写景顺序
荷塘月色写景的顺序
《荷塘月色写景的顺序》
第一部分(1):月下荷塘,朦胧美.写景的顺序是从上到下,由近及远.这样描绘了静谧、清幽的意境,使读者如临其境,如闻其声.
第二部分(2-6):细写“我”对于荷塘的感受和联想.先写自己观赏荷花时所产生的感觉;再写在荷塘四周徘徊,深夜未眠,仰望天空,看到明月西坠而引起无限遐思;最后写自己在观赏明月的同时,也欣赏到了“淡淡的月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上”,这是全文的高潮,它将作者心中的喜悦之情表达得淋漓尽致.
第三部分(7):抒发对大自然的热爱与赞颂之情.作者通过写自己的切身体会,把自己对荷花、月色的独特感受和真挚情感传递给了读者.
第四部分(8):回应开头,点题.说明荷塘是美好的,令人向往的,并以此来结束全文,引出下文. 【解析】
【详解】本题考查理解诗歌内容的能力。
答题步骤为:①审题干,抓关键词句②找位置,确定解答范围③用简洁语言概括出诗句或词语④找主旨,注重情感态度。
写景作文的写作顺序事情的发展顺序
写景作文的写作顺序事情的发展顺序
哎呀，你瞧这早晨的雾，跟仙气儿似的，把湖面都遮得严严实
实的。
荷叶上还挂着露珠呢，就像刚睡醒的小眼睛，亮晶晶的。
偶
尔一阵风儿吹过，荷叶就摇头晃脑的，好像在说，“早啊，早啊，
今儿天气不错啊！”。
说到天气，我得提提这秋天的午后。
太阳刚好，不冷不热，稻
田都变成金色的了，像铺了层金子。
小溪在旁边哗哗地唱着歌，就
好像在庆祝丰收似的。
山峦也显得特别好看，简直就像画儿里走出
来的。
到了晚上，那可就热闹了。
城市的灯光一闪一闪的，像星星似的。
街头巷尾都是人，说话声、笑声混在一起，简直就像开了个大
派对。
不过，在这么热闹的地方，也有安静的角落。
比如那棵老梧
桐树下，就有对小情侣，俩人手拉手，就像电影里演的那样。
还有啊，我最喜欢雨后的空气了，那种泥土的香味，真是让人
心旷神怡。
走在乡间小道上，两边都是绿油油的花草树木，看着就
让人心情大好。
远处的山峦也显得格外清新，就好像刚洗过澡似的。
哎，总之啊，这个世界真是太美了。
不论是早晨的雾、秋天的午后、还是雨后的空气，都让人心生欢喜。
所以啊，我们要好好珍惜这个世界，多出去走走看看，感受大自然的美丽。
写景顺序的表达效果
写景顺序的表达效果（一）写景什么是景物描写呢？这里主要是指描写自然景色和处所环境。
比如描写季节、气候、景色、校园、住室等。
在我们的课本中有许多描写景物的文章，例如《锡林郭勒大草原》、《火烧云》等。
作文训练中也常要求同学们写景物，比如《春天》、《秋天的校园》等。
同学们自己也感应，来抒发自己对大自然、对生活、对祖国热爱的感情。
那么样才能写好景物呢？1．按一定的顺序写景物我们在观察景物时，为了看得完整、细致，在确定观察点后，先介绍景物整体给人的总的印象，再按一定的方位顺序，或从外到里，或从前到后，或从上到下，或由中间到四周依次描写，这样才能层次分明地反映景物的全貌。
我透过玻璃窗外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。
雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。
雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成一条线。
地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。
这一段景物描写，是作者在屋里看雨景。
观察顺序是按由上到下的顺序变化的：由“天地间”到“屋顶的瓦片上”，到“房檐下”，最后到“地上”。
这样按方位顺序把下雨的情景写得十分完整细致。
2．突出重点写景一定要选择最主要的地方细致写，不要不加选择样样都写。
例：放风筝天空中的风筝越来越多，热闹极了。
一只美丽的“大蝴蝶”，橘黄的身子布满墨绿的斑纹，呼扇着翅膀徐徐上升。
那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。
那鲜红的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。
还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行……空中的风筝很多，作者只选择了其中四只风筝，有地上的“大蝴蝶”、“小密蜂”，有水里的“大金鱼”，还有天上的“小卫星”。
