2012年三级心理咨询师考试：行为主义疗法基本概念问答一
2012年5月心理咨询师三级技能真题及答案(完整版)
2012年5月心理咨询师三级技能真题第一部分技能选择题(1~100题，共100道题)本部分由九个案例组成。
共100道题，每题1分，满分100分。
案例一：一般资料：求助者，男性，61岁，教师。
案例介绍：求助者因冠心痛住院治疗，目前病情已经稳定。
一周前，同病房一患者因心脏病救治无效去世。
求助者当晚自感病情加重，胸闷、心慌，开始出现入睡困难、经常惊醒的现象。
经一周的持续心脏监护，并未发现明显加重迹象。
求助者还是觉得自己病情加重了，只是未查出来。
因而情绪低落，愁眉不展，茶饭不香，睡眠越来越差。
反复和家属交待身后事宜，但又不甘心就这样死去。
求助者家属要求医院心理科协助治疗。
多选：1、该求助者的躯体症状包括( )。
(A)心慌 (B)长期失眠(C)胸闷 (D)愁眉不展单选：2、该求助者的情绪症状主要是( )。
(A)失眠 (B)情感脆弱(C)焦虑 (D)自杀观念单选：3、该求助者心理问题的关键点是( )。
(A)冠心病 (B)担心病情恶化(C)失眠症(D)存在疑病妄想单选：4、该求助者心理冲突的性质是( )。
(A)常形 (B)精神病性(C)变形(D)神经症性多选：5、心理咨询师在初诊接待中应重点询问该求助者的内容包括( )。
(A)婚姻史 (B)冠心病检查结果(C)成长史 (D)对冠心病的体验单选：6、该案例最可能的初步诊断是( )。
(A)一般心理问题 (B)抑郁神经症(C)严重心理问题 (D)疑病神经症多选：7、形成以上初步诊断的依据包括( )。
(A)心理问题关键点 (B)刺激事件强度(C)冠心病严重程度 (D)瘸程时间长短多选：8、心理咨询师在本案例中应该注意的问题包括( )。
(A)关注求助者的隐私内容 (B)与相关医生保持适当联系(C)密切关注求助者的情绪 (D)随时调整求助者服药剂量案例二：一般资料：求助者，女性，35岁，企业高级管理人员。
案例介绍：求助者在某企业工作数年，业绩优良。
一次，由于工作失误给公司造成经济损失，公司缩小了求助者负责的业务范围。
心理咨询师考试基础知识题含答案(完整版)
心理咨询师考试基础知识题含答案(完整版)心理咨询师考试是一项严格的职业资格考试，涵盖了心理学基础理论、心理咨询技术、心理测评等多个方面的内容。
以下是一篇心理咨询师考试基础知识题目及答案的完整版，供您参考。
一、选择题1. 心理咨询师职业资格考试分为几个等级？A. 两个等级B. 三个等级C. 四个等级D. 五个等级答案：B（心理咨询师职业资格考试分为初级、中级、高级三个等级）2. 以下哪个不属于心理学的基本流派？A. 精神分析学派B. 行为主义学派C. 人本主义学派D. 量子力学学派答案：D（量子力学学派不属于心理学的基本流派）3. 以下哪种疗法属于认知行为疗法？A. 系统脱敏疗法B. 情绪调节疗法C. 认知重构疗法D. 沙盘疗法答案：C（认知重构疗法属于认知行为疗法）4. 以下哪个是心理测评的工具？A. 智力测验B. 心理咨询C. 心理治疗D. 心理健康教育答案：A（智力测验是心理测评的工具）二、填空题5. 心理咨询的基本原则包括：尊重原则、____原则、____原则、____原则、____原则。
答案：中立原则、保密原则、倾听原则、同理心原则6. 以下哪个量表用于评估抑郁症状：____量表。
答案：汉密尔顿抑郁量表7. 心理咨询师在咨询过程中应遵循的咨询技术包括：____技术、____技术、____技术、____技术。
答案：倾听技术、同理心技术、反馈技术、引导技术三、判断题8. 心理咨询师在咨询过程中，应当保持中立，不发表个人观点。
（）答案：正确9. 心理咨询师可以对求助者进行道德评判。
（）答案：错误10. 心理咨询师在咨询过程中，应当尊重求助者的隐私，严守保密原则。
（）答案：正确四、案例分析题11. 某求助者因工作压力过大，导致情绪低落、失眠、食欲不振。
心理咨询师在初次咨询时，应如何进行？答案：心理咨询师在初次咨询时，应首先与求助者建立良好的咨询关系，了解其基本情况，倾听其陈述，对其进行心理评估。
心理咨询师三级真题 (3)
心理咨询师三级真题一、选择题1.下面哪个是人类最基本的情绪？ A. 愤怒 B. 快乐 C. 担心 D. 无聊2.心理学家认为，发展心理学在人类生命周期中起到了重要作用的是：A. 十几岁时B. 二十几岁时C. 三十几岁时D. 四十几岁时3.以下哪个是常见的自我实现需求？ A. 物质需求 B. 社交需求 C. 个人成长需求 D. 安全需求4.哪种心理疾病是由于精神因素导致的身体症状？ A. 抑郁症 B. 焦虑症C. 强迫症D. 躁狂症5.以下哪种心理治疗方法是以解释患者潜意识中的冲突来消除病症的？A. 认知行为疗法B. 系统疗法C. 分析疗法D. 行为疗法二、问答题1.请简述自主性的概念以及在咨询过程中的意义。
自主性指个体根据自身需求、兴趣和价值观进行自主选择和行动的能力。
在咨询过程中，自主性允许咨询者更好地了解自己的内心需求和目标，以便做出积极改变并实现个人成长。
咨询师应该尊重和促进咨询者的自主性，帮助他们在咨询过程中发现自己的潜力和掌握解决问题的技能。
2.请简要介绍一下社会认知理论。
社会认知理论认为个体通过观察和模仿他人来学习和获得知识。
