浅谈孩子的感恩教育
2024年浅谈感恩教育在幼儿家庭教育中的应用
2024年浅谈感恩教育在幼儿家庭教育中的应用一、感恩教育的内涵及其重要性感恩教育，顾名思义，是指通过教育引导个体学会感恩，珍惜所得，懂得回报他人和社会的一种教育方式。
在幼儿家庭教育中，感恩教育的目的是帮助孩子树立感恩意识，培养感恩心态，形成积极向上的人生态度。
感恩教育的重要性在于，它有助于孩子形成健全的人格，提高孩子的道德素质，增强孩子的社会适应能力。
二、幼儿家庭教育中感恩教育的实践途径树立榜样，言传身教家长是孩子的第一任老师和榜样。
在幼儿家庭教育中，家长应该以身作则，用自己的言行来影响和教育孩子。
家长要时刻展现出感恩的心态，感恩家人的付出，感恩社会的关爱，让孩子在耳濡目染中学会感恩。
培养孩子的感恩意识在日常生活中，家长可以通过具体的事情来培养孩子的感恩意识。
比如，让孩子参与家务劳动，体验劳动的艰辛和成果，从而学会珍惜他人的劳动成果；让孩子在节日时给亲人朋友送上祝福和礼物，表达感激之情，培养感恩之心。
引导孩子关注社会，学会回报社会家长可以通过带孩子参加社会公益活动，让孩子了解社会的温暖和关爱，学会回报社会。
比如，参与环保活动，培养孩子的环保意识；参与志愿者活动，培养孩子的奉献精神和感恩之心。
三、感恩教育在幼儿家庭教育中的效果与影响增强孩子的道德素质通过感恩教育，孩子能够学会珍惜他人的付出和关爱，学会回报他人和社会。
这种道德素质的提升，将有助于孩子在日后的生活和工作中更好地与他人相处，形成良好的人际关系。
塑造孩子健全的人格感恩教育有助于孩子形成健全的人格，使孩子具备积极向上的人生态度。
在感恩教育中，孩子能够认识到自己的成长离不开他人的支持和帮助，从而学会感恩和珍惜。
这种心态的形成，将有助于孩子在未来的生活中更加自信和坚定地面对各种挑战。
提升孩子的社会适应能力感恩教育能够让孩子更好地适应社会环境，提高社会适应能力。
通过参与社会公益活动，孩子能够了解社会的多元化和复杂性，学会关心他人、帮助他人。
这种社会适应能力的提升，将有助于孩子在未来的社会生活中更好地融入社会、服务社会。
浅谈如何教导幼儿学会感恩
浅谈如何教导幼儿学会感恩摘要：感恩是道德教育的重要内容,是我们中华民族的传统美德,是人的最基本的品德。
然而,我们发现现在很多孩子却普遍存在没有感恩的心态,他们脆弱,敏感,任性。
因此培养幼儿感恩意识势在必行。
本文旨在通过查阅相关资料并结合当前幼儿园对于幼儿感恩教育的实际出发，探索幼儿感恩意识培养的策略。
关键词：幼儿园；感恩意识；感恩教育一、教师和家长应以身作则,引导幼儿学会识恩、感恩幼儿的模仿能力较强,家长和教师的一言一行都会无形中影响幼儿,所以,家长和教师一定要懂得“知恩”、“记恩”、“谢恩”和“报恩”,在日常生活中要经常为幼儿提供学习的榜样。
幼儿年龄小,在他们眼里世界上的一切东西都是有生命、有思想、有情感的,因此教师要善于观察幼儿,应开展丰富多彩的活动对幼儿进行感恩教育。
首先,在学科教育、日常教育中尽可能地渗透一些感恩教育的内容。
例如通过评选活动将身边的榜样突出出来,以供其他幼儿学习;通过学习感恩歌曲或儿歌引起幼儿的情感共鸣;通过讲故事、过节日等形式激发幼儿的感恩情感。
其次,定期对幼儿进行挫折教育可以让幼儿明白幸福生活的来之不易,让幼儿萌发爱家人、爱老师、爱集体、爱劳动、爱祖国、爱自然的情感。
最后,游戏是幼儿的基本活动,因此教师应创设活动情境,可采用角色扮演等游戏来培养幼儿感恩意识。
同时,家长的感恩教育与教师的感恩教育有很大的不同。
教师对幼儿的感恩教育主要是理性的、说理的,而家长对幼儿的感恩教育则是感性的、示范性的。
家长要与教师在对幼儿实施感恩教育上达成共识,在家庭生活中,应孝敬父母,尽一份子女应尽的责任和义务,而且,全体家庭成员包括子女之间首先是民主平等的,家长要尊重幼儿的独立人格,尤其在处理孩子的事情时要充分听取幼儿的意见,要把握有度。
同时,家庭又是一个整体,让幼儿明白家长是长者,幼儿应该在家长的指导下生活、学习,要及时对孩子的言行进行鼓励和批评。
二、幼儿园和家长要创设充满爱心的教育环境,从小事情入手培养幼儿的感恩意识教育环境包括物质环境、人文环境、心理环境等多个层面,它对幼儿有着潜移默化的作用,因此,幼儿园应加强教育环境的优化,如优化校园文化环境:通过宣传栏,报刊等对感恩事件及时发现,及时表扬;优化人文环境:如建立平等、民主的师生关系,营造师生互动的和谐氛围;促进幼儿之间的友爱关系,互帮互助的集体氛围等,幼儿长期在这种环境下成长,便会耳濡目染,形成良好品质。
教案分享：培养孩子做人感恩之心
在当今社会，随着教育水平的提高和价值观的进步，越来越多的人开始注重培养孩子做人感恩之心。
感恩是一种基本的道德和人文素质，孩子从小就应该学会感恩，懂得感恩。
只有懂得感恩，才能更好地与人相处、心怀感恩，走出发愁、发火、发脾气的困境，才能心态平和，愉快生活。
如何培养孩子做人感恩之心呢？这里分享几点教案：一、身教为先，做出榜样孩子天性喜欢模仿，家长的行为举止往往会对孩子的行为产生重要的影响。
因此，家长要身体力行，做出一个榜样，多从自己身上下手，首先要从自己身上寻找感恩的源头，让孩子看到、模仿感恩的行为。
比如，感谢孩子为自己做的小事，感谢他们的存在与陪伴。
二、多与孩子沟通，让感恩成为习惯培养孩子的感恩之心，更需要家长与孩子多沟通。
孩子成长的过程中，家庭氛围和家长引导意义重大。
家长应该与孩子共同讨论，感谢和受感谢的事情，让孩子在生活中更加体会感恩，形成习惯。
三、引导孩子善待他人，更加理解和关爱别人一个人的眼光越宽、越远，心境就越开阔、越平和。
在教育孩子过程中，我们还需不断推动他们向德善、向光明发展，做一个懂得感恩、善待周围人、助人为乐的好孩子。
四、多引导孩子体会家庭的生活和亲情家是孩子成长的根基，亲情是孩子感受到的最温暖的力量。