作者对这四只风筝的颜色、形状、动态进行了细致的描写，给我们留下了鲜明的印象。
如果作者把天上的风筝名字一一列出来，不就成了流水账了吗？如果把每只风筝都详细描写，写出的文章就显得太臃肿了。
所以写景物除了细致观察，还要有选择、突出重点。
自然景观作文 合理安排写景顺序
三.按景物的类别顺序
技法二： 多角度观察写出景物特征 仔细观察，并且选好观察 的角度，有序，多角度的 观察
技法三：
精描细绘写出景物特征
技法四；
运用修辞写活景物 （比喻，拟人。排比.夸张
）
练习巩固： 你参观游览过什么地方？给你留 下深刻印象的景点是什么？ 这个地方的景物有什么特点？ 想一想再完成练习。 参观游览的地方是：（ 记下你的游踪;( 重点描写的景点是（ 重点景物的特点是（
秋天，大雁们往南迁移，就会来我家的小河 上歇歇脚，我便会往河里丢花生米喂大雁，我这 小河就好比一个大雁专属的客站，引来许多大雁 在我家的小河里歇歇，来吃点东西。 冬天，河面结了一层厚厚的冰，我们便在冰 上玩耍，小河便成了孩子们的游乐园。孩子们在 上面尽情玩耍。 如今，我已经2年没有回家乡了，许多东西都 渐渐模糊了，可唯有那条小河我还是记忆犹新， 我留念我的家乡，我留念小河那潺潺的流水 声……
） ) ） ）
我的家乡
在我的家乡，在我家门前有一条小河。它一年四季各有 各的特色。犹如一幅美不胜收的“四季图”。 春天，是万物复苏的季节，门前的小河又传出了“哗哗” 的流水声。我便一蹦一跳地走到河边。看到深绿的水草在水中 舞动，好象一条条小蛇在河里跳舞，又好象那几条“蛇”，在 冲破波浪的阻力游向上游……引起我的无限联想。 夏天，是小河最美的时候。小河里开满了荷花，长满了荷 叶，小鱼儿也来到我家的小河里了，它在荷叶下乘凉，欣赏着 荷花带来的清香，在下面玩耍。不时出来晒会儿太阳，可能是 太阳光太强烈了，刚出来不久又钻入了荷叶的阴影中，便再也 不敢出来了。夏天的晚上，也许是白天过于炎热，小河只有晚 上才开“演唱会”，首先是青蛙歌手，它的歌富有一种流行的 风格“哇哇哇”的叫声，一会儿高，一会儿低，一会儿疾速， 一会儿缓慢；“蛐蛐观众”们也连声叫好，演唱会一直进行到 深夜，在最大的青蛙喊一声“呱”时，动物们才依依不舍地散 了会。
2024成都中考语文备考 教材文言文考点讲解-写景篇(课件)
【答题方法】
理清文章思路，明确写作顺序：
时间顺序
描写不同时间段的景物变化，如写春、夏、秋、冬四季， 早、中、晚各个时间段的景物等。
例：《醉翁亭记》第二段分别写春花、夏木、秋霜、冬石，描写了四季的景色。
空间顺序
按照一定的空间结构写景，如从上到下、从左到右、从远 到近、从四周到中间等结构。
例：《湖心亭看雪》中运用由远及近的顺序，将雪后西湖中能见到的景物收罗 起来，仿佛一个逐渐拉近的长镜头，极写大雪造成的“艺术效果”。
【答案】 ①潭周边景物 ②中午到达桃林村 ③下午在环翠亭休息 ④傍晚到达明教院
范长白园在天平山下，万石都焉。园外有长堤，桃柳曲桥，蟠屈① 湖面，桥尽抵②园，园门故作低小，进门则长廊复壁，直达山麓。其绘 楼幔阁、秘室曲房，故匿之，不使人见也。山之左为桃源，峭壁回湍， 桃花片片流出。右孤山，种梅千树。渡涧③为小兰亭，茂林修竹，曲水 流觞④，件件有之。竹大如椽⑤，明静娟洁，打磨滑泽如扇骨。地必古 迹，名必古人，此是主人学问。但桃则溪之，梅则屿之，竹则林之， 尽可自名其家，不必寄人篱下也。
【答案】A.云如絮而霞如绮 B．寒肃/寒
（2022恩施卷） 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀， 天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、 与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
(节选自统编义务教育教科书《语文》九年级上册《湖心亭看雪》)
参考答案： 课文写西湖雪景有以下几个角度。 1.侧面描写，写“大雪三日”后人声鸟鸣断绝，寂寥凄清。 2.间接描写，写出了雪后雾气弥漫、云天山水合而为一、完全成为雪 与雾的世界。 3.全景式描写，“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、 舟中人两三粒而已”几句，由远及近，妙用“痕”“点”“芥”“粒” 等量词，把长堤、湖心亭、作者身处之舟、包括作者在内的舟中之人 用白描的手法按照由远及近、由大及小的次序勾勒出来。