它强调个体在社会环境中获取信息、解释信息和构建知识的过程。
社会认知理论认为人们对自己和他人行为的理解直接影响其自我概念和人际互动。
在心理咨询中，社会认知理论可以帮助咨询师理解咨询者的思维方式和对他人行为的解释，从而更好地帮助他们解决问题和改变行为。
3.请简要说明认知行为疗法的基本原理和应用方法。
认知行为疗法认为人们的情绪和行为是由于对事件的解释和评价而产生的，而不是由于事件本身。
它的基本原理是通过认知重构来改变患者的不良思维模式和行为方式，从而改善他们的心理健康状况。
在实践中，认知行为疗法通常包括以下几个步骤：首先，帮助患者识别和了解他们的不良思维模式和行为习惯；然后，通过引导患者进行反思和重新评估来改变这些不良思维和行为；最后，鼓励患者在日常生活中实践新的思维和行为方式，并对其进行反馈和支持。
2012年11月三级心理咨询师全国统一考试.理论、技能真题及答案
2012年11月国家心理咨询师三级理论试卷一、职业道德基础理论与知识部分（一）单项选择题（第1~8题）1、根据马克思主义基本原理，决定道德发展状况的根本因素是 ( )。
(A)社会舆论(B)风俗习惯 (C)经济关系 (D)领导示范2、从职业道德的角度看，关于职业本质的说法中正确的是 ( )。
(A)职业是从业人员责任、权利、利益的有机统一 (B)职业是从业人员实现个人发展愿望的事业平台(C)职业是从业人员牟取生活资料的重要手段 (D)职业是从业人员进行劳动价值交换的主要渠道3、决定职业荣誉感的主要因素应该是 ( )。
(A)收入状况 (B)社会舆论 (C)个人好恶 (D)群众需要4、中国古代《庖丁解牛》的故事所反映的职业道德精神是 ( )。
(A)敬业 (B)勇敢 (C)诚信 (D)守纪5、社会主义职业道德建设的核心是 ( )。
(A)企业和谐发展 (B)为人民服务 (C)员工职业理想的实现 (D)技术创新6，职业道德建设是先进性与广泛性的统一，其要求是 ( )。
(A)倡导“先进”，但要给“落后”留取空间 (B)不以先进性的标准要求广大员工(C)依据广大员工的现实状况确定职业道德的具体要求 (D)从实际出发，以先进性要求引导员工整体进步7、根据职业活动内在的道德准则，关于“忠诚”含义的理解正确的是 ( )。
(A)听话是“忠诚”的根本要求 (B)忠于职责并圆满完成自己的职责(C)忠诚于自己的内心需要(D)始终站在老板或企业的立场上思考问题8、《公民道德建设实施纲要》对从业人员提出的要求包括爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会和 ( )。
(A)技术创新 (B)办事公道 (C)科学发展 (D)仁爱和谐（二）多项选择题（第9～16题）9、职业化是按照职业道德要求以实现工作状态的 ( )。
(A)标准化(B)规范化 (C)制度化 (D)人性化10、影响职业技能发展的主要因素包括 ( )。
(A)职业知识 (B)职业技术 (C)职业能力 (D)职业道德11、通用电气总裁杰克·韦尔奇认为，“任何一家想竞争取胜的公司必须设法使每个员工敬业。
心理咨询师三级相关试题(附答案)
心理咨询师三级相关试题（附答案）心理咨询师三级考试分为基础知识、技能和案例分析三个部分。
以下是一份900字以上的心理咨询师三级相关试题，包括问题和答案：一、基础知识部分（共40题，每题2分，总分80分）1. 下列哪项不是心理诊断的主要任务？A. 确定个体心理问题的性质和程度B. 识别个体的心理需求C. 制定心理治疗计划D. 评估心理问题的严重程度答案：C2. 下列哪项属于心理评估的方法？A. 观察法B. 问卷法C. 实验法D. 访谈法答案：D3. 以下哪种心理治疗方法不属于认知行为疗法？A. 认知重建B. 行为激活C. 情绪调节D. 精神分析答案：D4. 以下哪种人格障碍主要表现为情绪不稳定、冲动行为和人际关系冲突？A. 焦虑性人格障碍B. 边缘型人格障碍C. 依赖性人格障碍D. 回避性人格障碍答案：B5. 下列哪种情况不适合使用心理咨询？A. 轻度心理问题B. 中度心理问题C. 重度心理问题D. 精神疾病答案：D6. 以下哪种心理测验不是用于评估人格？A. MMPI-2B. 16PFC. WAIS-RCD. TAT答案：C7. 以下哪种技术不属于心理咨询师的沟通技巧？A. 倾听B. 同理C. 澄清D. 说服答案：D8. 下列哪种情况不是心理咨询师面临的伦理问题？A. 保密问题B. 专业能力问题C. 双重关系问题D. 饮食问题答案：D9. 以下哪种心理治疗方法主要强调改变个体的生活习惯和行为模式？A. 认知行为疗法B. 精神动力学疗法C. 人本主义疗法D. 系统家庭疗法答案：A10. 下列哪种症状不是抑郁症的典型表现？A. 持续性悲伤B. 兴趣丧失C. 食欲增加D. 睡眠障碍答案：C11. 以下哪种情况不是心理咨询师的责任？A. 保护求助者的权益B. 促进求助者的成长C. 解决求助者的心理问题D. 改变求助者的价值观答案：D12. 下列哪种心理测验主要用于评估焦虑症状？A. GHQB. SASC. MMPI-2D. WAIS-RC答案：B13. 以下哪种技术不属于心理咨询师的咨询技巧？A. 引导B. 挑战C. 反射D. 转移答案：D14. 下列哪种人格障碍主要表现为社交恐惧、回避社交场合和过分担心？