2015年北京大学生毕业论文设计深化项目-北京服装学院教务处
北京服装学院学生王逢陈服装设计作品获奖
北京服装学院学生王逢陈服装设计作品获奖
佚名
【期刊名称】《艺术设计研究》
【年(卷),期】2010(000)004
【摘要】2010年12月7日由＂艺术与时尚基金会＂（Arts of fashion Foundation）主办的＂艺术与时尚时装大赛＂（Arts of Fashion Competition）在美国旧金山市隆重召开。
【总页数】1页(P108-108)
【正文语种】中文
【中图分类】TS941.2
【相关文献】
1.我们从心出发——北京服装学院服装艺术与工程学院2013届毕业设计作品
2.王逢陈获“常熟服装城杯”第三届中国休闲装设计精英大奖赛银奖
3.我院服装系教师王祖江设计作品获奖
4.王逢陈:服装设计是不应该被定义的
5.北京服装学院艺术设计学院学生获奖作品选
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2015年北京大学生毕业论文设计深化项目-北京服装学院教务处
项目名称
面向专业
参与学生情况
企业导师
校内导师
研究题目情况
备注
学生负责人姓名
人数
类型
项目来源（企业名称）
1
北京服装学院
北京市老年服务行业市场调研与产品规划
市场营销
李茜茜
5
曹柏松
刘荣
社会调研
北京燕化松海科技有限公司
文综
2
北京服装学院
大学生英语演讲比赛组织与实践
全校各专业
彭容宇
4
张海港
罗冰
社会调研
英文二十一世纪（北京）教育传媒发展中心
王雪松/研究员
1
中国科学院
张焱/副教授
理工
5
北京服装学院
三聚氰胺甲醛树脂的改性工艺研究
轻化工程
于范芹/教授
2
中国纺织科学研究院
张梅/工程师
理工
6
北京服装学院
可再生能源发电系统中并网逆变器研制
自动化
裴玮/副研究员
1
中国科学院
黄胜利/副教授
理工
2015年大学生科研训练计划深化北京服装学院入选项目汇总表
序号
文综
20
北京服装学院
北服自主品牌纺织设计学生作品转化
市场营销
魏云霄
5
张乐
常静
发明、设计
中纺总公司
文综
21
北京服装学院
北服自主品牌女装设计学生作品转化
服装设计
杨帆
5
于杨
万岚
发明、设计
蓝地服饰
文综
22
北京服装学院
北服自主品牌配饰设计学生作品转化
市场营销
李小萌
北京市教育委员会关于报送2021年大学生创新创业训练计划立项项目的通知
北京市教育委员会关于报送2021年大学生创新创业训练计划立项项目的通知文章属性•【制定机关】北京市教育委员会•【公布日期】2021.05.18•【字号】京教函〔2021〕219号•【施行日期】2021.05.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文北京市教育委员会关于报送2021年大学生创新创业训练计划立项项目的通知京教函〔2021〕219号各高等学校：为深入贯彻党的十九届五中全会“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位”“建设高质量教育体系”的部署，持续落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)要求，进一步深化新发展阶段高校创新创业教育改革，引导大学生面向国家重大战略需求开展创新创业活动，强化重点领域创新创业成果的培育与产出，根据《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》(教高函〔2019〕13号)以及《教育部高等教育司关于报送2021年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知》要求，现启动北京地区高校2021年大学生创新创业训练计划(以下简称“大创计划”)立项项目报送工作，有关事项通知如下。
一、项目培育各高校应落实新发展理念，秉承“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的原则，坚持以大学生创新创业训练计划项目为载体，建立起具有本校特色的大学生创新创业训练与实践体系，安排专项经费支持大学生有效开展项目式学习、科研训练、创新训练与创业实践等活动，持续激发大学生创新创业活力，不断提升创新创业人才培养能力，为实现高等教育高质量发展奠定坚实基础。
各高校要在校级“大创计划”项目实施基础上，遴选推荐学生团队申报“市创计划”项目、“国创计划”项目，组织符合条件的团队报名参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛等赛事和“青年红色筑梦之旅”活动，申报产学合作创新创业联合基金项目。
二、项目管理(一)项目类型“大创计划”实行项目制管理，在类型上分为创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