第11讲：写景顺序-初中生作文入门60讲(上)
第11讲：写景顺序纵向推移、横向推移和……──写景顺序[基础知识]“人物”必须在一定的“地点”活动，“事情”必须发生在一定的“地点”，你想要写人叙事，你就得让他们在一定的“地点”活动。
如果你对这一“地点”的自然景物进行有意识的描写，就可以渲染气氛，突出人物形象，深化中心意思。
相信你渴望着成功。
凡是成功的景物描写，颇讲究描写的顺序。
一般来说，景物描写的顺序大致有以下几种。
一为时间顺序。
这时间，你既可以把它理解为宏观意义上的时间，如一年又一年的递进、春夏秋冬四季的演绎；也可以把它理解为微观意义上的时间，如几个小时的推移，《荔枝蜜》中，作者就写了初到从化的当晚与第二天天明窗外景物的不同变化；有时甚至是刹那间的微变。
二为空间顺序。
如果说时间顺序是一种纵向推移，那么，空间顺序就是一种横向推移。
你可以由远写到近，也可以由近写到远；你可以由上写到下，也可以由下写到上；前后、左右、中间、四方可各得其宜，各尽其妙。
当然，你更可以随着参观的顺序依次介绍景物。
总之，你可以根据中心意思的需要选择最恰当的空间顺序。
三为逻辑顺序。
除了时间顺序和空间顺序外，一些作者写景时常注意事物之间的内在联系，并因之安排写景的顺序，或按照某一事物的发展先后（实际上也可理解为时间顺序），或先果后因、先因后果、先主后次、先次后主等等，这就是所谓的逻辑顺序。
这样的写景顺序，你不想也学一下吗？实际上，你不必过分拘泥于某一种写作顺序，因为不少文章是揉合以上几种写景顺序来描绘景物的。
出现在读者面前的景物是立体的，全方位的。
如张洁《挖荠菜》中“我独自一人游荡在田野里”段，既按由远到近的空间顺序，又按从“太阳落山了”到“夜色越来越浓了”的时间顺序，同时又按照逻辑顺序，写出了自己内心逐步恐惧的过程。
总之，写景要为中心意思服务，没有绝对客观的景物描写，不能为写景而写景，这是其一。
必须注意写景的顺序，层层推进，步步为营，这是其二。
[例文赏析]㈠一年四季，我都要和小朋友到那里去玩。
《春》的写景顺序
《春》的写景顺序
《春》是现代散文家朱自清的作品，《春》的写景顺序是按照“盼春”、“绘春”、“赞春”的顺序进行的。
“盼春”表现为对春天的期待和渴望，描述了春天临近的氛围，包括东风、春天的脚步、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼等。
“绘春”则具体描绘了春天的景象，包括春风、春水、春花、鸟儿等，用生动的语言将春天的美好和生命力展现得淋漓尽致。
“赞春”则表达了作者对春天的赞美和敬仰，赞美春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
朱自清在《春》中以生动活泼的语言，描绘了一幅幅生机盎然的春天画卷，表达了他对春天的深情赞美和对生命的热爱。
1/ 1。
写景文章的写作顺序
走过桃林，我们来到了一个小山坡，绿油油的小草一棵一棵像刚 从睡梦中醒来似的，伸着懒腰，舒展着嫩绿的叶子。远看整个上坡就 像铺上了一块绿色的地毯。
沿着山坡，不知不觉我们来到了一个花园。瞧!各种花儿竞相开 放，争奇斗艳。黄的迎春花，白的梨花，红的月季，开得好热闹!一 阵清风拂过，花儿们摇摆着身姿，欢乐地舞蹈着。这时，一只五彩 的蝴蝶飞来了，只见它在花丛中一会儿飞上，一会儿飞下，如同一 位舞蹈家，在花的舞台上，翩翩起舞。“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”几只小 蜜蜂也来凑热闹了，她们在百花丛中跳起了欢快的圆舞曲。
( )小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
( )花园里四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。
( )它紧靠短墙，由一排横、两排竖的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ笆和这面短墙围起来。
( )花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个 个图案。
( )到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、
黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了!