A. 焦虑性人格障碍B. 回避性人格障碍C. 依赖性人格障碍D. 边缘型人格障碍答案：A15. 以下哪种情况不适合使用心理治疗？A. 轻度心理问题B. 中度心理问题C. 重度心理问题D. 精神疾病答案：D16. 下列哪种心理治疗方法主要强调改变个体的思维方式和认知模式？A. 精神动力学疗法B. 人本主义疗法C. 认知行为疗法D. 系统家庭疗法答案：C17. 以下哪种症状不是焦虑障碍的典型表现？A. 过度担心B. 紧张不安C. 睡眠障碍D. 疲劳症状答案：D18. 以下哪种情况不是心理咨询师面临的伦理问题？A. 保密问题B. 专业能力问题C. 双重关系问题D. 社会政治问题答案：D19. 下列哪种心理测验主要用于评估人格特征？A. MMPI-2B. 16PFC. WAIS-RCD. TAT答案：B20. 以下哪种技术属于心理咨询师的倾听技巧？A. 引导B. 挑战C. 反射D. 同理答案：D二、技能部分（共40题，每题2分，总分80分）21. 请列出心理咨询师在进行初始评估时需要了解的信息。
心理咨询师考试相关题目(含答案)
心理咨询师考试相关题目(含答案)题目一：以下哪项不属于心理咨询的基本目标？A. 促进来访者的自我认识B. 提高来访者的生活质量C. 帮助来访者建立良好的人际关系D. 消除来访者的所有心理问题答案：D解析：心理咨询的基本目标是帮助来访者解决问题、改善情绪状态、提高生活质量等，而不是消除所有心理问题。
心理咨询师的工作是帮助来访者学会面对和解决问题，而不是替代来访者解决所有问题。
题目二：以下哪种心理咨询方法属于认知行为疗法？A. 精神分析疗法B. 以人为中心疗法C. 认知疗法D. 系统脱敏疗法答案：C解析：认知行为疗法（CBT）是一种以认知心理学和行为心理学为基础的心理治疗方法。
认知疗法是CBT的重要组成部分，它强调认知过程对情绪和行为的影响。
题目三：心理咨询师在咨询过程中应遵循以下哪项原则？A. 保密原则B. 命令原则C. 控制原则D. 指导原则答案：A解析：保密原则是心理咨询师在咨询过程中必须遵守的原则之一。
心理咨询师有责任保护来访者的隐私，不得泄露来访者的个人信息。
题目四：以下哪种情况不适合进行心理咨询？A. 来访者有自杀倾向B. 来访者有严重的精神病症状C. 来访者愿意接受心理咨询D. 来访者有家庭矛盾答案：B解析：当来访者有严重的精神病症状时，如幻觉、妄想等，通常不适合进行心理咨询。
这种情况下，来访者可能需要接受精神科治疗。
题目五：以下哪种技巧不属于心理咨询师在咨询过程中使用的倾听技巧？A. 镜像技术B. 开放式提问C. 概括性反馈D. 指导性建议答案：D解析：指导性建议不属于倾听技巧，而是属于心理咨询师在咨询过程中给予来访者建议的一种方式。
倾听技巧包括镜像技术、开放式提问、概括性反馈等。
题目六：以下哪种情况表明心理咨询取得了良好的效果？A. 来访者完全康复B. 来访者对咨询师的信任度提高C. 来访者的心理问题得到缓解D. 来访者学会了解决问题的方法答案：D解析：心理咨询取得良好效果的标志是来访者学会了解决问题的方法，而不是完全康复或对咨询师的信任度提高。
心理咨询师三级历年简答题——技能部分详细三级
心理咨询师三级历年简答题——技能部分详细三级诊断技能：一、资料收集整理（一）摄入性会谈1、步骤：1）确定会谈的目标、内容、范围2）确定提问方式3）倾听4）控制会谈内容与方向（常用方法：释义、中断、情感反射、引导）5）对会谈内容归类6）结束会谈2、会谈法种类：摄入性会谈、鉴别性会谈、治疗性会谈、咨询性会谈、应急性或危急性会谈3、注意事项：1）态度保持中性2）提问中避免失误3）咨询人员在摄入性会谈中，除提问和引导语言外不能讲任何题外话4）不能用指责、批判性言语组织或扭转求助者的会谈内容5）在摄入性会谈后不应给出绝对性结论6）结束语要诚恳客气，不能生硬，以免引起误解。
4、如何避免提问方式失误：避免1）为什么的问题2）多重选择性问题3）多重问题4）修饰性反问5）责备性问题6）解释性问题（二）正确使用心理测验1、步骤（1）想求助者说明选用量表对确诊的意义并征得同意（2）依据求助者心理问题的性质选择合适心理测验（3）测验你结果如果与临床观察、会谈法的结论不一致，不可轻信任何一方2、测验选择智力测验◆初中生、小学生如有学习困难，要做智力测验。
（韦氏儿童智力量表、中国比内测验、联合瑞文测验◆大学生不需做智力测验，因为智力肯定没问题。
人格测验◆人格测验首先考虑EPQ，以确定神经症人格特点。
◆如有一些精神病理症状，则还要做MMPI，以探查病理人格特征或鉴别排除精神病性障碍。
病理原因◆引发心里问题原因方面的测验则是一些生活事件量表、社会支持评定量表、应对方式问卷。
※答题技巧：如无法确定该用什么测验则相关测验全写上。
1、对该求助者可进用MMPI测验，用来了解其病理人格特征，也可以作为鉴别精神病的依据。
2、该求助者可选用EPQ测验，用来了解其人格特征。
3、对该求助者可进用SCL一90测验，用来了解其在躯体方面的自我评价以及程度。
4、对该求助者可选用SAS测验，用来了解其焦虑情绪及程度。
5、对该求助者可选用SDS测验，用来了解其抑郁情绪及程度。
心理咨询师考试三级(试卷编号252)