通过引导孩子感受家庭生活的细节和温馨，让孩子在亲情渗透的生活中，更加懂得感恩，更加懂得珍惜。
五、用心观察孩子的反应，及时引导在孩子成长的过程中，家长要时刻用心观察孩子的反应。
如果孩子在认错或做错事情后，展现出真正的悔过和改正，家长就要及时引导，让孩子更加珍视自己的行为及家人的关爱，懂得感恩。
六、积极促进孩子与社会的交流和互动体验除了家庭，孩子还需要通过交流和互动，从而体会更多的生活，懂得更多的感恩。
因此，家长既要引导孩子社交，也要让孩子接触更多的社会实践体验，从而更贴近、更理解社会，更懂得感恩。
培养孩子做人感恩之心是一项非常重要的任务。
家长们要从自己身上下手，做好引导孩子感恩的工作，让孩子在成长过程中懂得感恩，从而更好地与他人相处，并成为一个优秀的人。
2024年浅谈如何实施感恩教育
2024年浅谈如何实施感恩教育一、树立正确的感恩观念感恩教育的核心在于培养学生的感恩意识，而感恩意识的建立首先需要正确的感恩观念。
学校应该通过各种渠道，如课堂教育、校园文化活动等方式，向学生传递感恩的重要性和必要性。
同时，教师应该以身作则，以自身的言行示范感恩，让学生从日常生活中感受到感恩的力量。
二、加强家庭教育家庭是孩子成长的第一个课堂，家庭教育对于孩子的成长具有至关重要的影响。
家长应该注重培养孩子的感恩意识，让孩子明白自己的成长离不开家庭的付出和支持。
同时，家长也应该引导孩子关注身边的人和事，让孩子学会珍惜和感恩身边的人和事物。
三、发挥社会力量的作用社会力量是实施感恩教育的重要支持。
社会应该通过各种渠道，如公益活动、志愿服务等方式，弘扬感恩精神，营造良好的社会氛围。
同时，学校也应该积极与社会合作，引导学生参与各种公益活动，让学生在实践中感受感恩的力量。
四、注重实践体验实践体验是实施感恩教育的重要手段。
学校应该通过组织各种实践活动，如志愿服务、社区服务等，让学生亲身参与并体验感恩的过程。
通过实践体验，学生能够更加深刻地理解感恩的内涵和价值，从而树立正确的感恩观念。
五、结合课程教学课程教学是实施感恩教育的重要途径。
教师应该在课程教学中融入感恩教育的内容，通过讲解感恩的故事、分析感恩的案例等方式，让学生深刻认识到感恩的重要性。
同时，教师还可以通过组织课堂讨论、角色扮演等活动，让学生在互动中感受感恩的力量。
六、培养感恩习惯感恩习惯是实施感恩教育的最终目标。
学校应该注重培养学生的感恩习惯，让学生在日常生活中养成感恩的好习惯。
例如，学校可以引导学生每天写下自己感激的事情，或者在特殊的日子里（如感恩节）组织学生进行感恩分享等活动。
通过这些活动，学生能够逐渐将感恩融入自己的生活中，形成一种自觉的行为习惯。
总之，实施感恩教育需要学校、家庭、社会和学生共同努力。
通过树立正确的感恩观念、加强家庭教育、发挥社会力量的作用、注重实践体验、结合课程教学和培养感恩习惯等途径，我们能够有效地实施感恩教育，帮助学生树立正确的价值观和人生观，为社会培养出更多具有感恩之心的人才。
浅谈小学生感恩教育
浅谈小学生感恩教育小学生正处于身心发展的重要时期，在这段时间内，必须让学生懂得自己的成长离不开社会的关爱、家庭成员的关心，以及教师的辛勤培育。
通过丰富多彩的活动内容提高学生的感恩意识，强化学生的感恩体验，升华学生的感恩认知。
感恩教育的重点是培养小学生的爱心、责任心。
感恩的形式不是单一的，可以是物质的感恩，也可以是精神的感恩。
小学生感恩教育感恩意识感恩体验随着时代的发展和社会的进步，人们的思想观念发生了深刻的变化，我国已经进入了独生子女时代。
独生子女集万千宠爱于一身，成长过程顺风顺水，以至于他们养成了任性、依赖、爱发脾气等坏习惯。
他们只懂索取，不懂奉献；只懂受惠，不懂感恩；只懂被爱，不懂关爱别人。
从他们身上，我们看到更多的是自私和冷漠。
加强对孩子的感恩教育，培养孩子的感恩意识，已是学校德育的重中之重。
作为学校少先大队辅导员，如何对学生进行感恩教育呢？下面谈谈自己的做法。
一、提高学生的感恩意识1、营造感恩教育氛围，提高学生感恩意识学校要充分利用各种宣传手段，发挥其在感恩教育活动中的积极作用。
如：电子屏、墙壁等，给学生创造一种耳濡目染，随时随地渗透感恩心理教育的文化氛围。
激发孩子们了解感恩的心理欲望，促进学生感激心理的形成。
2、召开主题队会，提高学生对感恩的认识在学生的学习和生活过程中，常会遇到值得纪念的、有教育意义的节日，仔细分析可以看出，大多数节日都有明确的主题，教育内涵深刻，可作为对学生进行感恩教育的好时机。
可以在特定日子，如教师节、重阳节、母亲节、父亲节、中秋节、等传统节日来临之际，举行大型的感恩活动：教唱感恩歌曲，组织感恩教育主题班会，出版感恩作文的校报等。
在母亲节那天，我们组织了“记住父母生日”的主题活动，在事先布置的情况下，让全班学生逐一说出父母的生日。
结果绝大多数学生说不上来。
然后，请能记住父母生日的学生谈对父母的感情，再请没记住父母生日的学生谈此时的心情。
这个活动亲情教育的效果相当不错。
教育孩子学会感恩
教育孩子学会感恩教育孩子学会感恩是每个家长的责任和使命。
感恩是一种美德，是一种积极向上的情感体验，能够让孩子更加懂得珍惜身边的人和事，更加懂得感恩父母、老师、朋友以及社会给予的一切。
在当今社会，物质丰富而精神贫乏的现象愈发突出，教育孩子学会感恩显得尤为重要。
那么，如何教育孩子学会感恩呢？首先，父母要以身作则。
孩子是最容易模仿父母行为的，父母要做孩子的榜样，自己首先要学会感恩，学会感恩生活中的点滴幸福和他人的帮助。
父母可以在家庭中树立感恩的氛围，互相尊重、互相帮助，让孩子从小就能够感受到家庭温馨和睦的氛围。
其次，父母要及时表扬孩子的优点和努力。
孩子在成长过程中，会有很多值得肯定的地方，父母要及时发现并表扬孩子的优点和努力，让孩子感受到被肯定的快乐和幸福，从而激励孩子更加努力学习和成长。
