生物教师应具备的能力

一、渊博的学识，广阔的知识面，有较高的文化知识素质。

生物教师要掌握生物专业有关的知识、技能和学科教育理论。教师要教会学生用生物语言去表达、去解决实际问题，去广泛交流。

二、不断更新教育观念，教书和育人，提高业务能力素质

生物教师要掌握高中生物教学新课标。要有处理生物教材的能力、语言表达能力和文字书写能力，并且不断的改进教学方法。提高教学质量。实施生物学科素质教育，教师应当培养学生终身学习生物的能力。教师要教会学生自学，从学生成长的角度，这更具有长远的意义。生物教师要做到无论在课堂教学，还是在课外活动中，都能启迪学生学习生物的积极性。因此教师不只是向学生传授知识，而且还能把学习生物的思维方法教给学生，要培养学生具有科学的思维能力。

三、拥有健康的心理素质

拥有健康的身心是教师教育教学工作的基本保障。教师的职业特点决定教师必须具备健康的心理素质，身体和心理的健康是做教师的基本要求。教师的心理健康直接影星教育教学工作的效果，影响学生的身心健康。因此，身心健康是教师应具备的素质，是做好教育教学工作的重要保障和有力支撑，是素质教育的一个重要组成部分。

四、拥有教育科研素质

基层学校教师开展教育科研首先是为了学校的教育工作，为了进行教改，为了提高教育质量．我们要进行素质教育，要培养热爱祖国富于创造精神的接班人，有大量的研究工作要做．比如课程需要改革，综合性研究性的课程需要开发，就要进行大量的研究，不仅要研究教材、教法，还要研究相应的教学管理和教学评价，要正确处理好各类课程的关系，教与学的关系，教师与学生的关系等等都需要进行研究．这类研究课题，直接影响学校的教育工作，是广大教师的迫切需要．又如，现代信息技术的迅速发展，为教育教学工作提供了全新的环境，不仅给我们教学提供了便利的条件，同时，由于大量信息的涌入，也为对我们提出了不少新的教育问题，需要我们去研究。生物教师要学会科学的思维方法、科学的学习方法和科学的研究方法。