心理咨询师考试三级(试卷编号252)说明：答案和解析在试卷最后1.[单选题]项目的难度为1.00或0，说明高分组和低分组在通过率上不存在差异，因此D值为( )。
A)0B)0-1C)1.0D)0.52.[单选题]( )的压力事件可能引不起个体的强烈响应。
A)生物性B)社会性C)精神性D)未来发生3.[单选题]在应对压力时，反应最敏感以及活动强度和活动频率最高的器官，最容易患 病。
这种对压力引发疾病机制的解释是（ ）。
A)器官敏感论B)体质、压力论C)心身转化论D)心身一体论4.[单选题]将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这种症状属于()。
A)错觉B)幻觉C)虚构D)错构5.[单选题]心理冲突的变形是（ ）。
A)部分人有经骏的B)大家都有经验的C)神经症性的D)正常的6.[单选题]冲击疗法的原理是（）。
A)交互性抑制B)经典条件反射D)操作条件反射7.[单选题]学生回答时所进行的记忆活动叫( )。
A)识记B)回忆C)保持D)再认8.[单选题]常模样本中6年级的算术平均分为35，某儿童在算术测验中也得35分，那就是说，该儿童的算术能力的年级当量是( )。
A)5年级水平B)6年级水平C)7年级水平D)8年级水平9.[单选题]用BRMS量表对患者进行再次评定，应间隔()。
A)2周以内B)2周～6周C)6周～8周D)6周以上10.[单选题]艾森克人格问卷的编制方法是( )A)经验法B)逻辑分析法C)综合法D)因素分析法11.[单选题]影响性技术中不包括（）。
A)指导B)具体化C)面质D)自我开放12.[单选题]诊断抑郁神经症，症状持续的时间至少是( )。
A)两周B)三个月C)半年D)两年13.[单选题]( )属于理解婚姻问题的三个要点。
A)情爱、理解和相互依附C)生物属性、精神属性与社会属性D)个人、集体与社会14.[单选题]遗传决定论的代表人物是（）。
A)达尔文B)高尔顿C)华生D)霍尔15.[单选题]儿童期的性心理咨询一般不包括（ ）方面。
心理咨询师三级问答题(知识题)需要背诵的题汇总
• 12、咨询师在咨询中对求助者如何表达共情，需要注意什么？ (三级P61-65)
•
答：共情是①通过求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感与思维；
•
②借助于知识经验，把握求助者的体验与其经历和人格之间的联系，更深刻理解求助者的心理和具体问题的实质；
•
③运用咨询技巧，把自己的共情传达给对方，表达对其体验和问题的理解，影响对方并取得反馈。
促进求助者的一致；使求助者明确自己的资源，并加以利用；给求助者树立学习模仿面质的榜样。 4、注意事项：以事实根据为前提；避免个人发泄；避免无情攻击；以良好咨询关系为基础；可用尝试性面质。
20、心理咨询师应该在自身的非言语行为上注意哪些内容？ (三级P114-120) 答：（1）非语言行为在咨询中的作用：加强语言、配合语言、实现反馈、传达情意
3、确定会谈内容和范围所依照的参照点有？ (三级P5-6)
• 答：一、求助者主动提出的求助内容
• 二、心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点
• 三、心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题
• 四、上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标
•
会谈目标中有一个以上的内容，应分别处理。（一般归为第五小点）
• 7、 使用心理测验？见前面课件有详细说明 (三级P14-15)
• 8、确定资料的真实可靠性，需对通过各种方式获得的临床资料相互印证比较，请将本案例收集到的资料进行分类整理？(三级P22) • 答：（1）主诉 ； （2）家属报告；（3）摄入性会谈；（4）临床观察；（5）心理测验；（6）作品分析；（7）其他。
15、如何和求助者商定咨询目标？ (三级P75-76) 答：1、找出主要问题（求助者最关心、最困扰、最迫切需要解决的）；
心理咨询师三级考试历年真题简答题
心理咨询师三级考试历年真题简答题一、心理诊断技能1. 请简述心理咨询师在初诊接待中应注意的要点。
2. 如何运用摄入性会谈法？请举例说明。
3. 请简述心理测验的伦理原则。
4. 如何进行心理测验？请列出步骤。
5. 请简述鉴别诊断的主要步骤。
6. 请简述心理咨询师在案例报告书写中应注意的要点。
二、心理咨询技能1. 请简述认知行为疗法的基本原理。
2. 如何运用倾听技巧？请举例说明。
3. 请简述情感反应技术的应用。
4. 请简述心理咨询师在建立咨询关系中的作用。
5. 如何运用指导技术？请举例说明。
6. 请简述心理咨询师在结束咨询过程中的作用。
三、心理测量技能1. 请简述常用的心理测量量表及其应用。
2. 如何进行心理测量？请列出步骤。
3. 请简述心理测量中的信度和效度。
4. 请简述心理测量中的标准化过程。
5. 请简述心理测量中的误差分析。
四、心理评估技能1. 请简述心理评估的基本程序。
2. 请简述心理评估中的定性评估方法。
3. 请简述心理评估中的定量评估方法。
4. 请简述心理咨询师在心理评估中的作用。