再次，父母要教育孩子珍惜身边的人和事。
生活中，有很多人和事都值得我们去感恩，父母要教育孩子珍惜身边的亲人、朋友和老师，感恩他们的关爱和帮助；珍惜身边的美好事物，感恩生活中的点滴幸福。
只有珍惜身边的一切，孩子才能更加懂得感恩。
此外，父母要给孩子树立正确的人生观和价值观。
教育孩子学会感恩，不仅仅是要让孩子懂得感恩父母、老师和朋友，更重要的是要让孩子懂得感恩生活、感恩社会。
父母要给孩子树立正确的人生观和价值观，让孩子懂得感恩生活中的一切，珍惜拥有的一切，努力奋斗，回报社会。
最后，父母要引导孩子参与公益活动。
通过参与公益活动，让孩子亲身感受到帮助他人的快乐和幸福，让孩子懂得奉献和回报社会的重要性，从而培养孩子的感恩之心。
父母可以带领孩子参加一些志愿者活动，或者一起捐助一些慈善机构，让孩子从小就懂得奉献和感恩。
总之，教育孩子学会感恩是一项长期而艰巨的任务，需要父母从日常生活中做起，从点滴细节中引导，让孩子在成长过程中逐渐懂得感恩的重要性。
只有让孩子学会感恩，才能让他们拥有一颗感恩的心，做一个懂得感恩的人，让社会充满温暖和爱。
愿我们的孩子都能学会感恩，让感恩之心伴随他们一生。
感恩教案：培养孩子的感恩心
感恩，是一种美好的品德，是一种对生命最深刻的领悟。
而培养孩子的感恩心，则是现代教育中不可或缺的一环。
在当前功利主义、个人主义的社会氛围下，许多孩子往往缺乏感恩的情感，不懂得珍惜身边的人、事、物。
我们需要在日常教育中，注重培养孩子的感恩心，让他们成为一个懂得感恩的、有爱心的人。
一、感恩的意义感恩，是一种尊重他人的行为。
它是基于对他人给予的帮助、支持和爱而产生的一种情感和态度。
而在生活中，我们不仅要感恩他人的付出，更要感恩上天赐予我们的种种福利，要懂得珍惜。
感恩是一种积极的情感，能够让人保持心情愉悦、具有乐观的态度。
通过感恩，我们可以从阴暗的角落里走出来，看到更多美好的事物和价值，正视自己的优点和缺点，从中汲取力量，助力自己成长。
感恩是一种宽容和包容的态度，可以增强人与人之间的联系。
在这个世界上，我们人人都是平等的，即使待遇不同，也应当把自己视作一个平凡的人。
有了这种态度，我们就不会轻易放弃和妥协，也不会给他人带来痛苦和憎恨，反而能够更好地与别人相处，增强人与人之间的良好互动。
培养孩子的感恩心离不开展现感恩的重要价值。
通过在日常教育中，向孩子传递、讲述许多感恩的故事，并让他们认识到其中所蕴含的珍贵品质和价值。
例如，《童话大王安徒生》中讲述的一些故事，如《小蝌蚪找妈妈》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等等，这些故事不仅能够寓教于乐，更能够让孩子从中领悟到感恩和爱的真谛。
为孩子创造感恩的环境。
为了培养孩子的感恩心，我们需要在孩子身边创造一个良好、积极的环境。
我们可以通过一些简单的活动来营造感恩氛围，如赠送礼物、制作贺卡、组织义务工作等等。
我们可以鼓励孩子经常表达自己的感激之情，让他们懂得感恩是一种美德，同时也能够让他们享受自己自主付出的快乐和成就感。
家长和老师都需要成为孩子感恩的榜样。
父母和老师是孩子成长过程中最重要的导师和样板，他们的言行举止会对孩子的态度和性格产生深远影响。
作为家长和老师，我们要努力营造一个感恩的家庭和校园文化，让孩子懂得感谢、尊重和爱护家人和朋友，同时也懂得珍惜生命和一切所拥有的。
小学生感恩教育内容
小学生感恩教育内容感恩教育是培养小学生良好品德和积极心态的重要途径之一。
在当今社会，孩子们往往缺乏感恩之心，他们习惯于索取而不懂得回馈，缺乏对他人的尊重和感激之情。
因此，小学生感恩教育显得尤为重要。
在日常生活和学习中，教师、家长和社会都应该共同努力，培养小学生感恩之心，让他们懂得感恩，懂得珍惜，懂得回报。
首先，小学生感恩教育要从家庭入手。
家庭是孩子们最早的社会化环境，父母是孩子们的第一任老师。
父母应该以身作则，做孩子们的榜样，让他们在家庭中学会感恩。
父母可以通过与孩子们共同参与家庭活动、关心爱护他人、分享家务劳动等方式，让孩子们懂得感恩之心。
同时，父母还可以通过讲故事、观看感恩主题的影视作品等方式，引导孩子们懂得感恩的重要性。
其次，学校也是培养小学生感恩教育的重要场所。
在校园中，老师们可以通过组织感恩教育主题班会、开展感恩教育主题活动等方式，引导学生懂得感恩。
同时，学校还可以通过设置感恩教育相关的课程和活动，让学生在学习中懂得感恩。
比如，可以在课堂上讲解感恩的故事、进行感恩日记的写作等活动，让学生在学习中懂得感恩的重要性。
此外，社会也应该为小学生感恩教育提供支持。
社会可以通过开展感恩教育宣传活动、举办感恩教育主题比赛等方式，引导小学生懂得感恩。
同时，社会还可以通过设立感恩奖励机制、推广感恩公益活动等方式，让小学生在社会中懂得感恩。
总之，小学生感恩教育是一个系统工程，需要家庭、学校和社会共同努力。
只有通过多方合作，才能够培养小学生良好的感恩品质，让他们懂得感恩、懂得珍惜，成为对社会有益的人才。
希望各方能够共同关注小学生感恩教育，让我们的下一代在感恩中茁壮成长。
感恩教育，从小抓起，让感恩成为小学生成长的基因。
对孩子进行感恩教育的重要性
对孩子进行感恩教育的重要性孩子是社会的未来和希望，他们的健康成长和全面发展是每个家庭关注的焦点。
与此同时，我们也必须意识到，培养出具有感恩之心的孩子同样具有重要性。
对孩子进行感恩教育，不仅能够培养他们的良好品德和价值观，更能让他们拥有健康、积极的人生态度。
因此，对孩子进行感恩教育的重要性不可忽视。
首先，感恩教育能够培养孩子的良好品德。
感恩是一种美德，它能够引导孩子学会欣赏、珍惜和感激身边的一切。
通过让孩子意识到自己的依赖性和得到的恩惠，他们会懂得感恩并表达感激之情。