( )到了春天,白杨树长出新的枝条,被春姑娘抽出细小嫩绿的叶子,像穿上绿色 的新衣裳似的,美丽极了。 ( )到了冬天,黄叶落尽,白杨树赤裸裸的,我真担心它是否会被冻坏,来年春天是 否还会长出绿叶。
( )在我们学校小学部的教学楼前有一块操场,在操场的两边各有一排白杨树。 ( )到了夏天,白杨树的枝叶长得郁郁葱葱。在课间,我们常在树荫底下赛跑、 唱歌、游戏,它像一把大阳伞似的,为我们遮挡强烈的太阳光。( )白杨树的主 干和支干都是直的,它的叶子像颗“心”。它的生长速度较快,现在已有三、 四层楼那么高了。
一年级的小作文是先有景有人是先写景再写人还是先写人再写
一年级的小作文是先有景有人是先写景再写人还是先写人再写一、按时间先后顺序写。
写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙。
二、按地点变换的顺序写。
常用于写游记、参观记、活动。
三、按事情发展的顺序来写。
按事情的起因、经过、结果的顺序来写。
四、按不同内容的类别顺序写。
五、按总述与分述的顺序写。
１、先分后总。
２、先总后分再总。
3、先总后分。
写作顺序除了以上的常见写作顺序，还有以下这些：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。
总述与分述不属于写作顺序，而是属于文章结构。
文章结构有总分结构、分总结构、总分总结构常用的写作顺序有哪些呢？（1）按照事情发展顺序（起因→发生→发展→高潮→结果）组织材料，即先发生的情况先写，后发生的后写。
这种安排材料的方法又叫做“顺叙”或“正叙”，是最常用的一种记叙顺序。
（2）按照时间先后顺序（早→中→晚，前→中→后）组织材料。
即以时间推移为序，将文章要用的各个材料串成一体，或将情节发展的各个阶段连接起来，使文章形成一个完整的整体。
无论是写一件事还是几件事，无论是通过一件事写人还是通过几件事写人，或者写景，写活动，写参观记、游记？？都可以采用这种顺序写。
按照时间先后这条比较单纯的顺序写，容易执简驭繁，使文章有条不紊，让读者读起来，既方便顺当，又容易领会。
（3）按照空间转换顺序组织材料。
即按照方位、处所或地点变换来安排材料，决定材料先写后写的次序。
（4）按照事物（或内容）类别顺序组织材料。
即面对众多的事物（或内容），把同类的放在一起，然后一类一类地写，写完这一类再写那一类。
（5）按照事物（或内容）几方面顺序组织材料。
写景季节顺序
写景季节顺序说起四季啊，我就像打开了话匣子，有说不完的故事。
咱们就按照顺序，从春说到冬，聊聊那些日子里，我看到的、感受到的小细节，保证让你听得津津有味，仿佛身临其境。
春天，那是一年四季里的“小清新”。
记得那年早春，我起了个大早，准备去公园晨跑。
嘿，一出家门，就被那股子清新的空气给迷住了。
空气中带着泥土的芬芳，还有点儿湿润的感觉，就像是大地刚刚洗完脸，散发出自然的香气。
公园里，柳树刚刚抽出嫩绿的新芽，小草也悄悄探出头来，仿佛在跟这个世界打招呼。
最让我难忘的是，一群群小鸟在枝头叽叽喳喳，像是在开大会，讨论着春天的到来。
我停下脚步，闭上眼睛，深吸了一口春天的气息，那一刻，感觉整个人都精神了。
夏天，那就是个热情似火的季节。
一到夏天，我就特别期待傍晚的夕阳。
那时候，天边像是被火烧了一样，红彤彤的，特别壮观。
有一天，我特意跑到海边，找了个好位置，准备好好欣赏一番。
夕阳慢慢沉入海平面，金色的余晖洒在海面上，波光粼粼的，美极了。
我赤脚走在沙滩上，感受着沙子的温度，从脚底传来一股股暖意。
海风轻轻拂过，带着海水的咸味，还有远处孩子们的欢笑声，那一刻，我感觉自己仿佛融入了这片海，心情也跟着开阔起来。
秋天，那可是收获的季节，也是个多情的季节。
秋天的时候，我特别喜欢去郊外走走，看看那些丰收的景象。
有一次，我路过一片果园，看到果农们正在忙着采摘苹果。
红彤彤的苹果挂满枝头，像是节日里的灯笼，特别喜庆。
我停下脚步，跟果农聊了几句，他们热情地递给我几个苹果，让我尝尝鲜。
我咬了一口，那汁水四溢，甜中带着点儿酸，就像是秋天的味道，让人回味无穷。
冬天，那可是个静谧的季节，也是个温暖的季节。
冬天的时候，我喜欢窝在家里，喝上一杯热腾腾的奶茶，看着窗外的雪景。
记得那年冬天，下了一场大雪，整个世界都被白雪覆盖，像是穿上了一层厚厚的棉袄。
我穿上棉衣，戴上手套，跑到院子里堆雪人。
虽然手冻得通红，但心里却是暖洋洋的。
堆好雪人后，我还特意给它戴上了一顶小红帽，看着它在雪地里傻乎乎的样子，我忍不住笑出声来。
写景的作文游览顺序
写景的作文游览顺序游览顺序。
清晨的第一缕阳光透过窗户洒进房间，我懒洋洋地睁开双眼，迎接着新的一天。
今天，我准备去游览一些美丽的风景名胜，感受大自然的魅力。
首先，我来到了著名的山水画廊。
这里群山环绕，翠绿的树木与清澈的溪流交相辉映，仿佛一幅幅美丽的山水画展现在我的眼前。
我沿着小径漫步，感受着清新的空气，欣赏着壮丽的自然景色。
远处的山峦苍翠欲滴，近处的溪水潺潺流淌，让人心旷神怡，仿佛置身于一幅幅优美的山水画中。