教务处关于做好2015届本科毕业生毕业论文(设计)工作的通知.doc
教务处关于做好2015届本科毕业生毕业论文（设计）工作的通知毕业论文（设计）是本科人才培养计划的重要组成部分，也是培养学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力，并使学生受到科学研究基本训练的重要手段之一。
为此，请各学院根据《包头师范学院本科生毕业论文（设计）工作规程》的有关规定，认真做好毕业论文（设计）工作的组织实施，确保本科毕业生毕业论文（设计）工作的顺利进行和撰写质量的稳步提高。
同时，各学院要做好毕业论文（设计）的质量评价和监控工作，整理、归档有关材料。
具体要求如下：一、加强毕业论文（设计）工作的组织与管理。
各学院要成立毕业论文（设计）工作领导小组，负责毕业论文（设计）的命题、选题和开题，落实指导教师，组织论文答辩，评定成绩，毕业论文（设计）的质量分析与总结及推荐优秀毕业论文（设计）等环节的组织、检查和监督，确保毕业论文（设计）工作能按时、高质量地完成。
二、不断完善和规范本专业毕业论文（设计）工作。
各学院根据《包头师范学院本科生毕业论文撰写规范》和《包头师范学院本科生毕业论文（设计）评审工作细则》的有关规定，结合学科专业特点组织实施毕业论文（设计）撰写工作。
三、要求学生认真查阅资料、撰写开题报告，进行开题报告会。
完成毕业论文期间，学生要悉心听取指导教师的意见，集中精力，认真完成论文的撰写工作，严禁抄袭他人成果，自觉培养独立从事科研的能力和严谨治学的态度。
指导教师要认真核查毕业论文，一经发现抄袭他人成果的毕业论文，即认定毕业论文（设计）不合格。
本届毕业论文教务处将组织抽查检测。
四、在学生完成毕业论文（设计）过程中，指导教师要精心指导，努力培养学生的科研能力和写作水平。
指导教师要进行中期检查，并填写指导记录。
要求对精力不投入、写作不认真、毕业论文（设计）不合格的学生，不授予学士学位。
五、严格按照新规定的包头师范学院本科生毕业论文（设计）格式要求执行。
毕业论文（设计）封面学校统一印制，答辩评审附表由学生从教务网站下载电子版（名为毕业论文新材料）填写基础信息，打印后提交答辩小组。
(整理)北京服装学院 教育教学改革立项项目结题报告表
项目成果获得情况
成果题目
作者
成果形式
刊物名称
发表时间
获奖情况
学院（系、部、专家组验收意见：
北京服装学院教育教学改革立项项目结题报告表
项目编号：填表日期：年月日
项目名称
项目负责人
项目组成员
项目研究成果概述（限400字以内，另交一份4000字左右的结题主报告，同时交来申请立项时计划完成的全部成果实物）：
（五）建设项目环境影响评价文件的审批
第二节 安全预评价
2.环境价值的度量——最大支付意愿
（3）公众对规划实施所产生的环境影响的意见；姓名
专家组组长签字（盖章）：年月日
校本科教学指导委员会意见：
本科教学指导委员会主任签字（盖章）：年月日
此表一式三份，课题组、负责人所在院系部、教学科各一份
性别
年龄
（2）建设项目周围环境的现状。学历
职称
主要承担工作
负责人
（2）辨识和分析评价对象可能存在的各种危险、有害因素，分析危险、有害因素发生作用的途径及其变化规律。
7.作出评价结论
成
规划编制单位对规划环境影响进行跟踪评价，应当采取调查问卷、现场走访、座谈会等形式征求有关单位、专家和公众的意见。员
（1）是否符合环境保护相关法律法规。
北京服装学院教务处(通知)
北京服装学院教务处(通知)【2016】第8号北京服装学院2015年本科生科研训练以及学科竞赛项目结题通知和要求各二级学院、系、部、中心：根据《北京服装学院大学生研究训练计划（URTP）实施意见（试行）》（服学教[2009]46号），我校2015年本科生科研训练和大学生竞赛项目已进入结题验收阶段。
现将有关结题验收等事宜通知如下：一、本科生科研训练项目结题所需提交材料和要求1.《北京服装学院本科生科研训练项目结题验收表》（见附件2）三份，指导教师留一份，学院留一份，教务处留一份，同时提供电子文本。
2.项目相关的成果证明材料（论文、实验报告、作品等成果的复印件，教师需在以上材料上给出成绩或评语）。
3.以部门为单位写出结题项目总结材料（1000—3000字；小4号宋体、行间距1.25倍、A4纸打印）。
填报《北京服装学院本科生科研训练项目结题验收汇总表》（见附件3）一份，同时提供电子文本。
4.尚未完成需要延期的项目需提交延期结题申请。
二、学科竞赛项目结题需提交的材料和要求1.2015年，参加学科竞赛学生成果复印件、竞赛活动工作总结，总结内容及要求见附件2。
2.2015年学科竞赛学生参赛名单及获奖情况统计、汇总表（见附件4）。