五、心理健康教育与咨询1. 请简述心理健康教育的目标。
2. 请简述心理健康教育的方法。
3. 请简述心理咨询在心理健康促进中的作用。
4. 请简述心理咨询师在团体咨询中的角色。
5. 请简述企业心理咨询的重要性及其应用。
六、心理障碍及咨询1. 请简述焦虑障碍的特点及其治疗方法。
2. 请简述抑郁障碍的特点及其治疗方法。
3. 请简述双相情感障碍的特点及其治疗方法。
4. 请简述精神分裂症的特点及其治疗方法。
5. 请简述进食障碍的特点及其治疗方法。
七、心理危机干预1. 请简述心理危机的定义及其类型。
2. 请简述心理危机干预的基本原则。
3. 请简述心理危机干预的步骤。
4. 请简述心理咨询师在心理危机干预中的作用。
八、心理咨询伦理1. 请简述心理咨询伦理的基本原则。
2. 请简述心理咨询师在保密原则方面的要求。
3. 请简述心理咨询师在知情同意原则方面的要求。
心理咨询师(三级)常见案例问题及参考答案(1)(2)
心理咨询师（三级）常见案例问题及参考答案三级诊断技能部分（知识题）一、在对该求助者进行心理咨询时，如何确定谈话的内容和范围?（三级技能P5—6）1.该求助者主动提出的求助内容。
2.心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。
3.心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题。
4.上级心理咨询师为进一步诊断而下达的谈话目标。
二、在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么？（三级技能P12—13）1、避免提问“为什么”的问题。
2、避免多重选择性问题。
3、避免多重问题。
4、避免修饰性反问。
5、避免责备性问题。
6、避免解释性问题。
三、与该求助者进行谈话时，对会谈内容的选择应把握什么原则?（三级技能P13）1.可接受：1)适合求助者的接受能力，2)符合求助者的兴趣。
2.有效：1)对求助者的病因有直接或间接的针对性；2)对求助者的个性发展或矫正起关键作用；3)对深入探索求助者的深层病因有意义；4)对求助者症状的鉴别诊断有意义；5)对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。
3.积极：对改变求助者的态度有积极作用四、与该求助者进行摄入性谈话时，要注意些什么?（三级技能P13-14）1.心理咨询师的态度必须保持中性。
2.提问中避免失误。
3.心理咨询师在摄入性谈话中，除提问和引导性语言之外，不能讲任何题外话。
4.不能用指责、批判性语言阻止或扭转该求助者的谈话内容。
5.在摄入性谈话后不应给出绝对性的结论。
6.结束语要诚恳、客气，不能用生硬的话做结束话，以免引起求助者的误解。
五、如何对该求助者的心理活动进行定性分析?（三级技能P25—28）1.根据判断正常心理活动与异常心理活动的三项原则，可知该求助者的心理活动在形式和内容上与客观环境保持一致，符合统一性原则；各种心理过程之间协调一致；其个性相对稳定，故其心理活动在正常范围。
2.从求助者的“求医行为”来判断，可知本案例中求助者表现出强烈的求治愿望而主动求医。
3.从求助者对“症状”的“自知”程度来分析，可知本案例中求助者能认识到自己的心理行为异常，也能分析其产生的原因，希望通过一定的方法来解决。
心理咨询师题库(附答案)
心理咨询师题库（附答案）一、单选题（共82题，每题1分，共82分）1.用特定的方法使求治者的意识范围变得极度狭窄,借助暗示性语言,以消除病理心理和躯体障碍的一种心理治疗方法,这是( )。
A、厌恶疗法B、生物反馈法C、冲击疗法D、催眠疗法正确答案：D2.用引导语帮助来访者明确问题行为的六个组成部分包括( )A、躯体、情绪、行为、关系、想法、情流B、认知、情景、家庭、情感、躯体、观念C、情感、认知、情境、躯休、精神、家庭D、情感、躯体、行为、认知、情境、关系正确答案：D3.“我讲务必须让每个人都喜欢”,这种观点背后的不合理信念的特征是( )。
A、糟糕至极B、过分概括化C、夸大或缩小D、绝对化要求正确答案：D4.女性更年期的年龄一般在( )左右。
A、45B、50C、40D、55正确答案：B5.属于讲话程度上的阻抗的是( )。
A、假提问题B、沉默寡言C、迟到早退D、情绪发泄正确答案：B6.在精神分析疗法中,( )是一种核心的技术。
A、自由联想B、对阻抗的分析C、对移情的分析与解释D、维持分析的结构框架正确答案：C7.若要评估求助者是否还会有自杀行为,一般选用的量表是( )A、自杀清单表B、再次自杀风险量表C、自杀未遂后风险评估量表D、自杀危险因素评估正确答案：B8.短时记忆保存的时间一般在( )分钟以内。
A、1B、4C、0.5D、5正确答案：A9.格式塔心理学主张( )A、心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用B、心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成C、从整体上来研究心理现象D、心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系正确答案：C10.不属于健康心理学工作范围的是( )。