接着，我来到了一座古老的庙宇。
这座庙宇建筑古朴典雅，庄严肃穆，让人不由自主地产生一种敬畏之情。
我细细观赏着庙宇的建筑风格和装饰艺术，感受着古人的智慧和匠心。
在这里，我仿佛穿越时空，与古人对话，感受着历史的沉淀和文化的底蕴。
随后，我来到了一片美丽的花海。
这里鲜花盛开，各种色彩绚丽的花朵在微风中摇曳生姿，散发出阵阵芬芳。
我走进花海，深深地吸一口气，感受着花香的滋润和花海的美丽。
在这里，我仿佛置身于花的海洋，感受着大自然的馈赠和生命的美好。
最后，我来到了一处宁静的湖畔。
湖水清澈见底，微风吹拂着湖面，泛起层层涟漪。
我坐在湖畔，静静地欣赏着湖水的美丽和宁静。
在这里，我感受到了内心的平静和宁静，仿佛找到了心灵的归宿。
游览完这些美丽的风景名胜，我的心情愉悦而满足。
大自然的魅力让我感受到了生命的美好和丰富，也让我对未来充满了希望和憧憬。
我深深地爱上了这些美丽的风景，也深深地爱上了大自然的魅力。
愿我能时常游览这些美丽的风景名胜，感受大自然的魅力，让心灵得到净化和升华。
写作文景色顺序
写作文景色顺序写景，主要是突出景物的特征，写出此景与他景的不同来，向读者描绘一幅独具特色的风景画。
这离不开细致的观察，既要观察景物的整体，又要观察景物的局部；既要观察景物的静态，也要观察景物的动态。
另外，写景要按一定的空间顺序写。
描写景物就像画一幅风景画，要选好观察点，按一定顺序写。
有的先写全貌，再写部分，从上到下或从下到上，从大到小或从小到大，从内到外或从外到内。
其次，写景要注意情景交融。
写景的目的不仅仅是为了展示大自然的壮美，更重要的是写出作者对大自然景色的感受，只有情景交融才能让人感受到你笔下的景物生动，形象，真切，令人陶醉和向往。
在一个阳光明媚的早晨，我走进公园，呼吸着新鲜的空气，让人心旷神怡。
仰望那无边无际的天空，蔚蓝的，像用水洗过一样，那么明净。
朵朵白云犹如点点白帆，又好似一朵朵绽开的白莲。
远处的青山连绵起伏，被雾笼罩着，朦朦胧胧，像披上了一层轻纱。
山顶上有一座红色的小亭子，玻璃瓦在阳光的照射下，闪闪发亮。
近处首先映入眼帘的是那桃花，粉的似霞，真是争奇斗艳，竞相开放，就像一个个骄傲的小公主，互不服输地比试着各自的美丽。
沁人心脾的香味扑鼻而来，令人陶醉，招来了蜜蜂和蝴蝶，绕着它们翩翩起舞。
白桦树旁有一张椅子，游人经常坐在椅子上看书、画画。
花坛前有一个小操场，有的人在练太极拳，有的人在跳绳，到处充满欢声笑语，人们在充分享受生活情趣。
穿过小操场，展现在眼前的是一个人工湖，在阳光的照耀下，清澈的湖水闪着点点银光。
鱼儿悠闲的在水里游来游去，有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。
两个小朋友正在划船，快乐极了！俗话说得好，一天之计在于晨，我爱清晨，可我更爱春日公园清晨的美丽景色。
由远到近由近到远要写好以写景为主的记叙文，首先要选择好叙述的起点，是开门见山地直接开始描写景物呢，还是先对描写对象的来历、背景进行介绍等等，要根据描写对象和表达需要的不同，确定好叙述与描写的出发点，然后按一定的顺序进行表达.这里的顺序可以是： 1、按方位的顺序写（如由远及近，由外到内，由上往下，则前到后等等）； 2、按整体和局部的关系写（先写全景再描述局部再写全景）； 3、按时间顺序写（可以是春、夏、秋、冬的不同变化，也可以景物形成的过程介绍. 除了上面的三种叙述顺序以外，还有一种是“没有顺序的顺序”这种主要常见于抒情性散文，描写的景物往往随着作者的思路不停地变化，有些像“意识流”小说的风格，往往不拘泥于对景物本身的表现，而在于对作者内心情感的表达，较为适宜有一定写作功能，能轻车熟路自在驾驭语言文字能力的人使用.。
写景顺序知多少
写景顺序知多少作者：张少君来源：《作文成功之路·小学》2022年第08期美丽的大自然令人沉醉，用优美的文字把它描摹下来与读者共赏，是一件美好的事情。
确定描写对象时，不能捡到篮子里就是菜，要筛选和过滤一下，选择特点鲜明，给自己留下深刻感受的景物。
写多种景物时，要紧扣题目，突出重点，详略分明。
如题目“春游圣境花谷”，既然是春游开满鲜花的山谷，当然要重点写鲜花了。
从规模（面积、数量）、品种、形状、颜色、香味、触感等方面写鲜花的怒放，至于花谷的其他景点——萌宠乐园、游船、玻璃栈道、漂流、喊泉、彩虹滑道等略写。
又如题目“游草莓小镇”，重点肯定要写草莓鲜艳的色彩、可爱的形状和甜美的味道以及摘草莓的过程，接着再略写草莓小镇的其他景点。
写景时要按一定的顺序，如：1.按春夏秋冬四季、早晨中午晚上等时间顺序描写，写出不同时间景色的不同。
如：在小区花园的林荫道上，长着6棵挺拔、高大的雪松，叶子常年是绿色，真不愧为“常青树”。
雪松高达20多米，至少有1米粗，从远处看就像6个钢铁卫士在小道两旁站岗，保卫着小区的安全。
春天的雪松翠绿可爱。
积雪消融，叶子由最初的黄绿变成了嫩绿，给人万象更新、朝气蓬勃的感觉。
我和小伙伴便在树下抓阄抽签，划分各自的领域和疆界。