三、项目结题验收程序及时间安排1. 项目负责人在完成本科生科研训练项目后，准备好验收必备的材料，务必在2015年3月7日前向指导教师所在的二级学院、系、部、中心提出验收申请并提交结题材料。
2. 二级学院、系、部、中心受理申请后，组成至少3人的专家组，每个专家组至少有一名院、系级领导，如果学生人数较多可分组进行，集中评审结题材料，由专家组形成最终意见（通过/延期），结题验收时，要举行结题答辩会，要求项目组的成员全体到场，共同汇报和答辩。
务必在答辩开始前将答辩安排（时间、地点）报送教务处实践教学管理科，否则，答辩结果学校不予承认。
3. 二级学院、系、部、中心将申报结题项目的结题验收表、总结材料、成果证明材料、项目结题评审汇总表等材料（含电子版）于2016年3月21日前报送教务处实践教学管理科。
北京市教育委员会关于批准2015年度北京高等学校教育教学改革立项项目的通知
北京市教育委员会关于批准2015年度北京高等学校教
育教学改革立项项目的通知
文章属性
•【制定机关】北京市教育委员会
•【公布日期】2015.11.30
•【字号】京教函〔2015〕584号
•【施行日期】2015.11.30
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
北京市教育委员会关于批准2015年度北京高等学校教育教学
改革立项项目的通知
京教函〔2015〕584号
各高等学校：
根据《北京市教育委员会关于开展2013-2015年北京高等学校教育教学改革立项工作的通知》（京教函〔2013〕338号）精神，经学校申请和专家评议，市教委决定批准“‘互联网+’时代软件创新创业人才培养模式研究”等243个项目为2015年度北京高等学校教育教学改革立项面上项目，“‘一带一路’背景下‘非通用语+’外语人才培养教学改革”等11个项目为2015年度北京高等学校教育教学改革立项重点项目，“京津冀高校协同培养印刷与包装专业创新创业人才的研究”等12个项目为2015年度北京高等学校教育教学改革立项联合项目。
请获得立项的各项目负责人合理安排工作进度，加强项目的实施与协调，及时总结和推广项目成果，确保取得预期成效。
各高校要充分认识教改立项工作的重要意义，加强对教改立项项目的统筹与管理，从经费、政策等方面给予必要的支持和帮助。
北京市教育委员会
2015年11月30日。
北京服装学院本科毕业设计论文工作规定
北京服装学院本科毕业设计（论文）工作规定毕业设计（论文）是实现本科人才培养目标的重要教学环节。
毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用。
毕业设计（论文）工作是高校全面落实国家教育方针的重要措施，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现。
毕业设计（论文）对培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，提高思想品德、业务水平、工作能力和综合素质具有深远影响，对倡导科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风具有重要意义。
毕业设计（论文）质量是对学生毕业与学位资格认证的重要依据；同时也是衡量高等学校教学水平、办学质量和办学效益的重要评价内容。
毕业设计（论文）工作要使学生综合运用所学的基本理论、基础知识和基本技能，得到科学研究的初步训练，以提高学生分析和解决实际问题的能力，培养学生调查研究、检索和阅读中外文献资料、综合分析、设计和计算、试验研究、模拟抽象、数据处理、计算机应用、绘图、拟定技术文件、口头表达等方面的能力。
为加强毕业设计(论文)的教学与管理工作，做到职责分明、有章可循，特对本科毕业设计（论文）做如下规定。
一、组织领导第一条成立校、院两级毕业设计（论文）工作领导小组，加强对毕业环节工作的领导。
第二条校毕业设计（论文）工作领导小组由分管教学的校长和教务处长及各学院院长、学生处负责人组成。
第三条教务处作为校级主管部门负责毕业环节的日常管理工作，学校其他有关部门应积极配合，为毕业环节的正常进行提供必要的条件，共同努力，使毕业环节的各项工作进一步规范化、制度化，不断提高毕业设计（论文）的质量。
具体职责是：1.统一领导毕业环节工作，对毕业设计（论文）进行宏观管理，协调解决有关毕业环节工作中的重2.制定毕业环节工作有关政策和规定；3.定期检查、监督毕业环节工作；4.协调校内有关部门，为毕业环节工作的顺利进行提供场地、设备、经费等方面的保证；5.进行毕业环节工作的考核、总结、组织经验交流、评估等工作；6.组织全校优秀毕业设计（论文）的评选工作和编缉出版《北京服装学院优秀毕业论文（设计）集》。
北京市教育委员会关于公布入选2011年度北京市属高等学校人才强教深化计划名单的通知
北京市教育委员会关于公布入选2011年度北京市属高等学校人才强教深化计划名单的通知
文章属性