A、促进和维护健康的心理学问题B、躯体疾病的预防和治疗C、促进健康服务和健康服务政策的制定D、疾病患者的心理学问题正确答案：C11.第二发展加速期在( )A、少年期B、育年期C、婴幼儿期D、儿童期正确答案：A12.对来访者心理问题的评估( )。
三级心理咨询师考试试题
三级心理咨询师考试试题一、选择题1. 心理咨询的基本原则不包括以下哪一项？A. 保密原则B. 尊重原则C. 指导原则D. 效益原则2. 下列关于认知行为疗法的描述，哪一项是错误的？A. 认知行为疗法强调认知、情绪和行为三者之间的相互作用。
B. 认知行为疗法认为个体的情绪和行为受到其认知方式的影响。
C. 认知行为疗法主要通过改变个体的认知模式来达到治疗效果。
D. 认知行为疗法是一种长程治疗方法，需要数月甚至数年的时间。
3. 在处理来访者情绪问题时，心理咨询师应该首先：A. 提供情绪支持B. 确定情绪的性质和程度C. 立即提出解决方案D. 鼓励来访者自我探索4. 以下哪种情况不适合进行心理咨询？A. 情绪低落B. 人际关系紧张C. 学习成绩下降D. 生理疾病5. 心理咨询师在与来访者沟通时，以下哪种技巧是不恰当的？A. 倾听B. 反馈C. 打断D. 同理6. 心理评估的主要目的是什么？A. 诊断心理疾病B. 了解来访者的背景信息C. 确定咨询目标D. 制定治疗计划7. 下列关于人格特质的描述，哪一项是错误的？A. 人格特质是个体行为的稳定模式。
B. 人格特质受遗传因素影响较大。
C. 人格特质不会随环境变化而变化。
D. 人格特质对个体的适应能力有重要影响。
8. 在心理咨询中，建立良好的咨询关系的重要性体现在哪些方面？A. 促进来访者的信任感B. 增强来访者的自我探索C. 提高咨询效果D. 所有以上选项9. 以下哪种心理治疗方法主要用于治疗焦虑症？A. 认知疗法B. 行为疗法C. 精神分析疗法D. 人本主义疗法10. 心理咨询师在面对文化背景不同的来访者时，应该采取的态度是：A. 忽略文化差异B. 尊重并了解来访者的文化C. 强调自己的文化优越性D. 试图改变来访者的传统文化二、简答题1. 请简述心理咨询中的无条件积极关注，并举例说明其在咨询过程中的应用。
2. 描述心理咨询中的同理心技术，以及它如何帮助建立咨询关系。
三级心理咨询师技能考试问答题
三级心理咨询师考试技能问答题一、对该求助者的诊断及依据是什么？答：（一）初步诊断是：一般心理问题（或严重心理问题)（二）诊断依据：1、根据病与非病三原则，(主客观世界统一性原则;精神活动的内在一致性原则:知、情、意；个性的相对稳定性原则）排除精神病；典型症状:如有幻觉，抑郁，躁狂，焦虑，恐惧，疑病等自知力:自知是求助者能否认识到自己心理异常，以及对这些异常作怎样的解释。
心理正常的人(包括神经症）都有自知力，而心理不正常的人（精神病性患者）没有自知力求医行为:心理正常的人（包括神经症)都会表现为强烈的求治愿望,而心理不正常的人呢（精神病性患者）则很少主动求医2、内心冲突的类型（常形/变形，心理冲突的变形是神经症性的）；3、心理问题是由现实刺激引起，反应强烈程度；4、病程(一般心理问题1—2个月，一般不超过2个月；严重心理问题2个月- 半年）；5、社会功能受损害程度；6、情绪反应有无泛化(泛化是与最初引起情绪具有类似性质的事物也能诱发同样的情绪）二、收集求助者临床症状相关的临床资料的途径有哪些？1、主诉；2、家属报告；3、摄入性会谈；4、临床观察;5、心理测验；6、其他三、咨询对象应具备的特征或条件（适宜的求助者的特点）（P177)1、动机正确；2、人格正常;3、信任度高；4、行动自觉；5、匹配性好;6、智力正常；7、年龄适宜；8、内容适宜。
判断求助者是否适宜自己咨询：（P179）1。
欠缺型:由于咨询师受训的重点和擅长的内容有所不同，而对某些类型的咨询内容很可能不懂、不擅长;2.忌讳型：有些咨询师在价值观念、情感方式上很可能对某些求助者、某些咨询内容持有一定程度的敏感、偏见和忌讳,这种情况很容易影响咨询效果。
3。
冲突型:咨询师与求助者可能在个性等方面存在着不协调，甚至存在明显的冲突。
另一种情况是有些求助者对咨询师信奉的某种理论方法持不信任的态度，那么就不能使用该方法咨询.四、初诊接待工作程序和注意事项（ P2）（一)工作程序1、做好咨询前准备工作;2、礼貌接待礼貌语言；3、间接询问求职者,不可逼问;4、询问结束，明确表态,能否提供帮助;5、说明保密原则；6、简要向求助者说明心理咨询性质，便于求助者了解什么是心理咨询，能解决什么问题；7、说明求助者的权利和义务；8、与求助者协商，确定咨询方式.（二）注意事项（P5）1、避免紧张情绪;2、语言表达；3、反复说明心理咨询中的保密原则；4、说明心理测量功能的有限性;5、咨询时的礼仪。
心理咨询师三级考试常见问题及其参考答案
心理咨询师三级考试常见问题及其参考答案第一部分：疗法问答题三级教材里面就两个疗法，合理情绪疗法和阳性强化法。
简述合理情绪疗法的原理及过程原理：合理情绪疗法是美国心理学家埃利斯（A.Ellis）创造的一种心理治疗理论和方法。
它通过纯理论分析逻辑思辨的途径，改变求助者的非理性观念，解决情绪和行为上的问题。
该疗法的核心理论是ABC理论。
过程：1、心理诊断阶段。
