现在做起,为了地球,为了人类的将来,也为了让我们永远拥有一个美好的生存环境,我真诚地向大家发出如下倡议:

1.共同建设“节约型社会”,节约一滴水,节约一度电,节约一张纸。节约用水,用完水后及时拧紧水龙头,避免大开水龙头,提倡用脸盆洗手、洗脸;节约用电,电器不使用时应关闭电源;节约用纸,多用手绢、抹布,尽量两面使用纸张。

2.为减少空气污染、节约能源,尽量使用公共交通工具、自行车或步行。

3.为保护森林、矿产等自然资源,尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品;减少使用一次性纸杯、一次性

木筷和餐盒等。

4.减少使用塑料袋,它是白色污染的元凶。

5.发展经济不能以破坏环境为代价,要把发展经济与保护环境放在同等的位置。

6.加强环保的宣传教育,从小培养环保意识,积极投入到保护环境的活动当中。

7.自觉保护生态环境,积极参与绿化美化活动。地球只有一个,她的生命是脆弱的,不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益,以肆虐的行为,无“度”的获取,使原本已经脆弱的躯体更加脆弱!记住,保护地球,就是保护我们自己!

篇二:家乡环境保护建议书

家乡环境保护建议书我奶奶住在乡下一个小镇里。那里有山有水有田,还有绿树的衬托,真是美不胜收呀!春天,桃红柳绿,草丰林茂;夏天,蝉鸣不断,鱼戏莲叶间;秋天,百果飘香,放眼望去,金色的田野里,稻浪一涛接一涛;冬天,雪盖万物,松柏挺拔,真美!

我姑妈家在乡下,那儿也是有山有水又有田,真是“绿树村边合,青山郭外斜”。乍看之下,我姑妈家和我奶奶家没啥两样,可放眼环顾四周,发现在青山的背后,肥料厂、水泥厂、化工厂多如繁星。高大的烟囱无情地向天空喷吐着黑烟,烟笼罩了天,使得这儿的空气明显没奶奶家的好。

今年,油菜花开时节,我去姑姑家玩,发现万亩油菜田稀稀拉拉地开着菜花。我心中不由得起疑。怎么回事?走到一株油菜花前,发现它的叶子上布满尘埃,灰蒙蒙一片。噢,难怪。第二天,我又去了奶奶家。离村子还有二三里路的样子,就远远地闻到了油菜花香。进了村子,我缠着奶奶带我去看我家的油菜田,奶奶拗不过我,带我去了。哇!奶奶家的油菜田里,金黄一片,小蜜蜂忙碌地采着蜜。爷爷刚好在给油菜花浇水,我看了一看,被浇过的油菜花的叶子青翠欲滴,仿佛一捏水就要出来了,和姑姑家的油菜花比真是天壤之别。

为什么相差这么多呢?化工厂,水泥厂,这些厂排出来的废气大多是二氧化碳、二氧化硫,还夹杂着大量尘埃。这些废气罩住了油菜花,使得它不能按时开花结籽,从而导致开花稀稀拉拉。而且,用来浇灌的水大多也被污染过。因此,我建议,这些厂最好关门,如果还要继续做下去,那请你不惜重金购回污水、废气处理装置来净化污水和废气。如果你嫌贵不肯买,那么不仅破坏我们现有的环境,更严重的是要想恢复健康的生态环境也许要一百年、两百年??

让我们一起为家乡的环保尽自己的力吧!只有这样,我们的家乡才能永久地鸟语花香,山清水秀。

保护地球爱我家园

记得去年夏天,天气非常热,我和我的家人“躲”在家里看电视。爸爸离开沙发,走到空调下,找了找空调遥控器,便“啪啪”地按了几下。之后又走到沙发旁坐了下来,我好奇的问爸爸:“爸爸,你刚才干什么的呀?”爸爸说:“没干什么!”我不信,便穿上鞋,走到空调下,拿起空调遥控器,看了一眼,呀,原来爸爸把空调调到了24摄氏度,我对妈妈说:“妈妈,你快跟爸爸说叫他把空调关掉吧,如果我们把空调关掉,把电风扇打开,那能减少多少排碳量啊!”又为大自然节省了能源。记得还有一次,我和妈妈要去买纸盘,由于第二天要用,我们晚上才去超市。出门时,妈妈对我说:“一会儿到超市车停哪儿呢?”我连忙对妈妈说:“不行不行!如果开车去,没地方停,最重要的是开车去会排出多少碳哪!”妈妈听了我的话,陪我走到了超市。低碳生活只是一种态度,而不是能力,我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起,低碳生活是我们要建立的绿色生活方式,只要我们去行动,就可以接近低碳生活,甚至可以达到低碳生活的标准。淘米水可以用来洗脸洗手,茶叶渣可以晒干做茶叶枕头,用传统的发条闹钟取代电子闹钟,随手拔下电器插头……这些看似不经意的举动,都是在为地球减碳。市环保局的专家说,“低碳生活”实际上就是节水、省电、省气和回收四大要素,具体到市民生活中来说,都是些举手之劳的小事。低碳生活,其实不仅仅关系到环境保护、节约资源之类的宏大命题。即便在个人生活层面上,它也是好处多多的———既节省生活开支,又有利于身心健康。比如,选择自行车、步行、公交车等绿色出行方式;又比如,少用一度电、少用一张纸、节约一滴水;再比如,使用环保购物袋、认养一棵绿化树……

篇三:保护家乡动物的倡议书教学设计

第11课保护家乡动物的倡议书

我们知道编辑一篇文章,不仅仅是输入内容这么简单,word 也不仅仅为我们提供了汉字输入的功能,它还有很强大的文字修饰、段落设置、特殊符号以及格式刷等功能。本节课教师将引领学生学习文字修饰、段落设置等文章排版的方法。

编写意图

1.由于文字修饰和段落设置这部分内容是word 中最重要的组成部分,而本节课的知识学生在小学阶段已经有了一定的认识,但掌握的程度不同。编写时尽量兼顾不同层次的学生,做到由浅入深、由一般到特殊,循序渐进,通过具体的活动步骤,让学生在创作作品的过程中,不仅可以自主灵活地运用已知的知识技能,还可以拓展学生对更多相关新知的学习。

2.通过学习和正确使用文字修饰和段落设置,以及利用文字修饰和段落解决实际问题的过程,培养学生正确地审美和排版的能力,为今后学习设计电子小报和养成利用信息技术手段开展学习、解决问题的良好习惯,做好铺垫。

3.本课设计以向同学们发出保护家乡动物的倡议书为主题活动,一方面为本课知识点的学习提供了素材,充分表征了本课知识内容的工具性和应用性,能够学到处理事物和排版的新方法,能够进一步积累利用信息技术手段解决问题的经验;另一方面通过对保护动物倡议书排版的设计,为唤起学生的环境意识、环保意识,为培养学生在交流与合作的过程中探究学习能力搭建平台。

内容分析

本节的学习内容主要包括段落设置、文字修饰、格式刷、插入特殊符号、项目符号和编号、页眉与页脚等。

一、教学目标

1、通过阅读教材,熟悉文字的修饰、插入特殊符号、插入页眉页脚的基本使用方法。

2、通过教师演示与学生小组合作交流,学会格式刷工具对文本格式的设置。

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