•【制定机关】北京市教育委员会
•【公布日期】2010.08.09
•【字号】京教函[2010]478号
•【施行日期】2010.08.09
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
北京市教育委员会关于公布入选2011年度北京市属高等学校
人才强教深化计划名单的通知
（京教函[2010]478号）
市属各高等学校：
根据市教委《关于实施北京市属高等学校人才强教深化计划的意见》（京教人〔2008〕17号），在学校推荐和专家组评议的基础上，经北京市属高等学校人才强教深化计划领导小组审定，现将入选2011年度北京市属高等学校特聘教授、讲座教授、高层次人才、创新人才、创新团队和中青年骨干人才名单予以公布（见附件）。
各市属高等学校要按照市教委文件精神和各项目管理办法的要求精心组织，在经费使用和项目进展等方面加强管理和监督考核，积极创造条件保证人才强教深化计划各项目的顺利实施；同时，要认真总结经验，不断完善人才选拔、引进、培养及使用机制，更好地推进市属高等学校人才队伍建设，实现高等教育全面协调可持续发展。
二〇一〇年八月九日
附件1：
2011年度北京市属高等学校人才强教
附件2：
2011年度北京市属高等学校人才强教
附件3：
2011年度北京市属高等学校人才强教
附件4：
2011年度北京市属高等学校人才强教
附件5：
2011年度北京市属高等学校人才强教
附件6：
2011年度北京市属高等学校人才强教
蒲应。
北京服装学院届毕业设计样本
北京服装学院毕业设计( 论文) 1 引言本文用概括洗炼的语言从多方面分析论述了服装搭配技巧在现代生活中的现实意义和潜在需求, 服装搭配是服务于人的, 她与我们的生活息息相关, 不同的消费群体有不同的生活方式, 思想意识, 对服装的认识和品位也不尽相同。
当前服装行业日新月异, 发展很快, 服装的款式、花色、形态也越来越丰富多彩, 人们选择的机会也越来越多。
生活中人们的社会角色是在不断变换之中的, 在不同的时间、地点、场合下所面正确对象以及所发挥得职能也不同, 因此着装也要跟上相应的变化, 经过合理而充满创意的搭配来取得良好的效果, 以此加深自己在各种场合的角色意识, 在生活和工作中愉悦她人, 更愉悦自己。
穿着打扮和个人的社会化程度有关, 也跟个人人格特质息息相关。
最佳的着装形态是在穿出得体的基础上能够充分展现个人风格。
这是个人着装的一种高级阶段要达到这种境界首先要解决得问题是依据自身的基本条件选择恰当的适合自己的服装要素、着装形态和搭配方式。
扬长避短展现最佳着装状态。
并不是每个人都有十全十美的外形: 姣好的容颜和魔鬼的身材。
即使模特也不是所有衣服都适合, 也会受到一些自身因素的限制。
可是人们却都希望经过恰当的服装造型呈现出自己最美好的一面。
要想达到良好的着装效果, 要针对个体作具体分析。
所有问题都能够经过不断的研究和感悟得到完善和解决北京服装学院北京服装学院毕业设计( 论文) 1 引言本文用概括洗炼的语言从多方面分析论述了服装搭配技巧在现代生活中的现实意义和潜在需求, 服装搭配是服务于人的, 她与我们的生活息息相关, 不同的消费群体有不同的生活方式, 思想意识, 对服装的认识和品位也不尽相同。
当前服装行业日新月异, 发展很快, 服装的款式、花色、形态也越来越丰富多彩, 人们选择的机会也越来越多。
生活中人们的社会角色是在不断变换之中的, 在不同的时间、地点、场合下所面正确对象以及所发挥得职能也不同, 因此着装也要跟上相应的变化, 经过合理而充满创意的搭配来取得良好的效果, 以此加深自己在各种场合的角色意识, 在生活和工作中愉悦她人, 更愉悦自己。
北京服装学院硕士学位论文编写规则
北京服装学院硕士学位论文编写规则学位论文是标明作者从事科学研究取得的创造性成果和创新见解，并以此为内容撰写的、作为提出申请授予相应的学位评审用的学术论文。
现提出学位论文的编写规则（依据中华人民共和国国家标准GB/T 7713.1-2006编写），请大家参照执行。
1. 学位论文一般要求1.1 学位论文的内容应完整、准确。
1.2 学位论文应采用国家正式公布实施的简化汉字和法定的计量单位。
学位论文一般以中文或英文为主撰写，特殊情况时，应有详细的中、英文摘要，正题名必须包括中、英文。
1.3 学位论文中采用的术语、符号、代号在全文中必须统一，并符合规范化的要求。
论文中使用专业术语、缩略词应在首次出现时加以注释。
外文专业术语、缩略词，应在首次出现的译文后用圆括号注明原词语全称。
1.4 学位论文的插图、照片应完整清晰。
1.5 学位论文应用A4标准纸（210mm×297mm），必须是打印件、印刷件或复印件。
1.6 学位论文一般不少于三万字。
2. 学位论文组成部分2.1 封面封面上应包括论文题目、作者姓名、专业名称、导师姓名、学号及密级六部分。
论文题目（包括副题和标点符号）不超过36个汉字。