对孩子来说，感恩不仅是对他人的回报，更是一种责任和义务。
当孩子具备感恩之心时，他们会更加关心他人，乐于助人，形成和谐友善的人际关系。
其次，感恩教育有助于孩子养成积极向上的人生态度。
现代社会充斥着竞争和功利，孩子可能会陷入以自我为中心的思维模式中。
然而，通过感恩教育，孩子们能够改变这种思维方式，学会从他人的角度去看待事物。
感恩能够帮助孩子认识到生活中的一切都是来之不易的，他们会更加珍惜机会，更加努力去追求自己的梦想。
同时，感恩也能让孩子更加容易满足，快乐和幸福感也会随之增加。
第三，感恩教育可以提升孩子的社会责任感和公民意识。
当孩子学会感恩时，他们会认识到自己生活在一个大家庭中，他们不仅要关注自己的幸福，还要关心社会的公平与正义。
感恩教育可以引导孩子关注弱势群体，鼓励他们积极参与公益事业，展现社会责任感和公民意识。
通过感恩教育，孩子们将更深刻地体会到帮助他人的快乐，从而形成乐于奉献的品质。
最后，感恩教育对孩子的未来发展有积极影响。
感恩不仅能提升人际交往能力，还能培养孩子的自尊心和自信心。
当孩子意识到自己所拥有的一切都是来自他人的关怀和帮助时，他们会更加珍惜自身的才能和能力，努力提升自己的价值。
感恩教育能够让孩子们建立正确的人生观和价值观，为他们未来的发展提供坚实的内在支撑。
综上所述，对孩子进行感恩教育的重要性不言而喻。
感恩教育既能够培养孩子的良好品德，又能够培养积极向上的人生态度，提高他们的社会责任感和公民意识。
感恩教育对孩子的重要性
感恩教育对孩子的重要性首先，能够建立良好的人际关系。
当孩子长大成人，如果不懂得对父母及他人心存感激，那么这种养育一定是失败的。
感恩教育就是爱的教育，人如果常常怀有感恩之心，不仅能够培养出与人为善，乐于助人的美德，而且能够促进健康人格的形成，对孩子将来走向社会，建立和谐的人际关系有着很重要的作用。
其次，心怀感恩的人很少会嫉妒他人。
充满感恩的孩子，在将来就能更好地面对生活的压力和抵抗力。
即使在困境中，他们也能够发现一些美好的东西，其他人也会更喜欢他们。
更重要的是，人们更愿意去帮助那些一直感恩他们的人。
最后，感恩的人会有不忘本的品质。
大家都听说过落叶归根，随着社会的发展很多人为了提升自己，都选择去进行深造，但在这群当中，很大一部分都懂得感恩，不管走到哪里都深深记得自己是谁，更是会回来参与建设。
但当今社会很多家庭都是独生子女，在家里的地位可以说是相当高，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。
孩子们从小就在被爱的环境中长大。
因此很多孩子都认为这是理所应当，不懂感恩。
只知索取，不懂回报，因此教育孩子学会感恩是大人义不容辞的一件事情。
父母如何对孩子进行感恩教育1、给孩子制造表达谢意的机会还是那句话，很多孩子在家里都说独生子女，是家里的小公主，小王子，家长们对孩子无比的宠爱，这样的做法是无法让孩子体会到感恩的。
想要孩子拥有感恩的心，一定要给他们无限的表现的机会。
做一些力所能及的事情，让他们体会到辛苦，感同身受才能懂得感恩。
2、学会放手，让孩子承担家庭责任舍得“用”孩子，是我们为人父母要学的第一课，要让孩子在付出的过程中感受到父母的不易，学会感恩父母，更要在实践中获得成长，培养出适用一生的能力和责任感。
学会放手，让孩子在实践中成长，体验越多，感悟越深，凡是孩子能做到的事情，家长尽可能不要替孩子做。
父母爱孩子，要有分寸，应该给孩子恰到好处的爱。
不包办一切，让孩子学会对自己的事情负责，同时在家庭事务中承担起一部分责任；不无底线满足孩子的所有要求，鼓励孩子靠自己的努力和能力获得自己想要的东西。
浅谈农村小学生感恩情怀培养策略
浅谈农村小学生感恩情怀培养策略感恩是一种美德，是人们对于他人、对于生活所怀有的一种感激之情。
在当今社会，感恩教育越来越受到重视，因为它对于培养孩子们健康成长、健全人格有着非常重要的意义。
特别是在农村地区，小学生的感恩情怀培养承担着更为重要的使命，因为农村孩子们往往生活环境相对简单，缺乏物质上的丰富，需要通过感恩教育来塑造积极健康的心态。
那么，如何在农村小学中培养孩子们的感恩情怀呢？下面，我们将就此话题展开一些讨论。
一、引导感恩的家庭教育农村小学生的家庭教育对于感恩情怀的培养有着举足轻重的作用。
在农村，由于家庭条件的限制，孩子们往往接触不到高档的玩具、衣物等物质产品，但是这并不妨碍他们学会感恩。
家长可以通过日常生活中的一些细微之处来引导孩子们感恩，比如帮助父母做家务、照顾弟弟妹妹、节约用水用电等等，这些都是可以让孩子们学会感恩的重要方法。
在农村，家庭教育是感恩情感的第一课堂，家长的言传身教对孩子们的感恩情怀有着非常重要的影响。
二、树立感恩榜样在农村小学中，教师是对学生影响最大的人群之一。
教师在校园中树立感恩榜样尤为重要。
教师应该注重自身的言行举止，时刻用自己的实际行动来诠释感恩的重要性。
教师还可以结合学校教育实践，邀请一些来自农村的优秀人士来为学生们讲述自己的感恩故事，以此来激发学生的感恩情感。
通过树立感恩榜样，可以在学生身上激发他们的感恩情怀，使他们在成长过程中懂得感恩，体会感恩，培养出一颗感恩的心。
三、开展感恩教育活动在农村小学中，开展一些感恩教育活动可以让学生更直观地感受到感恩的力量。
组织学生们到孤寡老人家中去看望、慰问，或者到贫困地区去捐助一些爱心物品等等，这些都是可以让学生们深刻感受到感恩情怀的教育活动。
通过这些活动，学生们可以亲身体验到感恩的美好，感受到帮助他人、关爱他人的价值和意义，从而培养出健康积极的感恩情怀。
四、加强思想教育在农村小学中，加强学生的思想教育也是培养感恩情怀的重要途径。
浅谈小学生感恩教育
浅谈小学生感恩教育感恩教育，是指培养学生树立感恩之心，培养学生感恩的意识和能力，使学生在日常生活中能真正懂得感恩，懂得珍惜拥有的一切。