寻找求助者的不合理信念。
2、领悟阶段。
实现三点领悟：是信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身；求助者对自己的情绪和行为反应应负有责任；只有改变了不合理信念，才能减轻或消除各种症状。
3、修通阶段。
运用多种方法和技术，使求助者修正或放弃原有的非理性观念，并代之以合理的信念。
4、再教育阶段。
巩固前几个阶段治疗的成果，使新的观念得到强化。
简述阳性强化法的原理、工作程序及注意事项基本原理1、行为主义认为行为是后天习得的，一个习得行为如果得以持续，一定是被它的结果所强化。
2、如果要建立或保持某种行为，必须对其施加奖励。
3、以阳性强化为主，及时奖励正常行为，漠视或淡化异常行为，这种方法就是阳性强化法。
工作程序及注意事项1、明确治疗的靶目标靶目标越具体越好，如果目标过大，将难以操作。
设定的目标应当可以客观测量与分析。
2、监控靶行为设定靶行为的基础水平。
详细记录该行为发生的频度、程度和后果。
特别要注意靶行为的直接后果对不良行为的强化作用。
3、设计新的行为结果设计新的结果取代以往不良行为产生的直接后果。
4、实施强化继续记录靶行为。
当救助者出现适当行为时及时给予强化。
阳性强化的标准应是现实可行的，可以达到的。
要设计一个渐进强化时间表，促使行为朝期望方向发展。
内外强化物要同时使用，对求助者要有足够吸引力。
第二部分知识性问答题在表达共情时咨询师应当注意什么1、咨询师应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架。
2、咨询师必要时要验证自己是否做到共情。
3、表达共情要因人而异。
心理咨询师模拟考试题(附参考答案)
心理咨询师模拟考试题（附参考答案）一、单选题（共82题，每题1分，共82分）1.高层建筑失火,住在失火楼层以上的人面临的是( )。
A、趋避冲突B、双避冲突C、双趋冲突D、双重趋避冲突正确答案：B2.模仿法基本原理是( )。
A、经典条件反射B、社会学习理论C、认知行为理论D、交互抑制理论正确答案：B3.心理咨询师应对阻抗的要点是( )。
A、认识到阻抗是求助者设置的障碍B、调动对方的积极性,一起寻找阻抗产生的根源C、认识到出现阻抗是非常严重的问题D、把求助者看作咨询中的对手正确答案：B4.人的心理和生理是相互作用、互为因果的关系,因此,咨询师理解心理问题应立足于这二者的结合,这是普遍联系观点中的( )的观点。
A、整体性B、限制性C、心身一体D、心理、生理和社会因素交互作用正确答案：C5.SCL-90采用了( )因子。
A、8个B、10个C、6个D、4个正确答案：B6.求助者中心疗法认为( )。
A、传统的评估与诊断是无益的B、应注重结构化的评估过程C、评估是从内部理解求助者的方式D、只有在家庭的背景下才能对个体进行充分的理解正确答案：A7.以下关于伦理与法律关系的说法,正确的是( )。
A、法律涉及的行为比伦理要广B、伦理可以代替法律法规C、伦理涉及的范畴比法律要广D、心理专业伦理内容与法律大相径庭正确答案：C8.在SCL-90的评分中,所谓阳性项目数指的是单项分( )的项目数。
A、=1B、≥1C、=2D、≥2正确答案：D9.求助者,男性,40岁,公司职员。
求助者于两个月前因工作失误,受到领导严厉批评。
现在对工作小心谨慎,担心自己工作再次失误,会被领导开除;担心失业后妻子会跟自己离婚,离婚后自己无法单独抚养孩子。
经常感觉胸闷气短、口干、出汗、心悸、两腿无力,身体不自主地发抖。
到医院检查过几次, 没有发现器质性疾病。
明知自己的各种担心没有必要,但控制不住,为此内心非常痛苦,需要妻子安慰才能摆脱。
能照常工作。
心理咨询师三级考试理论知识试题及答案
心理咨询师三级考试理论知识试题及答案。
2012年心理咨询师(三级)考试理论知识多项选择题及答案多项选择题(第86—125题，共40道题，每题1分，共40分。
每题有多个正确答案，错选、少选、多选均不得分。
)86．一般来说，心理过程包括（）。
(A)意志(B)情感(C)能力(D)注意87．记忆是（）。
(A)改变信息和知识经验的存储方式的过程(B)人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程(C)过去的经验在头脑中的反映(D)人脑对客观事物间接的、概括的反映88．侵犯的构成要素包括（）。
(A)伤害行为(B)侵犯动机(C)社会评价(D)社会规范89．游戏对儿童心理发展的意义在于（）。
(A)促进认知(B)实现自我价值(C)培养健全人格(D)增强体质90．强制性思维的主要特点是（）。
(A)思潮大量地涌现并不受意愿支配(B)某种观念反复地出现并无法摆脱(C)思维内容与环境保持联系(D)思潮的内容往往杂乱多变91．严重心理问题的特点包括（）。
(A)内容充分泛化(B)可具有较剧烈的初始情绪反应(C)没有人格缺陷(D)由相对强烈的现实因素激发92．抽样的方法一般包括（）。
(A)分层抽样(B)系统抽样(C)分组抽样(D)简单随机抽样93．心理咨询中搜集资料的主要途径包括（）。
(A)摄人性谈话与记录(B)观察与记录(C)实验室记录(D)心理测量、问卷调查记录94．在心理咨询工作中，()。