2.2 声明声明位于论文首页，包括“原创性声明”和“学位论文版权使用授权书”两部分，具体内容及格式见附件1。
2.3 摘要2.3.1 摘要应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。
摘要的内容应包含与论文等同量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也可供二次文献采用。
摘要一般应说明研究工作的目的、方法、结果和结论等，重点是结果和结论。
2.3.2 中文摘要一般字数为300～600字，外文摘要实词在300个左右。
如遇特殊需要字数可以略多。
2.3.3 摘要中应尽量避免采用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。
2.3.4 每篇论文应选取3～8个关键词，用显著的字符另起一行，排在摘要的下方。
关键词应体现论文特色，具有语义性，在论文中有明确的出处。
2015年北京市大学生创业设计竞赛方案.doc
附件：北京市教育委员会关于举办2015年北京市大学生创业设计竞赛等4项学科竞赛的通知京教函〔2015〕161号各普通高等学校：为落实市教委《关于进一步提高北京高等学校人才培养质量的意见》（京教高〔2012〕26号），激发大学生的学习兴趣与潜能，培养大学生的创新精神和团队协作意识，进一步推进教育教学改革，今年我委继续开展北京市大学生创业设计大赛等4项学科竞赛，现将竞赛方案印发给你们，请根据学校实际情况，按照各单项竞赛要求积极组织学生报名参加。
各高校要加强对竞赛的宣传，鼓励更多学生参与，扩大竞赛受益面。
同时，要进一步加强大学生创新能力、实践能力、就业能力及团队协作精神的培养，推动高等教育人才培养模式和实践教学的改革，不断提高人才培养质量。
附件：1.2015年北京市大学生创业设计竞赛方案2.2015年全国大学生电子设计竞赛北京赛区竞赛方案3.首届北京市大学生工程设计表达大赛方案4.首届北京市大学生集成电路设计大赛方案北京市教育委员会2015年4月27日附件12015年北京市大学生创业设计竞赛方案2015年北京市大学生创业设计竞赛由中央财经大学承办，竞赛方案如下：一、竞赛目的贯彻落实教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》和《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》文件要求，搭建大学生创业设计方案成果交流平台，丰富大学生创业知识，拓展大学生社会视野，培养大学生创业意识、合作意识和责任意识，提高大学生自主学习能力和创新创业能力，促进大学生创业设计成果转化，推动高校创新创业教育发展和人才培养模式改革，服务经济社会发展和国家创新体系建设。
二、竞赛主题与内容（一）竞赛主题：新常态、新机遇、新产业、新模式我国经济社会发展进入“换档升级”的新常态，调结构、转方式、创新驱动、提质增效成为必然要求，“新型工业化、城镇化、信息化、农业现代化、绿色化”发展方向为新兴产业、服务业、小微企业提供了巨大的发展机遇，新技术、新产品、新业态、新商业模式不断涌现，正在成为新的增长点。
北京服装学院届毕业设计(论文)1服装二次设计的概念和目的
引言服装是人类生活最基本的需求之一，它在整个社会精神生活与物质生活中占有重要的地位，狭义地讲，服装是表现人的仪态外观的主体，显示人的修养、审美、素质和品位的层次；广义地讲，服装是一个国家的重要象征这一，体现其文化、艺术、经济和科学技术的发展水平。
服装属于大众文化，从人们对服装的选择及着装效果中体现了自身的文化素质和修养。
在现代文明条件下的服装设计应立足在大设计的视角看待服装设计。
现代服装设计已经不仅仅是对服装本身的设计，而是用一种放射性思维，多学科交叉学习，凭借开阔的视野和敏锐的眼光，把握服装设计活动的全过程。
中国服装产业正在与世界服装产业接轨，中国服装教育也必须与国际服装教育接轨，在21世纪快节奏，高品质生活方式的影响下，服装整体着装状态的设计越来越受到消费者的青睐，服装单品即使其品质再高，由于服饰搭配不当，也难以体现它的应有品味。
如果说第一次设计是指服装的单件产品或单一着装要素的设计：即从自然科学的角度把服装当作物来研究的设计，那么服装产品的第二次设计则是指整体服饰形象着装状态的设计。
是一个的形象设计，是某个人或某系列服装组合搭配的全过程。
1服装二次设计的概念和目的1.1服装二次设计的概念服装二次设计是以服装一次设计为基础和背景提出的，随着消费市场的需求和审美的提高，人们越来越注重自身的个性需求，以前单纯的依靠设计师提出的一次设计已经远远不能满足消费者的需求。
这就要求企业和设计师越来越注重服装系列的开发，随着服装系列的重度开发，就出现了服装二次设计的概念。