夏天的雪松郁郁葱葱，我和伙伴玩累了就在高大的雪松下乘凉。
有的看书，有的捉迷藏，还有的竟玩起了真人CS，总之玩得不亦乐乎，回家的时候每个人都大汗淋漓。
秋天的雪松结了许多松果，拿起竹竿咔咔两下就有10多颗松果掉了下来，“砸”在我们的头上。
不一会儿，我们就垒起了一座用松果搭建的小山。
虽然那些松子不能吃，但可以当装饰品啊。
冬天的雪松披上了白色的大氅，一层薄雪覆盖了雪松三分之二的叶子，但雪松依然保护着小区，俨然尽职尽责的士兵。
我匆忙写完作业，挨家挨户地找小伙伴打雪仗。
有人被雪球击中，便拿起更大的雪球向对方砸去……雪松陪伴了我们一年又一年，它不仅是尽职尽责的士兵，更是我们的好伙伴。
写景作文的顺序有哪些
写景作文的顺序有哪些景观描写技法一：合理安排写景顺序一.时间顺序（1）春.夏.秋.冬（2）早.中.晚二.空间顺序（1）移步换景，空间方位转换：没有固定的观察点（2）定点观察：有一个固定的观察点三.按景物的类别顺序技法二：多角度观察，写出景物特征，仔细观察，并且选好观察的角度，有序，多角度的观察。
技法三：精描细绘写出景物特征技法四；运用修辞写活景物（比喻，拟人，排比，夸张，比较）课外例句：秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。
校园桂花在飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开了！(首句点题。
)它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔薄纱的新娘。
(从远处写桂花树静止的形态。
)走近一瞧，银灰色的树干托起一团绿云般的树冠，密密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！(从近处写树干、树冠、叶片、花朵的形状、色彩。
)清风徐来，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整个校园都熏醉了！(从视觉、嗅觉、味觉写桂花的动态。
)吸一口，甜津津的；掬一把，清爽爽的。
(从味觉、肤觉写花的香味。
)只要你从这儿经过，准会给你染上一身浓浓的馨香。
古诗赞桂花：“月中有客曾分种，世上无花敢斗香。
”可见，桂花的芳香在花的王国里是出了名的。
(在嗅觉基础上结合诗句写出总的感受。
)篇二：写景作文的写作方法写景作文的写作方法时间：2007-12-11 15:45:29作者：来源：网络资源人类生活在五光十色的自然之中。
春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，构成了这个丰富的大千世界。
我们生活在这个世界中，必须要接触它，并了解、观察、感受它，以至加以描绘。
把这些再现于字里行间，就是景物描写。
那么，怎样才能写好这样的作文呢？一、立足于观察观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。
写景作文的顺序
写景作文的顺序英文回答：Introduction: Setting the Scene。
Establish the time, place, and general atmosphere ofthe scene.Provide sensory details to immerse the reader in the environment.Use vivid language and figurative devices to create a vivid image.Body: Painting the Landscape。
Describe specific elements of the landscape in alogical order.Use sensory imagery to evoke the sights, sounds, smells,tastes, and textures of the scene.Consider the lighting, colors, and weather conditions.Incorporate movement, action, or interactions to add dynamism.Conclusion: Reflecting on the Impression。
Summarize the overall impression or mood created by the scene.Offer a personal reflection, interpretation, or emotion.End with a thought-provoking or memorable statement.中文回答：写景作文的顺序。
导语，设定场景。
确定场景的时间、地点和总体氛围。
提供感官细节，让读者沉浸在环境中。
使用生动的语言和比喻，创造生动的意象。
写景作文顺序3种顺序