(A)应该向求助者说明保密原则(B)在任何情况下都要做到保密(C)应该对求助者的全部资料保密(D)如果泄密，将会承担法律责任95．在心理诊断中应该（）。
(A)注意避免“贴标签”(B)注重现实的临床表现(C)选择恰当的干预性措施(D)通过会诊来解决疑难问题96．倾听时容易出现的错误包括（）。
(A)做结论过于谨慎(B)不作道德判断(C)轻视求助者的问题(D)转移求助者的话题97．心理咨询师可以利用移情（）。
(A)宣泄求助者的情绪(B)强化求助者的阻抗(C)减弱求助者的依赖(D)引导求助者的领悟98．16PF中国修订版制订的常模包括（）常模。
心理咨询师(三级)考试模拟试题与答案
心理咨询师(三级)考试模拟试题与答案心理咨询师(三级)考试模拟试题与答案一、单项选择题1. 下列哪种心理疾病属于轻度抑郁障碍？A. 妄想症B. 癔症C. 双相情感障碍D. 心境恶劣答案：D. 心境恶劣2. 心理咨询师与来访者之间的互动关系中，下列哪种态度是最不适宜的？A. 同理心B. 尊重C. 评判D. 接纳答案：C. 评判3. 下列哪种咨询方法是属于行为疗法？A. 精神分析B. 人本主义C. 认知行为疗法D. 解释性咨询答案：C. 认知行为疗法4. 下列哪种情绪表达方式是最不利于个人健康的？A. 直接表达B. 内化表达C. 抑制表达D. 转移表达答案：C. 抑制表达5. 人际冲突的解决方式可以分为以下几种类型，下列哪一种类型最不理想？A. 合作B. 回避C. 共赢D. 处理差异答案：B. 回避二、问答题1. 请简要描述认知行为疗法的基本原理和核心技术。
答：认知行为疗法是一种提供心理咨询和治疗的方法，基于认知、情感和行为之间的相互作用关系。
它的基本原理是：个人的心理困扰源于对外界刺激和内部思维的错误认知，并且个体的行为和情绪都是这些错误认知的结果。
核心技术包括：认知重组、问题解决、行为实验和行为替代等。
认知重构是通过重新审视和改变个人的错误认知，以正向的、有益的方式来替代消极的、有害的思维方式。
问题解决则是帮助客户识别和制定可行的解决方案，以应对困扰和挑战。
行为实验是指通过在现实生活中实践新的行为方式，来改变个体的心理状态和行为反应。
行为替代则是指将负面行为转化为积极健康的行为。
2. 对于情绪管理的重要性进行简要的阐述。
答：情绪管理是个体管理和调整自己情绪的能力，对于个人的心理健康和社交关系的发展都至关重要。
情绪管理可以帮助个人更好地应对压力和困难，减少负面情绪的影响，提高自身的幸福感和满足感。
情绪管理也可以促进良好的人际关系，改善沟通和解决冲突的能力。
情绪管理能够让个体更加自信和积极地面对生活的各种挑战，增强个人的心理弹性和适应性。
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行为主义是何人创立?
美国心理学家华生创立了行为主义心理学。
创立者提出的主要内容是什么?有什么著作?
行为主义观点认为，心理学不应该研究意识，只应该研究行为。
详细可阅读华生的名著《行为主义》一书，这是是行为主义的宣言式著作。
虽然此后发展的一些新行为主义未必只重视行为的研究。
《行为主义》中译本(华生著浙江教育出版社出版)
巴甫洛夫创立了行为主义吗?他是心理学家吗?
巴甫洛夫没有创立行为主义，他不是心理学家，而是生理学家。
但他进行的经典条件反射的研究成果直接促成了行为主义心理学的形成。
行为主义的疗法一般作为理论基础的理论有哪几种?
一般说有三种，就是：
1.心理治疗产生较大影响的却是巴甫洛夫的经典条件反射理论
2.斯金纳的操作性条件反射原理
3.班杜拉的社会学习理论。
详细而言：
(一)巴甫洛夫的条件反射理论，能够解释人的很多行为。
人因为条件反射而处于一种自动化了的或半自动化了的状态。
但是，如果这种条件反射产生负面作用的话，就会引起强迫症状，焦虑或不安发作，或也会形成某种弊病。
不良习惯、辍学或恐怖多由此形成。
对于在无意识中的条件反射所形成的不良弊病、恶习或心理障碍、心理问题，在治疗和咨询时可以使用反条件刺激予以清除和击退。
行为主义关于条件刺激的强化、条件反射的消退、奖励、惩罚、反馈、模仿、替代强化等概念和原理，行为主义心理咨询疗法开拓了广阔的前景。
(二)斯金纳的操作性条件反射是指强化生物的自发活动而形成的条件反射。
称其为"操作条件反射"。
斯金纳认为，操作条件反射与经典条件反射主要区别在与：前者是一个反映-刺激过程，而后者则是一个刺激-反映过程。
实验研究证明，人的反映可以用语言声音或手势代替具体的强化物。
同时，在实际治疗中，只要治疗者对期望的某种行为予以奖励，这种行为就会获得强化，反之就会消退。
若施以惩罚，则会加快消退的速度。
(三)班杜拉的社会学习理论特别强调榜样的示范作用，认为人的大量行为是通过对榜样的学习而获得的，不一定都要通过尝试错误学习和进行反复强化。
和建立条件反射一样，榜样学习也是人类的一种社会学习的基本方法，其过程分为四个步骤
1注意：榜样的特征引起学习者的注意，可以是有意识的，也可以是无意识的。
2记忆：将榜样特征、内容保持在记忆中以便必要时再现。
在保持过程中应不断再现榜样的表象。
3认同：学习者将榜样的特征纳入自己的行为之中并赋予自身人格的特征。
4定型：当模仿的行为得到外部或自我的不断强化之后，习得行为相对稳定建立起来并保持一定的型态。
1 2。