服装产品的第二次设计则是指整体服饰形象着装状态的设计：即服装、人体与服饰品的组合创意设计，是将已经完成的单一服装品种在适当的服饰品的烘托下，完成某个人或某一系列服装组合搭配的过程，从而达到人与服装完美结合的效果，给观者以视觉的震撼和心灵的撞击，这是在服装产品的第一次设计的基础上所进行的新创意，是从人文科学的角度把服装人作为人类文化的一个组成部分来研究的课题。
关于公布2016届校级本科优秀毕业论文(设计)评审结果的通知.doc
新闻采编与制作(媒体资产管理)
三
10
5
旅游英语(出入境服务与管理)
三
25
12
计算机网络技术
三
15
8
软件与信息服务
三
20
10
美术(油画)
三
15
7
国际商务(中外合作办学)
三
16
8
会计(中外合作办学)
三
16
8
新闻采编与制作(数字动画艺术)(中外合作办学)
三
18
9
首钢工学院
合计
650
325
产品艺术设计(艺术)
三
32
16
数字展示技术(虚拟现实方向)
三
20
10
广告设计与制作(平面设计方向 艺术类)
三
20
10
数字媒体艺术设计(交互设计方向 艺术类)
三
20
10
影视动画(影视方向 艺术类)
三
20
10
税务(税务师方向)
三
16
8
会计(信息化方向)
三
16
8
证券与期货(移动金融方向)
三
16
8
市场营销(新媒体营销方向)
三
16
三
25
12
证券与期货(校企合作培养班)
三
15
7
投资与理财(银行方向)
三
15
8
工商企业管理
三
13
7
人力资源管理
三
12
6
市场营销(市场策划与项目运营)
三
20
10
物流管理(物流师)
三
20
浅析意向符号在平面摄影中的作用
北 京 服 装 学 院艺术设计 学院（系） 摄影 专业届本科毕业设计（论文）题 目英文题目说明书页图 纸张学生姓名李国松班级学号09313 指导教师陈大公年 月 日学位论文和毕业创作（设计）的声明及使用授权说明学术规范声明本人郑重声明：所呈交的论文《》是本人在北京服装学院工作和学习期间在导师指导下为教学和科研需要而创作的作品。
本人系本作品的唯一作者（第一作者），即著作权人。
论文中除了特别加以标注引用和致谢的部分外，不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，不包含他人为获得北京服装学院及其他教育机构学位所撰写的研究成果。
与我一同工作的同学对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。
签名：日期：关于毕业论文和毕业创作（设计）使用授权说明本人完全了解北京服装学院有关保留、使用学位论文及毕业创作/设计的规定，即：学校有权保留送交论文印刷本及毕业创作/设计作品的电子版图片资料，允许论文被查阅和借阅；允许毕业创作/设计作品以画册形式出版。
学校可以公布论文/毕业创作（设计）作品的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和毕业创作（设计）作品。
（保密的论文在解密后应遵守此规定）签名：导师签名：日期：此页为任务书XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。
构成形式在玉首饰设计中的应用研究
学号：201620001303密级专业硕士研究生学位论文中文题目：构成形式在玉首饰设计中的应用研究英文题目：Applied Research on StructuralismForms in Jade Jewelry Design姓名：曹旭峰专业：艺术校内导师：潘峰校外导师：张铁城二0一八年十二月学号：201620001303原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立进行研究工作所取得的成果，论文中有关资料和数据是实事求是的。
除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。
若有不实之处，本人愿意承担相关法律责任。
学位论文作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解北京服装学院有关保留和使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属北京服装学院。
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学位论文作者签名：日期：年月日校内导师签名：日期：年月日校外导师签名：日期：年月日构成形式在玉首饰设计中的应用研究摘要玉雕是我国传统文化中的瑰宝。
从古至今，玉首饰一直是玉雕艺术的重要表现形式，它与由贵金属和彩色宝石所构成的传统珠宝首饰相互融合，又自成一派，但由于种种因素的制约，玉首饰在形式上的发展稍显滞后，“玉雕观音”“玉佛”“玉手镯”依然是玉首饰的典型形象，在当今现代主义设计“统领”全球的环境下，没有积极的做出改变。