写景作文顺序3种顺序英文回答：There are three different ways to organize adescriptive essay: chronological order, spatial order, and order of importance. Each of these approaches has its own advantages and can be used to effectively convey thedetails of a scene.Chronological order is when the events or details are presented in the order in which they occurred. This is useful when describing a process or a series of events. For example, if I were describing a day at the beach, I might start with waking up in the morning, then move on togetting ready, arriving at the beach, and finally enjoying the activities throughout the day.Spatial order is when the details are organized based on their physical location or arrangement. This is helpful when describing a place or a scene. For instance, if I weredescribing a beautiful garden, I might start with an overview of the entire garden, then focus on specific areas such as the flower beds, the pond, and the pathways.Order of importance is when the details are presented based on their significance or importance. This iseffective when highlighting the most important aspects of a scene. For example, if I were describing a city skyline, I might start with the tallest buildings, then move on to the landmarks and notable features, and finally mention the smaller buildings or less prominent elements.中文回答：写景作文可以按照三种不同的顺序进行组织，时间顺序、空间顺序和重要性顺序。
沁园春长沙的写景顺序
沁园春长沙的写景顺序摘要：一、前言二、沁园春长沙的写景顺序1.描绘橘子洲头2.描绘湘江3.描绘岳麓山4.描绘万山红遍5.描绘漫江碧透6.描绘渔舟唱晚7.描绘响穷彭蠡之滨三、总结正文：一、前言沁园春长沙是我国著名文学家毛泽东创作的一首描绘长沙美景的诗歌。
这首诗歌以其优美的词句和生动的描绘，展示了长沙的自然风光和历史文化的魅力。
本文将详细解读沁园春长沙的写景顺序，带领大家领略这首诗歌的韵味。
二、沁园春长沙的写景顺序1.描绘橘子洲头毛泽东在诗歌一开始就描绘了橘子洲头的景象：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
”这里展现了橘子洲头在秋季的美丽景色，洲头的橘树已经结满了果实，湘江水在寒秋中向北流去，形成了一幅优美的画卷。
2.描绘湘江紧接着，诗人将目光转向湘江：“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
”这里描绘了湘江在秋季的美丽景色，两岸的山林如同被红色染过，江水碧绿清澈，船只穿梭不息。
3.描绘岳麓山随后，诗人提及了岳麓山：“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
”岳麓山是长沙的著名景点，这里不仅自然风光秀美，还具有丰富的历史文化内涵。
4.描绘万山红遍在描绘湘江之后，诗人再次强调了万山红遍的景象：“看万山红遍，层林尽染。
”这一描绘展现了长沙秋季时满山红叶的美丽景色。
5.描绘漫江碧透紧接着，诗人又描绘了漫江碧透的湘江：“漫江碧透，百舸争流。
”这一描绘展现了湘江水清澈碧绿的景象，以及江面上船只穿梭不息的热闹场景。