在小学生阶段，感恩教育尤为重要，因为这是孩子性格形成的关键时期，培养他们感恩之心，将对他们的一生产生深远的影响。
那么，在小学阶段，如何进行感恩教育呢？接下来，我们来浅谈一下小学生感恩教育。
家庭是感恩教育的第一步。
家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。
父母要以身作则，为孩子树立一个良好的榜样。
在家庭中，父母可以通过言传身教的方式，教育孩子懂得感恩。
父母可以向孩子展示感恩的态度，当孩子得到礼物或者得到别人的帮助时，父母要及时提醒孩子要说“谢谢”。
当父母得到他人的帮助时，也要向孩子表示感谢，让孩子明白感恩的重要性。
父母还可以跟孩子一起做一些志愿者活动，让孩子在实践中懂得帮助他人的重要性，明白得到他人帮助时应当怀着感恩的心。
学校教育也是感恩教育的关键环节。
在学校教育中，老师需要通过课堂教育和校园文化建设等方式，培养学生感恩之心。
在课堂上，老师可以通过教授一些感恩的故事，让学生了解到作为人应该怀着感恩的心。
老师也可以在日常的说学校文化建设中加入感恩教育元素，比如举办一些感恩主题的活动，组织学生去爱心院所探望孩子，或者参与一些公益活动等。
这些活动将有助于增强学生感恩之心，让他们懂得珍惜和感恩。
学校还可以通过开展一些感恩教育的主题班会，让学生从中受益。
在班会上，可以组织学生分享自己的感恩故事，让他们学会感悟和珍惜。
也可以邀请一些社会爱心人士或者感恩教育专家来为学生讲解感恩故事，让学生从中受到感染。
社会也应当积极参与小学生的感恩教育。
社会上应该加大对感恩教育的宣传力度，提倡社会各界关注孩子的感恩教育，让感恩教育成为社会风气，从而推动学校和家庭更好地进行感恩教育。
社会上也可以组织一些感恩教育的培训活动，提供更多的感恩教育资源，让更多的家长和老师能够参与进来，共同为小学生的感恩教育出一份力。
原创小学感恩教育内容30分钟
原创小学感恩教育内容30分钟引言在当今社会里，小学生的教育不仅要注重他们的学业成绩，也要关注他们的品德修养。
感恩教育是培养学生积极向上心态和正确价值观的重要一环。
本文将介绍一套原创的小学感恩教育内容，旨在帮助小学生理解感恩的重要性，并通过相关活动和课程设计，将感恩的理念融入到他们的日常生活中。
一、什么是感恩在教育孩子时，首先要帮助他们理解感恩的概念。
感恩是一种对于他人付出的感激之情，包括对家人、老师、朋友等人的关爱和帮助表示感激。
通过感恩，孩子们能够更好地认识到他人的善良行为，并学会珍惜他们所拥有的一切。
二、感恩的重要性1.形成积极的心态：通过感恩教育，孩子们能够培养积极乐观的心态，学会看到他人的好处和帮助，从而更好地面对困难和挫折。
2.增强社交能力：感恩教育能够促进孩子们与他人之间的良好互动，在团队合作、友谊建立等方面发挥积极作用。
3.培养正直品德：感恩教育能够帮助孩子们认识到他人的付出是值得尊重和回报的，从而培养他们的正直品德和人际关系的和谐。
三、感恩教育内容设计1. 感恩日记每天让学生写下一件他们感激的事情，并简要记录下来。
这样的习惯可以帮助学生关注他人的好处，并逐渐培养感恩的心态。
2. 感恩信设计一堂课程，教导学生如何写感恩信。
让学生选择一位他们心怀感激的人，写一封充满感恩之情的信件。
通过亲手写信，学生们能够更深刻地感受到感恩的实际体验。
3. 感恩活动组织感恩活动，邀请学生和老师一起参与。
可以是一次教师感恩午餐会，学生为老师们准备一顿丰盛的午餐。
还可以组织一个学生感恩展示活动，让学生们展示他们对家人、朋友等的感恩之心。
4. 感恩故事讲解每周选取一则感恩故事，讲解给学生听。
通过故事中人物的行为，引发学生对感恩的思考，激发他们内心的感恩之情，并学会从他人的经验中学习。
四、感恩教育的效果评估为了评估感恩教育的效果，可以采取以下方法：1.通过学生的感恩日记，记录他们在日常生活中对于他人的感激之情。
2024年《教孩子学会感恩》学习心得(2篇)
2024年《教孩子学会感恩》学习心得临高一小陈捷娟____年____月____日下午，有幸聆听了王小芬老师的精彩讲座，触动很大，下面就《教孩子学会感恩》浅谈几点心得。
在当今社会，不少学生常常注意自己的利益，将父母、亲人、师长、同事、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义，极少想到他人为自己的付出。
自私冷漠，忘却了感恩，缺乏社会责任感，学习动力不足。
为了学生的发展，我们要注重对学生的感恩教育。
一、引导学生懂得感恩利用国旗下讲话、主题班团会等活动，让学生知道什么是感恩，____要感恩。
二、教育学生感恩父母“谁言寸草心，报得三春晖”；“滴水之恩，当涌泉相报”，要让学生明白必须回报父母的养育之恩。
要经常给学生讲一讲动物感恩的故事，如：“羔羊跪乳，乌鸦反哺”等。
可引导他们“算算亲情账”，算十多年来家长为自己的投资，算自己以后有了收入，需要多少年才能回报父母，写出算“账”后的感想，接着写一封感恩信寄回家。
告诉学生感恩父母，要从身边小事做起。
利用周末帮父母做几件力所能及的事，将孝亲活动落到实处，让学生在实践中学会感恩。
三、教育学生感恩师长要让学生懂得感谢老师的谆谆教诲。
可围绕着“怎样做才算尊敬师长，你打算怎样做。
”进行讨论；引导学生感恩老师从一句问候开始，要真诚地对老师说：“老师，您好。
”；积极做一件关爱师长的小事，从内心深处感恩师长；诚恳地给师长写一封信，提出你的建议；制作感恩贺卡、写感恩信、打感恩电话、发感恩邮件……通过这一系列的活动，向师长表达感激之情。
四、教育学生感恩社会用十大感动中国人物的事迹，来深深打动学生心灵；以“学雷锋，感恩自然，美化校园”为主题，开展了“学雷锋”活动月，成立“学雷锋志愿者”____和“环境保护志愿者”____，定期开展做好事、爱护校园花草树木、维护环境卫生活动。