随着时代的发展，中国消费力结构正在悄然改变，“80后”、“90后”已经逐渐成长为中国消费升级的中坚力量，玉雕或者玉首饰从业者也应进行思考，是否可以为了迎合这一新兴的消费群体而进行设计，从而增添经济活力。
产品设计专业贯通培养项目的协同教育模式研究
摘要：当今时代，我国对高素质技术技能人才的需求日益凸显，职业教育的培养层次也从中等职业教育和高等职业教育，逐渐提升到本科层次的“贯通培养试验项目”。
本文基于北京服装学院产品设计专业贯通培养项目的研究与实践，通过比较分析、案例分析等研究方法，剖析产品设计专业贯通培养过程中目前存在的主要问题，并从多维度提供具有针对性的改进措施与建议。
希望可以为提高产品设计专业职业-本科贯通教育整体协同培养效能，为促进贯通教育的良性发展提供有益经验。
关键词：北京贯通教育 产品设计 人才培养 协同教育 培养模式中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1003-0069（2023）05-0100-04Abstract：In today's era ，China's demand for high-quality technical and skilled talents has become increasingly prominent. The training level of vocational educationhas also been gradually extended to the "through-cultivation experiment project" at the undergraduate level. Based on the research and practice of the product design major of Beijing Institute of Fashion Technology ，through comparative analysis ，case analysis and other research methods. This article will analyze the main problems existing in the process of product design professional development ，and provide targeted improvement measures and suggestions from multiple dimensions. It is hoped that it can provide useful experience for improving the overall collaborative training efficiency of design professional-undergraduate comprehensive education and promoting the sound development of comprehensive education.Keywords：Beijing higher vocational-undergraduate Integrated training project Product design Talent cultivation Collaborative education Cultivation Mode北京服装学院 刘 勇 聂 茜 崔艺铭*产品设计专业贯通培养项目的协同教育模式研究COLLABORATIVE EDUCATION MODEL RESEARCH OF HIGHER VOCATIONAL-UNDERGRADUATE INTEGRATED TRAINING PROJECT引言近年来，为推动我国现代职业教育的高质量发展，中央及教育部等国家管理部门持续出台教育政策。
毕业论文指导环节的效率问题及对策分析
一、导论毕业论文作为本科教学计划中关键的实践性教学内容，是高校人才培养的重要环节，也是衡量整个大学期间综合教学质量的一个重要指标。
根据《中华人民共和国学位条例》第四条的规定：“高等学校本科毕业生，成绩优良，达到下述学术水平者，授予学士学位。
（一）较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能；（二）具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
”本科毕业论文的质量高低综合反映了大学生对本学科基础理论知识的掌握程度，也能很好的衡量大学生是否具备继续从事相关科研工作的能力。
然而自20世纪90年代，为满足人们日益增长的接受高等教育的愿望，国家先后两次决定扩大本科生的招生规模，以加快高等教育事业的发展。