6.描绘渔舟唱晚在描绘完湘江的景色之后，诗人提及了渔舟唱晚的景象：“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。
”这里展现了长沙傍晚时渔舟归来、渔民欢歌笑语的景象，富有生活气息。
7.描绘响穷彭蠡之滨最后，诗人再次提及了彭蠡之滨的景象：“响穷彭蠡之滨。
”这一描绘作为全文的结尾，与诗歌开头橘子洲头的描绘相呼应，形成了一个完整的闭环。
三、总结沁园春长沙通过对橘子洲头、湘江、岳麓山、万山红遍、漫江碧透、渔舟唱晚和响穷彭蠡之滨等景象的描绘，展现了长沙的自然风光和历史文化的魅力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
根据景物特点和观察方法的不同，写景物的顺序也不能相同。
下面介绍几种记叙顺序。
１、按时间顺序来写景。
自然界的景物在不同的时间内，姿态、光泽和颜色都不一样，也就是说在不同的时间里自然景物显示出不同特点，所以要按时间变化的顺序来写。
如，课文《美丽的小兴安岭》就是按照春夏秋冬四季变化顺序写的。
２、按空间方位顺序来写景。
这里的窨是指景物所在的位置。
比如，游山，总是随着人登山位置的变换来描写一处一处景物的，这也就是所谓移步换景的写法。
如课文《海滨小城》，这类文章所写的景物的面积较大，组成的部分也较多，要把它写具体，突出特点，一般是先用一两句话总写出特点或点出位置来引出全文，《海滨小城》就是从大海、海滩，一直写到小城庭院、公园、街道的每一处景物特点。
３、按景物的类别，分别观察和描写。
如先观察群山，再观察河流……或相反的顺序。
例如《桂林山水》这篇写记叙文，就是这种记叙顺序的范例。
以上是几种常用的记叙顺序，写景时，该用哪种记叙顺序，要依据文章的内容和要求来定。
一幅美丽的风景画挂在眼前，怎样把美丽的风景写下来呢？和观察、描写一件事物一样，要先按一定的顺序仔细观察，再按观察的顺序写下来。
写景要注意景物的位置，如上、下、前、后、左、右、里、外、中间、旁边、远处、近处等等。
有一位小作者按从上到下的顺序描写一幅草地景色。
他是这样写的：天空飘着朵朵白云，小鸟在蓝天白云间快乐地飞翔。
蓝天下是一片绿油油的草地，一位牧童在放牧。
小羊羔低头吃着草。
小牛津津有味地吸着母乳。
马儿有的在低头寻找鲜美的食物，有的静静地站着，好像在欣赏草地上的美景。
一条弯弯的小河缓缓地流过草地，河里有几块青青的石头，鱼儿在石头边自由自在地游来游去。
啊，多美的景色啊！小作者很注意写出景物的位置。
上面是蓝天，蓝天下是草地，草地上有小河，河里有石头……小作者观察得很仔细，不但写了图中景物的色彩，写了马、牛、羊不同的姿态，还加上了自己的想象，如小鸟“快乐”鱼儿“自由自在”等，表达了自己的感情。
读了这篇作文，我们好像亲眼看见了美丽的图画。
写景，还可以选一个位置作为观察点，以这个观察点为中心来确定其它景物的位置。
例如看图写《美丽的乡村》，小作者是以“村子”作为观察点，按村里、村前、村后、村旁的顺序来观察的：这是一个美丽的村庄。
村子里，一幢幢新盖的小楼被绿树环抱着，村前有一片桃树林。
桃花盛开了，远远望去，像一片火红的朝霞。
村后是一座青山，山上长着松树和柏树，一年四季郁郁葱葱，一道瀑布像一匹银色的绸缎挂在山前。
一条小河从村旁缓缓流过，河上有座石桥，站在桥上，可以看见清清的河水里，骨一群群小鱼在互相追逐。
过了石桥，是一片稻田。
拖拉机在田里耕耘，“突、突、突”的声音，打破了山乡的寂静。
一群小鸟在稻田上空盘旋着，鸣叫着，好像在唱着春天的歌。
这篇作文的小作者按顺序，写清了景物的位置，作文就显得很有条理，小作者写出了桃花的红，松柏的绿，河水的清，还通过想象，把原来静的画面写得有声有色，动了起来了。
如：小鱼“互相追逐”，拖拉机发出“突、突、突”的声音，小鸟“鸣叫”，松柏“四季常青”等，在读者面前展现了美丽的山村景色。
(三)观察要动用多种感官
我们睁开眼睛，就会看到许许多多的事物。
但是观察不能单靠眼睛看，还得用耳朵听，用鼻子闻，用手摸。
想想吧，春雨飘洒是什么声音？淅淅沥沥的。
树上的小鸟的鸣叫是怎样的？婉转动听。
沙粒和雨点打在玻璃上的声音相同吗？雨点噼噼啪啪，沙粒叮叮当当的，像是电子琴音乐。
公园里的花千姿百态，它们的香味也是各具特色的。
玫瑰诱人，水仙清淡，
菊花幽雅，桂花浓郁。
你只要用鼻子闻闻，比较比较就会心领神会了。
你的眼晴、鼻子、耳朵，都动员起来进行全面观察，对美丽景色的感受才更独特。
(四)观察要按一定的顺序
观察的顺序一般有两种：一种是按照事物的空间顺序观察。
一种是按照事物的发展顺序。
按空间顺序观察，可以由远及近，由上及下，由中间到四周，也可以相反。
有些景物，它们随着时间的推移会发生明显的变化。
比如日出日落，风雨雷电都处于动态变化之中。
你应该按照时间的顺序，观察它们的变化过程。
假如你观察日出，就要留心日出前天空的景象，太阳喷薄欲出的情景，以及旭日东升，红光普照大地的画面。
假如你观察雷雨，可以分雷雨前、雷雨时、雷雨后，三个时间段来逐步观察。
按照事物的发展变化的时间顺序观察，能把事物的变化过程写得细腻、逼真。