学科建设与研究生教育初探

学科建设与研究生教育初探
摘要在全面贯彻科学发展观的前提下，将学科建设与研究生教育作为国家教育的重点项目。

在学科建设过程中，必须明确教育整改的方向，要重点培养研究生的创新能力，与科技研发能力，将教育资源实行优化配置，实现产学研的有效结合。

本文结合我国学科建设与研究生教育的的实际情况，对加强思想政治工作、有效发挥学科建设的积极作用提出了新的思路和方法，以期能够更好地发展新的教育模式以及发展思路提供有利的基础与保障。

关键词学科建设研究生教育人才培养
随着我国教育体制的不断创新与改革，在科学发展观的领导下，我党的创新理论有了明显的突破，全面体现了中央政府对于教育发展的科学掌握与深入了解，在不断探索教育发展思路与教育模式的道路上，学科建设的创新理念对于研究生教育的发展工作有着至关重要的积极作用。

以某高校为例，经过一段时间的调查走访，笔者对于该校的研究生教育与学科建设的工作进行了全面的研究与分析，探究学科建设中存在的问题，并找出原因，为明确今后高校教育的发展方向提供有利的依据。

一、对于高校的学科建设与研究生教育工作进行分析与探究
认真落实和贯彻党的精神，全面加强学科建设，提高研究生教育的培养质量，是党的十六大以来，一直在努力落实的问题。

在科学发展观的领导下，由高校的领导班子带领全院上下，全面提高政治
思想，充分认识当代的教育形式，并积极探索教育的未来发展，使得各大高校的研究生教育与学科建设工作都取得了非常大的突破。

在某高校的研究生教育的相关工作会议上，提出了以提高研究生教育质量为核心，全面贯彻科学发展观的精神，不断地探索研究生的教育发展道路与方向，推行创新的教育理念的会议精神，并对该校的学位制度与研究生教育工作的展开进行了研究，将研究生教育工作的基本思路与发展方向、工作目标等进行了讨论与确定，以期全面提高该院的研究生教育的工作质量。

具体成就表现为以下几点：
1.通过全面贯彻科学发展观的思想，该校对研究生教育工作进行了创新，办学规模在不断壮大，教育的水平与层次也在逐渐提升。

在教育体制的创新与改革下，很多高校开始逐渐增设学位数量，旨在将研究生的规模不断壮大。

以天津科技大学的研究生教育工作情况为例。

该校在11年年底时，研究生和博士生的数量已经突破了1800人。

而在十年以前，该校的研究生数量才不足100人，在这十年的时间里，该校在研究生教育工作上取得了巨大的进步。

2.加强学科建设工作。

学校的发展主要靠的是学科建设，学科建设的质量是影响学校发展的关键性因素。

学科建设的水平和质量，对学校在全国范围内，甚至是全世界的排名都会产生极大的影响。

因此，学校在学科的分布结构方面要做出相应的调整与规划，让学校的课程结构能够符合社会的发展需求，并对一些特色的学科进行
重点建设，，与此同时，还可以大力发展一些创新的边缘学科，提升学校的教育水平，积极创造新的教学目标，为形成新型的学科提供良好的基础。

二、为了迎合社会发展的需求，培养出更多的优秀人才，应该注重学科建设与国有大型企业之间的合作
为了能更好地提高人才的综合素质水平，促进学科建设，我们应该加强高校与一些大型企业之间的合作。

高校的学科建设不仅仅是对科学方面的研究，更重要的是对专业的建设，而这两个方面都恰恰是高校办学发展方向的重要依托。

高等学府输送出的各类人才，最终的归属还是各大企业，并直接对企业负责，高等学校在培养人才的过程中，必须根据企业的用人需求，来培养相应的人才，这样才能在最大程度上保证企业与人才之间的供求平衡。

加强学校与企业之间的合作，对于学校的科研工作也有很大的帮助，一方面学校可以为企业提供对口的专业人才，另一方面企业可以为学校提供科研的经费，两者紧密合作，互相促进，是教育改革与创新的必然发展方向。

三、结语
随着我国教育体制的不断创新与改革，在科学发展观的领导下，我党的创新理论有了明显的突破，全面体现了中央政府对于教育发展的科学掌握与深入了解，在不断探索教育发展思路与教育模式的道路上，学科建设的创新理念对于研究生教育的发展工作有着至关
重要的积极作用。

在社会竞争如此激烈的环境之下，为了能更好地提高人才的综合素质水平，各大高校应该以提高研究生教育质量为核心，全面贯彻科学发展观的精神，不断地探索研究生的教育发展道路与方向，推行创新的教育理念，为加强建设我国的研究生教育工作提供有利的保障。

参考文献：
[1]季剑平，席与亨，徐玉良，陈善忠.高校科研管理学科建设管理的协调与运作机制[j].科技创业月刊，2009.
[2]吴跃文.论高校与企业构建紧密合作关系的原则[j].杭州师范学院学报（社会科学版），2010.
[3]陈尚益，胡学东.探索基础研究新路推动高校基础研究[j].重庆工学院学报（社会科学版），2009.
作者简介：
王楠楠，女，1983年1年21日，研究方向：高校研究生教育。

（作者单位：长春工业大学）。