全国高等教育的毛入学率在短短16年时间，从1998年的9.8%跃升至2014年的37.5%。
在此大背景下，与毕业论文密切相关的两个问题随之出现。
其一，每位教师指导的本科毕业论文学生数量相应上升。
近年来的高校扩招，必将对毕业论文教学带来压力，教学资源趋于紧张，毕业论文教学的师生比相应上升。
而毕业论文指导具有鲜明的个性化特征，无法像课堂授课一样可以对众多的学生同时传授知识。
另一方面，随着高等教育毛入学率的上升，中国高等教育一举从精英化时代进入大众化时代，学生毕业论文写作所应具备的基本素质也随之有所下降。
因此，对于每位毕业论文指导教师而言，如何在有限的毕业论文指导时间内指导较多的学生高质量的完成毕业论文写作，从而提高毕业论文指导环节的效率，已经成为一个亟待解决的问题。
二、毕业论文指导环节存在的效率问题由于上述现象产生的毕业论文指导环节的效率问题，主要体现在以下三个方面。
1.毕业论文单次指导耗时较长。
由于一位导师所指导毕业论文的学生人数相对较多，有时可能达到十几位学生，假设每位学生指导至少10分钟以上，那么一次当面指导总共耗时可能达到3小时左右。
对于教师而言，需要全神贯注的专注时间过长；而另一方面，学生等待被导师指导所需的时间也较长。
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学校
项目名称
面向专业
参与学生情况
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研究题目情况
备注
学生负责人姓名
人数
类型
项目来源（企业名称）
1
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5
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2015年大学生科研训练计划深化北京服装学院入选项目汇总表
序号
文综
3
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市场营销、广告
贾靓
4
蔡中涵
陆亚新
应用性研究
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文综
4
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市场营销
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社会调研
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5
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4
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应用性研究
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2015年北京市大学生毕业论文（设计）深化项目北京服装学院项目入选汇总表
序号
学校
毕业设计（论文）研究方向（题目）
面向专业
校外导师姓名/职称
指导学生人数
校外导师所在科研单位名称
校内指导教师姓名/职称
备注
1
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基于苝酰亚胺类材料的自组装及其光物理性质研究
应用化学
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1
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李坤航
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发明、设计
溢达纺织有限公司
文综
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SBS的改性加工与应用研究
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李明健
2
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基础性研究
煤炭科学技术研究院有限公司矿用油品分院
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16
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李秀艳
应用性研究
北京普瑞东方化学技术有限公司
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