五、教育学生感恩祖国利用我国历史上和当今所取得的辉煌成就，通过今昔对比，看到祖国的巨大变化，人民生活水平的大幅度提高，学生学习环境的重大改善，以“感恩祖国”为话题征文，让学生多方面、多角度抒写自己的感激祖国之情。
浅谈小学生感恩教育
浅谈小学生感恩教育随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，科技的进步给我们带来了诸多便利。
但是在这个物质丰富的时代，感恩的意义似乎越来越被人们忽视。
特别是对于小学生来说，他们往往没有意识到感恩的重要性，缺乏对生活和他人的感激之情。
对小学生进行感恩教育是非常必要的。
一、感恩是一种美德感恩是一种美德，是一种对生活、对人生的态度。
感恩教育不仅仅是一种道德教育，更是一种情感教育。
小学生正处在成长的关键时期，这个时候对他们进行感恩教育，不仅能帮助他们养成良好的生活习惯，更能够影响他们一生的价值观。
感恩教育不是简单的口号，而是要贯穿在日常的学习和生活之中。
教师、家长和社会应当共同努力，从小学生的日常教育生活中注入感恩的种子，让他们在成长过程中懂得感恩的重要性。
二、懂得珍惜和感恩生活小学生应该懂得珍惜和感恩生活。
在物质丰富的今天，他们往往过着非常舒适的生活，但却很容易忘记感恩。
他们应该懂得珍惜每一个在生活中帮助过他们的人，感恩他们的父母、老师和朋友，更应该感恩这个美丽的世界。
通过让小学生参与一些公益活动，去帮助有需要的人，可以让他们懂得感恩。
可以组织学生前往社区敬老院和孤儿院，为老人和孩子们送去温暖和关爱；也可以组织学生去清扫公园、河岸等公共场所，让他们懂得爱护环境。
通过这样的活动，可以让小学生懂得珍惜和感恩生活。
三、培养小学生的感恩之心培养小学生的感恩之心，需要从平时的教育工作中入手。
教师可以通过一些温馨的故事、生动的事例，教育孩子们要懂得感恩。
可以讲述《感恩的熊》，这个故事告诉孩子们要感恩别人的帮助；也可以讲述《一粒小豆种》这个寓言故事，告诉孩子们要珍惜和感恩自己拥有的一切。
在日常的教育中，教师还可以通过一些小活动，让孩子们亲自去做一些感恩的事情，比如给老师写一封感谢信、给同学送去一份小礼物等。
通过这样的方式，可以培养小学生的感恩之心，让他们懂得感恩的重要性。
四、家庭教育的重要性除了学校的教育，家庭教育同样也非常重要。
中小学生感恩教育
中小学生感恩教育引言中小学生感恩教育是指对中小学生进行感恩教育的一种教育模式。
通过教育和引导，帮助中小学生树立感恩意识，培养感恩心态，从而提高他们的素质和道德水平。
本文旨在探讨中小学生感恩教育的必要性、方法和效果，并提出一些建议。
中小学生感恩教育的必要性中小学生正处于学习和成长的重要阶段，他们的价值观和世界观正在形成。
感恩教育有助于培养他们正确的价值观，尊重他人，关注社会。
以下是中小学生感恩教育的必要性的几个方面：1. 培养良好的道德品质感恩教育可以教育中小学生懂得感恩，珍惜身边的人和事物。
中小学生通过感恩教育，可以培养出真诚、宽容、友善等良好的道德品质。
2. 培养正确的人生态度中小学生常常处于学业压力和人际关系等方面的困扰中，容易出现焦虑、抱怨等负面情绪。
感恩教育可以帮助他们树立正确的人生态度，从而积极应对压力，快乐成长。
3. 增强社会责任感中小学生是社会的未来，他们作为公民，应该具有责任感和关爱他人的意识。
通过感恩教育，可以让中小学生明白自己在社会中的作用和义务，激发他们的社会责任感。
中小学生感恩教育的方法中小学生感恩教育可以通过多种途径和方式进行。
下面是几种常用的方法：1. 课堂教育中小学生感恩教育可以通过课堂教育来进行。
教师可以通过讲解故事、引导讨论等方式，给学生传递感恩的理念。
此外，也可以组织一些感恩活动，让学生亲身体验感恩的重要性。
2. 家庭教育家庭是中小学生的第一课堂，感恩教育也应该从家庭中开始。
家长可以通过身教和言传并重的方式，让孩子懂得感恩之道，学会感谢他人。
3. 社会实践参与社会实践活动是培养中小学生感恩意识的有效途径之一。
学校可以组织学生到社区、敬老院等地参与志愿服务活动，让学生亲身感受他人对他们的帮助，从而激发他们的感恩之情。
中小学生感恩教育的效果中小学生感恩教育的实施可以带来多方面的效果。
1. 培养良好的人际关系通过感恩教育，中小学生能够学会尊重他人，关心他人。
这样可以建立良好的人际关系，增强沟通能力，培养良好的合作意识。
如何正确引导孩子的感恩观
如何正确引导孩子的感恩观感恩是一种美德，是一种积极向上的情感体验，也是一种健康心态的表现。
在当今社会，随着物质生活水平的提高和信息传播的便捷，人们往往容易忽视对他人的感恩之情。
而对于孩子来说，正确引导他们的感恩观，不仅有助于培养他们的良好品格，更能让他们在成长过程中学会珍惜、感恩并回馈社会。
那么，如何正确引导孩子的感恩观呢？1. 以身作则父母是孩子最好的榜样和引导者。
要想引导孩子学会感恩，首先要从自身做起。
父母应该时刻保持一颗感恩的心，不仅要对家人、朋友表达感激之情，更要在日常生活中示范出对他人的尊重和感恩之心。
只有父母以身作则，孩子才能从他们身上学到正确的感恩态度。
2. 培养孩子的责任感责任感是培养孩子感恩之心的重要途径之一。
父母可以通过分担家务、关心他人、尊重师长等方式来培养孩子的责任感，让他们明白自己应该为自己的行为负责，并意识到他人对自己生活所带来的帮助和影响。
3. 鼓励孩子参与公益活动参与公益活动是培养孩子感恩之心的有效途径之一。
通过参与志愿者活动、捐助物资等方式，让孩子亲身体会到帮助他人所带来的快乐和满足感，从而懂得珍惜拥有的一切，并学会回馈社会。
4. 培养孩子的同理心同理心是理解和体谅他人情感、需求的能力。
父母可以通过故事、影视作品等方式培养孩子的同理心，让他们学会站在他人角度思考问题，体会到别人对自己的关心和帮助，从而培养出一颗善良、宽容且感恩之心。
5. 教育孩子珍惜拥有教育孩子珍惜拥有是培养感恩之心的重要环节。
父母可以通过适当限制物质条件、鼓励节约使用资源等方式教育孩子珍惜拥有，并让他们明白拥有并不代表永远拥有，只有懂得珍惜才能更好地体会到生活中点滴幸福。
6. 培养孩子的自信心自信心是培养孩子感恩之心的重要保障。
只有孩子具备了自信心，才能更加坚定地走向社会、回馈社会，并在成长过程中树立正确的价值观和人生观。
结语正确引导孩子的感恩观是每个家长义不容辞的责任。
通过以身作则、培养责任感、参与公益活动、培养同理心、教育珍惜拥有以及培养自信心等多种途径，父母可以帮助孩子树立正确的价值观念，让他们在成长过程中拥有一颗感恩之心，懂得珍惜并回馈社会。
浅谈小学生感恩教育
浅谈小学生感恩教育小学生感恩教育对于培养孩子积极向上的生活态度和价值观具有非常重要的意义。
感恩是一种素质，也是一种待人接物的基本准则。
在小学阶段培养孩子感恩之心，有助于他们建立正确的人生观和价值观，培养他们为人民、为社会、为他人努力付出的意识和精神。
小学生感恩教育可以培养孩子关注他人、关心社会的能力。
在课堂上，教师可以通过讲述一些感人的故事，如英雄事迹、志愿者活动等，引导孩子们思考别人对自己的帮助和付出。
通过观察身边的样本，孩子们会逐渐意识到自己所受到的关爱和帮助，并产生感恩之情。
在日常生活中，教师也可以给予孩子一些社会实践的机会，让他们亲身参与公益活动，感受到帮助他人的快乐和满足，从而培养他们关心他人、乐于助人的意识。
小学生感恩教育可以培养孩子的责任感和自觉性。
孩子们在生活中享受到的一切，从家庭到学校，都是他人为他们精心付出的结果。
通过感恩教育，孩子们可以意识到自己应该对自己的家庭、学校、社会负有责任，应该尽自己最大的努力回报他人的关爱。
在班级中，可以通过分组合作的形式进行一些社会实践活动，如定期清扫教室、校园环保宣传等，让他们从小培养起珍惜环境、爱护公物的习惯。
在家庭中，可以鼓励孩子主动照顾弟弟妹妹，协助家长做一些家务劳动，培养他们的家庭责任感。
小学生感恩教育可以培养孩子的感恩心态和乐观向上的人生态度。
感恩是一种积极向上的情绪，可以使人更加坚定、更加开心。
通过感恩教育，可以让孩子们从小就学会感谢他人，学会从困难中寻找乐观和动力，学会珍惜所拥有的一切。
在班级中，可以经常组织一些感恩活动，如给老师写感谢卡、庆祝生日时为他人送上祝福等，让孩子们学会从感恩中收获快乐。
在家庭中，可以在孩子生日时或者过节时，让他们主动制作一件礼物送给家人，通过亲手制作表达对家人的感激之情。
小学生感恩教育对于培养孩子们心存感恩、乐于奉献的精神十分重要。
学校和家庭应共同努力，通过多种形式和渠道，培养孩子们关注他人、乐于助人的意识，培养他们的责任感和自觉性，培养他们的感恩心态和积极向上的人生态度。
如何培养孩子正确的感恩观
如何培养孩子正确的感恩观在当今社会，随着物质生活水平的提高和信息传播的便捷，孩子们往往容易陷入消费主义的泥沼中，缺乏正确的感恩之心。
然而，感恩是中华民族传统美德之一，也是健康成长不可或缺的重要素质。
那么，作为家长和教育者，我们应该如何培养孩子正确的感恩观呢？1. 以身作则父母是孩子最好的榜样，他们会模仿父母的一言一行。
因此，家长首先要以身作则，自己要有感恩之心，学会感恩他人的帮助和付出。
只有家长自己具备了正确的感恩观，才能在日常生活中潜移默化地影响孩子。
2. 多与孩子沟通家长应该与孩子多沟通，倾听他们的内心想法和感受。
通过与孩子的交流，了解他们对生活、对他人的态度，及时纠正他们可能存在的消极情绪和错误观念。
同时，也要及时表扬孩子对他人的关心和帮助，让他们意识到善良行为值得肯定。
3. 培养孩子的责任感让孩子参与家庭中的一些事务，并让他们承担一定责任。
通过这种方式，可以培养孩子的责任感和奉献精神，让他们明白别人对自己付出的辛苦和付出。
4. 鼓励孩子参与公益活动带领孩子参与一些公益活动或志愿者服务，让他们亲身体验到帮助他人、回报社会的快乐。
这样不仅可以拓宽孩子的视野，增强他们的社会责任感，也能让他们更加珍惜自己所拥有的。
5. 培养孩子的自信心只有自信、独立的孩子才能更好地理解感恩之道。
因此，家长要注重培养孩子的自信心，在成就感中激发他们对生活、对社会的热爱和感恩之情。
6. 引导孩子正确看待物质享受现代社会物质丰富，但物质享受并不等同于幸福。
家长要引导孩子正确看待物质享受，在享受物质生活的同时，也要懂得珍惜来之不易的一切，并学会回报社会。
7. 培养孩子积极乐观的心态乐观积极的心态是培养感恩之心的重要保障。
家长要教导孩子在面对困难和挫折时保持乐观态度，学会从失败中吸取经验教训，并珍惜身边人和事。
结语在当今社会竞争日益激烈、物欲横流的背景下，培养孩子正确的感恩观显得尤为重要。
家长和教育者应该从日常生活中做起，通过言传身教、多沟通交流、培养责任感等方式，引导孩子树立正确的价值观念，让他们懂得感恩、懂得回报、懂得珍惜。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅谈孩子的感恩教育
恩平市良西中学郑文比
摘要：感恩是中华民族的传统美德，是一种处世哲学，是一个人对自己和他人以及社会关系的正确认识；感恩也是一种责任，知恩图报，有恩必报，它不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。
感恩教育的目的是引导孩子如何做人，使孩子能正确处理人与人、人与社会、人与自然的关系及自身的理性、情感、意志等方面的问题，促进形成科学的世界观、人生观和价值观。
使孩子学会知恩的同时能对周围人的关照与帮助表示感激与谢意，并把这种道德情感内化为自己的品质与习惯。
关键词：感恩教育学会回报感谢
什么是感恩教育呢？就是对他人、社会和自然给予带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识，一种情怀和行为；就是记得别人的好，给予加倍回报。
感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段通过一定的感恩教育内容对我们孩子或者子女实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育。
感恩是一种交往的哲学。
英国作家拉伯雷说：生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。
你感谢生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感谢，只知一味地怨天尤人，那么你的天空永远是阴霾。
感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，是人生观、价值观和世界观的体现，永怀感恩之心，才能从别人那里得到更大的情感回报。
法国社会学家涂尔干说：“只有学会感恩，我们才能明确责任；只有学会感恩，我们才能体味真情；只有学会感恩，我们才能感受幸福，享受生活。
”然而，现在的孩子都是家庭的中心，家长的宠爱、别人的关心在他们看来理所当然，大部分孩子都缺乏感恩意识。
那么，我们应该如何唤醒孩子的感恩情怀，让孩子学会感恩呢？
一、让孩子学会感恩父母
感恩犹如心灵的泉水，源源不断地滋润着心田，让生命充满生机，遍洒阳光，享受生活的美好和幸福。
“滴水之恩，涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”，“恩欲报，怨欲忘；报怨短,报恩长”，“知恩不报非君子”，“吃水不忘挖井人”等经典词句，诠释了中华民族的淳朴民风，体现着中华民族对感恩的认同和崇尚。
很多父母习惯把自己的辛苦隐藏起来，呈现给孩子的总是生活中最高兴、最舒适的一面，以为这是对孩子最无私的爱。
事实上，他们可能忽略了一个重要问题，那就是孩子们将看不
到生活的真实面目，从而对父母、对他人缺少一份理解和感激。
朱自清先生写《背影》，我们教育工作者可以从这些课文中教育孩子珍惜父母之爱，理解父母的艰辛。
有孩子写作文，写到父亲卖血给自己读书，真的感人至深。
第38届国际奥林匹克数学竞赛金牌得主安金鹏是天津人，他的家境非常贫苦，但是，他的母亲非常坚强，无私地为孩子奉献着一切，安金鹏看在眼里，记在心里。
在献给母亲的文章——《母亲啊，你是我最好的导师》中，这样写“……跛着脚的母亲在为我擀面，这面粉是母亲用五个鸡蛋和邻居换来的，她的脚是前天为给我多筹点学费，推着平板车去卖蔬菜在路上扭伤的。
端着碗，我哭了。
我撂下筷子跪到地上，久久地抚摸着母亲肿得比馒头还高的脚，眼泪一滴滴地滚落在地上……”“……我要用我的整个生命感激一个人，那就是哺育我成长的母亲，她是一个普通的农妇，可她教给我做人道理却可以激励我一生。
”
我们要让孩子知道每个人目前在享受的幸福生活是父母通过付出给自己带来的，在孩子幼小的心灵播下善良、知恩的种子，让孩子感受到父母对自己的关心和爱护。
让他们发现父母给予自己的爱，从而由内心萌发出感激之情。
二、教孩子感谢师长
老师是给予我们知识的人，是给予我们打开知识宝库钥匙的人，老师启蒙了我们的思想，老师像人生海中亮起的灯塔，指引我们前进的路。
马其顿王——亚历山大说：“我尊重老师亚里士多德如生身之父，因为如果说我的生命属于父亲，那么赋予生命价值的所有一切都属于亚里士多德。
”
教育孩子感谢师长，要从小事做起。
作为父母，我们应该鼓励孩子感恩老师：从做一些不起眼的小事开始，比如尊敬老师，不给老师添麻烦，为老师擦黑板，给老师倒茶等，着力培养孩子的感恩意识。
教育孩子在学校对师长有礼貌，懂得尊重老师，见到老师会向老师问好……以上这些再平常不过的举动，也都是孩子感情的自然流露和抒发，是真实的、可贵的。
教会孩子感谢师长，教给了我们知识，让孩子成为一个有用的人。
使孩子成为常怀感恩之心的人、懂得感恩、懂得报恩的人。
三、教孩子感谢朋友
一个人的一生必然会有一些朋友，真正的朋友不仅可同甘共苦，还可以帮自己解决许多人生当中的困难和麻烦。
一个成功的人或多或少地与朋友的支持分不开的。
有一个成功的人士说：“感谢一直来支持我、关心我，陪我一起走过风风雨雨的同事和朋友；感谢生命中一切使我成长的人。
当我沉浸在胜利喜悦中，是他们提醒我居安思危，他们是我的良师益友。
”
父母要教育孩子以平常心对待、帮助他人，不要图回报的心理，但是对于他人的帮助，应怀有回报的愿望，做一个感谢他人，知恩图报的人。
一个人只有怀着感恩的心态，才会忽视生活的苦难，时刻看到生活的美好。
父母教育孩子感谢生活，感激自己所得到的一切，在遇到困难、遭到不幸的时候，仍要感谢生活。
人，离不开群体，惟有学会感恩、感谢生活、感谢父母师长，才会更加热爱生命，关爱他人，收获和平与快乐。
只有不忘父母之恩、人民之恩、祖国之恩，才能弘扬中华民族“孝廉”之美德。
在构建社会主义和谐社会过程中，应大力弘扬感恩文化，教育我们的孩子学会感恩，让感恩教育成为孩子重要的必修课。
参考文献：
[1]唐伟红、崔华芳《影响孩子一生的36种好习惯》，北京工业大学出版社，2005年9月第1版
[2]李群《感恩教育论文》，太和三中教导处的博客/u/2914004704
[3]/p-948528... 2012-12-06
[4]《如何与中学生进行心理沟通》文娟、李慧编著中国发展出版社2009年版
[5]《中小学班主任工作案例评析》马建国主编中央民族大学出版社2010年版
[6]《班主任德育理论与操作》乔建中、班华、刘明远编南京师范大学出版社2007年版。